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每一次总结都是对自己成长的一次见证，让我们更明确前行的方向。总结是回顾过去、展望未来的桥梁，我想我们需要运用总结的思维方式做出更好的决策。以下是一些总结的范文，希望能够帮助到您，激发您的写作灵感。
幼儿园工作小结篇一
我发现当一个人有了明确目标以后，做任何事情都会事半功倍。
遗憾的是，出于经济方面的考虑，而且只是试园，
我们暂时不能给孩子们提供有机的蔬菜，
但是，为了给孩子们供应新鲜的食品，
我坚持天天买菜，而且尽量不吃剩菜。
第一天
按照创办老师的想法，也基于一些家长的需要，
这所幼儿园并不是一个素食的幼儿园，大家还是希望能给孩子们提供肉类。
于是，我在购买肉类产品的时候，格外小心。
在调料方面，也尽量挑选不含添加剂或者含少量添加剂的产品。
(其实，我特别想找完全不含添加剂的酱油、醋。但真的是条件所限，幼儿园附近没有大超市。
小的超市我跑了个遍，却没有发现一家。于是，只好退而求其次，买了含最少量添加剂的调料)
没有买味精。也没有买白糖，只是买了一包红糖。(这个在吴蓓老师的书中也多次提到)
幼儿园似乎有一瓶非转基因的大豆油，可以先用着，不需要另行购买了。
我想，现在是试园阶段，我们三个人的孩子可能还好应付，要是有别的孩子进来了，
从菜到调料方面应该更加严格，这样，家长们才会对这个园建立信任感，才更加愿意提供帮助。
张罗了半天，总算不负众望，按时完成任务。
第一天的菜谱是：早上加点：蒸胡萝卜;午饭：土豆丝炒肉、韭菜炒鸡蛋、西红柿紫菜汤，糙米饭。
下午的加点：考馍片(甜、咸口味)
很高兴的是，孩子们很喜欢我的饭菜，都吃了个精光。
尤其是烤馍片，因为没有吃过这种中西合璧的口味，几个孩子都抢着吃。
一点点小遗憾，就是饭做多了不少。
不过晚上我把它带回家给京京做了炒米饭，也算是没有浪费农民伯伯的粮食。
早就跟晓丹聊过，我观察到的幼儿园，副班老师的工作并不比主班老师轻松。
在体力消耗方面，甚至更有甚者。
(国外常常是两个老师搭班，所以，副班老师的主要任务类似于我们国内的生活老师)
但是，好在我本人就特别喜欢吃，也喜欢做吃的。
尤其是这半年，完全是我一个人在带着京京，
在做饭方面的时间就能把握得很好。
虽然老公一直说我做饭太细致了，可是我很乐意呀!
我喜欢呆在厨房里的时间，想到可以给孩子们带去可口的.饭菜，就很高兴呢!
不过，幼儿园的厨娘工作也确实是负担沉重。
我从早上九点到了园里的厨房，就开始忙碌，一直到五点，孩子们离开，我中间只上了一趟厕所。
其余的时间不是在做吃的，就是在收拾吃的。
这种忙碌跟家里的忙是完全不一样的。
在家的时候，因为是自己带孩子，所以在加点方面会马虎一些，
给些核桃、海苔、牛奶、水果之类的小零食就算是加点了。
只用准备三餐，自然就省很多事情。
然而，在幼儿园，虽然只有三个孩子
我还是希望能尽量给他们提供更丰富的加点，
于是工作量也大了很多。
而且消毒，洗涤的任务也比家里要繁重。
一天下来，如果不是我这样强健的体魄撑着，估计一般人也受不了。
于是感慨，难怪见到的厨师，厨娘们都是膀大腰圆的，(国外的副班也是如此)
原来真的是形势所逼呀!
