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总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。一个较为完美的总结应该突出重点，简明扼要地概括出过去一段时间的重要成就和经验。2、别人的总结可以给我们提供一些建议和启示。
小学保护环境篇一
大家应该都知道水是生命之源，没有了水就没有生命。人、动物、植物所有有生命的东西，都须要水来维持它的生命。但水并不是永久的，总有一天会用尽，而且，维持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，让人类直接利用的水却不到1％。举个例子说吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能让人类直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。从这个例子中我们知道可供人类直接利用的水很少很少，既然我们挽回不了缺水的现实，为什么不节约用水呢？为了我们的子子孙孙能用到水，赶快行动起来吧！
下面，我就给大家介绍一点节约用水的方法吧。首先是一水多用。比如说现在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的冲马桶。看一看，一盆水是不是能做很多事情呢？只要每家每户都这么做，就能节约很多很多水啦！第二点，我给大家提供一些注意事项，记得告诉大家、朋友、一起来做哦！
1、及时关紧在滴水的水龙头。
2、不要在中午浇花，因为中午阳光强，水易蒸发。
3、告诉全家成员，在洗蔬果、洗手绢、刮胡子时，不应让水龙头一直开着。
4。停水停电后，当你外出时请拧紧水龙头。这些你都做到了吗？做到了一定要坚持下去哦！
让我们一起从小事做起，从点点滴滴做起，节约用水！
小学保护环境篇二
水是生命之源，没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。
节约用水，保护水源，是每个人应尽的.义务和职责。听爸爸讲：童年的他和小伙伴们在小溪里玩打水仗、捉石蟹、网小虾米玩累了口渴了喝上一口溪水。那时的溪水还可以直接饮用呢！可现在的河水、溪水有很多都被人类给污染了，许多地方出现了缺水的情况，可用的水源已经越来越少了。
我们国家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我也有我心目中的小河，我心目中的小河应该是这样的：
这条小河边上没有化工企业排出的有毒的污水，也没有生活污水。河里没有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干净，没有一点杂质，水清澈见底，小鱼儿互相追逐，嬉戏着，水干净得可以当饮用水，人们不再担心饮水困难了。
在小河边上，种着许多花草树木，有了绿化植被，这样下大雨时，雨水就会被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不会被雨水冲进河中。
在小河的警示水位以下装上多个排洪口，水位高了就可以从安装的排洪口中泄出，用来浇灌农田里的农作物，这样水就不会被浪费了。
为了让这条小河能提供饮用水，所以不可以私自在河边抽水，也不可以在河边洗衣服或游泳以保证这条小河的水的干净。
望这世间有更多这样的河。水是地球上所有生命的源泉！我们应该珍惜每一滴水！
小学保护环境篇三
同学们，还记得电视台的`一则公益广告吗?一只无家可归的小鸟在可怜地唱着：“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家!在哪儿呢??”相信这个情景给大家留下了很深的印象!
地球是人类的共同家园，然而随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。
曾有资料表明：1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份出现在1983年以后。20世纪90年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1。47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到了2.11亿。近几年来，我国也发生了不少自然灾害。目前，世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。
