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最优带手机入校园协议书(汇总20篇)
  • 时间:2023-10-27 20:48:24
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最优带手机入校园协议书(汇总20篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-27 20:48:24
最优带手机入校园协议书(汇总20篇)
    小编:书香墨

人生就像一本书,每一个阶段都需要总结和概括。写总结时要简明扼要,力求言之有理,语言通顺且表达精确。总结范文中的亮点和精华,可以为我们写好一篇总结提供启示和借鉴。

带手机入校园协议书篇一

依照《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的.过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

带手机入校园协议书篇二

亲爱的同学们:

科学技术日新月异,手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具,然而,它就像一把锋利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。

首先,手机体积小,容易丢失,很可能造成我们的财产损失。

其次,使用手机对身体不利。据有关专家指出,手机在工作时会产生大量辐射,并且,青少年在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人高出5%。

第三,作为消费群体的高中生,很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理,有些学生为了满足自己的虚荣心,不顾价格,不计后果,无端给父母增加额外负担。更为重要的是,有的同学下课玩手机,上课发短信,致使教室经常会响起不和谐的声音,严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息;有的同学还把手机作为谈情说爱的工具;甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊,欺骗自己,也欺骗老师。还有许多同学利用手机上网、聊qq、玩游戏,废寝忘食,夜以继日,严重影响了正常的学习和生活!鉴于以上情况,为了促进学校学风建设,营造良好的学习氛围,保证良好的课堂教学秩序,帮助学生养成良好的学习习惯,夯实学习基础,提高学习成绩,我们向各位家长倡议:

收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话,请在高中阶段尽量不要给孩子购买手机。同时,向同学们发出倡议:

1、不盲目跟风,不互相攀比,不向家长提出购买手机的要求,不增加家庭的负担。

2、如果有手机,不携带手机进校园,以不带手机为荣。

3、除了手机,也不在课堂上玩mp3、mp4、mp5等娱乐设备。

4、各班级干部应率先示范,以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能经受同学监督、考验。

5、上课认真听讲,努力汲取知识,保证听课效率;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的'学习,维持良好的课堂秩序。

倡议人:

时间:

带手机入校园协议书篇三

为了维护学校正常的教育教学秩序,保障学生的身心健康,促进学生学业进步和全面发展,学校依据教育部相关文件精神,特制定本制度。

1、学校禁止学生在校园内携带、使用手机(包括电话类手表),以确保学校的正常教育教学秩序,促进学生养成良好的学习、生活习惯。

2、学校将定期、不定期开展手机的检查,对发现私自携带手机的学生,按不同情况视其情节予以惩戒,同时通知家长,由学校统一保管,再由家长领回手机。

3、任课老师发现学生在校园内使用手机,有权将学生手机扣留,并及时送交班主任,按上述第二条进行处理。

1、禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带或使用手机。如有违反第一次,由班主任批评教育并通知家长领回手机。对多次携带手机的学生,除根据情节进行惩戒之外,由学校统一保管至学期末,再通知家长领会手机。取消学生各类评先评优资格。

2、禁止在各类考试期间携机进入考场,一旦发现,考试作零分处理,按上述第一条进行处理。

3、严禁在校园内用手机等各类充电器充电,一旦发现收缴相关物品并对屡教不改者给予惩戒。

4、本制度所有扣分纳入学生行为规范管理、班主任考核。

带手机入校园协议书篇四

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的'手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交政教处登记,期末由长到班主任处书写保证书后领回。

带手机入校园协议书篇五

学生携带手机进入校园方便了家长与学生的联系,但却严重影响了学生的学习生活和学校的正常管理。为维持正常教学秩序,有效推动我校学生健康体质,新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害小学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等,均会扰乱教学秩序,影响学生的'学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成,严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机,严重影响了自己和他人的休息,降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员,容易滋生事端,引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系教导处教导处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机举报处,教导处。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,可向学校提交申请表或利用班主任电话。

带手机入校园协议书篇六

尊敬的家长:

您好!

近日,省教育厅办公室转发了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号),明确指出,禁止中小学生带手机进入校园。省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校反复讨论,作出以下决定:

从20xx年3月15日起,禁止学生携带手机进入校园;学生携带手机进入校园,学校将一律收缴,学生将受到相应处理:凡是违规,由学校统一保管手机,届时由家长来校领取,学生在全班作检讨并受到相应的批评教育。

各位家长,如果您有事想和孩子联系,可以拨打班主任老师的电话或学校办公电话。(校长办公室:xxx,传达室:xx,蒋老师:xxx,李老师:xxx)

为了做好这项工作,请家长配合做好下面工作:

1.理解、支持学校做法,不为孩子提供手机,并请您在“回执”上填写宝贵意见,要求孩子返校后把回执交给班主任。

2.耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往支持、配合学校工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

谢谢家长朋友的合作!

