一键复制
心得体会是在学习、工作和生活等方面，通过经验总结和个人感悟所得到的一种记录和反思方式。它可以帮助我们梳理思路，总结经验，进一步提升自己。我觉得写一篇心得体会对我们来说非常重要，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。在写心得体会时，要注意语气的平和和客观，避免情绪化或过于主观。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
嵌入系统心得体会篇一
嵌入式系统是现代计算机科学中非常重要的一个分支，它是将软件压缩到一个小型的计算机系统中，以控制嵌入式设备工作的技术。嵌入式系统的应用领域非常广泛，例如家电、汽车、工业、医疗等。而嵌入式系统的核心是单片机，正是由于单片机的高可靠性和低成本，才成就了嵌入式系统的广泛应用。本文将从个人学习嵌入式系统单片机的角度出发，探讨一些心得体会。
第二段：学习嵌入式系统单片机的过程
学习嵌入式系统单片机，第一步是了解单片机的基本结构、指令系统和工作原理。单片机的架构有多种，例如哈佛结构、冯诺依曼结构、混合结构等。针对不同的应用场景，选择合适的单片机架构可以提高开发效率和性能。指令系统就是单片机中的存储器，它存储了单片机所有的指令和数据，是执行程序的基础。掌握单片机的指令系统可以更好地进行编程开发。工作原理是单片机实现各种功能的基础，例如输入输出、中断响应、定时器计数等。通过学习单片机的基本结构、指令系统和工作原理，可以为后续的嵌入式系统开发打下基础。
第三段：深入了解单片机的编程开发
了解单片机的基本结构、指令系统和工作原理之后，就可以开始深入了解单片机的编程开发。编程开发包括编写程序、烧写程序和调试程序三个阶段。编写程序是指根据嵌入式系统的需求，编写出符合单片机指令系统的程序。烧写程序是指将编写好的程序通过烧写器烧写到单片机存储器中。调试程序则是通过目标板、ICE等调试工具对程序进行调试，确保程序在单片机上正常运行。编程开发需要掌握汇编语言、C语言和C++语言等编程语言，并了解各种开发环境和调试工具的使用方法。此外，编程开发还需要按照编程规范去编写程序，提高程序的可读性和可维护性。
第四段：应用单片机开发掌握实战技巧
为了更好地掌握单片机的开发技巧，需要进行实战应用。实战应用主要包括基于硬件的开发和基于软件的开发两方面。基于硬件的开发涉及到单片机外围电路的设计和调试，以及各种传感器和执行器的使用。基于软件的开发则是根据实际应用场景，开发可嵌入式系统的软件，例如无人机控制、医疗设备控制、智能家居等。在实战应用过程中，需要注意程序的安全性、可靠性和稳定性，充分测试程序的各种情况，确保控制系统能够正常运行。
第五段：总结
通过学习嵌入式系统单片机，可以更好地了解控制系统、搜集信息和处理数据。同时，还可以锻炼自己的问题解决和创新能力，更好地应对嵌入式系统开发的挑战。总结来说，学习嵌入式系统单片机需要具备扎实的理论基础、掌握编程技巧、通过实战应用积累经验。只有不断学习和实践，才能更好地掌握嵌入式系统单片机的开发技巧和应用思路。
嵌入系统心得体会篇二
嵌入式系统是近年来发展迅猛的领域之一，它广泛应用于各个行业和领域，包括智能手机、智能家居、医疗设备、工控设备等等。学习嵌入式系统不仅需要具备扎实的电子技术基础，还需要有良好的逻辑思维和解决问题的能力。在我学习嵌入式系统的过程中，我发现了一些心得体会。
首先，学习嵌入式系统需要具备良好的基础知识。嵌入式系统是硬件和软件的结合体，因此对硬件和软件都要有一定的了解。对于硬件方面，了解电子电路、数字电路和模拟电路等基础知识是必要的。同时还需要掌握一些常见的硬件开发工具和测试仪器的使用方法。对于软件方面，掌握至少一门编程语言是必须的，例如C语言或Python语言等。此外，掌握操作系统的基本原理和开发过程也是必要的。
其次，学习嵌入式系统需要具备良好的逻辑思维能力。嵌入式系统的开发过程需要进行系统设计、模块划分、算法实现等一系列复杂的操作。在解决问题时，需要通过分析问题、寻找关键信息和确定解决方案等一系列步骤进行思考。因此，具备良好的逻辑思维能力对于学习嵌入式系统至关重要。如果思维不清晰或者逻辑混乱，可能会导致问题无法得到解决或者解决效果不理想。
第三，学习嵌入式系统需要进行实践和实验。嵌入式系统是实际应用的产物，因此它的学习也需要进行实际的操作和实验。通过实验，我们可以巩固理论知识，加深对各种原理和操作方法的理解，同时也可以提高解决问题的能力。在实验中，我们不仅要进行程序设计和硬件搭建，还要进行调试和优化，以达到预期的效果。通过实践和实验，我们可以更好地掌握嵌入式系统的开发过程。
第四，学习嵌入式系统需要与他人进行交流和合作。嵌入式系统的开发过程通常是一个团队合作的过程，每个人都有自己的任务和责任。在合作过程中，我们可以互相学习和交流经验，共同解决问题。同时，与他人的交流也可以帮助我们扩大视野、了解行业的最新动态和趋势。因此，学习嵌入式系统需要主动与他人进行交流和合作，从而不断提高自己的能力和水平。
最后，学习嵌入式系统需要持续学习和不断更新知识。嵌入式系统的技术发展日新月异，新的硬件设备和软件工具不断涌现。如果停止学习或者满足于已有的知识，就会被技术所淘汰。因此，学习嵌入式系统需要保持持续学习的状态，不断更新知识和技能。可以通过参加培训班、阅读专业书籍、参加技术讨论会等提高自己的技术水平和专业素养。
学习嵌入式系统是一项长期且艰巨的任务，但只要具备了基础知识、良好的逻辑思维能力，进行实践和实验，与他人进行交流和合作，以及持续学习和更新知识，就能够顺利掌握嵌入式系统的开发过程。通过学习嵌入式系统，我们不仅可以拓宽自己的就业机会，还可以为社会的发展做出贡献。希望我能够在不断学习和实践中不断提高自己的能力，成为一名优秀的嵌入式系统工程师。
嵌入系统心得体会篇三
嵌入式系统是指由硬件设备和软件组成的，在特定应用领域内提供特定功能的计算机系统。其中单片机是嵌入式系统的核心部件之一。作为一名学习了嵌入式系统的专业学生，在学习单片机的过程中，我有了许多心得体会。下面我的文章将围绕着嵌入式系统单片机的学习感悟，分五个部分进行阐述。
第一段：开启学习单片机大门
刚开始学习单片机的时候，总会遇到许多难以解决的问题，需要反复琢磨，仔细分析才能解决。于是，我开始翻阅专业书籍、查阅互联网资料，和同学、老师进行讨论，逐渐消化这些知识点。通过这样的学习方式，我懂得了如何从资料中获取信息和按照要求进行编码。
