专业青少年科普知识专题活动方案策划大全（14篇）

一个好的方案可以提高工作的效率和质量。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性，以应对未来的变化和挑战。小编精心挑选了一些优秀的方案范例，希望能给大家带来灵感和启示。

青少年科普知识专题活动方案策划篇一

新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。而综合素质评价的.重要一项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来的高考。不仅如此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将会成为最受关注的个性能力之一。对学生未来发展会起到更加重要的作用。

为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员的范围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。推动我校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成绩。

新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型及教具的制作活动。科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。

1.活动要求：中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的课外活动，活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣活动课，学生可以自愿选择活动项目，但是必须参与为原则，每人至少选择一项科技活动，促进学生的个性发展。

2.活动程序：学生自己确定的活动首先和相关学科教师及班主任取得联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立项目。

3.活动记录：

青少年科普知识专题活动方案策划篇二

为了加强青少年对科技的热爱，开展青少年科技活动，那么关于青少年科技活动的策划方案该怎么写呢？下面本站小编给大家介绍关于青少年科技活动策划方案的相关资料，希望对您有所帮助。

一、指导思想

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求

(一)目的

1.活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2.满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。

3.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

(二)要求

1.师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

3.科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

三、组织机构

组长：范林书

成员：任来灵 杜维奇 黄晓燕 杨靖 史小宏

四、活动内容

本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

(一)科普宣传

1.利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传。

3.各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

5.努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

(二)科普实践

1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4.举办一次科普知识讲座。

5.组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

(三)科普比赛

1.科技创新制作活动

2.科普板报比赛

3.科普绘画和电脑绘画比赛

4.科技小论文与观察日记竞赛。

5.科技英语比赛。

五、主要工作及措施

1.开展实验创新活动。

让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。

2.开展创新发明活动。

各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。

创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。

3.开展小设计活动。

学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。

4.开展小论文创作活动。

做到落实到教师，落实到班级，语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

5.开展小制作活动

学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。

一、活动的主题：体验、创造、成长

二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

三、活动的组织机构(初中部)：

组委会主任：

组委会副主任：

秘书长：

委员：

四、活动时间：第10周—第13周

第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明：

2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。

每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)

5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求:

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

七、活动内容

1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)

2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

青少年科普知识专题活动方案策划篇三

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。

主任：xx

副主任：xx

组员：x

20xx年9月10日——12月26日。

以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。

1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。

2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。

3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。

4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。

1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。

2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。

3、加强保卫工作，重点落实防范措施。少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。

4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。

青少年科普知识专题活动方案策划篇四

为深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让我乡未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高少年宫活动成果，特制定少年宫活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障少年宫建设正常运转；

3、突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的少年宫。

四、计划及安排

1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。邀请当地的民间艺人来做辅导员，充实少年宫的师资力量。

2、不断改善办学条件，建设让社会满意的少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。

3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。

少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。

（2）建设文体活动开展的基地。少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、足球、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、合唱、舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力。

六、活动安排附表

行课期间安排表：

七、活动的组织和管理办法

1、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿和学校要求，将本班有兴趣的学生分配到各小组，准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参加活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。

2、活动的开展：所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录、签到册和总结。学校对少年宫活动开展进行不定期检查。

青少年科普知识专题活动方案策划篇五

为全面贯彻党的十七大会议精神和国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》坚持以人为本，促进农村孩子健康成长和全面发展，以成立乡村少年宫为契机实现校内外资源的整合，让更多的农村留守儿童共享校内外优秀的教育资源和成果，以此来培养孩子们的爱好，开阔视野增长知识。在潜移默化中陶治农村孩子的艺术素养，缩短城乡未成年留守儿童受教育的差距。进而改善农村教育内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成人全面发展和健康成长，为进一步推进农村未成年人的整体素质发展和提升做出我们应有的贡献。

猪场乡中心小学坐落在纳雍县猪场乡猪场村桥边组。学校门前有一条从自新红旗水库流来的清清的河水，学校后面倚着一座碧绿坚实的小山。真可谓山青水秀，环境优雅，是一所育人的好地方。

