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应对挑战是每个人成长和发展的重要部分，只有通过挑战才能取得进步。有效的团队合作对于工作的顺利进行至关重要。以下是小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
老师分享教育心得家长感谢篇一
第一段：
教育孩子是每个父母的重要责任，然而在现代社会中，许多家长常常感到困惑和无力。因此，学校对家长进行教育成为了必不可少的一部分，以帮助家长们更好地理解教育的本质和方法。近日，我参加了由周老师讲授的教育家长心得体会课程，深受启发。
第二段：
在这次课程中，周老师围绕家长在孩子教育中的重要角色展开了讲述。她强调，家长是孩子最重要的导师，他们的言传身教对孩子的影响是无法估量的。周老师指出，家长应当树立正确的教育观念，放下过度的期望和压力，以鼓励、尊重和理解的态度与孩子沟通，营造和谐的教育环境。
第三段：
在课程中，周老师分享了一些教育孩子的实践技巧。她建议家长在教育孩子时要注重培养他们的兴趣和爱好，而不仅仅是对成绩的追求。她强调，兴趣是驱动孩子学习的最大动力之一，只有让孩子喜欢上学习，才能使他们更加主动地去探索和学习新知识。此外，周老师还提醒家长要注重培养孩子的品格和人格，以塑造他们积极向上的人生态度。
第四段：
除了介绍教育孩子的方法和技巧，周老师还特别强调了家长的自我成长和发展的重要性。她认为，只有家长自身不断地学习和成长，才能更好地指导孩子。周老师鼓励家长们要积极参加各类教育培训，拓宽自己的知识和技能，与人交流、分享和探讨，不仅能够提升自己的教育能力，还能为孩子树立一个良好的榜样。
第五段：
通过这次课程，我深切地感受到了家长在教育中的重要性和自身成长的重要性。作为家长，我们需要摒弃传统的教育方式，以尊重和理解的态度与孩子沟通，注重培养孩子的兴趣和人格，同时要关注自身的学习和成长。我希望能够将这些宝贵的经验和体会融入到日常的教育实践中，努力成为一位优秀的家长，并为孩子的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望更多的家长能够参与到类似的课程中，提升自己的教育素养，共同为孩子的未来努力。
老师分享教育心得家长感谢篇二
近年来，学校教育关注的焦点逐渐从学生教育扩展到了家长教育。因为家庭是孩子成长的温床，家庭教育直接影响着孩子的身心健康和个人发展。家长们也越来越意识到家庭教育的重要性，纷纷参加家长教育培训。此次参加的黄老师家长教育培训，给我留下了深刻的印象，我在此进行分享与体会。
首先，黄老师的家长教育课程注重理论与实践的结合。传统的家长教育大多停留在抽象的道德规范讲述和教育理论阐述上，让家长们感到无从下手。而黄老师的课程不仅提供了最新的研究成果和理论知识，还结合了具体案例分析，通过实际操作让我们在课堂中身临其境。比如，在教育孩子自尊心的课堂中，黄老师通过角色扮演让我们亲身体验孩子被质疑和嘲笑时的感受，这让我深刻理解了孩子自尊心的重要性，也激发了我更多关心和理解孩子的动力。
其次，黄老师的家长教育课程注重与家长的互动交流。在传统的家长教育中，家长往往被设置为被教育者，而教育者则沉浸在自己高高在上的角色中。而黄老师的课程打破了这种传统的格局，她鼓励家长们分享自己的教育经验和困惑，共同探讨解决方案。这种互动使家长们之间产生了共鸣和情感的连接，也帮助我们更好地理解自己的孩子和家庭中存在的问题，找到解决问题的方向。
第三，黄老师的家长教育课程注重培养家长的情商和教育技能。情商作为社会适应能力和人际关系的重要指标，对于家长的教育方式和效果具有重要影响。黄老师将情商培养作为家长教育的基础，通过讲授情商知识和技巧的同时，也注重培养家长们在日常生活中的情商表达。在与孩子的沟通中，黄老师教会了我们如何倾听孩子的内心世界，如何用爱和理解来回应他们的需求。通过这种方式，我们能更加有效地与孩子沟通，建立起良好的亲子关系。
第四，黄老师的家长教育课程注重教育与养育的平衡。在快速发展的社会里，很多家长忽视了教育与养育的平衡，过度关注学术成绩而忽略了孩子的全面发展。黄老师的课程中，她呼吁家长们将注意力从传统的“培养学霸”的观念中转变出来，更加注重培养孩子的品德、能力和内在素质。她鼓励家长们不要只盯着孩子的成绩，而要关注他们的兴趣和潜能，并帮助他们充分发挥个人特长。
最后，黄老师的家长教育课程注重思辨和自由选择。她教导我们不要囿于传统教育模式，而要鼓励孩子独立思考和自由选择。她认为，只有在自由的环境中，孩子才能真正发挥自己的创造力和潜能。黄老师通过丰富的实践案例和思辨训练，帮助我们看清了现代社会背景下的教育挑战和机遇，让我们认识到引导孩子思辨和自由选择的重要性。
