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总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾，也是对自己成长的一种认知。可以通过提出问题的方式来激发读者对总结内容的思考。在以下总结范文中，你或许能找到自己需要的答案和启示。
大河初心读书心得篇一
《大河初心》是中央电视台推出的一档思想政治类节目，旨在弘扬中国共产党的初心使命，讲述人民故事，传递正能量。自开播以来，深受广大观众喜爱。经过观看该节目，我深深感受到了大河初心的力量，产生了许多感悟和体会。
第二段：初心是一种精神
初心，是指一切事业的根本宗旨和出发点。在我看来，初心不仅是一种宗旨，更是一种精神，是一种始终如一的坚定信仰。只有像初心一样，始终保持着对党的信心和信仰，才能够真正领会中国特色社会主义的本质，明确当前工作的方向和重点。
第三段：初心需要不断弘扬与传承
作为一名中国共产党员，我们更应该把初心当作是自己的行动底线，时刻铭记在心、自我坚持、自我审视、自我修正。同时，我们也要不断弘扬和传承初心，让更多的人加入到中国特色社会主义建设的队伍中来。只有这样，才能保持初心的亘古不变。
第四段：大河初心带给我们的思考
从《大河初心》中，我们可以看到一幅幅动人的画面，听到一个个感人至深的故事。这些故事，一方面凝聚了建国以来党和政府为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命；另一方面，也是对我们的一次警醒，让我们思考我们是否也能在日常工作和生活中始终坚持初心。
第五段：总结
回顾自己的学习和生活，我想说：初心和理想，始终是我们前行的灯塔，也是我们不断前进的动力。我们应该时刻牢记我们的初心，始终紧跟党的步伐，在党的事业中扮演好自己的角色，为全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗！
大河初心读书心得篇二
初心是我们心中最初的信念，也是我们最深的追求之一。在我们的人生中，拥有守望初心的意义非常重要，这是我们进行任何事情的动力，就包括我们读书。作为一名教师，在教育孩子的过程中，更应该守望初心，用心去教育，用心去培养学生。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师的读书心得体会，以及如何守望初心去教育下一代。
第一段：初心是什么？
初心是我们人生中最根本的信念，是我们走向的方向和目标。无论在任何时候，初心都是我们的灯塔。在教育孩子时，我常常告诉他们记得守望初心，因为初心是一种力量，可以帮助他们不受外界诱惑和影响，保持不变的信仰和坚定的追求。初心也是让我们明确我们的人生目标，告诉我们我们要成为什么样的人。
第二段：读书对初心的影响
读书是我们走向成功和成长的重要途径，也是我们守望初心的一种方式。读书可以让我们深刻领悟生活的真谛，提高我们的知识水平和思维能力，同时也可以激发我们未来的梦想与追求。在学校，我经常提倡学生读书和写读书笔记，帮助他们更好地理解和领悟书中的正能量，汲取其中的营养和启示，让他们在守望初心的路上不断成长。
第三段：教师守望初心的重要性
作为一名教师，守望初心对于我们教育孩子的重要性无法言表。教师的工作是培养未来的人才，从孩子的初级阶段开始，我们就需要引导他们学会正确的选择和获得正确的价值观和观念，并为他们演示一份宏伟的愿景。同时，我们也要在教学中传授我们的经验和知识，帮助他们培养创新精神和开拓眼界。在这个过程中，我们应该牢记初心，始终坚守教育正义，切实关注每一名学生的发展和成长，鼓励他们在成长过程中充满自信和信任。
第四段：教师如何守望初心
教师要守望初心，就需要做好以下几点。首先，教育者要尊重学生个性的差异，为其量身打造专属的教育体系，帮助学生破解成长难题。其次，要始终对学生保持一种培养态度，不断创新教学方式，鼓励和激发学生的兴趣和创造性思维。此外，还要不断精修自己的教育技巧，不断更新教学方法，帮助学生理解、掌握学科内容，发掘学生的学习潜能，帮助他们不断进步和成长。
第五段：守望初心，追逐梦想
守望初心是我们人生路途中最美丽的旅程和最灿烂的阳光。只有守望初心，我们才能追逐我们的梦想，跨越我们的人生阶段。作为一名教师，我们要在教学中引导学生探索每一个阶段的挑战和力量，坚定他们的信心，努力追求他们要成为的人。无论我们遇到什么困难和挑战，在保持初心的同时，我们始终要坚定信心，勇敢前行，努力朝着自己的目标和梦想迈进。
总之，守望初心，就是一种信仰和动力。作为一名教育者，我愿意用我的所学、所教和所体会，帮助学生坚定人生追求的方向，鼓励他们不断追逐梦想。教学不仅是传授知识，更是一种立志与励志，唯有守望初心，才能在教育大道上走得更远、走的更好。
大河初心读书心得篇三
第一段：
随着社会的不断发展，读书已经成为了现代人不可或缺的部分。因此，建设良好的读书氛围也成为了我们当前教育的一项紧迫任务。在这个过程中，守望初心读书不仅是一种无形的动力，更是教育中一种不可或缺的引领方式。作为一位从教多年的老师，我深刻体会到，守望初心读书对教师的凝聚力和自我提升有着极为重要、不可忽视的作用。
第二段：
在不断规范、丰富教育活动的同时，我们教师更加注重自身素质的提升。而培养良好的读书习惯就是实现这一目标的一条重要途径。首先，通过读书，我们教师可以不断丰富自己的知识储备，更好地教育和指导孩子们；同时，我的个人体会是，通过守望初心读书，我们更能够理清自己的内心情感，积累更多人生经验，在教育中更有底气、更有分寸。
第三段：
然而，很多时候我们希望通过阅读获得的是一些更为珍贵的东西，比如更深入的思考、更好的世界观和价值观。那么如何保证阅读质量呢？我的建议是，避免过度阅读，选择更适合自己的文献和书籍，提高精读能力等，都是值得我们努力实践的。
第四段：
在读书的过程中，我们不仅需要保持坚定而又理智的“初心”，更应该牢记以实践为基础的原则，把学到的知识和技能真正融入自己的工作中。尤其是在教学中，教师们不仅要注重自身的读书与提高，更要将这些积累带给学生，引领学生走向健康、积极的成长之路。
