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总结是我们在学习和工作中形成经验总结和教训吸取的一种重要方式。写总结时，可以结合实际案例和事例进行描述和分析。这些范文涵盖了工作、学习、个人发展等多个方面的总结内容。
幼儿园应急演练总结篇一
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，9月5日下午14:30分，我园成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教学楼撤离到学校安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、为惊醒这次演练活动，我园成立了以邓丹园长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，主抓安全的园长根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案，确保万无一失。
3、9月5日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，教室领导带着本班幼儿有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，园长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
6、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园应急演练总结篇二
为了确保演练活动落到实处，中心校制定了活动方案和计划，成立了由高塬小学校长张柱任组长，教务主任涂耀伟、总务主任杨文海、政教处田玉潇为副组长，各班班主任等为组员的的地震疏散演练活动领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时，还着重强调，活动一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果呈现良好。
总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对突发情况的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，各班有秩序地回到教室，各位老师及时做好了总结，巩固提高了学生地震逃生演练的效果。
总之，在全校师生的积极参与和共同努力下，地震疏散演练活动收到了良好的效果，达到了预期的目的，为今后可能发生的自然和地质性灾害中，师生能够及时脱险、避险和尽可能的减少灾害带来的损失，奠定了基础。
幼儿园应急演练总结篇三
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2015年9月5日下午14:30分，我园成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教学楼撤离到学校安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、为惊醒这次演练活动，我园成立了以邓丹园长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序;责任明确，落实细节"的演练原则。
2、演练前，主抓安全的园长根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案，确保万无一失。
3、9月5日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线"逃生"，教室领导带着本班幼儿有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，园长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的`消防教育。
6、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园应急演练总结篇四
“地震了，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来，抓好桌角。”
“快拿枕头保护头，蹲在墙角也可以的。”
3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下”、“掩护”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。
演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法。
本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。
幼儿园应急演练总结篇五
为了增强学生们的安全意识，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保护师生的生命安全，11月23日下午托管(大课间)，西华小学组织全校师生进行了逃生演练活动，演练分两个步骤:一、紧急疏散。学生听到总指挥长发出地震信号(防空警报声)后，教室内的学生在老师的组织下迅速用书本、书包或用手抱住头部迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带，整个疏散过程仅用时不足二十秒。二、小结。从逃生演练过程中，发现问题(如连跳几级楼梯、没有护头等)及时给予指正，做到安全第一。
为了搞好这次逃生演练活动，西华小学成立了邱兆锋校长为组长的领导小组，学校制定了切实可行的逃生演练方案，为了保证在活动过程中不出意外，明确各个年级的具体疏散路线。
通过这次逃生演练，使全体师生更加熟悉学校制定的地震、消防安全预案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演练中，全体教师能按预案做到各施其职，临危不乱。总之，本次演练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!
