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方案的执行需要团队合作和明确的责任分工。方案制定的过程中，可以请教专家和相关人士的意见和建议。下文列举了一些经典方案，希望对大家有所启发和借鉴。
线上商城方案篇一
为有效落实学校《关于开展20xx春季学期线上教学巡课工作》（辽宁工大办发[20xx]6号）文件要求，为进一步掌握我院线上教学运行情况，确保线上课堂教学质量，切实把“停课不停学”线上教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，线上线下教学同质等效，学院成立了线上教学巡课检查工作组，并制定了以下线上巡课方案，对我院线上教学进行有效监管。
组长：乔和、王东。
副组长：马志军、李刚、宋卫华、赵忠海、聂仁东。
领导小组下设本科生线上巡课小组、研究生线上巡课小组和学生上课督察小组。
组长：赵忠海。
成员：刘一人、霍丙杰、李彩霞、王勇、张勋、董庆国、尹业长。
组长：马志军。
成员：郝建峰、张勋、武芳冰、王勇、曹博。
学生上课督察小组。
组长：聂仁东。
成员：蒋来、丁丁、学院全体班导师。
1、本科生线上巡课小组负责针对我院本科生授课教师的线上教学情况进行巡检，包括教学秩序、教学内容及教学效果等。
2、研究生线上巡课小组负责针对我院研究生授课教师的线上教学情况进行巡检，包括教学秩序、教学内容及教学效果等。
3、学生上课督察小组重点针对学生的.线上学习情况进行抽检、包括课堂出勤情况、学生学习状态、对于线上学习有困难的学生，深入了解学生实际，及时与学生及家长取得联系，制定帮扶措施，保证学生顺利完成线上学习任务。
1、本次巡检做到全覆盖，在线上教学期间各小组要将所负责的巡检任务，全部巡检一次，并填写听课表进行反馈。
2、对于听课过程中发现的情况，及时与开课教师和学生沟通、反馈，保证线上教学质量，做到线上线下教学同质等效。
线上商城方案篇二
为进一步加强个人所得税科学化、精细化管理，推行全员全额扣缴申报，夯实完税证明开具工作基础，根据市局关于印发《市地方税务局个人所得税管理信息系统推广实施方案》的通知，自20xx年6月起，在全区全面推广应用个税系统。为保证推广应用工作的顺利实施，结合我区实际，特制定如下实施方案。
为确保全区个税系统推广应用工作的顺利进行，区局成立推广工作领导小组。主要领导亲自抓、分管领导直接抓，其他领导协同抓，举全局之力，周密部署,妥善安排上线各项工作，人人参与，形成工作合力。
为贯彻落实总局个人所得税“四一三”工作思路，现应用个人所得税管理信息系统推进全员全额扣缴申报。其总体目标是：全面建立以个人身份证明号码为主要标识的个人所得税信息管理系统，采集、汇总所有扣缴义务人、纳税人信息资料，建立和完善个人收入档案制度、代扣代缴明细账制度、纳税人和扣缴义务人向税务机关双向申报制度、与社会各部门配合的协税制度，加强对个人所得税申报与扣缴情况的交叉稽核和监管，实现对同一纳税人在不同地区、不同单位、不同收入项目纳税情况的收集汇总、查询、统计、分析和完税证明开具功能，有效加强对个人收入的`全员全额管理，对高收入者的重点管理和对税源的源泉管理，全面提升个人所得税征管质量和效率。
各地20xx年度推广户数为20xx年度年扣缴个人所得税额1万元（含）以上的扣缴义务人和全部行政机关、事业单位。
1、6月上旬，参加全市地税系统个税软件上线动员大会，确定区国库集中收付核算中心、井冈山师范学院附属中学、华拓企业有限公司、市中医院、国光商业连锁有限责任公司店、水泥有限公司、金苹果实业有限公司、市区东固采育林场、市区林场、市水利水电管理局等10户单位为本年度推广单位。
2、6月中旬，税政股、信息中心、征收大厅及管理分局分别派员到市局接受上线培训，对个人所得税代扣代缴系统（企业端）和个人所得税基础信息管理系统（税务端）进行学习，熟悉软件。
3、6月下旬，组织10户单位到市局接受上线培训，并根据行政事业单位的扣缴情况增加20个名次的培训。
4、7-12月，各分局逐步完成本辖区内扣缴义务人的上线工作。
信息中心负责上线软件的操作培训和技术支持。税政部门负责上线软件的业务支持。分局税收管理员按照软件流程，从个人所得税基础信息管理系统中（税务端）导出扣缴义务人的基础信息文件给扣缴义务人，及时辅导扣缴义务人安装个人所得税代扣代缴软件（企业端），并督促辅导扣缴义务人进行全员全额数据采集和录入，负责上线后扣缴义务人的日常个人信息数据的审核和软件维护。办税服务厅负责上线后新开业户的上线指导和日常申报受理，及时将申报反馈文件导出给扣缴人（网上申报除外）。各相关部门要相互理解、相互支持，建立健全推广工作协调机制，确保推广工作顺利进行。
为有效检验和考核各地上线工作进度和工作质量，区局将个税系统推广工作纳入了今年的绩效管理考核。通过一级抓一级，层层抓落实，切实安排上线进度，按时间要求全面落实全市个税系统上线推广工作。
线上商城方案篇三
成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。
组长：
副组长：
1.线上教学钉钉软件与微信相结合的形式进行。在教学过程中班级任课教师要及时答疑，做好作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
2.对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，教师要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的.学生学习帮扶落实工作。
语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、心理健康等。
1、学校将及时关注线上教学的效果，切实提高网络环境下的教育教学实效。
2、严格控制线上教学时间。每节课最长时间为20分钟。
3.严格控制作业量。学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
学校将结合根据教师上课的节次、上课的效果进行绩效考核。
线上商城方案篇四
1、负责公司线上市场推广的工作。
2、负责网络seo和sem的活动和相关事宜。
3、完成线上的推广和投放活动，增加公司产品的搜索排名和网站曝光率。
4、利用各种互联网等多媒体资源提高公司网站访问量、注册量及传播效果。
5、与线下市场部门配合达到既定推广效果。
6、根据业务制定相应的线上推广计划，配合业务部门完成销售计划。
线上商城方案篇五
为进一步掌握全校线上教学运行情况，确保线上课堂教学质量，切实把“停课不停学”线上教学做到实处，老师备好课、上好课，学生听好课，线上线下教学同质等效，特成立线上教学巡课检查工作组，对各学院教师线上教学进行有效监督，具体方案如下。