第五段：
综上所述，作为教育工作者，我们不仅是学生知识技能的传递者，更是一种智慧的搭桥人。我们需要通过不断读书、创新、思考，更好地站在一线教育的岗位上，在不断提高自身素质的同时，以初心为引领，致力于打造更为丰富、高效的教育环境。通过互相学习、分享，我们可以实现共同提高，为社会教育贡献自己的一份力量。
大河初心读书心得篇四
守初心担使命读书心得体会，这是一个重要的话题。朱熹曾说：“读书百遍，其义自见。”读好书可以开阔视野，提高自身素养，更重要的是，在从书本中获取智慧的同时，能够坚定初心，担负起使命。在我个人的读书历程中，我深深感受到了守初心、担使命的重要性，也体会到了读书的乐趣和价值。
第二段：守初心
读书启迪人的思想，塑造人的灵魂。读书不仅仅是获取知识，更是一段思想的旅程。通过与书中的人物相伴相助，我们能从中汲取优点，悟出人生真谛。在这个过程中，我们需要坚守初心。混沌的社会中，人们常常迷失了方向，容易受到各种外界的诱惑和干扰。而读书不仅可以帮助我们坚守最初的愿望，还能够教会我们抵御诱惑和保持清醒的头脑。
第三段：担使命
读书的使命是让每一个人都能够成为对社会有益的人。读书不仅仅是为了自身的提升，更是为了更好地履行社会责任。我们读书不仅要关注外在的利益，还应该关注内在的成长。只有成为一个有责任感的人，才能在社会中取得更大的成功。读书的过程中，我们要通过深入思考，提出自己独特的观点和见解，为社会进步贡献力量。
第四段：培养读书习惯
要想守初心、担使命，一个重要的前提是要有良好的读书习惯。读书习惯的养成是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。我们可以通过以下几种方式来养成读书习惯：一是选择适合自己的书籍，不盲目地跟风；二是制定读书计划，设定目标和时间；三是培养持久力，坚持下去，不放弃；四是善于总结，及时将自己的心得体会记录下来，反思自己的不足与进步。只有养成良好的读书习惯，才能深入思考，读书心得才能更加丰富。
第五段：读书心得
读书不仅让我受益匪浅，也让我明白了守初心担使命的重要性。通过读书，我找到了自己热爱的方向，并为之奋斗。读书让我更加专注，更加坚韧，也让我对人生有了更深入的理解。读书的过程中，我不仅学习知识，更重要的是锻炼了自己的心智，培养了批判性思维的能力。通过读书，我变得更加自律，更加有责任感。
总结：
守初心担使命读书心得体会，是一个与每个人息息相关的话题。只有守初心、担使命，才能在读书中获得真正的收获。通过良好的读书习惯和深入的思考，我不断充实自己，不断完善自己，为社会作出贡献。读书使我成为一个有思想、有才华、有责任感的人，也让我对守初心担使命有了更加深入的理解。我相信，在这个充满了机遇和挑战的时代，读书将成为我们不懈追求的目标，守初心担使命将成为我们从书本中得到的智慧，让我们共同迈向更美好的未来。
大河初心读书心得篇五
第一段：引言（100字）
初心是指人在事业刚开始时所持有的最纯粹的目标和理念，而使命则是人在事业中应尽的责任和义务。读书是我们获取知识、提高自身素养的一种重要方式。然而，读书也不仅仅是为了获取知识，更是为了守住初心、承担使命。在这方面，我为自己的一些经历和体会而深感触动。
第二段：守初心（300字）
守初心意味着坚持自己最初的目标和理念。对我来说，初心是希望通过读书，不断提高自己的知识水平和思维能力，以便将来能够为社会做出更大的贡献。然而，读书并非一帆风顺，曾经有过遇到困难和挫折的时候。但我始终坚信，只有坚守初心，才能在追求的道路上不迷失方向。因此，我始终保持着读书的热情，不断给自己设定新的目标，并努力去实现。
第三段：担使命（300字）
担使命意味着承担起自己应尽的责任和义务。在我的看来，读书不仅仅是为了满足自己的需求，更是为了将所学的知识用于实际工作和生活中，为社会作出贡献。因此，我将自己的使命定为通过读书，不断充实自己的知识，培养自己的能力，为社会的发展做出积极的贡献。在这个过程中，我发现了自己在某些领域的长处，并将其与自己的使命相结合，致力于为社会的进步做出更多的贡献。
第四段：读书心得（300字）
通过不断的读书，我不仅仅获得了丰富的知识，也收获了很多宝贵的经验和心得。首先，读书要有全局意识，要站在更高的角度去看问题，以便把握事物的本质和规律。其次，要善于思考和总结，将所学的知识与实际问题相结合，寻找创新的解决方案。另外，读书也要有目标，要有所选择，避免盲目地进行大量的阅读，而是要选择对自己发展有帮助和兴趣所在的领域进行深入研究。最后，读书还是要持之以恒，要坚持不懈地学习，才能取得持续的进步和提高。
第五段：结语（200字）
守初心担使命读书的过程是一种自我教育和自我完善的过程，同时也是一种责任和义务。通过这样的读书方式，我深切感受到了初心的力量和使命的意义。守初心帮助我坚守目标、保持热情；担使命让我更加有责任感和使命感。通过读书，我不仅仅获得了知识，更明确了自己的方向和目标。我将继续保持初心，担起自己的使命，不断努力、奋发进取，为自己和社会的进步贡献自己的力量。守初心担使命读书，让我拥有无限的潜力和动力去追求更好的未来。
大河初心读书心得篇六
大河初心是庆祝中国共产党成立100周年的重要活动之一，是以红色基因为主线的文艺展演，通过歌舞、演唱、朗诵、舞蹈、器乐等艺术形式，展现了中国共产党百年奋斗历程和经验，讴歌了习近平总书记提出的“不忘初心、牢记使命”重要思想。本文主要探讨观看大河初心的体会和感受。
第二段：直观感受
第一次观看大河初心的演出，我被震撼到了。舞台上的演员们身穿各式各样的民族服装，跳着精彩的舞蹈，唱着激情四溢的歌曲，让观众们仿佛穿越时光，置身于革命战争年代。特别是在一些场景中，演员们配合高科技舞台设施创造出的强烈视觉冲击效果，更是让人记忆深刻。
第三段：历史感悟
大河初心深刻反映出中国共产党的革命精神和创造力，纵览百年奋斗历程，汇集了无数共产党人的血泪和汗水。观看大河初心，我对于中国共产党革命路上的艰辛和牺牲的认识更加深刻了。同时，我深刻感悟到中国共产党靠着始终不渝的初心和使命才能坚毅前行。
第四段：思考初心
