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专业绩效工资协议书(模板15篇)
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专业绩效工资协议书(模板15篇)

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专业绩效工资协议书(模板15篇)
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当我们回顾过去,发现自己的成长和进步,就会意识到总结的重要性。如何写好一篇议论文,表达清晰、论证有力是关键。下面是一些总结写作的方法和技巧,希望对大家有所帮助。

绩效工资协议书篇一

第一条根据国-家-安-全生产监督管理总局文件精神,按照神华

集团公司《关于加强安全绩效考核的指导意见》要求,为进一步强化安全管理的过程控制,切实把安全生产与员工的切身利益联系起来,调动全体员工做好安全工作的积极性,促进本质安全型企业建设,特制定本办法。

第二条为保证各单位安全绩效工资考核兑现合理有效运行,中心成立安全绩效考核领导小组,负责公司范围内安全绩效工资考核、检查、指导和评比工作。

组长:分管安全工作的副主任

副组长:安全管理办公室主任行政办主任

成员:工会代表、综合办负责人、维修组负责人

安全绩效考核领导小组下设办公室,办公室设在安全管理办公室。

第三条中心考核领导小组按季度对单位安全绩效工资执行情况进行检查评比。日常检查考核由安全管理办公室牵头,各相关业务部门配合抓好落实。

第四条根据中心各职能科室和区队业务的不同,分别把普通员工和管理人员个人月度工资总额的20%和40%作为其安全绩效工资由安全管理办公室进行考核。

第五条考核实行百分制。

(一)月度考核:按照《安全绩效工资考核评分办法》进行考核,考核得分90分不奖不罚,考核得分低于90分,每少1分扣除全员当月安全绩效工资的1%。

(二)季度考核:季度平均分值低于90分,扣除安全奖的3%。

(三)年度考核:年度平均值低于90分扣除集体安全奖的12%。

第六条各单位依据安全管理办公室提供的安全考核结果进行安全绩效工资兑现,核算出的兑现结果由分管安全的副主任审签后发放。

第七条中心成立安全绩效考核领导小组,根据中心实际情况制定出安全绩效工资的考核兑现办法。

第八条安全管理办公室按月提供以下主要安全绩效考核结果,并负责其执行情况的`监督检查。

(一)人身事故、机电运输事故、“一通三防”事故、顶板事故、其它事故。

(二)本安管理体系或综合管理体系执行情况。

(三)“三违”次数及安全隐患的整改落实情况。

(四)作业规程的学习、贯彻、执行情况。

(五)各项制度执行情况。

(六)安全培训、安全文化建设。

第九条经营办要依据安全绩效考核办法及安全管理办公室提供的考核结果,计算员工当月的安全绩效工资。扣罚的安全绩效工资必须落实到区队、班组和个人,严禁平均分配。

第十条考核人员应熟练掌握安全绩效考核制度,严把考核关,每月考核结束后,要将各种考核材料、报表、评比结果存档备查,同时要将考核结果张榜公布,做到公平、公正、公开。

第十一条本办法修定权、解释权归生产服务中心。

第十二条本办法自下发之日起执行。

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绩效工资协议书篇二

一、薪酬结构:岗位工资+绩效工资+补贴+提成(奖金)

1、岗位工资和绩效工资标准:员工岗位工资可根据绩效考核、工作表现晋升。

2、绩效工资:是对岗位工作任务完成质量的奖励,根据月度绩效考核结果发放。服务员岗位无绩效工资。

经理绩效考核标准:绩效工资900元=600元(月出勤天数)+300元(酒店/宾馆的卫生抽查合格率)

卫生抽查合格率=合格房间数/总抽查房间数

经理卫生考核绩效算法=不合格率*300元

3、补贴

(1)司龄补贴:是指员工在德龙公司服务的年限,每满一年50元,500元封顶;

(2)通讯补贴:酒店经理每月100元;

二、提成和奖金

1、提成:根据不同酒店区分设定提成标准。

(1)鑫苑宾馆

b、服务员个人每打扫一间客房给予2元的提成奖励;

c、前台、服务员均有全勤奖100元,经理、保安、门卫、厨房均无全勤奖;

d、保安、门卫有提成奖励,与服务员提成同等,厨房无提成奖励;

(2)汉庭酒店

b、前台提成按照办理会员卡数量给予相关提成;

c、前台、服务员均有全勤奖100元,经理、保安、门卫、后勤、维修均无全勤奖

d、保安、门卫、厨房、后勤有提成奖励,与服务员提成同等;

(3)德龙宾馆

b、服务员个人每打扫一间客房给予2元的提成奖励;

c、前台、服务员均有全勤奖100元,经理、保安、厨房均无全勤奖;

d、保安、厨房有提成奖励,与服务员提成同等;

2、奖金:是对员工超额、超标准完成工作业绩的.奖励性收入,是或有薪酬,包括年终奖金、总经理特别奖金。

(1)、年终奖金:宾馆经理岗位年终发放13薪,即多发一个月薪酬(岗位工资+绩效工资)作为年终奖金;其它人员年终1200元。

(3)、对于年度内出现重大工作失误、渎职等原因给公司造成经济损失或严重影响和严重违纪违法的,扣罚年终奖金。

3、总经理特别奖:为了奖励在企业经营管理中表现突出或作出重大贡献的部门与个人,在公司薪酬基础上,设立总经理特别奖金。奖金数额从500-10000元不等,由部门经理提议,总经理决定。

三、考核指标:

公司对于酒店实施月度绩效指标考核和日常检查考核。

1、月绩效考核指标:

(1)出售客房数量

(2)营业额

2、日常检查考核:公司综合管理部、各酒店经理有权对各酒店日常服务质量、卫生和人员到岗情况实施不定时抽查,抽查结果纳入考核。

(1)酒店公共区域和客房卫生情况;

(2)服务质量:重点检查有无投诉、服务态度以及能否微笑服务等;

绩效工资协议书篇三

甲方:黑龙江西恩信息咨询有限公司 乙方:

为了提高公司的经济效益,激发员工的工作积极性,本着公平、公正、激励、竞争的原则,从而制定本协议,以使员工的收入与个人工作能力、对公司的贡献及其忠诚程度更加紧密地联系起来。乙方确认并自愿同意本协议的相关规定。

一.本协议适用范围:就职于甲方工作的全体员工。

二.乙方固定工资为基本工资(不包含任何补助)和绩效工资两部分,绩效工资全部基本工资的25%。

三、乙方基本工资标准为每月???? 元。四、乙方的绩效工资为每月??? 元。绩效工资的考核内容主要为以下几项:

?????? 1、忠诚度:乙方在合同期内,自己单方辞职,则乙方辞职当月的绩效工资 实际工作未完成比例扣除。

2、工作能力:乙方须按照甲方制定的岗位职责恪尽职守,认真履行职责,完成甲方分配的各项工作任务。甲方将根据乙方每月的绩效考核(考核详情参见岗位绩效考核表)内容和考核分数作为重要依据。如未达到绩效考核标准,扣除相应绩效工资。?3、工作态度:乙方须服从甲方的规章制度和每日未完成工作惩罚(参考岗位职责后附未完成工作惩罚详情),如有违反,或未完成工作内容,依据情况给予罚款或处罚。

