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通过写读后感，我们可以加深对自己和他人思想的理解和认同，同时也可以培养批判性思维和创造性思维能力。写读后感时，需要先理清书籍的主旨和核心观点。以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能够给大家提供一些思路和参考。
慈母情深的读后感篇一
我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语。是热情的'鼓励，是严格的要求。
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自己的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自己的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》真篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题但是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”但是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
这些母亲不仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”
慈母情深的读后感篇二
母爱就是伟大的，也就是无私的。这天，我读了慈母情深一文，深受启发。课文主要讲的就是:“我”一向想买一本青年近卫军。“我”来到母亲工作的地方向妈要钱，贫困辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让“我”买书。“我”却用那钱给母亲买了一听水果罐头。母爱就是伟大的，也就是无私的.，哪怕就是生活中的一举一动都包含着一个字，那就就是爱。
读了这篇课文后，我想:母亲对我们就是严厉的爱，就是严格要求的爱。则我们就是凶狠的回报，残忍的回报。每当母亲打骂我们的时候，身痛的就是我们，而心痛的却就是母亲。世界上，有一个最爱你的人，那就就是母亲。世界上，有一个最爱你的人，那就就是母爱。让我们努力学习，报答我们的母亲吧。
慈母情深的读后感篇三
我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的鼓励，是严格的要求。
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自己的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自己的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》真篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题但是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”但是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
这些母亲不仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的`《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”
慈母情深的读后感篇四
古代大诗人孟郊曾经有过一首诗歌，人人皆知，那便是《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟唱这首诗时，我都会情不自禁地想起那个不算美丽但是很善良的女人，她就是我妈妈。
还记得是四岁那年吧，那个风雨交加的夜晚，爸爸很晚才回来。在这之前，我正在乐呵呵地跟妈妈玩着飞行棋。每一盘都是我赢（虽然说是她们让着我的），我一高兴，就把妈妈放在桌上的精美漂亮的花瓶给打落在地，花瓶碎了。我只得呆呆地看着碎落在地的花瓶碎片，仿佛丝毫不知下一步该干什么。就这时，我看见一双起了许些老茧的双手捡起了一片片花瓶碎片，那是母亲的手。手，不小心被花瓶碎片划过，留下一道痕。而那裂痕，则缓缓溢出鲜血出来。“啊！妈妈！您······这是怎么了啊？”我有些惊慌失措地叫起来，而妈妈却转过脸来温柔地问我：“你没事吧？小妹。”妈妈，您为了我，怎么能不顾自己呢！
