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情感表达是人们用语言或文学艺术手段表达内心感受的一种方式。写总结时应该客观公正，不偏不倚地对待所总结的内容。以下是一些总结的典型例子，供大家参考和学习。
星级少年自我介绍篇一
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的.嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍篇二
我今年8岁，一个腼腆的女孩，我叫陈伊鸣。我爱看书、爱思考。下课了，我常依傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝的天空，白凯凯的'云朵发呆，我觉得这样只身在大自然的怀抱里、好惬意啊！因为，我作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意。所以我经常得到“作业之星”这个雅号。这就是我，我要学习挑战自我一如既往争当“星级少年”。
星级少年自我介绍篇三
我的名字叫“晴”，它寄寓着爸爸妈妈对我的希冀，生命里充满阳光，快快乐乐。我的个子不高，有一头乌黑的短头发，一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脸蛋上。
我是个爱学习、爱劳动、爱同学的孩子，而且我还是老师的得力助手，每次老师安排的任务我都能出色完成。记得有一次，学校要进行卫生评比大检查，老师把这个任务交了给我。我胸有成竹地把班里的同学分成四个小组。第一小组扫地，第二小组擦桌子、擦黑板和擦玻璃，第三小组拖地，而剩下的`第四小组就负责倒垃圾和摆桌子。在我的冷静指挥下，我们班的大扫除进行的有条不紊。老师看见了，笑嘻嘻的夸我像个“小管家”。那次卫生评比，我们班得了第一名。我希望进入到新的学校，新的班级能继续成为班里的骨干，继续当老师的得力助手。
我虽然有很多优点，但也有不少的缺点。其中粗心大意就是我的缺点。每次考试的时候，因为粗心大意，我常在一些简单的题目上失分，令我后悔不已。我非常希望以后能改掉这个坏毛病，跟“细心”交朋友。
新同学，新老师，这就是我，一个充满阳光和灵气的我，你们愿意跟我交朋友吗?我非常期能成为你们的好朋友哦!
星级少年自我介绍篇四
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的'名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍篇五
大家好！你们认识我们吗？如果认识我们，我们很高兴；如果不认识，那就听听我们的介绍吧！我们是二（2）班图图中队的星级少年。
林芷樱、吴海艺，老师常常这样评价我们：品学兼优，活泼向上。我们特别喜欢看书，书是一切知识的来源。从书中我们获取了许多知识，希望同学们也和我们一样多和好书交朋友吧！我们有许多共同的特点：喜欢唱歌、跳舞，关心集体（图书角捐书我们俩是最多的），乐于助人，不耻下问。当同学们在解题时遇到困难，我们总会耐心地给他们讲解；当老师需要协助的时候，我们更乐于当个“小助手”。其实，我们也有不足之处，如做数学题不够细心，常常碰上“拦路虎”我们总是及时请教老师、询问同学，做到当天的学习任务当天完成。
赖娅婷，二（2）班的班长，照片中那富有灵气的女孩就是我。我喜欢看书、画画、思考。课堂上，我积极与同学合作交流，提出独特的见解。由于我精彩的发言常得到老师、同学的夸奖。陈景润说过：“攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉式不可能享受到胜利的喜悦和幸福的”。同学们，让我们携手奋发，共同到达理想的'彼岸吧！
我今年8岁，一个腼腆的女孩，我叫陈伊鸣。我爱看书、爱思考。下课了，我常依傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝的天空，白凯凯的云朵发呆，我觉得这样只身在大自然的怀抱里、好惬意啊！因为，我作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意。所以我经常得到“作业之星”这个雅号。这就是我，我要学习挑战自我一如既往争当“星级少年”。
我是朱名航、我是王贻康，我们是图图中队的学科之星。有道是：“人无嗜好，不能与之交”。我们最大的嗜好就是读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。但都不是我们的追求。我们读书是为了丰富自己，让自己的头脑里充满智慧，更富有挑战性。在学习中，我们学会靠韧劲学习，靠恒劲积累，不断地把摘抄的名人名言、好词好句都用到日记中。我们还有一个共同的嗜好，那就是爱思考，喜欢做思维训练。我们常在一起讨论有关的练习。想进一步了解我们吗？就留心观察吧！
星级少年自我介绍篇六
我叫xx，是xx×小四年级几班的学生。
我今年×岁了，在爸爸妈妈眼里，我是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零用钱，能够关心体贴父母、在家主动干力所能及的家务活，生活自理能力强的乖孩子;在老师们的眼里，我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关心热爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面发展、有潜力有希望的好学生;在同学们眼里，我是个待人诚恳、团结友爱、热心关心真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。
而我自己认为我的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问几个“为什么”?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一年级时，就问妈妈“一”有几个读音?问老师世界上的数是奇数还是偶数?等等。这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游，我的`心里别提多美了!
