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总结不仅仅是默默写下一段文字，更是在心中梳理自己的成长历程。掌握写作技巧、方法和结构是写一篇较为完美的文章所必需的。这是小编为大家准备的一些总结范文，希望能帮到你。
美德少年申请书篇一
提高道德素质，树立一批身边的学习榜样，市教育局决定在全市开展吉林市“百名美德青少年”评选活动。现制定评选活动方案如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范，在广大青少年群体中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树立未成年人身边的典型来推动整个未成年人群体积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。
二、评选对象。
全市各中小学校在校学生(含职业学校、民办学校、特殊教育学校)。凡符合参评标准的在校学生，均可参加评选。
三、评选标准(详见附件1)。
四、组织领导。
(一)为保证评选过程的严谨、规范、务实、节俭，增强活动的权威性和公信力，特成立吉林市“百名美德青少年”评选活动组委会。
主任：陈雁吉林市教育局党委书记、局长。
副主任：于海波吉林市政府教育督导室总督学。
宋文君吉林市文明办主任。
王识开共青团吉林市委副书记。
成员：宋彬吉林市校外教育办公室主任。
赵春媚吉林市文明办未成年人思想道德建设处处长。
刘长泉吉林市教育局基教处处长。
李卉坪吉林市教育局职成处处长。
周国辉吉林市教育局团委副书记。
组委会下设活动办公室(设在吉林市校外教育办公室)。
主任：宋彬(兼)。
副主任：刘欣吉林市校外教育办公室副主任。
成员：张紫茜陆晓龙孙颖李红。
地址：吉林市教育学院西五楼。
联系电话：62056020。
电子邮箱：jlsxwb@。
(二)为坚持公开、公平、公正的原则，特成立吉林市“百名美德青少年”评选活动评委会。成员由组委会组成人员和相关教育专家组成，负责审核各县(市)区教育局、市教育局直属各中小学校推荐报送的参评人选事迹材料，评审确定候选人并上报。
各县(市)区教育局和市教育局直属各中小学校要成立相应组织机构，负责本辖区的.推荐、申报、审核、公示、向市组委会推荐报送候选人相关材料等工作。
五、实施步骤。
(一)宣传发动阶段(3月)。召开动员大会，下发活动通知，正式启动吉林市“百名美德青少年”评选活动。
(二)推荐阶段(204月1日—6月1日)。各县(市)区教育局和市教育局直属各中小学校要按照活动的评选标准，广泛发动学校师生推荐候选人。各学校要以班级、年级为单位，采取自荐或推荐的方式，推选出年级美德青少年;年级候选人要在全校公布事迹，要组织全校师生进行民主评议，然后投票评选出学校美德青少年候选人;要在学校广泛宣传美德青少年的事迹，形成人人争当美德青少年的良好氛围。各县(市)区、市教育局直属各中、小学校的候选人名单由各县(市)区组委会、市教育局直属各中小学校报活动组委会办公室。
凡报送的候选人相关材料请于年6月10日前报送活动组委会办公室。
(三)评审考核阶段(2012年6月10日—8月31日)。
确定候选人;事迹考核;征求意见和内部公示;推荐资格复核;上报候选人;社会公示;参评资格复核;确定人选。
(四)总结表彰阶段(2012年9月1日—12月31日)。
受到表彰的“百名美德青少年”将颁发由中共吉林市委、吉林市人民政府授予的荣誉称号证书。并由市委统一举办“感动江城人物”颁奖盛典。
六、工作要求。
(一)加强领导，精心组织。各县(市)区教育局、市教育局直属各中小学校要充分认识评选“百名美德青少年”的重要意义，把开展此项活动作为加强未成年人德育教育的有效载体，认真组织广大中小学生积极参与到推荐评选活动中来。
(二)广泛动员，全面开展。各县(市)区、市教育局直属各中小学校要把评选百名美德青少年活动作为“做一个有道德的人”主题活动的延伸，与“做一个有道德的人”活动结合起来。要立足学校，突出“学生评、评学生”，使学生广泛参与，确保评选出的“百名美德青少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，使评选活动成为广大青少年自我教育、自我提高，争做“美德青少年”的过程。
(三)加强宣传，营造氛围。各县(市)区、市教育局直属各中小学校要把“百名美德青少年”评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校报刊、广播、网站，市级、县级报刊专栏、广播、电视、网站等媒体加大宣传，广泛宣传学习“美德青少年”的先进事迹，宣传社会各界对评选活动的反映、反响、评价，宣传评选活动的进展情况和产生的效果，形成学“美德青少年”、争当“美德青少年”的良好风尚，扎实推动我市未成年人思想道德建设工作深入发展。
美德少年申请书篇二
大家会写美德少年申请表自我评价吗?以下是小编为大家整理的美德少年申请表自我评价范文，希望能够帮助到大家!欢迎大家阅读!