组长：薛海峰朱志峰。
组员：温宝麟、王文赜、何万生、李刊文、张宗舟、张和平。
陈彬陶菲菲。
1.教师教学情况。
线上巡课小组要对授课教师的线上教学情况进行巡检，包括出勤情况、备课情况、教学状态、教学过程、教学秩序、教学内容、教学效果及教学设备的使用情况等。
2.学生学习情况。
线上巡课小组要对学生的线上学习情况进行抽检、包括课堂出勤、学习状态、学生对课堂知识的掌握以及作业完成情况等，对线上学习有困难的`学生，深入了解学生实际，及时与学生及任课教师和辅导员、班主任等取得联系，制定帮扶措施，保证学生顺利完成线上学习任务。
对巡课中对发现的问题，汇总后下发至各学院。
线上商城方案篇六
2022年10月11日，根据疫情防控的需要，学校积极部署线上教学的工作安排，为保障线上教学的质量，学校特建立线上巡课实施方案，加强线上教学巡控。
巡查任课教师的线上出勤情况、教学状态、课堂秩序、教学过程、教学效果等，其重点是发现线上教学过程中存在的`问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，更好地促进我校教育教学质量稳步提高。
1.师生课前准备。巡课人员随机抽查任课老师是否按时登陆线上教学平台。学生是否全部进入课堂。
2.教师课堂行为。巡课人员检查任课教师是否做到：用普通话教学、多媒体使用得当。是否有辱骂学生现象。是否出现在课堂上接听手机或有悖于教师职业道德规范和课堂规范的现象。
3.课堂教学的组织。巡课人员检查任课教师组织教学的情况，检查学生课堂上与教师的互动情况以及学生的到课率情况。
1、巡课人员要认真、及时做好巡课记录，记录的内容要具体典型、实事求是。
2、巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决线上巡课过程中。
所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真了解所发现的问题及其原因，及时和班主任及教师沟通。
组长：杨森旺石振中（随机抽查）。
副组长：马笃（随机抽查任课老师网课）。
成员：王婉丽（高一）张欢（高二）王玺（高三）。
职责：（负责年级查课，每日必查）。
每日上午、下午各抽查一次，将抽查结果记录在《网上巡课记录单》上。
在巡课过程中，巡课人员通过听取教师线上授课情况，了解学生线上学习情况，感受线上课堂教学氛围，及时解决师生遇到的困难，认真记录，发现亮点，及时肯定和鼓励，发现问题，及时反馈整改。重大问题必须第一时间报告相关领导。
线上教学突破时空障碍，架起了师生教与学的桥梁。网上巡课，推动教师探索更为有效的线上教学方法，努力提高线上教学的实效，促进学校线上教学有序推进。
线上商城方案篇七
由于疫情推迟开学的原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学习知识。老师们已线上布置预习作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学习状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为了表彰线上授课活动中表现优秀的学生，特制定如下方案。
1、线上班级管理班主任
2、线上学习优秀班级
3、线上学习优秀学生
1、线上班级管理的班主任
2月为防“疫情”传播，全校的班主任加大了对每一位学生监管的力度，每天上报学生的体温、定位等工作。班主任工作压力大；在班主任辛苦的努力下，我校学生防疫监测工作顺利，特给全体班主任进行表彰。
2、线上学习优秀学生
（1）学生完成的课时（班主任汇总学生各科完成的作业完成量）
（2）师生互动积极分（各科老师提供班主任）
（3）学生作业完成优秀分（各科老师提供给班主任）
（4）任课教师要实事求是推荐师生互动积极分子和学生优秀作业，班主任认真汇总学生互动积极分和作业完成优秀分，作为线上学习优秀生评比的标准。
（5）每班优秀学生名额5人。（被评为优秀班级的优秀学生名额8人。）
1、表彰全体任课教师
2、表彰优秀班级（二年级，三年级）
3、表彰优秀学生（共计37人）
学校对评选出的优秀班级和学生进行表彰奖励，并颁发奖状和奖品。
线上商城方案篇八
根据《xx市教育局关于做好20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》(瑞教义【20xx】34号)文件精神，切实做好学校疫情防控期间教育教学工作的管理和指导，确保20xx年春季延期开学期间“停课不停学”工作的顺利进行，结合我校实际，特制订本方案。
(一)本校就读的学生。
(二)内容：开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育与健康，及心理辅导、疫情防控等拓展性课程，网络授课由市教师发展中心组织名师统一开展，班级组织管理、线上答疑及作业批改评价等由本校班级科任教师落实。
本校学生参与学习的方式有三种：分别通过电脑(具备上网功能)、手机(仅限智能手机)和电视机(仅限华数电视用户)同步教学，学生只要选择其中一种方式就可以进行学习。具体方法见《xx市教育局关于做好20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》(瑞教义【20xx】34号)。
暂定2月10日至3月1日(农历正月十七至二月初八)，双休日正常休息。
(一)组织保障。成立xx市xx学校20xx年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组及各成员职责。
市xx学校20xx年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组：
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xxxxxxxx。
2.领导小组各成员职责：
xx：负责20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”的全面工作。
xx：负责起草《xx市xx学校20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》;统筹安排20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”;指导和协调各成员间的工作。
xx(小学部)xx(中学部):。
