一键复制
在写读后感时，可以结合个人经历、观点和情感来进行表达。如何写好一篇读后感？要善于归纳思考，总结书籍中给予自己的启示和感悟，发现其中的深层内涵。以下是一些经典的读后感，与大家一同分享阅读的快乐。
假期读好书读后感篇一
《三国演义》是四大名著之一。刚拿起这本书，我便被里面的情节与人物所深深吸引。
《三国演义》主要写了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义。以刘备、曹操、孙权为首的蜀、魏、吴这三个政治权势开始了统一天下的战争。关羽过五关斩六将、刘备三顾茅庐、孙曹的赤壁之战……每一次战争，都让人感到惊心动魄;每一次战争都是勇气与智慧的考验;每一次战争，都令大家变得亢奋起来了。最后，曹操之子曹丕统领了中原，结束了三足鼎立的局面。
读完这本书后，我被这生动的情节所打动和那有血有肉的人物所感染。它展示了社会的尔虞我诈，表现了大家对各个阶级与人物的赞扬与憎恨。曹操的诡诈、刘备的谦逊、周瑜的心胸狭窄，每个人物都被刻画得惟妙惟肖，有情有义。
其中，我印象最深的要数虎威将军——赵云了。他身高八尺，浓眉大眼，骑匹汗血宝马，提把钢枪。他不只威风凛凛，还有万夫不挡之勇。在长板坡，他手持武器，就是由于为了保护阿斗，而在这千军万马中开辟一条血路。他砍倒两面大旗，杀死名将五十多，士兵被他杀死无数，可见是多么勇敢啊!
是啊!在目前社会生活里，是这部分勇敢的人，为了大伙和平友爱的生活，而去帮他人，挺身而出。
就说说周传金吧。他在上海时，看到小偷正在偷其他人的手机时，路见不平，猛地冲上去，死死抓住小偷的衣领，一边大声喊叫，一边把小偷往旁边的地铁站务窗口拉。小偷一心想着逃跑，在周传金手上砍断了八根肌腱，血流如注。但他仍然坚持着，直到保安赶来……看到这个场面，我被震惊了，我了解了在遇见危险的时候，只须大家与赵云一样，敢于去搏斗，去帮他人，并有拥有不屈不挠的精神，便能成功。
假期读好书读后感篇二
仰望星空，历史的星光仍然光彩夺目；我翻开发黄的史册，口味着一个个可歌可泣的故事，却发现，仍是那个三国时代最吸引我。
想起关羽兵败麦城，被俘虏后，我不禁为这位义薄云天的英雄叹气；再想起诸葛亮出师未捷身先死，我忍不住为足智多谋的他而流泪。也许是自己过于感性，或许是抑曹尊刘的感情导向，我不由自主地偏爱蜀国，为它摇首叹息。
自从刘关张桃园三结义，他们肝胆相照、齐心协力，伸张正义，平叛黄巾、三英战吕布在后人口中传为一时佳话。在刀光剑影中，他们南征北伐，终于建立了蜀国，在这尔虞我诈的三国中，他们就像当时黑暗夜空中三颗闪烁的恒星，然而，义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，三颗恒星的陨落，致使蜀国的力量大大减弱，使建立一个兵强马壮的蜀国成为泡影，匡扶汉室的理想，也不过是过眼云烟。
诸葛亮，运筹帷幄，火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，三把火烧出了刘备的半壁江山，先主的逝世，使他悲痛不已，更让他一个人扛下了所有的重担，他不是不知刘后主的软弱无能，更不会不知刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚使他明知无力回天，明知不可力挽狂澜还是义无反顾地做，而且做得十分彻底，他想用《出师表》证明自己为报先主知遇之恩而鞠躬尽瘁、死而后已的决心，更想唤醒刘阿斗平天下的雄心壮志，可无能的刘阿斗只看到夜夜笙歌，他挑起所有的重担，竭尽所能，踏上征讨曹贼、匡扶汉室的不归路。七出祁山，却仍未踏入中原半步，精疲力竭，奈何只是南柯一梦！从火烧赤壁、七擒孟获，摆空城计只赚得后人一声长叹，在五丈原飒飒秋风中，他带着壮志雄心走了，他带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里，大蜀江山土崩瓦解。
回想那五虎将，那刘关张，还有那足智多谋的诸葛亮，悲痛的泪水悄然落下。
历史的车轮辗过泛黄的史册，我仍为蜀国摇首叹惜。