第一天在结束圈的时候，我们互相打趣：“第一天还挺顺利的”
期待着第二天。
幼儿园工作小结篇二
为进一步加强我镇托幼机构的管理，消除托幼机构的安全隐患，根据xx精神，我镇于11月29日对镇内的所有托幼机构进行了安全隐患专项整治行动，现将专项整治工作总结如下：
一、各部门高度重视，建立健全组织领导机构。
在接到整治通知后，我镇成立了托幼机构安全隐患专项整治行动工作领导小组，由镇分管政法的政法委员xx同志担任组长，分管安全生产的'司法所长xx同志和镇中心小学校长xx同志为副组长，派出所、工商、城管等相关相关部门负责人为成员，领导小组办公室设在镇中心小学，由xx校长担任办公室主任。领导小组专门开会研究部署专项整治工作，提出整治要求，明确整治目标，要求各部门加强沟通，积极行动，协作配合，形成工作合力，确保托幼机构安全隐患专项整治工作不流于形式，不走过场。
二、协调配合，切实开展安全隐患联合整治。
为确保专项整治工作落到实处，我镇根据实际情况成立了以镇司法所长方翔为组长，镇中心小学邹清桂、钟庆民、镇工商局钟学礼、李名禄、镇派出所民警谢文昌为成员的托幼机构安全隐患专项整治行动联合工作小组，深入到镇内8所幼托机构进行安全隐患排查。
我镇托幼机构安全隐患专项整治行动联合工作小组对镇内的xx幼儿园等八所幼托机构按要求进行了细致的检查，现将排查情况总结如下：
1、幼儿园周边的交通秩序、治安环境及食品卫生状况良好，都符合相关的要求，能够基本保障幼儿的生活安全和饮食安全。
2、大部分幼儿园内部的安全管理做得比较好，安全管理制度比较健全，都开展了相应的安全教育活动并有记录。
3、有校车的幼儿园普遍存在超载现象。
4、有部分幼儿园未取得办学许可证。
5、有部分幼儿园没有消防应急通道及消防设施配置不齐全。
通过本次安全隐患专项整治行动，发现本镇内的幼托机构主要存在以下问题，针对存在的问题提出了整改意见和时限，并要求相关的幼儿园及时按要求整改到位。
幼儿园工作小结篇三
时间飞逝，一学期的工作即将结束。本学期的工作任务中，我园以《3——6岁儿童发展学习与指南》为教育基础，抓好保教质量。保教工作是幼儿园的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。所以，这一学期在园务行政成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现小结如下：
一、主要工作与成绩
（一）重视保育工作者保育能力，保证全园保育员育儿水平的质量。
1、加强保育员学习各种理论知识，提高保育人员保教能力。如：每月组织保育员学习“保育员职业道德修养”、“保育员工作一日常规”、“手足口病的相关知识”、“如何做好助教工作”等等，保育员通过业务知识的学习提高育儿的能力，并能在教师集中教育教学中做好助教老师的工作任务。
2、定时开展各类安全宣传教育活动，提高保教人员安全工作意识。如：每月根据节日安排、近期安全工作，开展“安全月、安全周”宣传教育、演练活动。通过安全教育活动，幼儿学会防火、地震、交通灯安全自救方法；组织现场演练活动，让幼儿实地的感受安全事故发生时，应做到不慌、不乱，及时逃离危险的能力。
3、关注保育员技能培训及比赛活动，多方位训练提高保育员专业技能。结合安海镇教委办 “保育员知识技能比赛”活动方案，保健医生狠抓保育员的理论知识和技能操作训练，在11月底举行了保育员知识技能竞赛，提高了保育员的理论知识和规范了操作技能。吴丽仪保育员获得安海镇保育员知识技能比赛二等奖的佳绩。
（二）科学组织各项教育工作，提高保教工作的教育水平。
1、重视环境育人的教育效果，鼓励教师做好各种环境布置。
学期初组织全园教师进行环境创设讨论活动，要求各段段长与教师讨论制定1-3个主题内容，各班围绕主题活动，布置各个板块环境创设。小段老师幼儿年龄小喜欢实物的多，所以制作时材料、图案，布置环境力求可爱、温馨。还有在布置主题的过程中教师们结合季节和节日布置环境。如：在布置主题中班“蔬菜一族”根据幼儿的生活常见蔬菜，请家长幼儿参与布置环境活动中。大班“我是中国人”则鼓励幼儿在家收集各种民间玩具、艺术品，让孩子带来幼儿园一起参加布置活动的乐趣。小班“秋天到”从家里幼儿带来各种常见水果，摆放在自然角丰富孩子的知识水平。还有创设区角活动，让幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动场所，这里有相对宽松的活动环境，灵活多样玩具与活动形式，满足幼儿发展的不同需要。
2、定时组织幼儿进行技能比赛，全方面发展幼儿各项能力水平。
期初，根据学园园务月份工作安排，段长每月初制定本月幼儿月份比赛方案，各班教师根据活动方案的`要求训练幼儿的各种技能。如：小段月份比赛内容有“穿珠子”“爬爬乐”“双脚并拢向前跳”“捏橡皮泥”；中段“折裤子”“讲故事”“走平衡木”；大班“摇呼啦圈”“跳绳”“讲故事”“匍匐前进”等等，各段教师通过组织幼儿技能训练、技能比赛，提高幼儿各种能力水平的提高。