五、本协议一分两分,双方各持一份,盖章或签字之日起实行。 六、本协议的解释权归甲方办公室。

甲方:??????????? ???????????????????????????乙方:

绩效工资协议书篇四

一、目的

绩效管理是公司实现年度经营计划、贯彻落实公司核心价值,从而最终实现公司战略目标的重要手段。为明确部门工作责任,提高部门工作效率与工作质量,共同实现公司绩效目标,通过与部门经理签订绩效合同,从而使公司层面的目标分解、落实到每个部门。

二、原则

绩效合同是绩效管理的重要工具之一,经考核人与被考核人沟通一致,签订本绩效

合同。考核双方应对绩效目标进行充分的设定沟通,并明确考核期内被考核人实现岗位绩效目标的主要举措及时间进度安排。依据签订的绩效合同,考核双方进行半年/一年的绩效回顾,及时发现可能存在的偏差并采取相应举措。通过每个部门绩效目标的实现保证公司层面目标的实现。

三、依据

1.根据公司20xx年确定的《公司经营目标》所规定的绩效指标

2.被考核人部门的工作职责、岗位说明书为本合同的当然附件,将作为受约人半年、年度绩效考核的`依据。

四、考核的范围

公司副总、总监、经理级人员。

五、考核时间、周期:

1、考核时间:从20xx年6月1日至20xx年12月31日2、考核周期

2.1经理级(含总监)考核每季度进行一次;2.2副总每年进行一次;

2.3原则上在每年的七月、十月及下年的一月上旬进行

六、考核关系

七、双方的责任与义务

1、本合同书中的工作目标和关键业绩指标已经双方确认,将作为被考核人月度和年度绩效考核的依据。

2、考核人依据双方确认的绩效目标及工作任务进行考核,如有变化应由双方再次确认。

3、考核人应提供被考核人需完成绩效目标及工作任务的必要合理条件含物质的。

4、被考核人确认,对所确定的绩效结果无异议,并确认公司在工资发放及其他劳动关系方面均不存在未清事项。

6、如有其它需说明的问题。按照公司的有关管理规定实施。

xx有限公司

20xx年7月1日

延伸阅读

绩效考评分类

绩效考评标准从不同的角度可以有不同的分类。通常的分类方法有如下几种:

1、按评价的手段分,可把评价标准分为定量标准和定性标准。

1)定量标准,就是用数量作为标度的标准,如工作能力和工作成果一般用分数作为标度。

2)定性标准,就是用评语或字符作为标度的标准,如对员工性格的描述。

2、按评价的尺度分,可将评价标准分为类别标准、等级标准、等距标准、比值标准和隶属度标准。

1)类别标准,是用类别尺度作为标度的标准,它实质上同定性标准中的数字符号为标度的标准相同。

2)等级标准,是用等级尺度作为标度的标准。

3)等距标准,是用等距尺度作为标度的标准。与等级标准不同的是,用等距标准测得的分数可以相加,而等级标准测得的分数不能相加。

4)比值标准,是用比值作为标度的标准。这类标准所指的对象通常是工作的数量与质量、出勤率等。

5)隶属度标准,是用模糊数学中隶属系数作为标度的标准。这类标准基本上适用于所有评价内容,能回答经典标度无法解决的问题。因而被广泛使用。

3、按标准的形态分类,可分为静态标准与动态标准。

1)静态标准,主要包括分段式标准、评语式标准、量表式标准、对比式标准和隶属度标准等五种形式。

a、分段式标准,是将每个要素(评价因子)分为若干个等级,然后将指派给各个要素的分数己赋予权重)分为相应的等级,再将每个等级的分值分成若干个小档(幅度)。

b、评语式标准,是运用文字描述每个要素的不同等级。这是运用最广泛的一种。

c、量表式标准,是利用刻度量表的形式,直观地划分等级,在评价了每个要素之后,就可以在量表上形成一条曲线。

d、对比式标准,就是将各个要素的最好的一端与最差的一端作为两级,中间分为若干个等级。

e、隶属度标准,就是以隶属函数为标度的标准,它一般通过相当于某一等级的多大程度来评定。

2)动态标准,主要有:行为特征标准、目标管理标准、情景评价和工作模拟标准。

a、行为特征标准,就是通过观察分析,选择一例关键行为作为评价的标准。

b、目标管理标准,是以目标管理为基础的评价标准,目标管理是一种以绩效为目标、以开发能力为重点的评价方法,目标管理评价准则是把它们具体化和规范化。

c、情景评价标准,是对领导人员进行评价的标准。它是从领导者与被领导者和环境的相互关系出发来设计问卷调查表,由下级对上级进行评价,然后按一定的标准转化为分数。

d、工作模拟标准,是通过操作表演、文字处理和角色扮演等工作模拟,将测试行为同标准行为进行比较,从中作出评定。

4、按标准的属性分类,分为绝对标准、相对标准和和客观标准。

1)绝对标准,就是建立员工工作的行为特质标准,然后将达到该项标准列入评估范围内,而不在员工相互间作比较。绝对标准的评估重点,在于以固定标准衡量员工,而不是与其他员工的表现作比较。

2)相对标准,就是将员工间的绩效表现相互比较,也就是以相互比较来评定个人工作的好坏,将被评估者按某种向度作顺序排名,或将被评估者归人先前决定的等级内,再加以排名。

3)客观标准,就是评估者在判断员工所具有的特质,以及其执行工作的绩效时,对每项特质或绩效表现,在评定量表上每一点的相对基准上予以定位,以帮助评估者作评价。

绩效工资协议书篇五

实施范围:市直事业单位(包括义务教育学校、公共卫生和基层医疗卫生事业单位、其他事业单位,下同)执行岗位绩效工资制度的正式工作人员。

执行时间:2013年1月1日。

二、调整规范在职人员基础性绩效工资和退休人员补贴标准

在职人员基础性绩效工资标准,按现聘岗位对应的标准(表一)执行。在职人员原基础性绩效工资标准,高于本方案标准的,暂不调整。

退休人员补贴标准按本单位岗位设置的完成情况对应的标准(表二)执行。

三、绩效工资总量的核定办法

绩效工资总量由基础性绩效工资总量和奖励性绩效工资总量两部分构成。其中,事业单位本年度的基础性绩效工资总量,按工作人员1月份发放的基础性绩效工资乘12核定;事业单位本年度奖励性绩效工资总量,按本年度基础性绩效工资总量乘3除7再加上年度12月份基本工资(含教师、护士基本工资标准提高10%部分,下同)额度核定。

各事业单位绩效工资总量原则上每年调整一次,当年的第一季度前由单位填写《毕节市事业单位绩效工资总量核定审批表》(表三),经主管部门审核后,报市人力资源社会保障、财政部门核定。确因机构、人员和工作任务发生重大变化等特殊情况需作调整的,由单位在当年核发奖励性绩效工资前填写《毕节市事业单位绩效工资总量动态调整审批表》(表四),经主管部门审核后,报市人资源社会保障、财政部门核定。