第二段：掌握单片机基础知识
在学习的过程中，我意识到了单片机的基础知识对于后面的学习非常重要。这些知识点包括单片机的内部结构、掌握各种寄存器和定时器、掌握各种指令和存储器等等。只有掌握好这些基础知识，才能对单片机有一个全面的认识，才能更好地编写单片机程序。
第三段：正确运用调试工具
调试工具在单片机学习的过程中是不可或缺的，合理运用调试工具能够更快地发现问题并解决问题。比如，我们可以通过示波器来查看单片机内部的波形，提高编程的正确率；通过仿真工具进行仿真测试，节约开发和调试的时间。所以，只有掌握好调试工具的使用方法，才能更好地编写单片机程序和解决问题。
第四段：学以致用，探索嵌入式开发
学以致用，是学习单片机的基本要素之一。在单片机学习的过程中，我们可以将学到的知识应用到嵌入式开发中，开发一些有实际用途的产品，学以致用才能更加深入了解单片机的应用。比如我们可以将手势识别技术应用到垃圾桶内部，实现手部自动感应投放功能，真正让嵌入式系统应用到实际生活中。
第五段：总结心得，展望未来
通过学习单片机，我意识到了嵌入式系统的重要性、单片机的核心地位，也逐渐掌握了一些编写单片机程序的新技能。除此之外，我还学会了如何利用单片机应用到实际开发中，通过实际的项目来提高自己的技能。通过这次深入地学习，我对嵌入式系统和单片机的不足有了更为深刻的认识，展望未来，我会继续努力学习，在嵌入式系统领域走得更远。
总之，学习单片机是一条很艰难的路，需要持之以恒，但是只要你付出了努力，就能让我们对嵌入式系统有更加深入的了解，到未来时刻都可以发挥重要作用。
嵌入系统心得体会篇四
第一段：介绍嵌入式系统的重要性和学习的必要性（200字）
嵌入式系统是现代科技的重要组成部分，它广泛应用于家电、汽车、医疗器械等领域，并且随着智能化的发展越来越受到关注。学习嵌入式系统成为目前专业人士必备的技能之一。嵌入式系统的学习不仅开拓了我的眼界，也让我深刻地体会到了它的重要性。在学习嵌入式系统的过程中，我获得了宝贵的心得体会，并且为将来的职业发展奠定了坚实的基础。
第二段：分析学习嵌入式系统的困难和挑战（300字）
学习嵌入式系统的过程中，我面临了许多困难和挑战。首先，嵌入式系统的学科涵盖范围很广，涉及电路设计、软件开发、信号处理等多个领域，需要具备扎实的基础知识。其次，嵌入式系统的开发环境和软硬件平台多种多样，需要灵活运用不同的工具和技术。此外，由于嵌入式系统通常要求实时性和可靠性，对于性能优化和错误调试的要求也较高。因此，学习嵌入式系统需要不断地学习和实践，增强自己对电子技术和计算机科学的理解能力。
第三段：总结学习嵌入式系统的方法和技巧（300字）
在学习嵌入式系统的过程中，我总结出了一些方法和技巧。首先，要打好基础，学习电路设计、C语言编程和操作系统等相关的基础知识，为深入学习奠定坚实的基础。其次，要积极参与项目实践，参加相关的竞赛和实训活动，亲自动手实践并解决实际问题，从而提高自己的动手能力和解决问题的能力。此外，要经常关注行业动态，了解最新的嵌入式系统技术和应用，掌握最新的开发平台和工具，不断更新自己的知识储备和技术水平。
第四段：展望未来学习嵌入式系统的意义和发展方向（300字）
学习嵌入式系统不仅有助于提高自己的就业竞争力，也有助于拓宽个人发展的空间。随着物联网、人工智能等技术的快速发展，嵌入式系统的需求将会日益增加。另外，嵌入式系统的学习也有助于培养创新能力和团队协作能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。在未来，学习嵌入式系统还可以向更深层次的领域发展，如嵌入式人工智能、机器学习等，为个人的职业道路带来更多的选择。
第五段：总结学习嵌入式系统的心得和感受（200字）
通过学习嵌入式系统，我深刻体会到了它的重要性和难度。学习嵌入式系统不仅需要扎实的基础知识，还需要不断地学习和实践。然而，通过不断地努力和实践，我获得了丰富的知识和经验，提高了自己的技术水平和解决问题的能力。在将来的职业发展中，我将发挥所学的嵌入式系统知识的作用，为社会的发展和创新做出自己的贡献。总的来说，学习嵌入式系统是一项具有挑战性和意义重大的任务，但只要保持持续学习和实践的态度，就能够收获满满的成果。
嵌入系统心得体会篇五
随着信息技术的不断发展，嵌入式系统技术已成为计算机领域中不可或缺的一部分。所谓嵌入式系统，指的是将计算机技术嵌入到各种电子设备中，如智能手机、路由器、电视机等。随着各种设备的智能化和物联网技术的不断发展，嵌入式系统技术的应用范围也在不断扩大。
第二段：嵌入式系统技术的发展历程和特点
嵌入式系统技术诞生于20世纪70年代，从最初的纯硬件设计到现在的应用软件开发，经历了多次技术革新和发展。嵌入式系统技术的特点是实时性、低功耗、小型化、可靠性强等。同时，嵌入式系统的开发也有严格的要求，需要考虑设备的资源限制和实际应用的需求。
第三段：嵌入式系统技术的工作原理和设计流程
嵌入式系统技术的工作原理是将各种功能模块组合起来形成一个完整的系统。在设计时需要注意各种模块之间的连接和通讯，以及系统的稳定性和可维护性。整个设计流程包括需求分析、系统架构设计、硬件和软件开发、测试和验证等多个过程，每个过程都需要严谨的规划和设计。
第四段：嵌入式系统技术的应用案例
随着嵌入式系统技术的不断发展，已经涉及到各个领域，如智能家居、智能交通、工业自动化等。其中，智能家居领域可以通过嵌入式系统实现智能家电的控制和管理，智能交通领域可以通过嵌入式系统实现交通信号灯的智能化控制，工业自动化领域可以通过嵌入式系统实现生产线的自动化控制等。
第五段：结语
总之，嵌入式系统技术已成为现代化生活中不可或缺的一部分，其应用范围和作用也在不断扩大。在嵌入式系统的开发过程中需要遵循规范的设计流程，注重各个环节的细节和质量控制，以确保系统的稳定性和可维护性。随着技术的不断发展，嵌入式系统技术未来也将会有更广泛的应用。
嵌入系统心得体会篇六
嵌入式系统，也叫嵌入式设备，是指嵌入到其他设备或系统中的计算机系统，从而实现对目标系统进行控制或监视。这些系统通常具有高可靠性、实时性、低功耗和小型化等特点，因此在各种领域中得到了广泛的应用，如智能家居、医疗设备、汽车、航空航天等。在我的学习和工作中，也接触到了不少嵌入式系统，并从中学到了很多实用的知识和经验，下面我就来谈谈我的嵌入式系统心得体会。