初心，是梦开始的地方。观看大河初心，我不禁思考自己的初心。身为一名学生，我的应有的初心是什么呢？是不断学习，不断探索，为了自己的未来而努力奋斗。当我们每个人都从自己的初心出发，去努力追逐梦想时，这个世界就会充满希望和光明，而这也是中国共产党始终不渝的初心所在。
第五段：总结
大河初心是一次意义非凡的文艺展演，通过艺术表达了中国共产党从成立到今天的漫长历程。观看这场演出，我对于中国共产党的认识更加深刻，也让我对自己的初心有了新的思考和认识。希望大家每个人都能坚定自己的初心，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
大河初心读书心得篇七
第一段：引言（100字）
初心是人们追求事业成功的源动力，使命是责任意识的具体体现。在我成长的过程中，读书对我守初心担使命的意义从未减弱。通过阅读，我不仅结识了许多伟大的人物，还汲取了他们守初心、担使命的精神。读书让我坚定初心、承担使命，获得更多启示和思考。
第二段：初心的重要性（200字）
初心是我们在追求事业成功的过程中不可或缺的动力。阅读启发了我的思维，激发了我追求卓越的愿望。在传记和自传中，我深入了解到许多成功人士在追求梦想的过程中坚守他们的初心，并不断超越自我。初心不仅能激发我们对事业的热情，还能指引我们在困难时坚守信仰。读书让我深入体会到初心的力量，使我更加坚定自己的追求、不断向前。
第三段：使命的担当（200字）
使命是责任意识的具体表现，也是初心的实践。通过读书，我周游世界的感受到众多先贤对实现使命的追求和努力。无论是马克思的社会主义理论，还是盖伦的医学精神，都深深打动了我。以他们为榜样，我学会了把个人的幸福融入到为社会做贡献的使命中。读书的过程让我认识到，只有担当起自己的使命，才能真正实现个人的价值。
第四段：读书给予的启示（300字）
读书不仅影响了我的初心与使命，还赋予了我很多启示和忠告。通过学习古人的智慧和经验，我明白了自己的不足之处，并懂得了如何化解困惑、破解难题。书中崇高的情感和思想品质让我时刻保持清醒的头脑和深思熟虑的行动。在艰难的时刻，我通过阅读找到了鼓励和希望。
第五段：读书的感受与体会（400字）
通过读书，我体会到了知识的力量和智慧的价值。知识是我们成长的基石，也是我们实现初心使命的基础。在阅读的过程中，我充实了自己的头脑，了解到各个方面的知识和文化。读书的过程是一次与作者的对话，是一个与伟人思想的对抗，从中我挖掘出了我的独特能力。读书还让我的心灵得到滋养，激励我不断思考人生的意义和价值。
结尾（100字）
总之，通过读书，我明确了自己的初心和使命，懂得了成长的过程中，坚守初心，承担使命的重要性。读书不仅是获取知识的途径，更是获取智慧和思想的途径。我们要从书中吸取营养，坚定信念，追寻梦想。读书伴我成长，开阔了我的眼界，让我在追寻守初心、担使命的道路上继续前行。
大河初心读书心得篇八
读书是人类获取知识、培养情感、提升能力的重要途径。而初心读书则是指在阅读过程中坚持最初的动机和目的，始终保持对知识的热爱和渴望，不轻易放弃，不偏离初衷。在我多年的读书生涯中，我深切体会到初心读书所带来的快乐和收获。
第二段：坚持初心即使遇到困难
在读书的过程中，我们难免会遭遇到种种困难和挫折。这时候，我们就需要坚持初心，给自己一些积极地激励和动力。我还记得在高中时，我遇到了一本非常厚重的理论物理书。翻开书的第一页，我就感到无从下手，不知道该从哪里开始阅读。但我想到了最初的动机——我渴望掌握物理知识，为未来的研究做准备。我告诉自己，现在的困难只是暂时的，只要坚持下去，就一定能够克服。我抱着这样的信念，坚持每天读几页，不断积累，学习进展也渐渐明显。最终，我成功地掌握了这门学科。从中我深刻体会到，只要始终保持初心，坚持下去，就能克服困难，走向成功。
第三段：初心读书让我们成长
初心读书不仅帮助我们战胜困难，还能使我们在逐渐成长的过程中获得机遇和收获。读书不仅提供了一种学习的方式，还为我们打开了一扇窥探世界的大门。通过阅读，我们可以了解到不同的人与事，增长我们的见识，培养我们的思考能力和创造力。我们通过读书中的故事和经验，可以找到很多宝贵的智慧和启示。正是因为读书，我才懂得了什么是顽强、什么是包容、什么是拼搏。读书与实践相结合，可以在成长的道路上获得更多的机遇和收获。
第四段：初心读书使我们更加全面发展
初心读书不仅使我们内心得到满足，还能够培养我们更加全面的素质和能力。读书使我们能够增加知识储备，拓宽视野。而初心读书，则是保持对知识的持续追求，促使我们去探寻更深层次的内容。通过读书，我们可以了解到各种不同的领域，丰富自己的知识体系，提升自己的思考和表达能力。同时，读书还可以培养我们的兴趣爱好，丰富我们的生活。读书中的各种故事和情节，让我陶冶了情操，增长了情感。
第五段：初心读书塑造我们的人生
初心读书不仅是一种习惯，更是一种价值观的塑造和人生观的培养。通过读书，我们能够领悟到生命的真谛，培养出正确的价值观念。读书能够帮助我们树立正确的人生目标，以积极的心态迎接生活的挑战，并坚持追求自己的梦想。通过读书，我渐渐明白自己的兴趣和才能所在，有了追求的目标，并为此付出努力。读书使我相信，只要始终保持初心，努力追求，就能实现自己的人生价值。
总结：
初心读书的重要性不言而喻，它能够帮助我们战胜困难，获得成长和收获，全面发展，塑造我们的人生。因此，在我们的读书过程中，我们应该时刻保持初心，坚持走下去。只有这样，我们才能够获得更多的成就和满足，最终实现我们的人生价值。
大河初心读书心得篇九
近年来，读书成了一种时尚，更成了一种追求，然而并非每个人都能在阅读中找到真正的快乐和收获。对我而言，读书不仅仅是为了追求一时的流行，更是为了追寻内心深处的初心。在读书的过程中，我体会到了许多东西，这也让我更加坚信初心的重要性。
首先，初心是我开始读书的动力。作为一名学生，我从小就得知读书的好处，但真正让我走进书海的并不是别人的规劝，而是我内心的那份热忱。我记得在读小学时候，我看到同学们在操场上畅快地玩耍，他们丝毫不关心那些发黄的书页。但是对我来说，书本是一扇扇通往无限可能的大门，是一颗颗种子，埋下希望的种子。每当我读完一本书，看到书中的智慧和知识如同一片片滋润的雨露一样渗透到我心灵深处时，我会被一种难以言喻的喜悦所笼罩，然后我又会奋力翻开另一本书，用它们来点亮我前行的道路。