四、经费保障问题

调整绩效工资和退休人员补贴所需经费,按原资金渠道解决。

五、有关问题的处理

(一)经批准,既有专业技术岗位等级又有管理岗位等级的“双肩挑”人员,基础性绩效工资按享受工资待遇岗位等级对应的标准执行。

(二)首聘期内,所聘岗位等级低于首聘前岗位等级的人员,基础性绩效工资按首聘前岗位等级对应的标准执行。其中,专业技术人员按首聘前岗位的最低岗位等级对应的`标准执行。

(三)按省、市相关规定引进的高层次人才发放的特殊补贴、临时性科研课题(项目)报酬,以及经省委、省政府或市委、市政府同意对突出贡献人员发放的奖金和补贴不纳入绩效工资管理。

(四)对在职人员年人均补贴(不含国家和省另有规定保留的津贴补贴以及规定的改革性补贴,下同)超过核定绩效工资的部分,按原有资金渠道,纳入奖励性绩效工资管理。

(五)离休人员补贴按照《省委组织部、省委老干部局、省财政厅、省人事厅、省劳动和社会保障厅关于对我省企业、事业单位离休人员比照机关规范后离休人员的补贴标准发放生活补贴的通知》(省老干通〔2009〕5号)规定执行。

(六)首聘期内在同一岗位系列高职低聘的人员退休后,退休人员补贴按首聘前岗位等级对应的标准执行,其中专业技术人员按首聘前岗位的最低岗位等级对应的标准执行。

(七)退休时所聘岗位等级低于2006年工改时按工作年限对应岗位等级套改工资或增加退休费的人员,按享受工资待遇或增加退休费的岗位等级对应的补贴标准执行。其中,退休专业技术人员按助理级或中级对应最低专业技术岗位等级的补贴标准执行。

(八)实施绩效工资的其他有关问题仍按贵州省人力资源社会保障厅《关于印发贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》(黔人社厅发〔2009〕2号)、《关于公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施绩效工资有关问题处理意见的通知》(黔人社厅发〔2010〕48号)、《关于其他事业单位实施绩效工资中有关问题的处理意见》(黔人社厅通〔2011〕417号)的规定执行。

(九)按国务院国发〔1978〕104号文件规定办理了退职手续的人员,退职人员补贴标准按每人每月1300元执行。

(十)此次调整后的津贴补贴增资额不列入住房增量补贴计算基数,待下一步政策出台后,按新政策执行。

六、组织实施

(一)加强组织领导。各单位要高度重视,加强领导,实行“一把手”负责制。要周密安排,精心组织、扎实工作,切实把调整规范事业单位绩效工资工作作为一件大事抓紧抓好。

(二)进一步严肃纪律。在调整规范事业单位绩效工资工作中,市级纪委监察、组织、编制、财政、人力资源社会保障和审计部门要结合实际,认真履行监督职责,对违反规定发放津贴补贴的,按照党纪政纪严肃查处。

(三)切实做好干部职工的思想政治工作。调整规范事业单位绩效工资政策性强、敏感度高,各单位要耐心细致地做好相关人员的政策解释和思想政治工作,积极化解矛盾,确保实施工作的顺利进行。

(四)认真做好审批和兑现工作。各单位要按照本方案要求,认真查阅职工档案,如实填报调整规范事业单位绩效工资的相关表册。本次增资部分,从2014年11月起列入工资统发,2013年1月至2014年10月期间的补发金额根据市财政状况逐步兑现。

(五)过去有关规定与本方案规定不一致的,按本方案规定执行。本方案由市人力资源社会保障局、市财政局负责解释。

绩效工资协议书篇六

甲方:

乙方:

为了提高工作效益和服务水平,进一步激发职工的工作积极性,切实转变工作作风,本着公平、公正、激励、竞争的原则,制定本协议。乙方确认并自愿同意本协议的相关规定。

一.本协议适用范围:就职于甲方工作的非参公人员。

二.乙方固定工资为基本工资(不包含任何补助)和绩效工资两部分,绩效工资为全部基本工资的 %。

三、乙方基本工资标准为每月 元。

四、乙方的绩效工资为每月 元。

绩效工资的考核内容主要为以下几项:

1、工作内容:

乙方须按规定完成如下工作:

乙方如未按时、保质、保量完成以上工作任务,扣除相应绩

效工资。

2、工作作风:

(1)乙方应严格遵守机关考勤制度,出现迟到或早退的, 每发现一次扣2分。参加政治学习、业务培训、工作例会迟到每次扣0.5分,缺席每次扣1分。

(2)乙方应严格遵守工作人员行为规范,服务态度热情、 举止得体、服务优质的,得10分。违反行为规范,出现不穿工作服,不佩戴胸牌,串岗聊天、玩电脑游戏、在大厅内吸烟、嬉闹、吃东西、服务用语及行为不文明等现象,每次扣1分。因工作人员态度不好,与服务对象争吵的,每次扣3分;情节严重的,加扣2分。

(3)乙方应严格遵守请销假制度,每请事假1天扣1 分;每请病假1天的扣0.5分。(须出具相关的医学证明)

(4)乙方应严格执行限时承诺制度,在承诺时限内办结各类事项的,得10分。超过承诺时限的,每超一天每件(次)扣1分。

乙方须按照甲方制定的岗位职责恪尽职守,认真履行职 责,完成甲方分配的各项工作任务。甲方将根据乙方每月的绩效考核内容和考核分数作为重要依据。如未达到绩效考核标准,扣除相应绩效工资。

3、领导交办工作:

(1)乙方须按时完成股长交办的业务工作,未完成的每超过1天扣1分;

(2)乙方须按时完成局领导交办的业务工作,未完成的每超过1天扣1分。

五、本协议一分两分,双方各持一份,盖章或签字之日起实行。

甲方(公章): 乙方(签字):

甲方负责人(签字):

协议日期:

年 月 日

绩效工资协议书篇七

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

全市义务教育阶段中小学校(含中心学校)在编在岗的教职工(包括省派资教生)。

义务教育学校派出的支教教师,绩效工资核定到受援学校,参与受援学校绩效工资分配,由受援学校组织考核,考核依据及要求与受援学校教职工一样。

借调在非义务教育学校或其他单位的教职工不参与绩效工资考核分配。

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理,绩效工资差距不宜过大。

四、绩效工资发放形式

全市义务教育阶段学校教职工绩效工资分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)两次考核造册,由市教育局人事科审核后报市财政局,通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

延伸阅读――绩效工资制度意义

1、有利于雇员工资与可量化的业绩挂钩,将激励机制融于企业目标和个人业绩的联系之中。

2、有利于工资向业绩优秀者倾斜,提高企业效率和节省工资成本。

3、有利于突出团队精神和企业形象,增大激励力度和雇员的凝聚力。

绩效工资体系的不完善之处和负面影响主要是:容易导致对绩优者的奖励有方,对绩劣者约束欠缺的现象,而且在对绩优者奖励幅度过大的情况下,容易造成一些雇员瞒报业绩的行为,因此,对雇员业绩的准确评估和有效监督是绩效工资实施的关键。