假期读好书读后感篇三
这周我的阅读计划是读一遍《三国演义》。这本书早已是家喻户晓了。一百年波澜壮阔的历史画卷;四十场气势磅礴的战争画面;上千个栩栩如生的人物形象;无不向我们证明了：三国演义是世界上最优秀的历史小说。
《三国演义》塑造出许多人物形象，其中诸葛孔明最让我印象深刻。刘备三顾茅庐，最终用他的那颗忠诚之心打动了诸葛亮。从此以后，诸葛亮便走向“鞠躬尽瘁，死而后已”的这条不归路。
诸葛亮为蜀国大业奠定了基础。他的故事草船借箭，火烧赤壁向我们展示了他的智慧，上知天文，下知地理。也让我们了解到：遇到危险不要惊慌，先冷静下来，一定能想到解决的方法的。同样，他的忠心耿耿，秉持忠义之心也深深地打动了我。他帮助刘备打天下，为蜀国的复兴做出了很大的贡献。并于后来的出师表当中，道尽了他对蜀国的一片忠心。实在令人感动。
除此以外，乱世奸雄曹操、气度狭小的周瑜、还有以仁德著称的刘备，都被作者刻画得栩栩如生。
那时的诸侯个个对于打仗的技巧熟记于心，并不是他们天生善战，而是通过后天的学习和时代的变化且经过不断的努力才创建了自己的国家。从这里就知道，一分耕耘一分收获，一旦立下了志向并坚定不移、锲而不舍地朝那个方向前进，成功的那一天一定会来的。
2000多年来的历史故事使我大开眼界。它让我明白，义重于利，忠于一人，就是决定不看他的短处;它让我明白，只要你努力付出，就一定能到达理想的港湾。金庸曾说过“《三国演义》的社会影响，远远超过了他的文学价值。虽然，就文学而论，它的人物塑造功夫也是一流的，中国后世的小说家都从中吸取了营养。”如果将它来当小说来读，它充满了历史和传说;如果将它当作一部文化著作来读，它又充满了虚构和夸张;作者将历史和文学奇妙地结合在了一起，力透纸背，情理交织。每一个人物既鲜活又充满想象，不可思议。这或许就是这本书最神奇最过人的地方了吧。
假期读好书读后感篇四
暑假前夕，老师给我们发下了暑期阅读的书目，其中一本书名让我眼前一亮——《不一样的暑假》，怎么不一样法？是不是给我们介绍了许多暑假的趣事？带着一连串的疑问我捧起了这本书。
书中讲述了生活在农村的小女孩容容，热情地接待从上海来的小男孩小轩到家中做客的事。容容主动地带小轩认识小鸡、白鹅、水牛……还带小轩去玩从没玩过的活动——捞虾。期间，他们虽然玩得很愉快，但也发生了一些小矛盾。不过在家长的正确引导下，他们之间不仅增进了友谊，还过了一个有意义的、别开生面的暑假。
他们的暑假生活让我很向往。妈妈也经常给我讲她们小时候的暑假。我的暑假里，除了完成各项作业外，也参加了各种活动，可我总觉得缺少了什么。没有玩伴是我最大的苦恼，小区里都见不到像我这么大的孩子，每天晚上我只能同比我小的弟弟妹妹们在一起玩，妈妈的暑假生活也是我向往的，捞鱼、摸虾、套知了，还有和一群伙伴玩捉迷藏。
这个暑假，我也过得不一样。苏州的表妹来我家做客，开始时，我对表妹很疏远，不想跟她玩，有时甚至嫌弃她小，玩不上。妈妈没有当众批评我，而是在我俩独处时，语重心长地说：“小主人，待人有礼、宽容，是美德哦！”我想到了书中蓉蓉，不就是待人宽容吗，慢慢地，我对表妹熟悉了，觉得她虽然比我小，但自理能力强，甚至有时还让着我。从那以后，我们一起做运动，骑踏板车、散步、挖沙……我会把故事书拿出来给她讲故事，帮她预习一下将要学习的汉语拼音。有时，我们也会闹矛盾，但一会儿又雨过天晴了。
从《不一样的暑假》中，我学会了很多很多。喜欢这本书的同学，你也找来看看吧！相信你也会获益良多的。
假期读好书读后感篇五
《尼尔斯骑鹅历险记》讲了一个奇妙的故事：一个大约14岁的男孩，个子又高又瘦，长者浅黄色的头发。他很调皮，喜欢做恶作剧。
一个天气很好的星期天，调皮的尼尔斯被小精灵变成了非成效的小人儿了，尼尔斯骑着大白鹅，和大雁去了许多地方。也冒险了许多次！
尼尔斯和大雁联用车轮战术打败了诡计多端的狐狸，；他用魔棒黑老鼠打败了灰老鼠；他用尖刀勇敢的与抢劫的大鸟搏斗；他把鸟巢当船划；从猎人枪口下就出绿水鸭；他从熊口死里逃生；他把瀑布当滑梯玩……最后和雁群告别后，最后男孩又变回了原形。