自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种，加上人类的大量捕杀，许多种动物正在逐日减少。我在报纸上看到：美州猎豹早已长离世间、猛犸象早已丧命冰河、剑齿虎早就灭绝、欧洲大雷鸟接近灭绝、非洲象被逼在了绝种的边缘……我从网上获知：臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，人类的生存将会受到威胁。可是，因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了大洞，臭氧层已经遭到了人类的破坏。
我可以通过以下几种方法来宣传保护环境：
1。成立组织，诚招社会各界热爱、支持环保事业的人士加入，对社会和生活环境会产生积极的影响。
2。积极主动与社会各界各阶层人士开展交流合作，用演讲传单等形式在本地区内的中小学、各大企事业单位等区域单位进行环保宣传。
3。广泛开展义务劳动和各种形式的环境保护行动。
4。开展“植树月”活动，每年争取用一个月左右的时间来绿化自己的家园。
5。大力提倡公共交通优先和绿色出行理念，每个公民尽量选择步行，减少废气排放。
6。养成良好生活习惯，把“环保”的理念树立在心中，用身体力行影响你的家人、朋友、同学及身边的每一个人。
我想，大自然既然已经向人类发出危险的警告，如果人类再不珍惜环境的话，一定会遭到大自然报复的。为了创造美好的环境，我们要珍惜大自然赐给我们的宝贵财富，从小事做起，从自己做起，保护有限的自然资源，保护人类赖以生存的环境。我希望每个人们都拿出实际行动来弥补人类的过失。
小学保护环境篇四
今天，发生了什么事呢？地球愁眉苦脸的。
他的弟弟——火星是个急性子，他看见地球哥哥面色苍白，成天满脸不开心，竟挣脱自己的轨道，伸出一只手来摸了摸地球的额头。“啊，哥哥，你发烧了!”“可不是嘛，太阳爷爷发出的紫外线照得我透不过气来，更糟的是……”
还没听完地球的话，火星就气得头顶上火山爆发，直往太阳奔去。他一边跑一边骂：“我非扯断他的胡子不可！”
“等一下！”地球一把抓住火星说，“你可不能错怪了太阳爷爷。我的话还没说完呢，主要是因为人类破坏大气层，紫外线才这么肆无忌惮。人们还让汽车排放尾气使空气变暖，你说我能不发烧么？”
火星仔细一看，地球的确面目全非了，绿色几乎全没了，南北西极的冰山雪地缩小，沿海变了颜色，海水被污染，还暗暗地发臭，采矿把地球搞得千疮百孔，地球一定很疼吧。
火星望着地球哥哥，大声地说：“人类啊，请保护你们的家园——地球吧！”
小学保护环境篇五
一、活动要求：
1、在认识水生动物的基础上，经过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。
2、学习用适当的词语表达自我的所见所闻和所想。
理解词语：污染
二、活动准备：
1、录音机、磁带（流水声、律动音乐）
2、录像机、录像带、电视机
三、活动流程：
流程（一）小议水的用途
1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问：
小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎样样？（幼儿讨论后发言）
流程（二）经过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里？它们生活得怎样样？（讨论发言）
3、第三次放录像定格，放录音：（呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧！”）
放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么？他们为什么要喊救命？水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的（放录像）。
动物甲：小朋友们，你们明白吗？我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分欢乐。
动物乙：可是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。
动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的呼吸感到困难，透可是气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了（咳嗽），快救救我们吧！
流程（三）启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
