一键复制
制定方案的过程也是一个思考和决策的过程，需要充分权衡各种因素。3.一个好的方案应该有明确的目标和可行的步骤。通过学习这些方案范例，我们可以了解到实际问题的解决思路和方法。
好的床垫活动方案篇一
视觉空间智能的培养，除了经由手眼协调的平面涂鸦之外，透过搭积木的过程，也能让儿童从小学习如何操作大小不同形式的积木，同时培养其对艺术、科学和数学的初步了解，以及空间设计、建筑形构的基础。
仔细观察许多儿童所创作出的积木模型，其实正是反映了他们所观察到的真实生活的实际结构；透过这些儿童亲手制作的模型，更可藉此来了解他们所认知的周遭建筑环境。儿童对环境的认知来自于他们在创作过程中，对积木的形状及空间的掌握，而另一方面，也由于空间是儿童最初感官的体认，因此达成空间概念的形塑，便成为是视觉空间智能开发的指针。
尝试透过对空间的体验与理解'儿童们能够从中发现、认识、接受自我的本质，加上老师的巧妙引领，更能深刻的去感受积木这种不同材料的内部结构，以及积木对外在物质和精神世界之间的连贯性。而父母亲陪同孩子一同游戏积木，更可让儿童从玩积木中悟出许多人生的哲理：“人生就像搭积木，有成功，也有失败，甚至失败的机率比成功的机率还要高些，但是人却不能放弃努力，才有机会成功。”
积木――幼儿的礼物
幼教专家frederich
froebel提出“从做中学”这样一套幼儿园的思想体制，创造出所谓的“礼物”（gift）模式'其中的主要设计，便是由一系列相互关联的积木所构成，这些看似平凡无奇的积木，却成为是他推动所谓“以儿童为中心”教育哲学基础的推手。他发现，当成人仔细观察儿童在玩这些几何形状、立方体、圆柱和球状的积木时，从中可以学习到的是整体性的原则、内部结构的衔接、对立物的连结，而这一类的知识皆有助于开发智力和身体的发育与成长。
在搭积木的游戏中，其特性并不像儿童在玩其它的玩具时，需要有成人的协助与陪伴，此外无须规则、也不用电池，具有容易操作的特点，因而即便是随性的搭，都能轻松的给予孩子一个完全不受干扰的“即兴创作”空间，遂能逐渐发展出儿童主动计划、创造、组织和游戏的能力。
搭积木与艺术、数学和科学
美国学者suzannekolodziej
尝试以积木为题，设计了一系列连结艺术、数学和科学相关的课程。在此课程设计之初，首先她思索到此时的家长应该要先设定自身会优先考虑的究竟是什么呢？目的何在？于是提出2项疑问：
1、要依循父母的角度去决定积木的功能呢？
2、还是依照孩子的个别差异，来提供孩子不同的玩法呢？
在第一次的错误实验中，尽管她费了许多心思在计划和介绍这个课程，以及如何使用积木来达到大小形状等概念的形成，却在示范之后让学生选择他们的积木，并且给他们积木板和胶水，因而造成儿童们利用不到7分钟的时间，快速的完成了他们的成品；马上明了到其所犯错误的她'立即决定收回胶水，仅提供积木让儿童们自己去尝试建构与发现。其作法如下：让每个儿童都拥有自己一袋积木，为了增加他们对于积木的乐趣'安排让他们在每周一都能重新选择新的积木，并且让他们透过这袋积木，去发掘与体认出存在于积木之中，那固有的建筑、艺术、数学、和科学本质；每一个儿童根据他的能力来搭栈积木'并且透过观察、练习和模仿其它儿童的技巧，来学习与认知新的技能。
而家长在此过程所担任的角色即是在分享他们的发现及观察，并提供描述性的意见，让幼儿有机会表达自己对自己作品的意见，然而必须注意的是：绝不告诉他们应该如何做和必须要做什么。自由的学习环境，才能让儿童由此获得了对于积木的莫大乐趣，主动观察、学习与建构。
搭积木可增进视觉空间智能的成长
学者leeb-lundberg认为儿童在搭积木中所运用的艺术知能和对艺术的感受，其实正如一个数学家视数学为一门创造的艺术，是非常相近的，他发现孩童刚开始在搭积木时，首先会学习到的是线条的排列组合，接下来的则是如何运用空间的垂直性来建构塔楼，而当他们学习到了成功的组合直条木和塔楼时，便可连结到有关数学的长度、重量，以及科学的`平衡、稳定和引力等概念，同时被运用在其中；此外，圆柱和横梁亦是在儿童创作的过程中，十分常见也是最被普遍使用的，圆柱垂直的特性可以支撑住横梁'而横梁则可支撑住一些较重的结构，如墙、屋顶或道路。
另一方面，搭积木时，将运用到诸多艺术概念如：平衡、形状、对称、重复、比例等，这些美的原理原则，皆可经由创作的过程来激发出艺术的灵感；在搭积木中，美学的鉴赏力亦可运用在大小形状的安排，来连结与建构出如同数学一般的特质。因为科学亦是一连串探索与发现的过程，必须运用到观察、对照、分类、假设和解释等概念，而搭积木则可成为是实际操作与利用这些观念的媒介物。
用积木形构建筑概念
透过积木的搭栈，儿童参与尝试各种不同大小形状和空间组合的运用，因此是一种极适合2～4岁小孩学习视觉空间智能的有效技巧，藉此可以用来导入建筑结构的观念；另一方面，我们也发现儿童透过推积木的过程，会十分自然地创造出和他们身处环境相符的建筑物，长时间的培养便可形构出为来的小小建筑师。建筑，是一门创造的艺术，也是一种建构的过程和难得的空间体验，而在操作积木的过程中，儿童将能学习如何让自己的想法和梦想，具体成形在他们的作品之上。
好的床垫活动方案篇二
佳威光棍惊喜多，恭贺新年送大礼
惊喜一、1+1购物，实惠加实惠，活动期间，如顾客与其亲友(至少两人，最多限三人)在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠办法是都可享受“满xxx即送xx现金”的特大优惠(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。
惊喜二、为了庆祝广大顾客在20xx世界末日之后，依旧活泼乱跳，特此公告。
惊喜三、购物喜上喜香港七日游。
1、在活动期间，顾客在一次性消费xxxx以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。
2、领取奖券时，每满xxx领取一张，超过xx部分金额以xxx的倍数计算(不足倍数部分不予计算，例如：xxx可领取两张)，以此类推，最多限领5张。
3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游(只负担旅游公司正常收取的费用，其他费用自负)。
4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。
5、最终产生幸运顾客。
以上三个活动消费者可同时参与。
惊喜四、好东西，便宜卖，天天特价送给您!