通过这次黄老师的家长教育培训，我感受到了家长教育的重要性，也学到了许多宝贵的教育知识和技能。我深刻认识到，家长是孩子成长的第一任教师，我们的教育方式和态度直接影响着孩子的发展。因此，我们应当不断学习和提升自己的教育水平，做一个更好的家长，给孩子更好的成长环境和教育支持。
老师分享教育心得家长感谢篇三
老师是我们成长路上的引路人，他们不仅传授知识，更是给予我们关心和指导。在我们学习的道路上，我们常常会遇到许多困惑和挑战，而老师们总是倾听我们的烦恼，并分享他们的心得体会。在这篇文章中，我要表达我对老师们的感激之情，感谢他们一直以来对我们的付出和分享。
第二段：感谢老师分享学习方法
学习方法对于我们的学习效果有着极大的影响，然而并不是每个学生都能够找到适合自己的学习方式。在这个过程中，老师们的分享是至关重要的。我记得有一次，我在英语学习上遇到了困难，无论怎样努力，提高都不明显。幸运的是，我的英语老师发现了我的问题，并给我分享了她个人的学习方法。她教我如何合理安排学习时间，如何梳理知识点，并告诉我多做练习对于记忆起到的重要作用。这些方法对我非常有帮助，我很感激老师的分享。
第三段：感谢老师分享经验教训
在我们成长的过程中，我们常常会遇到许多坎坷和挫折。而老师们的经验和教训可以帮助我们走出困境。记得有一次，我在运动会上失利，感到非常沮丧。我的体育老师看到了我的情绪低落，他开导我，告诉我失败并不可怕，重要的是要从中吸取经验教训，勇敢面对。他还和我分享了他自己在运动中遇到的困难和挫折，并告诉我如何战胜它们。这些经验对我产生了深远的影响，让我学会了积极面对困难，并从中汲取力量。
第四段：感谢老师分享人生智慧
除了学习方法和经验教训之外，老师们还常常与我们分享人生智慧，启发我们正确的人生态度。在我学习中遇到挫折时，我的语文老师总是告诉我她的故事，让我明白坚持才是成功的关键。她还教导我在同学间要友善相处，培养团队合作精神。这些在学习之外的教诲让我在人际关系和情绪管理上受益匪浅，我真心感谢老师们不仅关注我们的学习，也关心我们的成长。
第五段：总结
总之，我们应该感谢老师们一直以来对我们的分享和付出。他们不仅仅传授我们知识，更塑造了我们的品格和思维方式。从学习方法到人生智慧，老师们与我们分享了他们的心得体会，让我们受益匪浅。作为学生，我们也要珍惜老师们的教诲，努力学习并将其运用到实践中，用知识和智慧为社会做出贡献。让我们永远怀着感激的心，感谢老师们带给我们无尽的智慧和力量。
老师分享教育心得家长感谢篇四
舞蹈是一门优美而神奇的艺术形式，它能够表达出人类内心深处的情感和思想。作为学生，我有幸遇到了一位充满激情和经验丰富的舞蹈老师。在她的指导下，我不仅学到了舞蹈技巧，还获得了宝贵的心得体会。在此，我要向我的舞蹈老师致以最诚挚的感谢。
首先，我要感谢舞蹈老师对于舞蹈技巧的传授。作为舞蹈老师，她具有扎实的舞蹈基本功和丰富的专业知识。她耐心细致地教授我们各种舞蹈动作和技巧，并一遍遍纠正我们的不足之处。通过她的指导，我的舞蹈水平得到了明显提高。她教会了我正确的姿势、准确的动作和优雅的表演技巧。舞蹈已经成为我生活中不可或缺的一部分，这都离不开舞蹈老师的教导。
其次，我要感谢舞蹈老师对于舞台表演的指导。在学习舞蹈的过程中，我参加了多次舞台演出。每一次演出都是一个艰苦又充实的过程。舞台表演需要我们具备扎实的舞蹈技巧，更需要我们能够通过舞蹈来表达情感和传递信息。舞蹈老师教给我们如何在舞台上展现自己的个性和魅力，她教会了我们如何面对观众的目光和压力。在舞台上，我学会了自信与从容，这些都是舞蹈老师传授给我的宝贵经验。
第三，我要感谢舞蹈老师对于情感表达的引导。舞蹈是一种情感的宣泄和表达方式，舞蹈情感需要我们通过舞蹈动作来演绎出来。舞蹈老师教会了我们如何通过舞蹈来表达内心的喜怒哀乐，如何将自己的情感融入到舞蹈中去。她告诉我们舞蹈不仅仅是技巧的展示，更是情感的传递。通过她的引导，我学会了如何将自己的情感与观众产生共鸣，如何用舞蹈来讲述一个故事，这些都成为了我成长的一部分。
第四，我要感谢舞蹈老师对于团队合作精神的培养。舞蹈是一项团队合作的艺术形式，没有团队的默契和配合，就无法完成一场精彩的演出。舞蹈老师在每次排练中都强调团队的重要性，她教导我们如何与舞伴相互合作，如何在舞台上互相扶持和配合。她教会了我们互相鼓励，互相支持的精神。通过这样的培养，我学会了与他人进行合作，并体验到了团队合作的乐趣。
最后，我要感谢舞蹈老师对于学生的个别关怀。她不仅仅把我们当作学生，更把我们当作自己的孩子。她关心我们的生活、学习和发展，时常与我们交流和倾听。她给予我们支持和鼓励，让我们在学习舞蹈的同时能够更好地成长。她是我们学习舞蹈道路上的引路人，我们对她的感激之情溢于言表。
总之，感谢舞蹈老师分享心得体会，她不仅仅教会了我舞蹈技巧，更教会了我如何才能在舞蹈中表达情感，与他人合作并发展个人潜力。从她身上，我学到了很多，收获了很多。我会铭记在心，时刻保持对她的感激之情。
老师分享教育心得家长感谢篇五