幼儿园应急演练总结篇六
为加强幼儿园校车管理，确保幼儿园校车的使用安全，应对校车突发事件，以幼儿“安全第一”，让司乘人员能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保师幼的生命安全。通过校车紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。因此，20xx年4月7日上午，我园举行了校车演练紧急疏散活动。
活动前，我园召开了准备会议，园长认真宣读活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥、副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的安排。
演练前，园长对全体幼儿进行了乘车安全教育，告知孩子们乘车的纪律和逃生方法。
活动开始前，校车司机对校车进行了全面检查，跟车老师检查了校车上的安全设施设备是否齐全，确保演练活动顺利完成。
检查结束后，由跟车老师组织带领幼儿有序上车，并系好安全带。随后，司机关好门，启动发动机。
车辆行至半路突然抛锚，司机马上停车熄火，打开车门，在车前放置三角木固定车轮。跟车老师立即打电话向园方报告。
车内另一位跟车老师立即向幼儿大声呼喊，车坏了，大家不要慌张，脱下安全带，我们有序下车到安全地带。另一位老师同时站在车门口，接幼儿下车。
在老师的共同努力下，幼儿很快转移到了安全地点，跟车老师清点人数并检查幼儿是否受伤。随后园长对本次演练活动进行了总结。
今天的演练过程中，小朋友都能听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序。以较快速度撤离到安全地带。这次活动，为我园今后进一步加强安全教育工作提供了良好的契机，全体师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈，警钟长鸣，从而为我园营造一个平安和谐的校园。
幼儿园应急演练总结篇七
了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，xx年3月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在餐厅开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、3月30日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“轵城幼儿园消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
幼儿园应急演练总结篇八
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范、逃生、自救、互救意识，幼儿园组织全园师生进行消防应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子们紧跟老师，动作迅速，井然有序。演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各级部门负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全园教师会，部署演练工作。会上，王园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强消防意识，防范意识以及危机意识，通过这次演练，提高幼儿应对紧急突发事件的能力。王园长强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行幼儿园认真制订了周密细致的应急疏散演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、配班老师以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求各班班主任根据幼儿园制定的演练方案，在正式演练之前分别带领各班幼儿熟悉演练路线、明确疏散集合地点、疏散顺序并反复叮嘱幼儿各注意事项。正式演练时，听到警报后，全校幼儿须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班主任立即清点人数，并随即向现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好信息员叶凡同志通过广播下达指令，“全体师生请注意，演练活动马上开始，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”随着预先警报的响声，各班教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练结束后，园长对本次疏散应急演练进行了总结。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。虽然我园幼儿年龄很小，但没有一个幼儿出现一点点的伤害。这次演练活动不仅是防火疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目的。
幼儿园应急演练总结篇九