猪场乡中心小学始建于1956年，学校占地面积7667平方米，校舍建筑面积达6290平方米，绿化面积1300平方米，体育运动场面积4402平方米；学校共有教职工38名，均为专科以上学历，学历达标率100%。该校自创办以来，始终坚持以育人为本、教育教学为中心、教育质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化环境，使学校管理制度化、规范化、科学化、精细化。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，我校在全面贯彻执行党的教育方针，规范办学行为，加强教师培训，提高教师教育教学水平，实施素质教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成绩。

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，积极探索青少年学生思想道德建设和素质教育新途径，丰富学生的课余文化生活，我校在上级领导的关心支持下于2017年8月份，利用学校现有的教学楼、场地、师资力量等教育资源，筹备建设猪场乡中心小学“乡村少年宫”。

目前，猪场乡中心小学少年宫设有棋类、版画、体育、书法、手工制作等多项内容。根据学生的兴趣、爱好、特长，由学生自由选择，以艺术、体育、诵读等为主要培训内容。

猪场乡中心小学少年宫的兴办宗旨是：快乐、健康、成长。尽量满足农村少年儿童课外生活需求，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育；通过各种社会实践活动，教育学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有理想有道德的人；使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

猪场乡中心小学少年宫活动开展的原则是“三全”：

一是全部学生参加；

二是教师全部是辅导员；

三是教室、所有功能教室、每一块空闲地全部是活动场所。

猪场乡中心小学“乡村少年宫”力求让每一位教师都能发挥自身特长，成为少年宫活动合格的辅导员。学校充分利用每天最后一节课的时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动。

猪场乡中心小学少年宫的建设，为学生搭建了挖掘潜能、施展才华的舞台，学生在活动中将增强求知欲，拓展知识面，提高实践能力，我们坚信：猪场乡中心小学“乡村少年宫”永远是学生兴趣孕育的摇篮和快乐成长的乐园。

领导小组

组长：张兴（猪场乡党委委员、猪场乡教育管口领导）副组长：邱军权（猪场乡教育管理中心主任）

李鹏（猪场乡猪场中心小学校长）

成员：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长）

尚世华（猪场乡猪场中心小学教导主任）

林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办公室主任）

熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫管理员）

职责：指导、协调和考核少年宫的建设与运转工作。

主任：李鹏（猪场乡猪场中心小学校长）

副主任：蔡芳（猪场乡猪场中心小学副校长）

成员：尚世华（猪场乡猪场中心小学教导主任）林华（猪场乡猪场中心小学德育主任）何雷（猪场乡猪场中心小学办公室主任）熊淋（猪场乡猪场中心小学办总务主任）杨兴武（猪场乡猪场中心小学少年宫管理员）

管理员职责：负责少年宫的运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财物管理、档案记录等工作。

1、主任全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任负责各项活动的安排、教师辅导以及各种比赛、安全教育以及后勤保障等工作。

3、专业教师负责制定学习计划、学生辅导、和总结等具体工作，协助学校组织各种活动。

1、面向全体留守儿童，让每个孩子学有所长，学有所用。

2、根据我校的师资配备、设施配备，学生状况选择合适本校特色项目，真正做到所开设的辅导项目，有层次、有品牌、有特色。

3、选择制定适合本校特点的教学形式，教学目的、教学内容、以及评价机制。

4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力物力资源联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要定期组织教师和学生以多种形式来开拓学生的视野。

6、学校要定期组织全体老师指导工作，为少年宫建设献计献策并营造良好氛围。

7、实行责任负责制，责任到人，项目到人。学校还要制定相应奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。

主要以每周一至周四下午第三节课为主要活动时间。具体时间安排：

星期一下午第三节：美术活动

1、设立专门少年宫安全领导小组并制定各种规章制度，并由专人对少年宫活动场地、活动设施、活动器材进行检查、维修以及卫生打扫。

2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生日常治理和安全工作，认真组织精心安排，杜绝安全事故发生。

青少年科普知识专题活动方案策划篇六

2022年6月6日是第27个爱眼日。在爱眼日到来之际，学生的暑期生活也即将开始，这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假，是进行视力矫正的最佳时期，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康，特制订本方案：