周老师是我们学校中备受敬重的老师，她不仅在教学上有着丰富的经验，而且在家校合作方面也有自己独特的心得体会。最近，周老师在一次家长会上讲述了自己关于教育家长的心得体会，让我们受益匪浅。在这篇文章中，我将介绍周老师的心得体会，希望对其他家长也有所启发。
首先，周老师强调了双方的沟通和互信是家校合作的关键。她指出，家长和教师是孩子教育的两大重要力量，只有通过密切的沟通和互信，才能实现最好的教育效果。周老师鼓励家长和教师在日常生活中保持通畅的沟通渠道，分享孩子在学校和家庭中的表现，并共同讨论孩子的问题和成长方向。只有相互尊重和理解，双方才能建立良好的合作关系，共同关心和培养孩子的整体素质。
其次，周老师提到了家庭对孩子教育的重要性。她说：“孩子的家庭教育是他们一生的基础，也是他们未来发展的根基。”家庭是孩子的第一课堂，是他们形成道德观念和学习习惯的地方。周老师鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的独立性和责任感，让他们学会自理和决策，培养正确的价值观念和品德修养。同时，家长也需要给孩子提供一个愉快和温馨的家庭环境，让孩子感到安全和被爱，从而更好地面对学习和生活的挑战。
第三，周老师提到了家长应该在孩子教育中发挥的积极作用。她强调，家长在教育孩子中的角色不可替代，他们必须扮演起引导者、榜样和支持者的角色。周老师鼓励家长培养良好的学习习惯，建立科学的学习计划，并和孩子一起制定实施。家长应该关注孩子的学习成绩和学习方法，及时纠正错误，帮助他们克服困难。家长还应该鼓励孩子积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，并提供适当的支持和指导。
第四，周老师提出了家长在纠正孩子错误行为时应该注意的方法。她认为，家长应该正确处理孩子的错误行为，既不能纵容他们，也不能过度惩罚。周老师强调了家长在纠正孩子错误行为时应该冷静理性，用积极的态度与孩子交流。家长应该给予孩子足够的关注和理解，让他们感受到自己的错误是可以改正的，同时也要明确告诉他们错误行为的后果。家长还应该根据孩子的具体情况，提供合适的引导和建议，帮助他们认识到自己的错误，并学会改正。
最后，周老师提出了家长应该关注孩子综合素质的培养。她认为，教育的目的不仅仅是培养孩子的学术成绩，更重要的是培养他们的综合素质。家长应该关注孩子的品德修养、性格培养、兴趣发展等方面，通过多方面的教育，帮助孩子全面发展。周老师鼓励家长积极参与孩子的学校活动和社会实践，让他们接触更广阔的世界，开阔视野，培养团队合作和领导能力。
通过这次家长会，我深感周老师在家校合作方面的宝贵经验。她的心得体会不仅对教育家长有着重要的指导意义，也对我们每个家长来说都具有启示。家庭教育是孩子成长的重要环节，家长应该耐心倾听、积极沟通，并通过积极的引导和榜样的力量，帮助孩子成长为有道德、有智慧、有能力的综合素质人才。唯有家校合作，才能共同为孩子的未来携手并进。
老师分享教育心得家长感谢篇六
青春期的孩子都是比较有叛逆的心理，那么该如何教育呢？初中生家长教育该如何进行？今天本站小编为大家精心整理了初中生家长教育心得分享，希望对大家有帮助。
一、让孩子牢固树立远大的理想
理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云：“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也”说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。
二、让孩子在温馨幸福的环境中成长
家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发“战争”，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。
三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神
让孩子学会自己的事情自己做，从小树立“吃苦”的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养“吃苦”精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的“吃苦”意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷……孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。
四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动，通过这些学习提高孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他自己选。从小学开始到现在，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。
五、从小培养孩子的诚实、善良的性格
我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解“皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理”。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语知识，而且在这种快乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热情，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财富，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：
一、从小激发孩子对英语的学习兴趣
我家孩子小时候没开始说话吐字就十分清晰，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿快乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平时都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得奖励，吉蒂老师很喜欢她。于是我们就把孩子的优点都认真的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开始阶段，正确的督促引导至关重要
一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开始孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前准备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能认真完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开始的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出很多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，慢慢的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，逐渐的进入了状态。
三、注重学习方法，孩子遇到困难要多加鼓励
我们平时教导孩子，凡是能尽早完成的，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了认真将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注重“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在快乐的学习中成长。
上学期刚开始接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚出现“难”字的时候，我们要热情的鼓励。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热情
我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中陶醉着，学习着，进步着。
五、积极参加家长会，聆听老师的言传身教
每逢家长会，我们推掉其他事都要参加。每每聆听李老师的言传身教，我们
都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年初一年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的中学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!
家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。
当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
三、正确对待
所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
四、寻找出路
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!