负责《xx市教育局关于做好20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《xx市xx学校20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《xx市义务教育“空中课堂”学生学习常规》的宣传工作;负责“互联网+教育”的功课表，电子课本，电子作业本等的发放;负责延期开学期间“互联网+教育”的未参加学生统计及汇总;负责统计延期开学期间“互联网+教育”的教师的.考勤并督促教师按时，全程参与延期开学期间“互联网+教育”;负责收集并检查教师随堂听课的记录;负责延期开学期间“互联网+教育”教师作业布置，作业批改及在线答疑等的满意度调查。
xx：负责延期开学期间“互联网+教育”的钉钉班级群的考勤，作业布置，作业批改，在线答疑等操作的培训工作及技术指导。
xx：负责延期开学期间“互联网+教育”教师考勤的统计工作，并分别上报给xx(小学部)和xx(中学部)。
(二)行动保障。明确班主任和课任老师及家长，学生的职责，全员参与。
1.班主任：
(1)负责利用网络社交软件创建班级管理群，社交软件应具备签到考勤，布置作业，上传作业，在线交流等他功能，如钉钉，之江汇，微信，qq等等(建议用钉钉)并督促本班科任老师和家长，学生加入本班级管理群。
(2)负责统计因不具备授课条件而无法参加的学生名单，并上报给xx(小学部)和xx(中学部)。
(3)负责向本班家长和学生宣传《xx市教育局关于做好20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《xx市xx学校20xx年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《xx市义务教育“空中课堂”学生学习常规》。
(4)负责向本班级家长和学生发放授课表，电子课本，电子作业本等。
(5)负责本班级学生考勤并督促学生按时全程参加网络学习。(注：一天考勤四次：上下午上课，上下午下课)。
(6)协调本班级科任老师的工作，特别作业讲评的开始时间和科任老师作业讲评和在线答疑的顺序及所需时间协调。
2.科任老师：
(1)加入本班级社交软件中的班级管理群。
(2)按时，全程参与本学科的网络课堂随堂听课，并在上课前10分钟在钉钉上打卡考勤并进入课堂。(一节课考勤两次，上课和下课分别一次)。
(3)对网络随堂课做好听课记录，听课记录记入开学后教学月查中的听课节数。
(4)负责布置当天作业，并要求学生当天完成作业并上传，第二天中午11:30前在班级管理群里发布前一天的作业答案。
(5)及时检查学生上传的作业，特别是抄写性的作业;对没有完成作业的学生进行跟踪督促。
(6)在下午5:00后进入班级管理群，对前一天布置作业中的共性问题作在线讲解点评和答疑工作。(班主任协调作业讲评开始时间和各科任老师讲评顺序及所需时间)。
3.家长：
(1)加入本班级社交软件中的班级管理群，并在网络学习期间协助学生在上课前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次。
(2)督促学生参加延期开学期间“互联网+教育”，做好陪伴学习。
(3)督促学生完成老师布置的作业并当天上传，并督促针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。
(4)注意学生的用眼卫生和视力保护。
4.学生：
(1)参加在网络学习时，提前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次。
(2)按时全程参与网络学习，按时完成老师布置的作业并上传;针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。
(3)下午5:00进入班级管理群，听科任老师对前一天作业的讲解点评，并提出自己在作业中的疑问和困惑。
(4)注意用眼卫生和视力保护。
(5)注意劳逸结合，适当的加强体育锻炼。
(三)纪律保障。提高认识，加强管理，认真组织开学延期期间的互联网+教育”服务工作，确保学生足不出户就能得到继续学习。严格执行xx市政府疫情防控规定，不得于3月1日前组织学生返校开展线下教育活动，不得要求学生及其家长外出购置教材、活动器材或复印资料等。不得利用网络授课名义进行额外收费。对个别不具备授课条件的学生家长要做好解释工作，提供必要的帮扶和指导，切实维护社会稳定。
(四)制度保障。教师在线随堂听课的考勤及作业布置，作业批改，作业讲评和在线答疑等纳入教学月查，考核结果纳入20xx学年绩效工资考核。
线上商城方案篇九
因为疫情的影响，我没有申报培训，所以也就没有硬性的培训任务。
微信群与公众号中有几个全国高端大群，如“全国数学差异教学暨数学小实验”与“10华东师大创意课堂02”这两个大群经常会有一些全国性的培训学习，这学期与时俱进，也组织了多次线上学习，在某几个悠闲的周末，点开回放，认真地看了一遍，也算培训了一下，特记录如下：
先说说5月8日陈洪杰在“10华东师大创意课堂02”群中与王圣昌章勤琼组织的“研师三人行”之邢佳立的那个“我为什么总是在课堂上强调操作？”刚好研讨课的内容就是三年级下册对应的面积单位内容，通过钉子板围2几个面积单位的操作课，研讨为什么操作？什么时候操作？如何操作？在操作中老师什么时候介入等问题，看视频的过程中还是很有收获的，获益匪浅，刚好面积这单元特别需要操作，我就放慢进度，上好可以操作的每一课，包括长方形的面积公式证明，面积单位，“铺地砖”“剪纸”等等，学生在操作中更好地培养空间观念，更好地理解解决问题的方法与技巧!
其次，是“全国数学差异教学暨数学小实验”群中，沈强老师关于“基于核心素养下的小学数学试题命制”的讲座，讲到试题要少一些记忆的形式，多一些可操作的，多一些表达算理的，多一些与生活实际相联系的等等，深有感触！
文档为doc格式
线上商城方案篇十
1、本单元课文一篇选自《左传》、一篇选自《国语》、两篇选自《战国策》，它们都属于先秦历史散文，记事全面翔实，写人生动形象，具有较高的艺术价值。
2、本单元这些历史散文对当时的政治状况和社会生活作了广泛而又具体的记载，从不同角度反映了春秋战国时期社会制度上的重大变革。但由于时代的隔阂，文中所记载的文化习俗、典章制度，现在的人们大都不熟悉，特别是有些文言词语音义变化很大，学习时会有一些困难。
3、本单元课文可作为思想政治教育的素材，如：在国难当头的时候不计个人得失与安危，顾全大局、无私无畏的精神；要善于听取别人的意见，勇于开展批评与自我批评等。
1、了解《左传》、《国语》、《战国策》的作者(编者)情况、写作背景、文体特点以及十三经、二十四史等有关常识。