1、加强青少年视力防护及保健；

2、进一步提高我县居民的眼健康水平，逐步消除白内障致盲。

20xx年6月6日上午8点-11点xx镇幼儿园及中小学，下午2点-4点市场中心

1、以讲座的形式在中小学进行宣传。

2、发放宣传单，详细介绍预防近视的宣传。

3、倡导教师用讲课的.形式进行宣传中小学生如何保护视力健康。

4、向群众介绍糖尿病并发眼底病变的知识，让大家在日常生活中得到重视。

青少年科普知识专题活动方案策划篇七

为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村少年宫活动成果，特制定时集镇乡村少年宫活动实施方案。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作重点目标

1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转；

2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3、突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

四、计划及安排

1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。建立和完善乡村少年宫工作的长效机制，制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。

2、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。

“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

青少年科普知识专题活动方案策划篇八

绿色低碳，我爱科学

以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的'环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

11月

全校学生

1、“低碳环保”创意作品；

（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

（2）1到6年级以班为单位，上交2―3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

（1）时间：11月30日

（2）地点：学校操场

（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

青少年科普知识专题活动方案策划篇九

亲子活动是学生、家长和教师之间的良好沟通的重要手段。对于青少年阶段的学生该如何组织开展亲子活动呢？本站小编今天在这里整理了关于青少年的一些亲子活动策划方案，欢迎大家阅读。

一、活动口号

“感恩，沟通，欢乐”

二、活动目的

1、通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的信任，更好地发展孩子的社交能力。

2、通过活动增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

三、活动时间：

20xx年9月14日

四、工作小组

组 长：李伟

副组长：王恒耿

组 员：朱秋生 颜廷辉 李倩

五、活动保障

1.裁判员安排：周广州 田野 王文峰

2.场地、器材布置负责：

3.活动图片拍摄及新闻报道：

4.宣传及音响负责：

5.纪律及秩序管理：

6.安全救护管理：

六、参赛队领队教师及负责教师

朱秋生 颜廷辉 李倩 王恒耿

二.主题活动

1.活动名称-----篮球接力大比拼

(1) 以班级为单位(每组至少8名同学、8位家长)，每组选4对

选手(要求亲子组合)，分男生、女生分别竞赛。

(2) 不能用手，只允许用身体的其他部位两人配合边夹球边行进，

中途若掉球要回到起点或折返点重新出发。

(3) 一对选手一个来回后接力给本组下一对选手，那一组4对选手

先完成队伍获胜。

(4) 男、女组各取前两名，共四组再决赛一次评出前三名。 器材：四个篮球

2.活动名称----风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：绳子、篮球、板凳、瓶子等障碍若干

活动步骤：

1.工作人员先在场地上用材料布置四套障碍。

2.以宿舍为单位，每一宿舍选出一对亲子，四组同时参加。

3.首先用眼罩将同学眼睛蒙上，开始由父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 4、亲子角色互换，让父母蒙上眼罩，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。

5、用时短且所碰障碍最少者获胜，取前三名，倒数三名亲子表演节目。

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说出你的感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与更重要。

3.画图游戏----我们未来的家

材料：a4的白纸，彩笔。

现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为10分钟，并同大家分享你们的想法。

三、活动结束：

1、请家长和同学用一句话说说今天的感受。

2、由同学颁发：

“最佳接力宿舍奖”---“最佳信任奖”---

“最佳理想奖”--- “最默契亲子奖”---

一、活动形式：亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4：00-6：30

活动地点：高家基小学校园山顶操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成

功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

六、活动结束：

活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

青少年科普知识专题活动方案策划篇十

一、活动主题：

2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放

1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围。

利用班级主题班会进行正能量宣传。

1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》

讲话人：

2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任

校园广播：《心理专题内容》责任班级：82班

4、“心理健康教育”手抄报展责任人：政教处

心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波

(集中咨询时间：月22日--月26日的大间)

6、观看心理健康教育视频。

青少年科普知识专题活动方案策划篇十一

回顾党的奋斗历史，值得每个人都牢记在心中的记忆，那么建党节来了，又有什么活动方案呢?下面是小编为大家带来的有关2020年七一活动专题方案策划_七一建党节特色活动方案5篇，希望大家喜欢。

一、班会主题：

党在我心中

二、活动背景：

为了纪念中国共产党建党95周年、重温党的光辉历程、歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的光辉传统和优良作风进一步开展创先争优活动展现我院共青团员的积极地精神风貌和奋发向上的思想。