针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。
参加此活动不可参加一至三活动。
场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、民俗的节日氛围，充分突显光棍与春节浓烈的节日气氛。
场外搭置古典式门楼，并制作大红对联，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字“恭贺新年”，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型“福”字。
场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的“恭贺新年”字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。
好的床垫活动方案篇三
五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。
活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个互相交流、互动的机会，体现员工的团队协作精神，展示各自的创作潜力，感受大家庭的和谐与温馨。
活动地点：会议大楼
活动时间：
全体员工(共1100个人，分成100个组，每个组11人，每组安排一个组长与副组长)
活动原则：
“创新”、“公平竞争”、“重在参与”(不铺张浪费、保持环境卫生)
活动准备事项：
1.活动场所清场、布场
2.每组所需的水果蔬菜
3.一百张桌子以及五百个盘子，每个桌子上五个
4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋
5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)
活动经费：
每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。(先垫后付)
活动安排：
比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：
第一场：100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。
第二场：由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。
活动流程：(所限定时间与实际会有偏差)
1.参赛选手进场，领取号码牌
2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始(14:00准时开始)
最多的30组团队进入下一场比赛。(15:50第一场投票环节结束)
5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛
5组候选团队(19:00第二轮投票结束)
8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军
9.总经理为获胜者颁奖
好的床垫活动方案篇四
科学的幼儿园活动方案还能加强幼儿们之间的配合和友情，如果活动举行的非常成功，幼师们还会将活动进行总结。下面给大家分享一些关于幼儿园规划好的活动方案范本5篇，希望能够对大家有所帮助。
一、指导思想
幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。
为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，并提供一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下：
二、活动目标
1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣;
2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事;
3.认真倾听别人的讲述;
三、参加对象：中、大班幼儿
四、活动时间：
初赛：20__年10月25、26日
决赛：20__年10月31日(下午15：00)
五、活动地点：
户外舞台或音乐媒体室
六、活动形式：
中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿
七、参赛要求：
1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣;
2.技巧要求：
(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮;
(2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣;
(3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然;
3.时间要求：2-5分钟
八、评分标准：
1.故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分
2.表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分
3.表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分
4.仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分
九、活动评委：家长代表和教师代表
十、奖项设定：
1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿
参加决赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：
一等奖：1名;
二等奖：2名 ;
三等奖：3名;
优秀奖：若干名
十一、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
十二、赛事时间安排及具体流程：
1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室;
2、10月25、26日—— 初步审核各班“故事大王”节目(初赛)
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿;
4、10月31日(下午15：00)——“我是故事大王” 幼儿讲故事比赛决赛;
一、活动目的：
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，提高我园幼儿教师的整体素质，培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
二、比赛内容：
比赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
三、比赛时间：20__.3月5月，以下是3月份的比赛项目及标准
(一)声乐：
要求：每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到u盘中备用。
评价标准：
有一定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔打开，旋律、节奏正确，仪态自然大方。
二)键盘：
要求：每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲：
大班：
1、p34《风儿找妈妈》
2、p43《一对好朋友》
3、p85《山谷回音真好听》
4、p98《小篱笆》
5、p104《柳树姑娘》
6、p118《爱护小树苗》
7、p146《娃娃上灶》
8、p16《数高楼》
9、p188《勤快人和懒惰人》
10、p201《胡说歌》
11、p228《小树和小鸟》
12、p298《毕业歌》
中班：
1、p38《小乌鸦爱妈妈》
2、p42《朋友多快乐多》
3、p45《拉拉钩》
4、p48《粉刷匠》
5、p52《蜜蜂做工》
6、p95《我是快乐的小蜗牛》
7、p115《八只小狗抬花轿》
8、p118《森林音乐家》
9、p141《谁的尾巴最好看》
10、p143《颠倒歌》
11、p153《六一儿童节》
12、p206《夏天的雷雨》
小班：1、p19《公鸡操》
2、p33《亲亲热热在一起》
3、p47《我会转》
4、p92《颜色朋友在哪里》
5、p96《猫捉老鼠》
6、p101《快跳起来》
7、p117《哈哈笑》
8、p133《洗衣服》
9、p139《水龙头不哭了》
10、p150《两只小象》
11、p166《大雨小雨》
12、p171《蛤蟆吃西瓜》
评价标准：
1、演奏姿势端正，弹奏完整，乐曲旋律流畅，左右手协调、和谐，整体视听效果好。
2、伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合乐曲风格，力度控制适当。
幼儿园教师技能考核
一、指导思想
为促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高我市幼儿教师队伍的整体素质，选拔和造就一批骨干教师，全面提升幼儿园保育教育质量。我教育局决定举行全市幼儿园教师专业技能考核活动，要求人人达到技能过关、过硬的目的。
二、考核目标
我们计划用三年的时间，使40岁以下幼儿园教师都达到技能合格以上水平。为培养应用型教师打好坚实的基础。
三、考核对象
40周岁以下(含40周岁)的各级各类幼儿园教师。
四、考核内容与标准
(一)语体音美等专业技能(面试)
1、体育类。
范围：
a.自编一套幼儿体操或演练指定幼儿广播操(徒手、器械均可)。为必
考项目。
要求：动作规范、协调，有节奏、有力度，富有美感且符合幼儿年龄特征。完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
b.技巧(前滚翻、后滚翻)、队形(口令、转法、步伐)。为必考项目。
c.身体素质和运动能力(参照国家学生体质健康初一女生评分标准)
跑：100米跑，优秀8.6″以上，良好9.2″以上，及格9.8″以上，以
下为不及格
跳：立定跳远，优秀1.86m以上，良好1.72m以上，及格1.42m，以下
为不及格
投：掷实心球，优秀6m，良好5.2m，及格4.2m，以下为不及格
仰卧起坐(次/分钟)：优秀43次，良好35次，及格24次，以下为不
及格
以上四个项目自选二项进行，二项在及格或及格以上为通过。
2、语言类
范围：
a、普通话(达到国家语委会普通话等级测试二级乙等)
b、讲故事：
要求：脱稿讲述，语言表述清晰、流畅、响亮，声情并茂、较好地反映作品的情感思想。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
3、音乐
范围：
a.自弹自唱。为必考项目。
要求：能熟练弹唱幼儿园教材中的歌曲。音准、节奏基本无误，演唱连贯，能较好地表现歌曲内容。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
b.声乐、舞蹈、器乐(选其中一项)
声乐：演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏，时间不超过5分钟。
舞蹈：独立完整表演一段舞蹈作品，自备伴奏，时间不超过5分钟
器乐：演奏一首自选独奏曲，长度不超过6分钟
要求：声音动作优美、音乐完整准确、有一定的艺术表现力
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
4、美术
范围：
a、绘画(画种不限、材料自带)。为必考项目。
由教师自选自命题。在规定90分钟时间内完成。
要求：主题突出、构图合理、色彩协调，有童趣。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
b、手工制作(纸工、泥工、小制作选其中一项)
作品内容材料自选。在规定的60分钟内完成
反映幼儿园生活，造型合理、富有美感，具备幼儿园观赏、玩耍、教学等实用意义。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
(二)保教专业知识(笔试)
1、教学设计(活动设计)
由教师在幼儿园教材中自选一个内容，拟定教学(活动)方案。在规定的60分钟完成。
要求：目标符合纲要精神，教学流程清晰、教学方法科学，注重双边互动、注重保教结合。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
2、幼儿园案例分析
由教师根据日常教学实践的真实事例或根据所提供的案例，撰写案例分析一则。在规定的60分钟内完成。
要求：能依据教育学、心理学等理论，客观分析案例事件，说明原由，提出指导建议。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
3、一日活动设计(半日活动设计)
由教师根据本园实际或当地的情况，制订幼儿园一日活动(半日活动)计划。在规定的60分钟内完成。
要求：计划完整(时间、内容、要求均有)，时间合理、动静搭配、室内外兼顾。
完全达到以上要求为优秀，一般为良好，有明显缺陷为不及格。
五、考核的实施
(一)组织工作
1、考核工作由教育局学前教育科负责召集，教研室等单位专业人员负责实施。
2、考核工作每年两次，分别在暑假和寒假进行。
(二)报名
以幼儿园为单位报名，辅导站和乡镇(街道)负责汇总。每年6月20日前和12月20日前报表送学前教育科。逾期不予补报。
(三)考核形式
分集体形式小组形式和个体形式进行考核。具体是：
1、幼儿广播体操为集体形式。
2、队形为集体形式，技巧为小组形式。
3、绘画，限定时间，集体形式。
4、手工，自选一项，限定时间，集体形式。
5、音乐，个体进行。
6、语言，个体进行。
7、专业知识，限定时间，集体形式。
(四)考核结果
音乐考核当场公布结果;体育、美术、语言当天公布结果;专业知识一个月内公布结果。
(五)考核管理
我们将建立教师人才档案库，把教师素质大检测成绩、教学能力测试水平、幼儿教师技能考核成绩纳入幼儿教师人才档案库管理。
幼儿园教师技能考核
教师的教育技能决定着教育的质量，在深化幼儿教育改革的实践中，对幼儿教师技能的要求越来越高。
1、教育技能考核的内容从社会发展对幼教师资的新要求出发，考虑个体素质的多元化发展和自我完善，结合教育技能自身的性质特点，幼师教育技能分为一般教育技能、基本教育技能和综合教育技能三个方面。
一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观察、护理和制作能力等。
基本教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素，包括活动的导入技能、讲解技能、提问技能、强化技能、衔接技能、媒体运用技能和结束技能等。
综合教育技能是协调运用各种基本技能的教育行为，包括教育活动的整体设计技能、教育活动的组织管理技能、沟通与应变技能、分析与评价技能、家长工作与人际交往技能、改革创新能力等。
2、教育技能考核的原则
(1)统一性和灵活性相结合。根据学生的天赋差异和个性特点，把技能分为必考技能和选考技能两类。必考技能是学生必须掌握的技能，要全部考核;选考技能由学生根据课程设置和自己的爱好，任意从中选择三项。另外，参加考核者从入校的第二学期起，就可以根据微信号491870101自身情况，选报考核项目，参与每学年下学期的考核。在毕业前夕必须累计通过规定数量的技能考核内容，方能毕业。
(2)系统性和多样性相结合。为保证基本功考核要求的分类落实，我校基本上遵循了按年级、分阶段、分类别层层考核，循序渐进，逐步提高的系统性原则。
3、教育技能训练的策略教育技能需要反复训练才能获得，考核只是手段，训练提高才是目的。因此我们更注重训练的过程。
(1)明确训练目标。组织具有相应特长的教师着重研究教育技能的分类，制定各项技能的达标水准和考核方式，编写出技能训练大纲和教材，对每一技能的含义、目的、类型及运用要求做出明确的界定和分析，使学生有明确的训练目标。
(2)局部练习和整体练习有机结合。每个单项技能又是由若干要素(如类型、方法、技巧等)构成的，我们采取对各要素进行局部练习，再结合进行整体训练的方式。例如：将提问训练程度设计为：首先，训练提问的数量，即单位时间内提问的个数及其分布;其次，练习提问的流畅度，即把握提问的节奏、时机和自然度;然后，训练提问的技巧，即如何设问诱发幼儿观察、回忆、比较、判断、分析、理解、综合、应用和评价;最后，整体练习，即结合幼儿园某个具体教材，设计并演示教学提问片段，考察该项技能运用的科学性。
(3)感知、模拟、反馈训练相融合。首先，提供音像示范或现场示范让学生观摩，开阔学生的视野，对促进学生获取新的教育思想、创造新的教育方法很有帮助。其次，鼓励学生结合教材，针对某项技能的应用，进行活动片断设计，并进入特定情景进行模拟演示，体验教师角色，掌握教育技能。再次，利用音像反馈，使学生通过音像记录直接、清晰地观察体验自己的教育行为，然后进行讨论反馈，提高学生的自我分析能力和交流能力。
(4)专项技能训练与相关课程相配合。学生高质量地掌握各层次的教育技能是一项复杂的系统工程，学校设置的各类必修课程既要各司其职，又要协同配合，其中，文化基础课程和艺术课程是一般教育微信号491870101技能训练的基础，专业课程是综合教育技能训练的基础。强调各科教学必须根据学科特点和学生实际，确定每学年、每学期和每单元技能训练的重点及要求，加强课内的教学指导，同时又注重与选修课、课外活动和教育实践密切配合，统筹安排，以保证训练的高效率。
(5)模拟训练与下园实践相结合。一般教育技能和基本教育技能的训练，多采用模拟训练的方式进行，让学生通过扮演“教师”角色，把自己对某项技能的理解用行动表现出来。
结语教师的教育技能是提高教学活动效率和效果的重要动因之一，要促进幼儿教师教育技能的提高，除了借助于一定的手段和方法，还需要严谨求实的科学态度、理论联系实际的学风，才能为幼儿教师教育技能的提高提供更行之有效的方法。
活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!