为增强全园师幼及员工的安全防范意识，初步掌握应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高幼儿及幼儿园应对突发性事件的能力，我园于20xx年5月12日9时55分由幼儿园应急领导组组织全园师幼应急逃生演练，参加人员为全体教师及幼儿，以地震逃生、人员疏散为主题。
通过此次应急疏散逃生演练，为全园师幼提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力，让师幼对逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师幼的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师幼预防突发事故的意识，培养师幼重大事故发生时救援的`能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分二个阶段：一是对参加演练的师幼进行了预案培训，从理论上掌握了应急逃生的基本知识。二是实施现场应急逃生模拟演练。
通过此次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全所职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全校师幼的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。
幼儿园应急演练总结篇十
为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于xx年5月13日上午10：00分组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：
为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。
总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。
通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
幼儿园应急演练总结篇十一
xx区xx双语幼儿园一直以来始终坚持把安全工作放在首位，高度重视教师与幼儿安全意识的提升。为进一步提炼幼儿园安全文化内涵，增强全园师幼反恐防暴安全意识，提高遇险逃生自救技能，结合安全主题月活动，xx月xx日，xx区xx双语幼儿园组织全园师幼开展了反恐防暴演练系列活动。
惠幼的“安全教育大课堂”，每月都会邀请相关专业人士轮流作为开讲嘉宾，为惠幼全体师幼讲解专业的安全知识和技能。本次主题月请来公平街道派出所的王警官，为全园幼儿带来了一趟生动的安全课。王警官前期细致分析了网上“典型事故案例”的特点，结合幼儿园孩子防范意识薄弱的弱项，通过生动有趣的视频、幽默而让孩子能记住的语言，让孩子们直观形象的了解遇到陌生人时要及时告诉父母或老师，遇到危险时要沉着、冷静，不紧张、不害怕、不慌乱，用学习的`安全知识保护自己的人身安全。
安保人员是幼儿园安全的第一道保障。为提高安保人员的专业技能，社区民警王警官对惠幼安保人员进行了理论与技能培训。培训从遇到紧急危险情况时，安保人员要及时按下“一键报警装置”，及时获取社区警局的合力支援开始，接着王警官向大家演示了运用钢叉、盾牌、长棒等反恐防暴器械制服坏人的实战技术，并提醒安保人员一定要有高度的警惕性，在遇到紧急情况时要保持清醒的头脑，及时作出正确反应。
上午11：00，惠幼的孩子们有的在户外活动，有的在室内进行课堂教学活动，此时一名“坏人”假冒家长强行冲进幼儿园，门口值勤的安保人员一边与“坏人”周旋，间隙时间则迅速按下“一键报警”装置，向警局与全园发出警报信号，听到信号后，全园各班立即停止一切教学活动，在最短的时间内，把幼儿组织到安全地方躲避。幼儿园应急小队紧急行动，将“坏人”围住，临危不乱，设法牵制“坏人”，竭力阻止其进入园内；班内教师迅速关闭门窗，用室内桌椅抵住教室大门并组织幼儿躲避，在安保人员与社区民警的合力下，迅速将“坏人”制服。演练结束后，班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了相关的安全知识教育。
20xx年是惠幼安全落实年，本次惠幼反恐防爆安全演习，不仅提高了幼儿的自我保护意识与安全意识，也是一次对安全文化建设的检验与升华，并时刻提醒惠幼师生，在任何时刻都要绷紧安全的弦，敲响警示的钟，关爱生命，惠幼在行动！
幼儿园应急演练总结篇十二
为进一步增强幼儿的安全防患意识，提高幼儿应急逃生本领，最大限度避免突发事件造成踩踏事故的发生。近日，南浔实验幼儿园开展了防踩踏安全演练活动。
为确保演练有序、安全进行，园区安全负责人召开“防踩踏事故”安全演练专题会议，从行走路线、人员分工及工作职责等做了具体部署，并一再强调在确保演练活动的.规范、有效的基础上，首先一定要注意幼儿的安全。演练前，各班老师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育，帮助幼儿了解发生拥挤踩踏事故的原因、发生踩踏事故的后果，并讲述幼儿学习踩踏事故发生时的应对方法。演练正式开始，孩子们在老师的带领下，安全有序地走过了容易发生踩踏事故的楼道等地段。到达安全地点后，各班老师第一时间清点本班幼儿人数，确保不漏掉一个人。