三、班会时间：

____年__月_日

四、班会地点：

___教学楼_楼___自习室

五、班会对象：

全班同学

六、班会目的：

1,在党的95大寿来临之际，我们将以团班会演讲比赛的形式进行初选，不但让同学了解党的光辉历程的同时，将时代精神与历史相结合，用自己的思维看历史，从历史中学习，还鼓励同学们创新思维大胆展现个人风采，鼓励班级在活动中争先，营造一个浓厚的班级氛围。

2,感悟自身价值，学习树立目标，并努力追求、实现自身价值。

七、班会准备：

1组织班委策划小组，并进行讨论、明确深化班会主题，确定班会形式。

2准备班会所需文稿

3选定主持人

八、班会过程：

1班会首先，放歌《没有共产党就没有新中国》

2主持人宣布班会开始

3选手轮流上台演讲

4最后导员结语

5班会结束，班主任做总结发言。

今年是共产党成立__周年。社区决定，今年“七一”前后，将组织纪念开展共产党成立__周年系列活动。方案如下：

一、活动主题

本次活动以党的十八大、十八届四中全会精神和科学发展观为指导，以“强堡垒、当先锋、树形象”为主题，以党的群众路线教育实践活动为契机，通过学习、教育、生活会、评比表彰先进等多种形式，激励全体党员学习实践科学发展观，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，树立社区党员干部的良好形象，为柳庄事业发展做贡献，向党的生日献礼。

二、活动内容及时间安排

1、组织党员过一次专题民主生活会

六月中旬，社区党支部要召开一次专题民主生活会，就社区党员如何践行党的群众路线，如何充分发挥先锋模范作用、为柳庄社区树立良好形象做贡献，集思广议，献计献策。

2、评比表彰先进

为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，增强共产党员的先锋模范与战斗堡垒作用，弘扬正气，树立典型，彰先励后，社区于“七一”前后召开表彰大会，表彰奖励一批“优秀共产党员”、“先进党小组”、“优秀党务工作者”。

3、颂党恩演讲比赛(7月1日)

组织党员开展“为民、务实、清廉”为主题的颂党恩演讲比赛，进一步激发党员爱党、爱国、爱人民，献身社区事业的热情。

4、开展爱心慰问活动。对老党员结对帮扶，对困难党员慰问，帮助他们解决生产生活困难，全面体现党的关怀和温暖。

5、向流动党员送节日祝福。通过发放慰问信、短信息等形式向流动党员送去节日问候与祝福，让他们在异地他乡也能感受到党组织的关怀。

按照村党委的统一安排部署，全村各所属各级党组织认真开展了内容丰富、形式多样的系列活动。此次系列活动历时一个多月，达到了预期的目的，收到了良好的效果，现将活动开展情况总结如下：

一、学习活动丰富多彩，强化共同的思想基础

村党委结合深入学习实践科学发展观活动，认真开展了以庆祝建党__周年和建国__周年为主题的多种学习活动，对农村党员干部及村民进行了一次深刻的思想教育和党性锻炼，不断强化了全村各级党组织每名党员及村民的共同思想基础。

(一)开展学习大讨论。全村各级党组织，围绕今年开展的深入学习实践科学发展观活动，开展了热烈的交流讨论，每名党员围绕三个主题畅谈体会：一是结合学习科学发展观，谈谈如何保持党员先进性、发挥党员先进模范作用;二是结合乡村发展过程中存在的问题，感受乡村这几年经济社会各项事业的蓬勃发展;三是结合党的执政理念在领导经济社会发展中的成功运用，看村党委在执政为民中的重要作用。在讨论中，每名党员结合深入学习实践科学发展观活动的有关要求和工作学习实际，认真亮思想、谈认识、讲收获、找差距，相互交流了思想，增进了感情，受到了一次十分深刻的教育。

(二)加强党风廉政教育。营造风清气正的良好作风，推进廉政建设是党建工作的一项长期工程，为迎接“七一”党的生日，村党委开展了一次以看反面典型、思贪欲之害的警示教育活动。组织机关全体党员干部观看了警示教育片《走上被告席的大法官--吴振汉受贿案警示录》和《人生的败笔--王有杰受贿案警示录》，党员干部从涉案人员身上深刻吸取教训，引以为鉴，使自己在工作和生活中努力做到洁身自好，见微知著，防微杜渐，时时绷紧廉洁自律这根弦，自觉抵制不良风气，时刻把为民、务实、清廉的要求牢记于心、落实于行。