绩效工资设计的基本原则是通过激励个人提高绩效促进组织的绩效。即是通过绩效工资传达企业绩效预期的信息,刺激企业中所有的员工来达到它的目的;使企业更关注结果或独具特色的文化与价值观;能促进高绩效员工获得高期望薪酬;保证薪酬因员工绩效而不同。

绩效工资设计的特点及优点:

1.将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩,会鼓励员工创造更多的效益,同时又不增加企业的固定成本。

2.严格的、长期的绩效工资体系是一种有效的方法,让公司不断改进员工的工作能力、工作方法,提高员工绩效。

3.这种方法使绩效好的员工得到了奖励,同时也能获取、保留绩效好的员工。

4.当不景气的时候,虽然没有奖金了,但是由于工资成本较低,公司也可以不炒人、少炒人,让员工有安全感,增加员工的忠诚度;当经济复苏时,公司也有充足的人才储备。

绩效工资协议书篇八

有很多种协议书,绩效协议书应该如何写?下面是查字典本站的关于绩效的内容,欢迎阅读借鉴。

绩效合同是绩效管理的重要工具之一,经考核人与被考核人沟通一致,签订本绩效

1.根据公司2019年确定的《公司经营目标》所规定的绩效指标 2.被考核人部门的工作职责、岗位说明书为本合同的当然附件,将作为受约人半年、年度绩效考核的依据。

第 1 页 四、考核的范围

公司副总、总监、经理级人员。五、考核时间、周期:

1、考核时间:从 2019年6月1日 至 2019年12月31日 2、考核周期

七、双方的责任与义务

1、本合同书中的工作目标和关键业绩指标已经双方确认,将作为被考核人月度和年度绩效考核的依据。

系方面均不存在未清事项。

第 2 页 20xx年7月1日 延伸阅读 绩效考评分类

绩效考评标准从不同的角度可以有不同的分类。通常的分类方法有如下几种:

1、按评价的手段分,可把评价标准分为定量标准和定性标准。 1)定量标准,就是用数量作为标度的标准,如工作能力和工作成果一般用分数作为标度。

2)定性标准,就是用评语或字符作为标度的标准,如对员工性格的描述。

2、按评价的尺度分,可将评价标准分为类别标准、等级标准、等距标准、比值标准和隶属度标准。

1)类别标准,是用类别尺度作为标度的标准,它实质上同定性标准中的数字符号为标度的标准相同。2)等级标准,是用等级尺度作为标度的标准。

3)等距标准,是用等距尺度作为标度的标准。与等级标准不同的是,用等距标准测得的分数可以相加,而等级标准测得的分数不能相加。

4)比值标准,是用比值作为标度的标准。这类标准所指的对象通常是工作的数量与质量、出勤率等。

第 3 页 题。因而被广泛使用。

3、按标准的形态分类,可分为静态标准与动态标准。

1)静态标准,主要包括分段式标准、评语式标准、量表式标准、对比式标准和隶属度标准等五种形式。

a、分段式标准,是将每个要素(评价因子)分为若干个等级,然后将指派给各个要素的分数己赋予权重)分为相应的等级,再将每个等级的分值分成若干个小档(幅度)。

b、评语式标准,是运用文字描述每个要素的不同等级。这是运用最广泛的一种。

c、量表式标准,是利用刻度量表的形式,直观地划分等级,在评价了每个要素之后,就可以在量表上形成一条曲线。d、对比式标准,就是将各个要素的最好的一端与最差的一端作为两级,中间分为若干个等级。

e、隶属度标准,就是以隶属函数为标度的标准,它一般通过相当于某一等级的多大程度来评定。

2)动态标准,主要有:行为特征标准、目标管理标准、情景评价和工作模拟标准。

a、行为特征标准,就是通过观察分析,选择一例关键行为作为评价的标准。

b、目标管理标准,是以目标管理为基础的评价标准,目标管理是一种以绩效为目标、以开发能力为重点的评价方法,目标管理评价准则是把它们具体化和规范化。

第 4 页 c、情景评价标准,是对领导人员进行评价的标准。它是从领导者与被领导者和环境的相互关系出发来设计问卷调查表,由下级对上级进行评价,然后按一定的标准转化为分数。

d、工作模拟标准,是通过操作表演、文字处理和角色扮演等工作模拟,将测试行为同标准行为进行比较,从中作出评定。4、按标准的属性分类,分为绝对标准、相对标准和和客观标准。1)绝对标准,就是建立员工工作的行为特质标准,然后将达到该项标准列入评估范围内,而不在员工相互间作比较。绝对标准的评估重点,在于以固定标准衡量员工,而不是与其他员工的表现作比较。

2)相对标准,就是将员工间的绩效表现相互比较,也就是以相互比较来评定个人工作的好坏,将被评估者按某种向度作顺序排名,或将被评估者归人先前决定的等级内,再加以排名。

3)客观标准,就是评估者在判断员工所具有的特质,以及其执行工作的绩效时,对每项特质或绩效表现,在评定量表上每一点的相对基准上予以定位,以帮助评估者作评价。

第 5 页

绩效工资协议书篇九

1.出勤满26天,无迟到早退的;

2.品行端庄,有较强的执行力和亲和力;

3.发生不良事故及时上报的;

4.口头批评不超过3次的;

5.书面检查和黑板报公开批评不超过二次的;

1.基础分:每人50分;(基数1分5元)

2.行政分:护理长、培训 助理各加10分;二者合一的加15分;

3.职称分:有护理证加5分,承担工作任务加30分;

4.特殊分:白班(a)中班(p)各加1分、晚班(n)加4分;

6.奖励分:每个护理组每月评选1-2名星级护理员;每颗星加35分;普通护理员奖励分:受到家属书面表扬的奖励5分、职能部门满意度调查时受到口头表扬的奖励5分、为护理个案献计献策并被实施的奖励20分、积极参加各项活动的奖励5分、为老人娱乐生活出节目的奖励10分、积极投稿表扬好人好事的奖励5分。)

7.扣罚分:未完成院内要求参加培训的(1分/次),()操作考核不合格的(85分以下)5分/次,理论考试不及格的(60分以下)(2分/次),违反院内规章制度 (3分/次)、《员工守则》(3分/次)、护理部核心制度 (3分/次)、护理规范(3分/次)、护理员岗位职责(3分/次、受到有效投诉(3分/次)、出现不良事故(1)轻微磕碰伤无需住院治疗的扣10分/次,需住院治疗的扣50分/次。

1.注解:

七知道:指老人的姓名、房间号、病史、职业、家庭情况、特殊生活习惯、护理重点。

老人物品登记:老人的衣服、鞋、剃须刀等在入院时造册登记家属签字。易耗品注册起使时间和用完日期,与家属核对由家属签字。

2.护理记录:

老人睡眠、补充水果时间及老人大、小便时间、次数;

老人在室外日光浴时间;

老人洗澡、洗脚的时间;

3.星级护理员条件:

符合参加考评条件的;

理论和实操考试及格的;

总分在185分以上的;

绩效工资协议书篇十

第一条:根据事业单位实行绩效工资的精神,结合我校实际,特制定本方案。

第二条:本方案适用对象为经我校聘任领导小组聘任的正式在编在岗工作人员。校级正职领导的奖励方案由区社会事业局统一制定。

第三条: 奖励性绩效工资是指除基础性绩效工资(占绩效工资总量的70%)以外的奖励性工资,根据我校实际情况,在考核的基础上对教职工进行奖励而发放的工资,奖励性绩效工资占绩效工资总量的(30%)。

