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通过总结心得体会，我们可以积累宝贵的经验教训，为以后的工作和学习提供参考和指导。怎样让自己的心得体会更具有价值和深度？下面是一些心得体会的范文，供大家参考。通过阅读这些范文，不仅可以加深对心得体会的理解，还可以借鉴借鉴他人的经验和写作技巧。当然，这些范文只是参考，每个人的心得体会都是独特的，希望大家能够通过自己的努力和思考，写出更好的心得体会。
教师六项禁令心得体会篇一
为了更好的学习新一届党中央的务实精神，为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，学校在全校范围内开展“转作风，树师德”整风活动，组织我们召开动员大会，并自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》、“运城市中小学教师职业道德十要十禁”等具体内容。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型的“五型”教师队伍。通过动员学习我谈几点认识和体会：
一、我深深体会到了政治局们的务实精神。
八项规定虽政出中央，却颇为细致周到，充分体现了“为民、务实、清廉”的作风。比如简化接待时要求“不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请”;改进文风时要求“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发”;改进警卫工作时要求“坚持联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆”等;厉行勤俭节约方面则要求“严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”。
六项禁令中明确指出，严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动;严禁向上级部门赠送土特产;严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡;严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费;严禁超标准接待;严禁组织和参与赌博活动。
二、当前开展的转作风，树师德活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人生不过转眼的数十载而已，真正能为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是检查和衡量教师素质、教师师德高低的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教师最关注的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，一件一件地抓，抓一件落实一件。
三、当前开展的转作风，树师德活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，勇于创新，不断完善自身工作。
作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习和改造统一起来，把“立言”和“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但自己要品行端正，业务水平高，还应想方设法投入到学校集体的建设中，尽自己的一份力量，为学校增光、添彩。
四、当前开展的转作风，树师德活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师要牢固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把学到的理论和教学实际相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次“转作风，树师德”活动为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师。
总之，八项规定、六项禁令如醍醐灌顶，让我们豁然开朗。为我们的行为规范树立了新标准，体现了党中央领导狠抓党的工作作风的决心和自信，也表达了密切联系群众，保持与人民群众血肉联系的诚意。通过学习，强化了我们的四种意识：“政治意识、大局意识、责任意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好自己的工作，用最好的服务为学生、家长排忧解难，培养学生“四个能力”，努力构建和谐校园。
教师六项禁令心得体会篇二
中央政治局作出改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚决反对形式主义、官僚主义，给我们基层干部带了个好头。作为质检系统的基层执法单位，我们不但要按照这八项规定严格执行，还要结合基层实际，以服务企业为目的，以群众满意为追求，把全部的精力物力财力用于推进科学发展、改善民生民利，以扎扎实实的工作赢得民心。
一是认真落实廉洁自律的规定。树立“干事干净”的廉洁理念，严格执行廉洁从政有关规定，纠正以权谋私行为。厉行节约，制止奢侈浪费，严肃整治公款大吃大喝和公款旅游行为，严格控制接待标准，严禁中午饮酒;规范车辆管理，严禁公车私用。要坚决按照廉洁、勤俭、务实的原则安排好各项活动，进一步改变干部作风，带头弘扬正气，带头勤俭节约，带头深入群众。
二是牢固树立依法行政的观念。严格按照质量技术监督及相关法律法规依法行政。在执法理念上，要在坚持严格执法的同时，坚持理性、和谐、规范执法;在执法管理上，要在细化工作流程的同时，大力推进信息化办案，加强动态监管;在执法作风上，杜绝吃、拿、卡、要，行政不作为、乱作为、耍特权等行为，努力创建最优办事环境。
三是大力加强执法监督机制建设。强化执法办案，特别是查办案件内部的监督制约机制建设，落实过错责任追究制度。推进“阳光执法”，提高执法透明度，自觉接受公众监督。
四是强化执法为民的服务意识。增强工作的责任感和使命感，在执法监管过程中，监管与服务并重。抓好优质服务，强化服务意识，规范执法行为。强化重教育、重宣传的亲民管理意识。一切从企业、群众的利益出发，坚持以法律法规宣传为主，对行政相对人做到教育在先、告知在先，处罚在后。克服形式主义和官僚主义，切实地以人为本，执政为民，服务于老百姓，树立良好的质监形象。