活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
活动地点：
五(2)班教室 活动方式：小组推选 班内交流
活动过程：
一、名人名言
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 一本书像一艘船——带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
——海伦·凯勒
二、教师发言
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”老师相信同学们经过一段时间的读书活动，都或多或少地在书中获取了一些好的东西：或是好词佳句，或是优美句段，或是表达方法，或是教育启发。今天，我们就借助“读书交流会”这个平台，分享你的教益，分享你的收获，分享你的体会，分享你的快乐。
三、交流活动
1、读书笔记交流活动 组内交流：从你的读书笔记中选取一篇自认为最精彩的心得体会与小组成员交流。
2、小组内交流读书心得
a、读了哪本书或哪篇好的文章?有哪些精彩的句段与大家分享?
b、读了哪些书?你最喜欢什么书?说说理由或简单描述故事中的人物和情节。
c、读了哪本书或哪篇文章?结合实际谈谈这本书或这篇文章给你的收获、教育、启发。
3、每组评选一名同学参加全班交流。
四、教师总结。
1、有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。今天同学们的表现让我觉得你们读书是快乐的。不吃饭则饥，不读书则愚。坚持下去，你将成为博古通今的新一代文化名人。
2、齐诵读书名言： 读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
一、活动主题：
爱护环境，爱护我们共同生活中的大“家”
二、活动时间：
20__年6月5日—20__年6月26日下午17:00x18:00
三、活动地点：
x小区(一期到五期)
四、领导小组：
组长：x
组员：__、部分在岗人员
五、活动内容：
由z总带队对x一到五期的路面、楼道、地下车库的垃圾进行一次小规模的.清理
六、活动工具：x
垃圾袋、手套、铁锹
七、活动具体安排：
1、一期为期五天(即20x、6、5—20x、6、9)，路面1天，楼道2天，地下车库2天。
2、二期为期一天(即20x、6、10)，路面、楼道、地下车库共1天。
3、三期为期六天(即20x、6、11x20x、6、16)，路面2天，楼道2天，地下车库2天。
4、四期为期三天(即20x、6、17x20x、6、19)，路面、楼道、地下车库各1天。
5、五期地下车库七天(即20x、6、20x20x、6、26)，路面1天，楼道3天，地下车库3天。
一、活动目标
1.能用“__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__。”叙述对两个物体组合后产生的奇妙变化，对此感兴趣并能大胆想象。
2.乐于表达自己的想法，体验游戏的快乐。
二、活动准备
绘本画面的ppt、玩游戏时的背景音乐、游戏胸饰等。
三、活动过程
(一)奇妙的跑跑镇——对绘本中两个物体组合后的奇妙变化有兴趣
2.小结：原来他们都在奔跑，所以这个小镇有个特别的名字，叫“跑跑镇”。在跑跑镇上，朋友们都喜欢快乐地奔跑，一辆卡车和一把梯子也在奔跑着，看!(出示绘本画面，引导幼儿观察)。他们在墙角遇到了，你们说会发生什么事情呢?(幼儿：摔倒，撞在一起)
(1)汽车和梯子
汽车和梯子跑跑跑，碰碰碰，发生了什么事情?
小结：我们一起来说“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽车和梯子变成了一辆消防车!他们两个组合在一起就能做什么呢?对了，就可以灭火了，本领变得更大了呢!
(2)黑熊和白熊
(3)人和鱼儿
再来瞧瞧!这次谁跑来了?
人和鱼儿跑跑跑，碰碰碰，会发生什么呢?为什么?碰出了一条特别的美人鱼!他们在什么上面有变化呢?形状发生了变化。
谁愿意模仿一下小美人鱼的样子吗?那就来吧。(教师哼音乐，幼儿进行模仿。)
3.小结：跑跑镇里发生了这么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本领变大了;有些朋友碰在一起颜色变了;还有些朋友碰在一起形状变了，真是太有趣啦!
1.游戏：对对碰
(1)今天啊，跑跑镇里其他的朋友也跑来了。看，都有谁呀?
(出示小猫、荷叶、老鹰、拐杖、房子、轮胎、白马、黑马图片。)
(2)你想让哪两个朋友跑跑跑，碰碰碰?他们碰在一起，会发生什么奇妙的变化呢?先和你的好朋友说一说。
幼儿自主表达奇妙的想法。
a.(学说)__和__跑跑跑，碰碰碰，碰出了__。
教师根据幼儿的回答给予不同的回应。
小结：我觉得你们说的都很棒，因为你们都说出了自己的理由!跑跑镇里不同的朋友碰在一起，碰出了这么多神奇的组合。刚刚我们小朋友也说出了很多组合，这也是我们小朋友的“跑跑镇”!