其次，初心让我享受读书的过程。读书并不是一种单纯地活动，而是一种内心与文字对话的过程。每一次读书，都是一次与作者的心灵交流。当我沉浸在书中时，我就像是那个书里的人物，带着他们的情感、爱恨、奋斗一起感受他们的经历。尽管我们身处不同的时代和环境，但读书让我能够理解和共鸣到他们的故事，从而更深层次地理解自己的人生和现实。通过读书，我也能看到不同作者的见解和思考方式，从而拓宽我的视野和思维方式。读书如同一次次心灵的旅行，让我在书页间漫游，领悟到世界的美妙和人生的价值。
再次，初心让我获得了成长和进步。每一本书都是作者和读者之间的传承，其中蕴含着丰富的人生智慧和人类文明的精髓。通过阅读，我学到了许多道理，学会了如何分辨是非，辨别真伪。我读到了《木兰诗》中木兰无私的勇敢，读到了《孙子兵法》中智慧和战略的运用。这些书中的智慧不仅是给我自己的成长着想，更是我应用于社会生活的智慧。读书让我学到了如何做人处世，教会了我如何应对挫折和困难。在这个发展迅速的社会中，读书成了我不可或缺的助力，让我更加自信、坚定地面对未来的挑战。
最后，初心促使我去分享和传播。初心是一种力量，一种能够推动自己前行的力量，也是一种能够影响他人、传递正能量的力量。读书给了我无尽的乐趣和成长，所以我决定把我读到的好书、好故事、好的思考与他人分享，希望能够影响他们。我建立了微信公众号，不定期分享我读的书籍和心得体会，希望能够传播阅读的文化，让更多的人能够受益。我还组织了读书分享会，邀请朋友们一起来讨论和分享我们的阅读体会。通过分享，我不仅加深了对书本内容的理解，也让我的朋友们受益。分享给了我快乐与满足的时刻，我看到他人从我的分享中获得了启迪和激励，我愈发坚定了自己读书的初心。
在读书的路上，初心是我不断前行的动力和支持。它让我享受阅读的过程，获得成长和进步，也驱使我将读书的快乐与他人分享。读书是一种美好的体验，而初心更像是一盏明灯，照亮了我读书的路途。正是从初心出发，我才能够修行成为一个真正的读书人，践行这一生的信念。读万卷书，不如行万里路，而行万里路，又何如读万卷书？读书的路上，每一本书都是我不懈追寻初心的推动力，我相信在初心的指引下，我会在读书的道路上越走越远，阅读的成果会不断显现在自我价值的实现中。
大河初心读书心得篇十
拥有初心是成功的重要保障，同样，在读书的道路上也需要始终守望初心，在强烈的求知欲和人性的缺陷面前保持坚定的信念和正确的方向，才能不断地进步。作为一名教师，我深知初心和品格的重要性，并在自己的教学过程中通过不断的反思和实践，坚定初心并落实于行动中。下面将分享个人的一些在守望初心读书中得到的心得和体会。
第一段：明确初心，保持对学习的渴望
作为教师，我的初心就是立志于培养未来的社会栋梁，推动学生全面发展。但是，在教学过程中，我们也需要持续的学习和探索，才能不断提高自身的教学水平和思考能力。因此，我始终保持学习的热情，无论是从同行的经验中吸取灵感和启示，还是参加进修、学术讲座等专业培训，都是为了更好地履行教师的职责，给学生带来更好的教育效果。
第二段：培养阅读兴趣，不断挑战自我
对于我自己而言，阅读是我最爱的休闲方式之一，也是培养自己人文素养和扩展思维的重要途径。除了看教育专业书籍，我也喜欢阅读其他领域的书籍，例如哲学、文学等，通过不断挑战自己的阅读能力和阅读范围，让我不断成长，提高自身的识别力，也让我更好地运用到自己的教学当中。
第三段：认真对待每一个学生，从中获得成就感
教育是一项充满心理挑战的事业，每一个学生身上都有着不同的教育经验和背景，让我深深地感受到了教育与学生之间的复杂性。因此，我不但注重学科知识的传授，更重要的是以身作则，倾听每一个学生的困惑和想法，从学生的角度理解学习、成长和生命的意义。我始终保持着对学生的热情与信任，帮助他们充分发挥自己的潜力，最终形成了“师爱生，生爱学”的良好生态，不断让我获得成就感与收获。
第四段：注重课堂实效，不断提高教学质量
课堂是教师实现教育使命最重要的场所，如何优化教学过程和提高教学效果是值得每个教师深思和探索的问题。基于此，我注重构建学科融合的课程模式，并在真实的教学场景中不断进行试验和改进，以期使自己的课程在传递学科知识的同时，也能够让学生在教学中拓展思考、锻炼实践能力。
第五段：感恩教育带来的喜悦，为初心坚定不移
教育是一项宽广而深刻的事业，它的意义不仅体现在每一个学生的成长和行动上，也体现在我们每个人内心深处。我感到母校、学生、家长等众多方面对于教育事业做出的付出和支持，感谢他们为我提供了实现初心的平台和机会，鼓励和支持了我在教育事业的探索和实践。保持坚定和信念是我守望初心的最重要的基础，也是带领学生前行的关键。这是一个循环的过程，在不断的教育过程中反复体悟初心，不断成长和提高，最终我们会看到学生的成就和改变，也会对自己的教育事业充满信心和动力。
通过我的实践和感悟，希望对教育工作者和学生们有所启示，让大家一起守望初心，坚定信仰，不断追求教育的真理，实现教育改革和教育的高质量发展目标。
大河初心读书心得篇十一
大河初心是一种信念，它源于长江与黄河的风景壮观，也凝结了中国和平发展的精神。它反映了新时代的志向和方向，也是振奋人心的标志。在我的志愿活动中，我深深地感受到了大河初心的力量和魅力；它鼓舞着我不断前进，成就更美好的人生。
第二段：了解大河初心
大河初心，通俗点说就是“河有源，人有初心”，寓意着保持初心不变，源远流长。它的核心内容是“初心使命”，指的是每个人不忘初心，坚守使命，在工作和生活中不断努力，以实现中华民族伟大复兴的目标。此外，大河初心也倡导“团结和谐、奋发向前”，号召我们勇于突破难关，开创新局，实现中华民族的伟大复兴。
第三段：体验大河初心
在我的一次志愿者活动中，我深刻地体验到了大河初心的力量。我们去往一个有需要的农村学校，向孩子们讲述中国的发展历程，并与他们一起体验体育运动。在活动中，我和孩子们交流了很多，他们向我展示了他们的课堂，他们的家庭和他们的生活。他们吸收了我的经验，也让我看到了品格和精神力量的重要性。教育是一件光荣的事业，这个经历犹如大河初心一样，让我更加坚定了自己的初心，更加热爱这份工作。