第二段：理论知识的重要性
在掌握实际操作之前，深入了解嵌入式系统的相关理论知识是非常重要的。熟悉处理器的架构、内存管理、I/O设备控制等基本原理，有助于提高编写代码的效率和可靠性。此外，掌握操作系统、编译器、调试工具等开发工具的使用方法也是必不可少的。只有深入理解了嵌入式系统的工作原理和开发流程，才能在实践中发挥出自己的真正水平。
第三段：实际操作的实践经验
理论知识固然重要，但在嵌入式系统的开发中，实际操作经验也是至关重要的一环。只有不断地实践和尝试，才能发现系统中可能出现的问题，才能学会如何解决各种棘手的技术难题。在实际操作中，我也遇到了不少困难，例如硬件调试、嵌入式操作系统的使用、通信协议的实现等等，但正是通过这些经历，我得以不断提高自己的技能，做出更加优秀的嵌入式系统。
第四段：实现性能优化的技巧
性能优化是嵌入式系统开发中的一个常见问题，涉及到代码的运行速度、功耗等多个方面。在开发中，我们需要使用一些技巧和工具来优化性能，例如编写高效的算法、减小代码的体积、优化内存使用、改进硬件设计等等。更重要的是，在实现性能优化时，我们需要考虑到系统的实际使用场景和需求，将优化实践落实到实际的需求中去。
第五段：总结
总之，嵌入式系统开发是一个需要相当技术实力和经验的高级领域。这里，需要对底层硬件、系统操作、各种开发技术、性能优化等问题有深入的了解和掌握。通过实践和不断地学习，我们将能够掌握嵌入式系统开发的精髓，做出更出色的技术成果，成为一名更好的嵌入式系统工程师。
嵌入系统心得体会篇七
大二下学期的时候，我们开了51的课，这个课几乎就没怎么去，因为我认为没有必要去听自己会的东西了。后来听别人说avr的资源会比51的丰富的很多，所以就想试试，看看有什么难的，就从网上买了本马潮老师《avr单片机嵌入式系统原理与应用实践》，一边看书，一边想自己画一个板了，一开始想实现一个点阵屏，实现滚动效果，后来想想做个板也花不少钱呢，为什么不多加一些功能呢，还能多学到些知识，所以就加了温感，红外，铁电存储器等并把所有的扩展口都扩展了出来，备以后用，那时还挺自豪的呢，同学们都很羡慕，不过现在想想其实也没什么了。
大学也听说过嵌入式这个词，不过不太明白是什么意思，20xx年的时候从网上找到中嵌视频，有四张dvd(大约13g)，下载下来后，从头到尾的看了一遍，没什么印象，只记得讲一些不知所云的函数，然后莫名其妙的讲怎么使用那个44b0的开发板，不过听完了，还是有很大收获的，就有一种想装一个linux的冲动，我是大二下学期才有的自己电脑，不过电脑的配置比较低，1g内存，跑虚拟机就像个蜗牛，所以就想着怎么才能装个linux，自己用xp习惯了，如果全换了又舍不得，那时从书上知道linux的文件系统和windows不一样，只有一个根分区，所以也害怕一装linux全盘就被格式化了，不过最后还是欲望战胜了担心，买了张redhat 9的光盘，小心的装这个系统，里边的英文也不是太难，还是知道大概意思的，所以一步步的装，最后装到我的硬盘的最后空间，重新启动，竟可以选择进入哪一个系统了，从这之后，自己就不害怕怎么装系统了，应了那句言，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以我认为，买一个开发板是完全有必要的，拿到实物操作一下就不会感觉太抽象了。后来也想学学arm，但不知道arm是什么东西，所以就买了本《从51到arm》，讲的是关于arm的大体结构，看完后感觉，原来arm就是一个速度更快，接口更丰富的单片机埃如果想做linux设备驱动的同学应该对arm硬件有一些了解。如果对驱动不感兴趣，完全没有必要去看。交叉编译器会帮我们做好这些事情，他比我们更了解arm结构。
大三下学期开始准备考研了，所以自己这些兴趣就先放下了，报的北邮的信通学院通信专业，当时就是想一定要上个好学校好专业，也没想太多，结果考了的成绩差了点，没有被录取，也不想调剂一个二流的学校，然后就参加工作了，工作中每天都用的到开发板，当我看到一个小板上还可以跑系统的时候感觉很不可思议，以为要很大工程。后来边工作边学习，每天都要看电脑看到眼发疼，晚上也都差不多十二点时才睡觉。感觉到累，不过也感觉到自己在进步。
闲话有点多了，说了很多都是自己大学那点破事。
听很多的初学者说不知道从哪里开始，学习嵌入都要学哪些东西，从网上搜了一下，一大堆的东西要学，一下就推荐十几本书，说看完这本书怎么怎么样，看完那本书怎么怎么样，一下子就给初学者给吓住了，其实完全没必要把网上的那些东西全部看一遍，那样又费时，又感觉工程太大，让初学者没有信心去把每一种都看完。网上说的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我们可以退成求其次，每一个都知道一些，当然会的越多越好。今天学点这个明天学点那，换着样来也不会觉得烦。而且还能感觉到每天都有收获。
下面给嵌入式初学者一些自己的我个人建议。
1嵌入式涉及到很多的基础知识：
c语言，关于c语言要知道基本的语法，什么是结构体，什么是共用体，有什么区别，不用强记一些二级考的东西，因在实际中用的很少。
c++要知道什么是类，怎么定义，继承，接口，要深刻理解，当然基本语法也是必不可少的。
操作系统原理也应该知道基本的原理的，我记得我大学没这个课还是去电信学院蹭别的专业的课呢，后来学习发现很多的东西都是在这个课上学到的。什么时间片啊，任务调度啊，都是在那里知道的。
linux基本命令的使用(vi编辑器必须会用，因为在终端改文件的时候只能用这个)，我们现在很多的人都习惯用鼠标了，很少用到命令，我们学习嵌入linux可要改改这个习惯了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常强大，远非图形界面能比的了的，其实我们用图形界面的操作都要转化为命令传给硬件的。
linux文件系统的管理要清楚，哪个目录存放是什么东西，有什么用，文件权限管理等shell编程也要了解一些，在这给大家推荐一个教程，周朝剑的shell编程，也就七八讲吧，讲的很全面。初学者看前4讲就可以了。
linux设备驱动的架构要了解，初学者可以以飞凌的ok6410开发板上的led驱动分析一下，结合原理图和linux设备驱动相关书籍把每一行代码都分析明白。关于驱动给大家推荐一本书《linux社备驱动程序》中国电力出版社出版的，很经典的，初学者看可能看不太明白，不过要坚持看，最次也得把前6章看完了。