落实好中共中央政治局八项规定，既能切实转变干部工作作风，又是对我们搞好今后各项工作的一种鞭策。我们要不折不扣的落实好“八项规定”，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，真正做到用心想事、用心谋事、用心干事、用心成事，使每项工作都能经得起时间的评判、历史的评判。
教师六项禁令心得体会篇三
12月4日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。具体可以解释为以下几个方面：
一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
二要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
三要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
四要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
五要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
六要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
改进领导干部的工作作风，对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设，首先要从领导抓起，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好的党风带动政风民风，才能真正赢得群众的认可和拥护。
作为一名党员教师，在以后的工作当中，如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要做好以下三点：
首先，要改变工作态度。要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，师生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。要坚持以人为本，作为一名党员教师，要时刻把师生的利益放在首位，要经常性的深入师生中级，与师生面对面的交谈，心贴心服务，为师生办实事，倾听师生呼声，不激化师生矛盾。
其次，要转变工作作风。身处一名党员教师，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为师生着想，实事求是地研究和解决师生困难。要学会深入师生，在贴近师生中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对师生动之以情、晓之以理，师生才能真正给予理解、积极支持。要以身作则，做事情少讲排场，少走形式，摆正态度和立场，尽量减少给师生带来的麻烦和不满。
再次，要提升服务质量。要做到这一点，一是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使师生对法律法规的依据和标准了然于胸，打消师生顾虑，赢得师生支持。二是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护师生合法权利，落实法律赋予师生的知情权，让师生全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听师生的申诉、申辩，让师生充分发表自己的见解和意见;要给师生以监督权，让师生能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强师生对执法的信任感、认同感。三是结果要公正。只有结果公正，师生的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有师生信服的公正结果，就必须不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为师生办实事、办好事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让师生满意，让师生信服。
总之，作为一名一线党员教师，做的就是师生工作，多到师生中间去和师生联系，精简办事流程，少说空话、套话，少搞空活、面子活路，多做实事，为师生办好事才是一个党员教师的基本要求，“实实在在做人，踏踏实实做事”很简单的一句话就是一个一线党员教师的最基本的要求，也是最终极的追求。
教师六项禁令心得体会篇四
学习了中共中央政治局会议的八项规定后，我深深体会到了政治局们的务实精神。提出这八项规定，他们要求从他们自身做起，一针见血的提出“要求别人做到的自己先要做到”我们从中不难看出中央领导的决心和气魄。新一届中央领导班子给我们广大党员干部带了个好头，树立了良好的风气。中央领导同志严格要求从自身做起，我们更没有理由做不好。调查研究，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。
规定要求中央政治局同志改进调查研究，向群众学习、向实践。
会，讲短话，就是要求我们多干实事，少说空话、大话、套话，做到求真务实。
精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。我们现在很多的文件报告都是长篇大论，泛泛而谈，内容空洞。丝毫没有了传达会议精神的作用，反而起了催眠的作用。这需要我们反思，还要端正态度，改进工作作风。
要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。规定要求政治局同志要从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。这更是务实的体现，不讲排场，办事讲究效率，严格要求自己，注意自身形象。很多的党员干部都对此缺少清醒的认识，一味的讲排场，讲规格。这些都需要认真的改正，改进。
要改进警卫工作，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。很多领导出访或下基层调研时，都喜欢警车开道，封路清场。如果这样我们又怎么能联系到群众，调研又有什么意义呢?我们要坚持有利于群众的原则，不扰民。这样才能达到调研的真正目的。