2.游戏：找朋友
那大家想不想到跑跑镇去玩一玩呢?谭老师给你们准备了胸卡，小朋友可以带上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦!(幼儿围成圈进行游戏。)
游戏规则：跟着音乐，跑跑跑，找朋友;找到朋友，碰一碰，变变变!音乐结束，找到朋友以后记得和你的好朋友说说你们是跑跑镇里的谁和谁，碰在一起会发生什么有趣的变化。
(幼儿跟着音乐做游戏，自主寻找朋友进行分享。)
好的床垫活动方案篇五
活动目的：
体现公司人本主义，增加员工归属感；丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。
活动方式：
1、人力资源部在员工生日当天早上10：00以前，以公司名义发送贺卡或e—mail祝贺员工生日。
2、根据员工人数2—3个月定期举行员工集体生日活动（具体活动祥见方案，员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容，特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期）。
3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月寿星榜（生日员工名单）。
活动方案：
员工生日活动方案之户外系列：xx
主题：员工集体生日会
目的：增强员工归属感，丰富员工生活，增进各部门员工沟通了解
地点：xxx等
参加人数：xx人左右（可1—3个月过生日员工合并一起做）
费用：xx—xx元/人
总费用：xx—xx元
具体内容：
进行爬山或打牌等休闲游戏比赛，给获奖队伍颁奖
好的床垫活动方案篇六
在教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写，乱编的多。2、语言积累少，干巴巴的，难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律，难以表达真情实感。
思路：
叶圣陶先生说过，作文这种事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。因此，建立开放的作文教学环境，冲破传统作文教学模式的束缚，取消教师作文课上的权威和垄断地位，还学生作文本色。让学生体验生活，积淀生活的情感。
爱玩是孩子们的天性，游戏是孩子们最喜欢的活动，让游戏渗透到作文训练中，或者说让学生在游戏中作文，和作文一起游戏，玩中学写，写中再现玩趣，作文也就成为最轻松平常的事了。学生有话可写，有情可抒，有感可发，和作文一起分享游戏的快乐，再也不会感到作文是一件痛苦的事。
游戏作文为学生创设情境，激发情趣，产生强烈的表达欲，激励孩子在愉悦中提高认识，发展思维，发展语言。让孩子玩了写，写了玩，玩玩写写，写写玩玩，把欢乐带进作文的天地。
策略：
用先做游戏后写作的方法，既可以向孩子们提供生活素材、可以在游戏的进行中将生活的片段展示给孩子们看，帮助他们学习用五官进行观察，又可以激起他们的&ldqu投入&rdqu兴趣和&ldqu表达&rdqu热情，这就解决了生活素材和写作激情的.问题。
在游戏作文中，有两大需要重点研究与解决的问题，一是游戏，二是习作。
一、关于游戏。
1、创设好游戏氛围。
根据学生好胜的心理，将课堂的任何活动设计成为具有竞赛的性质，游戏的氛围就出现了。譬如《占领阵地》，我采用淘汰赛，先是三组对决，失败的出局，再二组对决，成功的获胜。立刻，游戏的意味产生了。这里的成败输赢的刺激，使学生感到了活动的紧张，小组的荣誉，变成了一种竞争，并且会产生希望获得胜利的心理。而这种心理活动的出现，正是搞好这次游戏活动的基础和关键。尤其是在以集体荣誉为前提的游戏中，出现了很多的写作资源。
2、引导学生细致观察
中年级的学生同样还不太会观察，他们的观察过于简单，往往一句话就描述完了。但学生的作文能力与他的观察能力密不可分，所以，我们要注重培养学生的观察能力，在活动中指导学生学会细致的观察。我教学中，就有意识地让学生感悟多种观察方法。如在指导学生观察我们是如何准备时，比赛中同学有什么表现？自己在活动中是怎样表现的？学生自己能说出来的大多数都是人物的动作，我逐步引导孩子还要说出人物的表情和内心。
这样，学生在快乐游戏的过程中学会了动用各种感官去观察，多了几份感悟，多了几份细腻，学生的一句话活动过程就变成了一段话。
二、关于习作
1、认清游戏与作文的关系。
作为实验教师，千万要认清的就是游戏与作文的关系。一些教师认为，学生不会作文是因为学生缺乏写作的素材，无生活之源，自然就&ldqu巧妇难为无米之炊&rdqu了。于是，他们认为，只要给孩子提供丰富的写作资源，孩子自然就会写作。于是给孩子做游戏，让孩子写游戏作文，就完成了写作教学的任务。其实这种想法存在本质的错误。的确，让孩子进行游戏，学生的写作资源丰富了，一些学生能写出一些优秀的作文来。但大多数学生可能还是缺乏写作的技巧，不会写作。因为写作是一种能力，这种能力不是因为你提供了一种平台，他就能形成。就像学骑车，你给了他一辆车，他就应该会骑车吗？这显然是不可能的。所以，教师还应该是这个过程中进行有效的指导，让学生在实践中习得技能，不断地巩固这种技能。
2、抓住写作中遇到的瓶颈。
游戏给了学生一个写作平台的同时，也给了教师作文教学一个很好的指导的平台。那么怎样指导孩子把作文写具体呢，我们要首先明白孩子的记忆特点。要想写好作文，必须学会捕捉信息，有很强的观察力与记忆能力。但小孩子往往做不到这一点，在游戏的过程中，人物的动作，神态，包括当时的情节，往往是稍纵即逝，学生是很难捕捉的，更别说把当时的情景描写出来的。我们的一般作法是，开始把学生游戏的过程进行拍摄，在学生习作前看录像，唤醒学生的记忆。在录像中，也引导学生如何描写人物的连续的动作，人物的神态，包括点与面的描写。在学生习作之后，我们会更加注重习作的修改，用重现的影像资料帮助学生找自己习作中存在的问题。
总之，在游戏作文中，要充分发挥教师的组织和引导能力，让学生在快乐的活动中有更大的收获。
好的床垫活动方案篇七
游戏是一种轻松有趣地建立起主人领袖地位和控制权的方法
坏游戏：“来追我呀”
好游戏：“捉迷藏”
坏游戏：“争夺战”之占有篇
好游戏：“争夺战”之你的掌握
资料
好游戏：“衔回”
坏游戏：“打闹”
特别注意！鼓励跳起、吠叫、扑咬、追逐，让犬挑战主人的力量等，这些会给犬绝对的信心去争取并赢得更高的地位！！！
好游戏：“耍点小把戏”
锻炼你爱犬的头脑，教他敬礼、打滚、握手，或者只是把饼干放在鼻子上保持平衡！
精彩游戏：“智力游戏”
开发大脑的智慧！教给爱犬他玩具的名称、家人的名字，教他捎个信或者找到你的车钥匙！
好的床垫活动方案篇八
今年是五四运动xx周年和共青团成立周年。为更好地落实xx团〔20xx〕x号文件要求，经校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：
绿动青春心
二、活动安排：
（一）开展一次环保故事分享会。
（二）开展“绿色生活”手抄报征集活动
（三）开展“增绿xx”志愿服务活动。
三、具体要求
（一）环保故事分享会
1、参加对象：全体学生
2、活动时间：5月6日班会课
3、以班会课形式，让学生分享身边同龄人爱环境重卫生的故事，促进同学间的交流，以身边典型引导全体青年积极向上，展现青春魅力，寻找身边的青春榜样。
（二）“绿色生活”手抄报征集活动
1、参加对象：初一、初二学生
2、活动宗旨：激发青春才华，塑造创新观念；推广绿色生活，汇集智慧言语；张扬个性魅力，展现芦中风采。
3、活动要求：
（1）海报为a3大小，内容贴近主题、个性创新、配图感言优美有文采。
（2）设计及感言要求原创、严禁抄袭，要求注明作者班级、姓名。
（3）每班挑选1张优秀手抄报于5月6日前上交校团委。
（三）、“增绿xx”志愿服务活动
1、参加对象：校青年志愿者服务队
2、活动时间：5月2日
3、活动地点：xx
4、活动内容：志愿者辅助进行xx清理工作，主要是游客游玩后丢下了的零食包装、塑料袋等，使xx在春光中更加美丽。
四、活动要求：
1、各支部要自觉参与到“绿动青春心”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
2、各支部还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
3、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片。
好的床垫活动方案篇九
目前学院已举办多次常规的此类活动和特色活动受到了各部门和同学们的充分肯定和赞扬，经过长时间的摸索学习与发展，学院经济与管理系旅游专业现已逐渐走向成熟，经过大家的多次商讨，现预计在校外举行一场旅游景区讲解比赛。
好的床垫活动方案篇十
一、活动背景：
一年一度的圣诞节新年马上就要到了，新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆？圣诞、元旦是两个温暖的节日，值此佳期，公司特意策划“诞旦祝福，欢乐来袭”的礼品抽奖活动，为了感谢这一年来企业所有员工的辛勤努力，希望大家能够在工作之余，感受到别样的企业文化和乐趣。让我们的周遭充满节日的温暖和喜庆，让更多的人一起欢乐，一起温暖过冬。
二、活动主题：
诞旦祝福，欢乐来袭
三、活动目的和意义：
1、丰富大家的课余生活，让大家体验收到节日礼物的快乐。
2、让员工之间有更多的交流，感受到同事间的新年祝福，通过礼物中藏秘奖券的方式带给大家更多的节日惊喜，在快乐、激情的氛围中，随着大奖的出现，把活动推向高潮。
四、活动时间：
五、活动地点：各区域自行安排
六、活动流程：
2、全体员工每人自己从箱子中抽取礼品，看谁抽取的礼品中藏秘着惊喜奖励，看这份幸运会降临在谁的身上。
3、抽奖奖项分为，特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名(株洲、廊坊、唐山、保定各奖项均为一个名额)。
4、给获奖的员工颁奖，活动全程拍照并记录抽奖获奖者名单，活动结束后回传活动影像于企划的邮箱。
七、活动安排
1、活动宣传：
a.展板，对活动方式和活动意义进行宣传。
b.活动的前一天由现场主管、各地市行政事务综合岗，再次向大家强调活动时间和地点，及注意事项。
2、各地市行政事务综合岗制作奖券并放入礼品中藏秘完好。
3、请各组提前准备好新年祝福。
4、请行政负责人采买好节日礼物及抽奖奖品。
5、活动安排主持人员及拍照人员。
6、安排专门人员维护现场秩序。
八、注意事项：
1、宣传到位，做好各项活动准备，号召大家积极参与。
2、负责人要对现场进行总体把控，维护好现场秩序。
3、活动期间请大家保持活动地点的卫生，活动结束之后要整理干净。
九、活动经费标准：(各地市按照各区域人数采买礼品与奖品)
十、活动负责人：
活动总负责人：__x
电话：__
好的床垫活动方案篇十一
1、“鸣钟祈福迎新年”活动：集中组织人员20xx年12月31日晚八点前到达普照寺，由僧侣、信众敲响祈福钟声，象征迎接20xx年的到来，并为新年祈福。岱庙、普照寺、弘德楼零点时分别安排人员敲响祈福钟声。
2、“岱顶迎接新年第一缕曙光”活动：日出时刻，在拱北石活动现场悬挂“201xxx之巅迎接新年第一缕曙光”条幅，烘托良好的节日氛围。组织参加活动人员在岱顶迎接新年的第一缕曙光，同时展开国旗，以表达对祖国新年的祝愿、对x新年的祝福。
3、天地广场庆新春美陈展示
20xx年春节期间，在xx天地广场，设置大型美陈展示。
（二）“万名香客春节祈福”系列活动
1、岱庙祈福迎春过大年系列活动
（1）地方传统戏曲专场演出
时间：正月初一至正月初二
地点：唐槐院
活动：特邀请泰安梆子剧团的x演员，举办山东梆子戏曲专场，每天定时演出传统经典曲目，让游人充分领略地方传统戏曲的独有魅力。
（2）非物质文化遗产项目、民间曲艺杂技表演
时间：正月初一至正月初二
地点：汉柏院
活动：以高跷、中幡、中华武术等民间技艺为主要展演内容。为增加本次年庆活动的趣味x，将邀济南小超高跷队赴泰进行现场表演，演出内容丰富多x，有文有武，有单人有集体，节目短小精湛，惊险刺激，并可与游客进行现场互动，让游客参与其中，陶醉其间。
（3）舞龙舞狮表演
时间：正月初一至初二
地点：岱庙天贶殿大露台