提问：水生动物的家这么脏，怎样办呢？小朋友，你们想帮忙他们吗？有什么办法能够救救他们吗？（幼儿讨论后自由发言）
流程（四）听音乐做帮忙水生动物的律动。
师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦！它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢！小朋友赶快出发，我们一齐去帮忙它们吧！（具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来）。
流程（五）教育幼儿保护水域环境。
（放水生动物生活在清洁家园的录像）
教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，此刻水生动物们的家怎样样了？（清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜），水生动物多高兴呀，它们又能欢乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。
小学保护环境篇六
】
人是自然之子，人和环境息息相关。优美、干净、清洁、卫生的环境，使人心情愉悦，思维敏捷、精神焕发。
有的人经常使用一次性筷子、一次性饭盒、一次性塑料杯，还有塑料带，用完后随手往地上、河里乱扔。只要有风刮起，垃圾就四处乱飞，有的飞到树枝上，有的飞到马路上，还有的飞到小河里……有的人常把吃完东西的纸、袋子……随手往草地上一扔就不管了。我想：如果人们都像你们这样，地球早晚会变成垃圾堆。你们这样做不但会危害他人，更是危害自己。
你们不要在乱扔垃圾了，应该保护地球，爱护地球村，就等于爱护我们的家，爱护我们的生命，你们再乱丢垃圾，我们的地球迟早会变成垃圾堆。来吧没让我们一起保护地球吧，如果人人都不乱扔垃圾；我们的家园会更加美丽。
最后，我送大家一首小诗：“控制你的手，垃圾不乱走，人人做环保，世界更美好，这里是我家，清洁靠大家。”你们不应该乱扔垃圾，应该保护地球，保护这个美丽的地球村。
】
如果我是一棵树，我本来想说人类应该会好好爱护树木，但人类却一直砍树去盖房子，用火把树林烧成空地，盖高尔夫球场，还砍树去做书和面纸，我觉得这些人真是太不应该了！树可是会制造新鲜空气的，让人类有氧气可以呼吸。
如果人类把树砍掉的话，小动物就没有地方住了。如果人类能维护树的话，我们和小动物都会很快乐！而且人们可以不再吸到脏空气，反而能吸到新鲜的空气！我们密密麻麻的那么美观，人类为什么要砍我们呢？如果人们一直这样对待我们，我们说不定会反击！所以说，人们应该要好好对待我们、照顾我们。
我希望，这个世界上不会再有人去砍树，如果有人再去砍树，我要让他知道：“团结力量大”的厉害！我多想留住全世界的树木，我多想留住和平的世界，我多想留住动物们快乐的时光啊！
】
地球是我们的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉地破坏她，我们的生存环境不断恶化。
平时没事时，我们就吃一块口香糖，嚼完后随口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清洁工人得用铲子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我们经常在购物时，会用到大大小小的塑料袋，却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体，填埋后还不容易降解，还会导致土地被破坏，中国人口这么多，可想而知会有多少塑料袋在污染我们的环境。
一个人的环保行动就像是一盏灯，当大家都点燃自己的那盏灯，整个世界就会一片光明！让我们行动起来吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保护环境，人人有责！让我们的地球更加美丽！
我的老家附近有一个工业园区，它吧我的老家变得越来越糟糕。
天空灰蓝灰蓝的，像是要下雨似的，空气臭的刺鼻，每次经过工业园区，我们都紧紧地捂着鼻子，紧皱着眉头，在空气中包含着一些微小的沙粒，只要阳光一照射，就能看到天空中有很多灰色的东西漂浮在半空中，在那儿呆久了，你就会感觉到一阵呕吐树木上覆盖着一层厚厚的灰尘。
工业园区的里面不知何时修建了一个又一个的烟囱，它们一个劲的冒烟，浓烟灰黑灰黑的像是雾似的在天空中盘旋不定，玻璃厂后有几条又宽又长的排污管，一直延伸到我老家的河里，污水又黑又臭，黑得像汽油似的，那臭味让周围的植物都枯死了，挖出来一看，呀！根都给染黑了！可水上漂浮着一层又灰又厚的液体，好像是汽油又好像不是，总之觉得特别怪异。