第四段：思考大河初心
大河初心是一种生命力，它不断催生着新活力，创造着新机遇。而我们作为青年一代，更需要明确我们的初心和使命，敢于做出选择。在未来的发展道路上，我们要秉持大河初心，因为它代表了一个人的价值观和道德观。只有在坚守初心的道路上，我们才能够发挥自己的价值，并为社会和国家作出积极贡献。
第五段：总结
大河初心是一个源远流长的理念，它代表了中国人民对未来的愿景和信念。在自己的生活和工作中，我们需要时常提醒自己始终保持初心，不忘使命，奋斗在中华民族伟大复兴的道路上。大河初心鼓励我们勇于开拓创新，为国家和社会的发展作出更大的贡献。愿我和每一个人都能够坚守自己的初心，成就更美好的明天。
大河初心读书心得篇十二
《不跪着教书》是教师吴非的一篇教育随笔。这本书很长，分为六个部分，介绍了教育的不同方面。
这本书收录了近年来关于教育问题的杂感随笔，有的记录了对教育的思考，有的记录了教学思想，有的则是与同行或同学的对话。
一看书名，我很惊讶，很困惑，但立刻就被它吸引住了，迫不及待地揭开它的真面目。
“如果老师想让学生站直，就不能跪着教。如果一个老师没有独立思考的精神，他的学生将会是什么样的人?”封面上的两个字深深地打动了我。
吴非老师一字一句里透露的思想和智慧,给我很多启发。在《母亲教我的歌》中,他写道:在面对最早接触生活的矛盾,孩子总是从父母的态度中学习。
这让我很有感触，家庭教育在儿童的教育中起着很大的作用。父母和孩子之间的血亲关系使父母的情绪对孩子有很大的影响。孩子们常常能听父母的话做事。
如果父母缺乏理智，脾气暴躁，会使孩子盲目地吸收。当父母在处理紧急情况时，他们表现出恐慌，没有准备，对孩子影响也不好。如果父母是稳定和冷静的，也会使孩子冷静面对，对孩子心理素质的.培养起到积极的作用。
父母和孩子彼此日夜相处,可以说是最熟悉的人,即使一个小的举动,就能使父母心领神会,发现孩子的问题,及时教育改正,不让问题过夜,让不良行为扼杀在萌芽状态。
在学校,老师面对几十个孩子,只能共性教育,因为时间和精力的限制,不能体贴照顾到每个孩子,容易产生顾此失彼的现象。
当然，这本书只讲述了一点点，但也让我受益匪浅，比如，让我明白:老师不仅仅是园丁，老师自己更应该是美丽的的花朵，来吸引学生;教师也不仅是春蚕，其生命在每个季节，在奉献的同时也实现了自身的价值;教师还不仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造;教师更不仅是蜡烛，他不应该用“燃烧”自己来“照亮”学生。他本身就应该站着教书。
大河中学唐林华《不跪着教书》
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大河初心读书心得篇十三
暑假闲来无聊从网上浏览到一本书，我感到非常好奇，教书和跪着是什么关系呢？带着这份好奇我细心地阅读了吴非先生写的这本书。书中没有什么高深的观点，也没有那些晦涩难懂、拒人千里的理论，而是对教育现象的反思或教学随想，是和同行或学生的对话。那充满真真切切、实实在在的对人、对教育的热爱，使我看后久久不能平静！
开篇第一则随笔――《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我，这个故事长久地激励着吴非老师，他说：“为了爱的教育，为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中有这样的美好。”这个故事也深深触动了我，我们老师往往被传统观念束缚，忽略了学生的想法。我想如果是我，我肯定会去批评这个小女孩，然后耐心地教育她应该保护花草树木。那么这个孩子这么善良的行为不是被我给扼杀了吗？我被这么美好的、有爱心的小女孩感动，更为苏霍姆林斯基爱的教育感动。在感动的同时我也感到了沉重，教育的每一个细节都可能影响孩子的一生，教师的责任不仅在传授知识，更重要的还是育人，教会学生如何做一个善良的人。看到这，我不禁问自己：“面对孩子，我是怎么做的？我做好了吗？”当我认为学生犯错的时候，我总是会马上告诉他这样做不对，有时甚至发怒责备，以为严厉的批评可以给他深刻的教训，下次他就不敢犯错了。我想我的“不够耐心”与“不够机智”不仅让我失去了许多教育的契机，说不定已经在不知不觉当中伤害了一些孩子幼小的心灵，这是一件多么可怕的事情呀，想到这，我不禁毛骨悚然。
书中多次强调不管是学生还是老师都要坚持读书，善于思考。“只要读书，什么都好办”，“要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书”，“学生超越教师，是教育的成功，也是教育的希望；然而如果教师太容易超越，我看真不是什么幸事”……书中的这些话深深地触动了我，让我的心为之一颤，作为一名老师，我觉得自己还有很多不足的地方，读的书还太少，思考的深度尚浅。校长经常提醒我们应该博览群书，但是，自己却常常以忙、累为借口推脱。事后我反问自己：要给学生一杯水，你准备好一桶水，甚至源源不断的水源了吗？尤其是书中讲到现在的教师普遍缺乏思考，只知“埋头苦干”，不知“及时反思”，对教学中和班级管理中出现的问题往往视而不见，缺乏深度的思考。想想自己也一样，有时经常意识到了问题的存在，但没有及时去反思，时间过了也就忘了。现在我告诉自己“思考也会成为一种习惯”，长期的缺乏思考教师就会成为教书的机器，所以从现在开始我必须激励自己多思考。
读了《不跪着教书》这本书后，我体会到：教师要挺直了身板做一个堂堂正正的人，要经常弯下腰去俯视学生的优缺点，要不时蹲下身子与学生平等的心贴心的交流，偶尔还要跪下去仰视孩子们的天真和纯洁还有我们时刻在说的闪光点。这样我们教师才是“该站的时候如青松，该跪的时候如阶梯”！
大河初心读书心得篇十四
《见证初心和使命的“十一书”》为我们展现了十一位英烈在艰苦卓绝的革命征途中，为了人民幸福、民族复兴而流血牺牲、以身许党的的感人故事。下面是小编为大家整理的《见证初心和使命的“十一书”》读书心得3篇，以供大家参考借鉴!