二、主题活动富有特色，树立共同的精神支柱

村党委通过开展一系列富有特色的主题活动，继承和发扬了党的优良传统和作风，不断提高了全村各级党组织的凝聚力。

(一)举行入党宣誓仪式。7月1日，村党委组织了新老党员共计56人在第五代国门前举行了新党员入党宣誓，老党员重温入党誓词活动。在仪式上，党委书记__发表了热情洋溢的讲话，激励新老党员们缅怀革命先烈们的丰功伟绩，在新的历史时期更要增强使命感和责任感。在庄严的国际歌声中，参加活动的新、老党员充分感受到了作为一名党员的无尚光荣，心灵受到了洗礼，思想得到了升华，纷纷表示要在今后的工作中、生活中真正发挥党员的先锋模范作用，充分体现先进性。

(二)举行诗歌朗诵比赛。七月一日我区举办了庆七一诗歌朗诵比赛，来自全村各级党组织的共计30支代表队参加预赛，最后12支队伍进入决赛，为保证活动取得实效，我们还聘请了全市诗歌朗诵协会会长担任我们本次比赛的评委团团长，参赛诗歌以讴歌家乡、讴歌祖国、讴歌伟大的党为主题，选手们声情并茂的朗诵，使广大党员深受感动，此次比赛得到了广大党员的积极参与，充分展现了我村党员的风采，提高了党员的朗诵水平，丰富了党员们的生活。

(三)举办“七月颂歌”歌咏比赛。为深入扎实地开展好庆祝建党___周年暨建国__周年大庆活动，村党委组织开展了以“七月颂歌”为主题的歌咏比赛活动，比赛以支部为单位，参赛曲目围绕“歌唱党、歌唱祖国”为主题，经过近一个月排练及预赛，三十八支参赛队共十八支参赛代表队进入决赛，参赛选手个个精神饱满，朝气蓬勃，唱出了当代党员良好的精神风貌。经过两个小时的激烈角逐，我区“七月颂歌”歌咏比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。值得一提的是，非公经济党支部自成立以来首次参加了党委的活动，来自我区三发木业、宝石洁具的入党积极分子代表我区企业的广大职工唱出了他们心中对党、对祖国的热爱之情，通过这次活动，提高了党在乡村中的号召力。多位来自各乡村的老党员们，尽管年近七旬，但风采依然不减当年，他们以满怀热情的歌声打动了在场的观众。此次歌咏比赛，收效良好，受到了全村党员的一致好评，丰富了广大党员的业余生活，同时也提高了全体党员的思想觉悟，在歌唱中学习，在学习中进步，在点滴中践行科学发展观。

(四)举办“我为互贸区献一策”活动。该项活动是村党委结合正在开展的深入学习实践科学发展观活动，征求全村范围内党员、积极分子对乡村各项事业发展的建议，整个活动共收到合理化建议78条。这些建议涵盖我区经济建设、社会事业、党建工作等各个方面，其中，“为加快互贸区经济建设发展速度，根据中俄两国首脑关于在边境地区建立跨境经济合作区的有关精神，积极促请国家相关部门进行课题论证、评审和立项，跑上促外，力争将满洲里—后贝加尔互市贸易区列为中俄两国跨境经济合作区试点，实现互市贸易区提档升级突破性进展”等诸多良好的建议将作为我区下一步各项事业发展的思路。活动的开展进一步增强了党组织在党员、群众中的感召力和凝聚力，密切了干群关系，为我区各项事业的长足发展起到了积极的促进作用。

三、社区活动生机盎然，坚定共同的理想信念

七一前夕，为给党___周岁奉献一份特殊的礼物，__村成立了“党员之家”，标志着新时期社区党建工作在不断探索、尝试进程中又向前迈进了一大步。根据党员多层次多样化需求，__村“党员之家”分别开设了“阳光心灵驿站”、“绿色网吧”、“多功能厅”、“党员议事室”、“文体活动室”、“无烟棋牌室”、“爱心捐助家园”等7个服务平台，包含了“工作指南”、“心灵沟通”、“心理咨询”、“爱心救助”等多项服务内容，为广大社区党员的情感交流与互动，提供了广阔的空间。在“党员之家”揭匾之后，__村党委又带领社区党员们参观了村容、村貌，浏览了套娃广场以及第五代国门等多处景点。此次活动使党员们从中感受到了乡村党委的温暖和关怀，增强了村党员们的战斗力。