演练后，各园区安全负责人对本次防踩踏演练进行总结，并通过提问加深孩子们对预防踩踏安全知识的巩固。通过本次防踩踏演练的开展，增强了全体师幼应对突发事件的逃生能力，切实提高了幼儿园安全逃生演练工作的时效性。
幼儿园应急演练总结篇十三
幼儿园英语/德语：幼儿园原名kaner幼儿园，是数百年前从普鲁士引进的一种体系。原名蒙古族托儿所和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照顾和教育的机构。幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为了提高我镇防汛抗洪突击队员对突发事故灾害的应急能力，结合我镇实际知道防洪防汛应急预案，我镇组织实施了本次防洪防汛演练。
（一）为确保这次防洪防汛演练活动的正常进行，全面完成各项防洪防汛演练任务，成立了金山店镇应急演练指挥部，由余彬任总指挥，王国富为副指挥，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了演练前的动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。
（二）根据本次抗洪演练的实际情况，以这次防洪预案为依据，在吸取职能部门意见的情况下，确保了防洪防汛演练活动的有序开展创造了条件。
（三）为确保这次防汛演练活动的成功，2016年6月30日早上，召开了职工大会，进行了演练前的动员，要求参加演练的职工，要提高认识，高度重视，在工演练中要精力集中，精益求精，把假戏唱真，要真像防汛抗洪那样坚守岗位、认真履行职责，各救援组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实完成防洪防汛演练任务，保证了我项目部演练活动正常开展。
在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提高了应急队伍应急反应能力，提高了职工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护广大职工生命财产及施工现场施工安全。
（一）1、20xx年7月1日下午13点整，各部门参加演练人员到项目部集合待命。
2、13点30分，由演练副指挥宣布防洪防汛应急演练活动开始。
3、演练开始：
13点40，预警组接到汛情报告，必须问清受灾地点、受灾范围、时间、设施的完好程度，是否有遇险人员等，并作好详细记录，随后，立即向防洪防汛救灾现场总指挥报告。
13点45分，防洪防汛救灾现场副指挥下达命令，集结救援人员，赶赴事故现场红卫村仙桥湖，并立即向总指挥报告险情。
13点50分，到达事故现场后，抢险组组长向现场副指挥报告汛情，人员到位情况及物资准备情况。
13点55分，抢险组得到救援指令后，迅速果断组织救援人员展开施救。
14点00分，将救援人员分成4个小组，从中指定小组长1名，负责落实组长的指令和本小组的组织协调。
14点15分，保卫组，迅速组织现场工作人员撤离，抢险组迅速进入水灾区域进行抗洪救援工作，抢救受困人员。
14点25分，抢险组得到救援指令后，4个小组根据现场水灾情况，合理分布救援区域，开展救援，由物资供应组指挥，其他人员配合。
14点30分，救援结束后，抢险组组长向副指挥汇报救援结果。
14点35分，得到救援结束，可以退场的指令后，保卫组人员组织救援人员离场。后勤保障组做好疏散人员的接待安置工作。
14点40分，演练总指挥宣布演练结束。
演练结束后，由总指挥余智彬组织大家对演练活动进行了总结：整个活动，准备充分，人员到位迅速准确，职责明确，组织协调基本顺利能满足要求，救援组分工合理高效，达到演练目的。相信通过本次演练，提高了项目部防洪防汛意识，为以后的防洪防汛工作奠定了基础。抢险人员要加强日常的安全教育，法制教育，纪律教育，才能使应急抢险做到迅速、准确、有效，确保项目部安全、保质、高效的完成工程建设。
由于部分同志第一次参加防洪防汛演练工作，对各救援组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。少数员工演练不够认真，行动缓慢、纪律松散、不够严肃。
金山店镇政府防汛抗旱指挥部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强防洪防汛应急救援工作的培训与宣传工作。增强防洪防汛应急救援预案的可行性。确保各救援组，在今后紧急情况下的到位及时性，以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
我园认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，充分认识到防汛形势的严峻性，把汛期安全工作做为幼儿园教育工作中的重要部分，加大力度开展防汛工作，提高师生安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，保障师生的身体健康和生命安全。
1、成立了幼儿园汛期安全工作领导小组，制定各项工作制度，明确责任。园长为组长，负责全面协调，统筹安排全园汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作。
2、对园舍进行了全面检查，发现问题及时处理。