2、了解先秦时期各诸侯国的地理形势以及当时的风俗习惯、礼仪、典章制度、官职称谓、人物身份等有关知识。
3、借助工具书与课文注释准确地掌握本单元中常见文言实词虚词的音形义，能结合上下文揣摩某些词语的含义，能联系学过的课文，归纳多义词的义项。
4、了解并掌握本单元出现的四种文言句式的特点，掌握判断句、疑问句及宾语前置句的某种规律。
5、区别疑问句中设问与反问两种修辞方式的不同特点；了解比喻和委婉语的用法。
6、通过反复朗读，加强理解，背诵其中重点段落。
7、能够根据课文中的情节与对话，分析主要人物形象并归纳其性格特征。
8、能够较准确地分析文章结构层次并能简要归纳各层大意，理解各层之间内在联系。
9、能够较正确地将某些文言句译成现代汉语。
10、能够学习古人，联系现实，古为今用，写出作文。
1、在初中学习的基础上，培养借助工具书独立阅读浅易文言文的能力。要注意积累文言文字词句的知识。语言材料方面古今变化较大，有些文词随着旧事物、旧概念的消失而不再使用了，比如古代一些典章制度及官职人称等，这些比较冷僻的词语学习对参照课文注释明白其意思即可，不必花费很大精力去记忆，有些词语意义虽未消失，但在现代汉语中已经很少使用或者已经换成另一个词语来表述，如《邹忌讽齐王纳谏》中的修(长)、服(穿、戴)谓(说、对说)以及公、君等尊称。这类文言常用词是学习积累的重点。还有些词语古今意义没有多大变化，而现代汉语常作复音词语或成语中的'一个成分，如形形体、容容颜、衣衣服、妻妻子、朝朝三暮四等。要注意积累时应举一反三。
2、随时注意积累总结特殊文言现象：通假字、一词多义，要善于总结一般语法规律，从而掌握一些特殊文言句式。比如，文言文中的判断句、疑问句与现代汉语有何不同?在什么情况下文言句中的宾语常置于谓语动词前边?要摸索出一般规律，上升到理性认识。
1、本单元选人的课文，语言比较浅显，内容生动有趣，篇幅也不长，可以要求学生借助工具书与课文注释，自己串讲课文，教师只做重点、难点的点拨。
2、《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》是教读课文，要求在掌握字词句的基础上熟读成诵，以培养阅读能力。《邹忌讽齐王纳谏》、《触龙说赵太后》是白读课文，要求学生在熟读的基础上，背诵个别段落。
3、比较阅读本单元的几篇课文，体会这几部历史著作在结构层次安排、人物形象刻画等方面的相同点与不同点。
4、如条件允许，可尝试把现代化教学手段引进课堂。如利用计算机网络发送对课文学习中重点难点内容的总结知识，发送要求进行比较阅读的典型文章，这样可大大提高课堂容量；利用计算机网络，进行阅读后的网上作文，教师可进行单独指导，也可与其他同学进行网上交流，使课堂教学更具有针对性；也可把板书设计成幻灯片、实物投影，增强课堂教学的生动性和形象性。
线上商城方案篇十一
七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。在这一天晚上，妇女们穿针乞巧，祈祷福禄寿活动，礼拜七姐，仪式虔诚而隆重，陈列花果、女红，各式家具、用具都精美小巧、惹人喜爱。
“七夕鹊桥相会”是七夕节一则最为美丽动人的传说。相传，每逢七月初七，人间的喜鹊就要飞上天去，在银河为牛郎织女搭鹊桥相会。古有喜鹊为牛郎织女搭鹊桥相会，今有我们为天下有情人搭建爱的平台。七夕情人节，我们邀您一同在线“大声说爱”。无论是对情人还是对家人朋友，在这一天，请大胆说你内心的爱意。凡是参与我们“七夕活动”的网友，均可得到由我们赠送的七夕“爱意标志”一枚。
七夕活动：
一、动人七夕——情诗大擂台
有缘千里来相会，无缘对面不相逢。牛郎以真诚打动织女的心，从而和织女成为相爱的恋人。要打动心爱的他(她)，须有一定的文采功夫。“情诗大擂台，有招你就来”。参加此环节活动的网友，需以原创做诗一首，表达你内心的爱意。诗歌体裁不限，字数不限，全诗需含有“七夕”二字。参与七夕情诗大擂台的网友，请以回帖的方式贴出您的原创作品。凡参与活动网友，在活动期间均可得到由我们赠送的七夕“爱意标志”。并且，参与大擂台的情诗作品，将会通过网友投票的方式决定出“情诗达人”3名，在擂台活动结束后得到由我们赠送的独特“情诗达人”标志，且用户名会显示为独特的靓丽红色。(投票时间：20--年8月16日至20--年8月17日)
二、感人七夕——爱情故事大晒台
你可有过刻骨铭心的爱情?你可经历过最让你难忘的爱情故事?七夕情人节，邀您晒一晒你的爱情故事。心酸的、甜蜜的、压抑的、感动的、悲伤的、欢乐的、期待的，无论是怎样的爱情故事，我们我们邀天下有情人和我们一起分享你的爱情故事。无论是青涩的初恋、默默的暗恋，还是甜蜜的爱恋，只要是让你难忘的爱情片段，就请用文字晒出来和我们一同分享。
参加此环节活动的网友，需用不超过500字的小短文讲述下令你难忘的或是让你期待的爱情故事，以回帖的方式晒出你的故事。凡参与活动网友，在活动期间均可得到由我们赠送的七夕“爱意标志”。
三、七夕祝福墙——大声说爱
七夕情人节，我们为天下有情人搭建爱的告白平台。大声说爱，把你对心中的他(她)的爱意用小纸条写出来，粘贴在我们的祝福墙上，你对他(她)的爱意，一定可以成功的传达到对方的心里。可以是情人对情人间爱的表达，也可以是亲人朋友间祝福的传递。参加此环节活动的网友，请把你的“祝福小纸条”以截图的方式晒在回帖里，凡是参加“大声说爱”活动的网友，在活动期间均可得到由我们赠送的七夕“爱意标志”。
浪漫七夕，我们邀天下有情人一同上线过个迷人情人节。无论是单身的你，还是已有甜蜜伴侣的你，均可参加我们的七夕浪漫活动。活动时间：20--年8月15日——20--年8月18日。
线上商城方案篇十二
为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，引导学生积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，特组织学生开展“网上祭英烈”活动，活动总结如下：
一、领导重视
为加强革命传统教育，让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，激发广大未成年人的爱国主义热情，幼儿园领导高度重视此次活动，要求政教处、幼儿园团委做好活动准备，认真组织，广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。
二、扩大宣传
为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围，在清明节来临之际，幼儿园加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间，团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传，清明节放假前，发放告家长书，并进行专题假前讲话，向全校师生宣传革命烈士的事迹，让学生了解更多知识，提高参与活动的积极性。
