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优质红领巾爱阅读读后感大全(14篇)
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优质红领巾爱阅读读后感大全(14篇)

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优质红领巾爱阅读读后感大全(14篇)
    小编:紫薇儿

通过写读后感,我们可以进一步加深对作品的理解和感悟。如何写一篇较为完美的读后感呢?首先要认真阅读原文,理解作者的观点和主题。以下是一些写得很出色的读后感,不妨参考一下里面的观点和写作风格。

红领巾爱阅读读后感篇一

"教书是门技术活,管理学生有方法。"这是我读了魏书生的《我这样做老师》之后的最大感受。其中"做一名快乐的老师"和"教书与育人并重"两章内容深深地打动了我。

魏书生老师说,多改变自己,少埋怨生活;选择积极的角色进入生活;善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼;立足长处,培养自信等都在思想上给了我深深的触动。魏书生对教师职业的'迷恋,源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业,带着这份朴素的情感,他放弃许多机会、经过多次申请,终于成为一名教师,甚至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范。我想作为一名普通教师,大事做不了,我们就从小事做起,选择积极角色进入生活,多享受,少批判,以一颗平常心对待我们的生活、工作、学习,那么生活和工作给我们的便是无尽的快乐。

红领巾爱阅读读后感篇二

今天,我读了《神笔马良》这,遍课文。读完后,让我很长时间都难忘记,尤其是马良的`正直、善良、勇敢这,深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良,他得到一只神笔,神笔画什么就有什么,他用神笔帮助穷人,惩治大官的故事。

读完后我觉得应该向马良一样善良,助人为乐我要向他学习!

红领巾爱阅读读后感篇三

“爸爸妈妈,我想你们。”“爸爸妈妈,我爱你们!”“……”。山顶上大声呼唤的声音深深地震撼着我的心,这是大山里留守儿童最真诚、最深情的呼唤,他们用这种方式对常年不见面的亲人说话,我的眼睛不禁湿润了。

张玉玲的好朋友韦月碧曾经对她说过“帮助别人会让自己快乐。”于是小玉玲就开始尽自己最大的努力去帮助别人,陇穷村在小玉玲的组织下出现了一支由少先队员组成的爱心送水队,他们给孤寡老人送水,陪老人聊天……有一次,知心姐姐送给小玉玲500元钱,他毫不犹豫地拿出300元捐给了灾区;在别人送她书时,她又把书一本不留地捐给了班级图书室……,从此,张玉玲也一天天快乐起来。

我一次次被感动得热泪盈眶,看看眼前我们这般大的小孩,过着衣来伸手、饭来张口的生活,再想想张玉玲常年见不到父母,却处处为他人着想的乐观精神,我感到真的很惭愧!

丰衣足食的我们也应该去承担一些,我们已经长大了,我们不能总是依偎在父母的怀里享受生活,我们也应该主动去承担一些家庭的责任和义务,主动去帮助一些有困难的人。进一步深思:我们具体能做些什么呢?怎样将自己的愿望落实到行动中?从身边的点滴小事做起吧。在家里,自己的'事情自己做,帮父母打扫卫生,烧饭洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担,养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯。学校里,积极参加各种义务劳动,争当志愿者,尽力去帮助他人。告别过去那些只知索取,不知付出的坏习惯,让自己更加坚强独立!

大山中的呼唤,唤醒了我们的美梦;我们听到了,我们也可以对爸爸妈妈大喊:“爸爸妈妈,我们长大了!我们一定会学着承担的……”

红领巾爱阅读读后感篇四

有一本六年级上册里有一篇这样的文章,你们可别小看这本书啊,这是我好不容易下哦那个我哥哥手里骗回来的。忘了告诉你们了,这篇文章的名字是《养花》这篇文章主要写的'是:

我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有时间去研究和试验,我只把养花当作生活中的一点乐趣,话开的大小好坏都不计较,只要在,我就高兴。在我的院子里,一到夏天,就满是花草。花虽然多,但是没有奇花异草,珍贵的花草不易养活,看着一朵好花,生病要走,是一件难过的事。

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这才是养花的乐趣。

红领巾爱阅读读后感篇五

《阅读的力量》这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。作者极力想证明的是自由阅读(free·voluntary·reading,简称fvr)的重要性。fvr就是无压力阅读,为了兴趣而阅读,不需要写读书报告,不必回答每个章节后的问题,也不用为每个生字查字典。fvr不仅仅对学习母语有帮助,也是让外语能力登峰造极的方法。与传统的语文教学方法相比,“阅读是唯一的办法,唯一能同时使人乐于阅读,培养写作风格,建立足够词汇,增进语法能力,以及正确拼写的方法”。

