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最新热门演讲比赛活动方案(优秀13篇)
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最新热门演讲比赛活动方案(优秀13篇)

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最新热门演讲比赛活动方案(优秀13篇)
    小编:文轩

方案可以帮助我们更好地组织工作,提高协作效率。需要考虑方案的可行性和可持续性,以及可能的风险和挑战。在选择方案时,建议大家多方比较,综合考虑各种因素,找出最适合的方案。

热门演讲比赛活动方案篇一

“清明时节雨纷纷”,清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民。经学校研究决定,在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的演讲比赛。对学生进行革命传统教育,让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。在活动中,让队员们不忘历史,学习革命先烈为新中国的诞生、中国的振兴而英勇献身的精神,从而珍惜今天的幸福生活,让民族精神薪火相传。

感恩英雄先烈,弘扬民族精神

:要求600字左右,内容紧紧围绕主题,并结合自身实际。

四、参赛要求:

1、演讲内容健康向上,能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3分钟左右,且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台,演讲原则上要求脱稿。

:20xx年4月2日(暂定)

学校大会议室

比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容:紧扣主题、充实生动(2分),语言流畅自然,有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(0.5分)。(计4.5分)

2、演讲能力:普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(2分);脱稿演讲(1分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(1分)。(计4分)

3、综合印象:上下场致意、答谢(0.5分),服装得体,自然大方,气质佳(0.5),观众反映好(0.5)。(计1.5分)

1、演讲以班级为单位,每班选派2人演讲好的同学参加比赛,演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

2、演讲稿件由各班级自己组织材料,稿件内容要符合活动要求。

3、演讲稿和演讲人名单4月1日之前报到团委办公室。

4、各参赛选手于4月1中午12:30日到大会议室进行初赛,选出优秀选手于4月2号进行决赛。

九、评比方式:

1、由团委组织人员评分,进行评选;

2、按分数高低算出参赛选手名次,一等奖1人,二等奖2人,三等奖4人。

热门演讲比赛活动方案篇二

精读一本好书,点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围,分享读书的快乐,养成好读书的习惯,同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平,因此,八年级特举办“我读书,我快乐”主题演讲比赛。

我读书,我快乐。

八年级学生。

时间:20xx年11月23日下午第三、四节课。地点:阶梯教室。

1、围绕“我读书,我快乐”这一主题,以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材,文章体裁形式不限。

2、脱稿演讲,时间控制在3分钟。

1、在各班选拔的基础上,每班派出1-2名选手参赛。

2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。

3、演讲者需交演讲稿一份(规格:a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题三号,正文小四号。)。

1、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

2、语言表达:要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。

讲究演讲技巧,动作恰当。

3、形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。

4.题目自定、稿件自备;演讲时间为3分钟。(各语文老师严格把关、全程指导)。

1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。

本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。

热门演讲比赛活动方案篇三

“立德树人,做人民满意的教师”

弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感,建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,中心校成立师德演讲比赛活动领导小组:

组长:张宝棠(中心校长)。

副组长:孟志泉(德育专干),负责活动组织。

成员:田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。

1、理论学习(11月10日—11月30日)。

各校组织本校教师学习“十八大”精神,学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提升广大教职员工道德素质,为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。

推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛,参赛名额为:段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人,共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校,并将参赛演讲稿电子档发回。

”字样,演讲稿各校校长须亲自审校,保证质量。)。

3、决赛(12月30日)。

集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。

立德树人,做人民满意的教师。

1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》,以自己或身边的先进典型为题材,大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业,开拓创新、乐于奉献的师德风范。

2、围绕演讲比赛活动的主题,结合教师敬业爱岗、廉洁执教,为人师表、教书育人的神圣职责,讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。

3、结合教学工作实际,讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹,展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。

1、本次比赛教师须围绕演讲主题,自拟题目,务必原创。

2、要求:主题明确,语言精练,普通话标准;表达流利,脱稿演讲;富有启发性,有较强的感染力和号召力;外表整齐,整体形象良好。

3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟,少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。