第四条:本方案涉及的内容为奖励性绩效工资,由出勤奖、考核奖、工作量奖、加班补贴、岗位奖励、教育教学成果奖、其他奖励七部分组成。

第五条:本方案由校长室负责管理实施,学校党总支和工会依本方案的规定进行监督并保证其实施。学校工会成立奖励性绩效工资经审小组,负责教职工奖励性绩效工资开支审计。若有结余将按有关规定进行发放。

第六条:“教职工绩效考核奖”根据考核结果,按年度进行考核,分a、b、c、d四个等次发放。

第七条:出勤奖、工作量奖,每年按十个月发放。

第八条:岗位奖励、“教育教学成果奖”一年发放一次。

第九条 :加班补贴及其它奖励,根据具体情况发放。

学校将高度重视奖励性绩效工资的发放工作,实行月统计、月审批、月公示的考评制度。

第十条:出勤奖

根据《z开发区高级中学出勤考核条例》的规定,对一个月内无迟到、早退的教职工实行每人每月200元奖励。事假累计超过一个月,病假累计超过两个月的没有出勤奖。

第十一条:考核奖主要是学校对教职员工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果,按年度(分两个学期)进行考核,按a、b、c、d等级发放考核奖。

第十二条:教职工考核根据《教职工年度考核方案》、班主任考核根据《z开发区高级中学班主任绩效考核发放办法》、干部考核根据《z开发区高级中学行政干部考核条例》的规定,由学校考核领导小组组织,对全体考核对象进行工作绩效考核评定,每年发放一次。

第十三条:连续两个学期被评为c档以下(含c档)的人员,作为下学年度待聘或落聘依据。

第十四条:全体考核对象分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三个系列按比例参加对应考评。

第十五条:内退人员:按其参与考核金额的70%发放,不再享受学校内部的其它考核奖励。

第十六条:外借人员:由使用单位进行考核合格后,参照其参与考核的奖金发放。

第十七条:满岗工作量指按照省、市学科《课标》和周任教课时工作量及有关规定,结合学校工作需要,通过岗位聘任而核定的教学或行政岗位工作量。

超工作量是指因学校工作需要,干部、职工和教师在完成岗位工作或满工作量之外的超量工作或任课。

1、 满岗工作量聘任奖:

根据学校教职工聘任制实施办法,凡被学校聘用的满岗工作量教职工每月发放300元聘任奖金。

学科周课时工作量的核定依据省、市有关规定执行。教师满工作量以如下课时为满量(其中包括教研、备课、上课、改作、答疑辅导、单元或月度考试、课间操、体育课外活动、艺术辅导等等)。

周课时满岗工作量标准核定表:

语文、数学、英语

政治、历史、地理、物理、化学、生物

体育、音乐、美术信息、通用技术

综合实践、地方课程

校本课程、心理健康

10课时/周

12课时/周

14课时/周

16课时/周

说明:

(1)上表已体现学科间的差异,因此,各学科教案、批改、辅导等,不另计工作量。高三选修科目与语数外相同。

(2)由甲年级跨乙年级任课,按因跨乙年级而实际增加的教案总数,每个教案补贴0.5课时数。

由甲学科跨乙学科任课,因跨学科而实际增加的教案总数,每个教案补贴0.5课时数。

(3)教师除要完成规定的周课时数外,还有责任和义务承担学校交给的其它经常性工作任务:担任班主任,教研组长,备课组长;承担社团活动、指导学科兴趣小组,培训文艺体育团队;负责学生跑操广播操工作、承担学校正式委托的负责传、帮、带年轻教师的任务。

(4)校级领导,中层干部必须兼课,兼课数如下:

以周课时满岗工作量标准为1,正校级1/4,副校级1/3,中层干部1/2,不同学科干部按其相应学科标准工作量核定课时数。

(5)、教龄满28年以上者,坚持进课堂上课者,工作量减半。

职级 系数

中学高级

中学一级

中学二级

中学三级、 见习期

每课时

1.2

1.1

1

0.8

周课时数/周课时标准工作量*300后再折半计算

第十八条:加班奖励(以每月上报为准):

1、学校鼓励教职工在规定时间里完成教育教学、管理任务,如属于本职工作范围内的工作不属于加班之列。

2、加班原则上从严审核。加班规定如下:

(1)、处室职员如果确有紧急任务需要加班,需要经处室主任审批同意,处室主任加班需报主管校级领导审批同意。在加班规定期间必须完成加班任务。

(2)、加班达3小时及以上计为加班半天,不到3小时的加班予以合并计算。

(3)、平时加班达到6-8小时为一天,发放标准为80元/天。

3、晚自习值班(坐班):30元/晚。

4、语文、外语等学科教师早自习下班辅导工作量:每次10元,迟到不发,无故缺席倒扣20元(以学生记录为依据)。

5、早操、课间操工作量:早操由学校指定人员负责,在满工作量的基础上标准为每人每天10元;课间操或跑操由体育组按学校要求安排三名体育教师到位组织,在满工作量的基础上标准每人每天10元。由于学校或天气原因导致不出操,按实计算。但教师每缺一次,倒扣除20元。

6、课外活动工作量:课外活动包括社团活动、学科竞赛培训、特长生专业训练等。课外活动要求有计划、有教案、有学生名册、有学生签字的训练活动记录,文化学科培训时间每次不少于45分钟,特长生专业训练每次不少于90分钟。符合上述条件的课外活动,按20元/课时计算。

7、教师因病事假需学校安排课务的,扣发15元/课,临时代课人员按15元/节的标准发放。学校统一安排的自习课管理:15元/节。

8、学校统一组织的期中、期末考试的命题制卷:100元/份,审题50元/份。阅卷:40元/人。

9、学校统一安排的竞赛辅导、培优补差:20元/节。

10、凡遇国家法定节假日加班(上课)的,按相应规定执行。

1、校长由社会事业局进行考核,根据考核等级确定奖金数额。

2、取消干部津贴,实行加班补贴,补贴额以实际考勤为依据。

3、教研组长100/月,备课组长100/月。

4、班主任津贴400元/月(参照义务教育阶段绩效工资方案执行,待事业单位绩效工资改革方案出台后按新文件执行)。由政教处制定出考核细则,按月考核。优秀班主任上浮100元。

5、市、区校骨干教师或名师100元/月。(方案另定)

6、校工会主席、团委书记享受中层正职待遇。党支部书记、团委副书记享受中层副职待遇。

第二十条:教育教学效果奖励包括教育教学集体荣誉奖、高考奖励、教师各类教学成果奖励、教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励。

第二十一条:教育教学集体荣誉奖。

由国家、省、市、区(县)政府,教育行政(教研)等部门评选(确定、认可)的教改、教研先进科室、年级组等与教育教学相关的集体荣誉。

级别

国家级

省级

市级

区级

金额

10000元

8000元

5000元

20xx元

第二十二条:高考(指高三高考、高二学业水平测试)奖励:学校将于每学年结束对在当年高考中取得优异成绩的教师进行奖励。具体奖励方法见《z开发区高级中学高考奖励方案》。