3、幼儿园安排教师到辖区村庄与村委联系，进行全面排查。
1、各班对幼儿进行汛期安全知识教育活动，并利用宣传栏和致家长一封信等形式向家长进行宣传，做到家喻户晓，提高全社会防范幼儿溺水事故的意识。
2、反复宣传，严禁幼儿下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。
根据我园实际，制定防汛安全预案，防止在灾害发生时及时有效妥善的得到处理。
我镇首先成立了防汛抢险领导机构，指挥长由镇长孙秀泽担任，副指挥长由任建波担任。成员有：应急办工作人员。抢险队由60人组成。队长由武装部长孙厚明担任。
为了提高应变能力，我乡防汛指挥部拟组织青年民兵党员等150余人，于5月20日在同会村进行实地演练。
假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆，顿时平地起水三尺，沟满河平，一场山洪降临了。洪水席卷着泥沙，向咆哮的猛兽，扑向鼓山脚下的瓦庙口村。在这千钧一发的时刻，指挥长孙秀泽命令说：“为了群众的生命财产安全，宁可牺牲自己生命，也要保护好群众的一草一木”。命令一下，队长孙厚明带领身强力壮的60名队员，奔向抢险第一线。他们肩抗100余斤的沙包，穿梭般的赶到险地。一会儿，一堵三米高，二米宽的拦河坝就筑成了。并打上了木桩，扯上了铁丝，牢不可破。并疏通了渠沟，使洪水绕村而行，保证了村民的生命财产安全。
与此同时负责群众转移工作的陈胜委员带领一班人马，挨门挨户做群众工作，把年老多病的老人和少年儿童搀扶着转移到学校、大队部等安全地段。
救护组在姜建敏书记的带领下，忙的不可开交，把受伤的群众用担架一个个抬到卫生所进行救护。
风停了，雨住了，洪水下降了，群众的生命财产保住了，广大指战员也放心了，演练计划也相继结束了。
总之，通过这次演练，提高了防汛应变能力，提高了大家的政治素质，提高了政策观念和群众意识。落实了立党为公、执政为民的国策，为创建美好、和谐的社会主义社会打下了良好的基础。
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范、逃生、自救、互救意识，幼儿园组织全园师生进行消防应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子们紧跟老师，动作迅速，井然有序。演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各级部门负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全园教师会，部署演练工作。会上，王园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强消防意识，防范意识以及危机意识，通过这次演练，提高幼儿应对紧急突发事件的能力。王园长强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行幼儿园认真制订了周密细致的应急疏散演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、配班老师以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求各班班主任根据幼儿园制定的演练方案，在正式演练之前分别带领各班幼儿熟悉演练路线、明确疏散集合地点、疏散顺序并反复叮嘱幼儿各注意事项。正式演练时，听到警报后，全校幼儿须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班主任立即清点人数，并随即向现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好信息员叶凡同志通过广播下达指令，“全体师生请注意，演练活动马上开始，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”随着预先警报的响声，各班教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练结束后，园长对本次疏散应急演练进行了总结。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。虽然我园幼儿年龄很小，但没有一个幼儿出现一点点的伤害。这次演练活动不仅是防火疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目的。
为防止因洪灾发生而可能造成的师生生命及幼儿园财产安全。在洪灾发生时能及时有效妥善地得到处理，根据教育局文件精神和我园实际，特设置《防汛抗灾应急预案》。
每位教职工必须，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好幼儿园防汛抗灾工作。经常对校舍进行大检查，发现危漏的要停止使用，经常对班里周边地质情况进行检查，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。
(1)、防洪、防台工作由园长负责，实行责任到位。
1、各班教师及保育人员在防洪涝、防台风工作中要服从园长的统一调度和指挥。
2、园长在汛情到来之前，必须到达工作岗位。
3、汛情中的疏散工作：
(1)、园长要对汛情有预见性，在汛情到来之前把幼儿疏散回家，以更好地保障幼儿小生命的安全。