老师分享教育心得家长感谢篇七
教育是对每个人都至关重要的事情。教育的主要责任人包括教师和家长。他们肩负着教育下一代的重任，因此教育心得是这两个角色必须深刻理解的。这篇文章将通过探讨教师和家长的教育心得，来帮助我们更好地了解这两个角色在教育中的重要性。
在教育学生的过程中，教师们必须有一定的心得。教育需要灵活性和耐心，在教学时，教师应该了解每个生命的特殊需要，考虑学生的背景和学习风格，以及他们的兴趣爱好来做出相应的调整。与此同时，教师也应该给学生提供多样化的课程，在课堂上应使用不同的教育理论和方法。这些方法包括启发性教育、个别化教学、协作学习等等。
家长在教育孩子方面也需要有一定的经验。首先，家长应该保持与孩子的沟通，尝试了解孩子的感受和需要，并提供他们所需的支持。其次，家长应该花时间了解孩子所学的内容，并与教师保持联系，以了解孩子在教育方面的状况。最后，家长还应该关注孩子的课外生活，让他们有足够的休息和运动时间，以维护良好的心理和身体健康。
教师和家长之间的合作可以为教育孩子的效果创造更好的条件。他们应该在发掘孩子的天赋方面合作，在鼓励孩子探索新领域和发展新技能方面协作。此外，他们应该密切关注学生的学术成绩，并及时解决任何可能出现的问题。这种密切的关系可以帮助学生取得成功。
第五段：结论。
在教育过程中，教师和家长都应该致力于提供尽可能好的教育体验和支持。他们可以相互合作，以使孩子取得更好的学习成绩。教师和家长可以从自己的经验和其它资源中获取帮助，从而有效地推进孩子在学习和生活上的发展。总之，教师和家长必须尽快合作以最大程度地提高孩子的潜力和成就。
老师分享教育心得家长感谢篇八
第一段：引言（150字）。
教育是一项神圣而伟大的事业，它不仅关系到学生的未来，也承载着社会的希望。作为一名教师，我们不仅要专业扎实，还要时刻保持对教育工作的热爱和责任心。教师分享教育心得体会，不仅可以让我们互相借鉴和学习，更能够激发我们对教育事业的热情，促进教育的进步。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师的心得和体会，希望能给广大教师带来一些启发和思考。
第二段：准备工作的重要性（250字）。
作为一名教师，准备工作是不可或缺的环节。在我多年的教育经验中，我认为准备工作的充分和周密是保证教学质量的基础。首先，要对教材进行细致研读，理解内容、知识点和重点难点；其次，要针对学生的学习情况和水平制定教学目标和计划；最后，要准备好教学课件和辅助材料，以便生动有趣地展示知识。通过充分的准备工作，可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜力。
第三段：关注学生发展的个性化教育（300字）。
在日常教育工作中，我始终坚持个性化教育的原则。每个学生都是独特的个体，他们拥有不同的天赋、兴趣和学习方法。作为教师，我们应该尊重每个学生的差异，激发他们的学习动力，帮助他们实现自己的梦想和发展。在课堂上，我常常采用多样化的教学手段和方法，根据学生的特点和需求进行个别辅导和指导。同时，我也鼓励学生积极参与课堂活动和讨论，培养他们的表达能力和团队合作精神。通过个性化教育，我发现学生的学习兴趣更浓厚，成绩也有了明显的提升。
第四段：积极引导的教育方式（300字）。
作为一名教师，我们常常扮演着学生的引路人的角色。在教育过程中，我始终坚持积极引导的教育方式，通过正面激励和鼓励，引导学生发扬优点，克服困难。在面对学生的错误和缺点时，我选择耐心倾听和理解，积极引导他们反思和改正。我相信只有真心关注和支持学生，才能够激发他们的潜力，让他们在教育的阳光下茁壮成长。同时，我也不忘鼓励学生勇于创新和表达自己的独特见解，培养他们的创造性思维和批判思维能力。
第五段：反思和学习的重要性（200字）。
作为一名教师，我们应该时刻保持谦虚和求知的态度，不断反思和学习。在教育工作中，我发现教育环境和学生需求不断变化，我们必须积极跟进和适应。通过与其他教师的交流和分享，我不仅学到了许多新的教学方法和理念，也汲取了他们的成功经验和教训。同时，我也通过参加各类教育研讨会和培训课程，不断提高自己的专业素养和教育水平。我相信只有不断反思和学习，才能够成为一名优秀的教师，并为学生的成长和发展做好更好的服务。
总结（100字）。
作为一名教师，我们要时刻关注自己的教育心得和体会，分享给其他教师，共同进步。准备工作、个性化教育、积极引导、反思和学习是我多年教育实践的重要收获。我坚信只有通过不断探索和努力，我们才能为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也渴望广大教师能够勇敢地分享自己的教育心得和体会，共同推动教育事业的进步和发展。
老师分享教育心得家长感谢篇九