活动：龙是x古代神话传说中形象化的动物，是华夏民族世世代代所崇拜的精神图腾。狮是x人心目中象征吉祥的瑞兽，狮吼群兽慑伏。春节期间，将邀请x舞龙舞狮团队为游客呈现一场精x的具有独特民族韵味的舞龙舞狮表演，展示伟大祖国的龙腾盛世和繁荣富强。
（4）地方特x传统小吃
时间：正月初一至初六
地点：遥参亭东侧
活动：设置xx驴油火烧、xx煎饼、x糖葫芦等多个具有地方特x的美味小吃摊点，使游客在感受传统民间文化精髓的同时，品味地方独有的传统饮食文化，丰富喜迎新春的旅游体验。
（5）非物质文化遗产产品展销
时间：正月初一至正月初六
地点：岱庙仁安门
活动：邀请xx及xx周边地区的市级、省级、国家级非物质文化遗产项目传承人现场进行展示、展销，借助景区平台弘扬民俗文化，用地方文化丰富景区内涵。展示展销项目主要有：xx剪纸、xx泥塑、xx墨玉艺术、济南社火脸谱、蛋壳雕刻、xx布衣、xx竹龙等。
（6）行为艺术――活雕泥塑艺术表演
时间：正月初一至正月初二
地点：后寝宫
活动：邀请行为艺术家以铜人的形式装扮成书生、x糖葫芦小贩等栩栩如生的传统人物，为游人展示古代36行经典形象。
（7）迎新春名人字画拍卖会
时间：正月初一至正月初二
地点：雨花道院鲁班殿前
活动：为了弘扬书画艺术，传承中华文明，推动书画艺术紧跟时代发展，活动期间将邀请我市书画界名家提供书画精品，进行拍卖活动。在吉庆祥和的环境中，为广大书画爱好者提供一个近距离交流、欣赏、收藏的平台。
（8）动漫真人秀表演
时间：正月初一至正月初二
地点：雨花道院
活动：邀请泰城各大院校的动漫社团为游客表演动漫人物真人秀，设置动漫展板供孩子拍照，以吸引广大青少年参与。
（9）儿童x活动
时间：正月初一至正月初二
地点：唐槐院
活动：春节期间，我们将在唐槐院设置一片专门以儿童为参与对象的x活动区域，项目包括淘气堡、滚铁环、跳房子等，以增加孩子们的游乐兴趣。
（10）猜灯谜活动
时间：正月初一至正月初二
地点：仁安门前
活动：在仁安门前甬道上方悬挂灯谜，游客猜中灯谜可获得景区赠送的精美礼品一份。
（11）“走福路绕福石摸福树”活动
时间：正月初一至正月初六
地点：岱庙天贶殿前扶桑石
活动：岱庙扶桑石摸树游戏，距今已有400余年的历史，摸树象征摸福，“摸福”这个游戏本身蕴含着祈祷幸福的意义。为进一步弘扬这一传统文化，本届庙会将采取有奖竞猜的方式，吸引游客积极参与。
（12）“新年祝福”语林
时间：正月初一至正月十五
地点：岱庙天贶殿大露台
活动：春节期间，在岱庙天贶殿大露台设置留言区，游人可留下对亲人、朋友在新的一年中的美好祝福。
（13）xx摄影大赛作品展
时间：正月初一至正月十六
地点：岱庙配天门
活动：为使广大游客充分感受xx的文化魅力，拟在配天门推出以xx为主题的摄影作品展。使游客徜徉于艺术的长廊，感受精神的自由与愉悦。
2、后石坞元君庙祈福
农历腊月十五，在后石坞元君庙，组织淄博大桥村香客xx祈福。
3、关帝庙古戏楼“祈福・迎祥”唱大戏
为营造年节浓郁的节庆氛围，满足游客及泰安民众年节文化的体验感受。按照xx传统民俗习惯，在xx盘道第一庙的关帝庙举办“新春唱大戏”活动。20xx年大年初一至初三，邀请知名戏班演出经典戏曲，每天上、下午各演出一场，每场演出2个小时。免费向游客及周边民众开放。
4、“福、禄、寿、喜、平安、财”xx新春抢六福活动
大年初一至初三，自遥参亭起，沿红门―中天门―南天门―玉皇顶传统祈福线路登山的游客，可参与抢福赢大奖活动。在遥参亭、关帝庙、壶天x、未了轩、青帝宫、玉皇顶设抢福处。（方案另附）
5、“平安祈福、众神送福、万人抢福”万名香客xx大型祈福活动。
20xx年正月初三，由中华xx封禅大典秦、汉、唐、宋、清五朝帝王的扮演者，身着古装，在天地广场诵新春祈愿文，祝福祖国20xx年国泰民安、繁荣昌盛。仪式结束后由扮演众神的演员向参加活动的群众派发纪念品，烘托节日氛围。
6、“不一样的年节―xx祈福过大年”港澳同胞新春大型祈福活动。
7、100名xx平安文化使者评选活动。
好的床垫活动方案篇十二
游戏活动是幼儿园孩子的权利，把权利还给孩子，让他们去自由、大胆地探索，和偌大的世界积极、主动地交互。下面给大家分享一些关于网上最好的幼儿园活动方案范文6篇，希望能够对大家有所帮助。
活动目的：为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题：感恩母亲，快乐亲情。
活动时间：5月6日下午
活动地点：大四班教室
活动内容：
一、全体幼儿
一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏：
“妈妈，放心跟我走”
游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
三、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》
妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。
四、活动延伸：
1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。
2、记住妈妈的名字和生日。
活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐
一、活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食，享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
二、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享
三、活动时间：、5、31日上午
四、活动准备：
1.利用班级qq群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2.指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文记录。
3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。
4保鲜膜、桌布、餐具、.调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机
活动目标：
1.在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功，激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的兴趣。
2.在人人参与中，感受包饭团的快乐体验。
五、活动流程：
(一)了解本次美食的东西。
师：今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗?
教师介绍关于台湾饭团的相关知识。
(二)台湾风味素饭团的做法，
制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。
1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。
2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。
3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。
4.最后将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里准备就绪。
5.取一张保鲜膜，底下垫一张布(这张布的功能，一，可以隔热二，可以帮助整形)
6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，(动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。)
7.放上一段油条。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。(糯米里没放盐，可以加一点调料品，量要适量少一些)
9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。
10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点，可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。
(三)幼儿尝试制作。
(四)幼儿品尝美食物。
幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。
一、活动设计思路：
以“庆20__年元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
大地幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
定于20__年01月01日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排，谢谢支持!
五、活动地点：
大地幼儿园各班活动室内
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排：
(1)班级负责：各班教师
(2)活动主持人：陈园长
(3)摄像师：
(4)音乐负责人：钟秋
(5)催场人员：李加
(6)场地负责：祝付
(5)奖品兑换处负责人：陈园长
人员：21
(6)大门口安全负责人：张涛
(7)后勤人员：刘柏
十、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十一：活动流程：
1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序
6、8：30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
活动目标:
1、学习手足眼互相协调。
2、锻炼身体的灵活性。
活动准备: 铃鼓
活动过程:
一、热身运动教师带领幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳)，充分做好游戏前的准备活动。
二、教师讲解游戏玩法“跳!跳!跳!我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏开始，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
活动目的:抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示,与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿进行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。
亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。
活动进程:
活动一：幼儿课间操展示活动活动目的:1.发展幼儿的动作协调性,2.培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识.
活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动
一、主题名称：我爱我家
二、主题背景：
(一)主题产生：
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要最为亲近的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很简单在家中得到满足。但假如孩子们只是一味地沉醉在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。我们期望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)惟独这样，健全人格的形成才干有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动!