3、加强节日和礼仪教育活动，鼓励幼儿发扬传统美德文明。
本学期，我们开展了“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节—我和爷爷奶奶同乐”、“元旦节”各种宣传教育活动。各班教师根据节日活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，让幼儿感受节日里的气氛。还有各班段将开展有关节日来源教育、习俗等等，让幼儿了解节日，喜爱节日，发扬节日里的传统。幼儿道德、礼仪教育，能让幼儿成长为更优秀的公民。各班级重视开展“日行一善”、“礼仪小天使”“小孝星”活动，通过这些活动幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为，尊老爱幼的文明礼仪活动。如：大班《我是大班小朋友》，教师利用教育活动，教幼儿学习怎样当好哥哥、姐姐活动，培养幼儿服务他人的能力。还有中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹，喂他们吃饭，帮他们穿衣。鼓励全园班级幼儿到幼儿园大门做礼仪小天，让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师，幼儿学会以理待人。
4、加强幼儿体育技能学习训练，促进幼儿身体健康发展。
本学期，我园举行“第二届亲子趣味运动会”。活动中各段、班负责人根据活动安排、要求组织各种活动。锻炼幼儿身体机能，学会发展自己、锻炼自己、肯定自己。家长比赛，让家长知道团结、合作的力量，从自身为孩子树立榜样。
（三）加强教师学习培训活动，全面提高教师专业知识技能。
1、及时开展各种理论学习，逐步提高教师理论知识。
本学期，我园将继续组织教师学习《3——6岁儿童学习与发展》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》等教育教学的书籍。通过学习《3——6岁儿童学习与发展》——音乐领域解读理论知识，教师知道幼儿发展特点，学会科学活动组织方法等等。还有《重新发现学习》、《教师要学陶行知》、《做教师真难，真好》书本阅读学习，让教师学习结合自己的教学实践工作改变不利于教育幼儿的做法，还有从书中学会用爱去关心、爱护孩子。
2、积极组织教师观摩活动，有效提高教育教学组织能力。
3、继续深入研究园本课题活动，提高全园幼儿美术创造能力。
我园继续深入开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》，以教研组长为中心，组织教师重点探索“教”与“学”教学途径。课题组成员利用每两周教研学习了解美术活动的目标“感受与欣赏，表现与创造”，通过每次观摩前的活动设计，教育内容和教学方法的研究，构建具有本园特色的园本课程，促进了教师选择教材、设计方案和指导教学的能力，提高了教师专业化成长。
4、定时开展教师技能培训，促进教师教学能力的发展。
本学期，我们制定培训计划：《区域环境布置和材料制作》、新教师《各类文字资料书写》、《区域活动组织与指导》、《音乐领域——打击乐组织与指导》、《教师说课知识技巧》等等讲座。通过讲座培训学习解决了老师在教学活动中的盲点，大幅度提高了教师对各领域的领悟，从而为教育教学做好铺垫。根据安海镇教委办工作任务安排每学期都会组织老师外出参加知识讲座培训活动。本学期，我园教师参加了“区域活动组织与实施”、“农村民办教师教育教学培训”、“教师专业成长”等等讲座。通过一次次的外出培训，让我园教师对照自我教学工作，改变不适合幼儿教育教学方法。如参加“农村民办教师教育教学培训”的教师，学会了在组织各项活动中应该遵照《3——6岁儿童发展学习与指南》知识要点，重点给孩子自由学习的机会。
（四）关注家园联系工作，提高家长水平。
1、鼓励教师做好家园活动，达到家园共进教育目标。
期初各班教师积极准备好家长会发言稿，并及时召开家长会让家长了解幼儿园保教工作安排，家长能从本次家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园半日活动，做到了让家长放心，孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末，让家长时时了解幼儿园最新教育动向，促进家园共育形成教育合力作用。
2、要求各班段教师做好访问记录，及时掌握幼儿在家的情况。做到充分了解孩子，让家长感受教师对孩子的关爱和责任心，家长也从这一份份关心中，理解和信任我们的老师，家园间建立起一份信任的桥梁。
二、存在的问题及下学期工作思路：
（一）存在的问题