工业园区越建越多，人们的日子越过越红火，但是天空城市会污染，植物也会枯死，空气会变臭，水源会被染黑，城市会化为乌有！为了保护环境，请多多植树，不乱丢垃圾，请人们立即行动起来吧！这是我们的责任！也是我们的义务！
星期天，阳光明媚，我高高兴兴地和妈妈一起去公园打羽毛球和乒乓球。
正好，我看见一个小弟弟丢一个塑料袋在地上，旁边刚好有两根干树枝。于是我就拿起干树枝轻轻一夹垃圾，它就乖乖地跑进塑料袋里了。后来，妈妈也参与其中和我一起捡垃圾，我们捡了很久，走了几个大圈子。后来，我看见一位叔叔和阿姨坐在石凳上聊天，但石凳下面藏有很多垃圾，我刚想走过去捡起来，但又停了下来，犹豫了一下，又想：我这样是为了保护环境，他们一定不会嘲笑我的。于是我鼓起勇气，轻手轻脚地从他们后面绕过去。我刚挑出一片果皮，就被他们给发现了。不过他们并没有嘲笑我，而是站起来让开一个地方，叔叔还伸出大拇指，笑着对我说：“小朋友，你做得很好，如果公园里的每个人都像你这样，公园会变得更加美丽。”我听了之后，便不好意思的低下了头，一口气就把那些垃圾全都捡了起来，放进袋子里。时间也不早了，我和妈妈把垃圾分类好放进垃圾桶里，然后，就高兴的回家了。虽然，今天我连我最喜欢打的乒乓球和羽毛球都没有打成，但是我的心里还是挺舒畅的。
我是环保小卫士，有义务维护好环境的`清洁卫生，让我们一起来保护好我们家园的环境吧！
同学们：
大家好！在我们的日常生活的环境中，终能看见随意丢弃的塑料袋落在地上。它们随风飘扬着，洒落在每一个地方。即污染环境，又不美观。而且这些塑料袋还很难处理。用火烧冒出的黑烟污染了空气。埋在土里，即使过300年也不烂，严重破坏了土地的质量。那么这些塑料袋是从哪里来的？原来是人们带来的。人们上集市买菜时买一样东西就随手拿一个塑料袋。用完了就随地丢掉。还有一些是人们吃用塑料袋装的食物，吃完了就随地乱扔，造成了环境严重的污染，为了使这些塑料袋消失，我有一些建议：
一，保证自己不乱扔塑料袋，从自己做起。
二，宣传乱扔塑料袋带来的危害，劝人们不要乱扔塑料袋。
三，让自己的亲人买菜用竹篮子，那样即环保又卫生。而大多数塑料袋只能用一次，而竹篮子洗洗又可重复使用。
减少污染，节约资源是我们每个公民的责任和义务。从自己做起，要让人们知道：污染环境千夫指，保护环境万夫颂。让我们行动起来吧。
快入冬了，这几天早晨起来，太阳公公不知道躲哪儿偷闲去了，六点半了也没有透露出一丝温暖阳光。我睁开惺松的眼睛，没看见橘红色的曙光，却在一片朦胧中看到大片大片的白色雾气，犹如牛奶似的白，飘浮在空中，能见度不足十米。我从床上一骨噜爬起，一步步拖着睡意未消的身体，来到阳台上。“咦”，不区里好多人都带着口罩？莫非这雾对人身体有害？我想确切地知道答案。
雾是一种由大量悬浮在近地面空气的微小水份或冰晶组成的气溶胶系统，是水汽凝结的产物。空气质量的恶化会导致阴霾天气现象的增多，危害加重后的空气污染对人们的身体有极大的危害，最著名的要属英国伦敦了，“雾城”的称谓已有了几十年。造成雾霾的主要原因是由焚烧草秆、工业污染、废气排放、烟花爆竹，这些无处不在的现象，使得天空是白色的，再也没有以往的瓦蓝；城市是朦胧的，像是蒙上了一层面纱。我想美化家园，共创一片蓝天。
一天，我与小伙伴们在小区里打球，正当我们玩得不亦乐乎时，一阵阵枯焦味儿扑鼻而来，呛得直想咳嗽。我们在回家的途中，看到是一位老爷爷在焚烧草秆，我大步流星地走过去，请求他不要这样做，可老爷爷却振振有词地讲不焚烧掉没地方存放，而且焚烧后的草秆是上好的肥料。无奈中，我想起在报纸见过这类新闻，我飞快地向家跑去。既然言语上我无法打动他，那只能由官方发言来让他打消这个念头了。老爷爷听着我念的《靖江日报》上的新闻，当听到禁止焚烧草秆时，眉头皱了一下，接着听到收缴草秆有补贴时，却又开心地微笑起来，老爷爷答应我往后再也不会焚烧草秆。我心上的石头终于落地了。
我们都是地球妈妈给予的生命体，为什么不能好好珍惜呢？在我心中，我向往着：绿草绿、蓝天蓝，空气好，身体棒！
我的家乡有一条小河，以前河两岸的景色非常优美，两排又高又整齐的杨树，像士兵一样站在河的两岸，岸边茂密的草丛里，生长着各种各样五颜六色叫不出名字的小花，特别漂亮。
春天，清澈见底的小河里，小鱼，小虾在水里劲情的嬉戏，玩耍，像在水里捉迷藏似的，他们一定玩得很高兴吧！
夏天，家乡的孩子们像一只只小鸭子一样，在小河里快乐的游泳。
秋天，秋风把小河边的杨树的落叶扫到了水面，落叶漂在水面上，仿佛就是小蚂蚁的船
冬天，河面上结了厚厚的冰，天上飘着雪花，啊！冬天的小河真美啊！