我是xxx三中xxx校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
一回到家后就开始学习，先做作业，再作预习。
爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末考试各科总分排在年段第14名。
同时，我能严格遵守学校的各项规章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。
xx~xxxxxxxx小学数学竞赛二等奖，xx“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，xxx市“爱在xxx·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
xx年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。
每月回收塑料瓶达到60余个，10余个易拉罐。
每两个月一次送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。
卖废品得到的钱除买一些必备的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都积攒起来，用来购买我喜爱的书籍或用来交学杂费。
我收废品的行动一直坚持下来六年级时我因此获得了xxxxxx小学xx~xx年度的“环保卫士”的称号。
七年级二班的学生， 现在在少先队大队部担任 大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专 心、 细致的学习态度。
一回到家后就开始学习， 先做作业， 再作预习。
于质疑， 对所学知识能理解地掌握。
课外， 一丝不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直 坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己 的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲 儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末 考试各科总分排在年段第 14 名。
同时，我能严格遵守学校的各项规 章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有 爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努 力的学习。
20xx~20xxxxxxxx 小学数学竞赛二等奖，20xx“状元郎” 学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，xxx 市“爱在 xxx·暖在 榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
20xx 年，还是三年级学生 的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱， 于是在学校向班上同 学回收塑料瓶， 每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮 料瓶。
每月回收塑料瓶达到 60 余个，10 余个易拉罐。
每两个月一次
精品
精品
送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。
卖废品得到的钱除 买一些必备的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都 积攒起来，用来购买我喜爱的书籍或用来交学杂费。
李xx同学是一个努力学习、积极向上的小女孩，她有远大的理想和奋斗的目标。
她是一名称职的班干部，以主人翁的姿态管理三(1)中队，能做好力所能及的事，处处以小学生守则为自己的行为准则，她那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模，因此被大家一致推选为 “美德少年”。
主要事迹
自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深全校师生的好评。
在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。
同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。
在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。
在学校组织献爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要! 在管理班级上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。
在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。
所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶，互相帮助的良好的学习氛围。
在南开乡统考中，我班语文，数学在同年级中位居首位。
尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。
为班级争光。
我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。
在工作中，我脱颖而出，功不可没，是大家公认的.一位责任心特强的班干部，得到了全班同学的拥护。
我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。
先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。
我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信:我的明天一定会更加辉煌灿烂!我会用优异的成绩回报养育我的姨妈。
在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。
特别是跳绳，我在一分钟可以跳200多个呢。
在学校组织的各种活动中，我都是领头羊，如体操比赛，校园集体舞比赛，《跪羊图》的手语操比赛，我是领操人，又是同学们的小教练。