我们在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的同时，也应用多种形式来开展活动，比如以“守初心、持恒心、强信心”为主题，通过聆听红色故事，缅怀革命先烈，深入开展学习研讨，着力解决党员干部对现代发展信心不足，缺乏恒心，不敢不愿主动作为等问题，引导广大党员干部坚守初心使命，坚定“四个自信”，进一步筑牢广大党员干部担当实干的思想根基。
在开展主题教育之时，我读了一本书，它叫《见证初心和使命的“十一书”》，它所说的内容感字里行间都透露着共产党人的信念与忠诚，由生命和鲜血铸就的共产党人的初心和使命，感人至深，使我深受教育。而让我印象最为深刻的便是“牺牲个人，言首泌蜜(严守秘密)，阶级斗争，努力革命，伏(服)从党其(纪)，永不叛党。”这句话，这是中国革命博物馆珍藏的一份入党誓词，也是中国共产党现存最为独特的入党誓词。当时的他贺页朵在昏暗的桐油灯光下，激动地拿出一块早已准备好的红布，认认真真地红布的正中央写下了上面那段入党誓词，要知道，在国民党反动派疯狂制造白色恐怖的年代，把名字和入党地点写在入党誓词上是非常危险的。一旦被敌人发现，不但会失去自己的生命，还会累及家人和亲友。然而贺页朵还是义无反顾地这么做了，可见他对革命的信念是多么的坚定。而他却红布两边留下了自己的姓名与入党的时间、地点。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让我了解历史，缅怀革命先烈，思想受到洗礼，心灵产生极大的触动。在今后的工作中，努力做好本职工作，为取得新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献自己的力量。
虽然这本书只有寥寥数页，但其承载的血肉和顽强不屈的革命精神却让我感到十分厚重。令我印象最为深刻的是那篇寻淮洲的“请战书”，我的父亲就是军人出生，从小在军队里的耳濡目染让我对红军北上抗日先遣队原总指挥寻淮洲的英勇事迹颇有感触。他在1934年12月奉命率部主攻乌泥关敌王耀武旅的战斗中，冒着生命危险数次冲锋陷阵，直至第四次时不幸中弹，随后因流血过多身亡，年仅22岁。即使在受伤后躺在担架上，他依然不忘为国而战，弥留之际仍不停念叨着“北上抗日!北上抗日!消灭敌人!消灭敌人!”
在阅读过程中，我数次哀叹这个年轻生命的逝去，虽说乱世出英雄，但在如今的和平年代，更要宣传弘扬学习“十一书”中记录的这些革命英雄的事迹和精神，没有他们的血肉付出，就没有新中国的成立，也就没有了和平。“十一书”对于共产党员来说也是一面镜子，通过对比，可以反映出我们与“十一书”中的英雄、先烈之间存在着怎样的差距;“十一书”也是一根标杆，明确了所有共产党员所要努力的方向。
结合现在的“不忘初心，牢记使命”主题教育和民政工作，我们要有敢于奉献的思想觉悟，遇到事情不要第一反应是畏缩推脱，要迎难而上，发挥党员的模范作用，与同志们共同克服困难，助力民政事业做好做强做实。
参加工作三个月以来，我从一名刚步入社会的大学生迅速转变成基层干部。在这期间，我不断成长、收获颇丰，具体而言可以用“三心”予以概况。
第一，坚定不移跟党走，保持对党忠诚的决心。从小南海镇抽调到区委不忘初心牢记使命主题教育办公室工作后，我主动对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进行了深入系统的学习，通读了《见证初心和使命的十一书》，感受到了民族英雄用生命践行共产党人的初心和使命，让自己进一步树牢了“四个意识”，全面坚定了“四个自信”，坚决做到“两个维护”，个人政治站位明显提高。
第二，沉心静气学经验，保持工作负责的耐心。在南海工作时，接手的第一个任务是撰写一份关于南海人口走势和经济变化的调研文章，我通过查阅资料、实地走访、请教同事、自我思考等方式圆满完成了领导交办给我的工作。在面对错综复杂的基层工作时，我能够时刻保持足够的耐心和责任心，并养成了勤思善学、注重细节的好习惯。
第三，积极奋斗勇担当，保持一颗感恩的心。我非常荣幸能够加入选调生这个优秀的集体，我时刻提醒自己要不断奋斗、敢于担当，决不能为这个优秀的集体抹黑。同时，非常感谢组织给予我这个宝贵的机会和平台。在以后的工作生活中，我将常怀感恩之心，用行动践行好我们共产党人的初心和使命，绝不辜负组织对我的培养和厚爱。
我深知自己的能力离组织要求、群众期盼还有差距。为切实提升自己能力，展现新时代选调生良好形象，我将做到“三个坚持”：一是坚持在党性锤炼上久久为功。时刻以优秀共产党员的标准严格要求自己，争取早日加入中国共产党这个优秀的团体，主动对党的最新理论进行学习，提升自己的党性素养。二是坚持在能力提升上持续发力。力争做新时代的复合型干部，合理利用业余时间，多向领导、同事学习请教，不断丰富自己的基层经验;多观读优秀的文章，提升自己的写作水平。三是坚持在生活作风上从规从严。以高标准、严格要求，规范自身行为，自觉向新时代优秀党员看齐，并时刻以身边的腐败案例警示自己，做到警钟长鸣。
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大河初心读书心得篇十五
初心是一个人一开始的心愿、宗旨或原则。每个人都有一个初心，比如说，有的人一开始选择了读书，就希望能够通过知识的积累实现自己的梦想；有的人选择了某一项事业，就希望能够在这个领域留下自己的痕迹。在这个过程中，坚持初心是非常重要的。本篇文章将通过我自己的经历，分享读书心得，体会初心的重要性。
第二段：坚持初心，不为外界所动摇
我们生活中总会有一些压力和信息的干扰，会让我们迷失自己的初心。比如说，某些时候，我们会因为别人的看法，而改变自己的想法和行为；或者，在学习上，我们也会因为一些困难而放弃，这就是失去了初心。然而，当我坚持读书的时候，我始终将理想放在心中，并且坚信自己能够实现这个目标。在这个过程中，我会不断充实自己的知识和能力，并尝试解决自己的问题，这样才能一步步接近自己的目标。
第三段：初心的力量，让我不断进步