第二十三条:教师各类教学成果奖励:为鼓励教师个人专业发展,特设立此奖项,本项奖励以教师在教育系统举办的各级各类比赛中取得的奖级为范围进行奖励。

教育科研课题经教育主管部门独立立项或评估验收结题。(不含学会立项课题)

级 别

立 项

结 题

国家级

800元

20xx元

省 级

500元

1000元

市 级

200元

500元

此奖项为教育行政(教研)等部门确定(认可)的教师竞赛。

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

3000

20xx

1000

省 级

1000

800

700

市 级

500

300

200

区 级

150

100

50

教育主管部门认定或教育主管部门下属专业部门颁发论文证书

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

200元

150元

120元

省 级

120元

100元

80元

市 级

80元

60元

50元

在专业报刊公开发表自己专业的教育教学研究论文、文章或自主创作的作品(如美术中的绘画、音乐中的歌曲,语文中的散文诗歌等),每篇奖励100元。每人每年获奖金额不超过500元。

说明:

(1)同一篇论文不同级别的重复获奖,按最高项奖励;由二人以上着述的作品或获奖论文,按一篇(件)计算。

(2)各级各类获奖证书和作品复印件,须报学校教研室登记备案,转存学校校务办公室存档。

(3)教研室每学期将填写获奖统计表上报,由教研室审核报教育科研评审委员会批准后发放。学校定期汇总教研成果名录。

(1)参加由正规出版社出版的教辅用书编写工作,每人次奖励500元。

(2)试卷或同步辅导练习被cn级报刊采用的,每次奖励100元。

第二十四条:教师辅导学生参加各类竞赛获奖奖励:为鼓励教师指导学生参加各级各类竞赛,特设立此奖项。具体奖励办法参照《z开发区高级中学教科研成果奖励办法》。

(1)参加教育行政主管部门或其下属专业部门组织的学生学科竞赛、科技创新等活动获奖,指导老师每人次奖励如下:

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

国家级

20xx元

1000元

500元

省 级

500元

400元

300元

市 级

200元

100元

50元

注:进入国家级奥赛班,每人次奖励10000元。

(2)组织学生参加其他竞赛获奖,不论级别、获奖人数,指导老师每次奖励100元。

第二十五条:其他奖励用于奖励一些在学校重大活动、招生工作等成绩突出而形成的奖励,根据学校具体情况发放。

第二十六条:本方案提交教代会讨论,通过后执行。

第二十七条:未尽事宜和重要人事工资制度改革,按上级有关文件执行。本方案的解释权属于校长室,修订权归教代会。

第二十八条:本方案从20xx年1月1日开始执行。

1、《z开发区高级中学出勤考核条例》

2、《z开发区高级中学教职工年度考核方案》

3、《z开发区高级中学班主任绩效考核发放办法》

4、《z开发区高级中学行政干部考核条例》

5、《z开发区高级中学教科研成果奖励办法》。

z开发区高级中学

绩效工资协议书篇十一

1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤,严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长室请假,并履行相关手续,电话请假需要补齐相关手续,特殊原因请假需要提供相关证明。

2、学校鼓励教师出满勤、干满点,出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议,一律实行外出登记,写明因公因私外出原因,以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。

1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分,累计5次年度考核为不合格。

2、教师因私请短假(不多于半天)不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教师因私请假多于半天,须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定

进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。

主要考核教职工周工作量多少,周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量,满课时数分值为30分。

1、标准工作量,根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量,学科标准工作量为:

2、满工作量的得满分。工作量超出的,由校长室核定计入加分。不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的,视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的,则相应扣分。

1、具体要求:备课环节齐全,书写工整,教案设计新颖,教学程序清晰,体现教改理念。体现备教材,备学生活动,体现学科特点,环节齐全,教后反思具体充实,体现教学情况。

2、评分方法:采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式,三者比例权重为3:4:3。多次考评按平均分计算。优秀得6分,良好得5分,一般得4分,较差得3分,不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。

1、具体要求:教学目标明确,重难点突出,教学环节完备,教法恰当,符合课改要求;教师语言规范,精神饱满,衣着整洁,教态自然,因材施教。

2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式,三者比例权重为3:4:3。优秀得7分,良好得6分,一般得5分,较差的4分,不合格不得分,多次考评按平均分计算。

1、相关要求:作业布置体现课标要求,精选适量;体现教法,面向全体学生;作业批改及时,批语简练具体,富有指导性,作业整洁,书写规范,强调正确率。

2、评分办法:采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式,三者比例权重为3:4:3。优秀得6分,良好得5分,一般得4分,较差得3分,不合格不得分。多次考评按平均分计算。

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务,按时完成得满分,没按时完成后补完成得一半分值。没有完成不得分。

3、教师应团结协作,乐于助人,替别人代课以临时性津贴给付。

每课时1分,保质保量上好课。

4、教师按要求参加各种竞赛与评比,无故不参加每次扣2分。

1、积极参加学校组织的教育技术研究活动(多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等),并能完成相关任务。应用最新教育技术上课得1分。不应用不得分。

1、语文数学英语学科

在期末考试中,语、数、英单科合格率达97%;在期末考试中,低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%,中年级达45%、50%、50%,高年级达30%、40%、40%。各班级有特殊学生,可向学务处申请,会商同意后可不计分。达标得10分。

2、其他学科:

在规定时间内完成课时,按进教学进度执行。

1、认真学习教育教学理论,阅读相关书籍或理论文章,积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动,不无故缺席、迟到,并能按要求认真准备,积极踊跃发言。达到要求得1分。

2、及时上交各类教科材料。达到要求得1分

3、认真总结教学经验,积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。每月完成不少于一篇(次)参赛任务。达标得1分。

4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动(每月2-3次),每月投稿不少于一次,并力争被录用。认真组织学生参加各级各类竞赛活动,引导学生积极向报刊杂志投稿,并争取获奖或被刊用。有论文发表得2分。

学生民主测评满意率90%,家长满意率90%,得满分。学生民主测评满意率80%,家长满意率80%,得4分。学生民主测评满意率70%,家长满意率70%,得3分。学生民主测评满意率60%,家长满意率60%,得3分。学生民主测评满意率50%,家长满意率50%,得2分。

满意率低于50%不得分。

绩效工资协议书篇十二

(一)岗位工资的实施。

1、专业技术人员。

专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位,执行相应的岗位工资标准。具体办法是:聘用在正高级专业技术岗位的人员,执行一至四级岗位工资标准,其中执行一级岗位工资人员,需要经人事部批准;聘用在副高级专业技术岗位的'人员,执行五至七级岗位工资标准;聘用在中级专业技术岗位的人员,执行八至十级岗位工资标准;聘用在助理级专业的技术岗位的人员,执行十一至十二级岗位工资标准;聘用在员级专业技术岗位的人员,执行十三级工资标准。