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

带手机入校园协议书篇七

依照教育部“五项管理”有关精神,营造有利于学生健康学习的环境。新学期开始,学校将严禁学生携带手机进校园。为此,特制定本规定。请各年级各班宣传到位,严格执行本规定。

1、手机辐射危害学生健康。中学生正处在生长发育期,身体机能还未发育健全,手机辐射会危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,使听觉受损,免疫功能失调。

2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、qq聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,手机黄、赌、毒等,严重毒害青少年学生。

3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等,均会扰乱教学秩序,影响学生的学习效率;学生利用手机等电子产品很轻易地作弊,败坏考风,破坏学风,影响了考试应达到的效果,不利于学生良好品质的形成。手机还是中学生男女交往过密的帮凶,严重影响学业。

4、影响学生学习和休息。学生深夜躲在被窝里玩手机,严重影响了自己和他人的休息,降低了学习效率。

5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员,容易滋生事端,引发安全隐患。

6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏,助长攀比之风,滋生享乐思想。

1、严禁学生携带手机进校园,学生在校园内任何场所不得使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,学年结束时由家长来校领取。

2、凡携带手机进校园者,一律给予严重警告纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过、记大过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系保卫科,保卫科电话:_________,保卫科工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3、各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4、与学费减免、奖助学金、学生个人评优和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的.,取消其所有资助和奖励资格,每人次扣除班级考评分0.2分(班主任积极配合,主动上报的除外)。

5、学校设立手机管理举报电话,举报一经查实,每人次扣除班级考评分0.2分(班主任积极教育整改的除外)。

6、收缴的手机的领取程序。学年结束时由学生本人写出申请书(500字以上),班主任提出意见,经年级主任签字同意后,由学生家长来校领取。

为方便家长与学生取得联系,联络亲子感情,除班主任电话、年级办公室固定电话、亚教网平台等联系方式外,学校还投入资金在教室连廊和宿舍装备固定电话。

1、学校在教学楼的每层连廊装备2台固定电话,在每层宿舍装备2台固定电话(为不干扰正常教学和学生休息,这些电话只能打出不能打进),学生可自愿到电信办理学生电话卡,通过这些电话联系家长。

2、在每栋宿舍楼的宿管员处装备一台固定电话(可打出也可打进),正常上课期间若有家长需联系学生,家长可拨打该电话,宿管员将及时出告示告知学生。

带手机入校园协议书篇八

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

带手机入校园协议书篇九

1、为保障学生在校期间与外界的通讯,各楼层为学生提供电话。班主任在必要时为学生提供通讯服务。

2、班主任要加强对学生的引导和教育,通过国旗下讲话、班队会等多种学生喜闻乐见的形式加强教育引导,提高学生信息素养和自己管理能力,避免简单粗暴管理行为。让学生认清利弊,切实解决思想症结,明确学校禁止使用手机的意义。

3、同时学校要做好与家长的沟通工作,以取得家长的认同和配合。引导家长以身作则,在正确使用手机方面为孩子树立榜样;引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

4、学校加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。

带手机入校园协议书篇十

手机,手机或无线电话的全称,通常称为移动电话。最初,它只是一种沟通工具,但在早期,它也有手机它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

第一篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第二篇:学生手机带入校园申请制度

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

第三篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

第四篇:学生手机带入校园申请制度

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

第五篇:学生手机带入校园申请制度

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

第六篇:学生手机带入校园申请制度

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。


带手机入校园协议书篇十一

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

带手机入校园协议书篇十二

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

带手机入校园协议书篇十三

各位家长朋友们:

大家好!

孩子是家庭幸福的源泉,孩子的教育,离不开家庭和学校的配合。为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号)文件精神,切实做好中小学生网络教育引导工作,有效维护孩子身心健康,给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境,遏制学生过度使用智能手机的不良风气,我校将根据上级文件精神对学生携带手机进校园进行管控,现将相关事项告知如下,敬请各位家长认真阅读,并积极配合学校做好相关工作。