过了几年，小河变样了。这天我来到河边，发现人们都把垃圾扔到河里，把小和污染了。河水变成了灰黑色，散发着刺鼻的臭味，河面上漂满了泡沫，小鱼和小虾都把头露出水面，好像在说：”难受死了！难受死了！”两边的花花草草和杨树也不像以前那样生机勃勃了。
家乡的人们，快救救小河吧！不要再扔垃圾了！
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小学保护环境篇七
星期天上午，小猪拿着几根香蕉去公园玩。
到了公园，那里绿树成荫，花飘着浓郁的香气，小鸟还在枝头唱着动听的乐曲，环境好极了，小猪吃了几根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。
“小猪，等等，停下来。”原来是大象伯伯在说话。
小猪很不情愿地停下脚步，冷冷地说：“干什么！”
大象伯伯严厉地对小猪说：“如果每个人都象你一样，那我们就只能生存在垃圾堆里，再说，如果有人踩在香蕉皮上，那他就会摔跤。”
“知道了，大象伯伯，我不会再乱扔垃圾了。”小猪惭愧地说。
小猪沿着过来的路往回走，这时，小熊猫跑来了，小猪说：“小熊猫，你要去……”还没等小猪说完，小熊猫就摔了一个大跟头。
小猪跑过去，扶起小熊猫，一看原来是一块西瓜皮，小猪气愤地说：“是谁这么缺德！”小猪说着走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。
小猪终于用事实证明了自己说的那些话！
小学保护环境篇八
最近，我们上课学到一篇课文《黄河是怎样变化的》。里面的个个具体数字都让我大吃一惊。黄河受到这么大的破坏，我们要保护它，不要让它成为“忧患”。
每当我们在超市购物时，售货员都会赠送一个塑料袋。这样年年月月积累下来，不知得有多少个塑料袋。再加上有些人不注意保护环境，造成了严重的“白色污染”。塑料袋在地下埋上成千上万年都不会腐烂，如果焚化的话，会产生有害气体物质。我们不能为了自己一时的利益，把垃圾留给自己的子孙后代。
在我们的生活中，像环境污染的例子可以说是举不胜数。所以，我们要保护环境。在饭馆里，尽量不要使用一次性筷子，这样浪费木材，还影响市容；在超市购物时，不要超市赠送的塑料袋，最好用自己家的布袋；有机动车的家庭，外出尽量不要开车。臭氧层和大气层也不至于破坏地那么严重……总之，保护环境，从自我做起，人人有责。
人类啊，请醒悟吧！保护环境，保护地球，保护我们赖以生存之地！要知道，地球只有一个！
小学保护环境篇九
设计意图：
在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发此刻幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自我的问题：“那里垃圾怎样会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”
《指南》中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的资料有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的资料，给以适度的回应。
我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一齐展开讨论。经过讨论，促进孩子实现经验的互动，明白作为桃园的一份子，我们都有职责关心桃园的整洁，从自我做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一齐来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。
活动目标：
1.经过观看图片，乐意表达自我的感受与想法。
2.初步激发“我是桃幼小主人”的意识。
活动准备：
电脑、有关资料、图片
重点指导：
1.观看图片：整洁的操场、教室等
问：这是什么地方？
你喜欢吗？
为什么？
（心境舒畅、给人以美的享受……）
教师小结。
2.观看图片：有垃圾的操场、教室等
问：那里都是什么？
怎样会有这么多垃圾的？
你看了，觉得怎样样？
（看见了难受、玩得不开心…...）
教师小结。
3.问：我们应当怎样做呢？
幼儿讨论，发表自我的想法。
（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。
做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。
看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止……）