1、个别班级的一日常规有的较乱，出现较多问题的午睡情况、幼儿坐姿、户外活动组织。
2、新教师书写教案停留在抄写阶段，知识经验少，设计活动能力差。老教师设计活动方法比较单一，目标、教学过程与新教师差不多。
3、个别教师对待公开观摩活动以应付式准备，不能积极的完成自我展示优秀的教学技能。
4、保育员健康安全知识薄弱，对于一些安全事故应急处理需要加强。
5、幼儿手工活动较弱，大多幼儿不能掌握手工技能进行制作活动。
（二）下学期工作思路
1、深入班级中以随班或跟班，监督教师训练好幼儿的常规活动。
2、利用每月“教学之星”作为辐射作用，鼓励教师做好教学准备。
3、抓好幼儿健康活动的锻炼，重点保证幼儿户外2小时活动，教师利用户外活动、体育活动、早操活动，切实提高幼儿身体素质。
幼儿园工作小结篇四
本学期是我园实施新三年发展规划的第二个学期，在本学期里，我园全体教职员工深入贯彻《上海市学前教育课程指南》的精神，以区小幼教科工作重点作为本园工作的抓手、以外树形象，内抓质量作为本园的工作指南，继续坚持保教并重的原则，加强园本培训，加大对不同层次教师的培养力度，促进教师业务能力的提升，推进本园保教质量的提高和师资队伍的建设。
本学期我园注重加强分层管理，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级部门积极发挥其作用，使全园各项工作协调运转：党政工、班组之间团结一心、形成合力，优化激励机制，实行条线管理、项目管理交互，使每个管理层面运转正常、规范，提高管理的有序性。
1、注重发挥工会桥梁和纽带作用，强调决策的`民主性，从情感入手，以尊重人、信任人、发展人为出发点和落脚点，园内每一项重大的举措，充分听取教职工意见。注重管理的透明度，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设。
2、通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，完善各岗位职责，尝试教师间每月结构工资考核拉小步的差距。
3、继续围绕教师职业道德规范，通过学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育活动，凸现"树魂立根"的德育核心。
教师是教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，提高了教师教育教学能力。
1、理论先行。
组织教师深入学习“上海市幼儿园教育工作”会议精神，认真解读其中的五个文本内容：园长对课程的领导力、保教质量评价指南、教师成长手册、0-3岁早教方案、关于幼小衔接。使教师在学习和研究中，深刻领会其内涵，并付诸于工作实践。
2、结对带教
针对本园非师范类教师进园、骨干教师流失的师资现状，我园举行了“师徒带教”活动。由一名骨干教师带教非师范类教师。师徒双方签订了带教协议，明确了双方的义务以及职责。
3、岗位练兵
我园围绕园本特色，开展幼儿园互动论坛与系列园本培训工作，做到“月月有重点、步步有提高、次次有成效”。使教师们都获得了不同的发展。
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一学期来，从强化教师科研意识入手，抓重点、求实效，使教师自觉养成科学研究的习惯，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、以课题研究为抓手，在总结"外来弱势群体家庭幼儿良好行为习惯养成教育家园社一体化研究"经验的基础上，启动了《《家园直通车》手册的实践研究》的园级课题研究，做好了前期收集、整理有关资料等准备工作。
2、以年级组为单位，以实践课为载体，采用听课评课的的形式，尝试集体教学展示活动，关注幼儿个别化学习环境创设。五月份在区级公开活动中的小班音乐活动《快乐的小面条》就体现了近阶段研究的成效。
3、以教研组为龙头，切实抓好了教师的业务理论学习，通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力。
4、加强对后勤工作的指导和管理，一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，不仅仅要照顾好幼儿的生活，还要配合教师组织好教育活动，随时注意对幼儿的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们严格按照一日活动保育工作细则，组织保育员进行学习和实施，参与班级教育活动等等，不仅锻炼、提高了保育员的组织、管理能力，而且在后勤组内形成了良好的工作氛围。
家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识，所以我们把家长、社区工作作为一个重要工作来开展。