2看书不要希望一次就会，一次就明白是什么意思，也不要死记硬背，看不明白也没关系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就记住了，遇到的少的`，忘记也就忘记了。还有，不要直接阅读linux内核源代码，看一些自己把头撞破也想不明白的事，会打击初学者的积极性，要循序渐进，今天学个做个led,明天做个串口，后天说不定就做硬件编解码了。
3、你可以不接受培训，但是不能不买开发板。
如果你想学习嵌入式一定要买块学习板，现在的开发板很便宜了，给我们初学者减轻了很多经济负担。看再多的视频，看再多的书，也不如自己动手试一下，看着很简单的东西，做起来就可能遇到很多的问题，遇到问题找到原因，解决问题，只有这样才能学到东西，记得我第一次写led的驱动，想自己试一下，网上也有人写过相关的代码，可是自己一试，就出了好多的问题，那个led弄了我一天才把led灯点亮。所以不要眼高手低。
还有关于培训，现在的培训机构很多，讲的也不错，老师也很好，但是有一个问题，太集中了，而且学生动手的机会也不太多，记得我们公司还招了一个在北京某个培训机构培训半年的员工呢，花了一万多，来了之后也没感觉有多高，问他都学了什么，也就是我前边说的那些基础知识，很多的东西还是不知道的，照着书弄个helloworld模块驱动两天没搞定。不是培训不好，但我个人见解效果并不是很好。记住：只有自己动手做过的东西才是自己的。
错，但是不适合初学者，因为他的很多的东西是不给代码的，用过友善的板子的同学经常有这样的痛苦，想学一个东西，去找他的代码的时候，却找不到，很多友善提供的代码中很多的都是封装好的，只提供给客户一个库，初学者想要找代码的时候就不知道怎么办了。
4不要好高骛远，要脚踏实地
5多看代码，多写代码
见多识广，熟能生巧。多看代码，要从代码中读出代码的意思来。自己平时也要多写代码，多练习(这一点我做的不好，写的少)。
写完已经晚上两点了，思路有些乱，有些也是个人的见解，在有些人看来可能是错误的，每个人有每个人的学习方法，但是我们的目的只有一个——希望我们学到更多的知识。
嵌入系统心得体会篇八
实训是我们每个大学的必修课，也是一门十分重要的人生必修课。它使我们在实践中打开视野，增长见识，为我们以后走向社会打下坚实的基础，是我们走向岗位的垫脚石。今年我们从7月23日至7月28日在东软集团进行了五天实训，此次实训的主要目的是学习一些关于软件方面的知识，在老师的带领下做一些有意义的游戏。为期一周的实训就这样匆匆的落下帷幕了，光阴似箭，在这短短的实训期间我收获颇多。以下是我们实训的具体内容。
在高中时就听过东软，只是当时认识的局限不知道东软究竟是做什么的，更不知道这个企业的文化和业界的影响力。幸运的是这学期院里组织我们去东软进行了为期一周的实训。给了我们一次了解东软，提高个人能力，增强自我认识，增加知识的机会。
通过介绍，我了解到东软是由东北大学发起的一家软件公司，在多年的发展进步中东软已经成为了软件领域的一个佼佼者，东软以它独特的工作风格培育了一代又一代的东软人，他们对自己所经手的项目兢兢业业，一丝不苟。东软用他ost的管理风格回报着每一个东软人。
前三天时间，为我们安排了能力拓展，一些专业知识，时间管理，以及高效能人士应具备的七个习惯等课程活动，给了我们一个发现自我，挖掘自我，提高自我的方法和途径。在这三天的培训中给我感触最深的安老师给我们放严重残疾的外国人麦克不因自己的残疾而悲观失落，而是勇敢的面对一切，去挑战自己，将自己的乐观心态与大家分享，激励那些已经拥有很多的人正视自己，学会感恩。与以往我们看这样的录像的方式不同的是安老师采取的是分段播放，然后让我们上台发表自己的意见。让我们通过看录像学习一种精神，学一种态度，分享自己的心得，分享我们的经历，加深了同学的了解，同时也锻炼了我们一种能力，在众人面前敢于展现自己，能够展现自己的能力。
实训的第四天给我们安排了一场最有趣，最有意义的“游戏”，将我们来自三所不同高校的同学分成八组，每组选出“队长”，“队秘”，“安全员”来各负其职，每个人都对这次充满趣味的活动十分期待，大家都积极地编口号，画队徽，信心满载，准备迎接这次挑战。下午的或外活动真正的体现出了团队合作的宗旨，如果这些游戏中有一个人掉队，那么就会失败。最终每个人都发扬了团队合作的精神。
晚上回去，我的感触很深，认识也很深，不但今天的我们是一个团队，社会也是一个团队。我们的国家如何能有竞争力?有一句老话：帮人即帮己，也就是利人又利己。
最后一天我们学习了嵌入式技术的发展与应用，这也是我们在东软的最后一堂课。我们在以前的学习中没有听说过这方面的知识，所以我听得很认真。随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式技术将全方面展开，目前嵌入式已成为通信和消费类产品的一起发展方向。总体来说，嵌入式系统分别在硬件和软件(主要是嵌入式操作系统)方面获得发展。嵌入式技术就是"专用"计算机技术，这个专用，是指针对某个特定的应用，如针对网络、针对通信、针对音频、针对视频，针对工业控制等，从学术的角度，嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统，它一般由嵌入式微处理器、外围硬件设备、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等四个部分组成。
经过这五天的实训，走的时候我有一种感觉就是很乏，我知道这是我在东软的实训的七天里学到东西，带走东西的最好凭证。可能有的时候我们把这种实训看做是一种体验，能够感受一把就是收获。可是我们既然有这么好的机会来学习我们就应该全力以赴，尽可能多的去学习一些东西，毕竟这样的机会不多。我相信在东软的这一周实训中我们所学到的不仅仅就是学到一些职场技能，我们更多的是感受到了一些职场气氛，一种进入职场的心态，一种做人的态度。不是有人说态度决定高度么?我相信我们今天所学到的在我们即将步入的领域中都会有用的。
很高兴能有这样的机会来东软实训，虽然实训的时间很短，但是在这短暂的几天里让我了解了一个企业，让我学会了一些技能，让我懂得了自信和微笑…….