师：我们这些小主人真棒，让我们一齐行动起来吧！
使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
反思：
在本次活动中，根据二期课改的精神，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自我发现的问题交由孩子们自我解决，大家各抒己见，采用各种不一样的方法表达表现自我的认识，让孩子与教师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。
小学保护环境篇十
每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候，我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候，我就会为植被的破坏，水土的流失，土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候，我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时，我就会大声疾呼：“给我一个清新的生活环境吧!”
科学的发展为人类创造了大量财富，同时也给人类带来了难以避免的灾难：水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的破坏。在这种严峻的形式下，我们能无动于衷吗?一个小学生，能为环保做些什么呢?想来想去，还是从我做起。
我想：如果我们瓜洲县的小学生都这样做，这里的天空会变得更蓝更美，空气会变得更加洁净清新，自来水喝起来更香更甜，城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊：“保护环境，从我做起!”
小学保护环境篇十一
春暖花开的季节，燕子兄妹从遥远的南方飞回了家乡。
咦？这里是他们的家乡吗？从前的青山绿水、蓝天白云消失得无影无踪，清澈的河流变得污浊不堪，透亮的`蓝天整天灰蒙蒙的，于是，燕子兄妹准备一探究竟。
燕子妹妹飞到小河边，发现了一条奄奄一息的小鱼，于是，便飞上前去，小声问道：“小鱼，这条河怎么啦？你怎么成了这样？”“哎，别提了，附近的工厂每天都排放出大量污水，而且人类把一些垃圾随手扔进小河里，河面的漂浮物阻挡了阳光，水底的植物无法进行光合作用，我都吸不到氧气啦！只好到水面上来透透气。”
燕子哥哥飞上了天空，找到了太阳公公，太阳公公指了指远处的工厂，说：“那家工厂每天向空中排放废气，你看那黑乎乎的废气中不知道有多少肮脏的颗粒物，这就是雾霾天的罪魁祸首。”
燕子兄妹焦急不已，这里已经不适合他们居住了，商量着搬家。这时，远处走来一群蹦蹦跳跳的小学生，叽叽喳喳地讨论着什么，其中一个小姑娘兴奋地说：“太好了，明天环保部门的叔叔阿姨会来检查那些随意排放污水的工厂，一定要让他们为污染环境付出代价。”另一个小男孩补充道：“更重要的是，环境保护税明年起开始征收了，我们治理环境就有了资金保障了。”
兄妹俩听了，喜笑颜开，轻快地跟着他们飞呀飞呀······
小学保护环境篇十二
一年一度的新年春节到了，到处都是喜气洋洋，放烟花是节日的重要内容之一。但是，烟花固然漂亮，但它对环境却造成了较大的.影响！目前空气中灰尘仍较多，经常是雾霾天。所以，我们在庆祝节日的同时要减少烟花的燃放。
为什么空气这么差呢？不只是烟花，汽车尾气也是一大方面，现在大家的生活越来越好
，家里都有小汽车，甚至有的家里有好几辆，
路上到处都是拥堵的车流，每天这些汽车的尾气对大气层造成了很大的负担，破坏了环境。
怎样才能保护我们的环境呢？我询问了许多人，也想了很多的办法，我决定先从自身做起，我开了一场家庭会议，爸爸妈妈都非常支持我，爸爸说：“以后近的地方我们尽量不开车，而起我以后要减少吸烟”。外公说：“以前，一到节日人们就把烟花当玩具一样，随心所欲的燃放，今年我们家带头不放烟花，我们可以挂灯笼、彩条，一样可以热闹的过节”。我说：“我要做一些宣传卡片，贴在小区的宣传栏里面，告诉大家要保护环境”。
我相信，在大家的努力下，环境会越来越好的。
小学保护环境篇十三
今天我向全国人民提议，要保护生我们养我们的地球。
你知道吗？现在我们中国可以引用的淡水，是全世界的一千分之一如果我们再浪费水的话，全国甚至全世界的生灵将死于饥渴之中。
你知道吗？现在臭氧层已经有一个窟窿了，如果臭氧层再漏几个窟窿的话，太阳的紫外线将直接射到地面，到那时的万物生灵将会炎热致死。
不仅在缺水和温度高上会导致我们死亡，在自然灾害下，我们也是抵制不住的。