读完了这本书我知道老尼尔斯的许多优点有勇敢、聪明、可以勇敢的面对困难，而且我也找到了自己最大的缺点那就是粗心，我以后要想方设法地把他改掉，我还很希望能像尼尔斯一样与动物去一次大冒险！
假期读好书读后感篇六
我合上书，脸上漾起一丝满足微笑。
暑假里，我看的第一本书，也是我最喜欢，感受最深的书，就是马小跳系列之《暑假奇遇》，今天我要在这分享一下我的收获。
这本故事书的主要内容是：马小跳是一个爱玩的小男孩，在城里上学的时候，他总嫌时间过得太慢；到山区爷爷奶奶家度暑假时，马小跳却又嫌时间过得太快太快，加为还没玩够，天就黑了。马小跳家的动物都是奇奇怪怪的，比鹦鹉说话说得还好的鸠哥，还能与人对话；会看门的白鹅；和跑起来比风还快的黑猪"黑旋风".马小跳以为黑旋风想当一匹马，便教它学挂车，学滑冰。还有和大黄狗玩捉迷藏，在奶奶家玩的不亦乐乎。马小跳在乡村度过了一个快乐，而有意义的暑假，让我这个住在城里的孩子羡慕不已。
说实话，杨红樱阿姨写的书从来都是精彩不断，人物被描述的栩栩如生，特别是这本《暑假奇遇》，让我看了一遍又一遍，给我留下了深刻的印象，和马小跳相比，我多么向往他的快乐而又有趣的暑假生活。
这使我想起了上个暑假在自己老家的快乐时光。那次，伯伯他因为有事要出差几天，而把他家养的可爱的博美狗暂时养在我家。这下我有伴玩了，天天陪着它玩东玩西，可开心了。可是有一天，我发现它渐渐疏远我了，我决定跟踪它看看，没想到，它竟然天天和一只猫呆在一起：躲猫猫、一起吃饭、一起用它们动物语言对话，还一起睡午觉。我就猜想，它肯定相当一只猫。于是，我就天天给它送鱼、死老鼠吃，可它死活不吃，几天下来瘦了三斤多，还大小便失禁一星期。后来我才知道那只猫是它从小青梅竹马的好朋友。搞得我白忙活一场。可是却开心的不亦乐乎，因为暑假过得很充实，很快乐。
快乐的童年匆匆而去，可能你有时还来不及去回忆往事，就长大成熟了。童声是快乐的，如雨中的湖水，漾出一阵又一阵波纹（欢笑）,让我们珍惜童年的快乐，一起擦出欢乐的烟花！
假期读好书读后感篇七
?悲惨世界》是维克多。雨果的一部经典之作，创造了法国现代社会生活和政治生活的长篇史话。才读了几页，我就爱不释手。
故事讲了一个苦役犯冉阿让的一生。他先是因为砸坏玻璃偷了一块面包，被判4年徒刑，因4次越狱，又被判了15年徒刑。他等了19年，终于被放了出去。当他一无所有而又衣食无着的时候，受到了主教卞福汝的关怀。之后，冉阿让化名马德兰，做了海滨蒙特勒伊的市长，可他最后自首了，冉阿让又被捕了，他戴上了表示终身监禁的绿帽子和红衣，在船上做苦役，在救一个海员时，他掉进了大海。后来，在法国的战场上，有人看见了冉阿让的身影。他在枪林弹雨中救出了一个人：马吕斯。冉阿让终因过度劳累离开了人世。
作者想告诉我们的是：做一个真正的自己，任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被革灭。另一种是无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的拥有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良。正是那个慈悲为怀的心感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我们身边多一些主教般光明的使者，愿他们像纯洁的天使般永远守护着人们心中那份慈悲为怀的心，更希望有更多的人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人。只有这样，我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界。
假期读好书读后感篇八
我最喜欢读《小学生限时》这本书，书里有几篇文章特别吸引我眼球。其中有一篇叫“从落叶中玩出新意”的文章，文章的内容是：作者和他的小伙伴们去公园玩儿，后来大家都觉得挺无聊的，就想到了用树叶来拼图案，大家都觉得挺新奇的，就答应了。伙伴们前后拼出了“金刚和老虎打架”、“兔子弹钢琴”等作品。