在参加教师个人成长工作坊活动以前，我学习了《心理健康辅导基础理论》、《心理健康辅导个体辅导》、《心理健康辅导团体训练》。在理论学习中，我认为在一些体验中不可能产生的一些情绪在活动中有了亲身的体验，让我切身体会到：团体训练最重要的是从学生的现实生活入手，以组织学生活动为主要形式。让学生通过参与丰富多彩的活动获得充分的心理体验，提高社会适应能力和心理健康水平。
在团体训练活动中，辅导员利用自己精心设计的多种多样的活动形式让学生自己在活动中感觉，然后，在学生积极参与和辅导员根据心理学原理有目的的诱导下，学生自学进行自我教育，从而使学生得到感悟，提高社会适应能力和心理健康水平。
通过x老师的培训活动，我还认识到心理健康教育不是一门独立的课程，在学科教学中渗透心理健康教育对于教师的教学实践有着极大的促进作用。对于学生来说，学习是学生的主要任务，它占据了学生绝大部分时间和精力，而学生在成长过程中所出现的很多问题也与学习活动密切相关。学习心理与学习成绩是相互影响的，一方面，只有具有良好的学习心理，学生的学习效果会提高，学习成绩才能达到较高的水平；另一方面，只有学生在学习中获得了不错的成绩，体验到了学习的意义与乐趣，才能好学、乐学。因此，做好学生的学习心理辅导工作是学校中所有教师的一项重要任务。它不仅对于学生提高学习成绩有着极大的推动作用，同时也有利于学生以正确的态度认识学习，以愉快的心态投入学习，这对他们的一生都有将产生重要的影响。
因此，更加凸现出培训全体教师学习心理辅导的必要性。不同学科的教师须根据自己学科特点，尊重学生的主体地位，调动学生的主动性、积极性。要从满足学生的正确需要入手。以引导者、协调者的姿态主导。作为教师，要全面了解学生，从思想观点、价值取向，到兴趣爱好、热门话题等等。在学科渗透中要注意：尊重学生个人尊严、个人选择，对学生一视同仁。我们面对的是全体学生，必须坚持面向全体学生，为全体学生服务。要注意给每个学生以机会，同时注意学生的特殊需求并给予实际帮助。
老师分享教育心得家长感谢篇十
作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。
在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。
新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
"在这个"素养"是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。
课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。
总之，一切的革新必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。
老师引导家长分享培训心得2
老师分享教育心得家长感谢篇十一
说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?下面是与大家分享的是家长教育孩子的心得体会范文，欢迎阅读!
我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。
总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。
教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。
“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。
教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。
这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。
十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
老师分享教育心得家长感谢篇十二
编者按：老师夸孩子聪明背后隐藏着什么意思，作为家长的你们知道吗?下面我们来看看作者解读吧!
阿德：
你好!你知道吗?妈妈觉得很灰心，很难过——尽管花费了那么多的心血和精力，但是，你却往我不希望的方向越滑越远。这让我觉得自己的苦口婆心不管用，所以有很久没给你写信了。
昨天晚上，你突然问：“妈妈，有没有给我写信啊?”既然你问了，那我就再写一封吧。
儿子，你还记得吗?很多次妈妈去学校接你，老师都会当你面说：
“你们家阿德很聪明的，就是上课不专心。”
“阿德这孩子啊，脑瓜挺聪明的，但就是不肯努力用功!”
“阿德很聪明，只要认真起来，学习成绩一定会很好!”