你知道吗？在许多沙漠地带，是经常有龙卷风与沙尘暴的`。那是那里缺少树木的关系，如果我们继续乱砍乱伐，我们的城市也会整天笼罩在尘土之中，所以我们要植树造林才能抵挡自然灾害的肆虐。
你知道电池的危害吗？如果我们不注意把电池随处乱扔，就会导致很大的危害，一节电池将会污染600平方米的水面，所以我们应倡导废旧电池的回收，进行统一处理。
我们都应当积极起来争做的小卫士，为我们生活的环境出一份力量，保护我们的家园。
小学保护环境篇十四
现在我们的地球应经收到了极大的危害，我们不要破坏环境要植树造林不要砍伐树木。这样我们的地球才会变得更美丽。
为了保护我们的空气，要植树造林·不砍伐树木不骑电动车，摩托车，小汽车。应为摩托车和小汽车污染空气，电动车浪费电。家里放几盆吊兰可以净化空气，电脑旁放一盆仙人球可以防辐射。
我们不要污染水，我们要节约用水。不忘合理扔垃圾，不把书污水倒到河里。
我们不要乱扔垃圾。我们要把能重新利用的垃圾扔到可回收的垃圾箱里，把不能重新利用的垃圾扔到不可回收的垃圾箱里比如电池就是不可回收的垃圾。如果把电池扔到地上会污染六百立方米的水，一个缪口大的电池可以污染六十万升水一节一号电池烂在地里能使一平方的土地失去利用价值。
我希望以后的地球会很美丽。每天除了晚上都有蓝蓝的天空，洁白的云朵，空气清新调润。地上有许多花草树木。大树就像一个个威武的士兵。河水清澈减低，情的能看见水里的小鱼。
我们要保护环境不要破坏环境，如果破坏环境后果不堪设想。
小学保护环境篇十五
几年前东区山清水秀，繁花似锦，树木郁郁葱葱。道路宽敞，汽车川流不息。道路两旁，耸立着一幢幢高楼大厦，晚上灯火辉煌。
随着经济的高速发展，东区附近的工厂越来越多，有的工厂，冒出滚滚浓烟，飘向四周，空气污染严重。一些工厂排出的工业废水黑乎乎、臭臭地，这些废水进入土壤，严重污染地下水，一些水沟中已见不到小鱼、小青蛙等。
马路上汽车越来越多，汽车尾气、尘埃随风飘舞，马路两旁的花草树木无精打采，很少看到蓝天白云，雾霾天气常有发生。每次下雨，造成酸雨污染。这些现象对人和动物身体有严重的伤害。
面对这些环境污染，开发区政府也正在积极治理，我家前面“南玻”化工厂已搬走，那高耸入云的烟筒已爆破，现在周边的空气明显好转。
小学保护环境篇十六
“啧啧，这儿真脏啊！臭烘烘的。”
听着迎面走过来的同学的.埋怨声，我向他们望去：只见刚刚参观完学校后院的同学们，个个捂着鼻子纷纷朝着教室的方向跑去，留下一串串脏兮兮的脚印。
今天上午课间操时，学校组织全体学生“参观”教学楼后面。看着一个个参观完毕的同学们脸上那难过的表情，我有些疑惑，也有几分好奇：学校后面难道真的有那么脏、那么臭吗？我边想边随队伍向学校后面走着。终于轮到我们班了。
我越想心里越惭愧，觉得自己的脸好象在发烧一样。难道不是吗？我们平时吃完零食，都是随手将食品袋一扔；喝完饮料，也是将空瓶子随手丢弃，压根就没想到会破坏环境。心里只是想着别人不会这么做，自己做一次没有关系。可没想到的是，假如大家都这么想，都把希望寄托在其他人身上的话，结果将会是什么样子？眼前的一切就是答案，这可是我们亲手造成的啊。想到这儿，我感觉到自己的脸此时一定很红很红。
参观完毕，回到教室，大家的心情都很沉重。老师在黑板上写出了本次活动的主题：保护环境，从我做起。凝望着这八个大字，我的心里感到很难过。在这之前，我们谁也没有用自己的行动来爱护、保护环境，只是在嘴上说说，一点实际行动也没有。这时，又有一位阿姨扛着摄象机走进教室，采访同学们。老师让大家发言，说说参观后的感想。
“这都是我们造成的”，“真是不看不知道，一看吓一跳啊”，“平常不注意保护环境卫生，没想到会造成这么严重的后果啊！”同学们纷纷发言。
“我们要行动起来，”我说道，“从小事做起，从我做起，从一点一滴做起”。
老师最后做了总结发言，并向我们提出了具体要求——保护环境，从我做起！
我暗暗地在心里下着决心：从我做起，做一个讲公德、讲文明的好学生。
小学保护环境篇十七
有一片森林，春天鸟语花香，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。小动物们很喜欢它们的家，可是，森林环境遭到了严重的污染。
森林的`许多树都被砍了，小动物们它们失去了家，清澈的小河被排放了许多污水，空气中弥漫着死鱼的腐臭味。森林之王老虎召开了一次森林大会议。老虎大王大发雷霆，说道：“人类这样破坏森林真是太不像话了。”所以动物们决定给人类写一封信。信上写道：
亲爱的人类：
你们没发现有许多小动物无家可归吗？你们没发现森林里的树都快被你们看光了吗？你们没发现小河里尽是你们排放的污水吗？请你们立刻停止这种愚蠢的行为。
祝：身体健康。
无家可归的动物们。