在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。
正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的“六盘水美德少年”评选活动中，我脱颖而出。
成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。
美德少年申请书篇三
王**女，北京市宣武师范学校附属第一小学五年级学生。，王若兮与家人到北京卧佛寺赏梅，引发了她对推广使用环保香的思考。她带领同学们调查研究，提出了《关于在北京寺庙推行使用环保香的建议》，在“第六届北京市中小学生科学建议奖评选活动”中获得“北京市中小学生科学建议奖”。特地到南京、上海等地进行社会调查，就推行使用环保香的可行性开展课题研究。1月，在北京少年科学院组织的小院士课题研究评审活动中，王若兮被评为“小院士”，同时被中国少年科学院评为“小研究员”。
为更深入的推广环保理念，王**组建了一个环保小队，积极参与环保公益活动，宣传保护环境、尊重生命的理念。在企业资助冠名的环保活动中，王若兮和她的团队获得北京地区决赛第一名，获得“绿行者行动先锋”和“绿行者行动大使”称号，并在第十届全国di创新思维大赛中荣获全国第三名，拿到了去美国参加全球创新思维大赛的入场券。
美德少年申请书篇四
我很平凡，很普通，和别的中学生没什么两样，短短的头发，平平的样貌！
我独一无二，因为我有我的梦想，我有我的人生，我有我的事迹……。
我是来自一年五班的邵明阳，在班上担任班长，语文课代表的工作。
相信所有的同学都曾许诺过，要求成为老师，同学们的好帮手吧！我也不例外，每天作为语文课代表的我，总是在老师的办公室和教室之间来回穿梭，上语文课要积极发言，从我做起，班级活动我总是积极参加，带领班上的'团员在按时保质的前提下，尽力做到更好，更快，更强！使自己与班级共成长，先进步，班级荣，我也荣。
每个同学，我把他们都看成自己的兄弟姐妹.有一天，我班同学校服裤子坏了，我问老师借了线，给她缝补，在同学失落时，我耐心的为他们分析，我与同学成了好朋友，我很高兴.我觉得一件小事不算什么，就像雷锋说的一样，每人做一件好事不难，难的事一辈子都做，在帮助他人时，我很快乐，也许别人说我傻，我不在乎，我尽力去帮助他人，做力所能及的事，因为我们的雷锋叔叔，他做了一生好事，他做的每件事都深深的打动着我，我也要永远的做我力所能及的事.我的成绩不好，但我会坚持尽力而为，我相信我的成绩会有所提高.
我不仅在学校帮助老师同学，在社会上我也发挥我的光和热，热心帮助别人.周六，一位老奶奶摔倒了，过了大约一周，老奶奶几经周折，找到了我，问了姓名，在周一她女儿送来了感谢信，为此我在初一年级被评为“学习雷锋好少年”，其实要做一名新时期的好少年最重要的就是“德”。孔子曾说过“见贤思齐焉”，其中的“贤”指的就是德才兼备的人。可见德的重要性。
三月学雷锋，我告诉同学，让我们一起做好事，在这一月中带领身边的同学，朋友加入“学雷锋”这个大家庭中，使爱心传播的更远。我看望老奶奶，老爷爷，还是很紧张的，没过一会儿，就和他们像自己的亲人一样，聊得来，聊到了奶奶爷爷吃饭，当我们恋恋不舍的离开时，爷爷奶奶，异口同声的说，有时间来玩，我这时才明白，他们也希望看到自己的孙女，我渐渐的离开了，到家都怀念，也许因为我是爷爷奶奶，养大的，有邻居等对我的关心……..我哪怕每天做一件好事，尽自己的努力去做，日积月累，我们的大家园，不就更加和谐了吗？如果每人都做，我们的大家园，不就是充满了爱心吗？我们亲爱的祖国，不就更加壮大了吗？我们是祖国的花朵，要为大家庭，做力所能及的事，让我们共同努力，创造美好明天.
最后，我再次诚挚的发出申请，申请成为“百名美德少年”，这不只是一个称号，这也是一份鼓励，是肯定，是动力，是希望！
美德少年申请书篇五
我是xxx三中xxx校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。
我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。
一回到家后就开始学习，先做作业，再作预习。
爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。
课外，一丝不苟地完成布置的作业。
我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。
追求学习向上。
对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末考试各科总分排在年段第14名。
同时，我能严格遵守学校的各项规章制度和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。
20xx~20xx小学数学竞赛二等奖，20xx“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，xxx市“爱在xxx·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
20xx年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。
每月回收塑料瓶达到60余个，10余个易拉罐。
每两个月一次送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。
卖废品得到的钱除买一些必备的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都积攒起来，用来购买我喜爱的书籍或用来交学杂费。
我收废品的行动一直坚持下来六年级时我因此获得了xx小学20xx~20xx年度的“环保卫士”的称号。
“学问勤中得，富裕俭中来。
”勤俭自立自古是我们中国的美德。
要做美德少年，就必须达到勤劳节俭、自立自强。
我是一个虚心好学、刻苦专研的'学生，在学习的道路上永不言弃:课前，我认真预习，将文章读通顺，字音读准。
课上，我积极发言，跟着老师思路走，脑袋跟着老师转。
课后，我做作业一丝不苟，及时将课上的内容整理清楚，认真复习。
在课余时间，我还酷爱读书:古典名著、外国名著、青春文学……都是我喜欢的类型。
生活上我勤俭节约，从不浪费父母的一分钱;我孝敬父母，尊敬老师，团结同学，爱护公共财物，遵守法则。
“勤俭自立”一直是我的座右铭，只要同学有什么困难，我都会耐心为他们解决。
我还是一个自立自强的人，从不依靠父母，靠自己来解决难题。
只有做到勤劳节俭、自立自强，才能做美德少年。
为了祖国的未来，让我们争做美德少年!