(二)主题价值：
主题[我爱我家]，意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员;并在采访观察中收集身边的相关信息，了解自己的家。我们试图沿着感受抒发回报的脉络将幼儿与家人之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。
三、主题预设目标：
能关注四面环境中的事物，初步了解并体验人与人人与整个环境和谐相处的快乐感觉;能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度;学习并尝试与人交往的方式，促进社会交往能力的发展。
四、主题实施时间：
五、可利用的资源：
1、请幼儿收集儿时的照片的全家福
2、邀请家长怀孕的阿姨到班里作客
3、请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况
五、主题内容安排：
游戏活动：小电话
好的床垫活动方案篇十三
庆祝父亲节+销售
1、关爱顾客家人，感动顾客，提升公司品牌；
2、启动休停顾客，拉动消费，稳固老顾客；、开发新资源。
1、找出目标顾客，分析如何出单；
2、前期准备：条幅，气球，水果，场地，礼品等；
3、员工做好邀约顾客工作，邀约内容：时间、地点、主题，目标顾客务必请到；
4、请好讲师，讲课以健康和产品为主；
5、制定销售方案，优惠政策，每个员工都必须会讲会宣传；
6、会前培训。
1、顾客入场；
2、主持人互动：做养生操，玩游戏送礼品；
3、介绍专家上台讲课；
4、感恩父亲节环节（力求让顾客感动）；
5、况总上台发表感言并宣布回馈政策；
6、员工跟单。
好的床垫活动方案篇十四
活动地点：元符万宁宫睹星门
活动内容：
活动期间，按照活动规则，参加摸“福”活动，即可在天下第一福地为自己及家人朋友摸福、写福、祈福，共享天下第一福地的福气。
活动规则：
（1）、站立于宫前福石直接闭眼前行摸到“福”字者
奖品：福地气球一个。
奖品：福袋一个（内含带来财运福运的福戒一枚）。
（3）站立于宫前福石上，转3圈，闭眼前行摸到“福”字者
奖品：福袋一个（内含带来财运福运的福戒一枚）、茅山开光车符一个。
（4）、站立于宫前福石上，正转三圈反转三圈，按规则摸到“福”字者。
奖品：神秘大奖（每天限5位）
好的床垫活动方案篇十五
温暖、感恩、毕业。
二、活动时间
20年x月x日。
三、活动地点
中学体育馆。
四、参加人员
全校师生。
五、主持人
学生x。
六、活动内容
(一)朝花夕拾篇
1、还记得你吗?
每个学生三年照片回顾：进校时的样子;三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园
三年校园变化：三年前学校的样子;三年来学校变化;学校即将的'面貌;学校风景展示。
3、我们的老师
老师风采展示：教师个人风采;教师工作风采;教师获奖。
4、班级轶事
班主任讲诉班级印象深刻的一两件事：每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇
1、全体老师毕业寄语
每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
2、班主任寄语
对自己的班级说些话。
3、级部寄语
对全体学生寄语。
(三)诉说心语篇
合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话，家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞。
(四)温情感恩篇
1、毕业生向班主任敬送鲜花：每班代表向任课教师敬献鲜花。
2、学校向毕业生赠同学录纪念册：在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
(五)扬帆起航篇
毕业门、红地毯：学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!
好的床垫活动方案篇十六
（二）、文艺演出
（三）、休闲活动
1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐
2、水上游艇
3、走情人桥、鸳鸯桥等拓展训练项目
4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目
5、划龙舟
（四）、新鲜蔬菜、草莓采摘
（五）、年货售卖（年货大礼包）
（六）、团年饭推介
中国（四川成都）西岭雪山第十一届南国国际冰雪节
活动时间：即日起至xxxx年3月
活动地点：西岭雪山滑雪场
活动内容：开幕式、cctv―5《城市之间》影响力年会；首届国际雪人五项挑战赛；万人堆雪球；少儿才艺赛；欢乐成都年。
xxxx中国成都・天府水城金堂黑山羊节
活动时间：即日起至明年1月16日
活动地点：金堂县赵镇
活动内容：
1、与羊共舞，财富金堂启动仪式；
2、与羊共舞，财富金堂开幕式；
3、与羊共舞，激情之夜烤全羊篝火晚会暨黑山羊美食购物月活动；
4、吃遍金堂黑山羊美食活动；
5、玩转金堂活动。
橘子红了
活动时间：即日起至xxxx年1月
活动地点：蒲江县鹤山镇、朝阳湖镇等
活动内容：
1、中国柑橘商年会、柑橘展销会；
2、开心橘园观光、采摘体验；
3、优质柑橘品鉴。
平乐中国年
活动时间：即日起至xxxx年2月17日（元宵节）
活动地点：平乐古镇景区
活动内容：冬至、宰年猪、狮灯、元宵等一系列原汁原味的传统新年活动。
第二届草莓采摘节
活动时间：xxxx年12月31日至xxxx年1月28日
活动地点：青白
江区姚渡镇
活动内容：采果、品果、美食、观光、休闲等。
第七届梅花节
活动时间：即日起至xxxx年1月
活动地点：三圣花乡幸福梅林
活动内容：赏梅花及民俗文化展示。
xxxx年双流生态果蔬采摘节xx双流第五届冬草莓节
活动时间：xxxx年12月31日至xxxx年1月
活动地点：双流县合江镇
活动内容：“草莓宝贝”选拔赛、野战定向邀请赛、3d电影、草莓采摘等活动。
登山比赛
活动时间：即日起至明年2月17日
活动地点：天台山景区
活动内容：举行冬至、宰年猪、狮灯、元宵等一系列原汁原味的传统新年活动。
美食大品尝
活动时间：xxxx年1月3日
活动地点：天台山景区
活动内容：体验天台山冬季养生大餐xx喝羊肉汤、尝野竹笋、品嫩豆花。
“水榕邀月平乐酒歌”
活动时间：xxxx年1月1日至3日
活动地点：平乐古镇平沙落雁音乐广场
活动内容：xxxx年元旦节，在平乐古镇开展“团圆、互动”主题活动。
幸福敲门・xxxxxxxxx成都城市跨年狂欢晚会暨成美・星乐汇首届星迷会粉丝节
活动时间：xxxx年12月31日xx时至次日凌晨
活动地点：国色天乡
活动内容：包括主题活动（跨年狂欢晚会舞台节目）；配套活动（万像巡游财神到、万人零点倒数、寻宝奇迹）；圣诞延续（万人祈福、甜蜜王国、梦幻泡泡乐园、开心舞台）；游乐活动（3―5项场内游乐项目免费开放）等。
好的床垫活动方案篇十七
在华为，新员工进入之后，都会去深圳总部集训两周，称作"下大队"，进行军训，接受华为精神的培训。一旦开始工作，床垫就伴随着你在华为的日子。华为的公司文化的精髓在于任正非强调的"低调做人高调做事"，同时，一个以技术见长的公司，"床垫精神"深入人心。李强说："每个工位下面都会有一个床垫，如果有三千员工，就有三千个床垫。" 这个床垫并非意味着华为的员工要经常要在公司的床垫上过夜，而是用作员工在公司睡午觉休息之用。做技术研发的员工，午休有助于恢复体力和脑力。床垫的一般标准配备是一个小被子和一个枕头，大部分员工都不在公司过夜。"除非是非常急的活必须要赶工期，否则不可能在公司过夜，因为过夜效果也未必好。
华为为加班创造条件
华为有两个规定与加班相关，李强表示，一般每名员工每周工作在44小时之上，同时每个月最后一个星期的周六需要加班。这些条件对于华为员工来说，很容易达到。
尽管华为没有一个公开条例鼓励员工加班，但是华为却一直在创造条件，让员工乐于加班。
首先，华为为每名员工卡里打入800元钱，作为一个月在公司内部吃饭购物的花销，如果员工晚上在公司加班到八点半之后，可以领到免费的夜宵。另外在公司加班到夜里十点半之后，公司可以为员工报销打车回家的出租车票。所以"70%以上"的员工，都会自动加班到八点半，因为刚毕业的大学生居多，平时也没有什么娱乐活动，大部分男员工也是单身，所以很多人都自动会加班到八点半后回家。