动物们把希望寄托在了这封信里，希望人们认识到自己的错误。人们立即停止了这种行为。最后，人类和动物们成了好朋友，携手保护大自然。
小学保护环境篇十八
“嘀嗒嘀嗒……”小雨又在唱歌了，真好听。不如，出去看看我的知己——树爷爷。
真开心啊，马上又能和树爷爷谈心了！这时的小雨洒在我身上，就像一只温暖的手，轻轻地抚摸着我；又像根根柔软的丝带，柔柔地拂过我的脸颊。我从此心底感到惬意！
“oh my god！”我惊呆了，就在那一刻，我的眼泪夺眶而出，源源不断！原来高大粗壮的树爷爷，枝繁叶茂的树爷爷去哪了？为什么取而代之的竟是又矮又粗的树桩？我愤怒！我痛苦！我歇斯底里地嗷嗷直叫！任凭眼泪冲刷我的脸颊。
正在忙碌的清洁工奶奶见我如此伤感，上前解释道：“闺女，别伤心了，这树呀，昨天就被人锯断拖走了。”我明白了，树爷爷已被无情的人砍走了！我不禁要大声呼喊：为什么要这样无情地对待我的知己——树爷爷？它为我们无私奉献了绿荫，给我们净化了空气，保持了水土，调节了气温，我们人类给它的回报，就是无情地夺取它的生命吗？那些无情的人应该为此羞愧！
不知怎么的，毛毛细雨变成了倾盆大雨，大颗大颗的雨滴落在我脸上生疼生疼的。老天爷也在为我的树爷爷伤心了，生气了，它在为树爷爷鸣不平！
这时的雨打在我身上，心上。它每打我一下，我的心便痛一下！那种痛比父母责骂还要痛！
雨哗哗地下，我为悲摧的树爷爷伤心！
小学保护环境篇十九
人类有一个共的母亲--地球，她是我们赖以生存的地方，她的青山绿水，一草一木都和我们的生活息息相关，离不开我们的爱护。
近些年来随着经济的飞速发展，一棵棵树木被乱砍滥伐，一幢幢高楼拔地而起，城市上空到处飘荡着各种有害气体，让我们这个赖以生存的母亲满目疮痍，乌烟瘴气。
就拿我生长的地方来说吧，一个享有“春城”美称的地方--昆明。它四季如春，气候宜人，但从我出生起，我就从未感受过它四季如春。春天，风婆婆肆意的吹着，吹得尘土飞扬，眼睛都睁不开。夏天，太阳公公仿佛要拿我们炼油。秋天，瑟瑟的秋风已经让我感受到了冬天脚步的临近。冬天，我们依然需要穿上厚厚的棉衣。但，听老人说，昔日的昆明确实一年四季，风和日丽，气候宜人。这样的反差是什么造成的呢？究其原因，还是我们自己。昆明的温度是靠滇池来调节的，而人们为了经济利益，让这个美丽的湖变成了它原来的三分之一，而且上面还经常飘着各种垃圾。虽然政府每年投入大量鱼苗，用于净化滇池的水质，但也被贪婪的人们悄悄捕杀。正因为生态环境的破坏，才造成了我们今天气候的改变。人类乱砍乱伐，使得鸟儿原来安稳的家园不再葱郁。富有生机的树木不再吸收二氧化碳，释放人类所需要的氧气，蝴蝶美丽的乐园不再花香四溢，鱼儿舒适的家园越来越小，甚至小得让它们窒息。
生活中，路上汽车尾气弥漫在空气中，大街小巷到处飘着各种小吃烧烤的气味，随处可见的各种垃圾。水资源的浪费，使得人类这一宝贵的资源越来越稀缺，这种环境的破坏，使得我们的“母亲”默默流泪，虽然她通过地震等各种警示来告诫自己的儿女，但依然有人类破坏着我们的家园。
为了我们共同的家园，让我们都来爱护自然，保护环境从点滴小事做起，使我们越来越差的环境一点点净化。别让眼泪成为地球的最后一滴水。让哭泣的鸟儿回到它郁郁葱葱的森林里大闹、唱歌，让忧伤的蝴蝶回到它四野飘香的花丛中跳舞、欢笑，让找不到妈妈的鱼儿重新回到妈妈的怀抱酣睡、美梦，让恶劣环境下生活的人们，重新感受到清新的空气。还地球一片干净的绿色，给自然一个美丽的风景。
小学保护环境篇二十
从前，我们有美丽的河流、小溪、郁郁葱葱的森林、生机勃勃的鲜花、嫩绿的小草。
但是，我们却破坏了它们，河流和小溪的里面都应该是清澈又碧绿的水，可是有一些不知从哪来的垃圾漂浮在水面上，还有一些挖掘机在河水里到处挖一些水坑，让水好几天都变得很浑浊了。
从前，森林里到处是小草和鲜花、还有一些郁郁葱葱的大树，但是，现在如果你们去看森林，肯定树木稀少，到处是垃圾，还有一些人随地大小便，因为到处是垃圾，所以小草和鲜花枯死了。
请伐木工人不再砍伐树木，让小鸟没了家。请不要让挖掘机挖掘水坑，让鱼儿没了家。请不要乱扔垃圾让我们的家没了以前美丽的样子。
从现在开始，我呼吁大家一起爱护环境、！
姓名：林佳雯班级：四年级一班
小学保护环境篇二十一
爸爸告诉我，各种纸张大部分都是由木材为原料做的，我们每浪费一张纸，就需要再砍伐一些树木造纸，这样我们的地球便少了一些树木，我们便少了一些绿色，少了一些新鲜空气，少了一些动物的家，这样就影响到了我们健康成长，影响到祖国未来的发展。
通过爸爸的讲解我知道了节约纸张，的重要性，因此节约纸张我会用好作业本、练习册的每一张纸，不乱撕作业本、练习册的任一张纸，让每一张纸都得到充分利用。
同学们和我一起从现在开始用好每一张纸，，保护我们的未来吧！