这些都是我们这些即将面临就业的大三学生所应该学习的，希望有机会能多学习一些这样的知识。
嵌入系统心得体会篇九
大二下学期，大学里的同学都面临着一次选择，考研或者就业，培训机构纷纷到学校来招生，很多人都犹豫了，也包括我。因为要花一部分费用，而且自己还没毕业，考虑到父母的经济能力，在反复和家里商量后，因为就业形势严峻，而自己又不想考研，我意识到了这是自己走向社会一个关键的转折点，也可能是人生的转折点，所以我选择参加了培训。
刚出来的时候对这些行业我们也不是很了解，以前甚至都不知道嵌入式是什么，通过老师的介绍和自己在网上看到的一些资料，发现嵌入式软件开发的前景很好，目前嵌入式软件工程师也是紧缺人才，通信工程从事这方面也有专业优势，自己大学里学习的知识都可以在以后的工作中得到应用，于是我们选择了来港湾做嵌入式软件工程师的培训。这里有非常浓厚的学习氛围。这里能够感受到社会上工作的压力，来这里学习的同学不全是大学刚毕业或者是还没有毕业的大学生，有的是在工作几年之后又回来学习的，可能他们也感觉社会在快速发展，自己也应该多学点有用的知识，以便更好地立足社会。从他们身上我能感觉到压力，能感觉到自己的不足，让我感觉自己学习不再只是为了一场考试，而是今后工作和生活的实力与能力。
嵌入式技术的掌握是需要一个过程的。实事求是的说，嵌入式技术的全面掌握是有相当难度的。可以轻轻松松学会嵌入式技术的说法是夸大其词了。这个就像学英语一样，学英语无论怎样学，不管是“疯狂学”还是用新理念来学，真正掌握的话还是需要一步步积累才能熟练掌握。要想在几天内学会嵌入式，成为这方面的高手。这些想法本身是不太现实的。
现在我需要主意的是：
第一：把心踏实下来，做好打硬仗的准备。
第二：注意学习方法。尽量不要走弯路，争取一鼓作气入门。一旦入门了以后呢就好办了。嵌入式技术的掌握，本身呢就比较难，要是再走些弯路，时间上会浪费，甚至会影响学习的信心。
第三：不能影响我平时的课程。不能拿了芝麻，丢了西瓜。
根据我在论坛的了解，我选择学习嵌入式linux，刚好我们学校也重视嵌入式linux，有一些专业课也是相关的。
暑假的时间十分宝贵。当培训没有开始时，我电脑就里安装了linux就开始看linux内核方面的书了。我就开始看那本说，大家说linux内核情景分析不错，我就买了上下册，后来又买了 《深入理解linux内核》，最后也买了毛德操的《嵌入式系统》也是分析linux内核代码的，主要讲arm相关的。
看内核期间是个非常痛苦的过程，看情景分析有种在森林中找出路，其间我组织了一些同学学习内核，几乎没有几个能坚持下来的。我认为我是坚持下来了。情景分析在看第一、第二遍是几乎没有摸到门道，我分析有三个方面的原因：
1、自己的基础差，这是最要害的。
2、内核本身很难。
3、没有交流和高人指点。到了第三遍时我才摸到门，才差不多知道个linux的大概脉络，很多细节也是稀里糊涂。
学习linux总结，学习嵌入式的重点和难点要害在操作系统，假如没有把握操作系统，我认为很难把握一个嵌入式系统。即使在做嵌入式开发中，作应有层的开发几乎可以不知道操作系统也可以开发，我认为那是浮在表面的。很难深入和提高自己的层次。学习嵌入式，两个重点，cpu和操作系统，目前比较流行arm，所以学习arm.操作系统很多，但是我在实践中发现，做linux的技术路线很难，在windows几乎不会有的问题，在linux开发中几乎遍地陷阱。一掉进去划很长时间出来，一旦解决自己又长进了！
在刚开始接触的时候，我也是抱着本书，自己摸索，可是越看越迷茫，连很多书里的名词都不知道是什么意思 ，去网上查也没有得到答案。可是在培训的时候我得到了很好的指点，在这里，由于老师都是十分有经验的项目经理，他们懂得如何去学习，从哪里开始入手，这对于我这样的背景知识比较薄弱又接触时间比较短的人来说实在是太有帮助了。
学习嵌入式，xx 很重要，以前在学校的时候，xx学得并不扎实，一开始老师带着我们把xx 从头过了一遍，才感觉到自己确实基础不行，于是又认真的把xx 过了一遍，在暑假的这些日子里，学习一直很紧张，进度很快，不过老师们很负责，我们遇到的问题都会认真得给解决，学习过程中我接触到了很多新鲜的知识和技术，确实开了不少眼界，了解了嵌入式开发的基本流程，学习过程中，可能是第一次接触到这些以前根本没见过的知识，一开始学很吃力，好多东西都听不懂，更别说把它们联系起来，所以一开始一直很苦恼。
嵌入式学习，是比较耗时的，前期需要很多知识做铺垫，有很多人在这个过程中走了不少弯路，于是开始失去耐心、失去信心，以至最终放弃学习。所以我想有必要强调一下问题，在刚开始的时候，自己什么都不懂，可是学习的愿望很强烈，每次上课都希望上完课就能如何如何，可是下来发现自己好像离自己原本的目标还很远，于是心里着急，自己跑到网上搜了很多资料，每天乱看，可是并没有很大的帮助。我想说的是，学习嵌入式一定要有耐心和毅力，不能急躁，按照课程的安排自己多做一些总结和练习，等到知识慢慢的积累下来就会有一种豁然开朗的感觉。
虽然课程还没有完，可是在这段时间的学习中，我按照老师的指导在完善的课程体系下进行系统的学习，已经掌握了u-boot、kernel以及linux移植的基本框架，（我想在今后的学习中一定会对这些知识更加熟悉以至精通！）这对于2个月前什么都不懂的我来说已经是很大的提高了！用得是arm9的板子，这也是市场上现在比较新的，比较流行的板子，很多公司在实际的产品开发中就用的是arm9。在课堂上，老师的讲解和我们的练习相结合，理论联系实际。老师除了讲解知识外，还结合了大量的实际案例和操作，这对于我对问题的理解和知识的记忆有很大帮助。开学后我还需要继续参加培训学习。一个暑假有意义的培训实践，我相信在我以后的求职，工作中，这个暑假给与我的，不仅仅只是个好工作，还有各种学习热情，方法：通过培训，使我认识到：新课程标准下教师是学生学习的合作者，参与者，引导者。21世纪是信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识，教师角色不再主要是信息和知识的传播者、讲授者，而是学生学习的合作者。
传统的教学方法以教师为中心，教师提问，学生回答。学生被动接受，头脑几乎成了知识仓库，而新课标要求以学生为主体，以培养能力为主线。
1.课堂上努力营造一个民主平等、宽松和谐的学习氛围
2.创设情境，激励学生主动参与教学过程
3.课堂上变教师讲授为学生讨论、合作学习，还学生学习的主动权
4.教师应努力培养学生的学习兴趣，培养学生终身学习的观念
5.教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展
6.教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益
帮助学生确立适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，为学生服务，建立良好融洽的课堂气氛。
总之无论我们多么习惯和喜欢从前的教学模式，无论有多大的艰难险阻，新课标已经为我们指明了新的方向，只有跟着新课标的方向，我们也才不会迷失自己的方向。