三、开展丰富多彩的活动
1、进行《向革命烈士学习》国旗下讲话。
在清明节来临之际，团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神，缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈，学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神，让学生记住先烈们，继承先烈的遗志，引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起，从小立志成才，好好学习，从每一件平凡小事做起。
2、组织师生参加xx烈士墓的清明节扫墓活动。
清明时节，为加强学生爱国主义教育，时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，团委xx月xx日下午组织部分师生到xx烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前，静静地聆听烈士事迹介绍，大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识，感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志，树立远大理想，好好学习，让祖国更繁荣强盛！
3、开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言。
从xx月底至xx月中旬，幼儿园利用信息技术课堂组织全体xx学生登录xx网“网上祭英烈”专题网页，通过网上祭奠英烈，网上鞠躬、献鲜花，寄语留言，表达心声，表达对先烈的感恩和敬仰。
4、开展经典诵读主题月活动。
幼儿园政教处于xx月xx日中午展开班主任工作例会，将在xx月份开展经典诵读活动月系列活动，大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动，组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的.征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。
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线上商城方案篇十三
从教几年来，在学校领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了一些成绩，获得了些许荣誉，但“逆水行舟，不进则退”，要想在现有的基础上迈向更高的台阶，务必付出更大的努力。在与一些教育专家和前辈的接触和学习活动中，我越来越强烈地感受到了自己自身理论与修养的不足，缺少对教育教学科学研究方法的系统理解与实践，尤其是多媒体教育技术的欠缺。所以在教学实践中，发觉自己缺乏教学机智，难以使学生有更长远的发展，急需进一步提升个人素质，丰富教学经验。
1、做一名受学生喜欢、受家长欢迎的老师。加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心，有强烈的职责感;了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起服务学生、服务家长的'意识。
2、做一名教学上过硬的教师。为了适应明天的需要，我们务必使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能熟练地驾驭课堂，教育教学水平再上一个台阶。
3、切实提高自身的理论水平和教科研潜力，使自己逐步成为研究型的教师，进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步，对教师的要求也在不断发展，“研究型”教师是必然的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要用心地参与到学校的教科研工作中来。
4、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时总结经验、教训，并将自己的反思整理提炼，用心投稿。
5、现代化教育技术水平再上一个台阶，建立个人教育博客，让这一片天地更好的为自身发展、为教育事业服务。
1、用自学形式完成有关教育理论、管理艺术和信息技术方面的学习资料。
2、用心参加学校和教育部门组织的继续教育学习，不迟到、不缺课、认真记、多巩固。
线上商城方案篇十四
在上级各部门的关心和支持下，通过书屋管理员辛勤耕耘，xx村农家书屋建设取得了可喜的.成绩，被评为长沙县一星级农家书屋。为继续扩大农家书屋在农村中的影响力，宣扬农家书屋为繁荣农村群众文化以及为农村经济服务起到的实际意义，我农家书屋特承办“我爱读书”征文比赛活动，具体安排如下：
我爱读书
二、
倡导全民阅读，鼓励留守儿童走进图书馆，利用图书室，培养读书的热情，养成读好书的良好习惯。
xx村村民委员会
xx村农家书馆
xx村留守儿童
1、字数要求：字数不超过500字。
2、征文紧扣“我爱读书”主题，题目为《读×××有感》，内容积极向上，情感真实，语言流畅。
3、征文稿件要求原创作品，严禁抄袭网络作品。
4、文章最后注明作者详细信息（姓名、班级、指导老师及联系电话）。
4、文章于6月23日之前交稿。
读书征文比赛从优秀作品中评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名，并予以奖励。
线上商城方案篇十五
中国电子商务历经十多年发展,已进入快速增长期,市场交易规模也在急剧攀升,越来越多的传统企业开始涉足其中。如近年来众多传统零售商业巨头纷纷执重金打造自己的电子商务体系,更有不计其数的中小传统零售企业或入驻各知名网络平台,或搭建品牌零售网上商城。他们有个共同的特点:电子商务的开展都会与原有线下市场的多种销售方式(如直营或代理)结合,线上线同步进行。
以上这种模式就是线上线下一体化的电商模式,它解决了传统商务推广效果量化的难题,让低成本乃至零成本推广成为可能,还可以加快商品流转、减少资源闲置和浪费,有效提高传统商业的运营效率,更可以降低企业与客户的沟通成本,并能按照不同产品所对应的不同群体实行差异化定向营销,而且还能方便客户及时、便捷地搜索优惠券和折扣进行消费。