《阅读的力量》中提到,直接教学是两种程序的组合:技能培养——刻意学习一种规则、词义或拼写,然后让这个规则变成一种“自动化”的输出过程;纠正错误——当错误被改正时,老师就希望学生能意识到自己对规则、词义或拼写的`知识都应该被改正过来。这不正是我在过去词语听写这一环节所采用的方法并期望得到的结果吗?尔后,读了克拉生例举的许多反对直接教学的事例后,我才终于明白,学生在听写环节的“糟糕表现”是因为我的愚蠢,而非他们态度不认真。

“传统的语文教学仅是测验,而这种测验方式只能让在书香环境中成长的孩子顺利通过,而那些不幸生长在图书资源不足的环境中的孩子则会失败。”细细一想,不就是这样吗?那些在听写中每次能拿全分的学生态度确实认真,然而他们花在记忆词语的时间却明显比其他人少,而这部分学生在课外阅读方面显然比其他人多得多。曾记得我以往教过学生的一件事,班级里语文成绩最好的一位同学,肯定不是学习最认真刻苦的,但却一定是班里阅读最多的一位学生。另有一名学生,曾经因为听写不出,单独就一篇课文中的词语准备了近二十分钟,最后听写时也没有全部正确。而他,平时是最讨厌读书的,每周两次的读书笔记,也总是想方设法与我讨价还价,要换成写随笔。其实,他所谓的随笔也就是生活流水账。但我想,写总比不写好,因而也只能这么为此了。

红领巾爱阅读读后感篇六

金秋十月,硕果累累。与新中国同龄的中国少年先锋队迎来了她62岁生日。在这具有特殊意义的日子,为继承和发扬少先队的光荣传统,激励影响带动更多的少先队员发奋学习、健康成长,早日成为祖国建设的栋梁之才。中国教育电视台于10月16日晚上,举行了隆重地少年先锋队队员和优秀大队辅导员颁奖仪式。

整台文艺节目内容丰富多彩,表现形式多种多样。颁奖仪式上,少年先锋队队员精神抖擞,优秀大队辅导员严肃认真。各种音乐旋律欢快、优美,让人陶醉《走到老师的窗前》更是专注、投入,鼓号队奏乐阵容壮大、动作划一,文艺汇演在中国少年先锋队队歌中落下帷幕。台上同学们精彩、独到的表演,赢得全场多名师生的阵阵喝彩。

颁奖仪式结束了,但广大少先队员激动的心情却久久不能平复,他们纷纷表示,一定要牢记使命、不负重托、发奋学习、茁壮成长,争做建设祖国、发展中国的有用人才,为建设富裕、美好、和谐的新中国而不懈奋斗!

“红领巾之歌”――2011年“全国优秀少先队员”、“全国优秀少先队辅导员”、“全国优秀少先队集体”电视颁奖仪式,授予张旭阔等304名少先队员“全国优秀少先队员”称号,授予代淑娥等296名少先队辅导员“全国优秀少先队辅导员”称号,授予北京市密云县太师屯镇中心小学少先队大队等396个少先队大、中队“全国优秀少先队集体”称号。团中央书记处常务书记王晓,团中央书记处书记、全国少工委主任罗梅,教育部党组成员顾海良等出席颁奖仪式并为获奖代表颁奖。

整台文艺节目内容丰富多彩,表现形式多种多样。颁奖仪式上,少年先锋队队员精神抖擞,优秀大队辅导员严肃认真。主持人述说着各位获奖者的优秀的闪光点,各种音乐旋律欢快、优美,让人陶醉《走到老师的窗前》更是专注、投入,鼓号队奏乐阵容壮大、动作划一,文艺汇演在中国少年先锋队队歌中落下帷幕。台上同学们精彩、独到的表演,赢得全场多名师生的阵阵喝彩。

颁奖仪式结束了,但广大少先队员激动的心情却久久不能平复,他们纷纷表示,一定要牢记使命、不负重托、发奋学习、茁壮成长,争做建设祖国、发展中国的有用人才,为建设富裕、美好、和谐的新中国而不懈奋斗!