这就是我啦!百闻不如一见，来吧，让我们成为好朋友。
星级少年自我介绍篇七
大家好呀，今天我来给大家介绍一下我自己。我有一头乌黑光亮的头发，一双明亮又机灵的眼睛，我很爱笑，我的学习成绩也很好。
我是一个活泼爱动的'小女孩，只要一下课，我就和同学们一起下楼去玩儿，上课铃一响我总是第一个就跑上来的。你别看我现在这么爱动，在以前我可是不喜欢和同学们下去玩的，总是一个人在教室里看一些课外书或者和同桌、前后桌玩一些安静的游戏。老师看我总是在教室里玩儿，就经常鼓励我参加一些户外活动和集体活动，慢慢的我变得活泼了，看着我的变化，老师、爸爸、妈妈都很高兴，我也非常的开心。
我的爱好是：画画、跳舞、剪纸和唱歌。这些里边我不擅长的是唱歌，你们一定很奇怪：我喜爱唱歌为什么还不擅长呀?因为我总是唱跑调，呵呵。
我爱这个世界，更爱给我生命的父母和教育我的老师们!
星级少年自我介绍篇八
赖娅婷，二（2）班的班长，照片中那富有灵气的.女孩就是我。我喜欢看书、画画、思考。课堂上，我积极与同学合作交流，提出独特的见解。由于我精彩的发言常得到老师、同学的夸奖。陈景润说过：“攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉式不可能享受到胜利的喜悦和幸福的”。同学们，让我们携手奋发，共同到达理想的彼岸吧！
星级少年自我介绍篇九
我今年8岁，一个腼腆的女孩，我叫陈伊鸣。我爱看书、爱思考。下课了，我常依傍着大树，仰望茂密的枝叶、湛蓝的天空，白凯凯的云朵发呆，我觉得这样只身在大自然的`怀抱里、好惬意啊！因为，我作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意。所以我经常得到“作业之星”这个雅号。这就是我，我要学习挑战自我一如既往争当“星级少年”。
星级少年自我介绍篇十
每当同学们都离开教室，就连要打扫卫生的'值日生都走了的时候，教室里总会响起冯子灵和范怡婷两个人的讲话声：“地面，嗯，扫干净了。嗯，饮水机关了……噢，对了。范怡婷，别忘了检查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽没有擦干净！”“嗯，那就要扣0．...
星级少年自我介绍篇十一
我叫杨涵，今年九岁，是一个活泼的.小女孩。我的兴趣爱好很广，打羽毛球、乒乓球、画画样样都会一点。
我是个爱动脑筋的小女孩。当遇到困难时，我会想尽办法把它解决，妈妈经常说我是“小问号”；当有同学需要帮助时，我会义不容辞地帮助他们，同学样都说我是“老好人”；当我实在解决不了时，我也会请别人帮忙。
我，三（2）班的杨涵是一名超可爱的小女孩。
星级少年自我介绍篇十二
各位老师、同学们，大家好，我叫xxx，现读x年级，现在我来说说自己的读书感受吧。
“书读百遍，其义自见。”意思是把一本好书读透了，读烂了，你就会领悟到它真正的好处。
在前前后后15年时间里，我的生活中出现的书的数量并不多，但每本我都把它读透了，我想我领悟到了“读书不厌百回读”的真谛。
小时候，我就甚是喜欢去涉猎一些“越级教科书”，把我姐的高中教科书翻得一团糟，结果养成了我什么书都看，看得懂就看，看不懂就扔的读书习惯。
如今，读的书少了，难读的书反而多了。因为有了小时候杂乱无章的读书方法和读书多的习惯，我积累了一些小知识，读起书来也是顺风顺水，一气呵成。
不知怎地，我突然迷上了历史类书籍，一大批一大批的历史书躺在我的`书架上，每天时不时地被我读上几页，这对我来说是一种乐趣。这些书也给我带来了很多知识，比如说，诸葛亮的一些事全是罗贯中虚构的，刘关张并没有结义和历史上的一些重要战争等等，这全是书给我带来的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”光光纸上谈兵是无用的，我也经常跟着一些科普书籍做小实验，这在无形之中提升了我的动手能力，让我在生活之中做起事来得心应手。
绝大一部分书传播的是一种正能量，一种勇敢坚强自信有恒心的精神，是告诉你如何做人的。正是因为如此，世界才会有越来越多的好人好事。
书教会了我知识，锻炼了我的动手技巧，培养了我的精神品质。书，是我们人类历史上出现的不可或缺的一样物品。会读书是我们必须要学会的一种生活技巧！
生活还将继续，读书生涯也将继续，就让我用读书为未来谱写更美的乐章吧！
星级少年自我介绍篇十三
我叫xx，是xx小四年级几班的学生。
我今年×岁了，在爸爸妈妈眼里，我是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零用钱，能够关心体贴父母、在家主动干力所能及的家务活，生活自理能力强的乖孩子；在老师们的`眼里，我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关心热爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面发展、有潜力有希望的好学生；在同学们眼里，我是个待人诚恳、团结友爱、热心关心真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。
而我自己认为我的优点是勤奋好学，遇事喜欢多问几个“为什么”？未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一年级时，就问妈妈“一”有几个读音？问老师世界上的数是奇数还是偶数？等等。这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游，我的心里别提多美了！
这就是我啦！百闻不如一见，来吧，让我们成为好朋友。