要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。以往只要是中央政治局领导出席的场合或活动，新闻就会大肆报道，甚至是专题报道。但是实际上没有什么效果，只是增加了一下曝光率。这一规定体现中央领导实事求是，具体问题具体分析的态度，给广大党员干部同志树立了好榜样。
要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。中央领导代表了国家的形象，我们党员干部的一言一行都代表了党的形象。这一规定体现我党严于律己，树立良好党风形象的决心和诚意。
要厉行勤俭节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。浪费成风，超规格办事成为了摆在我们党面前的严峻挑战，如果不及时打压、制止这股风气将会严重影响党风廉政建设，使我们党失信于民。这一规定看似很普通，其实意义深远。这是我们党风廉政建设的继续和细化，从严治党的升级。各个部门要严格按照本规定，结合实际情况，制定贯彻落实办法，狠抓落实，切实抓出成效。
教师六项禁令心得体会篇五
作为一名教师，教书育人、培养学生的未来是我们的重要使命。然而，随着社会的发展变化，教师的角色也发生了很大的转变，要求我们不仅要有丰富的知识和教育教学经验，还要具备高尚的职业道德和良好的职业操守。为了规范教师的职业行为，提高教育教学质量，教育部发布了《在职教师六项禁令》，要求广大教师自觉遵守。我作为一名在职教师，深刻体会到这六项禁令对于我们的重要意义和实践价值。
首先，六项禁令强调教师不能违反教育法律与纪律，不能乱发言、乱传销售、乱收费等。这要求我们要有正确的教育观念和法律意识，要遵循职业道德和职业准则，不能利用职务之便谋求不正当的私利，不能散布错误的观念和信息，不能利用职务之便进行商业活动。对我来说，教师是传递知识、培养人才的使命，只有坚守职业道德才能够让教育教学工作更加有品质，更加有价值。
其次，六项禁令强调教师不得有针对学生的体罚、辱骂和歧视行为。这要求我们要建立和谐的师生关系，尊重学生的个体差异和人格尊严，不以言语或行为伤害学生的自尊心。作为教师，我们应该借助积极的教育方法和言行举止，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们健康向上的心态和乐观积极的情感，为他们的成长和发展提供良好的教育环境。
第三，六项禁令强调教师不得参与不正当的应试培训。这要求我们要正确认识应试教育的局限性，要坚持以培养学生综合素质为目标，而不是仅仅追求升学率和分数的高低。作为教师，我们应该关注学生的全面发展，注重他们的思维能力、创新能力和实践能力的培养，培养他们成为有独立思考能力和学习能力的人。
第四，六项禁令要求教师要遵守机构或学校的纪律规定，不得违反规定。这要求我们要有良好的职业素养和遵纪守法意识，做到守纪律、守规矩、守秩序。同时，我们要主动配合和支持学校的工作安排，积极参与团队合作，发挥自身的专业特长和积极性，从而提高教育教学工作的效率和效果。
最后，六项禁令强调教师要保护学生的权益和隐私，不得公开学生的个人信息。这要求我们要尊重学生的隐私权，保护他们的个人信息不受泄露和滥用。在教育教学活动中，我们要注重学生的隐私和个人权益，尽量避免侵犯或泄露学生个人隐私，以保护学生合法权益的同时，树立良好的师生关系。
总之，教育是一项伟大而光荣的事业，教师是教育事业中的栋梁之材。我们要以身作则，严守在职教师六项禁令，不断提高自身的素养和能力，为学生健康成长和社会发展做出积极贡献。只有这样，我们才能够实现自己的教育梦想，为明天的美好教育努力奋斗。
教师六项禁令心得体会篇六
通过八项教育的学习，增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的奔腾，让我收获颇丰。
首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有高质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否是具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。
其次，我们教师对待学生一定要等量齐观，公平公正，不应当冷落、讥讽学生。即使学天生绩不好，或是行为失当，我们也要毫无保存地爱惜他们、关心他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝慰;当学生出错时，教师应宽容、大度;当学生徘徊时，教师宜点拨、指引;当学天生功时，教师要一起分享、庆贺。
总之，在今后的工作中，我要严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，要耐心引导，帮助他们走上成才之路，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。
通过对提出的改进工作作风、密切联系群众八项规定的学习，我感觉规定的内容十分务实，充分体现了本届中心政府的求真务实的工作作风，现我个人的一些学习感想和体会论述以下。
这八项规定的表述看起来很简单，也都不是新的提法，但却使人线人一新。其中感受最深就是一个“实”字：一是措施实。每条规定都不是蜻蜓点水的泛泛而谈，而是扎扎实实的具体举措，既便于执行，又便于监视，这类务实的态度让大家感到非常振奋、非常提气，从而产生了极强的认同感。二是内容实。“实”和“虚”针锋相对，情势主义就是“虚”的一种表现。规定第一条开门见山地提出了“切忌走过场、弄情势主义”，接下来的两条规定也都旗帜鲜明地提出了“进步会议实效”，文件简报要有“实质内容”，特别是两次夸大“切实”：“切实改进会风”、“切实改进文风”，可以说，规定中“实”的要求贯串始终，充分体现出xx夸大的“空谈误国，实干兴邦”的重要论断。三是语言实。八条规定的语言表述上并没有华丽的词藻，也没有刻意寻求对仗的工整，但语言简单明了，好理解，易操纵，更加显示出真抓实干的态度。
总之，在今后的工作中我要依照八项规定的要求做好自己，在工作中最主要的就是严格要求自己，认真做好自己的本职工作，做好自己的本职工作，为故乡纳汪村的精神文明建设做出自己应有的贡献。同时也希望纳汪村党员干部以身作则、为群众服务、接近群众、能早日让我村致富奔小康，在普坪镇走前列。在安龙县做榜样!