我叫牛**，今年9周岁，是**小学四年级三班的一名学生。
在班里担任语文课代表与组织委员的职务，我的父母从小就教育我:业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
勤劳能干、乐于助人、学习优秀、尊老爱幼与待人热情是我对自己的要求。
勤劳，是每个人都必须做到的，我每天都尽可能帮爸爸妈妈干一些洗碗、扫地、拖地、洗衣服等之类的活儿，能干，就是一种优秀的勤劳。
我热爱集体，乐于助人。
同学们在学习上有什么不懂的问题来问我时，我总是耐心地帮他们一步一步地解答。
当有的同学向我借学习用品时，我也总是把自己最好的给他们。
因为以上这些原因，我才荣幸的被同学们评为“美德少年”。
在学习上，我刻苦努力，成绩优异。
上课我认真听讲，不做小动作，并且也每天认真地完成每一样作业。
我喜欢读书，喜欢绘画和制作立体模型，我经常将自己读过的好书给同学借阅，也把各种各样类型的画带到学校去和同学分享。
我十分尊敬老人，也十分敬仰那些退休的老年教育工作者。
在看见有老爷爷老奶奶过马路时，我也会当他们的“小拐杖”，扶他们过马路。
我喜欢那些小弟弟小妹妹们，经常当他们的小老师，指导他们学习。
爸爸妈妈还告诉我，对人要大方、热情。
我不仅仅做到了这一点，有的时候还在看见同学打架时时上去做个“和事佬”。
有些同学看我柔柔弱弱的，看上去也比较文静，有些时候就欺负我。
每当这时，我就会施展出我的特长--跆拳道，把他们教训得再也不敢欺负我了，因为妈妈还说过一句话:人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!呵呵，我可不是那么好欺负的呢。
父母对我的要求很严，。
尽管到了四年级90分以上就算优秀，但爸爸妈妈根本不看排名，也不看等级，满分如果是100分，就必须考到95分以上，甚至副科也必须是这样。
但父母在跟我玩的时候完全没有一点大人架子，他们就是我的知心朋友。
我十分感谢父母，使他们的“美式”教育造就了一个轻松快乐、全面发展的我。
生活上我十分节约，不乱花钱，从不买三无食品和一些花哨的玩具。
我也不和同学攀比吃穿，每天都按规定佩戴红领巾、小黄帽，穿校服。
我只是一名普通的学生，我希望自己能进一步努力发展，争做最好的“美德少年”!
美德少年申请书篇六
学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美!
“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
“一个人的`生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
美德少年申请书篇七
1、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华!愿我们沐浴雷锋精神的甘露。
2、我们是雷锋的后人。雷锋是前浪，我们是后浪，继承雷锋精神，做雷锋的后人，我们义不容辞，“喊破嗓子不如甩开膀子”只是习总书记说的话，对!学习雷锋不是口号，脚踏实地的做活雷锋!永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
3、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。
4、学习雷锋从我做起。雷锋，一颗璀璨的明星。虽然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。
5、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题;见到垃圾随手拾起;把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽!
6、铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去。
7、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗!
8、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心;主动的帮助小同学抬水;默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好!
9、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。
10、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。
11、雷锋，一个传遍大江南北的名字。我要在学习上学习雷锋的“钻”劲和“挤”劲;在生活中学习他勤俭节约的美德。同时还要学习他团结互助的高尚品质。
12、一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
13、雷锋叔叔的话一直萦绕我们耳畔。作为新时代的接班人，我们应弘扬雷锋精神，乐于助人，让文明之花在我们心中绽放。
14、许培瑩向雷锋叔叔学习，争做一名文明少年。
15、雷锋叔叔帮助别人，我一定要学习他这种精神。
16、多做好事，常有感恩之心是我们这代人最该有的品质。我会用实际行动来报答祖国的培养和关爱。
17、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”只要我们多关爱他人，日行一善。我们的社会定会美好无比!