另外，华为为一部分员工在公司周围租了房子或者宾馆，这样员工离单位近，也便于加班。
同时，华为内部也有内部医院看病和健身设施，来保障员工的身体，每周还有一些各个部门自己的锻炼项目，比如羽毛球、网球、足球等。
对于加班，华为正式员工不享受加班费待遇，而是按照小时计算，往往按照一比一点五的比例来计算加班时间，多出来的加班工时，可以作为调休，但是大部分人基本上用不到调休。"一般情况下，当你要离开华为的时候，也就是华为为你结算加班工时工资的时候。"
绩效考核abc
在华为员工加班的背后，是华为的严格绩效考核制度。
据李强介绍，在网络设备制造商领域内，华为的年终分红和奖金算是比较高的。一般员工进入华为，大学本科基本工资是5k（5000元）左右，研究生是6k（6000元）左右，如果到了年底，会有一笔数额不菲的绩效奖金，一般都至少上万。
不过，并非每名员工都能拿到这笔绩效奖金，因为员工每个月要进行绩效考核。
绩效考核分为abc三个档次，按照李强估算，每年每个档次的总绩效奖金差别在五千元以上。
绩效考核按照员工比例来固定分配，a档次一般占员工总数的5%左右，b档次占45%，c档次占45%，还有5%的员工将被视作最后一档：待查。
如果连续几个月获得c或者待查的员工，不仅拿不到奖金，也意味着被内部调岗或者降薪，对于员工来说，被调动到工资低的岗位或者降低工资，收入损失都不小。
考核员工的绩效，往往是领导根据员工是否按质按量的完成工作。而能够按质按量的完成工作，就意味着员工必须加班，才能跟上华为的快节奏，不至于自己成为整个工程环节的拖后腿者。
材料2 华为员工过劳死床垫文化能否继续
2006年5月28日晚，中山大学附属第三医院，25岁的胡新宇因病毒性脑炎被诊断死亡。多天的抢救仍无法挽回胡新宇的年轻生命，他的全身多个器官在过去的一个月中不断衰竭，直至最后一刻。
毕业于四川大学1997级无线电系二班的胡新宇，2002年考上成都电子科技大学继续攻读硕士，2005年毕业以后直接到深圳华为公司从事研发工作。在4月底住进医院以前，他从事一个封闭研发的工作，经常在公司加班加点，打地铺过夜。
胡新宇在华为日常的作息习惯是：晚上坐上公司近22点的班车，从坂田基地颠簸到关内的家中，到家时间已超过23点钟，然后早上7点起床去赶公司的班车上班。
今年4月初开始，胡新宇所在的接入网产品线(原为固网产品线)接入网硬件集成开发部进行一个封闭研发的项目，项目内容被严格保密。这个项目开始后，胡新宇开始经常在公司过夜，甚至长时间在实验室的地上依靠一个睡垫打地铺，加班时间最长到次日凌晨2点左右。早上依旧早起，8点钟吃早饭，9点钟打卡上班。
4月28日，胡新宇身体极度不适，他请了假去医院就诊，29日，胡新宇坚持不住了，他几乎整个“五一”长假期间都在医院病床上，而不是公司实验室里度过，后来由于病情过重，转到中山大学附属第三医院住院。一个胡新宇的同学回忆说：“2001年我们准备研究生考试的时候，约定2006年如果还在一个城市，就一起去看世界杯。他非常喜欢踢球，球技很好，身体也很好，我们本科的时候，常常连续踢五六个小时的足球，晚上还要玩通宵。这样的身体，在华为工作了短短的一年时间就垮掉，真的让人很难过。”
胡新宇的死亡，在华为员工中间引发了较大规模的争论。经过记者的采访和调查，对于胡新宇的死，华为内部员工存在不同的观点。
有人认为，胡新宇没有处理好工作与休息的关系，没有量力而行，造成这个结果有他个人的原因。有人提出疑问：“公司是家吗？为了公司这样不要命地加班，图什么呀？”
“我们要知道，我们所做的一切，只是为了提高生活质量，像他这种以健康换来的所谓华为考评a有什么意义？”
一位华为研发部的员工表示，华为把员工的加班算作绩效考核的一部分，整个公司的文化就是鼓励加班。
事实上，“床垫文化”伴随着华为从1988年成立一直到现在。华为员工每人的办公桌下都有一个床垫用于休息。
而华为凭借超常的发展，成为中国企业创业、创新和国际化的标杆。华为2005年实现销售收入453亿元，上缴地税及各项海关关税、增值税40亿元，拥有上万人的庞大研发团队，其中有本科学历的员工占三分之二以上，业务遍及全球。深圳市社科院经济研究所所长许明达有一篇著名的总结华为为何成功的文章，他指出，对企业的责任感，创新精神、敬业精神与团结合作精神是华为所提倡的企业文化。文章中提到，华为的总裁任正非有一个越出常规的思维，认为企业需要狼的精神，狼有三大特征：一是敏锐的嗅觉；二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗。
他写道，创业中的华为，留下了一个传统，叫做“床垫文化”。几乎每个开发人员都有一张床垫，卷放在铁柜的底层，办公桌的下面。午休时，席地而卧；晚上加班，盈月不回宿舍，就这一张床垫，累了睡，醒了爬起来再干。一张床垫半个家，华为人携着这张床垫走过了创业的艰辛。“床垫文化”意味着华为人努力把智力发挥到最大值，它是华为精神的一个象征。
“但华为进来比较早的老员工使用床垫的频率不高了。”华为内部员工表示，老员工已经有资历和地位，有股票，收入也高，而后进员工则需要努力工作，才能获得比较好的绩效考评。这从华为内部的工号可以看出端倪，2万号以前的是老员工，4万号以后的则是新员工，胡新宇的工号就是4万多号。为了获得好的绩效考评，是他长期没日没夜加班的动力之一。华为的加班是大面积和普遍的，华为已经把“床垫文化”带到了全球业务所在的每个角落。
一位华为的海外工程师表示，从市场人员签第一期单子起，如果你是该项目组的成员，注定要为其精疲力竭，“鞠躬尽瘁”。华为只有靠有价格优势的设备费和较短的工程周期，与爱立信等国际巨头抢市场。这就造成华为人需要忍受高强度的工作压力，进行周期短、工作量大的艰苦开拓。
材料3 华为的绩效考核制度
华为长期执行基于客户需求导向的人力资源及干部管理制度。客户满意度是从总裁到各级干部的重要考核指标之一。华为的外部客户满意度是委托盖洛普公司调查的。客户需求导向和为客户服务蕴含在干部、员工招聘、选拔、培训教育和考核评价之中，强化对客户服务贡献的关注，固化干部、员工选拔培养的素质模型，固化到招聘面试的模板中。华为给每一位刚进公司的员工培训时都要讲《谁杀死了合同》这个案例，因为所有的细节都有可能造成公司的崩溃。华为注重人才选拔，但是前3名的学生不考虑，因为华为不招以自我为中心的学生，他们很难做到以客户为中心。现在很多人强调技能，其实比技能更重要的是毅力，比毅力更重要的是品德，比品德更重要的是胸怀，要让客户找到感觉。
华为的干部分为3种，30%的第一种干部属于后备队，有机会到华为大学进行管理培训，培训优秀的人有可能在下一届得到实践机会;最后面20%的干部属于后进干部，后进干部是优先裁员的对象，就拼命往中间挤，中间的队伍受不了，也就往前跑。华为强调实践是检验真理的标准，从实践中选拔干部。华为这几年严格控制考核体制，考核体制已形成了一种范本。学历是重要的但不是惟一的，华为在干部考核表上惟一不设的一栏就是学历，都是填你在以往公司工作的评价。
三优先三鼓励的用人方针
在干部政策导向方面，华为提出三优先、三鼓励的政策。
“三优先”是:优先从优秀团队中选拔干部，出成绩的团队要出干部，连续不能实现管理目标的主管要免职，免职的部门副职不能提为正职;优先选拔责任结果好、在一线和海外艰苦地区工作的员工进入干部后备队伍培养，华为大学的第一期就办在尼日利亚;优先选拔责任结果好、有自我批判精神、有领袖风范的干部担任各级一把手。
“三鼓励”是:鼓励机关干部到一线特别是海外一线和海外艰苦地区工作，奖励向一线倾斜，奖励大幅度向海外艰苦地区倾斜;鼓励专家性人才进入技术和业务专家职业发展通道;鼓励干部向国际化、职业化转变。所有干部都要填表表示自愿申请到海外最艰苦的地区工作，否则不管你是多么优秀的人才均不招聘。华为的干部任职标准，从品德、素质、行为、技能、绩效到经验，各个方面都有明确的要求。在华为有两条通道，一是向管理者走，一是向技术专家走，同等任职的管理者和技术专家能享受同等待遇。华为否定以实现员工个人价值为目的的自由文化，员工在华为改变命运的道路只有两条，一条是努力奋斗，二是产生优良的贡献。华为给员工的报酬是以其贡献的大小和任职能力为依据，不会为员工的学历、工龄和职称及内部“公关”做得好支付任何报酬。认知不能作为任职的要素，必须要看态度、要看贡献、要看潜力。干部培养选拔的原则，一是要认同华为的核心价值观，二是具有自我批判的能力。