还有一篇叫做“一件新鲜事”的文章也让我刻骨铭心，文章的内容是这样的：一位男交警骑自行车违法了，本来车子应在公路的白线以内骑，可他把车骑到了那条白线外面。女交警罚男交警，还真是一件新鲜事啊！看那个女交警会不会罚。可是，那位女交警用严厉的目光盯着男交警，还严肃地说：“同志，自行车应该行驶在白色安全线内，您过线了，按交通法规定……”那位女交警没有说下去，可能是因为女交警知道男交警也懂吧。男交警没有上去说好话，他的脸“刷”一下就红了，匆匆忙忙从口袋里拿出违约金，交给了女交警。好一个“王子犯法与庶民同罪”啊！
这本书里有许多感人的故事，也有许许多多新鲜的事件，还有许多看了会让人流口水的文章。这本书很吸引我，而且我还从里面学到了该怎样孝敬爸爸妈妈，怎样养鸽子，还有礼仪等等，真是受益匪浅啊！
假期读好书读后感篇九
今天，我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。
写了她一岁半的时候，一场病夺去了他的听力和视力，接着她又丧失了语言表达能力。七岁时，安妮·沙利文小姐担任了她的家庭教师，从此沙利文小姐便为她教了许多知识，在她的帮助下，1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。
海伦·凯勒你太棒了，我要向你学习。
假期读好书读后感篇十
暑假里我看了一部精彩的中国古代长篇小说——《儒林外史》，这本书是清代吴敬梓所作，是中国古典讽刺小说的佳作，鲁迅认为它思想内容“秉持公心，指摘时弊”。书中真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，刻画了形形色色、各行各业的人，让我印象深刻的有两个人——王冕、范进。
在元朝末年有一个叫王冕的人，他七岁时父亲去世了，他用放牛赚的钱托人买画画用的工具和颜料，在荷花池边自己学习画荷花。渐渐地他的画技越来越好，十二岁时王冕出名了，好多人来请他去做官，可他不求官也不求名，全都一一回绝了。在他母亲去世后，他遵循母亲的遗言，不肯出去当官，最终归隐山林。
我最欣赏王冕不与贪官同流合污的气节，我喜欢正直的人，因为如果现在的律师、警察、法官不正直、颠倒黑白的话，那这个世界就会混乱。如果商人不正直，卖假货、虚抬价……那我们就买不到货真价实的物品了。
还有一个叫范进的读书人，他从二十岁开始参加科举考试，在三十多年里，他参加了二十次的科举考试，终于考上了举人，结果却欢喜得疯了。面对考试，考生应该尽最大的努力，但是要做最坏的打算，可是范进却一心想当官，并且这种欲望持续了三十多年，所以一朝中举，因为太兴奋以至于疯了。
我认为科举考试有好处也有坏处，好处是它给了平民一条升官发财的路，坏处是如果一辈子都没考上的话，那就白白浪费了一生。古代的科举考试就如同现在的高考，不同的是，在阶级分明的古代社会里，科举考试是寒门子弟的唯一出路；而在平等开放的现代社会里，高考并不是我们成功的唯一选择，我们还可以经商、搞发明或者学习一些技艺，无论你从事怎样的工作，只要坚持努力，就一定会成功。
王冕、范进所处的时代，社会制度很落后，人们的生活非常困难；现在社会制度在进步，人民的生活也很幸福，所以，珍惜现在这来之不易的幸福生活吧！
假期读好书读后感篇十一
近几天，我读了阳光姐姐伍美珍新出版的一本书《巧克力味的暑假》，只几天的时间我就把它读完了，真可谓是废寝忘食啊！
这本书实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后，将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了，其中一个还要到外地去读书，心里难免会感到一丝难过与孤独。但幸运的是，在暑假里她又遇到了新的朋友与同学，所以，在这个暑假里，她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。