1、时间:20xx年12月30日(周二)上午9:00。

2、地点:段纯小学会议室。

3、参加人员(56人):局领导2人、镇领导1人、中心校9人。

段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人。

水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人。

4、评委:张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏。

5、评分核算:刘建鹏。

6、会场布置:陈鑫。

7、主持:高丽。

8、音响:徐小冬。

注:各校校长、政教主任必须参加。

1、中心校人员担任评委,对参赛选手进行评定。

2、评分采取百分制,分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定(评分表附后)。

3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分,取其余分数的平均分进行核算;得分保留2位小数,如得分相同,按3位小数进行排名。

4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分,对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名,其余为优秀奖。

5、奖品设置:一等奖(万年历)、二等奖(护眼台灯)、三等奖(16g优盘)、优秀奖(精装笔记本)。

6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证,并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。

段纯镇中心学校。

20xx年11月。

“立德树人,做人民满意的教师”

一、8:50参赛人员到齐,赛前抽签。

二、9:00宣布活动开始。

三、9:10——10:20演讲(13名参赛人员)。

每位参赛教师演讲完毕,评委现场打分亮分;下一位教师演讲完毕,公布上一位演讲教师的得分。

六、镇中心校长讲话。

七、镇领导讲话。

八、县政教股领导讲话。

九、活动总结。

十、活动结束。

段纯镇中心学校师德演讲比赛。

评分标准。

热门演讲比赛活动方案篇四

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展,激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力,给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下:

xxx年11月19日。

各学区(评委到学校评)。

:小学3—6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

(1)自我介绍一分钟(20分)。

(2)三至五分钟命题演讲(30分)。

(3)现场回答问题一至两分钟(30分)。

(4)、英语才艺展示(20分)。

要求:选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交,脱稿演讲。且可配乐,配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

(1)内容符合演讲风格,丰富新颖,具有吸引力。

(2)语音语调标准、优美,有感染力,演讲自然流畅。

(3)仪表仪态大方得体。

(4)最终得分:各评委所打分数的平均分。

热门演讲比赛活动方案篇五

各年级各班:

中华民族自古以来“礼仪之邦”,讲文明有礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代中学生必须具备的美德。

”演讲比赛,现将活动有关事项通知如下:

文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛,各年级自行组织,选拔出5名学生参加学校复赛。

下载。

稿上台。

3.使用普通话,要求口齿清晰、语言表达规范,灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。

4.着装大方,精神饱满,仪态端庄自然,举止文明礼貌。

5.报名时间:

请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。

时年级评选最佳组织奖一个。

希望各年级高度重视,认真选拔辅导,做好充分准备,力争获得优异的成绩。

热门演讲比赛活动方案篇六

法制建设一直在我国发展中处于举足轻重的地位,对被誉为天之骄子的学生来说,加强法制建设更是重中之重。为了加强xx中心小学学生的法律修养,展现我校师生的风采,让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量,在比赛中学习,在比赛中锻炼,在比赛中提高,xx中心小学学生风采,学校决定开展以“法制”为内容的演讲比赛。现将有关事宜安排如下:

一、活动目的:

1丰富同学课余生活,活跃校园文化氛围,体现学生风华正茂的精神状态。

2提高同学们的语言表达能力,开拓同学们的思路,提高演讲水平。

3增强同学法律意识,丰富学生法律,加强我校学生的法制风气,提高我校学生的素质,展现我校学子的风采,树立良好的社会形象。

二、活动主题:法在我身边

三、参赛对象:xx中心小学一到六年级学生

四、比赛时间和地点:

时间:20xx年5月18号下午14:00

地点:学校操场

五、比赛形式:

1、比赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

2、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿要适合小学生年龄特点。

六、 赛事细则

1、选手确定

一、二年级1人,其它年级2人。各年级于5月12日前将本班选手名单及演讲题目送交到叶倩如手中,由叶倩如、侯丽萍负责参赛选手的抽签决定出场顺序,顺序表在第二天发到各个班主任手中。

2、比赛要求

3、由学校男教师,在18日上午下课之后布置好会场、演讲台。(包括悬挂横幅)