18、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待人。
19、学习雷锋叔叔的钉子精神。“钉子精神”包括奉献精神、坚韧精神、敬业精神、合作精神和适应精神。如果我们每个人都做好一颗螺丝钉精神，在自己的岗位上做好自己的事情，那么社会这个大机器就会正常运转，我们国家就会更美丽富强。
20、“人的生命是有限的，但为人名服务却是无限的。我要把有限的生命投入到无限地为人民服务中。”雷锋真诚地爱人，关心人，做了许许多多帮助人的事，我们要把这种助人为乐的精神传承下去。
21、学习雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。从我做起，让世界多一些温暖，少一些冷漠。作为祖国的花朵，我要尊敬老师，团结同学，孝敬父母，努力学习。让雷锋叔叔永远传承下去。
22、我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。我愿尽自己所有的力量帮助需要帮助的人。
23、我们要学习雷锋，做事要有钉子精神，不能半途而废;待人要真诚，关心帮助有困难的人，这样我们的生活会更美好，更幸福!
24、让我们一起学雷锋，助人为乐。热爱祖国，勤俭节约，无私奉献。用实际行动传承雷锋精神。
25、雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。社会需要爱，我们更需要爱。俗话说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”只要每一个人多为这个社会做多一点，相信我们的社会会更和谐，生活会更甜美!
26、“向雷锋叔叔学习!”不仅仅是个口号，而应是我们见贤思齐，日行一善，做美德少年。
27、做好人，行好事，人人争做“活雷锋”。
28、学习雷锋，助人为乐，做美德少年，让雷锋精神薪火相传!
29、“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我在雷锋叔叔身上学习到了团结友爱，乐于助人。我要用实际行动争做新时代的好少年。
30、“举雷锋的旗，读雷锋的书，走雷锋的路，办雷锋样的事。”只要我们平时把身边的小事做好，就是雷锋精神最好的延续。
31、帮助身边需要帮助的人，让雷锋精神永放光芒。
32、雷锋叔叔虽已离开我们，可他的精神却值得我们学习。我们应该在学习上、生活上去帮助那些需要帮助的同学，努力做一个有道德的人。
33、学习雷锋好榜样!我会认真学习，也当雷锋叔叔这样的人!
34、“学雷锋，做美德少年。”我会尊敬老师，尊重老人，关爱小朋友，做一个诚实的孩子。
35、我们是祖国的未来，我们是文明的学生。我们有了文明，祖国的未来就更加美好!
36、雷锋真诚地爱人、关心人，做了许许多多帮助他人的事。他用行动对我们民族精神做了最生动的诠释。
37、榜样是一面镜子，是一种向上的力量。如果我们怀一颗明亮的心，你就会发觉：榜样就在我们身边。
38、雷锋叔叔，你真伟大!我要向您学习，做一个勤奋向上，乐于助人的好少年!
39、雷锋叔叔的“钉子”精神是值得我们学习的。我们一起行动起来，让雷锋精神永放光芒。
40、做美德少年，我们就应该爱护环境，不乱丢垃圾，我们应关爱他人，不以大欺小，帮助有困难的同学。在家要听父母的话，多做一些力所能及的事。学习雷锋，日行一善，争做美德少年!
41、我们要向雷锋学习，关心身边的每一个人，帮助需要帮助的人，做一个美德少年。
42、我们要向雷锋叔叔学习，学习他助人为乐的精神，学习他坚持不懈的精神。
43、学习雷锋，勤奋学习，刻苦上进的“钉子”精神，做一个人人喜欢的美少年。邹江湖学习雷锋，以劳动为美，以简朴为美。以努力进取为美。
44、我们要向雷锋叔叔学习，让世界充满爱!
45、雷锋叔叔，你那善于“钻”和“挤”的钉子精神值得我们学习，你把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，更让我们敬佩。我们向你致敬!
47、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想!人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬!我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力!