在事业单位按国家有关规定设置专业技术岗位并完成岗位聘用前,专业技术人员岗位工资暂按以下办法执行:聘为正高级专业技术职务的人员,执行四级岗位工资标准;聘为副高级专业技术的职务的人员,执行七级岗位工资标准;聘为中级专业专业技术的职务的人员,执行十级岗位工资标准;聘为助理级专业技术的职务的人员,执行十二级岗位工资标准;聘为员级专业技术的职务的人员,执行十三级岗位工资标准。待完成规范的岗位设置并按规定核准后,专业技术人员再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。

2、管理人员。

管理人员按本人现聘用的岗位(任命的职务)执行相应的岗位工资标准。具体办法是:聘用在职岗位的人员,执行一级职员岗位工资标准;聘用的部级副职岗位的人员,执行二级职员岗位工资标准;聘用在局级正职岗位的人员,执行三级职员工资标准;聘用在局级副职岗位的人员,执行四级职员岗位工资标准;聘用在处级正职岗位的人员,执行五级职员岗位工资标准;聘用在处级副职岗位的人员,执行六级职员岗位工资标准;聘用在科级正职岗位的人员,执行七级职员岗位工资标准;聘用在科级副职岗位的人员,执行八级职员岗位工资标准;聘用在科员岗位的人员,执行九级职员岗位工资标准;聘用在办事员岗位的人员,执行十级职员岗位工资标准。

3、工人。

资标准;聘用在普通工岗位的人员,执行普通工岗位工资标准。

国家制定事业单位岗位设置管理规定,对岗位总量、结构比例和最高岗位等级设置进行管理。各地区、各部门结合本地区、本部门实际制定实施意见,报人事部备案。各事业单位根据国家规定和本地区、本部门的实施意见,按上级主管部门核定的岗位总量、结构比例和最高岗位等级具体实施。事业单位岗位设置管理规定由人事部另行制定。

(二)薪级工资的实施。

工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位,结合工作表现,套改相应的薪级工资(附表一至三)。

套改年限,是指工作所限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的所限,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。不计算工龄的在校学习时间,是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间(只适用于这次分配制度改革,不涉及工龄计算问题)。在校学习的时间以国家规定的学制为依据,如短于国家学制规定,按实习学习年限计算;如长于国家学制规定,按国家规定学制计算。

任职年限,是指从聘用到现岗位当年起计算的年限。

套改年限和任职年限的计算截至20xx年6月30日。

工作人员按现聘岗位套改的薪级工资,如低于按本人低一级岗位套改的薪级工资,可按低一级岗位进行套改,并将现聘岗位的任职年限与低一级岗位的任职年限合并计算。

工作人员高等级的岗位聘用到较低等级的岗位,这次套改可将原聘岗位与现聘岗位的任职年限合并计算。

工作人员按套改办法确定的薪级工资,低于相同学历新参加工作人员转正定级薪级工资的,执行相同学历新参加工作人员转正定级薪级工资标准。

(三)绩效工作的实施。

国家对事业单位绩效工资分配实行总量调控和政策指导。

各地区、各部门根据国家有关政策和规定,结合本地区、本部门实际,制定绩效工资分配的实施办法。

事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内,按照规范的分配程序和要求,采取灵活多样的分配形式和办法,自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据,合理拉开差距。

(四)津贴补贴的实施。

完善艰苦边远地区津贴制度。建立科学合理的艰苦边远地区津贴实施范围和类别的评估指标体系,建立艰苦边远地区津贴水平正常增长机制和实施范围、类别调整机制。完善艰苦边远地区津贴的方案另行制定。

规范特殊岗位津贴补贴管理。对在事业单位苦、脏、累、险及其他特殊岗位工作的人员,实行特殊岗位津贴补贴。国家统一制定特殊岗位津贴补贴政策和规范管理办法,规定特殊岗位津贴补贴的项目、标准和实施范围,明确调整和新建特殊岗位津贴补贴的条件,建立动态管理机制。除国务院和国务院授权的人事部、财政部外,任何地区、部门和单位不得自行建立特殊岗位津贴补贴项目、扩大实施范围和提高标准。

绩效工资协议书篇十三

930元/月

北一楼、北二楼、北三楼按营业收入的4.5%,南三楼按营业收入的5%提取效益工资,各组厨师、配菜、卫生按1.2:1:0.6的.比例分配,北四楼自助餐厅、南二楼教工餐厅按北一楼、北二楼、北三楼、南三楼各岗位平均效益工资计算。

5年以上(含5年)10元/月,10年以上(含10年)20元/月。

组长(每组10人以内)260元/月,每增加1人增加10元/月;副组长(每组10人以内)160元/月,每增加1人增加10元/月。

开学、端午、中秋、教师节、元旦每次发节日补助100元,春节200元。

1、全勤奖:全年内无事假、病假、旷工、迟到、早退、缺席会议,发放全勤奖金200元。

2、优秀员工奖:年终被评为优秀员工,发放奖金100元

3、优秀班组奖:每组人平100元。

4、服务标兵奖:每人100元。

5、安全奖:每人200元。

1、自助餐厅加班:男6元/天,女5元/天。

2、教工餐厅客餐:按照客餐桌数,每桌补助15元,大包房客餐按主厨、服务员各20元/桌补助。

3、早晚班津贴:北一楼、北二楼白案厨师早班按10元/天补助,油案按5元/天补助;南三楼白案厨师早班按300元/期补助;体育生晚班按200元/月补助。

4、高温津贴:暑假期间按5元/天补助。

5、出勤:旷工一天扣200元;事假一天男扣100元,女扣80元;集会迟到扣10元/次,缺席扣20元/次。

6、保险:按合同法规定为职工购买养老保险、失业保险,报销农村合作医疗保险费用。

绩效工资协议书篇十四

我院是一所集医疗、护理、教学、科研、防保于一体的三级优秀综合性医院,仅我市就有三家三级优秀综合性医院,医疗市场竞争非常激烈,省级重点专科评审每三年一次,为了在下一轮省重点专科评审中取得优异成绩,我科于20xx年1月正式实施(20xx年第四季度开始酝酿、20xx年1月试运行)将绩效工资与工作量、医德医风、规章制度、职称、职务、科内考评、夜班补助、科研、教学、论文、双新等十余项挂钩,以充分调动全科人员(四个部门:普放、ct室、mri室、介入导管室,共40人左右)的积极性。

科室管理包括人、财、物的管理,绩效工资分配是科室财务管理的重要部门,为了充分调动全科人员(四个部门:普放、ct室、mri室、介入导管室,共40人左右)的积极性,我科于20xx年1月正式实施(20xx年第四季度开始酝酿、20xx年1月试运行)将绩效工资与工作量、医德医风、规章制度、职称、职务、科内考评、夜班补助、科研、教学、论文、双新等十余项挂钩(表1)。住院总医师将各部门工作量内容汇总在一张表格中,每人每月一张表格,每日如实填写各自的工作量,月底各部门负责人审核后交住院总医师汇总,住院总医师确认工作量无误后交护士长核算、科主任审核。每人每月拿出1.0的系数参与工作量考核。

1.1工作量方面分数与系数的确定设定职工个人工作量统计表及每项工作记分标准(见表1),考虑到时间、劳动强度、技术难度、风险程度等因素,劳动强度在时间的基础上加20%分值,技术难度又在劳动强度的基础上加20%分值、风险程度又在技术难度的基础上加20%分值。用每月总人数除以总分数得一分相当于多少系数,再用一分相当于的系数乘以各自的分数得每个人工作量相当的系数。