1.2项目建设目标、经济效益和社会效益分析
利用现有资源打造辅助生产物资的工业超市,服务一拖和周边企业。
1.3项目建设单位和负责人、项目实施机构与责任人
2.1项目概况（原因分析）
1、紧抓用户需求，迎合网上购物潮流。
网络购物已从早前的“尝鲜”发展到了现在的“常态”。网购的年龄层也在不断扩大，传统零售企业开拓线上业务能获得潜在用户，同时为自己的用户提供便利。
2、拓展销售新渠道，节约成本
对传统零售企业来说常年在线下发展，市场趋于一定的饱和，开辟线上渠道无疑能够打开另一市场，获取更多信息与用户，为企业带来新的契机与挑战。与实体店相比，店面费用、库存费用等方面能够相对节约。
3、应对竞争对手，抢占先机
面对激烈的市场竞争，传统零售企业需占据有利位置，抢占先机，正所谓“先下手为强”。电子商务能帮助企业在宣传、积累用户、开拓渠道、提高销售额等方面打开新的局面，迎来更深一层的发展，并且在竞争中取得优势。
2.2需求功能、流程和业务量分析
项目范围包括标准工具类别，主要涉及随车工具类（主要供应商3家，年采购额在2500万元左右，涉及3家主机厂）及辅助维修类标准工具（主要供应商7家，年采购额在300万元左右，涉及10家专业厂）
2.3优势分析
（2）当前集采标准工具种类齐全，能够充分满足客户的各种需求；厂内物流配送与供应商直送相结合的配送模式，使得配送服务更加快捷。
3.1总体设计方案
3.1.1线下模式：通过市场调査分析，我们了解到现有超市经营方式与类型，知道超市经营是零售业的一种，而且已经成为零售业中的主要经营方式，其经营方式与类型大致可分为以下几种:
超市的业态结构特点为:(1)采取自选销售方式，出入口分设，结算在出口处的收银机处统一进行；(2)商品构成以购买频率高的商品为主，经营的商品应覆盖标准工具类物资；(3)营业时间每天在11小时左右，有一定的停车场地。(4)选址在厂内仓库或者厂外门市。(5)商圈范围较窄，以厂内用户单位为主要销售对象。
设备使用管理:需配备专用条码扫描机等电子收银设备。
商品进货验收与退货管理:超市采用统一决策、集中采购、分散销售的经营体制，采购环节包括运输、配送、仓储、装卸、搬运、流通加工、包装、信息处理等功能。验收作业可按进货的来源分为厂商配送验收、总部配送验收和自行进货验收。总部配送的商品送到专业厂后、须有专业厂验收员立即盖章及签收。厂商配送和自行采购的要当场查点清楚，出具相关凭证。
退换货作业:对于滞销品通知厂商换货并填写退货单。退换货时首先要查明退换商品的来源，其次要填请退货单，如注明品名、数量退货原因、要求等，最后要事先告知厂商，以便厂商及时处理。
人员班次确定及交接班管理:(1)应建立交接班记录本。(2)、下班次的营业员应提前5-10分钟到岗，到岗时必须穿好衣服、化好妆、帯好工作牌后方可进入柜台。三、交接工作应在各自柜台进行，不得影响正常的营业秩序。上班次的人员应立即离开柜台(特殊情况除外)，严禁场内聊天现象，任何情况不得影响下班次人员工作。四、因交接手续不清而造成的工作失误，由过失方负责，无法确认责任归属，由双方负责。
3.1.2基于“全网营销”路径的电子商务模式创新
构建以传统零售企业为核心的“一主多辅"的全网营销模式，在基于网站建设、平台运营与营销推广的基础上，具体通过移动互联网营销、第三方网络零售平台营销与社会化媒体营销实施全网营销模式。具体包括：第一，移动互联网营销。随着移动互联网技术的变革和提升，商业模式的不断成熟，app开发成本的降低，移动互联网营销开始起到贯穿整个全网营销的重要作用，许多营销手段最终落地到移动终端，实现企业的品牌传播和销售增长。第二，第三方网络零售平台营销。通过已经成熟的第三方平台如天猫商城、淘宝集市、京东商城等建立自己的企业旗舰店来销售自己的产品，借助改平台的知名度、影响力以及用户来经营自己网店。成立服务小组，由指定人员兼职或全职做网上服务，主要做商品资料准备、售前客服和售后客服。网店的布置等都可以找平台上的第三方来做。订单的`后续处理均由公司的物流部门承担，配送业务找第三方物流来完成。第三，社会化媒体营销。打造一个独立的官方网站，在平台上为目标客户提供尽可能丰富的品类或某一个品类的众多品种。或者利用好企业微信公众号这个营销渠道，发布优质的内容吸引同行业的人关注转发，从而达到自己的营销目的。
3.1.3线上线下融合
1、线下店铺和线上店铺的融合。让线下店铺与线上店铺相辅相助,达成共享资源、同步销售、融合管理。消费者既可以直接到门店来消费,也可以通过任何互联网终端完成信息流和资金流的过程,企业的订单来源更加广泛。
2、服务方式的融合。不管是门店服务还是线上服务,都可以通过客户关系管理系统crm对企业线上线下客户资源进行管理,甚至可以进行客服服务过程的管理,如客户咨询及解答、客户投诉意见及处理都可以记录到统一的crm系统中[6]。更为重要的是这样可以有效整合线下门店导购和线上社会化关系网络推广引流过来的客户信息,增强了客户的体验观感,做到了服务方式的融合,完善整个服务流程。
3.1.4结算方式
厂内用户单位均为料单结算，厂外用户为现金结算。
3.1.5人员支撑
均由各供应商提供专职服务人员，同时参与线上、线下模式运行。
3.2核心流程
在这种模式中,有四个非常重要的流程需要梳理清晰,否则实施的效果很难达到,甚至出现新的问题。
3.2.1导购流程。导购是引导顾客促成购买的过程。如图1所示,在本模式中,导购模式主要分为两大类:门店导购和虚拟导购。门店导购主要是到访顾客和门店导购员的社会关系顾客,而虚拟导购主要是通过各种网络化的社交媒体引流来的顾客。不管是哪种顾客,都应让导购协助顾客注册会员账号,并添加“工号”,确认顾客归属,每一个导购也可以运用社会化营销手段,比如微博、即时通信工具、社交网站等,发送短信、edm、画册给自身顾客,建立联系。这样,不管订单来源是本店购买,公司外店购买, 网上导购购买, 网上购买快递送货还是网上购买自行取货,我们都能分清其订单归属,从而能够清晰界定其销售提升,可以做到销售提成的公正合理。这样的导购流程不仅扩大了顾客来源,也实现了线上线下导购流程的真正统一。
3.2.2顾客流程。从顾客的购物流程来看,广告营销顾客、实体门店顾客、网络分销顾客还是社会化关系顾客,都可以分别通过顾客自行注册、门店导购协助注册,分销系统自动导入和虚拟导购协助注册的方式将其吸纳为企业会员,通过企业的客户关系管理系统crm将客户统一管理起来,并通过线上线下的营销手段吸引顾客通过到实体店或者网店购买,实现成交。