嵌入系统心得体会篇十
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
嵌入式系统是以应用为中心,以计算机技术为基础,软件可编程,硬件可剪裁、重构的专用计算机系统。该系统通常嵌入在对象环境中,并通过其在对象环境下运行的特定程序,完成对外界物理参数地采集、处理,达到对控制对象地响应或人机交互的功能。
目前,嵌入式系统的发展方向主要是解决接口多样性、适应性、灵活性和集成开发环境等的特定应用问题。嵌入式系统应用的底层性与对象系统的紧耦合性是其显着的基本特征。所以,最大限度的满足对象数据采集、控制、开发环境、功耗,以及适应能力、可靠性等品质因数是选择嵌入式系统的标准。
为适应技术发展需求,嵌入系统在不断追求结构紧凑、坚固可靠、技术密集、高度分散的同时,尤以不断创新为嵌入式系统的发展核心。使嵌入系统凸现了高技术门槛,主要表现在软硬件设计的紧密相关性上,特别是构建rtos系统需透彻了解rtos的工作机制和系统资源配制,掌握底层软件、系统软件和应用软件的设计、调试方法。
随着对嵌入式系统的智能化愈加关注,现场可编程、调试、引脚配置变得非常重要和必不可少。所以,用户可配置的sco(在片系统)已成为现阶段嵌入式系统的核心发展技术。通过现场可编程阵列把接口应用设计和系统开发留给系统设计者,提供灵活、多样的片上电路设计平台,使电路板设计变成在片的芯片配置,将嵌入系统地设计带入了软硬件的双编程时期,进一步缩短了产品开发周期。而下一代的在片系统还将发展成一个muc数量可缩放的集合体。
在嵌入式应用系统中,虽然高端产品不断涌现,但由于应用对象、环境的不同特点,嵌入系统的8位机产品仍因应用对象的有限响应时间、完备的集成开发环境、良好的性价比等优势仍然占据着低端应用系统的主流地位。cygnel公司的c8051f系列产品就充分印证了这点。
回顾嵌入式系统的发展历程,已经历了由模拟向数字的演进过程,现又逐步演变为数模并存情形。由最初软件编程主宰的微处理器(嵌入式微处理器、数字信号处理器、单片机),到硬编程主宰的专用集成电路时代,再到今天的现场可编配置时代。嵌入式系统的核心技术正沿着“许氏循环”的浪潮不断前行。而配套的软件设计平台也随着科技进步在不断得到完善。可以预期,软硬双可编程的嵌入式系统时代必会带来更加便捷的开发环境和技术支持。
嵌入系统设计具有很强的针对性,软硬件协同设计是系统设计的关键。需解决好软硬件的同步与集成设计问题,要结合具体应用进行综合考虑,保证设计工作的一致性与正确性。在针对具体应用系统的功能目标分析基础上,分解整个系统的各项功能指标和技术要求,结合系统的实时响应要求、接口功能定义与标准、嵌入芯片的处理能力、编程语言、开发环境、产品的升级与维护问题、开发投入能力、产品综合成本等多方面因素进行权衡考虑。
(一)在明确系统性能需求的基础上,细化以下考虑因素
1.系统功能实现手段的软硬件分配。
2.器(部)件选择和系统构建。包括微处理器芯片、外围接口电路、各种驱动电路形式、器部件类型、前后向通道处理方式、人机界面和手段等。
3.控制算法设计以及软件系统的架构形式。
4.语言选择。依据设计者熟练程度和习惯、开发环境和控制功能要求选取。
5.抗干扰问题的解决与设计。包括软件的和硬件的、常规的和特定的。
6.实现工艺和方式。包括印制板设计、走线安装、装配工艺、新材料或新技术的应用等。
在各实施阶段,对项目进度、关键技术的风险因素必须进行审查评估,评价软一硬件的功能设计与分配,以及实现的技术性能、工作量和时间进度。明确电路之间的接口参数、软一硬件功能衔接,以及项目中存在的问题和缺陷,及时发现关键部位或矛盾突出点的瓶颈问题,将隐患排除在早期设计阶段。
(二)嵌入系统中微处理器选择应考虑
的算术、逻辑处理能力;运算速度和时钟频率;总线控制功能、中断方式和仲裁机制;ram和flashrom容量;软件加密保护。
3.开发工具的在线调试或仿真能力;flash代码读写环境;编程语言的支持程度;代码的可移植性等。
4.电源电压;功耗等。
嵌入系统心得体会篇十一
研究嵌入式系统已经有快两年的时间了。很庆幸自己当初选择了嵌入式系统作为自己的研究和职业方向，可以说它是一种催化剂，让我自身的修养和研究能力都有了很大的提高。
在嵌入式系统的大门前，我只能算是刚刚看到这个大门的台阶，但这段小小的距离让我受益颇多，现将其中心得奉献出来，欢迎高手前辈们指正，以供刚接触的新人参考。
在写之前，想先写一句话，千万不要以为你是天才，所谓天才即胜别人n倍的人，如果你真认为你是天才，请以天才的标准来要求自己，将自己付出和别人的比例以n:1来进行。
很多朋友都是在刚步入大学校门开始接触计算机或者其他。大学是一个很让人迷茫颓废的地方，可能你在高中踌躇满志，但在大学的管理机制下却心态渐糜。能够在大学（大一）里找到自己人生之志的同学有多少？目标要明确，不要得过且过，不要追逐热门的东西。
不管在什么时候，心里都要有自己的信念和理想，不要被其他东西左右了自己。要从兴趣和竞争出发，因为这才是你产生动力源的地方。学东西时，要让自己先喜欢上它，要学会享受学习它的时间，喜欢乔xxx的都知道，乔老爷子最常说的一句就是要享受比赛的时间。
因为只有你喜欢上了它，享受了它，才不会被它所产生的压力压倒自己，不要产生一种厌恶的心理。而且心态要调整，不要一味的蛮学，死学，在没有什么兴趣学的时候可以先玩几天，在回过头来，或者用其他的方式来转换。要抱着一种十年方能磨一剑的心理，扎扎实实从基础开始，不要为高速开发的一些现象所迷惑，那些都只是软件的功劳。
我个人认为搞编程，英语和数学很重要，大家一定要时时的抓，至于怎么抓那就是另外一回事了，当然其他的知识也要汲取，可以多接触点天文，地理，人文方面的东西来补充自己。转换的生活方式。要学会生活，在人的一生中，都会遇到一些很不开心的事，或者大大小小的意外，孙子兵法里面一句大意就是说，战场上要会将劣势转成优势，即最大的劣势很可能就是你的优势所在。
一个打击你可以把他变为前进的动力，不必为了一点挫折和捶胸顿足，不必为了一点小事争吵不休。空闲的时候可以躺下来看看天，你就会明白自强不息，厚德载物之理。（看到一些为了失恋或者其他而堕落的人真的很难受和可惜）。
要给人以帮助。别人有困难时或者一些举手之劳在自己解决范围内的尽力帮之，这对自己不会损失什么，相反在对方心里能够树立你的形象和增加好感。记住，给人之恩时也是给你自己铺路，这个世界不是靠你一个人可改变的。
很多初学择，老是在学习何种语言上举棋不定，试问，中国牌子有几个不被骂的，试问，世界上哪部影片没人说他坏话的？术业有专攻，各司其职，每个语言的出现肯定都有自己价值和领域的范围，不同的只是价值和领域的高级和大小。
就像高，矮，胖，瘦组成一个“型”。但是技术是进步的，这个进步也是在旧的基础上。放心，技术再飞跃也不会今天奔i，明天扣肉的迅速，在学习的同时也要时时关注整个语言界的走势（貌似哪个伟人说的与时俱进），保持一种同步曲线的前进。语言能干什么？能问这句话，很欣慰。
表明你是从基础学起才会问出这样的话来。但换而言之你一开始对这门语言调查的信息不足。庙算者胜，对自己身边的事物了解是非常重要的，这也能说明说你的教材或者教导你的人不够充分。如果是我对新手交流，我会花足时间让他明白这门语言是什么，能干什么，整个体系等等。