1.2其他方面系数的确定见表2。表1影像中心职工绩效工资系数

1.3奖惩兑现夜班补助:除按医院规定发给夜班费外,科室每月给参加倒夜班者加0.3个系数;工作质量达不到标准,违犯医德医风、规章制度等视情节轻重按考核标准给予处罚。科研、论文、双新、学术交流均享受12个月[1]。

一年多来,科内工作抢着干、夜班争着上;服务态度明显改善、服务质量明显提高;科研在省教育厅立项2项;院级双新获奖3项;在正规双刊号杂志发表论文13篇;市级以上学术交流5篇。圆满完成了郧阳医学院第三临床学院影像学教研室的教学任务。与多数医院多数科室仅按职务、职称核算职工们的绩效工资相比要先进、科学、实用、有效。

通过多方位考核调动了职工们的工作、学习、主动服务意识及创新积极性,体现了按劳分配、多劳多得、效率优先、兼顾公平的原则[2],克服了多年来养成的出工不出力、主动服务意识淡薄、不愿动脑去想、动手去写的坏习惯。且不同职称人员的工作侧重点不同,高级职称人员侧重于科研、教学,中级职称人员侧重于双新、论文,初级职称人员侧重于保质保量地完成本职工作。也避免了各部门之间因工作量不同而绩效工资相同的矛盾。

1王小才.绩效工资分配方案的设计和动作.中医药管理杂志,20xx,12(4):7-9.

2杜文莉.医院绩效工资核算分配办法探讨.中国卫生资源,20xx,9(1):45.

绩效工资协议书篇十五

甲方(公司)

乙方

双方经过友好协商,乙方工资进入绩效考核,采取年薪制。双方达成如下协议。

一、协议内容:乙方负责全公司的工程施工,技术设计与预决算等。

公司每年度工程总造价1000万元内乙方年薪9万元。公司每年度工程总造价达到1000万元,乙方年薪10万元。公司每年度工程总造价达到1500万元,乙方年薪12万元。公司每年度工程总造价超过1500万元时,公司根据具体所超额度按比例适当给予奖励。

二、协议签订日期,原则上一年一签。

三、考核标准

1)甲、乙双方施工前进行成本核算。乙方节约成本的盈余按10%给予奖励。

2)工期提前或者退后,按公司制度进行奖励和处罚。

3)安全文明施工,按照公司《安全责任书》有关条款执行。

4)乙方每月先按6000元工资发放,其余部分年底根据绩效一次性发放。

5)工程管理按公司有关制度执行。

6)乙方必须全面执行公司各项规章制度。

甲方(公司)乙方

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探索是发现未知领域、解决问题的重要途径。避免使用太多的排比句或长句,尽量采用简单明了的表达方式。善于学习他人的总结范文,可以对自己的思维方式产生启发。社保补助协
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感受的总结,它可以帮助我们更好地认识自己,提升自己。要深入思考并总结出真实的成果,这样才能更好地指导未来的努力。
通过总结心得体会,我们可以发现自己的不足之处,及时改正并提高自己的能力和素质。打造一篇完美的心得体会需要我们注意语言的准确性和流畅度。以下是一些写心得体会的范文
总结是对过去一段时间的一种交代和梳理,也是为未来的新起点做好准备。在写总结之前,可以参考一些优秀的总结范文或者请教他人的意见,提升写作的质量。想了解如何写一篇优
学习一门外语对于我们来说非常重要,它可以帮助我们更好地了解和融入不同的文化。写一封建议信的时候需要注意什么?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
报告应该具备客观、准确、有条理的特点,使读者能够清晰地了解报告内容。报告的结论应该客观、明确,以回答报告提出的问题或解决报告涉及的问题。在读取他人的报告范文时,
报告是对某个事件、活动或问题进行详细陈述和分析的一种书面材料。报告应该注重逻辑性和条理性,避免章节之间的重复和冗余。阅读下面的报告范例,可以了解到如何提高报告的
总结不仅仅是简单地叙述和概括,更需要对所学所得进行深入的思考与分析。针对不同的学科和学习方式,我们可以采用不同的方法来撰写一篇完美的总结。在总结中,我们可以学习
总结不仅是对知识的巩固和梳理,更是对自己多方面能力的培养和提升。写总结时,可以借鉴他人的经验和方法,但要注意适应自己的情况。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣
通过写心得体会,我们可以更好地总结经验教训,避免再犯相同的错误。那么,如何写一篇较为完美的心得体会呢?首先,我们要明确心得体会的目的和对象,是为了向他人分享还是
议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。结合实际,用事实说话,增加说服力;如果您对总结写作感到困惑,不妨看看以下范文。数学教材解读心得篇
通过总结自己的心得体会,可以更加清晰地认识到自己的成长和进步。写心得体会时,要注意语言的规范和文明,尽量避免使用不合适的词语和表达方式。这是一些经过精心挑选的心
每个人都需要学会总结,因为只有总结才能让我们更好地进步。在写总结时,事实客观,言之有据,避免主观臆断和夸大其词。关于总结写作的范文,我整理了一些常用的句式和表达
总结是对一段时间内个人学习与发展的集中体现,有助于自我提升。要写一篇较为完美的总结,我们可以运用一些数据和实例来支撑观点和结论。不同领域的总结范文展示了不同工作
一份好的报告应该有明确的结构和逻辑,使读者能够快速理解主要内容。报告的语气应该客观中立,避免过多的主观评价和情绪色彩。若想深入了解报告写作的技巧和要点,可以参考
在总结中,我们可以对过去的经验进行归纳和总结,从而更好地为未来的目标和规划做准备。如何写一篇完美的总结一直是大家关注的问题之一。以下是一些总结的典型错误和改进方
通过撰写心得体会,我们可以将自己的经验分享给他人,起到互相学习和借鉴的作用。写心得体会时,可以结合实际案例和个人经验,以更具说服力地表达自己的观点和感悟。心得体
心得体会是对我们所经历的事情进行回顾和总结的重要方式。写心得体会时,要注意语言简练,避免啰嗦和冗长,使读者能够简单明了地理解你的观点。下面是一些以切身经历和真实
总结心得体会是我们对自己成长和进步的一种肯定和认可,也是我们进一步提高自己的契机。写心得体会时,我们要注重语言表达的准确性和生动性,使读者能够有共鸣和理解。心得
一个明确的计划可以帮助我们在繁忙和复杂的工作环境中迅速找到方向和节奏。在制定计划时,我们应该考虑到时间、资源和能力的限制,确保计划的可行性。下面是一些成功人士的
报告应该以客观和中立的态度来呈现事实和发现。最后,报告的撰写需要时间和耐心,但通过良好的准备和组织,我们能够写出优秀的报告。报告作为一种重要的书面材料,对于我们
写心得体会是一种反思和思考的过程,可以帮助我们更好地了解自己的需求和目标。写心得体会时,在结构上可以采用时间顺序、事件递进或者问题引导的方式进行组织。以下是小编
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