教师六项禁令心得体会篇七
近年来，随着教育事业的发展，教师的角色也日益重要，对教师的要求也越来越严苛。为了保障教育的品质和教育者的身心健康，教育部出台了《教师贯彻执行的六项禁令》，这六项禁令具体规定了在职教师应遵守的行为准则。作为一名在职教师，我对这六项禁令有着深刻的体会，在实践中深刻理解了禁令背后的深意，下面我就我对这六项禁令的心得体会进行分享。
首先，严禁在教学过程中宣扬个人政治主张。教育应该是中立的，不应该被个人政治观点左右。教师在任教过程中应该秉持客观公正的态度，不得向学生灌输个人的偏见观点，不能把自己的政治立场强加给学生。我深切感受到，在课堂上，我需要教授给学生的是知识和观念的中立性，而不是个人的政治情感。只有让学生接触到多样的观点，才能促使他们形成独立思考和判断的能力。
其次，严禁在教学过程中侮辱、体罚、虐待学生。教师是学生的引路人，要以身作则，展现良好的师德师风。在与学生交往的过程中，教师应该以平等、尊重的态度对待学生，并且保护他们的隐私和尊严。我明白，在与学生沟通交流的过程中，不能侮辱学生的人格，更不能采取体罚和虐待的行为。在实际工作过程中，我时刻提醒自己和学生保持良好的互动，真诚地倾听他们的声音，关注他们的成长。
第三，严禁利用职务之便牟取私利。作为一名教育工作者，我应该把学生的利益放在首位，不以个人的利益为导向。教育事业需要教师的真心付出和辛勤工作，教师应该保持良好的职业操守，远离贪污腐败的行为。我意识到，在我的教育事业中，我需要遵守职业道德，保持教育的纯洁性，尽心尽力地为学生提供优质的教育服务。
第四，严禁教育观念和教育资源对学生进行分级。每个学生都应该享受到平等的教育机会，教育资源应该公平地分配给每一位学生。我认识到，在我教学的时候，我不能因为学生的家庭背景、成绩等因素对他们有不公平的对待。我应该相信每个学生的潜力和能力，并在教育中提供帮助和鼓励，使每个学生都能实现自己的梦想。
最后，严禁违背教育规律，教学作弊。教育是培养学生综合素质的过程，教师应该以诚实守信为准则。在教学过程中，我不能为了追求表面的好成绩而教唆学生作弊。我明白作弊不仅违反规定，还损害了学生的自尊和自信心。我会充分了解每个学生的学习状况，给予他们适当的帮助和指导，鼓励他们依靠自己的努力来取得好成绩。
总之，作为一名在职教师，我对教育部出台的六项禁令有了更深的认识。这六项禁令不仅要求我们做好教学的技术和方法，更要求我们从思想和行为上保持高度的道德修养。我将一如既往地坚持这一原则，在实践中做到言行一致，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师六项禁令心得体会篇八
八项规定是在12月4日中共中心政治局会议上审议通过的，主关改进工作作风、密切联系群众。以下是我学习八项规定的心得体会：
教师作风如何，对班风、学风乃至整个学校风气具有重要影响。抓作风建设，要求学生做到的自己先要做到，要求学生不做的自己果断不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得学生信任和拥戴。要下大决心改进作风，切实解决学生反映强烈的题目，始终保持同学生联系。
第一、要建立学生的工作态度。
要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的题目，态度是愿干的题目。态度是行动的先导，有甚么样的态度，就一定有甚么样的行动;态度是行动的方向，有甚么样的态度，就可能有甚么样的结果;态度是行动的示范，有甚么样的态度，就定会有甚么样的效应。因此在工作中，冷漠、蛮横、粗鲁的工作态度和工作方法我果断杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，进步办事效力。有了这类态度，学生对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
第二、要转变工作作风，以情服人，坚持以人为本。
身为一位教师，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为学生着想，实事求是地研究和解决学生困难。要学会深入学生，在贴近学生中不断汲取工作动力。只有转变思惟方式，对学生动之以情、晓之以理，学生才能真正给予理解、积极支持。
第三、要提升服务质量。
要提升服务质量，首先是标准要公平。坚持同等对待每位学生。赢得学生支持。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让学生满意，让学生佩服。
总之，我要依照八项规定的要求做好自己，当好老师，真正为学生服务。