通过坚持读书，我的初心之火一直燃烧着，并在不断地支持和激励我。我认为，初心的力量可以让我们在学习、工作和生活中不断进步，因为初心可以让我们始终保持创新、勇于尝试和追求进步的精神。例如，在学习和工作中，我会尝试借鉴他人的经验，不断学习和完善自己的能力，通过实践来提高自己的执行力和创新力。这样，我可以更加自信地面对未来的挑战。
第四段：初心的重要性，让我探索未知世界
在坚持初心的过程中，我也会不断探索和寻找新的领域和机会。我相信，初心可以激发我们的好奇心和探索精神，让我们不断挑战自己的极限，并开拓未知的世界。例如，在读书的过程中，我会不断探索自己没有接触过的领域，以此来扩展自己的视野和工作能力。这样，我可以更加适应不同的工作环境和挑战未来的机遇。
第五段：总结
总之，初心可以让我们在人生的道路上坚定自己的方向，并不断前进。在坚持初心的过程中，我们需要不断挑战自己的极限，不断探索和创新，并不断积累经验和知识。希望通过本篇文章，能对读者产生一定的启示，让大家始终保持初心，勇往直前，追逐自己的梦想。
大河初心读书心得篇十六
读书是人类进步的阶梯，是拓展自我认知的一种途径。读书的过程中，我们不仅能够感受文字带来的情感和思想，还能够体验到读书的乐趣。今天，我想跟大家分享的是我对“初心”的理解和体会，也就是在读书的过程中，如何保持初心。
第二段：初心的概念和重要性
“初心”是一个让人感到亲切的词语。它代表了我们在开始做某件事情的时候，最最原始的心理状态和想法。在读书的过程中，保持“初心”非常的重要。因为只有我们有了“初心”，才能够通过阅读去深刻理解和感悟书中的内容，真正完成对知识的学习和积累。同时，“初心”还有助于我们明确阅读的主旨和目的，不断激发我们的自我动力。
第三段：防止失去初心的策略
但是，人们经常会意外地失去阅读的初心，不再对阅读产生兴趣和热情，这种状态下如果再读书就几乎不可能成功。那么如何避免失去初心呢？首先，我们要自觉保持对知识和阅读的忠诚，坚信知识的力量和阅读的必要性。不论读的是什么类型的书籍，都要时刻保持对阅读的热爱和兴趣。其次，我们应该合理安排经济和时间，保证有足够的时间和经济去投在阅读上，并且将阅读如同日常生活一般的重要。这样才有可能防止失去初心。
第四段：读书心得
我曾经阅读过一本小说，名字叫《月亮与六便士》。在这本书中，主人公奥金斯开启了人生的一个新篇章，远离表面上的稳定和谐的生活，选择了在追求梦想的过程中寻找自己的存在价值。这本书让我深深领悟到，追求梦想是人类永恒的主题。只有不停地追求，不停地学习，才有可能在人生的路上赢得重大的收获，也才能保持对阅读的初心。阅读也是如此，要想保持阅读的初心，就需要如同主人公奥金斯那样，不停地努力、不停地学习。
第五段：总结
维持初心是读书的一条重要的规律。只有不断保持对知识的热爱和对文学的追求，才能在阅读中不断提升自己的认知和思考，从而推动我们的学习和成长。在阅读的过程中，保持初心的重要性无可言喻。只有保持初心，才能在广阔的知识海洋中不断地前行，不断探索新的知识和经验，让自己的生活变得更加美好。
大河初心读书心得篇十七
暑假闲来无聊从网上浏览到一本书不跪着教书，我感到非常好奇，教书和跪着是什么关系呢？带着这份好奇我细心地阅读了吴非先生写的这本书。书中没有什么高深的观点，也没有那些晦涩难懂、拒人千里的理论，而是对教育现象的反思或教学随想，是和同行或学生的对话。那充满真真切切、实实在在的对人、对教育的热爱，使我看后久久不能平静！
开篇第一则随笔《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我，这个故事长久地激励着吴非老师，他说：为了爱的教育，为了我们的学生能像人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中有这样的美好。这个故事也深深触动了我，我们老师往往被传统观念束缚，忽略了学生的想法。我想如果是我，我肯定会去批评这个小女孩，然后耐心地教育她应该保护花草树木。那么这个孩子这么善良的行为不是被我给扼杀了吗？我被这么美好的、有爱心的小女孩感动，更为苏霍姆林斯基爱的教育感动。在感动的同时我也感到了沉重，教育的每一个细节都可能影响孩子的一生，教师的责任不仅在传授知识，更重要的还是育人，教会学生如何做一个善良的人。看到这，我不禁问自己：面对孩子，我是怎么做的？我做好了吗？当我认为学生犯错的时候，我总是会马上告诉他这样做不对，有时甚至发怒责备，以为严厉的批评可以给他深刻的教训，下次他就不敢犯错了。我想我的不够耐心与不够机智不仅让我失去了许多教育的契机，说不定已经在不知不觉当中伤害了一些孩子幼小的心灵，这是一件多么可怕的事情呀，想到这，我不禁毛骨悚然。
书中多次强调不管是学生还是老师都要坚持读书，善于思考。只要读书，什么都好办，要让自己的学生出色，教师必须出色；想让学生多读书，教师首先应当多读书，自觉地多读书，学生超越教师，是教育的成功，也是教育的希望；然而如果教师太容易超越，我看真不是什么幸事书中的这些话深深地触动了我，让我的心为之一颤，作为一名老师，我觉得自己还有很多不足的地方，读的书还太少，思考的深度尚浅。校长经常提醒我们应该博览群书，但是，自己却常常以忙、累为借口推脱。事后我反问自己：要给学生一杯水，你准备好一桶水，甚至源源不断的水源了吗？尤其是书中讲到现在的教师普遍缺乏思考，只知埋头苦干，不知及时反思，对教学中和班级管理中出现的问题往往视而不见，缺乏深度的思考。想想自己也一样，有时经常意识到了问题的存在，但没有及时去反思，时间过了也就忘了。现在我告诉自己思考也会成为一种习惯，长期的缺乏思考教师就会成为教书的机器，所以从现在开始我必须激励自己多思考。
读了《不跪着教书》这本书后，我体会到：教师要挺直了身板做一个堂堂正正的人，要经常弯下腰去俯视学生的优缺点，要不时蹲下身子与学生平等的心贴心的交流，偶尔还要跪下去仰视孩子们的天真和纯洁还有我们时刻在说的闪光点。这样我们教师才是该站的时候如青松，该跪的时候如阶梯！
不跪着教书读书心得范文二：
人们把教师比着辛勤的园丁、无私的春蚕、人类灵魂的工程师、燃烧的蜡烛等等。