儿子呀，听了这话你是不是还挺沾沾自喜：哟，不错哦，我很聪明呢!其实，最开始妈妈听了，也觉得总算是有一丁点儿安慰——我的儿子也不是完全一无是处嘛!然而，有一次和一位老师的聊天惊醒了我，也刺痛了我。你想知道他说了什么话吗?下面我就记录下来给你看看吧：
我们做老师的和学生家长说这些话，是因为那些学生在学校的表现，真的乏善可陈，既不专心听课，又不按时完成作业，字迹还潦潦草草，成绩总是在中下游。做为老师我看到都头疼，说他们聪明，只是想给他们的父母一点信心，一点希望而已!
儿子，想不到吧，原来你的老师这样夸你，原因竟然是这样的!
儿子，没错，对于你的聪明，妈妈从不怀疑。聪明是一件好事，在弄明白一件事情的时候，聪明的人要比普通人快得多。但聪明的好处也差不多就是这样了，一个人要想做成一件事，除了聪明，还得有专注力、耐力、毅力，反正就是要用很多的力。另外，你想过没有?你们班上有些同学为什么会成绩优秀呢?原因就在于，别人不仅聪明，还很努力。拉开你和他们距离的原因就只是这样而已。
弄明白原因之后，儿子，我想对你说：
“如果勤奋的普通人和聪明的懒汉之间选一个的话，我宁愿你是前者。”
“真正的天才很少，靠奇思妙想就能当科学家是不可能的。”
“智商只是人生的起点，人生的高度却取决于你付出了多少汗水。”
我现在已经不急着要求你的成绩如何，要打多少分，我只关注你上课是否认真听讲，有没有按时完成作业并检查，有没有把字写好。只要你做好这些，妈妈不用担心你的成绩。如果你屡教不改，苦口婆心没用，我只能坐在你身旁，盯着你，一旦发现你把字写得像鬼画桃符就惩罚你。还有，你要是随便乱涂几个答案就交给我看，我对你是不会再手下留情的了。没办法，妈妈的爱和苦口婆心，不足以打败你的懒惰，那么，我也只好极不情愿地选择蛮力和武力!
儿子，加油吧!时刻提醒自己为尊严而战吧!别忘了你是男子汉，别忘了你说长大要做一个能保护妈妈的男子汉!儿子，我希望以后去学校，能听到老师夸你：
“阿德的作业写得很工整!”
“阿德上课时非常认真，还能积极举手回答问题。”
“阿德的计算非常准确!”
“阿德在学习和生活中都不怕苦、不怕累!”
儿子，好话不必太多，说多了，你累我也累。你若是好鼓，就不需重捶。那么，就写这么多吧。祝你进步!
爱你如一的妈妈写于南城。
20xx年6月25日。
作者|念奴娇。
公众号|爱de絮语。
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老师分享教育心得家长感谢篇十三
作为学生，我们每天都在老师的指导下学习，收获知识，沉淀自己的人生。然而，在这个过程中，我们经常忽略了老师分享心得体会所带给我们的启示和帮助。感谢老师分享心得体会，是对老师们辛勤教学的最好回馈，也是我们学生应有的态度。下面，我分为五个方面来表达我的感激之情。
首先，感谢老师分享的学习方法和经验。每个学科都有各自的学习方法和技巧，而老师通过丰富经验和实践总结，将这些方法和经验分享给我们。比如，语文老师教会我们如何提高阅读理解能力，数学老师教会我们如何快速解题，英语老师教会我们如何记忆单词等等。这些宝贵的经验和方法，对我们的学习起到了很好的指导作用。感谢老师分享心得体会，让我们在学习路上事半功倍。
其次，感谢老师分享的人生经验和感悟。老师们不仅教会我们学科知识，还教会我们如何做人处事，如何树立正确的价值观。老师们通过自己的亲身经历，分享自己的人生感悟，熏陶着我们的心灵。他们告诉我们做事要尽心尽力，不怕失败；要乐观向上，不放弃希望；要坚持不懈，不断努力。老师们的人生经验和感悟，让我们明白了人生的真谛，也指引了我们前进的方向。