(2)、若因预见不到幼儿在汛情前没有进行安全疏散，各班教师及工作人员要首先将幼儿的安全放在第一位，将幼儿安全撤离到安全地方。
(3)、若汛情危及到幼儿的生命安全，可求助有关急救部门(120、110及119)进行协同救助。
3、幼儿园防汛、防台风领导小组工作职责：
(1)、防洪抢险组：由宋美新任组长，各班主任成员;。
(2)、后勤物质保障组：由周士娟任组长，保育员人员为成员;。
(3)、办公室、通信联络组：由郭胜雅负责。
1、幼儿园发生汛灾、台风灾难事故后，必须立即向园长室报告。再由园长立即报告教育局、镇政府办公室。
2、报告内容：汛灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，幼儿园应及时进行补报。
1、做好汛前、台风前的校园安全检查，发现问题及时处理。
2、做好汛前、台风前安全逃离动员及演习工作。
3、园长及各班教师要密切注视每天的气象动态。
5、暴雨和洪水过后，要及时对园舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延;。
8、切实加强预防管理，严防幼儿园重大灾情发生。若确实因人力不可抗拒发生重大事故，事故单位负责人及现场人员应积极采取有效的自救措施，同时要马上报告教育局、当地政府及有关部门，以便进行全方位的救援，把损失降到最低程度。
为进一步安排部署今年我园的防汛工作，确保安全度汛，我们xxxx幼儿园于x月30日召开我园防汛工作会议。
本园领导xxxxx及全体员工等出席会议，向园内所有工作人员通报了防汛工作情况。为确保汛期工程安全，避免发生水毁、财产损失及人身伤害，做到提前预防，有备无患。结合实际情况，制定本工作预案。
为搞好本园的防汛工作，加强本园防汛工作的组织领导，在此成立防汛工作领导小组，成立相应的防汛工作组织机构，由领导小组统一领导。
防汛工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
防汛领导负责防汛期间与各成员之间的联系，接受其防汛工作指令，协调与相关部门的关系，指导各成员单位的防汛工作，做好防汛期间的信息传递工作，确保信息畅通。防汛期间各单位必须保证通讯畅通，所有成员要24小时开手机，并设24小时值班电话，有专人看守，一旦有险情及时上报。实行24小时待命，随时准备投入抢险救援，做到有备无患，万无一失。严格落实值班、值宿制度。各单位要坚持24小时值班，做好值班记录。如有汛情须在立即上报领导及指挥部，不得隐瞒不报，迟报漏报。
要牢固树立保增长更要保安全的思想，特别是要牢固树立防大汛、保安全的思想。今年全市的防汛形势非常严峻，我们一定要把防汛工作做好，作为当前一项非常重要、非常紧迫的任务，我们将立即研究单位所处的位置，要立即行动起来，再深入排查问题和隐患，再细化防汛减灾的实施方案，再落实具体的整改责任和有效措施，确保万无一失，确保安全度汛。要抓好危楼险房的避险。加强对城市危楼险房的排查尤其对单位周围各类危房、险房、偏墙、井盖进行认真排查确认。对排查出有危险点的房屋，要抓紧做好修复工作，同时做好防雷防电工作。提高师生的防范意识和自我保护能力。做好重大险情的抢护方案和幼儿园小朋友的的紧急转移方案。
在防汛期间，高度重视防汛抗洪工作，把防汛抗洪、抢险救灾工作作为汛期头等大事来抓。落实供防汛用的物资，本单位准备了手电筒、雨衣、铁锹、沙子、报警设备等等，确保质好、量足。
1、坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的工作方针，积极主动与当地防汛指挥部联系，按照单位部署，结合当地汛情和单位实际，分别制定并完善防汛工作方案和应急预案，成立了防汛抢险突击队，紧急情况下突击队员实行24小时待命，随时准备投入抢险救援，做到有备无患，万无一失。
2、注重安全，及时收集和掌握各地汛情和防汛工作动态，科学合理地制定调度方案，做好防汛保畅的组织协调和紧急情况的准备工作。做好安置疏散工作。如果汛情来临，我们将立即开启警报器，把幼儿从安全出口带到安全地带安置，不慌乱，必要时我们将幼儿一个个背到安全地带交给防汛人员。做好防汛安全工作同时，热忱为幼儿排除恐慌，减少幼儿的恐慌感。
1、加强组织纪律性，一切行动听指挥，所有参加防汛的人员必须无条件地服从防汛抢险的统一调度，不得以任何理由进行推诿，以防延误时机。各防汛人员必须恪守岗位，忠于职守，严格实行交接班制度，并认真做好值班日记。
2、加强对园所灾害的预警预报，要及时发布预报信息。防汛小组要按照实名制的要求，安排专人负责监测和巡查，日夜值班，遇到险情及时处理。认真落实灾害隐患点的防灾预案，正确选择撤离路线和临时安全避险的地点。做到一有警报发出，所有群众都能有序地按照逃险线路撤离，确保安全。
3、要强化责任意识，共同履行防汛责任义务落实供防汛用的各项工作要求。各领导要落实好各项防汛责任制，要对防洪隐患，要采取措施，及时整改，清除隐患，要密切监视天气和汛情变化，要加强防汛值班，坚持24小时值班制度。一旦有灾害发生，确保能在第一时间启动应急预案，开展应急处置。
4、要进一步严明纪律，严格实行责任追究制度。从现在起，各类防汛责任人要按照职责分工，既要上岗到位，还要坚守岗位，切实履行防汛职责，做好防汛抗洪的有关工作。
5、积极做好宣传教育工作，对有住房处于安全隐患处的幼儿家长进行通话提醒，保证幼儿及家长的人身安全。