1、损害身体健康。一些学生由于过度使用手机,引起身体发育推迟,运动功能低下、脑部神经损伤、脊椎扭曲变形、手指麻木畸形、视力低下、注意力分散、记忆力下降、自闭症、孤独症,情绪变得烦躁不安、抑郁寡欢,性格变得越来越孤僻怪异,不愿与外界交往,同时,手机还会使听觉受损,睡眠质量下降,免疫功能失调。这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2、影响学习,耽误学业。长期的实践证明,绝大多数学生手中的智能手机是用来做和学习无关的事情,最主要的是聊微信、看抖音、玩游戏、看视频、订外卖和收快递。只要学生有手机,极易造成思想不集中、上课昏昏沉沉、成绩一落千丈的后果,出现厌学、逃学、辍学等现象。个别学生迷恋网络玄幻小说、打网络游戏等,极易上瘾,根本无法控制,完全陶醉在虚幻的世界里。在课堂上,学生收发信息,偷玩游戏,偶尔还会响起手机铃声,这些行为不仅让学生自己无心听课,还严重扰乱教学秩序,影响老师的教学情绪,同学也极其反感。当老师教育学生或收缴手机的时候,还容易引发师生冲突,破坏师生关系。此外,学生一旦将手机带入学校,就会想方设法在教室、寝室、操场、厕所等场所偷偷使用,这样会严重影响学校秩序、听课质量和睡眠。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索或传递习题、考试答案和作文范文,会丧失学习与思考的主动性,极易养成不思进取的依赖思想。

3、影响学生心理健康。网络信息良莠不齐,容易出现缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。比如暴力、色情、校园贷款等。青少年学生长期接触这些不良信息,会出现心理紊乱,造成性格怪异,精神颓废,导致学业荒废,有的学生甚至违纪违法,最后走上犯罪的道路。

4、容易引发安全问题。手机的社交功能强大,会让学生的交际范围迅速扩大。朋友圈也由校内扩展到校外,同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件,不正当男女关系现象增多。网恋、网骂等现象层出不穷,由此引发诸多情感纠纷,甚至拉帮结派打架斗殴,有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友,还联系社会不良青年,将给学生健康成长造成不良影响,埋下严重安全隐患,增加教育管理难度。而且学生自制力较弱,上下学途中边看手机,容易引发交通危险。

5、炫耀攀比,不择手段。手机档次高低助长学生间的攀比之风,影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由,极个别学生甚至瞒骗家长、以命相逼,限期家长为之配备,给家庭增添不必要的经济负担。

6、家庭缺位,亲情缺失。孩子过度依赖手机,手机成为亲情的`杀手,陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少。久而久之,就会导致家庭教育不到位,容易养成不良的行为习惯,亲情逐渐疏远。世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起,孩子却在玩手机,会让多少父母感到一些悲凉。

7、消费支出,负担加重。学生使用手机已成为一种新的消费方式,极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。因手机的违规使用、丢失而造成学生之间相互猜疑、影响同学之间感情的事件时有发生。

1、请家长接到《关于禁止学生携带手机进校园致家长一封信》后,以实际行动全力支持禁止学生携带手机进入校园的决定,理解、支持并密切配合禁手机入校园的专项整治行动。

2、家长要把好第一关,给孩子讲清带手机进校园的危害,让孩子对手机进校园的危害有正确的认识,主动远离,专心学习。若学生有要事或出现紧急情况需与家长联系,可以随时找班主任、科任老师或宿管老师用学校各楼层电话进行联系。

3、学校加强宣传教育。通过班级微信群、主题班会、签订承诺书、校园广播、值日组检查和学校官方微信公众号等方式,广泛宣传学生使用手机的危害及管理措施,并结合当前学生由于使用手机造成的危害案例进行宣传教育。

4、原则上学生不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

5、家长若有急事联系学生或接到关于学生不实信息,可通过电话或在班级微信群与班主任联系,一定不要盲目操作,避免上当受骗。

6、假日放假学生离校或请假外出,班主任或学校会通知家长,家长可以随时了解学生去向。家长要教育孩子养成外出要告知家人“去向、同伴、目的、归时”等习惯,避免受到意外伤害。

7、学校对违规带手机进入校园(教室)学生的处理方式:第一次教育并告知家长或请家长到校共同协助教育;第二次将收缴手机暂时封存于政教处保险箱(内宿生手机收缴存于内宿管理室保险箱),并及时进行批评教育及通报家长,学期末考试结束后由家长带学生一起到政教处领取,学校将继续对违规学生进行严肃教育。学校将每次收缴手机统一封存,并让学生签名确认,如因存放时间太久出现问题概不负责。

学校于20xx学年第二学期第三周对学生带手机进校园(教室)的危害进行广泛宣传教育,第四周起将进行全面检查,发现违反规定将依规进行严肃处理。特此告知并提请家长们配合支持。

各位家长,孩子承载着家庭的梦想和希望,让我们共同为孩子筑梦,为他们提供健康快乐的学习环境。希望广大家长积极配合学校落实好禁止学生携带手机进入校园这项规定,也希望您能一如既往地支持、配合我们的工作,共同为孩子健康成长助力,让孩子专注学业,为自己赢得一个美好的明天!