“全国优秀少先队辅导员”是广大少先队辅导员和少先队志愿辅导员的优秀代表,他们忠诚党的事业,全身心投入少先队工作,真心关爱少年儿童,落实少先队组织的根本任务,努力提高自身的专业化职业化水平,取得了突出的成绩。

“全国优秀少先队集体”是广大少先队大、中队的优秀代表。受表彰的队集体组织健全、制度完善,吸引力、凝聚力强,队员们朝气蓬勃、奋发进取,辅导员队伍配备整齐,具有较好的职业精神和专业素质,队活动丰富多彩、主题鲜明,充分体现了少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用,展现了少先队集体阳光、快乐、向上的精神风貌。

向受表彰的优秀少先队员学习,德智体美全面发展,争当“四好少年”,以他们为榜样。如今我们是中国共产主义的接班人,我们要继承革命先辈的光荣传统,我们一定要做到爱祖国、爱人民、爱我们胸前鲜艳的红领巾。我们要学习他们的先进事迹,激励广大少先队员、少先辅导员、基层少先队组织学习先进,奋发进取,按照党的要求不断取得新的进去。

红领巾爱阅读读后感篇七

电影《飘扬的红领巾》向我们讲述了中国少年先锋队的来历:二十年代的广州,在中国共产党的关怀下,省港罢工委员会成立省港劳动童子团。共产党员阿凯在沙基惨案中死后,他的未婚妻欧阳芳为了纪念他,给每位童子团团员都系上了红领巾。省港大罢工终于取得了胜利,童子团团员们也成长起来了。在一次任务中,阿华与阿秀营救了党的领导人,但他们和欧阳芳却被捕了。在共产党地下组织的营救下,阿华与阿秀终于获救,而欧阳芳却壮烈地牺牲了。此时的孩子们已经从一名名童子团团员成长为一个个真正的经过磨炼的共产主义战士,他们开始了新的革命征程。童子团的星火在中国的历史上继续燃烧着,壮大着,一代代儿童在中国共产党的关怀与领导下也茁壮成长起来,他们英勇地接受着革命的考验,终于发展为今天的中国少年先锋队。

这部电影最让我感动的是欧阳芳被杀前与阿明和阿辉的对话。阿明说:“我们被放了,你要被杀了。”欧阳老师说:“我不怕,我希望你们长大能建设祖国,来,把红领巾带上。”欧阳老师那种宁死不屈的精神很令我感动,她把生的希望留给了孩子。因为,孩子就是未来,孩子就是希望。

“长大能建设祖国”,是呀,这是我们未来的责任。那我们现在又能做些什么呢?对比一下阿华、阿秀和我们现在的生活,真是太悬殊了:我们有香喷喷的饭菜,能坐在宽敞明亮的教室里学习,不用担心有敌人的刺刀……他们呢?为了生活要到处流浪,为了生存要做斗争,还要时刻面临着失去生命的危险……可是,正是因为有了他们顽强的斗争,才有了我们现在的美好生活。

每当看到红领巾,我就想起了欧阳芳烈士们,正是他们用宝贵的生命换取了和平,正是他们用鲜红的鲜血将五星红旗染红。其实,他们早就知道会有牺牲,但是他们并不想牺牲,也决不怕牺牲,他们之所以前仆后继地同恶势力抗争,就是为了实现他们的伟大理想:为了共产主义事业而奋斗。

我们现在正享受着先烈们的胜利果实,享受着和平、自由、幸福的生活。但是,不要忘了,现在我们的祖国还只是处于发展中,我们的经济实力还不是很强,我们的国家还没有完全统一,我们的社会也还有很多的不平等现象存在。这些烈士们未完成的事业,将鞭策着我们不断前进!

同学们,我们作为早上八、九点钟的太阳,作为中国少年先锋队的成员,让我们继承烈士遗志,好好学习,为了明天能更好地建设祖国而打下坚实的基础;时刻准备着,为了共产主义而奋斗!

红领巾爱阅读读后感篇八

《飘扬的红领巾》,这部电影讲述了红领巾是怎样诞生的悲壮故事。

你也许不知道红领巾的来历,你也许只知道红领巾是被鲜血染红的,/而你又何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命?可在这千千万万条生命中,我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死,坚决地同敌人作斗争,硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密,被残忍的'杀害了,而我们的小英雄也在后来牺牲了。

看完这部影片,我很感动,在那个时局动荡的年代里,他们又都是流浪儿,能讨得一口饭吃就很不错了,而我们现在这么幸福,想吃什么,想要什么,爸爸妈妈就给我们买什么,可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄日记中所说的:如果说野草是自然界的强者,那么小英雄们具有的就是野草般的品质。不管遇到什么样的恶劣环境,总是顽强的与之斗争,任何时候不气馁、不灰心,愈是在风雨中愈能显出高贵的品格。我想,这也是所有强者的精神吧。

是的,小英雄值得我们学习,而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩!