我认为离别确实是一件很伤感的事，但人生总免不了要离别，俗话说：天下没有不散的筵席。而且这还是人生的第一次离别，难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回，但在未来的日子里，我们还会收获更多的友谊和快乐！
比如说我们吧，现在还小，还跟着爸爸妈妈读小学，身边总有一群亲朋好友，可是几年后，我们就要升入初中了，就要离开亲爱的爸爸妈妈，还有身边这群好朋友了，要到一个新的环境去慢慢适应。虽然有点难过，但我心里仍然充满希望，因为我可以结交新的朋友了，可以在更大的空间里去学习、生活，就好比鸟儿一样，只有在蓝天中飞翔，才可能练成一双过硬的翅膀，所以，我认为文中的主人公不应该难过，而应该高兴才对呀，这说明她已经长大了！
另外，这本书也讲述了另外一个故事，叫做《我班女生爱打人》。故事中的男主人公钱青毛是一个有时胆大有时胆小的男生。不仅如此，他还常被他们班的女生“欺负”，甚至还试过躲到wc去躲避女生的追打。当我看完这个故事时，心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。男女生在十一二岁的时候，由于个性差异，所以很容易就会引起冲突与矛盾，在我们班，这种现象也很常见，所以我认为这并不奇怪。我们要加强这种人格培养与性格修养。
总的来说，这本书给了我一些人生的启迪，它引导我如何对待生活中的人和事，以及怎样磨练自己的意志，真是受益匪浅啊！
假期读好书读后感篇十二
读了美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，我觉得伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。
这本书主要讲了海伦·凯勒的生活。她又盲又聋，但她依然在学习。她终生都生活在一个黑暗的世界，没有声音，没有语言。直到安妮。莎莉文小姐的到来让她的人生照亮整个世界。
正是莎莉文老师打破了海伦五年来的生活习惯，教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的爱去感受世界最美好的一面，去善待每一个生命。莎莉文老师不仅教会了海伦书本知识，还让海伦学会了体会生活，学会了与人沟通和交往。是莎莉文老师让海伦变得乐观，学会了用微笑面对一切；学会了珍惜，把握身边的点点滴滴。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
我们要从中学习她这种坚忍不拔的精神，用一颗感恩的`心，积极面对生活，在逆境中求生存，不断完善自己，在自己的工作岗位上做出应有的贡献。
假期读好书读后感篇十三
这真是一本有趣的书。故事非常精彩，人物非常生动。我最喜欢的人物有杰罗尼摩和毕粉红。别看毕粉红只有十来岁，她却开创了《青少年专刊》。她很开朗乐观，虽然歌唱得很糟糕，但她仍然不放弃，希望给别人带去欢笑。
主人公杰罗尼摩畅销书作家，经营着《鼠民公报》，这是一份最受老鼠欢迎的报纸。在炎热的夏天他想去度假。因为印刷机坏了，他无法去海洋。又因为仓库被水淹了，他无法去登山探险。还因为糖鼠姑妈家着火了，他无法去丛林冒险。甚至因为吃了坏的贻贝生病，他无法去埃及看金字塔。
第五次终于成行了，他坐上垃圾快车到达破烂鼠酒店。一切看上去都是那么的糟糕，和他想象的截然不同。但因为毕粉红的出现改变了这原本糟糕的旅行。小勺装蛋赛跑、短袜玩偶、疯狂单脚跳？这些度假游戏让杰罗尼摩玩得非常高兴，甚至想明年还和毕粉红一起去度假。
杰罗尼摩拥有了一个欢乐的假期，而因为阅读了这本书让我也拥有了一个快乐的假期。我爱上了这只从意大利来的老鼠——杰罗尼摩？斯蒂顿。我更爱上了读书！
寒假里，我读了《爱心树》这本书。书中讲的是一个小男孩和一棵大树的故事。他们是好朋友，小男孩每天都要来看望大树，大树也很喜欢小男孩，每天让他在自己身上玩耍。
后来，小男孩长大了，他也很少来看大树了，每次来就是问大树要东西，大树就把自己的果实、树枝和树干都给了小男孩，最后只剩树墩了，还让小男孩来坐。