感谢您的支持、理解与配合!新的一年也祝各位家长:阖家幸福、牛年大吉。

承诺人:xxx

20xx年xx月xx日

带手机入校园协议书篇十四

为给自己创设一个良好的学习环境,规范手机使用,不因使用手机而耽误学业,影响健康,现我做如下郑重承诺:

1、原则上不携带手机进入校园,在校园内不使用手机。

2、不向父母提出过分要求,不互相攀比,不以各种理由索要手机加重家庭的经济负担。

3、因特殊情况经家长同意要配备手机的,一定自觉向班主任申报手机号码(双卡的两个号码都需上报),号码变更及时向班主任报告。

4、不在教室、办公室为手机、mp3等电子产品充电。发现同学带手机,主动帮助、监督同学规范使用。

5、在教学区任何时候不得使用手机;在非教学区内仅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10开机使用,其余时间均将手机处于关机状态(周六下午除外)。

6、不用手机上网及聊天、玩游戏、看电影等影响自己和他人的学习和休息。

7、在手机关闭时间段,随时接受学校老师的检查。

8、在日常生活中,文明使用手机,自觉抵制和远离不健康网站,不浏览、不下载、不传播不健康手机信息。

9、在公共场合使用手机注意社会公德,正确处理使用手机与学习、生活的关系。

如违反上述规定而被班主任、科任教师、宿舍管理员收缴手机,本人愿意接受学校处理,将手机交德育处代管,并按规定和程序通知家长领回。

本承诺书一式两份,班主任和学生各执一份。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇十五

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有“老大哥”它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早是由贝尔实验室于1940年制造的现场移动电话发展而来的。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。


带手机入校园协议书篇十六

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的中学禁止手机入校园工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

禁止手机进校园,能净化校园环境,营造良好的校风、班风、学风,促进学生文明守纪、健康生活、快乐学习、自信发展。xx年xx月以来,我校开展"校园禁手机"活动,经过几年的努力,这项已经取得了良好成效。

在20xx年xx月xx日,我校发现学生带手机到校的现象非常的普遍,虽然学校三令五申,大会小会上经常强调,严禁带手机到校,但是,还是有很多学生带手机到校,并且养成了对手机的严重依赖。在课堂上玩手机、利用手机进行考试作弊的现象,在我们严格的管理之下仍然层出不穷;另外,学生课余玩手机更是已经无法无天!根据这种情况,学校班子开会决定,开展"禁止手机进校园"活动。

一是成立领导小组。由校长任组长,德育处主任任副组长,班子成员和全体班主任任组员。层层传导压力,形成全校上下齐抓共管良好局面。

二是制定方案。由德育处牵头,广泛征求意见,起草并制定切实可行的实施方案,提交班子会审核通过。

一直以来,我校对于学生在校园内使用手机的现象采取了双管齐下的严厉的'管理措施。

加强宣传教育。德育处在七年级新生入学之初,专门在学生大会上就我校"禁止学生在校园内携带和使用手机的规定"做了专门的宣传、强调。利用每周的集会和班会课不厌其烦地对学生进行教育,加以强调。学期初召开班主任及相关管理人员会议,统一思想,提高认识,落实措施。要求各班召开主题班会,组织学生讨论手机利弊,使学生充分认识在校使用手机的危害。同时,各班主任利用电话或短信及印发《关于禁止学生携带手机告家长书》告知家长,家校齐抓,顺利推动校园禁手机工作。团委利用广播、校园网进行广泛宣传,开展演讲、手抄报比赛等丰富的活动,让沉迷手机的危害深入学生心里。

带手机入校园协议书篇十七

为了维护学校正常的教育教学秩序,保证学生在校学习、生活的和谐与安全,养成良好的生活行为习惯,构建“绿色”校园文化,促进身心健康成长,我们同意学校决定:禁止学生带手机等移动通讯进校园。特此承诺如下:

1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、mp3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义,促使自己在思想上与学校规定达成统一,在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全,减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起,如有违反,自愿接受学校相应的处理(处理方式是将手机当面砸毁)。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇十八

移动电话,全称为移动电话或无线电话,通常称为移动电话。它最初只是一种交流工具。在早期,有老大哥它是一种可广泛使用的便携式电话终端。它最早由贝尔实验室于1940年制造的野外移动电话发展而来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