这样在学的时候，对同一条语句上的理解你可能跟别人就不一样了，因为你知道这门语言的体系架构，你可以从更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己对语言阅读能力。如何快速的进步？可以告诉你没有一步登天的办法，但是也可以告诉你如何让你快速掌握你所学的技术。多读他人代码，多领悟他人思维，多给自己出难题，多几种方法来解问题，多将语言的思想和身边的事物联系起来。想想你是怎么掌握普通话的，方法就不具体说了。
编程的思维。计算机是充满诱惑的东西，很多人都说热爱计算机，那只是它的表面，你热爱的只是他的一种扩展性的东西。能学计算机我很高兴，因为计算机从某种意义上来说将空间的距离给消除掉了。这里没有流血，没有牺牲。你可以以一种艺术家的思维来塑造它，可以以侦探的逻辑思维来解决它，可以以一种战争狂人的思维来摧毁它。
你可以将你的这种思维体现在代码和整个布局里，不要惊异别人代码思维的异风，你也有自己的思维风格，你也可以，你也可以用自己代码让别人惊异。记住你学东西时更多的要体会他的思维，比如数学，微积分，离散，无数的定理，你学完以后可能永远都用不到，但是你可能有这种感觉，在你碰到某一问题时，这一问题的性质和你学到的东西很类似，但是中间就是差了一点东西，对了，这就是它思维上的一种运用，一种抽象，一种转换。
嵌入系统心得体会篇十二
1.嵌入式系统通常是面向特定应用的嵌入式cpu与通用型的最大不同就是嵌入式cpu大多工作在为特定用户群设计的系统中，它通常都具有低功耗、体积小、集成度高等特点，能够把通用cpu中许多由板卡完成的任务集成在芯片内部，从而有利于嵌入式系统设计趋于小型化，移动能力大大增强，跟网络的耦合也越来越紧密。
2.嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术和电子技术与各个行业的具体应用相结合后的产物。这一点就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。
3.嵌入式系统的硬件和软件都必须高效率地设计，量体裁衣、去除冗余，力争在同样的硅片面积上实现更高的性能，这样才能在具体应用中对处理器的'选择更具有竞争力。
4.嵌入式系统和具体应用有机地结合在一起，它的升级换代也是和具体产品同步进行，因此嵌入式系统产品一旦进入市场，具有较长的生命周期。
5.为了提高执行速度和系统可靠性，嵌入式系统中的软件一般都固化在存储器芯片或单片机本身中，而不是存贮于磁盘等载体中。
6.嵌入式系统本身不具备自举开发能力，即使设计完成以后用户通常也是不能对其中的程序功能进行修改的，必须有一套开发工具和环境才能进行开发。
嵌入系统心得体会篇十三
本人大学学的是电子信息科学与技术专业，其实这个专业和嵌入式没有多大的关系，要说有关系就是简单的讲了下c语言语法，学完之后还不知道什么是c语言，只记住了，char,int,string等占几个字节，if, for, while循环什么的，感觉也就能算一些小学就会的题目，全国计算机等级二级也就糊涂的过了。我这个专业没学过c++，一开始不知道什么是向对象，什么叫面向过程，这可能让大家笑话了。不过这说的是实话，大学的时候比较喜欢动手，喜欢硬件方面的东西，也喜欢看书。在大一的时候就听学长说，单片机很难学，在没事的时候就从图书管借了本关于51的书，一开始还真是不怎么懂，然后硬着头皮去看，当我把51的结构看完了，就不像一开始那样一头雾水了，自己在纸上把51的结构图默画一遍，然后再把各个寄存器功能写一下，各个功能口的结构也画一遍，然后就不觉得51有什么难了。其实有些时候不是这个东西你不会，而是在不会的时候自己先告诉自己这个太难了，自己先放弃了。我们学习51芯片，是为了以后的打基础，知道是怎么通过配置寄存器来实现功能。
大二下学期的时候，我们开了51的课，这个课几乎就没怎么去，因为我认为没有必要去听自己会的东西了。后来听别人说avr的资源会比51的丰富的很多，所以就想试试，看看有什么难的，就从网上买了本马潮老师《avr单片机嵌入式系统原理与应用实践》，一边看书，一边想自己画一个板了，一开始想实现一个点阵屏，实现滚动效果，后来想想做个板也花不少钱呢，为什么不多加一些功能呢，还能多学到些知识，所以就加了温感，红外，铁电存储器等并把所有的扩展口都扩展了出来，备以后用，那时还挺自豪的呢，同学们都很羡慕，不过现在想想其实也没什么了。
大学也听说过嵌入式这个词，不过不太明白是什么意思，09年的时候从网上找到中嵌视频，有四张dvd(大约13g)，下载下来后，从头到尾的看了一遍，没什么印象，只记得讲一些不知所云的函数，然后莫名其妙的讲怎么使用那个44b0的开发板，不过听完了，还是有很大收获的，就有一种想装一个linux的冲动，我是大二下学期才有的自己电脑，不过电脑的配置比较低，1g内存，跑虚拟机就像个蜗牛，所以就想着怎么才能装个linux，自己用xp习惯了，如果全换了又舍不得，那时从书上知道linux的文件系统和windows不一样，只有一个根分区，所以也害怕一装linux全盘就被格式化了，不过最后还是欲望战胜了担心，买了张redhat 9的光盘，小心的装这个系统，里边的英文也不是太难，还是知道大概意思的，所以一步步的装，最后装到我的硬盘的最后空间，重新启动，竟可以选择进入哪一个系统了，从这之后，自己就不害怕怎么装系统了，应了那句言，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
所以我认为，买一个开发板是完全有必要的，拿到实物操作一下就不会感觉太抽象了。
后来也想学学arm，但不知道arm是什么东西，所以就买了本《从51到arm》，讲的是关于arm的大体结构，看完后感觉，原来arm就是一个速度更快，接口更丰富的单片机啊。
如果想做linux设备驱动的同学应该对arm硬件有一些了解。如果对驱动不感兴趣，完全没有必要去看。交叉编译器会帮我们做好这些事情，他比我们更了解arm结构。
大三下学期开始准备考研了，所以自己这些兴趣就先放下了，报的北邮的信通学院通信专业，当时就是想一定要上个好学校好专业，也没想太多，结果考了的成绩差了点，没有被录取，也不想调剂一个二流的学校，然后就参加工作了，工作中每天都用的到开发板，当我看到一个小板上还可以跑系统的时候感觉很不可思议，以为要很大工程。后来边工作边学习，每天都要看电脑看到眼发疼，晚上也都差不多十二点时才睡觉。感觉到累，不过也感觉到自己在进步。
闲话有点多了，说了很多都是自己大学那点破事。
听很多的初学者说不知道从哪里开始，学习嵌入都要学哪些东西，从网上搜了一下，一大堆的东西要学，一下就推荐十几本书，说看完这本书怎么怎么样，看完那本书怎么怎么样，一下子就给初学者给吓住了，其实完全没必要把网上的那些东西全部看一遍，那样又费时，又感觉工程太大，让初学者没有信心去把每一种都看完。网上说的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我们可以退成求其次，每一个都知道一些，当然会的越多越好。今天学点这个明天学点那，换着样来也不会觉得烦。而且还能感觉到每天都有收获。