4、各班班主任负责纪律的维护,其他科任老师必须全部到班协助班主任的工作。

5、所需器材:音响,相机,计算器,卡纸、笔、话筒、评分表、横幅。

七、比赛规则:

1、演讲为无命题演讲,内容积极向上,感情真挚

2、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后20分钟不到者视为弃权

3、参赛选手根据签到顺序依次上台演讲

4、演讲时间为3到5分钟,少于或超时均适当扣分,当选手演讲时间不足30秒是,提醒人员在台下示意。

5、要求选手用普通话演讲,语言表达生动流畅

6、比赛设有仲裁委员会,如果遇见分数相同,或突发情况将最终由委员会裁定。

7、本次比赛分为低年级组(包括一、二、三年级)设定4个获奖名额,其中一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名,优秀奖若干,高年级组设定6个获奖名额,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。

一等奖 高档笔记本和一支钢笔

一等奖 中档笔记本和一支钢笔

三等奖 低档笔记本和一支钢笔

优秀奖 文具盒一只

8、比赛获奖选手将由校长及侯丽萍主任颁发奖状及相关奖品。

八、比赛流程安排:

1布置会场,接待评委嘉宾。

2主持人开场白后宣布比赛正式开始。

3参赛者按照抽签结果依次上台演讲。

4登记员算分数。后一个选手演讲完后,主持人宣布前一个参赛选手比赛结果。

5颁发奖品。

6整理物品清理会场。

九、评分标准:

(一)内容

主题(15分):主题明确、深刻,观点正确、鲜明,见解独到

材料(10分):材料真实典型、新颖。反映客观事实,具有普遍意义。

结构(15分):结构完整合理、层次分明,构思巧妙,引人入胜

(二)表达

语言(25分):包括语音的规范性和语言的流畅性

感染力(20分):包括演讲本身的情感流露和演讲技巧的体现

形象(15分):着装整洁美观,佩戴红领巾,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。

(三)注:注意演讲时间。不足时或超时,在总分中酌情减分。脱稿演讲可适当加分,不脱稿也不扣分。

十、人员安排:

评 委:xx

会场布置:负责人: xx

参加成员:各年级组全体教师(负责演讲台设置等)。

摄影摄像 :负责人:xx

主持人 :xx

分数统计 :负责人:xx

时间提醒员 xx

十 注意事项:、

1、 工作人员提前30分钟入场

2、在比赛之前将所需的奖品买好。

3、 活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序,保持全场安静,不得随意走动

4、 活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

xx中心小学

20xx年5月18日

附件:

1、xx中心小学“法在我身边”演讲比赛评分标准

2、xx中心小学“法在我身边”演讲比赛评分表

3、xx中心小学“法在我身边”演讲比赛汇总表

附件1

项目


内容


表达







主题15分


材料10分


结构15分


语言


25分


感染力20分


形象15分




满分标准


主题明确、深刻,观点正确、鲜明;见解独到


材料真实典型、新颖。反映客观事实,具有普遍意义。


结构完整合理、层次分明,构思巧妙,引人入胜。


包括语音的规范性和语言的流畅性


包括演讲本身的情感流露和演讲技巧的体现


着装整洁美观,佩戴红领巾,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。











附件2

班级: 评委:

内容


表达


总分






主题


15分


材料


10分


结构


15分


语言


25分


感染力


20分


形象


15分










附件3

班级


评委1


评委2


评委3


评委4


评委5


合计


名次


热门演讲比赛活动方案篇七

为进一步弘扬优秀的读书传统,营造书香校园文化,引领全校教师树立终身学习的理念,引导教师关注教育的功能与使命,关注人的发展与完善,从而实现专业的成长和生活质量的提高,做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

1.中心小学全体教师。

2.参赛名额分配:中心校、浔北分校各4人;乐陶小学、浔幼、城幼2人;蒲坂小学、后所小学(城东幼儿园)各1人。

1.要求参赛的内容是自己撰写的,应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

2.演讲主题不限。

3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

4.时间控制在5分钟之内(每超过1分钟扣1分)。

评选出一、二、三等奖若干名。

4月22日上午9:00,中心校多媒体教室

1.内容(40分):一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材;二是材料内容比较生动。

2.演讲水平(60分):