本制度自即日起正式实施。

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

手机是科技进步的产物,是社会文明的标志。然而,由于部分手机网络传播不良和低俗信息,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,影响了正常教育教学秩序,损害了学生身心健康。为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生学习,促进学生身心健康发展,督促学生科学使用手机,特制定本规定。

第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特殊情况需要将手机带进校园的,必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条手续办理与承诺

1、学生提出申请,填写申请表,家长签字同意,报班主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款,文明使用。

3、承诺学生自行妥善保管手机,因保管不善造成手机丢失或损坏,由学生本人自行负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定

1、不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机,应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能,不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生,必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后,可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条检查

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况,并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态,并采取相应措施。

第五条违反本规定的处理办法

1、违反本规定的,第一次由班主任批评教育,并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评,手机由家长领回,重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分,当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机,按作弊对待,依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差,视情节给予纪律处分。

第六条附则

1、本规定由政教处、团委组织实施,解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核,每发生一次违规现象,扣班级量化考核分0、5分。

3、本规定自20xx年3月1日起试行,并根据试行情况逐步修订完善。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

学校原则上禁止学生将手机带入学校,因特殊原因确实需要将手机带入校园的依照本制度提出申请。

一、学校原则上禁止学生在校期间使用手机等移动通讯工具,上学期间家长需要联系学生可通过班主任帮助联系,学生需要联系家长的可通过学校办公室电话联系。学校不提倡学生把手机带入校园,更不提倡在校园内使用手机。确实需要手机的,要妥善保管好自己的手机,如有丢失由学生个人负责。

二、如不提交申请私自带手机进入校园者,则学校有权没收手机,并联系家长领会,对违规者做出通报处罚。

三、确有特殊情况需使用手机的学生,由家长填写正式申请表,申请人为学生,向班主任和学校提出申请,经班主任和德育处批准后方可带入。申请表一式三份,家长、班主任及德育处各一份。申请使用期限为一学期,下学期如需继续携带手机须另行提交申请书。

四、学生进入教室严禁使用手机,有携带手机的同学必须让手机处于关机状态,并交于班主任处暂时管理。

五、校方校有权根据学校和学生的具体情况,决定是否允许学生携带手机进入校园。

六、经同意携带手机的同学,要求遵守以下规定:

(一)所带手机只能在教学楼以外的区域使用,进入教室后必须关机。

(二)在校园内需与家长联系的建议通过班主任或年级组办公室电话进行,不得使用自己所带手机。

(三)妥善保管好自己的手机,如有违反即取消其使用资格,并给予通报批评。

为保障学校正常的教育教学秩序,保证学生的学习时间,规范学生的行为,让学生正确使用手机,根据上级文件精神,结合我校实际情况,经学校研究,对学生使用手机作如下规定:

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的,在填写校园带手机申请表在校园内可以有限使用手机。

二、学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

2、学生对带进校园的手机,由学生自己承担全部责任,学生在使用过程中出现任何问题均由家长及学生本人负责。

3、学生手机只能在休息时间使用,严禁携带手机进班级,上课时间禁止使用手机。

4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并可当场收缴手机,交由班主任登记保管。

5、违反规定第一次被收缴的手机,当天联系学生家长,家长到班主任处书写保证书后领回。

6、违反规定第二次被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交年级处登记,期末由家长到班主任处书写保证书后领回。

依照教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生身心健康发展。金沟湾小学特制定学生手机带入校园申请制度:

金沟湾小学将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。设立了教师办公室、保安室公共电话,建立班主任沟通热线,提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

1.凡因特殊情况确需携带手机的,须由家长填写《申请书》,经班主任同意且汇报学校。

2.带入校园后将手机统一交班主任保管。

3.家长如有事和学生联系,可以和班主任或科任老师等打电话。

4.离校后学生到保管处统一签字领取手机。

1.严禁学生在校园内使用手机。一经发现,所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机,收缴的手机统一交年级保管,由家长来校领取。

2.凡携带手机进校园者,一律给予警告、纪律处分,经教育仍不改正者,学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中,若学生不给予配合,老师可联系政教处。政教处工作人员有义务及时协助老师进行处理,学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。

3.各年级各班务必加强管理,将严禁学生携带手机进校园列入班规,由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定,一旦发现有人违反规定,立即报告班主任进行处理。

4.与三好学生、优秀班干、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的,取消其所有资格。

5.学校设立手机举报处,政教处。

6.收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书,班主任提出意见,经年级长签字同意后,由学生家长来校领取。