红领巾爱阅读读后感篇九

本周,学生们学习了20xx多年前伟大的教育家、儒家学派创始人孔子和他的弟子的语录。其中两个给我最深的感受是:“三人行,一定有我师范”、“知之为知,不知为不知,是知也。”。前者是几个人一起走,所以他们中的一些人一定是我的老师;后者告诉我们实事求是,学习也是如此。诚实是第一位的。理解就是理解,不理解就是不理解。这才是真正的智慧。虽然这两句话来自二千年前的孔子之口,但在这一天,同样具有教育效益。

如果你想拥有像大海一样深刻的知识,你应该善于从生活中寻找好老师和朋友,并从他们的优势中学习。如果崇拜老师是理所当然的,那么“知道,不知道”很容易做到。首先,你必须放下你强烈的虚荣心,不要渴望荣耀,不知道假装理解,结果只是无聊和荒谬。

红领巾爱阅读读后感篇十

今天,我读了一篇名叫《红领巾的知心朋友》的文章。

本篇文章大意雷锋藏着两件心爱的东西:一条红领巾,一个大队长臂章。不管上哪都带在身上,部队驻地附近,有好几所小学校,上学、放学的时候,少先队员们见了解放军叔叔,不是敬礼,就是问好。雷锋跟他们很亲近。小马本学习不好,经过雷锋和老师的教育,和少先队的帮助,小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点,学习也进步了。

从雷锋藏着两件心爱的东西中,看出雷锋有多么爱国。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的`生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮助他人。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人。认真对待别人对你的批评。我们要努力学习。挤出时间来读书,丰富自己的知识。

今后我们要好好学习,不辜负老师和父母对我们的期望。伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮助那些需要帮助的人吧!而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。

红领巾爱阅读读后感篇十一

“爸爸妈妈,我想你们。”“爸爸妈妈,我爱你们!”“……”山顶上大声呼唤的声音深深地震撼着我的心,这是大山里留守儿童最真诚、最深情的呼唤,他们用这种方式对常年不见面的亲人说话,我的眼睛不禁湿润了。

张玉玲的好朋友韦月碧曾经对她说过“帮助别人会让自己快乐。”于是小玉玲就开始尽自己最大的努力去帮助别人,陇穷村在小玉玲的组织下出现了一支由少先队员组成的爱心送水队,他们给孤寡老人送水,陪老人聊天……有一次,知心姐姐送给小玉玲500元钱,他毫不犹豫地拿出300元捐给了灾区;在别人送她书时,她又把书一本不留地捐给了班级图书室……,从此,张玉玲也一天天快乐起来。

我一次次被感动得热泪盈眶,看看眼前我们这般大的小孩,过着衣来伸手、饭来张口的生活,再想想张玉玲常年见不到父母,却处处为他人着想的乐观精神,我感到真的很惭愧!

丰衣足食的我们也应该去承担一些,我们已经长大了,我们不能总是依偎在父母的怀里享受生活,我们也应该主动去承担一些家庭的责任和义务,主动去帮助一些有困难的`人。进一步深思:我们具体能做些什么呢?怎样将自己的愿望落实到行动中?从身边的点滴小事做起吧。在家里,自己的事情自己做,帮父母打扫卫生,烧饭洗碗,做一些力所能及的事情,减轻父母的负担,养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯。学校里,积极参加各种义务劳动,争当志愿者,尽力去帮助他人。告别过去那些只知索取,不知付出的坏习惯,让自己更加坚强独立!