(1)吐字发音(10分):普通话准确、流畅。

(2)声音(10分):精神饱满,声音响亮。

(3)生动形象(20分):动作恰当,有感情演讲。

(4)自然大方(10分):要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现教师的精神风貌。

(5)脱稿(10分)

请各校(园)于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

热门演讲比赛活动方案篇八

振兴民族的.希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范,展现我校教师良好形象,提高师德修养,使学校教学向优质、精品教育发展,根据本学期学校党支部工作计划,结合廉政文化进校园活动,举办教师师德师风演讲比赛活动,特制定该方案。

本次演讲活动的主题是“爱与责任铸师魂----我身边的故事”。演讲要求充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,具有时代特征、学校特色、教师特点,要坚持弘扬当代教师“爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的精神,充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

xx年4月下旬。

多功能餐厅。

语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。

1、演讲脱稿,围绕“爱与责任铸师魂”为主题,从讲师德,讲奉献等方面确定内容。(题目自拟)。

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。

3、演讲时间5—8分钟,教师按抽签顺序上常。

比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行,并发荣誉证书。

xx。

1、演讲内容4分。

结合学校实际,表达真情实感,体现现实性和思想性。

2、语言表达3分。

运用演讲技巧;语言纯正;表达自然;生动感人。

3、仪态仪表1分。

衣着大方、整齐;表情自然;肢体语言表达适当。

4、演讲效果2分。

听众反应好,具有感染力,产生良好的影响。

热门演讲比赛活动方案篇九

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右,无论是以前、现在、还是未来,书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识,又能培养自己的高尚情操。

为了进一步倡导读书和学习,帮助大学生树立远大理想,引 导大学生会做人,学会学习,学会发展,增强大学生的创新精神和创业意识,加强学风建设,营造浓厚的校园文化氛围,构建和谐文明校园。

读书 励志 成才

机电工程系全体学生

初赛:20xx年5月16日

决赛:20xx年5月23日

以班级为单位报名,每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题,有感而发,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等,演讲题目自拟。

教学楼xx5多媒体教室

(1)主持人上场,宣布比赛开始,宣读比赛要求及评分细则;

(2)比赛开始,主持人请1号选手上演讲,1号选手演讲结束后2号再上台演讲,依次类推。

(3)宣布得分

(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。

(5)颁奖

(6)比赛结束后,团总支相关人员留下进行会场清理。

宣传部:提前一小时到达比赛地点,布置场地,组织选手抽签。

组织部:制作ppt,协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。

文艺部:准备评分表以及活动现场所需的文字材料,统计得分。

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

热门演讲比赛活动方案篇十

为了进一步提高中学生的法律意识和法制观念,有效地预防和减少在校中学生违法犯罪行为的发生,创建和谐校园,决定在11月27日开展“与法同行”演讲比赛活动,特制定本实施方案。

公平、公正、公开

每班准备一篇法制演讲稿,题目自拟,演讲稿要求主题鲜明,语言精练,以生动的情节感染人,切忌脱离实际而泛泛空谈的叙述。

全校15个班级

(1)报名:请将参赛学生名单于11月20日前交于许益萍老师处。

(2)抽签:11月27日上午大课间时间(广播室)

(3)比赛时间和地点:11月27日下午大课间开始(大会堂)

比赛演讲时间为3分钟。选手自备稿件,比赛能脱稿尽量脱稿。

评委————戴春瑾郑闯汤静任财清褚志伟许益萍张维辉

主持人————褚志伟

收分员————戴春瑾

算分员————许益萍

后勤————俞小成

宣传摄影————冯大海

(1)内容紧扣主题,思想积极向上(30分)

(2)吐字清晰、普通话标准、表达流利(30分)

(3)手势恰当、富有激情(20分)

(4)服装得体,仪态大方(10分)

(5)综合效果(10分)

一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

热门演讲比赛活动方案篇十一

“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的`先进人物和先进集体。

紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:

(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。

(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。

(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。

(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。

(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。

(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。

(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

(八)践行企业社会责任的工行人。

(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。

(十)其他方面的先进典型。

(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。

(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。

评分采取百分制由评委当场评分,去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位,分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行,各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

(一)演讲内容(30分)

观点正确鲜明,主题深刻集中,角度新颖得当,材料典型充分,联系实际针对性强,逻辑严谨,说服力强。

(二)演讲技巧(45分)

1、语言表达(25分):普通话标准,吐字清楚准确;语言生动形象,能准确、恰当地表

情达意;语调、节奏富于变化,注意轻重缓急。

2、神态表情(10分):姿式、动作、手势、表情大方自然,善于渲染气氛,增强表达效果。

3、仪表形象(10分):服饰大方得体,举止从容端庄,精神饱满,态度亲切。

(三)演讲效果(15分)

有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪,在听众中产生强烈的情感共鸣。

(四)时间控制要求(10分)

本次演讲比赛将现场评选出

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。另设单位组织奖2个。

为确保活动有序进行,成立演讲比赛活动组委会,由书记担任主任,成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室,设在党群工作部内,具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动,落实专人分工负责相关工作。

具体事项有:

(一)评委拟定8个人。

(二)主持人由__办担任;

(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;

(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

(五)参赛选手引导员;

(六)选手名单、讲稿上报;

(七)奖状制作

(八)拍照、摄影等宣传报道。

(一)奖金分配:

一等奖:1000元

二等奖:800×2=1600元

三等奖:600×3=1500元

鼓励奖:300×28=2800元

(二)其他开支:

热门演讲比赛活动方案篇十二

为了全面实施素质教育,丰富校园文化生活,培养学生热爱祖国,热爱校园,促进校园文化健康发展,团委、政教处联合举办一次“校园是我家”的演讲比赛。

10月19日下午第三节课下

实验楼五楼会议室。

1、以热爱校园,热爱班级为主要内容,演讲时间不超过5分钟。

2、每班推荐一人准时参赛。

学校将对参赛的同学进行评奖,设一等奖2名,二等奖4名,三等奖7名。

附:演讲比赛评分标准:

一)主题内容:(50分)

1、内容紧扣主题,充实生动(20分)

2、语言流畅自然,文彩华丽(10分)

3、主题深刻富有感召力(20分)

二)普通话(20分)

1、发音基本标准

2、普通话流利

3、节奏优美,发音标准动听,富有感情

三)表达分(20分)

1、脱稿演讲,表达生动,动作恰当

2、感情处理得当

3、感召力强,富有创意(1分)

四)台风(10分)

服装得体,自然大方

热门演讲比赛活动方案篇十三

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下:

在征集的征文中,以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

评分办法:演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

评分标准

1、演讲内容:40分。内容充实具体、紧扣主题,观点正确鲜明,真情实感富有启发性。

2、语言表达:30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度:10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方,举止自然、得体,精神饱满,体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果:20分。有一定感召了,引发听众共鸣。尽量脱稿,恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内,超时适当扣分。