看了这本书，我觉得大树很勇敢，很伟大，他为了让小男孩开心，把自己全部都奉献给了小男孩，自己还很快乐。我觉得大树就像爸爸妈妈一样，陪我玩，给我好的生活，我要感谢爸爸妈妈，给他们按摩，帮他们做家务，好好学习，取得好的成绩，让爸爸妈妈每天开开心心，为了我而骄傲！
故事讲述了主人公一只成年老鼠杰罗尼摩，斯蒂顿已经迫不及待地要休假了。但是种种倒霉的事让他一再耽误了航班——印刷机出现故障，仓库被水淹，糖鼠姑妈的房子着火，让他忙乱不堪。最后旅行团提议让他在一个破烂鼠酒店住上一阵子。但是这个酒店实在太糟糕了。幸好他的秘书毕粉红和她的朋友们给杰罗尼摩渡过了一个快乐的假期。当他回到家时，他才意识到在那里都能一样开心。
这个故事告诉只要我们助人为乐，去帮助一需要帮助的人，一样能找到自己的快乐。
假期读好书读后感篇十四
今天，我读了一本名叫《小兵张嘎》的书，它给了我很深的感受。
这本书主要描写了抗日战争时期，在冀中平原白洋淀边上，有个叫鬼不灵的小庄子，生活着张嘎和他的奶奶。当时正是抗日战争最残酷的1943年，日本鬼子对冀中人民发动了“五一大扫荡”，而许多的八路军和伤病员经常隐蔽在张嘎家里，小嘎子就和常在家里来往的侦察排长老钟叔成了朋友。有一次，鬼子突然来到了村里，杀死了张嘎的奶奶，抓走了老钟叔。为了救出老钟叔，给奶奶报仇，张嘎决定要去参加八路军。在部队上，他结识了侦察员罗金宝和区队长钱云清。
最终，机智勇敢的张嘎帮助八路军消灭了日本鬼子，救出了老钟叔，小嘎子也如愿以偿的得到了一把，成为了一名真正的八路军战士。
读完这本书，我感受到了张嘎的勇敢。在那个战争的.岁月里，到处都充满了死亡的气息，可是张嘎毫不畏惧，而是勇敢的去面对并最终战胜了敌人。这种热爱祖国、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。
假期读好书读后感篇十五
今年寒假，我读了《茉莉的假期》这本书，让我懂得了许多道理。这本书虽然只讲了十个故事，却让我知道了许多道理。其中我最喜欢，也是受益最深的故事名字叫《那是天使的吻》。故事讲作者在阳台上看到隔壁阳台上的一个女孩，那个女孩很漂亮，作者很想和她交朋友，可是想了许多办法都没有成功。终于有一天，天下雨了，作者忘了阳台上还有衣服没收，结果隔壁的那个女孩告诉了他，就这样两个人认识了，原来那个女孩脸上有一块铜钱大小的'胎记，所以不愿见人。女孩因为脸上有胎记，从很小的时候就用激光治疗。可是还没好转。作者和她的两个好伙伴为那个女孩准备了一个特殊的派对。
那天去派对的人有的是头很大，有的是大龅牙，有是塌鼻子……都是身体上有缺陷的人。这个派对给了那个女孩很多自信，女孩还说，那个胎记是天使的吻。从这个故事中我体会到了：每个人都会有缺点。一个可能永远有抹不掉的缺点。我们要学会坦然的面对它，人无完人，全无足赤，就把自己的缺点当做上天赐给你的一个礼物吧，珍藏这个礼物，同时发挥自己的优点危机创造一个美好的未来，为别人，为社会贡献自己的一份力量。活出自己的风采。
假期读好书读后感篇十六
考完试之后，我们就要进入暑假了。暑假读一本好书，能增加知识呢。
这个暑假我读了一本有趣的书《阳光姐姐剧场派之女生的秘密武器》。我们班有大部分女生喜欢看：伍美珍、杨红樱等作者写的书。其中伍美珍就是阳光姐姐。班上很多女生也会交换看这几本书。
这本书分为四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利贴女生是讲：盛欣怡是一个处处为别人着想、万事委屈求全的女生。面对朋友的要求总是习惯性地说“yes”，结果却变成好朋友用完就丢的“便利贴”。她的妈妈也有相似的性格，一味满足小姨的无理要求……我是便利贴女生——迎合他人、放低自己并不是交友处事的好方法，说出自己的想法，展现自信的光芒，才能赢得他人尊重。
第二章我们班的狗仔队:号外!号外!六（5）班的秦大博、杜子腾和钱青毛，居然成立了狗仔队。一时间，老师、同学的绯闻和谣言满天飞。我们班的狗仔队——狗仔队的确很可恨，但在那些绯闻的背后，却隐藏着少年时期的我们对异性那隐约而朦胧的好奇心。如果在单调的学习之外有丰富的娱乐生活，绯闻大概也会像微风一样，轻轻地来，又轻轻的走了吧。