大山中的呼唤,唤醒了我们的美梦;我们听到了,我们也可以对爸爸妈妈大喊:“爸爸妈妈,我们长大了!我们一定会学着承担的……”

红领巾爱阅读读后感篇十二

生活中,我的朋友有很多,数也数不清。可是能让我向他(她)倾诉我的不快乐的朋友,只有一个,独一无二的。

上几个星期,数学的第四单元的考卷发下来了。我的马虎不专心,让我考了个我认为很差的分数——82分。在见到考卷的那一幕,我差点没晕过去,心中痛苦的呻吟道:“我怎么考了个这么这么烂的分数,回家肯定要挨批了,我怎么就那么苦命啊。上帝啊,你怎么能这么对待我呢?”放学后,我失魂落魄地走回家。回到家,我登完qq,就坐在电脑桌前发呆。直到5点半后,xxx在qq上发了一条信息给我,问我:“今天为什么呆呆的,一点笑意也没有?”我伤心地回复给他,说:“我前天的考的数学考试卷发下来了,只考了82分,考的很烂很烂,不是我预想中的成绩。”xxx安慰道:“这次考不好,还有下次。再说你的学习那么好,成绩那么优异,考砸一次,就会认真一次。这次考不好,下次继续努力,争取满分!”看着这些安慰的话语,我心里舒畅多了。俗话说:“失败乃成功之母。”有了这次的教训,下次我就会学乖一点,做完后认真检查。

从那之后,我有什么开心事都与xxx分享,有什么忧愁事都向xxx倾诉。他从不厌倦我对他说的每一件事,而且还成了我最忠实的听众,最好的朋友——知心朋友。

红领巾爱阅读读后感篇十三

《论语》是古代著名的思想家、教育家孔子和弟子的言行。主要讲学习的态度和方法,教我们如何做人。这也让我学到了很多。

“不要对别人做你不想做的事。“这句话的意思是:不要把你讨厌的东西放在别人身上;你不喜欢的东西或东西不能给别人。开学的时候,我们班要发新课本,但是有同学发现一本书的角落有皱纹,就和别人换了。这是错误的.做法。虽然只是一件小事,但它展现了一个人的品德。我们应该为别人着想,从别人的角度去思考。

“温故而知新。“这句话讲的是学习方法,意思是:复习旧知识后,会有新的发现,新的体会。在生活中,我们应该巩固和复习我们所学到的知识。有些人很聪明,但他总是不能取得好成绩,因为他没有复习,所以他忘记了。对我来说,我没有考试前复习,但有一次,我忘记了明天考试,没有复习,考试无聊,感觉很简单,但总是不记得了。由此可见复习的重要性。我们不能只在考试前复习,学完的知识要在同一天巩固,这样才不会忘记。

通过阅读《论语》,我明白学习要注意方法和态度;当你遇到困难时,你必须克服它;我也知道一句话:“不要对别人做你不想做的事。”这真的让我受益匪浅。

我们必须虚心学习别人的优点;虚心学习知识;虚心学习做人的道理。

红领巾爱阅读读后感篇十四

有人因为看到一个动人的故事,就会想起自己成长过程中的点点滴滴;有人因为一个亲切可人的微笑而唤来了尘封已久的喜悦;有人因为看到一张泛黄的旧照片,而想起过往甜蜜自在的快乐时光;而我听到了动人心弦的音乐,就会想到我的宝贝——钢琴。

我的宝贝钢琴,穿了一身黑得发亮的华服,全身充满了神秘的炫亮,摸起来冰冰的、滑溜溜的。记得小时候,当我第一次看到这架钢琴时,就觉得它简直大的不可思议,怯懦懦的“压”出了第一个音符,天哪!他居然会“讲话”,我好奇极了!又轻轻一按就发出叮叮咚咚的清脆声响,我弹得越用力,他的声音便更宏亮了;我弹得轻一点,他的声音就变成气弱游丝的喘息,实在太有趣了!不过我心中始终有个疑团,那就是为什么它会发出这么奇妙的声音?这个答案一直到我长大以后,才知道为什么它会“唱”出这么动人的“歌声”。

钢琴为什么会成为我的宝贝呢?那是因为在某一次我犯错的时候,爸爸对着我大发雷霆,把我骂得狗血淋头,场面显得万分的惨不忍睹。那时的我心情跌到了谷底,伤心的我跑进房间里,既要忍住不轻弹的男儿泪,又想要发泄我深感委屈的情绪,于是我掀开琴盖,以琴声抒发情感,一曲一曲的疯狂、一首一首的狂想,当我弹完琴后,我的心情竟变得平静许多。所以从那时起开始,只要我心情不好时,就会去弹上几首,即使曲不成调,但却能乐在其中,让我抒发了许多内心的情绪。

之后妈妈还请了钢琴老师来交我弹琴的技巧,培养我对音乐的兴趣,没想到我竟因此弹得越来越好,更对音乐充满了无限的想象与期待。现在钢琴不只是我的宝贝,还是我的知心好友呢!

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