__村党总支组织召开了七一党员联谊会，老党员回忆革命历史，畅谈我们党发展宏图，为乡村建设提出了很多好的建议，大家载歌载舞，共同度过了党的生日。各支部评选出了优秀共产党员10名，在会上给予了表彰。

__村党总支在“七一”期间对乡村困难党员、老党员给进行了走访慰问，为他们送去慰问品及党刊、体检卡，同时也送去了党的关怀和温暖。

__村党总于6月26日组织78名党员、群众参与了庆“七一”探寻满洲里发展足迹参观活动。活动参观了第五代国门、新建的爱情岛、猛犸象、满洲里学院，在活动中，党员们唱起了《没有共产党就没有新中国》、《咱们的领袖毛泽东》等革命歌曲，还在第五代国门前重温入党誓词。6月29日，湖西社区党总支组织村里的老党员、居民群众、湖西小学的孩子们开展了“回顾党史、展望未来”的宣讲活动。

__村为庆祝七一党的生日和迎接建国__周年，于2010年6月30日举办了“深入落实科学发展观，环保宣传进农村”活动。活动中，共发放环保宣传单100余份、环境保护法律法规等相关书籍百余册及环保购物袋百余个，展示了大量关于保护环境的教育图片，并向老百姓讲解了环保知识，使广大百姓真正了解了环境保护的重要性及倡导绿色生活的内涵。7月2日，__村党总支开展了主题为“我爱我的祖国”诗朗诵及歌咏比赛活动，增强了党员们的爱国热情。

在“七一”来临之际，__村党支部对乡村里的老党员、贫困党员进行了慰问，帮助他们解决生活中的困难。6月30日，__村党支部组织乡村党员观看了党的时代先锋电教片。6月30日，__村党支部的全体党员、辖区党员代表、积极分子举行新党员宣誓、老党员重温入党誓词仪式，仪式中，党支部书记、老党员代表、新党员代表及入党积极分子代表分别作了表态发言，活动增强了广大党员干部的责任感和使命感，进一步提高了党员的奉献意识。

通过各项活动的开展，增强了全村党员干部争创一流业绩，争当模范的意识，广大党员纷纷表示要争做严守纪律的模范、勤奋学习、勇于创新的模范、艰苦奋斗、求真务实的模范、坚持原则、维护团结的模范、移风易俗、道德高尚的模范，清正廉洁、克己奉公的模范、把工作的着力点放在完成各项工作任务，解决实际问题、务求实效上，积极探索强党建、促经济的有效措施，以党建工作为实际业务和中心工作提供有利的思想保证和政治保证，不断的提高各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

一、活动背景：

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党原名为各地共产主义小组。

1921年7月23日—31日，在上海召开了中国共产党的第一次全国代表大会。大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议。纲领规定：党的名称是“中国共产党”;党的性质是无产阶级政党;党的奋斗目标是推翻资产阶级，废除资本所有制，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义;党的基本任务是从事工人运动的各项活动，加强对工会和工人运动的研究与领导。

二、活动目的：

通过一系列的宣传活动让更多的党员增强政治学习兴趣，提高政治觉悟，加强党员们入党的积极性。引导和激励广大青年党员为全面建设小康社会、构建和谐校园贡献青春、智慧和力量。

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国共产党的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国共产党的历史，永远跟党走!

三、活动内容：

《1》召开干部会议，统一思想

《2》开展“我的青春我的党”建党__周年征文活动。

《3》以“红歌传唱__年，党员精神代代传”为主题，开展红歌传唱青春歌会。

《4》进行时政知识竞赛(分三步并把参赛选手分几小组，目的加强同学们的团队精神)第一步：轮流答题第二步：抢答题第三步：论述题。

《5》建党__周年为主题的手抄报(要求各班提交作品)对作品进行评论分出一，二，三等奖。(目的就是提高同学们组织文字材料和初步报纸编排的能力。

《6》开展“走进基层---倾听青少年”调研活动以建党__周年为主题，激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现中华民族复兴的历史使命为要务中心做一份调查表，只针对广大青少年学生。