第三章长大拒绝变虚伪：毕业班统考在即，袁老师忽然进行了一次奇怪的座位大调换。12中一个初中女生忽然跳楼，信息被校方封锁……长大拒绝变虚伪——如果成长必须戴上虚伪的面具，那我们宁愿不长大。用真实抵抗虚伪。
第四章我班女生爱打人：自从猴子——郭晶晶转到班级后，钱青毛的日子就陷入了水深火热之中。“忍辱负重”的狗仔队偶然发现了郭晶晶的秘密……我班女生爱打人——正如“蛋壳组合”一样，每个班里都有几个爱打人的"母老虎“。相处久了我们就会发现，在他们”暴力“的外表下，其实也隐藏着侠义的勇敢之心。
读完这本书后，我获益无限。
假期读好书读后感篇十七
今年暑假，我和孩子们一起读了《夏洛特的网》。这本书已经在我的书柜上静静地躺了半年多了。可惜我没看过。最近经过三天的仔细阅读，我放不下。就像这本书的封面一样：蜘蛛和猪的故事写给孩子和大人。
这本书主要讲述了一只名叫夏洛特的蜘蛛和一只名叫威尔伯的小猪的朋友，并让威尔伯摆脱熏肉火腿。命运编织了王牌猪、伟大、光彩照人这几个字，用尽了最后一口，编织了谦词，为威尔伯创造了一个永远生存的光辉未来。
夏洛特用生命为威尔伯编织的爱情网络纵横交错，充满了无私、勇敢和真爱。这个网络充满了夏洛特的真诚和高尚。威尔伯也从夏洛特那里学会了感恩和回报。护送夏洛特的540名未出生儿童。直到他们都安全出生。
时光流逝着，而威尔伯从不缺少朋友，夏洛的'子孙后代总有2、3只留在门口安家。与威尔伯成为朋友。威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子孙后代，可是这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛对他的影响是深远的。是无可比拟的。
孩子读完这本书后，他觉得夏落和威尔伯之间的友谊感动了他。他说他将来会向夏洛特学习，成为一个处处为朋友着想的人。
在我们的人生旅途中，最重要的是爱。没有爱，我们就像一只迷失的鸟，无助。因为爱就像阳光、雨和露水，森林，滋养着我们，爱我们的生活会更好。让我们成为像夏洛特这样的人。蜘蛛网有痕迹，大爱无痕迹，让爱洒在世界的每个角落，让我们的明天更美好！
假期读好书读后感篇十八
今天，我在语文的试卷上读了一篇文章叫《我尽了的努力》，这篇文章令我感到父亲原来什么都会。
这篇文章主要说了，“我”山高中的最后那年，有几个同学劝大卫当选学生会主席一职。大卫一口拒绝了同学们。还好是父亲教导了我，于是我把堂兄弟姐妹一起找来帮我出主意，然后还在父亲的`车顶上画宣传画，最后我被选中了。高中的时候我以为自己什么都懂，有一天父亲说：他细细观察了一窝大黄蜂，他们的身上有很多寄生虫，还很像龙虾，而我就回复了父亲。大卫上大学的时候，迷上了桥牌，还好是父亲告诉了我。这篇文章写了父亲的伟大，父亲的知识其实很广大。
记得有一次，我的手机坏了，叫爸爸帮我弄，而我还在说爸爸，最后爸爸还是帮我弄回来了。
读了这篇文章，我决定一定要有孝心，对父母好。
假期读好书读后感篇十九
现代人都在追求轰轰烈烈，想要轰轰烈烈的事业，轰轰烈烈的感情，却忽视了平淡中的美丽。我们以为自己有理想、有追求，每一天在滚滚红尘中为了生计和所谓的理想而奔波忙碌，但又有几个人真正仔细地思考过自己内心深处真正想要的是什么。我们抱怨工作不够顺利，恋人不够浪漫，家人不够体贴，朋友不够理解，我们抱怨生活太枯燥乏味，但我们有没有在生活的点点滴滴中去寻找乐趣、体会乐趣呢？生活原本就是平淡的，但在这平淡中，只要我们用心去体会，还是能够去享受其中的乐趣的，就像歌中唱到的“以前在幽幽暗暗反反复复中追问，才明白平平淡淡从从容容才是真”。
以下几条为对于我自己的提示：
1、问问自己内心深处真正想要的是什么，并努力去实现它，但绝不急功近利，必须要脚踏实地。
2、修身养性，在这个人心浮躁的社会中找一个宁静的心灵空间，培养一个淡泊宁静的心态，温和内敛的性格。
3、广涉博取，以期能够厚积薄发。
4、用心去再平淡的生活中体会点点滴滴的乐趣。
5、在现代的物质社会中寻找一些非物质的东西去温暖自己的心灵，比如亲情、友情、感情，体会并珍惜每一份平淡的情感。