1、指导教师开展区级课题《“家园直通车”手册的实践研究》的研究，利用社区、家长资源，开展多种形式的家教指导活动。
2、我们与周边单位如：小学等建立了良好的合作关系。大班幼儿与家长一起参观了小学，了解了社区小学的基本情况与学习要求，萌发了幼儿想要进入小学的愿望。我们还组织幼儿外出秋游等，带领幼儿走进大自然，大社会，拓宽视野，陶冶情操。
3、本学期为社区内0-3岁的幼儿开展丰富多采的、开放的早教指导活动。
一学期来，是我们天目西路幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期，在天目西路幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一学期。我们全园教职工将一步一个脚印地向前发展，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，继续向前奋进。
幼儿园工作小结篇五
一年以来，本着务实高效、精益求精的工作态度，积极地提升自己的业务能力，认真做好保教工作，力求使孩子“快乐自信，健康成长”。我来本单位时间转眼间也快一年了，在这一年里我懂得了做孩子的老师和做孩子的朋友一样重要。平等与真诚的对待，使我们之间建立了深厚的友谊。要成为一名真正的市中教育人，回首所发生的这一切，感受颇多。
踏上工作岗位，我由一名学生成为了一位教师，教师的角色使我不断地反思自己的行为，用党的教育方针政策来指导自己，用幼儿园的规章制度来规范自己的言行，不断提高自己的职业道德修养，将爱岗敬业，热爱学生真正落实到实际行动中。作为班中一员，又是一名新来的教师，积极配合本班老师的工作，力求做好班内每一项工作，向班内老师来学习，取别人之长，补自己之短。作为班内年轻的班主任，更是以班主任的职责严格要求自己，教育和引导好班内的每一名幼儿，不让任何一个孩子掉队，调动家长的积极性，实现家园共育；我与幼儿共同成长之路。
一年以来，本着务实高效、精益求精的工作态度，积极地提升自己的业务能力，认真做好保教工作，力求使孩子“快乐自信，健康成长”。在学校里，学到了比较系统的幼教理论知识，但理论并不代表实践，只有将所学到的理论知识一并带到实践中去，并指导实践才能发挥它的价值。在学习中不断反思，在反思中不断进取，使自身才有所进步。教育科研方面，参加了本园老师主持的课题“家园齐心合力，实现同步教育”，提高了与家长的沟通交往能力。师徒帮带：在师傅的帮带下，从自己的实际工作出发，潜心探索，跟着师傅学习了很多东西，她先教我怎样去做人，对工作，对生活都有积极向上的态度，对我一个刚踏入工作岗位不久的人来说，是受益非浅的，对我的备课、教学、对孩子的驾驭能力，也有了很大的提高。另一方面，向有经验的同事学习，通过观摩课、展示课等形式学习同事们的教育教学经验。
工作中的不足，如缺乏实践经验，有时遇到幼儿方面的事情不知如何处理，这些都需要虚心向幼儿园领导和前辈们请教。今后，我将以老教师为榜样，取人之长，补己之短，为自己成为一名优秀的幼儿教师而努力！我还要加强素质教育理论的学习，进一步探索开放性、整合性、变革性的新课程体系，实施不同的教育教学方法，注重因人施教，充分调动每个幼儿学习的积极性，激发幼儿的学习表现和创造的欲望，培养幼儿积极主动的学习精神。在教学质量上还应进一步地提高，为促进幼儿各方面的素质和能力的提高而努力。
市中教育为每位教师的发展提供了广阔的平台，在机会面前人人平等，如果想紧紧抓住，要靠日常工作的勤奋与扎实争取而来的。我将以此为契机，更好地提升自己，不断地努力和学习，使自身在专业化发展的道路上争取一份自己的天地。
幼儿园工作小结篇六
在这一年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
2、激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。
配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
幼儿园工作小结篇七
孩子们充满活力地迎接着新年的第一个月.
这个月我们参加了园部组织的幼儿拍皮球比赛.为了迎接此次活动,我们从前几个月开始就抓紧练习,不会拍球的孩子还有很多,在老师的鼓励下,最终我们班只有一位幼儿没有学会拍球,在比赛中我们班获得了团体优胜奖.
教学方面,我们开展了“做个好孩子并不难”以及“勇敢的我”主题活动,配合主题活动我们不断地更新、丰富主题墙饰,创设活动室环境,还适时的新增区角游戏内容.我们将幼儿与家长共同制作的调查报告展示在主题墙面上,将幼儿的作品也进行了展示,使主题墙面内容更丰富.
在与家长的互动方面,我们更新了“家长园地”及“班级网页”.我们利用多种渠道与家长交流,了解幼儿各方面的发展情况.