下面给嵌入式初学者一些自己的我个人建议。
1嵌入式涉及到很多的基础知识：
c语言，关于c语言要知道基本的语法，什么是结构体，什么是共用体，有什么区别，不用强记一些二级考的东西，因在实际中用的很少。
c++要知道什么是类，怎么定义，继承，接口，要深刻理解，当然基本语法也是必不可少的。
操作系统原理也应该知道基本的原理的，我记得我大学没这个课还是去电信学院蹭别的专业的课呢，后来学习发现很多的东西都是在这个课上学到的。什么时间片啊，任务调度啊，都是在那里知道的。
linux基本命令的使用(vi编辑器必须会用，因为在终端改文件的时候只能用这个)，我们现在很多的人都习惯用鼠标了，很少用到命令，我们学习嵌入linux可要改改这个习惯了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常强大，远非图形界面能比的了的，其实我们用图形界面的操作都要转化为命令传给硬件的。
shell编程也要了解一些，在这给大家推荐一个教程，周朝剑的 shell编程，也就七八讲吧，讲的很全面。初学者看前4讲就可以了。
linux设备驱动的架构要了解，初学者可以以飞凌的ok6410开发板上的led驱动分析一下，结合原理图和linux设备驱动相关书籍把每一行代码都分析明白。关于驱动给大家推荐一本书《linux社备驱动程序》中国电力出版社出版的，很经典的，初学者看可能看不太明白，不过要坚持看，最次也得把前6章看完了。
2 看书不要希望一次就会，一次就明白是什么意思，也不要死记硬背，看不明白也没关系，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了，也就记住了，遇到的少的，忘记也就忘记了。还有，不要直接阅读linux内核源代码，看一些自己把头撞破也想不明白的事，会打击初学者的积极性，要循序渐进，今天学个做个led,明天做个串口，后天说不定就做硬件编解码了。
3、你可以不接受培训，但是不能不买开发板。
如果你想学习嵌入式一定要买块学习板，现在的开发板很便宜了，给很我们初学者减轻了经济负担。看再多的视频，看再多的书，也不如自己动手试一下，看着很简单的东西，做起来就可能遇到很多的问题，遇到问题找到原因，解决问题，只有这样才能学到东西，记得我第一次写led的驱动，想自己试一下，网上也有人写过相关的代码，可是自己一试，就出了好多的问题，那个led弄了我一天才把led灯点亮。所以不要眼高手低。
还有关于培训，现在的培训机构很多，讲的也不错，老师也很好，但是有一个问题，太集中了，而且学生动手的机会也不太多，记得我们公司还招了一个在北京某个培训机构培训半年的员工呢，花了一万多，来了之后也没感觉有多高，问他都学了什么，也就是我前边说的那些基础知识，很多的东西还是不知道的，照着书弄个helloworld模块驱动两天没搞定。不是培训不好，但我个人见解效果并不是很好。记住：只有自己动手做过的东西才是自己的。
现在买一块开发板很便宜，飞凌的ok6410的开发板就不错，源码完全开放，而且资料也很丰富，完全能满足初学者学习用，有人说友善的板子也不错，我个人觉得友善的板子不 错，但是不适合初学者，因为他的很多的东西是不给代码的，用过友善的板子的同学经常有这样的痛苦，想学一个东西，去找他的代码的时候，却找不到，很多友善提供的代码中很多的都是封装好的，只提供给客户一个库，初学者想要找代码的时候就不知道怎么办了。
4 不要好高骛远，要脚踏实地
对于初学者，还有一点小建议，我们拿到一个开发板，很兴奋也很激动，想法自然也很多，想用开发板实现自己的这个想法，实现那个想法，然后又不知道从何下手，然后就去论坛中发一个贴， “那个什么什么怎么实现啊，哪位大侠能详细说一下啊，跪求!!”然后等着别人去回复。见没人回复就抱怨。有想法是好的，我们要实现自己的想法也是有前提的，首先，我们对这部分知识了解吗?如果不了解就去google一下(最好别用百度，不太好用)，了解了一些，也就大概知道要怎么做了。如果再遇到问题，再去发贴问，这样也显得咱们有水平。比如自己连串口是什么都不太清楚呢，就问串口通信怎么做啊，就是人家把代码给咱，咱也不明白是怎么回事啊。
5 多看代码，多写代码
见多识广，熟能生巧。多看代码，要从代码中读出代码的意思来。自己平时也要多写代码，多练习(这一点我做的`不好，写的少)。
写完已经晚上两点了，思路有些乱，有些也是个人的见解，在有些人看来可能是错误的，每个人有每个人的学习方法，但是我们的目的只有一个——希望我们学到更多的知识。
学期开始，我们开始学习《嵌入式系统及应用》，由于初次接触嵌入式系统，感觉蛮难的，所以收获不是很大，很多的概念都比较模糊，等到学期结束开始做嵌入式课程设计时，真是茫然无从下手，自从拿到设计主题后，我就像热锅上的蚂蚁，一个字“急”。最后实在没有办法，逼着自己去学习，查资料，总算对嵌入式有了浅层理解。
嵌入式系统本身是一个相对模糊的定义，一个手持的mp3和一个pc104的微型工业控制计算机都可以认为是嵌入式系统。总体来说，嵌入式系统是“用于控制，监视或者辅助操作机器和设备的装备”。一个典型的桌面linux系统包括3个主要的软件层---linux内核、c库和应用程序代码。内核是唯一可以完全控制硬件的层，内核驱动程序代表应用程序与硬件之间进行会话。内核之上是c库，负责把posix api转换为内核可以识别的形式，然后调用内核，从应用程序向内核传递参数。应用程序依靠驱动内核来完成特定的任务。
在了解了基础知识之后，我开始进行上机操作，当然，其中遇到很多的难题，很多东西都是第一次接触，又没有别人在旁边指导操作，完全凭借自己去摸索练习。其中的困难可想而知。然而坚持就是胜利，牙一咬眼一闭坚持做下去，而通过本次实验，我感觉收获还是蛮多的。可能我对于嵌入式的知识学习的还是不太多，但是这之外的东西收获颇丰。它让我学会了如何通过自己的努力去认知一个新事物，更重要的是端正自己的学习态度，只有真正下功夫去学习，才能有收获，正所谓“一份耕耘，一份收获。”没有付出，何谈回报呢?再者，通过本次实验，我也学会了如何去分析问题，如何找出自己设计中的不足，继而去排除解决问题，这就是一个自我学习的过程。当我们通过实验去学习理论知识时，自己动手得出的结论，不仅能加深我们对嵌入式的理解，更能加深我们对此的记忆。
当然，在这其中，我也发现自己的许多不足之处，由于学期伊始我没有好好学习，才落到如此地步，这也可以说是一个教训吧!我相信在以后的学习工作中，我一定会端正自己的学习态度，一丝不苟的去对待每一件事。只有做好足够的准备，才能事半功倍!
嵌入系统心得体会篇十四
嵌入式系统一般指非pc系统，它包括硬件和软件两部分。硬件包括处理器/微处理器、存储器及外设器件和i/o端口、图形控制器等。软件部分包括操作系统软件(os)(要求实时和多任务操作)和应用程序编程。有时设计人员把这两种软件组合在一起。应用程序控制着系统的运作和行为;而操作系统控制着应用程序编程与硬件的交互作用。