那次之后，我不免有些对妈妈深深的歉意。是啊，毕竟是因为我的缘故才让母亲受伤的。妈，对不起。
一转眼之间，十一年过去了，我长大了，妈妈苍老了。
妈妈，请您相信我，我一定会好好学习，以后好好报答您和爸爸！
慈母情深的读后感篇五
人世间最伟大的爱就是母爱，人世间最可爱的人就是母亲。母爱为我带来了温暖，带来了清凉，带来了甜蜜。我要赞颂母爱，赞颂这世间最伟大的爱；我要赞颂慈母，赞颂这世间最可爱的人。
春天来了，假期也快结束了。现在最高兴的莫过于我们了。因为我们终于可以摆脱那厚厚的“企鹅装”了。我兴奋地脱轨下这装备，但妈妈一句话把我打入了谷底。她告诉初春时还很冷，让我穿上，我偏不。后来我去了学校，寒风刺骨冻得我瑟瑟发抖。正在这时，妈妈为我送来了棉衣，同时也给我带来了温暖。
火热的太阳炙烤着大地，我躺在床上，脸上汗如雨下。原来我在酷日之下暴晒----中暑了。我热的睡不着觉，口中不停地喊“热”。妈妈拿起一把小蒲扇，轻轻地扇啊扇，扇来了一阵阵风，我渐渐进入了梦乡，醒来以后发现妈妈在我床边睡着了，手里还拿着小蒲扇，妈妈为我带来了清凉。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了，她随口一吹吹来了丰收。我无疑是家中最高兴的人了，因为秋天南瓜熟了，妈妈可以为我做我最喜爱的南瓜粥了。那粥甜滋滋的，让人流口水。放假回家后，妈妈端来一碗南瓜粥。她说她一直算计着日子，这是她刚做好的。妈妈为我带来了甜蜜。
温暖、清凉、甜蜜……这都是我那最可爱的人带来的。那春衣、夏风、秋食都洋溢着最伟大的爱。慈母颂、颂慈母。愿天下所有的儿女都理解母爱，愿天下所有的儿女以后多孝顺自己的母亲。
慈母情深的读后感篇六
我读了一本书：《慈母情深》。书上讲述的是：作者非常想拥有一本长篇小说《青年近卫军》，想得：“整天失魂落魄”。而母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给作者钱买书，使作者有了第一本长篇小说。
读完了这本书，我的心被震撼了：是啊，多么伟大的母亲！多么勤劳的母亲！多么通情达理的母亲！她是一位平凡的母亲，但她却有伟大的母爱！
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”唐代大诗人孟郊一生经历坎坷，而母亲的爱却让他重新站了起来。当他得知母亲回来了，便在城门急切等待母亲。看，这是一位多么伟大的母亲，！一位多么伟大的儿子。
现在，我们的同学，却不珍惜母亲对他们的`爱。衣来伸手，饭来张口。从小就变得性情懒惰。父母给的零花钱，几天就花光了。连考试都不及格，更别提报答母亲了。
母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一首诗，婉转悠扬，句句淡雅；母爱是一股风，吹去冬天，呼唤春天……不论用多少的语句也无法表达出母爱的伟大与无私。那么，就让我们用实际行动来回报母亲的恩情吧！
慈母情深的读后感篇七
每一天我就都是重复的，起床、刷牙、吃早餐、去上学。就在起床讲起，妈妈她每次叫我起床时，都会帮我准备好衣服让我换，去刷牙时都会帮我挤好牙膏让我刷牙，吃早餐时都会帮我把早餐拿出来，去上学时会帮我背书包。就在一个蒙蒙细雨的早晨，我起床时看见的妈妈贴心给我准备的衣服、牙膏、早餐。而就在前一天晚上，妈妈才说腰疼、脚酸。我突然觉得妈妈太辛苦了“妈，我已经长大了，不要在帮我做这些事了，我可以自己做的！”我有点儿生气地说。可是妈妈说：“你现在最主要是学好你的学习和练好你的钢琴，其他的就让妈妈帮你代劳就可以了。”妈妈她一说我就明白了，原来妈妈平时不让我做家务，就只是让我有更好了的学习，让我可以不用耽误学习，可我却生妈妈的气，我真是很懊悔。
妈妈，我想跟你说一句：“对不起！”在生活中我经常惹您生气，可是每一次都是你在哄我，真的对不起。我也要谢谢您，因为您把我养了那么大。我爱您！
慈母情深的读后感篇八