三、在执行本规定的过程中,不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的,要从严处理。

本制度自即日起正式实施。

河源市源城区金沟湾小学

2021年2月16日

附申请表:

申请表

老师:

本人是班学生,为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:

1.进校门后主动关机,放学出校后方可开机,手机班主任保管。

2.如遇特殊情况向班主任说明情况后可以使用手机,使用后必须关机。

3.校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4.如违反以上规定,接受班级、学校处理并将手机交还父母,不带手机到校。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:


带手机入校园协议书篇十九

手机使用不当或是过度使用,弊端是显而易见的。学生过分依赖手机,时时处处不离,且多用于发短信闲谈,听音乐,玩游戏,浪费时光。在学校里,把手机当成娱乐工具,无心学习,上课玩手机,夜里不按时睡觉,上课萎靡不振。违背了手机原本的意义与作用。

酷合以上事实,为了使同学们能够健康成长,安心、专心学习,特倡导所有学生在学校学习期间不使用手机。要求同学们具体承诺如下:

1、所有学生原则上不携带手机进入校园。

2、如果学生携带手机进入校园,所带手机要交班主任统一保管,周日晚上班主任会统一收取,到周六放学后,班主任可以返还给学生。

3、所有学生在校学习期间一律不准携带游戏机进入校园,不准在校学习期间玩游戏,否则一经发现予以没收。

4、年级任何一位老师包括生活老师如果发现学生在校园里面携带手机,不管手机处于何种状态,我们会无条件没收,直到高考后返还给学生,在此期间如果手机有遗失或损坏情况,老师恕不负责。

5、年级老师有时会对寝室进行突击检查,一经发现手机,则予以没收。

承诺人:

时间:

带手机入校园协议书篇二十

为了更好地规范课堂秩序,创造文明有序、积极向上的学习环境,提高自己的课堂学习效率,我作为东华理工大学地球科学学院的一员,愿意认真执行“无手机文明课堂”主题活动实施细则,并主动参与到“创建无手机课堂”的活动中,并承诺:

1、进教室前将手机关机放入书包或口袋,上课时手机绝不放在课桌上。

2、若将手机带入课堂,则上课时将手机关机或调至纯静音模式,并将手机放置手机休息角,决不在课堂上使用手机玩游戏、看小说、接电话、发微信短信qq、浏览网页等。

3、上课专心听讲,积极主动,不做与学习无关的事,共同确保课堂教学质量。

4、共同维护教室的学习环境,杜绝影响课堂纪律的行为。

承诺人:

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心得体会是指通过亲身经历和思考,对某种事物、经历或者感悟进行总结和归纳的一种文字表达方式。它可以帮助我们更好地理解和把握自己的思考和感受,也可以为他人提供参考和
制定方案的过程也是一个思考和决策的过程。不断学习和反思是实现较为完美方案的关键,我们需要不断改进和提升。希望这些方案能够对大家的问题解决和目标实现提供一些思路和
总结可以帮助我们找到自己的不足,提高自己的能力。提炼关键信息,避免过多的废话;这些范文来源于各个领域的专家和学者,具有高度的权威性和可信度。白事礼仪主持词篇一尊
感悟是我成长路上重要的一部分,它让我不断进步。激发感悟的火花,让生活充满智慧和人文关怀。以下是小编为大家整理的一些感悟范文,供大家参考和借鉴。期末考试总结感悟篇
通过总结,我们可以梳理思路,理清头绪,提高我们的学习和工作效率。总结要注意语言简练,重点突出。列举一些优秀的总结范文,可以帮助我们更好地了解总结的写作规范和技巧
总结是思考的映射,是过往经验的收获,更是未来发展的指引。要全面回顾所总结的内容,不遗漏任何一个重要的点。在阅读这些总结范文时,我们可以思考如何运用到自己的总结写
做好总结,对我们的未来发展有着重要的指导作用。制定一个明确的总结目标,明确要表达的主题和重点。这些总结范文都是从实际经验中提炼出来的,具有很高的参考价值。教育大
通过总结,我们可以更好地了解自己的优势和劣势,为进一步的学习做出有针对性的调整。怎样写一篇有深度的总结是需要我们思考的问题。以下是一些专家观点和评论,希望能够为
在生活中,总结是一种重要的学习方式。总结要有自己的观点和思考,展现个性和独特性。总结是一种对过去经历的梳理和归纳。一个好的总结应该具备客观、准确、简洁的特点。这
通过总结,我们可以发现问题、分析原因,并提出解决方案,改进工作和提高效率。总结要具有实用性和指导性,为未来的发展提供有效的经验和借鉴。总结范文可以给我们提供一些
方案的制定需要充分考虑实际情况、资源条件和影响因素等多方面因素。在制定方案之前,我们需要充分了解问题的背景和现状。方案范文中体现了创新、协同和持续改进的理念,具
计划让我们能够更好地把握时间,充分利用每一刻的生活。考虑可能出现的风险和障碍,在计划中留出应对的余地。最后,让我们一起来看看一些计划制定的成功案例,希望能给大家
注重思维的拓展,培养创新能力和解决问题的能力。编写一篇完美的总结需要我们对全过程进行全面的思考和总结。以下是一些工作总结范文,供大家参考和提高工作效率。初三秋季
读书对于个人的成长和知识的积累有着重要的作用,我们应该多多阅读。写总结时要围绕主题展开,突出重点,避免不必要的废话和冗长的叙述。以下是一些经典的总结范文,供大家
感悟是人们对人生的思考和探索,是对神秘和未知的探索和发现。在写感悟时,我们可以选择一个具体的事件或经历作为切入点,进行深入思考和分析。感悟是人类智慧的结晶,它不
传统文化是一个国家和民族的瑰宝,我们应该传承和弘扬。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和啰嗦的表达方式。总结范文中的经验和教训可以为我们提供宝贵的借鉴和启示,帮
心得体会可以帮助我们开阔思维,增加对事物的观察和理解力。写心得体会时,要注重真实性和客观性,不做虚假夸大或夸张的描述。如果你正在写心得体会,不妨参考一下下面这些
学会适应变化是现代社会中重要的能力之一,只有适应变化才能不断发展和进步。与他人进行交流和讨论,获得更多的反馈和建议。总结范文中展示的成功经验和教训都值得我们借鉴
通过写心得体会,可以更好地发现问题、总结经验、提高能力。写心得体会时,我们可以多方面的思考和触发自己的思维,从不同的角度来分析和总结。阅读范文是提高写作能力的重
我通过心得体会,更加明确了自己的人生目标,并为其奋斗不息。写心得体会时,我们可以结合自己的实际经验和感受,使文章更具个人色彩和独特性。心得体会范文在医院实践心得
通过总结,我们可以反思自己的做法和方法,找到优点和不足之处。在写总结之前,首先要回顾整个过程或时间段,整理出重要的事件和成果。希望大家在阅读这些总结范文的过程中
通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,为未来的发展做好准备。写总结时要注重条理和逻辑性,不要跳跃和生搬硬套。阅读这些总结范文,我们可以从中寻找灵感,以提
观察是通过目睹、感知和记录来获取信息和了解事物的行为或过程。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。希望以下的总结范文可以给大家提供一些写作思
读后感是读者在阅读一本书或者一篇文章后,根据自己的观点和感受所写的一种个人评论和体会。写读后感时,我们可以对书籍在当下社会和时代的意义加以探讨,展示对社会问题的
总结可以帮助我们梳理思路,找到问题的关键所在,从而更好地解决问题。在总结中,我们需要客观地反映事实,不夸大和缩小问题的严重程度。总结是在一段时间内对学习和工作生
心得体会是对自己所经历过的事情进行思考与总结的过程。写心得体会时,可以适当运用一些修辞手法和修辞语言,提高文章的表达能力。以下是一些关于心得体会的范文,希望可以
天文学是一门需要持之以恒长期学习的学科,掌握基本概念和原理是后续深入学习的基础。写一篇完美的总结需要有系统性的思考和分析。总结范文中包含了一些实用的写作技巧和方
通过总结,我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。通过总结,我们可以发现并总结一些重要的经验和教训。以下是一些往期总结的范文,供大家参考和借鉴。情侣保证
