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规划是制定目标、实现梦想的关键步骤。通过总结，我们可以更好地总结出问题的根源并加以改进。我们不妨来读一读以下的总结范文，它们或许能给我们的写作和思考带来一些新的视角和思路。
朗读者活动策划书篇一
（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅。
宣传计划。
一、展板(包括电子海报)的宣传。
（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)。
二、横幅的宣传。
（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)。
（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)。
三、微博的'宣传。
(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)。
比赛流程。
一、前期准备。
1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施。
(一)初赛流程。
1、主持人宣布比赛开始。
2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍。
3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)。
4、评委进行评分。
5、符合要求的选手进入下一轮。
(二)决赛流程(详情参见附表)。
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
2、集体朗诵。
3、主持人宣布比赛正式开始。
4、比赛正式开始。
5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)。
6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果。
7、由嘉宾上台进行颁奖。
8、大赛结束。
9、评分细则。
(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;。
(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;。
(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。
初赛满分为10分;。
1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)。
2、自我介绍(1分)。
3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)。
4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)。
5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;。
6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。
决赛：参照决赛评分表。
朗读者活动策划书篇二
我们不要说再见！
结束了，一切都结束了！当所有的所有都尘埃落定的时候，一个人，静静地坐在电脑前，望着不断跳动的qq信息，望着同学们用心经营的班级qq群，望着曾经的老同学留下的一句句尚还带着体温的慰问，心里一阵阵的隐痛，原来，我一直以为“天下无不散之筵席”这句话是对的，但，我是那么那么不愿意面对已经訇然而至的离别。面对曾经那么那么优秀的集体就这么支离破碎。我仿佛亲眼看到，那么美丽的过去就，被打碎了，大家却无可奈何，手足无措！
从前，我还记得，在美丽的八（6）班。有一个我“恨之入骨”的人，他就是优秀到我现在想起都还心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成绩将我彻底打败，让原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收敛”一点。从初入七年级的稚嫩，到面对分别的不舍，他，始终始终都以一种特殊的身份——竞争对手存在于我的视线。他是两年来，每次考试我不得不担心的，“夺冠”路上最大的对手！两年来，他是我的压力，也是我不竭的动力，两年来，他取得了9次no.1的优秀成绩，而在他的影响下，原本懒散的我，也不得不“奋发图强”，也取得了6次no.1的不俗成绩。过去，他是我的对手。我们虽然没有缘分再同坐一间教室，但我相信，将来，将来的将来，我们仍然会在同一个战场上奋斗，只是那个战场不再是班级，而是年级！加油！
曾经，我还记得，在团结的八（6）班。有一个在我哭泣时总会伸出手的人，她就是善良到我现在想起都还很温暖的曦曦。七年级的盛夏，期末考试，面对一塌糊涂的成绩单，我哭的稀里哗啦。我不知道骄傲的我是怎么熬过那段让我抬不头起来时光，怎么忍受盛夏那么灼热的阳光，但我知道，在我最艰难最艰难的时候，曦曦总沉默着在我身旁，什么也不说，因为她知道，什么都不用说，只要陪着我就够了，因为她了解我，了解我的坚强，可以一个人挺过去的，也只有让我一个人挺过去，未来才有希望。她是对的，我把曾经的22名勇敢地丢在了身后。奔向了真正属于我的未来，充满希望的未来！加油！
过去，我还记得，在快乐的八（6）班。有一个总能让我们快乐的微笑微笑的人，她就是可爱到我现在想起还不禁莞尔一笑的冯冯。她是大家的开心果，让本来应该枯燥，乏味的初中，有了一点点可以带着微笑回忆的东西。上课时，她不经意的插嘴，都会让老师和同学好快乐。
有时，她的顽皮也让老师好头疼，但在同学们眼里，她就像个总也长不大的孩子，口无遮拦，快快乐乐。大家都好羡慕好羡慕她的快乐，开心！加油！
世界上最让人伤感的词语，莫过与从前曾经过去，今天，我回忆的那么那么美好的从前曾经过去，最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你记得我哪一点？曾经的八（6）班，永远的八（6），我记得，我会一直记得，你们每一个人，每一个人那么那么灿烂的笑妍。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片，翻看那最后一个夏天！