幼儿园工作小结篇八
我于20xx年2月进入了xxx幼儿园， 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。
在这些日子里，我用真心换来了孩子们的开心，慢慢的我从副班转为班主任的职位，在这里，我要谢谢黄送霞老师，是她让我勇敢面对现实，是她纠正了我的一些不良的教学方法；她还时常在我背后鼓励我，并说；加油！没有什么是你做不到的， 她是我的好伙伴，便是我的好姐姐。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好；虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的`长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校成教，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师《黄送霞》、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。
幼儿园工作小结篇九
不经意间，四月已从我们身边悄悄划过，在短短的这一个月里，我们又有哪些收获呢？现在就让我们一同来回顾吧！
根据幼儿平时表现的一些不足，本月对各班幼儿加强了常规教育，各方面的常规都有了很大进步。
1.健康教育方面：利用户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，如学习拍球、跳绳、单脚跳等，达到幼儿身体的正常发育和协调发展。还教他们学会了“抓鱼”“丢手巾”“打电话”等小游戏，丰富了幼儿的课余生活。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力，如：自己穿脱衣服、整理床铺，做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。
2.语言教育方面：每天早餐后开展分享阅读活动，利用饭后时间给幼儿阅读，提高阅读能力。每天利用午休前的时间，为幼儿讲故事，发展幼儿语言表达能力和叙述能力，培养他们安静聆的听好习惯。
春季为发病较多的季节，不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。针对春季的季节特征，我们也采取了一系列办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯，尽量避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，对教室和午睡室每周进行一次消毒，预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力。
坚持每隔一周与家长沟通一次，更好的掌握孩子近期的表现。组织幼儿到京都花园开展春游活动，走进大自然。孩子们不仅玩得开心，还开阔了视野。
应进一步丰富环境，进行环境创设。丰富教具，采用多种教学方式来进行教学。幼儿方面，在进餐时，有少数幼儿的卫生习惯还需继续培养。
总的来说，四月是万物复苏的季节，美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，相信五月将更多彩！
幼儿园工作小结篇十
时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，想必大家都收获了成长和成绩，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。你所见过的小结应该是什么样的？下面是小编精心整理的幼儿园暑假工作小结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
20xx年暑假即将结束，应该说轩轩幼儿园师生度过了一个健康、文明、科学、快乐的假日。在新学期开学之际，对刚刚过去的暑期工作作一个简要的小结。
1、学园做好一切值班人员得护校安排。强调做好三个一：做好一到园全方位的巡查一遍；做好一到位上教育网浏览一次是否有通知；做好一有异常事件马上报告，做好一天一事简要安全记录。确保了幼儿园人物财产的安全保障。
2、做好暑假期间的安全宣传工作。6月25日通过召开家长会，请家长参与共同做好幼儿的安全防范和管理工作，尤其强化了幼儿在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，会上班主任老师与家长签订了安全责任状，并分发了告家长书，唤起家长齐抓共管。于7月22日上午及时召开园务教师会议，传达镇教委办《关于迅速落实全市暑期学生安全工作会议的紧急通知》的精神有关安全工作落实文件，并通过教师qq群，通过电话信息发送通知家长，强调配合做好幼儿暑假安全防范工作事项，以达到全体师生及家长们过个健康、快乐、文明的`假期。
为了更规范的完善各室的活动环境，本次幼儿园利用暑假对班级墙壁整修、卫生间整修、水电修缮，添置班级教玩具等。
1、7月—8月3名老师参加了20xx暑期教师远程培训。