总结自己的学习心得,可以提高学习效果。那么如何写好一篇心得体会呢?首先要明确心得体会的主题和目的,然后要回顾自己的经历并进行深入的思考,最后要用具体的事例来支撑
总结可以帮助我们更好地理解学习和工作中的规律。要写一篇引人入胜的总结,可以借用一些有趣的类比或比喻,让读者更容易理解和接受总结的观点。探寻好的写作范例,可以帮助
通过写心得体会,我们可以更好地记录自己的思考和成长过程,留下宝贵的记忆。9.写心得体会时,我们可以参考一些优秀的范文或经典作品,学习他人的表达方式和写作技巧,提
总结心得体会可以帮助我们发现自己的优点和不足。要写一篇较为完美的心得体会,首先需要明确总结的目的和对象。以下是一些写工作心得体会的精彩范文,值得借鉴。保全工作心
总结可以帮助我们梳理思路,找出不足,为下一步的行动计划做好准备。总结要围绕重点和亮点来展开,不要东拉西扯。这些总结范文涉及到各个领域和方面的总结,相信对大家会有
总结是一次自我审视的机会,通过总结我们可以找到自己的优势和不足。较为完美的总结需要我们清晰明了地梳理思路,准确地表达出我们的观点和见解。以下是一些值得一读的优秀
总结是对自己过去一段时间的努力和经验进行回顾和总结的重要方法。写总结时要注意逻辑的清晰性,各段之间要有衔接和过渡。以下是一些经典的总结案例,让我们一起学习借鉴。
总结是对努力付出的一种认可和奖励。其次,我们可以通过整理和归纳信息的方式来梳理思路,确定总结的主要观点和重点。这里有一些写作范文和经典案例,供大家参考和借鉴。优
心得体会是一种深刻的思考和领悟,它可以使我们更加成熟和进步。写心得体会时,我们要注重态度和情感,用真诚和积极的语言传递我们的情感和感悟。以下是一些写工作心得体会
通过制定计划,我们可以更好地分配任务和资源,提高工作协同效能。制定计划时,我们可以借鉴他人的成功经验和成果,提高计划的质量和效果。执行计划的过程中,我们可以向他
心得体会是在经历一次活动或者事件之后,个人对自己的体验、感悟、思考和反思的总结和归纳。从中可以得到一些宝贵的教训和经验,对今后的学习、工作和生活都起到积极的促进
总结能够帮助我们发现自己的不足和进步之处。写心得体会的同时,可以参考他人的经验和观点,进行思想碰撞和启发,提高自己的个人素养。以下是小编精选的心得体会范文,希望
写心得体会是对自己付出的一种肯定和总结,也是对他人分享经验和启发的一种贡献。写心得体会时,可以运用一些修辞手法,使文章更富有感染力。这些心得体会范文涉及各个领域
心得体会不仅仅是对过去的回顾,更是对未来的展望和规划。如何写一篇较为完美的心得体会,需要我们注重事实的客观记录和真实表达。6.以下是一些对于心得体会的案例分析和
作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升我们的思维和表达能力。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。6.不同的总结范文适用于不同的情境和需求,请根据实际
在工作和学习中,经常总结心得体会可以帮助我们更好地成长和进步。写心得体会时,应该避免空泛和老套的表述,要具备个人独特的思考和见解。-小编整理了一些实用的心得体
总结是我们对过去一段时间经历和收获的记录和概括。了解总结的目的和重要性,做好充分准备,才能写出一篇较为完美的总结。总结范文带给我们启示,提供了一种审视和思考的角
美食是一种通过烹饪和食用不同食材来满足味觉享受和文化交流的活动。医疗工作写总结时需要注意哪些要点?有没有一些成功的案例可供参考?以下是小编为大家收集的总结范文,
总结的过程中,我们要客观冷静地分析自己,不偏不倚地看待自己的表现。在写一篇完美的总结时,我们要注重语言的简洁明了和文字的连贯性。请阅读以下总结范文,希望能给您写
心得体会是对某一事物、某一经历、某一阶段等的主观感受和思考的总结,它能够帮助我们深入理解和反思自身的成长和发展。总结是一种很重要的能力,通过总结可以从中获取有益
写心得体会可以加深对所学知识的理解和记忆。写一篇较为完美的心得体会需要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家可以一起来看看。这段时间
写心得体会可以帮助我们更好地总结经验,避免重复犯错。写心得体会可以从自己的感受、体验、观察等方面入手,尽量突出个人思考和见解。小编为大家准备了这些心得体会,希望
通过写心得体会,可以让我们更好地反思自己的行为和态度,提高自己的个人修养和社会责任感。在写总结时,可以借鉴一些优秀的范文或者写作技巧。阅读这些心得体会范文,可以
总结是对已有经验和知识的梳理和总结,可以为今后的工作提供指导。在总结的时候,我们要客观公正地评价自己的表现。在这里,我们为大家整理了一些写总结的范例,希望能够对
总结是培养我们思考和分析能力的重要方法。写总结时,我们要重点突出重要的观点和结论,不必赘述细节。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考和学习。粮食应急保障工作总结
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总结需要客观、全面地看待自己的成绩和不足,形成自我评价和自我认识。可以运用归纳和分类的方法对信息进行整理和归纳,使总结更加有条理和易于理解。7.阅读这些总结范文
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