这篇文章讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇文章中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇文章中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇文章我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深的读后感篇九
星期六下午，上完书法课，老师要求每个同学买一只书法钢笔，下课妈妈来接我时，我把这事告诉了妈妈。妈妈听了后，问我什么时候用，我说最好今天就买，妈妈没说什么。我突然想到这几天天气特别的冷，风呼呼地刮着，于是立刻改口说：“过几天也行。”回家后，妈妈叫我先做作业，自己就出去了。
大约40多分钟后，妈妈回来了，满脸冻得通红，衣服刮上了很多土。我对妈妈说：“这么冷的天还出去干什么呀。”妈妈这时从包里拿出一个盒子，递给我说：“看看是不是这样的钢笔，我转了许多家文具店才买到的。”我打开一看，是一只崭新的钢笔，原来妈妈是给我买钢笔去了，我拿着钢笔回到我的卧室，扑在了床上，两颗豆大的泪珠落在了枕头上。
在我们成长的足迹中，无处不充满着母亲的影子。母亲照顾着我们的衣食住行，对孩子大方，自己却是省吃俭用。为我们做的事谈不上轰轰烈烈，却也是无微不至，一味心甘情愿的付出，不求回报。如果问我：“世界上最伟大的人是谁？”我会毫不犹豫地说：“是我们的母亲———伟大的母亲！”
慈母情深的读后感篇十
“谁言寸草心，报得三春晖”母爱是一棵树，为我遮风挡雨；母爱是一条溪水，为我浇灌心田；母爱是跌倒时那双扶我的双手；母爱是遨游时载我的扁舟。
读了这本书，我的思绪久久不能平复，《慈母情深》里有很多故事。有的令人想笑，而有的令人辛酸。
有次，放学时下了大雨，可那个熟悉的身影却迟迟没有出现在校门口，等了好久，妈妈才撑着伞跑来我一点也没被打湿，可妈妈早已浑身湿透。
我想对大家说，学习很苦，可你是否想过，是谁在清晨准备好一桌饭菜。你是否想过，是谁在下午放学时给你可口的饼干。你是否想过，是谁在晚上给你端来一杯温热的'牛奶。是的，学习很苦，可背后却有很多人为你操劳。母爱如水，父爱如山。感人肺腑，催人泪下，这就是慈母情深。
慈母情深的读后感篇十一
五年级时的语文老师是一位慈母般的老师，她给予我无穷的知识之余，还给予我慈母般无尽的关爱，她总是鼓励做人我要勤勉、要正直、不仅如此，她还是一位知错能改的好老师。
记得那一次语文考试，我刚巧肚子痛，所以答卷时马马虎虎，结果只得了86分。当天下午，老师把我叫到办公室，尽管我做好了挨骂的心理准备，但当我看到老师那般起来的面孔时，还是忍不住俩腿直颤。那是老师什么话也没说，只是抽出我的试卷狠狠地扔给我，试卷轻轻地飘落在我面前，我感觉背后凉飕飕的。老师指着我的试卷，大声斥责我：“身为班干部，拿这么点分不觉得丢脸吗？……”霎时，所有的老师都把目光投向我，还不时在背后指指点点，那时我的脸像熟透了的苹果，与此同时心里觉得十分难受，泪水夺眶而出。
到了晚上的时候，老师却出乎我意料地打电话给我，我犹豫着不敢接电话，当我拿起话筒的时候，话筒的另一端——老师在不停的地我表示歉意，这端的我早已经被感动得一塌糊涂，伤心和委屈化作泪水流出眼眶……第二天，老师又一次向我表示了歉意，并帮我分析试题，还表扬我说：“你身为班干部，抱病考试，精神可嘉！”我不由得鼻子一酸，泪水又一次模糊了我的双眼……不为别的，只为老师的知错能改而感动。
时光匆匆，转眼间到了六年级了，在这六年里，我由不懂事的小女孩成长为被人眼里的大姐姐。小学生学活里的酸甜苦辣，是那样令人难忘，是那样令人值得回味，点点滴滴都萦绕在我脑际，特别是我的启蒙老师——刘锦媚老师。
慈母情深的读后感篇十二
都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，撒落在我们的心田，虽然悄无声息，但却让我感动。
镜头一。
我和哥哥在练字班放学了，我们俩等妈妈来接我，许多家长给孩子接走了，我和哥哥孤单地在教室看书。外面的雨下得越来越大，街上到处都是水，就在我们发呆的时候，雨里一个熟悉的身影越来越清晰了。呀！那不是妈妈吗？妈妈伸出温柔的手说：“李宸瑾，对不起，妈妈来晚了！我来把你们送到车里面！”她一手撑雨伞，另一只手来托住我，慢慢背着我上车后，又去接哥哥。我和哥哥一点都没被淋到，而妈妈却被淋了透。
镜头二。
有一次，班上好几位得了腮腺炎，妈妈不放心体弱多病的我陪着我睡。半夜里，我感觉脖子有点像被开水烫了一样，又痛又热。我把妈妈推醒，问道：“妈妈，我脖子好痛”。妈妈紧张地说：“我看一下。”