《7》开展“光荣、传承----青春足迹”建党__周年老团干寄语征集活动围绕建党__周年，邀请在共青团工作过的老党干部讲述成长经历，回忆共产党工作，寄语广大党员青年，增强广大青年党干的责任感和使命感，调动广大青年的工作积极性和主动性，为建设幸福美好新院系贡献力量。

四、活动意义：

认真学习落实中共会议精神和20__两个会议精神，回顾建党来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代共产党员积极向上的健康风貌，继承民族优秀历史文化传统。激励我们年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。

为隆重纪念中国共产党成立__周年，进一步加强学校党组织和党员队伍建设，在校内唱响时代主旋律，积极营造健康向上、爱岗敬业的良好氛围，经支部委员会研究决定，在“七一”前后开展系列庆祝活动，其具体活动方案如下：

一、指导思想

通过深情回顾党的光辉历程，描绘__年的光辉成果，讴歌党的丰功伟绩，引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励基层党组织和党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性;激发教育工作者和少年学生的爱国、爱校、爱院的信念，更加坚定党的领导。

二、活动意义

这是一次面向全体党员、师生教育活动，是按照县委办、县政府办关于印发《__县开展“历史的记忆，和谐的家园”口述历史活动的实施方案》的通知(_委办〔20__〕__号)要求，结合学校教育特点，在全校开展“党史育人工程”、“知党爱党”的学习实践活动。这是一次面向全体青年学生的大型党史国情教育，是一次面向全体师生学习先进典型、榜样模范的良好契机，它帮助广大师生进一步深入领会党的思想纲领和科学内涵，努力提升党员思想境界;进一步加深师生党员对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，切实增强党组织的凝聚力和战斗力;进一步坚定广大党员师生对理想信念的追求，树立其民族自豪感和历史责任感。

三、活动开展时间

20__年05月-07月

四、活动对象

全体师生

五、活动内容

“学党史、知党情、强党性”、“红领巾心向党”主题教育活动。

1、时间：5月1日-6月28日

2、主办、承办：学校党支部、学校德育处

(二)“红领巾心向党”六一文艺汇演

1、时间：6月1日9：00时

2、主办、承办：学校党支部、学校德育处

3、地点：校前广场

(三)“建党__周年入党积子党史教育讲座

1、时间：6月8日下午3：30时

2、地点：学校小会议室

3、主办：学校党支部

(四)撰写一篇“党在我心中”讲演稿

1、时间：6月1日-6月30日

2、对象：全体党员(包括预备党员)、入党积极分子

3、主办、承办：学校党支部

(五)“谱写党史伟业，讴歌党建史诗”观看电影《__》

1、时间：6月14日

2、地点：各班

3、主办、承办：党支部、学校德育处

(六)学典型树人生标杆活动，召开一次“抗震救灾英雄人物、优秀党员干部故事会”;“重温入党誓词”。

1、时间：7月1日

2、主办、承办：党支部

地点：多功能厅

六、活动要求

1、加强领导，提高认识。各部门、年级要正确认识建党庆祝活动的重大意义，提高认识，及时召开会议，组织党员干部认真学习有关文件精神，确保活动顺利进行。

2、密切配合，确保安全。要做好与有关职能处室的协调，注重活动细节，达到活动目的，做到学校正常工作和纪念活动“两不误”，确保活动顺利开展。

学校七一主题活动方案3

为建党__周年，巩固落实保持共产党员先进性教育活动成果，激发全校党员干部以更加饱满的热情投入到教育教学中去，积极营造敬业爱岗的良好氛围，在学校的可持续发展中，更好地起到党员的引领作用。学校在“七一”前后，开展系列活动庆祝党的生日。

1、活动时间：20__年7月1日。

2、活动内容：参观__镇镇务新区、镇工业园区;围绕地方经济的发展、怎样规范办学行为等展开学习、讨论。

3、参加人员：__中心学校支部全体党员(含退休党员)、入党积极分子、校班子成员。

4、活动目的：通过参观学习，感受家乡的巨大变化，ji发爱国、爱家乡的热情;积极为推进集镇建设、发展园区产业建言献策。

5、活动层序：全体参加人员上午9点前到中心学校值班室签到，统一乘公共汽车依次参观镇务新区、镇工业园区;参观结束在中心学校阶梯教室集中座谈。

6、活动要求：

(1)要求全体与会人员按时参加，如有特殊情况需请假。

(2)座谈时紧扣“坚持求真务实，推进科学发展，做强优势产业，建设现代新区”的主题，讲述学习参观活动中的切身感受，积极为推进新区及园区的科学发展建言献策。

(3)学习《__省中小学办学行为规范》，根据我校区实际，就办校、办班，教学行为，教师行为等，如何为落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，展开全面讨论。