3.2.3订单流程。此模式的订单流程与普通电商最大的区别在于其能够使用集中的网销系统将不同来源的订单统一管理。如在顾客来店时,如果本店有货,会员识别或注册,完成销售活动,如果缺货,可以通过门店的网络选购平台选货下单并付款,门店根据货品情况申报要求其它门店调货、本地仓调货、总部电子商务仓调货或者其它代理商调货,调货完成后,可以采取异地快递送货、导购上门送货或者顾客自行上门取货,完成整个销售流程。如果客户通过官方商城或其他分销网店购买支付后,也可以通过统一的网销系统,给客户安排送货。不管是同城有货还是异地有货,客户可以自选到店自取或者快递送货。
3.2.4商品流程。商品流程在本模式中较为复杂,有实体店销售(包括缺货销售)、官方商城销售和网络分销渠道销售。这些商品的流通既独立运行又要库存等信息统一,这也需要借助统一的网销系统与电子商务标准仓、实体门店、工厂大仓实现信息的及时同步。电子商务标准仓,专供网络销售,库存保证,与网销系统实时同步;线下门店的现存商品,库存数据难以保证,需要专门的应用程序编程接口api对接或手工导入网销系统;品牌企业总的物流仓库商品,库存数据变化快,也需要api对接或手工导入网销系统。这样所有商品信息既能做到一定程度的同步统一,也不影响各条商品流通的效率。
3.3实施要点
3.3.1线上线下一体化电商模式的实施可以分三步:第一步建立传统线下与网络线上的销售体系,在各区域、各平台发展实体门店或网上商城;第二步搭建完善的后台管理系统,可支持多渠道管理(包括线下),各形式订单导入,即时同步信息,融合传统与网上销售模式的erp软件系统;第三步线上、线下融合,通过网络系统的规划和管理,实现仓库、门店、服务方式的整合。
b2b2c等业务模式。
3.3.3项目执行上强调各部门协同配合。电子商务项目的实施也不同于传统的企业后台应用或者简单的门户类的网络应用,需要和企业已有的系统需要紧密集成,这样电商科也需要参与。
3.4系统架构（应用支持平台、数据库等）
3.5技术体系
3.6系统设备配置参数(硬件设备、软件系统)
4.1项目组人员配置
4.2项目总体进度计划
4.3人员培训需求和计划
4.4技术支持（服务方式、服务内容、服务期限）
5.1项目预算依据
5.2详细报价
线上商城方案篇十六
根据学校《北京石油化工学院2022年春季学期本科教学工作方案》、《关于进一步做好2022年春季学期线上教学工作的通知》、《关于进一步加强线上教学工作的通知》及《疫情防控教学工作应急预案》要求和当前疫情防控形势的实际情况，为保障教学运行整体进度，2021-2022学年春季学期本科生期末考试调整为线上开展，并据此制定我校本科教学线上考试工作方案，请各二级学院高度重视、精心组织、认真落实。
1.教务处统一安排的期末考试，考试时间不变，考核方式调整为线上进行，并将根据疫情防控形势随时进行线上线下切换。为保证考试顺利开展，各科目均需在考前安排线上模拟测试与答疑环节。考试时间、云班课号、监考用的考场腾讯会议id、对学生的要求等详见考试安排表。
2.学院（部）自行安排的其他考试，原则上采用线上方式完成。考试形式、考试时间、腾讯会议id等具体信息由任课教师通知学生，任课教师务必通知到每位学生考试相关信息。为便于线上考试紧急情况下联系学生，任课教师应提前搜集考生联系方式并提供给监考老师。
3.开课学院（部）应提前认真组织教师制定线上考试方案，研判考试平台的使用方式，注意考试平台是否允许多点登录等问题。鼓励任课教师积极探索线上考核形式，同时各学院（部）可通过经验交流、培训等方式积极推广先进经验。
4.开课学院（部）应提前组织对考试平台进行模拟测试，制定平台卡顿或者监考教师、学生发生网络卡顿预案，对于每一门考试可能发生的突发事件建立“一课一案、一师一策”。若线上考试当天遇到卡顿等突发事件，监考教师需安抚考生，并启用备用考试方案，保证线上考试顺利进行。对于大规模基础课线上考试，需要提前和网络中心报备或者考试平台厂家沟通，进行考试平台压力测试，以保障在线考试顺利进行。教师如果因为网络卡顿无法线上监考，学院应制定并启用应急预案。
5.如果有学生因疫情隔离等原因无法参加考试，任课教师可以采用其他灵活方式进行考试，或者帮助学生办理缓考，并经学院同意，报教务处审批备案。
6.开课单位需要保障监考最多25考生/屏，为避免腾讯会议监考视频卡顿，保障考试顺利进行，建议开课单位安排考场时，按照25人/场设置。教务处将组织人员随机对期末考试进行巡视。
7.开课单位及任课教师要保障在线考试的信息安全，保护学生隐私，不能将含有学生身份证和照片信息的考场座位表（此表仅为教师监考用）直接对外发布给学生，要注意各类信息表格的使用范围，维护学生个人权益。
（一）对监考教师的要求
1.所有期末考试均使用腾讯会议进行视频监控，任课教师通知学生腾讯会议号、考试平台/软件或需要准备的其他资料。监考老师和考生务必按时参加模拟测试环节，按正式考试的流程和要求，测试使用的设备、软件是否满足考试需求。考生根据期末考试安排表中的“课程号”、“课序号”、“班级”及“任课教师”等信息，查询测试及正式考试的腾讯会议id，并在模拟测试阶段与监考老师确认是否在考试名单中，确认正式考试时的腾讯会议id，避免进错考场。监考老师和考生在考前需确保使用的设备电量充足，避免了考试过程中出现电量不足的情况。
2.考试前一天，课程负责人或主监召集全体监考人员线上讲解考试方案、考试平台、监考平台的`使用及考试注意事项。
3.考前40分钟，所有监考人员登陆监考平台，按照主监要求进行监考工作分工。
4、考前30分钟，所有考生提前登陆考试平台和监考平台。考生手写“诚信考试承诺书”拍照上传云班课（可考前组织）。监考教师或主讲老师按课程考试要求，检查学生上传的线上考试承诺书和带身份证件的正面露脸照或视频核查学生考试身份，核对考生名单。对于闭卷视频监考的考场，检查学生考试用摄像头位置，要求同时显示电脑屏幕、桌面和答题人。检查考生桌面，确保干净整洁。
5.考试正式开始，主监通过考试平台发放考卷，提醒考生核对考试科目和个人信息，如果需要纸质作答并拍照上传时，提醒考生在每张答题纸指定位置上写清班级、姓名、学号等个人信息。
6.考生开始答题后，监考员认真监考。条件允许的情况下，对虚拟考场进行全程录屏，发现可疑情况，报告主监，确定为作弊，可通过录屏、抓图等方式留取证据，中止考生答题。学生发生掉线情况，及时电话通知（提前对考生提出要求，考试中要有可联系的方式）。考生迟到15分钟以上不允许其入场，以旷考论处。如没有特殊情况，考试正式开始后，不允许考生离开考场。考试中如有特殊情况，及时与任课老师或监考老师联系。
6.学生线上作答完成后，副监逐一检查学生线上考试平台提交情况，主监维护考场秩序并就考生提交情况进行沟通。线上答题数量清点无误，考试结束，学生方可正式完成考试并离开考场。
7.如因疫情隔离、突发疾病等原因，监考教师无法按时参加监考工作，请立即与所在院系教学办公室联系，做好人员更换，并报教务处备案，以确保监考工作顺利进行。