第三，感谢老师分享的人际交往技巧。在学校里，老师们教会我们如何与他人相处，如何建立良好的人际关系。老师们告诉我们要尊重他人、关心他人，要学会与他人合作、分享。他们教会我们如何与同学和谐相处，在团队中扮演好自己的角色。这些人际交往技巧对于我们的日常生活和未来的职场发展都十分重要。感谢老师分享心得体会，让我们能够更好地与他人交往，更好地面对人生的挑战。
第四，感谢老师分享的成长心得和自我改进的方法。每个人都在不断成长，都会遇到各种困难和挫折。而老师们通过自己的经历告诉我们，成长的道路上不可避免地会有失败和犯错，但只要能够从中吸取教训，不断自我反思和改进，就能够不断进步。老师们的成长心得和自我改进方法，让我们明白了失败不可怕，关键是如何从失败中学习，不断提高。感谢老师分享心得体会，让我们拥有了积极面对挑战的勇气和智慧。
最后，感谢老师分享的学习资源和机会。作为老师，他们不仅传授知识，还为我们创造了学习的机会和条件。他们定期组织各类活动，让我们参与其中，开拓眼界，丰富知识。他们向我们推荐各种学习资源，如书籍、网站、培训等等，让我们能够更好地学习和成长。感谢老师分享心得体会，让我们拥有了更多的学习机会和资源，让我们的学习之路更加畅通无阻。
总之，感谢老师分享心得体会，是我们学生应有的态度。他们无私地将自己的经验和智慧奉献给了我们，让我们受益匪浅。因此，我们应该珍惜老师们的付出，感谢他们的教诲，用自己的努力来回馈他们的良苦用心。无论是在学习上，还是在人生中，我们都应该时刻感激老师们的指导和关爱，让我们的人生之船驶向更加美好的未来。
老师分享教育心得家长感谢篇十四
段落一：导言（150字）
作为学生，我们受益于老师的辛勤付出和教育教学，他们不仅传授给我们知识，还教会我们成为更好的人。我非常感谢老师们的无私奉献和分享心得体会，因为他们的努力对我们的人生产生了重要的影响。在接下来的文章中，我将分享一些我个人的感悟和收获，感谢老师们的辛勤工作。
段落二：知识的传递（250字）
老师们不仅仅是知识的传授者，他们还是真正的榜样和导师。我曾经的一位语文老师，她用她的热情激励我热爱阅读和写作。通过她的引导，我渐渐成为一个对文字充满热情的人，并且取得了不错的成绩。另一位数学老师则教会我如何思考问题和解决问题的方法，这些方法使我在更高层次上运用数学知识。老师们不仅传授知识，更是教会了我们如何将知识应用于实际生活。
段落三：挫折的教育（300字）
老师们的教育不仅停留在知识的传递，他们还懂得如何引导我们面对挫折和困难。曾经我因为一次高考失败而陷入绝望，但我的高中班主任用她的亲身经历告诉我，失败只是暂时的，只要我努力，就能重新振作起来。她教会我如何从失败中汲取教训，并且给予我关键时刻的支持和鼓励。通过这样的经历，我更加坚定了自己的信念，并且学会了如何应对生活中的挫折。
段落四：品质的培养（300字）
老师们不仅教会了我们知识和如何面对挫折，更重要的是他们教会了我们品德和人生价值观。他们将关爱、真诚、责任感等品质融入到我们的日常教育中。他们引导我们遵守规则，尊重他人，并且关心社会。在他们的榜样和引领下，我逐渐了解到自己作为一个人要有高尚的行为和道德准则。这些教诲不仅改变了我作为学生的态度，更培养了我作为一个社会人的品质。
段落五：师生情谊（200字）
在老师们的教育中，师生之间建立了深厚的情谊。他们关心我们的成长，关心我们的未来，并且愿意为我们付出时间和精力。每当我遇到困难时，他们总是伸出援手，给予我帮助和指导。他们犹如一盏明灯，照亮了我前进的道路。老师们的关怀和爱让我不断学习和成长，我将永远感激他们为我做的一切。
总结（100字）
言语难以表达我对老师们的感激之情。他们无私奉献，用他们的努力和智慧塑造我们的人生。通过知识的传递，挫折的教育，品质的培养以及师生情谊的建立，他们成为了我们人生路上的伙伴和导师。我深深地感谢老师们分享心得体会，因为他们的奉献改变了我和无数学生的人生。