6、学会感动，为平凡的人、平凡的事而感动。
7、学会去爱，爱身边的每一个人，给他们幸福与快乐，在其中享受自己的快乐与幸福。
正如海子的那首诗：面朝大海，春暖花开。
假期读好书读后感篇二十
暑假认真读过学校发的暑假学习资料，收获颇丰，下面就三篇文章一一简单谈谈自己的感受和认识。
首先谈谈第一篇文章“工作意味着责任”。每个人都是社会的一员，既然是社会的一员，就要通过各种方式证明你的存在。工作就是主要工作方式之一。每个人大多数时间是和工作打交道。工作意味着责任，责任就意味着付出。俗话说的好“在其位，谋其政，成其事”。每个人在社会中的分工不同，面对的职业和岗位也不同，不管你从事什么工作，既然工作了，就要尽自己最大的努力做好自己的分内之事。知道自己的责任是什么，要有这样的信念，在工作中勇敢的负起责任。作为一名教师，教师的工作就是教书育人。主要体现在如何教和育上。教师的责任性主要体现在学生身上，因为学生是整个教育环节的主体。上好每一堂课，关心学生，尊重和了解学生，让学生的身心和思想得到全面健康发展。这就是教师的责任所在。
其次谈谈第二篇文章“也谈班主任”。虽然没做过班主任，但对班主任工作还是有认识的。班主任工作相对教学工作而言是比较琐碎和繁杂的，但是非常重要。一个班就相当于一个大家庭，班主任就是这个大家庭的家长，家长就要对这个大家庭里的每个成员负责。所以班主任是整个这个大家庭的管理者和实施者。作为一个班主任，我觉得最重要是以下几个方面的工作：
俗话说的好“知己知彼、百战不殆”只有全面准确了解每个学生，才能很好的因人而异开展工作。所以班主任关键要有“阅人的能力”，即敏锐的观察分析判断能力。其次要有很强的说教能力。班主任主要的教育方式是“说教”，“说教”的重点在有效性。即通过晓之以理，动之以情，使说教效果具有针对性，启发性、感染性。经常看到班主任在办公室里教育学生，话是说了不少，但很多话是废话，没有效果，学生表面是接受了，但潜意识里并没有接受，这样其实是没有效果的。
1、制度的建立和实施情况监督
建立班级常规制度容易，关键是制度的落实、执行和监督。这就要求班主任运用自己的智慧来进行管理。
3、创建班级文化氛围，塑造班级凝聚力一个健康、团结、向上的班集体是必须达到的。班主任在指导班干部，组织开展一些活动时，要突出活动的实效性和有意义性，形成自己的班级风格。每次活动主题要鲜明，而且活动不能流于形式、走过场，活动开展后要能对学生有意义并引发学生的思考和回味。
4、班主任要具备协调和沟通各种教育力量的能力。
班主任的权威要用自身的各种能力让学生信服并心悦诚服的服从管理。这就要求班主任既要不断更新自己的知识面，加强自己的品德修养，一言一行要起到榜样作用，还要具备多种能力，使之具备偶像的号召力。
最后谈谈第三篇文章“课堂效率=教学进度×学习接受度”很赞成和认同课堂效率等于教学进度与学习接受度的乘积的说法。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师教书育人最终的教育效果很大一部分是来自课堂教学。课堂教学的关键是课堂效率。一堂课是否有效率或者效率高还是低，个人认为更多还是取决于学生的接受度，当然还有教师的教学进度。
教师是教育的主导者，学生是主体，最终效果要靠学生来体现。教育的终极目标不是让学生掌握多少知识和内容，而是激发学生的学习兴趣和求知欲，并让学生学会学习的方法并引起学生自己的.思考。很多教师一堂课填鸭式的灌输知识，讲的口干舌燥，把自己累个半死，以为这样学生就知道的越多，还很高兴，殊不知学生往往不领情，相反有时可能还有抵触情绪。你讲的再多必须得考虑学生的消化和吸收能力，即学生的接受度。当教学进度过分大于学习接受度时，无异于揠苗助长，课堂效率是很低的。
因此，要让课堂效率最大化，肯定是教师和学生的努力与投入，使教学进度和学生接受度达到一个平衡点，相互照顾对方的进步，将过量的教学进度用于提高学生的学习接受度，或者将过量的学习接受度用于促进教师的教学进度，才能是课堂效率最优的选择。