48、我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋品质高尚，做一个有素质的人。雷锋的精神值得我们去学习。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，不怕吃苦，传播雷锋精神，做好事不留名的精神。
49、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。
50、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富——雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华勤俭节约的做人品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。
51、现如今的社会，经济都有所发展，文化都有所提高，但是人的素质道德都下降了不少，所以我们作为新一代的学生国家未来的希望，我们影应向雷锋叔叔学习，学习他的无私奉献乐于助人的精神，不能因为这个世界的负面影响而对那些需要我们帮助的人视若无睹。同学们，让我们携起手来共创美好的明天。
52、我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓:我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。
53、雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!
54、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放!
55、我们要学习雷锋叔叔乐于助人的好榜样，当别人遇到困难的时候要互相帮助别人，做人不可以自私，雷锋永远在我们的心里闪烁着乐于助人的'光芒!让我们伸出乐于助人的手来帮助让我们帮助的人吧!
56、我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀!我们不能自私，别人受伤了我们要帮助，别人遇到困难我们也要帮助!我们要做一个爱学习的人。
57、雷锋你虽然逝去，但你还活着!活在我们的心中!你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位!雷锋你将在我们爱的传递下觉醒!长存!
58、学习雷锋，做美德少年。我们要将学习雷锋精神与践行“中国梦”放在一起，自觉在家做一个好孩子，在校做一个好学生，在社会做一个优秀的小公民。
59、向雷锋学习，做美德少年，复兴中华，共筑中国梦!
60、永远向雷锋学习，争做美德少年!积聚正能量，共筑中国梦!
61、以青春之我创造青春之中国，我们的未来就是中国的未来，我们只有发奋读书，不懈努力，才能肩负起建设美丽中国的使命。
62、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”
63、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样!在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”
64、学习雷锋，争做美德少年，我们要学习雷锋的钉子精神，要有钉子般的挤劲和钻劲，更要学习螺丝钉精神，在学习和生活上，踏踏实实，稳稳当当。学习雷锋，不仅学习他做好事精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。雷锋叔叔我们追随你一路走来，今天，明天我们都会跟随着你的足迹前行......
65、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。
66、学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党!
67、学习雷锋好榜样，多换位思考，多感同身受!
68、学习雷锋精神要年年学月月学天天学时时学，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!雷锋永远活在我们心中!
69、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽!让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌!
70、雷锋这个名字已经成为中国家喻户晓的一个闪光点。伟大的雷锋精神，也成了激励和教育人民的宝贵财富，成为矗立在一代代青少年成长道路上的一盏光彩夺目的明灯，一座坚不可摧的路标和丰碑。
71、我们应该向雷锋同志学习，记住雷锋同志的话：“我觉得自己活着，就是为了别人活得更美好。”“我愿意永远做一颗螺丝钉!”“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把这有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
72、在学习上，在班级里，在生活中，在世界的每个角落，我们都应当无私奉献，助人为乐，让世界更美好!
73、天真、聪明、活泼而勤奋好学的宋**同学，样样都争取做得最好，从不让人操心，平时她总是带着微笑，与同学友好相处。对班务工作积极、认真负责地把班集管理工作做得井井有条。对班里的不良现象能大胆提出，而对自己要求也很严格，所以令班上同学很佩服她，她是我们学习的好榜样。
74、我们是最热血的青年，是社会最强大的力量，是几年后的社会的支柱。
75、我最大的感受就是，现代社会严于律己已经是远远不够的了，我们需要的是像雷锋一样的乐于助人甘于奉献。只要能够有这样的一种觉悟，我们就能让我们生活的环境更美好。
76、我们应该带头像雷锋同志学习，带动周围的其他同学一同将雷锋精神宣传出去，发扬光大。
77、我们可以本着能做多少做多少的心态去看待社会问题，在自己可以承受的范围内，为他人，为社会多做一点好事。尽管每个人都做了一点点，但是加起来，对社会的价值胜于多个雷锋同志带来的。