我觉得，教师不仅仅是园丁，他自己本身就应该是一朵美丽无比、赏心悦目的花，吸引着学生；教师也不仅仅是春蚕，他的生命在每一个季节，在奉献的同时也实现了自身的价值；教师还不仅仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造，再说，教师自己的灵魂又由谁来塑造呢；教师更不仅仅是蜡烛，他不应该用燃烧自己来照亮学生。
教师究竟是什么？其实，教师就是教师，就是一个普通的人，有自己的油盐酱醋，有自己的'喜怒哀乐，有自己的生活理想；教师也是一个站直了的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。而要做到这样，教师就不能跪着教书。而书中提出的如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？的质问振聋发聩！
怎么叫有思想？想到了这么个小故事《不要考100分》，这几个字是已故著名数学家陈省身先生给中国科技大学的少年班题词。中国科技大学前任校长朱清时说：为了多考一二十分，孩子们要多做练习，要多学几个星期。等他们长大后，当初多得的这一二十分没有起到好的作用，反而起了坏的作用。他说：不要为了这一二十分，摧残了孩子的创新能力，浪费聪明才智，让人格、品德扭曲化，让他们沦为考试的机器。这么看来，两位大家对教育有着明确的理想，这种思想植根于对工作的信念，来源于对学生终生发展负责，对民族未来负责的观念；也因为他们有着更为广阔的教育视野。
怎么做个有思想的老师？我是个有思想的老师吗？什么叫不跪着教书，怎样才能不跪着教书？吴非老师说：只要肯读书，什么都好办。这是告诉我们要多读书才能有思想，不跪着教书。不管以后课堂模式如何，老师还是要在课堂上与孩子们说话的；无论如何，别让孩子们看不起你。他期望年轻一代的教师能注意知识的积累。向新高度攀登；倘若条件有限，那也要有点自我提高意识，哪怕读点闲书也是好的，哪怕知道一些掌故也是好的，即使自己读书不多，听听别人说读书也行。教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。教师是天生的职业学习者，职业读书人。教师只有活到老学到老，才能一辈子站直了教书！
读了《不跪着教书》这一本书，让我明白了：教师不仅仅是园丁，他自己本身就应该是一朵美丽无比、赏心悦目的花，吸引着学生；教师也不仅仅是春蚕，他的生命在每一个季节，在奉献的同时也实现了自身的价值；教师还不仅仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造；教师更不仅仅是蜡烛，他不应该用燃烧自己来照亮学生。他本身应该站着教书。
不跪着教书读书心得范文三：
一、不能跪对学生。和谐的师生关系应是平等、民主、融洽的，既要抛弃师道尊严，也要直起脊梁做人。对学生的正确态度是：热爱，尊重，不迁就。
二、不跪对领导。教师首先要自尊、自信、自强，也要保持一颗淡泊宁静之心，无欲则刚，无求品自高。
三、不跪对社会。教师要做一个正常的社会人，一个普通人，不要整日忙与社会应酬，不要下跪于名利之中，应固守自己的一方天空。
四、不跪对家长。教师要与家长保持一定的距离，又要彼此在必要的沟通之中平等、理解、信任、支持。避免庸俗化、功利化。
是啊，我们要做站直了的教师，要不断的学习，使自己思想深刻，追求高远、底蕴和智慧。要时时了解学生、关心学生，给学生以真爱，要从细小的事情中去了解学生的真实的思想，让他们不断地发现人性美，做一个正直的、真诚的、宽容的、有爱心的、对生活充满热情和希望的人。这样我们的学生才可能成为站直了的人。
大河初心读书心得篇十八
《大河初心》是一部通过追溯中华民族的历史来展现中国共产党的初心和使命的大型电视纪录片。这部纪录片以大河流经的地方作为主线，讲述了中国几千年的历史，重点突出了抗战时期、新中国成立以及改革开放三个重要历史时期中中国共产党的初心和使命。在观看了这部纪录片后，我想要分享一些我对于它的心得体会。
第二段：历史与初心
《大河初心》通过对历史的追溯来呈现中国共产党的初心和使命。从晋代之际开始，一直到现代的改革开放时期，中华民族经历了多次的繁荣与衰落，经历了多次的战争与灾难。在这样的背景下，中国共产党的初心就是为了实现民族独立和人民幸福。而在实现这一初心的过程中，中国共产党不仅打败了日本侵略者，还领导了中国大陆的解放和发展，为中国带来了繁荣和进步。在《大河初心》中，我们能够深刻感受到中国共产党始终不变的初心和使命，这也让我们更好地认识到了中国共产党与中华民族的命运息息相关。
第三段：艰苦奋斗的精神
在《大河初心》中，我们看到了中国共产党前辈们历经千辛万苦、闯过重重关卡来实现自己的使命的艰苦奋斗的精神。从军队的长征到建设的困难时期，从改革开放的探索到现代化建设的挑战，中国共产党始终保持着艰苦奋斗的精神，这种精神，凝聚着中国共产党人的初心和使命，也在我们自身的生活中展现出了巨大的影响力。
第四段：人民至上的理念
在《大河初心》中，人民的利益始终是中国共产党的最高追求。在民族危难关头，中国共产党坚决站在了人民立场，与人民一道抗击外敌。在民生改善任务实施过程中，中国共产党把人民的温饱、安全与社会权益置于事业的核心位置，在推动国家快速发展的同时，不断推出各种人民利益的政策，为人民谋取福利，取得了长足的进步。
第五段：奋斗之路的启示
在《大河初心》中，我们见证了中国共产党为实现初心和使命所付出的努力。无论是敌后根据地的创立，还是抗战时期的御敌于国门之外，中国共产党人在困难之中不断前行，这一点至今依然值得我们学习和研究。我们也能够从中看到，中国共产党对初心和使命的坚守，如何实现了民族、人民和国家的发展进步。正是这种精神，将会永远支撑着中国的未来之路。
结论：
在实现中华民族的伟大复兴的征程中，中国共产党必定会不断坚持新的初心和使命，并在艰苦奋斗和人民至上的道路上取得新的更伟大的成就。而作为全国各族人民的共同捍卫者，中国共产党的初心与使命将一直指引着我们前行。我们必须不断将这种初心和使命深化、拓展，继续在实践中磨练自己，进一步为中华民族的伟大复兴奋斗到底。