比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

学校领导、团委、各组室组长。

场景布置。主持:xxx 奖品购置:xxx 活动摄影:xxx

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通过学习天文学知识,我们可以更好地了解天体运行规律,预测天象变化,对我们的日常生活有一定的参考价值。总结应该准确而简洁地表达自己的观点和观察。希望大家可以从以下
通过这段时间的经历,我发现了自己的不足之处,也希望能不断改进和提高。写心得体会时,要注意语言的简洁、准确和生动,让读者能够理解和接受。心得体会是人们在某种经历或
总结时需要保持客观和客观,避免主观感情色彩的介入。在写总结之前,我们可以先回顾和整理自己的笔记和资料,以便更全面地概括和总结。在这里,我们为大家搜集整理了一部分
在总结中,我们可以回顾自己的成长与经验,进而更好地面对未来的挑战。写总结时可以借鉴一些优秀的总结范文,学习他们的结构和表达方式。小编整理了一些优秀的总结范文,供
演讲稿是一种用口头形式向观众传达特定主题信息或观点的书面材料,它需要通过语言的表达和演讲技巧来达到有效沟通的目的。在各个领域和场合中,演讲稿都扮演着重要的角色,
演讲稿需要经过充分的准备和练习,才能达到预期的效果。那么如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?首先,要明确演讲的目的和主题,确定要传达的核心信息。其次,需要进行充分的调
报告是一种系统性的书面材料,用于向特定对象传达信息或提供解决问题的建议。不同类型的报告可能需要采用不同的写作方法和结构,要根据具体需要进行调整。[报告范文链接3
心得体会可以是对学习过程中的收获和问题的总结,也可以是对生活经历的感悟和思考。写心得体会要注意语言简练、言简意赅,避免使用过多的修饰词和废话。以下是小编为大家收
总结心得体会可以让我们加深对自己所学知识或者做事经验的理解,也能够为以后的学习和工作提供借鉴和指导。写心得体会时,要注重对自身经验的思考和总结,而不是简单的描述
心得体会可以帮助我们总结和概括自己的成长和发展过程。心得体会不仅要表达个人的情感和体验,还要有一定的理性和客观性。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考
心得体会的撰写是对自己所学所思的深度思考,也是对自己思考能力的一种锻炼。写心得体会时,可以充分表达自己的情感和思考,做到真实、客观、理性。下面是一些写心得体会的
总结可以帮助我们分析问题,找到解决问题的有效途径。在总结中可以结合具体的实践案例和身边的事例,以增强总结的实践性和可操作性。下面是一些优秀总结实例,供大家参考和
每一个阶段的结束都需要一个总结,它是我们成长的见证。总结应该突出重点,突显自己的成长和收获,而非罗列事实。以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考;工程项
通过总结心得体会,我们可以更好地发现自己的优势和不足,有针对性地进行改进和提升。总结时要明确自己的收获和下一步的改进措施。以下是一些心得体会的范文,供大家参考。
报告可以是以文字形式呈现,也可以是通过口头演讲的形式进行。报告的撰写过程中,我们可以请同行或专家对其进行审阅和提出意见,以改进报告的质量。阅读一些已经写好的报告
科技的不断进步和应用给人类生活带来了巨大的变革。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。如果你正在苦恼如何写一篇完美的总结,不妨看看以下一些总结范文,或许能找到灵感
经历了一段时间的探索和思考,我对一些问题有了更加清晰的认识。写心得体会时,可以尝试从不同的角度和层面来总结自己的经验和收获。以下是小编为大家收集的心得体会范文,
心得体会是一种宝贵的学习资料,可以帮助我们在今后的学习和工作中做出更好的决策。写心得体会时可以借鉴他人的观点和经验,但要保持自己的独立思考和风格。以下是小编为大
总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。写总结时要注重语言的精准与流畅,避免出现表达不清晰和理解困难的问题。范文是总结写作的参考,但要注意保持自己的独立思考
心得体会是对自身学习、工作、生活等方面经历的总结和思考,它可以让我们更好地反思自己的成长和进步。我觉得写下自己的心得体会是件非常重要的事情,有助于个人成长和提高
通过写心得体会,我们可以更好地与他人交流和分享,从而获得更多的反馈和启发。在写心得体会过程中,我们要注重逻辑性和条理性,使文章表达更加清晰明了。以下是一些心得体
通过总结心得体会,可以提高我们的工作和学习效率,避免重复犯同样的错误。在写心得体会之前,应先对所要总结的内容进行充分回顾和梳理。以下是一些关于心得体会的典型案例
心得体会的写作可以帮助我们更好地总结经验、提升思考能力和提高个人素质。要写一篇较为完美的心得体会,首先要找准适合自己的总结方式和方法。以下是一些关于心得体会的范
无论成功与否,总结都是一次珍贵的经历,它让我们更加明确自己的方向。一个好的写作习惯能够帮助我们提高写作的效率和质量。接下来是一些成功人士的总结经历,希望能给大家
写心得体会时可以结合一些实例和案例,使表达更具体、生动。在写心得体会时,我们要坦诚面对自己的不足,真实地反思自己的成长和成就。下面是一些优秀的心得体会分享,希望
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