2、利用暑假组织全体教师自己学习有关幼儿教育书籍活动，开学初组织学习谈谈心得体会。
如今各项工作已进入收尾阶段，我们将以儿化、净化、美化新的面貌迎接开学，迎接各位小朋友和家长的到来。
幼儿园工作小结篇十一
不知不觉过了半个学期了。在这短短的两个多月，我园在教委办领导、关心支持下，在社会各界、家委会和广大家长的鼎力帮助支持下，在全体教职员工的共同努力下，依据《规程》、《纲要（试行）》，结合本园实际而开展工作，努力提高幼儿园管理工作水平，全面提高师资队伍素质，让幼儿学得开心，玩得快乐，家长放心。现将半学期来工作小结如下：
1、严把晨、午检关，做好传染病防控及晨、午检工作，确保幼儿健康成长；
2、确保幼儿穿着整齐舒适，提醒幼儿按需增减衣服，做好饮水饮食保健工作
3、做好缺勤电访工作，尤其是病假追踪；
2、开展期初消防知识讲座
3、签订各级安全责任书，及安全教育宣传活动，各班进行期初安全隐患排查
4、传达学习镇安全工作紧急会议精神
5、开展“安全教育日”、“安全教育周”活动
6、开展接送车安全自查工作，校车多趟分流，尽量做到不超载
7、加强门卫、护导值日工作，严防陌生人进入校园，来访人员进行登记
8、进行严格消毒工作，并定期和不定期进行常规消毒工作检查
9、食堂接受市疾病防控中心的检查、指导，并做好自评工作
1、做好期初招生工作，拟写各种计划，各班进行班级环境创设
2、稳定幼儿情绪，确保教学常规正常运行，完成事业统计工作
3、迎接中心校期初常规工作检查
4、参加镇“夸夸我自己”演讲比赛，邱婉昕荣获三等奖
5、园里举行“自理能力竞赛”以及“绘画比赛”
6、实行教研制度；“每周四为教研日”教育教学研究
1、学园计划、班级计划、周计划、半日计划的规范书写
2、学习党的第十七届六中全会精神
2、设置家长园地，向家长开放《幼儿教育》《幼教博览》等
3、做好期初、期中全面家访工作，并做好家访记录
4、每月制编家教报向家长传递科学，并通过幼儿园网站与家长近距离沟通
幼儿园工作小结篇十二
本学期的教研工作，继续全面贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）精神，紧密配合幼儿园教育教学工作，切实展开了多方面、多层次的教学研究，在教学、教研、科研诸方面都有良好的成效，现总结如下：
（1）课程适当留白，内容动态调整。
本学期，全园初步实施新的主题活动课程，为了不断完善新课程，实现园本化，体现以人为本的教育理念，我们以年级组为单位，每月底定期把教育过程中师生随机生成的、幼儿感兴趣的、富有教育价值的内容予以整理提出，展开集体讨论，适当补充到下一阶段的主题活动课程内容中，让充分预设的并适当留白的主题活动得以及时的调整、合理的构建、动态的完善，使新课程构建更趋科学合理，更为教师认可、更受幼儿欢迎，产生了良好的教育价值效应。
（2）利用资源环境，发挥教师作用。
园本课程的特征之一是地方性，因此充分挖掘现实生活中的、大量可利用资源和环境，把初步形成的白茆山歌文化特色、蔚然成风的情景教育科研特色等融入课程，是本学期继续深入实践并产生良好效应的一项重点。另外，园本课程首先是班本课程，教师作为园本课程的实施者、构建者，发挥教师的积极主动性，在课程构建中以主人翁精神投入参与，是园本课程有效构建的重要因素。因此，在上学期末、本学期初、每个月底，定期组织教师对课程形式、内容展开讨论，听取、吸纳教师的意见建议，充分发挥了教师的主体作用。
（1）贯彻纲要，开展多种教改实践。本学期，深入贯彻纲要“以人为本”的教育理念，开展多形式、多层次、多方位的教改实践活动：科学认读评优、园内随堂听课、青年教师园内开放活动、辅导组教研活动、教师专题实践课、青年教师外出借班上课等一系列教改实践活动。这些活动，为教师专业成长、幼儿主体发展提供了锻炼的机会、发展的空间、实践的舞台。
（2）鼓励双赢，切实优化教育质量。在实践中，尊重幼儿身心发展规律、自身学习特点，尽可能满足起其各方面发展需要，力求用采用多元化的评价标准来评价教育活动中幼儿表现，以发展的眼光看孩子；同时，尊重教师在工作中的主体性、创造性，鼓励教师与幼儿、配班教师、本班保育员乃至家长等所有“教育活动的卷入者”加强有效的互动，形成全方位参与、互动型学习的良好教育情状，从而促进幼儿的主体建构和发展、教师的专业成长和提高、质量的整体提升和优化。
教师要成为一个终身学习者的理念已深入人心，教师的专业培训也是教科研的一项重点。本学期，在以下方面展开教师培训工作：
（1）外出观摩，研讨交流。本学期，组织教师参加苏州市教改展示活动（五彩培训中心）、苏州市游戏现场观摩活动（狮山、采香）、姐妹园交流活动（常福、古里）、省示范开放活动（吴市、支塘）、市幼教学科带头人展示活动（莫城）、支塘片教研活动（支塘）、苏州市青年教师评优观摩活动等，在观摩后汇报介绍，在活动后集体反思，切实的进行专业研讨，从中借鉴吸纳，不断提升。
（2）全员参与，提升发展。各级各类的教科研活动深入开展，实效明显：张婷老师参加市“科学认读评优课”竞赛获三等奖；张婷、潘春华老师到常福中心幼儿园借班上课获得好评；顾叶琴、万丽芳老师承担辅导组教研活动并顺利完成；各位中青年教师开展专题实践课活动各显神通，在优选教学内容、运用多媒体教学、展现整合活动理念等多方面都得到了长足的提高，并在集体的研讨反思中求真求善，作到经验共享，共同提高。