朗读者活动策划书篇三
环境保护，xx争先。然而xx的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助xx大学建设“绿色校园”，还xx学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这xx之季正式展开了。
二、活动目的及意义。
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高xx学子的环保意识。让xx校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。
三、活动主题。
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点。
活动地点：xx广场。
活动时间：20xx年x月x日9：00—11：00。
（实际时间可能会因xx物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）。
五、活动流程。
（一）前期准备：
1、x月x日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在x月x日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（x份）。
3、办公室在x月x日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保书（x份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔”的横幅一条。
5、组策部与xx物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到x月x日，即第七周周六）。
6、x月x日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7—8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：
（各小组工作同时进行）。
1、领导小组：协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和xx物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对xx广场及周边进行垃圾清理。
（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）。
（三）后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）。
1、在xx大学xx上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求xx字左右）。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
六、活动材料。
一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、xx份环保书和x份环保宣传册。卫生工具（x把扫把，x个垃圾斗）。
朗读者活动策划书篇四
主任：
副主任：
成员组：
活动流程。
4月14日―15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海报宣传、通知。
4月15日―16日：主持人选拔及后期培训。以及各班文艺节目第一次选拔。
4月17日―18日：邀请县级团委领导及风华镇领导参加。
4月19日―20日：制作活动海报及比赛背幕，及评分规则和评分表。
4月20日―22日：各班上交诗歌朗诵比赛稿子、背景音乐光碟及比赛人数。
4月23日―24日：公布各班诗歌朗诵比赛题目及参赛人数。
及确定选入文艺节目。
4月25日-5月3日：进行各方面前期准备工作。
5月5日：进行彩排。
5月7日：比赛。
朗读者活动策划书篇五
一、活动目的：
兴趣，提高大。
学生。
的普通话水平，为当代大学生树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”大学生朗诵比赛。
二、参赛对象。
全院学生。
三、朗诵主题。
我的大学青春飞扬。
四、比赛时间及地点。
比赛时间：2017年8月12日14点30分。
比赛地点：工业中心。
五、参赛方式及要求。
参赛方式：每院系推选1组选手（单人或团体2-3人）参赛，请将报名表、配乐及ppt于4月10日发送至邮箱229028370@。
参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、朗诵时间3—5分钟。
六、评分办法及标准。
评分办法：比赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。
评分标准（满分10分）：
1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。（3分）。
2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。（3分）。
3、仪态：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（2分）。
4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣。（2分）。
七、奖项设置。
根据比分评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
朗读者活动策划书篇六
1、各班以班主任为领队。
2、各班参赛人数必须在15人以上、或全班参与。
3、集体诗歌朗诵，必须配有音乐伴奏。
4、诗歌题目及朗诵内容在4月20日上交审查，同时上交诗歌朗诵背景音乐。
5、朗诵者要求服装统一。