在国际化的发展过程中，华为提倡在“上甘岭”培养各级干部，要把具有领袖风范、高素质和团队感召力的员工，把目标方向清晰、管理结构良好的员工，选拔到公司干部队伍中来。同时，华为在制度上关心女干部的培养和成长，对每一级干部的培养都考虑女干部的比例。
三权分立的干部选拔机制
华为坚持干部末位淘汰制度，建立良性的新陈代谢机制，坚持引进一批批优秀员工，形成源源不断的干部后备资源;开放中高层岗位，引进具有国际化运作经验的高级人才，加快干部队伍国际化进程。华为还坚持不懈加强干部和员工的思想品德教育、诚信教育;坚持反对干部腐败，反对赌博。凡参与赌博的干部，一律开除。打牌的高级主管一定要处分;建立员工个人信息系统，记录员工在诚信方面的信息，包括奖、罚、晋升、任职能力、绩效等信息。
在干部选拔程序方面，华为不搞民主推荐，不搞竞争上岗，而是以成熟的制度来选拔干部。这个成熟的制度包括职位体系、任职资格体系、绩效考核体系、干部的选拔和培养原则、干部的选拔和任用程序、干部的考核。首先，根据任职职位的要求与任职资格标准进行认证，认证的重点是员工的品德、素质和责任结果完成情况。认证后还要进行360度的考察，即在主管、下属和周边全面评价干部的任职情况。考察干部后还要进行任前公示，使干部处于员工监督之下，每次任命都要公示半个月，半个月内全体员工都可以提意见。华为在每个干部任命之后还有个适应期，安排导师。适应期结束后，导师和相关部门认为合格了才会转正。
另外，华为执行任期制，保证能上能下，完不成目标的要下来。选拔机制是一个三权分立的机制，业务部门有提名权，人力资源体系有评议权，党委有否决权。干部考核机制有三个方面，一是责任结果导向、关键事件个人行为的评价考核机制;二是基于公司战略分层分级述职，即pbc(个人绩效承诺)承诺和末位淘汰的绩效管理机制;三是基于各级职位按任职资格标准认证的技术、业务专家晋升机制。走专业线的就是技术专家、业务专家，他们可以各种职位标准来申请，认证通过了就能够上去。华为在干部考核过程中不完全重视绩效，因为绩效只能证明你可能会克服被淘汰，不能证明你可以被提拔。关键要看个人行为考核，要综合各种要素来考虑。
针对绩效考核，华为根据公司战略，采取综合平衡记分卡的办法。综合平衡记分卡是华为整个战略实施的一种工具，其核心思想是通过财务、客户、内部经营过程及华为在学习和成长4个方面相互驱动的因果关系来实现华为的战略目标。平衡记分卡关键在于平衡:关于短期目标和长期目标的平衡;收益增长目标和潜力目标的平衡;财务目标与非财务目标的平衡;产出目标和绩效驱动因素的平衡及外部市场目标和内部关键过程绩效的平衡。华为从战略到指标体系到每一个人的pbc指标，都经过评分记分卡来达到长短、财务非财务等各个方面的平衡。对于干部关键事件行为的评价，华为有评定的依据，不同层面的主管会看你在关键事件中的表现或有意让你在一些关键事件中锻炼，在锻炼过程中再对你体现出来的行为进行评价，然后得出绩效考察的结果和关键事件过程行为评价的结果，它和干部的薪酬是直接挂钩的。中高层管理者年底目标完成率低于80%的，正职要降为副职或给予免职;年度各级主管pbc完成差的最后10%要降职或调整，不能提拔副职为正职;业绩不好的团队原则上不能提拔干部;对犯过重大过失的管理者就地免职;被处分的干部一年内不得提拔，更不能跨部门提拔;关键事件过程评价不合格的干部也不得提拔。这是人力资源管理的一些变革，形成整个人力资源管理的体系和干部培养与选拔的体系，同时也使得员工做任何事情都有章可依，有法可循。
材料4 华为任正非回应“胡新宇事件”，肯定床垫文化
“不奋斗，华为就没有出路。”近日，华为技术有限公司总裁任正非在公司内刊《华为人》发表题为“天道酬勤”一文。文中，对此前《第一财经日报》独家报道的“胡新宇事件”和之后引发的“床垫文化”讨论等一系列热点问题进行回应。任正非强调，创业初期形成的“垫子文化”华为至今仍要坚持和传承。任正非还在文章中透露，华为正推行人力资源变革以适应新的企业情况，应对严峻的海外市场竞争。
肯定“床垫文化”
任正非警告道，华为走到今天，在很多人眼里看来规模已经很大了、成功了。有人认为创业时期形成的“垫子文化”、奋斗文化已经不合适了，可以放松一些，可以按部就班，这是危险的。
对此，任正非表示：“我们还必须长期坚持艰苦奋斗，否则就会走向消亡。” 在任正非看来，信息产业正逐步转变为低毛利率、规模化的传统产业。电信设备厂商已进行和将进行的兼并、整合正是为了应对这种挑战。华为相对还很弱小，面临更艰难的困境。要生存和发展，只能用在别人看来很“傻”的办法，就是艰苦奋斗。
任正非进一步透露，目前，华为正在推行人力资源变革，希望“建立一支宏大的，能英勇奋斗，不畏艰难困苦，能创造成功的干部员工队伍”。华为还将推行“以岗定级、以级定薪、人岗匹配、易岗易薪”的工资制度改革，实行基于岗位责任和贡献的报酬体系，为更多新人的成长创造空间。
任正非强调，任何员工，无论新老，都需奋斗。从高层管理团队到每个基层员工，只有保持不懈怠的状态，华为才能活着走向明天。
海外形势更加严峻
事实上，华为错过了2g的市场时机，华为在gsm上投入了十几亿元研发经费，在1998年就获得了全套设备的入网许可证，但打拼了八年，在国内无线市场上仍没有多少份额，甚至没有收回成本。
目前，华为在3g上又展开了更大规模的研发和市场开拓，每年近10亿元的研发投入，已经坚持了八年，因为在国内市场收不回成本，华为不得不到海外寻找生存空间。
任正非指出，华为已进行十年的国际化，还要坚定地走下去。
进入海外市场，任正非认为，华为的差异化优势主要是满足客户需求比较快，比如泰国ais，华为因为比对手项目实施周期快3倍，才获得了服务ais的机会。创业时，华为把收入都拿出来投入到研究开发上，与世界电信巨头的规模相差200倍之多。通过十余年时间，终于在2005年销售收入首次突破50亿美元，将与通信巨头的差距缩小到几倍。
目前，华为占2005年全球wcdma新增合同份额的21.6%，今年上半年在cdma的新合同全球份额已经超过40%以上。华为前日还宣布，沃达丰集团最终选择华为承建其在西班牙的 wcdma/hsdpa商用网络，至今华为已经获得30个wcdma/hsdpa商用合同。
“我们刚指望获得一些喘息，没想到又要开始更加漫长的艰苦跋涉。”任正非指出，华为的国际市场刚刚有了起色，所面临的外部环境却比以往更严峻。最近不到一年时间里，业界几次大兼并——爱立信兼并马可尼、阿尔卡特与朗讯合并、诺基亚与西门子通信成立合资公司，一下子使华为与这些竞争对手之间已经缩小的差距又陡然拉大了。
任正非认为，虽然华为已经进入了100多个国家，但海外很多市场刚爬上滩涂，随时会被赶回海里；网络和业务在转型，客户需求正发生深刻变化，产业和市场风云变幻，刚刚积累的一些技术和经验又一次面临自我否定，华为的发展形势十分严峻。
好的床垫活动方案篇十八
只要是对旅游有着浓厚兴趣，渴望施展才华，有意识锻炼自己各专业学生，想要展示自己演讲能力的学生，均可以报名参赛。本次活动赛场地点在校内和皇泽寺及昭化古城，以“向山水找自我”为本次活动的口号。比赛分为初赛和决赛，决赛会有广元电视台做全程跟踪报道。
好的床垫活动方案篇十九
活动时间：20xx年5。1日――20xx年5。3日
活动地点：茅山景区全景区
活动期间在景区七大景点或者各项活动现场及宣传资料均设有景区二维标识，玩过景点后扫描二维码并添加茅山景区官方微信，将您在茅山景区内任何一处景点的原创照片发至景区官方微信即有机会赢取由茅山景区提供的ipad等奖品。
活动奖品：
特等奖一名：苹果ipadmini一个
一等奖两名：茅山灵符一卷
二等奖三名：茅山开光玉车符一个
三等奖五名：茅山开光木车符一个
（2）活动地点：9：30―11：0013：00―15：00
根据景区导览地图来寻找一系列的点标。每个坐标点都有由工作人员事先藏好的小宝物。根据活动指南找到指定小宝物的，可以到领奖点领取景区精美礼品一份。
寻宝领奖地点：崇禧万寿宫风筝节现场领奖台
四、幸运“专转赚”
活动时间：9：30―11：0013：00―15：00
活动地点：喜客泉景点
活动内容：
游客可以凭景区门票免费在喜客泉景点参加幸运大转盘活动。只赚不赔，幸运大转盘，转出好礼来，期待您的参加！每张门票限转一次。
五、寻福人，答福卷
活动时间：9：30―11：0013：00―15：00
活动地点：游客中心游客下车点
活动内容：
为了更好的服务广大游客，提升景区服务质量，游客在游玩景区后，可以填写茅山景区服务调查意见表，提出您对景区发展宝贵的建议，凡是参加意见调查的游客，均可获得茅山特色纪念品一份。