（3）进修学习，学以致用。在青年教师人人取得大专学历后，不少教师继续进修，参加本科学习，现有四位教师本科在读，两位教师即将毕业。这些教师能善于将学习中学到的优秀经验理论在实践中探索运用，并及时将个人的实践心得体会与同行交流探讨，经验共享，真正做到学以致用。
“不进则退”，今后将继续以促进教师专业成长为重点，在各方面切实开展工作，以使我园的教科研工作始终能蓬勃有生气、昂扬有活力、切实实效的的深入推进。
幼儿园工作小结篇十三
在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子"。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的.关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：[1、虚心听课、认真指导。
作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。
2、认真备课。
多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。
3、及时反思。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。
四、在区"六优工程"实施中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立"以幼儿发展为本"的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的，"在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。"正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持。
五、班级管理方面今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。
幼儿园工作小结篇十四
暑假期间，幼儿园以安全、双访、学习为主要工作，坚持“安全不放假”的理念，努力切实做好安全工作。结合教委办的“双访”工作要求，教师走访幼儿，园领导走访教师，拉近学园与教师、幼儿的距离。鼓励教职工利用假期间进行学习。以下是暑期间的工作小结。
一、 安全工作
暑假期间，每天安排行政人员值班，要求每天对水电、门窗、设备设施进行巡视，并做好记录，发现异常情况，及时处理，及时上报领导。值班过程中，排查安全隐患共3处，整改安全隐患共3处，整改率达100%。
切实做好暑期校园消防安全防控工作。值班人员开展暑期消防安全检查，检查学园的疏散通道，安全出口、疏散指示标志、消防应急照明、消防栓、灭火器等消防设施进行检查，进一步完善消防设施，在二楼的安全出口处再增设安全标志指示灯。
切实做好暑假期间防台风、防汛安全工作。值班人员坚守岗位，接收上级通知，对幼儿园加强巡视，及时发现问题，并进行处理，及时上报园领导。
加强家校联系、共同做好安全教育。各班老师利用暑假家访、了解幼儿家庭情况的同时，请家长们切实承担起安全教育和监护人的责任，防止幼儿安全事故的发生。再次提醒家长增强安全防范意识，注意暑期幼儿安全，特别是交通出行、游泳嬉水和饮食卫生安全。要求每位家长参与20xx年全国中小学生平安暑假专项作业活动和安全知识网络竞赛，进一步做好暑期消防安全宣传工作。通过微信、qq等通讯平台，对家长们、幼儿们进行消防安全知识宣传，让家长们参与安全教育平台的安全测试模块三，针对家庭消防安全进行自查，让家长们对家庭消防安全知识进一步了解，从而对幼儿进行宣教。丰富他们的暑期生活。让他们度过一个平安、健康、快乐的假期。
努力营造暑期安全的良好氛围，通过悬挂红布条、led灯显示、向社会群众宣传安全教育的作用性，让家长加强对子女的教育，做好安全教育宣传。
二、 双访工作
本次发动全园教师积极参与家访工作，全园6个班的12名老师都参与到本次家访中。实际家访幼儿82人，园领导家访教职工10人。通过家访，深入到每一个家庭细致了解，加强了师幼感情，对以后的工作将起到积极的作用。了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些幼儿家庭的困境，增强了我们的责任感。及时把握到家长对幼儿教育工作中的要求与建议，发现并弥补幼儿园教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了幼儿教育教学工作的和谐发展。拉近了领导与教职工之间的距离，有利于园领导与教师相互理解、相互包容、相互接纳。通过家访，了解教职工工作生活真实状况，尽幼儿园所能解决教职工中可能存在的一些困难和需求，让教职工找到了“家”的归属感和温馨感，有效激起教师的工作积极性，以更加饱满的热情投入到工作和学习当中。
三、学习方面
暑假期间教师阅读教委办赠送的《教育中的心理效应》，阅读相关的幼教书刊，继续学习经典文学《弟子规》，并撰写读书心得，开学后进行交流。
保安员接受晋江市保安服务公司培训，并取得国家保安员考试审查合格证书。