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青少年科普知识专题活动方案策划篇十二

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

品两汉文化，展大汉雄风

通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

20xx年4月28日（星期六）

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由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。

2、实地参观“水土保持科普体验馆”， 结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

3、观看3d弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。

5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

青少年科普知识专题活动方案策划篇十三

为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。

“培养现代化素质，争做文明好公民。”

7月上旬——8月下旬

1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；

3、青少年禁毒宣传教育活动；

4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；

5、革命传统一日游

1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。

广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。

活动时间：7月17日上午

2、开展“走进科技、快乐暑假”活动

带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。

活动形式：家长自费与街道补贴相结合

活动时间：8月上旬

活动路线：青少年活动中心、广西科技馆

报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）

报名时间：7月10日开始

3、青少年禁毒宣传教育活动；

活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。

参加人员：辖内8-18岁学生

活动时间：7月下旬

由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。

4、青少年知识竞赛

活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。

活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。

活动时间：8月上旬

活动地点：社区一楼会议室

报名地点：社区居委会（并索取报名表格）

奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；

组织奖若干名

由司法所负责落实，文化站协助。

青少年科普知识专题活动方案策划篇十四

为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党{20xx}62号），进一步推动我校心理育人工作，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展，经研究，定于近期组织开展“生命之美，你我共绘”大学生2心理健康主题教育活动。现将有关事项通知如下：

在全校学生中牢固树立“生命之美”的理念，把生命教育融入学院教育管理各个环节，积极引导学生认识生命之珍贵，感受生命之美好，积聚生命之力量，绽放生命之光芒。

通过开展“生命之美，你我共绘”主题教育活动，丰富健康教育的载体、内容和形式，切实满足学生对心理健康的多元化需求，提高学生心理自助、互助的能力素质。

20xx年月至6月20日。

（一）深入宣传阐释“生命之美，你我共绘”主题内涵。各单位要组织知识竞赛、征演讲比赛、学生主题班会等，深入宣传阐释主题内涵，引导学生思考和认识生命之美。

(二)广泛开展“生命之美，你我共绘”体验式教育活动。各单位要通过组织开展校园心理情景剧表演、微电影评选、心理漫画征集、摄影展等活动，引领学生发现生命的美好，了解生命意义和价值。

(三)加强对“三困”学生群体的关心关怀。各单位要持续关注学业困难、经济困难、心理困难学生群体的心理健康状况，对父母离异、幼年留守、家庭成员关系不良等背景的学生群体持续开展人关怀，为经历心理痛苦、存在心理创伤、支持系统薄弱且求助意愿不强的学生主动提供心理帮扶，形成有温度的教育教学管理合力。

(四)加强心理健康意识和心理危机预防宣传。各单位要充分发挥二级心理辅导站的功能，提高学生特别是心理委员对心理危机的预防意识和识别能力，积极宣传推广心理自助方法与求助渠道。

(一)高度重视，精心组织，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各单位要加强领导，围绕“生命之美，你我共绘”主题，统筹规划，形成切实可行的活动方案。要强化大学生心理健康教育全员参与意识，着力构建和谐、良好的师生关系，合力搭建学生展示平台，促进学生快乐成长。要积极提升学生心理自助和互助的能力，充分发挥心理辅导员、心理委员及广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。

(二)运用新媒体新技术，形成线上线下互动宣传报道。充分利用传统媒体和新媒体，全方位深入宣传报道，采取富有时代特色、深受学生喜爱的鲜活方式，吸引学生主动靠近、自动连接，扩大活动影响力。

(三)各单位要将主题教育活动的特色、经验、成果、新闻、照片以工作总结的方式，报送校学工部/团委心理健康教育中心。心理中心将组织专家评选，对宣传力度大、教育成果好的.学院予以表彰和奖励。