朗读者活动策划书篇七
20xx年5月4日，五四运动是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学“的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
朗读者活动策划书篇八
3、在活动之前，一切准备工作要做好。
4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐。
5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点。
6、纪检部要确保活动现场安全、有序。
7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作。
朗读者活动策划书篇九
在阳光遍地的青春岁月里，徜徉在安静的图书馆，品一杯香茗，翻开一本书，静静地沉淀烦躁的心绪。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。浩如烟海的历史典籍，古今中外的名人著作，包罗万象的书籍杂志，现在单位为广大员工提供了一个学习的平台，去掌握知识，了解社会。
二、活动目的。
书籍是人类进步的阶梯。是随时可以带在身边的老师。现在举办“书中感言”，通过活动的'方式让读者写下对书的感悟。回味书中的内容，明白自己在书中学到了什么，并朗读。
所有员工。
四、活动地点。
公司图书馆。
五、活动的前期工作。
1在qq群、微信、微博、贴吧等平台中发布消息，宣传活动。
2、在单位主要的宣传位置张贴海报。
3、确定各人员的工作。
4、对奖品进行准备。
六、活动流程。
朗读者上交读后感录音－－微信等方式进行投票（其他方式也可）－－人员统计并发放奖品品。
七、评选条件。
投票占50%。
搜索率50%。
八、后期工作。
1、对参赛人员进行奖励且欢迎他们加入我们。
2、把好的文章提供给公司广播，分享给更多的人和推销自己。
3、对活动的开销进行计算。
朗读者活动策划书篇十
为了提升公司单位的人文修养，夯实员工的文化功底，提高全校员工的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛对象：全体员工。
四、比赛时间：5月初举行，具体时间另行通知。
五、活动形式：
1、参赛方式以整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2、每个员工的节目时间控制在5分钟以内。
六、活动步骤。
1、初赛阶段：以个人为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全单位决赛，诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示单位的诵读水平。
2、决赛阶段：评出一等奖5名，二等奖9名，最佳创意奖（团体）1名，最佳朗读者（个人）1名。
七、活动要求。
1、本次比赛的组织全员参与，本次比赛的结果将与个人考核挂钩。
2、参赛者要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各员工在xx月xx日前由部门经理将参赛节目名称、诵读学生人数以及领诵者姓名，报送xx处。
朗读者活动策划书篇十一
最后一个夏天，我们不要说再见！
——题记。
结束了，一切都结束了！当所有的所有都尘埃落定的时候，一个人，静静地坐在电脑前，望着不断跳动的qq信息，望着同学们用心经营的班级qq群，望着曾经的老同学留下的一句句尚还带着体温的慰问，心里一阵阵的隐痛，原来，我一直以为“天下无不散之筵席”这句话是对的，但，我是那么那么不愿意面对已经訇然而至的离别。面对曾经那么那么优秀的集体就这么支离破碎。我仿佛亲眼看到，那么美丽的过去就，被打碎了，大家却无可奈何，手足无措！
从前，我还记得，在美丽的八（6）班。有一个我“恨之入骨”的人，他就是优秀到我现在想起都还心有余悸的panpan。他用那么那么漂亮的成绩将我彻底打败，让原本如此高傲的我，在他面前也不得不“收敛”一点。从初入七年级的稚嫩，到面对分别的不舍，他，始终始终都以一种特殊的身份——竞争对手存在于我的视线。他是两年来，每次考试我不得不担心的，“夺冠”路上最大的对手！两年来，他是我的压力，也是我不竭的动力，两年来，他取得了9次no.1的优秀成绩，而在他的影响下，原本懒散的我，也不得不“奋发图强”，也取得了6次no.1的不俗成绩。过去，他是我的对手。我们虽然没有缘分再同坐一间教室，但我相信，将来，将来的将来，我们仍然会在同一个战场上奋斗，只是那个战场不再是班级，而是年级！加油！
曾经，我还记得，在团结的八（6）班。有一个在我哭泣时总会伸出手的人，她就是善良到我现在想起都还很温暖的曦曦。七年级的盛夏，期末考试，面对一塌糊涂的成绩单，我哭的稀里哗啦。我不知道骄傲的我是怎么熬过那段让我抬不头起来时光，怎么忍受盛夏那么灼热的阳光，但我知道，在我最艰难最艰难的时候，曦曦总沉默着在我身旁，什么也不说，因为她知道，什么都不用说，只要陪着我就够了，因为她了解我，了解我的坚强，可以一个人挺过去的，也只有让我一个人挺过去，未来才有希望。她是对的，我把曾经的22名勇敢地丢在了身后。奔向了真正属于我的未来，充满希望的未来！加油！
过去，我还记得，在快乐的八（6）班。有一个总能让我们快乐的微笑微笑的人，她就是可爱到我现在想起还不禁莞尔一笑的冯冯。她是大家的开心果，让本来应该枯燥，乏味的初中，有了一点点可以带着微笑回忆的东西。上课时，她不经意的插嘴，都会让老师和同学好快乐。
有时，她的顽皮也让老师好头疼，但在同学们眼里，她就像个总也长不大的孩子，口无遮拦，快快乐乐。大家都好羡慕好羡慕她的快乐，开心！加油！
世界上最让人伤感的词语，莫过与从前曾经过去，今天，我回忆的那么那么美好的从前曾经过去，最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你记得我哪一点？曾经的八（6）班，永远的八（6），我记得，我会一直记得，你们每一个人，每一个人那么那么灿烂的笑妍。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片，翻看那最后一个夏天！