（二）对考生的要求
1.考生应严格遵守《北京石油化工学院考场规则》，根据任课老师的要求，提前做好考试准备。考生须提前准备好两台设备（电脑或手机），一台登录考试平台用于答题，一台登录腾讯会议用于视频监控（确保所放位置能够监控到完整的考试场景，且考试过程中监控不得中断）。考生需提前进入考试平台，准备好“一卡通”、“学生证”或“身份证”以便签到时使用，迟到15分钟者，不得参加本次考试，按旷考处理。20人以下的考试建议提前20分钟入场，40人以上的考试建议至少提前30分钟入场，以保证在考试前验完证件。考生在考试开始30分钟后及结束前10分钟内，方可提前交卷。
2.考试过程中，考生要确保独处且空间相对安静、网络信号较好，考试桌面干净整洁，并确保在腾讯会议中将摄像头横屏显示。在考试期间不能通过对试题进行截屏、拍照等手段泄露试题和答案，不得通过手机、微信、qq等各种手段向他人寻求答案。考试期间采用任何方式与他人交流均视为作弊。
3.请考生务必提前查询与确认考试信息，避免错过考试。
线上商城方案篇十七
活动目的对标产品需求中的产品或服务的目的。任何一个需求必定是产品目的加用户需求的结合。活动也不例外，活动目的的分类和产品目的大致一样。可以总结为品牌、拉新、促活、留存四类。
二：活动主题
确立活动主题一定要新颖和具备诱惑力，一般活动主题可以从两个方面来构思：节日和话题事件。中秋节这一大营销热点是很好的切入点。
三：活动内容
产品优惠：例如常见的打折优惠，促销优惠等。
礼物奖品：电影券、代金券、购物券、实物奖品等。
四：活动时间
针对不同类型的活动有不同的活动时间，需结合自身实际需求来定。活动上线之前可以提前推广预热，正式线上活动的时间不宜过长，会影响用户的参与兴趣，建议15天内结束，这样可以使用户产生一定的紧迫感和参与积极性。
五：活动形式
爱豆子中秋节专题活动——记忆里中秋的味道记忆游戏，形式新颖有趣，贴合中秋氛围的游戏元素，随意添加品牌标识，增强品牌宣传效益。
六：活动预算
做好活动流程，直接按照流程开始统计物料，逐项列举要用到的东西，填写在excel表格中。物料统计完成后开始分类，按照项目、采购、数量、金额分类整理，让表格中各项数据一目了然。
七：推广渠道
好的活动，也要有好的渠道去推广，毕竟，酒香也怕巷子深。在活动方案设计好时，就应当同步开始活动推广方案的设计，活动推广包括平台内推广和平台外推广，平台内可以选择在微信公众号、企业官网、微博、小程序、app等推广，平台外可以在sem、贴吧论坛、新闻源、朋友圈、广告银行等渠道推广。
八：风险控制
在活动上线前，就应该对活动上线后可能会遇到的风险提前预测并作好应对措施。
九：活动收尾
活动结果公布、奖励颁发、客户维护、活动总结与复盘等，每个环节都不能缺少。
线上商城方案篇十八
为了落实“应考尽考”和“诚实守信”的考试要求，为同学们营造一个公平公正的考试环境，同时满足未返校和隔离学生的学业完成需求，根据学校相关安排，现制订经济学院期末同步线上考试方案。
未返校学生、隔离学生等不能参加线下考试的所有学生。
（一）考生端
1.考生务必保障网络畅通，考试期间不能掉线。
2.考生需提前调试好2台电子设备，用两个手机号双机位进入腾讯会议并开启摄像头。其中主机位开启麦克风。要求主机位为带摄像头的电脑，后机位要求能看到双手的动作和桌面，考试期间双手不能离开桌面，不能操作电子设备。
3.不允许除双机位以外的任何电子产品（例如电子手表等）进入监控范围。
4.考生提前准备4张a4大小空白答题纸和2张a4大小空白草稿纸，除此之外不允许出现书籍和纸张。
5.考生通过阅读老师共享的文档试卷进行答题，并在答题纸的左侧写好相关信息，如图1。考试结束后三分钟内需立即将答题纸清晰拍照上传给任课老师指定的交卷平台。如需提前交卷，考生需通过语音向监考老师提出交卷请求，并在三分钟内将答题纸清晰拍照上传给任课老师指定的交卷平台。
6.若未返校或隔离考生确因设备、网络条件不具备导致不能满足以上考试要求，必修课可提前向学院申请办理缓考手续，选修课可提前向学院申请办理退课手续。
（二）监考端
为了保证考试的`有序进行，凡是期末考试有线上考场的课程都将配备一名监考教师专门负责线上监考。
1.考试安排出来后，监考老师需提前预定好腾讯会议室，通知到每一位需要进行线上考试的考生并进行设备测试。
2.监考老师需提前十五分钟到达线下考场，打开多媒体进入腾讯会议，以便线上考生按要求顺利进入线上考场，记录好线上缺考情况，并使全体线下考生都能够通过考场投影的大屏幕看到线上考生的考试过程。
3.监考老师在考试开始前五分钟开启腾讯会议录屏功能，通过u盘和腾讯会议的共享文档将试卷共享给线上考生，根据学生的语音提示进行试卷翻页操作。
4.考试开始后，监考老师需密切关注线上线下学生考试情况，避免违规行为出现。
5.监考老师需提醒线上考试学生按要求在答题纸上填写相关信息。
6.考试结束后，监考老师需提醒学生按要求在三分钟内拍照上传答题纸。考生交卷成功后，监考老师向考生发出“交卷成功，请退出腾讯会议”的指令。
所有线上考试时间与对应线下考试同时进行，所有考试在12月30日（周五）之前完成。
以上方案具体操作流程已在学院本学期前面随堂考试中测试过，效果良好，具有较强的可操作性。
线上商城方案篇十九
一：活动名称(可根据不同节日选定)
炫动新生
魅力新人
创意之星
二：活动主办
时尚体育运动饰品公司
天涯论坛
三：活动承办及支持
可根据节日期间不同需求制定。
四：活动时间
待定
五：活动地点
线上：时尚体育运动饰品网，天涯论坛
线下：北京、上海及周边、成都、广州等大中型城市(另案商讨)
六：面向人群
中国大陆地区所有人，包括中国人，在华外国人等等
七：活动官网
待定
八：活动特点
活动作为全新打造的平民互动活，具备了高互动性、低门槛、公平公正等诸多特色。同时在此基础上扩大网站影响力，提高网站知名度，增加销售量。
1：高互动性
用户可以线上线下同时关注活动进展
用户可以随时随地登录手机网站了解最新信息，参与各项活动
2：低门槛的全民参与
作为针对全民的平民活动，真正实现无门槛的理念。
参与无门槛：选手只需要提交真实、无误的资料，即可参与活动，展示才华
费用无门槛：用户报名无需缴纳任何费用
评选无门槛：参与评选只需要注册天涯论坛即可
3：公平公正的开放式评选
作为针对全民的活动，秉承绝对的公平、公正机制，专职人员对用户上传的资料进行详细核实，确保用户信息的真实、可靠。唯一票制确保用户不能对同一用户重复投票，保证评选的公平，公开透明的信息发布系统保证活动信息第一时间对用户公布，24小时专业的技术团队确保平台的稳定运行，完善的数据备份制度确保评选数据安全可靠。