妈妈看完脖子上的肿块，又仔细地摸了我的脖子。我大声说：“痛死了！”妈妈担忧地说：“明天我们去医院看一看”。
第二天，妈妈送哥哥上了公交车，然后带着我去医院。我果真是被同学传染得了腮腺炎。妈妈请了假陪着我打针，快放学时候把外婆请来，自己去上课、接哥哥。
晚上，我发起了高烧。妈妈立刻喂我吃药，可仍然退不下。她一点睡意，打来了温开水，把毛巾放进去，拧干之后放到我额头上，我觉得舒服多了。可是折腾了一个小时，我的体温还是很高了。迷迷糊糊中，妈妈不知又在我身上、额头上涂了什么东西，我问妈妈：“这是什么东西？”妈妈说：“鸡蛋清呀！”一个晚上妈妈一直给我降温，喂水、喂药、用各种退烧的方法。
当我腮腺炎好了时，妈妈的黑眼圈又加深了。
细细回味生活中的点点滴滴，生命中，几乎每一步都是妈妈陪我们走过来的。我爱妈妈。
慈母情深的读后感篇十三
周日上午参加了“钱江教育联盟”课堂教学比武活动，上课的全都是语文老师。
其中有一位语文老师执教的五年级的《慈母情怀》。这篇课文是梁晓声写，非常感人。“我”想买一本《青年近卫军》的书来到了母亲工作的车间，向母亲要钱。从母亲与“我”流畅的对话中我深深地体会到母亲对于我买书读这一行为是多么的支持，对话中丝毫体会不到母亲为支付这昂贵的“一元五角”有任何的迟疑，下文中还有两处可以佐证母亲支持“我”读书的程度：一处是母亲把钱给了“我”之后，“立刻”弯下腰开始工作了；另一处是当“我”买了水果罐头时母亲说“不是因为买书，钱还不会给你”。母亲艰苦的工作，是为了什么？母亲对“我”的希望是什么？当我读到这儿的时候，这些问题自然涌上我的心头，不由得使我想起了自己的母亲。
当母亲要给“我”钱时，旁边一个女人喊到“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”我可以想想，当时村庄里的人一定也这样劝过我的母亲，“家里这么穷，你供他们读书呀！让他们趁早下地干活吧！”母亲并没有这样做，无论村里的人怎样看待，文盲母亲始终坚持的自己的信念，自己再苦再累，也要让三个儿子将书读完。
这是一位母亲对知识的渴求，这是一位母亲对自己受这样的苦的无声的爱，这是一位母亲坚信读书是改变命运的出路。
母亲做到了，她带着一身的苦做到了。
慈母情深的读后感篇十四
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。我经常想，母爱是什么，读了《慈母情深》，我明白了。
《慈母情深》的作者是梁晓声，主要讲了作者想要一本长篇小说——《青年近卫军》。但是，书价很贵。作者来到母亲工作的地方，看到母亲如此辛苦的工作，不经后悔起来，而母亲却把钱给了作者。作者为母亲买了一听水果罐头，母亲教育了作者一顿，又为作者凑足了钱。
母爱像火红的太阳，母爱像冬日里温暖的毛衣，母爱像滋润心田的雨露。我的母亲又何尝不是这样的呢？当我起床时，为我做一顿丰盛的早餐，当我出门时，叮嘱我小心路上的车子，当我生病时，为我忙里忙外，不能休憩。
有一次放学，天，下起了大雨。我站在走廊里张望，这时，妈妈拿着雨伞，急忙向我走来。在路上，妈妈偷偷把雨伞向我挪来，自己却淋了雨，差点发烧。直到我有一天，冒着雨跑回家，才感到被雨淋勒的难受。母爱是山间的山泉，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀回城浓浓的母爱。
如今，我终于明白了，母爱是伟大的，无私的'。
慈母情深的读后感篇十五
今天，我读了一篇文章《慈母情深》，作者是梁晓声。这篇文章主要讲述了：儿时的“我”想拥有一本《青年近卫军》，鼓足勇气去厂里找妈妈要钱，虽然家里生活困难，但妈妈依然不顾同事阻拦，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买书。
文章中有两处描写让我印象深刻。其一描写了妈妈的工作环境十分恶劣，工作十分辛苦，一个月才能赚二十七元钱，来维持家里的生活费用。
其二描写了妈妈支持“我”读书，当妈妈的同事阻拦妈妈，不让她给“我”钱买书时，妈妈却说：“谁让我是当妈的，他爱看书，我挺高兴的。”这一句话让我感受到了妈妈的爱，也感受到了作者爱看各类书。
《慈母情深》让我体会到了母爱的伟大与无私，这不禁让我想到了我的妈妈。每当我生病时，妈妈带着我去医院看病，她那紧张的样子，现在还印在我的脑海里。
天下的母亲对孩子爱的方式也许是不同的：有的严格，有的温柔，有的柔弱，有的强势……但那颗爱孩子的心却是一样的。
“你陪我长大，我陪你变老。”妈妈的爱永远是那么伟大和无私，妈妈对我的爱，我永远也忘不了。
慈母情深的读后感篇十六
故事是这样，有一个小孩想买一本小说，他的妈妈凑钱给他买了书的故事。
读了这篇文章，我明白了妈妈的爱是无止境的。
有时候，妈妈给我们钱，可我们却拿着钱乱花。就像课文中妈妈给他钱让他买书，他却买了一瓶水果罐头，结果他的妈妈还凑钱给他买了那本书。
就像有时候，妈妈让我弹琴，我有我的自由，后来才知道，妈妈都是为我好。
这个故事真好看！
慈母情深的读后感篇十七
《慈母情深》这篇课文讲述了这样一个故事：梁晓声一直想买一本长篇小说—《青年近卫军》，他第一次向他的母亲要这么多钱，而母亲却不顾同事的劝阻，给了梁晓声买书的钱，梁晓声被感动了，给母亲买了一听水果罐头，谁知母亲又数落了他一顿，数落后又凑足钱给他，他就这样有了自己的第一本长篇小说。
“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯区了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”读到这段文字，我深深体会到了梁晓声母亲的辛劳，这时我仿佛看到了梁晓声母亲那操劳的弯曲的背影，看到了她那数着那卷揉皱的毛票的龟裂的手指……读着读着，我的心被她打动了，眼睛也模糊了。
梁晓声有个慈祥的母亲，我也有个这样的母亲。在家里，妈妈总是为我操心这儿，操心那儿。当我睡下时，妈妈还依然在忙碌。当我还在睡梦中时，妈妈早已起来为我准备早饭。当我写作业时妈妈总是静静地陪着我。
梁晓声的母亲那么爱她的儿子，我的母亲也无怨无悔地爱着我。想到这里，我不禁想起了冰心在《纸船》里写过的那一首诗：“母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来！”
慈母情深的读后感篇十八
今天，我读了《慈母情深》。
母爱是什么，是给我们买了漂亮衣服?是给我们买了好玩的玩具?是给我们买了好吃的零食?这些都不是，是母亲为我们做出的付出。
在[[慈母情深]]中就讲述了母亲对我的爱。这篇文章讲述了;一个孩子他想买一本青年近卫军，孩子跑到他母亲那儿，母亲凑足了钱，可是孩子买了水果罐头，想让疲惫不堪的母亲补补身子，可是母亲骂了他。之后又重新凑足了钱给他买书。这让我体会到这慈祥的母亲是多么爱自己的孩子。
这让我体会到了母亲对我的爱，也让我知道母爱是无限广大。我想对我妈妈说：“您辛苦了，我爱您!”
慈母情深的读后感篇十九
我读了《慈母情深》这片文章，有两大感受，一是工作辛劳，二是母爱无限。
在《慈母情怀》这篇文章里，有很多次的段落来描写作者母亲在及其恶劣的情况下坚持拼死拼活的在辛劳的工作，用来挣钱养家，也用于供他们吃·穿·睡，是多么的不容易啊，还要供他们一些别的东西，如果是个不知情的人，看到这个都以为是个男人的行为，这是一个女人·一个母亲，这真是一个不容易的母亲，是一个伟大的母亲啊！
在课文中，一个母亲，成了一个家庭的擎天柱，一个母亲，肩负起了养育家里两三口的重任，是个不容易的人，在课文中，母亲为了给儿子买书，不惜周围人的反对。在我看来，一元五角（在当时化成现在是15元）是个很大的数目，对一个比较贫穷的家庭来说已经是个血本了，可是母亲为了让作者增加阅读面，增加知识，长大成为一个有出息的人，宁愿花掉血汗钱，这是一个现代家庭所应有的要求，可见，作者母亲对作者的爱是无限的啊。
慈母情深的读后感篇二十
本文主要讲的是一个小男孩渴望买一本《青年近卫军》的书，想得整天失魂落魄的。小男孩来到母亲工作的地方找到他的母亲，想要母亲给他一点钱去买书。虽然母亲工作很辛苦，但母亲毫不犹豫地将钱给了他，帮他实现了买书的愿望。
小男孩的妈妈无论生活多么艰难，每天赚到的钱多么的少，却还是为孩子买了那本《青年近卫军》的书，那本书要一元五角，或许在我们这个时代一元五角买不了什么东西，而在那个时代每个人赚得钱都是非常珍贵的，而母亲却二话不说的就把钱给了儿子，这足以证明母爱是非常伟大的。
当我读到课文中对母亲的外貌描写的时候，心中十分感动。课文中讲到母亲有一双龟裂的手和一个极其瘦弱的背影，一双疲惫的眼睛在昏暗的灯光下劳作着。这一系列的场景让我想起了我的母亲，我的母亲又何尝不是在这种环境下工作的呢？但不懂事的我还时常抱怨母亲没有时间陪我，从来不关心我的感受。