78、勤奋好学是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋，热爱学校是雷锋。
79、我们现在讲学雷锋，不只单单学他做几件好事，而是要在思想上树立一种精神，要心存感恩，不要总想着索取，要思考着如何回报。
80、我们班今天的学习雷锋的方法就是在下课之后，把我们上课的那个楼层的所有同学们没有带走的垃圾都清到了垃圾桶里，并且在黑板上提醒大家以后要记得带走自己的垃圾。虽然这只是一件很小的事，活动的范围也不大，但是，我们体会到了雷锋那种助人为乐的精神，一种为了创建更好的环境而努力的精神。
81、我们要学习雷锋同志在日常的工作、生活、学习中不断追求理想、幸福的精神。
82、雷锋叔叔艰苦朴素的精神非常值得我们学习。
83、雷锋叔叔是一位善于学习，善于抓紧时间的榜样。
84、雷锋，这个流传中国四十多年的名字，激励了几代人成长的路标。他的名字应该永远刻在我们心中，他永垂不朽的精神是我们生活的动力，学习的指南。
85、我时刻不忘向雷锋叔叔学习，时刻不忘以雷锋叔叔为榜样，乐于助人。
86、上有谁忘带笔了，我马上拿出自己的笔给他用，并告诉他以后收拾文具要细心检查，以免耽误学习。老师经常夸我是雷锋式的好少年，同学们学习的榜样。
87、为人民的贡献，我们作为最有朝气的新一代，作为建设社会主义，共产主义的预备队和接班人，我们肩上的担子既沉重又光荣，实现民族伟大复兴的重任将历史的落在我们身上。我们要以雷锋同志为榜样，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传。使自己真正成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。
88、雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒!我记得雷锋叔叔有这样的名言：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬残酷无情。
89、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
90、校园的清洁在你我举手之间，校园的文明在你我唇语之间。
91、关注自己一言一行，创建你我美好校园。
92、让我们的心灵像花一样美丽。
93、每一个和谐校园背后，都站有一群文明师生。
94、好少年=文明+价值+爱心+力量。
95、日记中形容的“钻”与“挤”、“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
96、雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
97、雷锋精神如一盏灯，照亮了我们前进的路;如一泓清泉，滋润我们的心田;使我们收获了感动、仁爱、慈爱和博爱，爱使人间变得更温暖。
98、其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。
99、树立正确思想，明确奋斗目标，我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
100、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
美德少年申请书篇八
美德是我们所要大力鼓励的，那美德方面的。
我是三中x校区七年级二班的学生，现在在少先队大队部担任大队劳动委员一职。我求知欲强，勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。一回到家后就开始学习，先做作业，再作预习。爱学习，勤思考、爱钻研，上进心和求知欲强烈，各门功课都努力学好，在课堂上敢于提问，善于质疑，对所学知识能理解地掌握。课外，一丝不苟地完成布置的作业。我不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书籍，不断从书中汲取丰富的知识，以开阔自己的视野。追求学习向上。对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此我的学习成绩一直名列前茅，在七年级期中、期末考试各科总分排在年段第14名。同时，我能严格遵守学校的各项。
规章制度。
和中学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。
一份耕耘，一分收获。尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，刻苦努力的学习。20xx~20xxx小学数学竞赛二等奖，2019“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”“数学巅峰奖”，x市“爱在·暖在榕城”小报制作二等奖，“创未来杯”机器人邀请赛三等奖。
我还是一个非常节俭和充满爱心的少年。2x年，还是三年级学生的我发现了塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱，于是在学校向班上同学回收塑料瓶，每天上学放学路上认真自备清理袋收集路人丢弃的饮料瓶。每月回收塑料瓶达到60余个，10余个易拉罐。每两个月一次送到废品回收站的工作人员回收，一直坚持下来。卖废品得到的钱除买一些必备的文具和一些生活用品以外，从不乱花一分钱，其余的都积攒起来，用来购买我喜爱的书籍或用来交学杂费。我收废品的行动一直坚持下来六年级时我因此获得了x小学20xx~20xx年度的“环保卫士”的称号。
在平谷北部山区的九里山下，曾经有一个虽不富裕却充满温馨的家庭。那时姐弟俩享受着深沉的父爱、温柔的母爱，慈祥的爷爷奶奶陪伴着她们健康快乐的成长。但好景不长，一个个不幸降临到这个家庭，爷爷因病去世，不久父母因感情破裂而离婚，母亲远走他乡不知去向，原本一个温暖的大家庭支离破碎。当七岁的小女孩看到别人家的孩子在母亲怀里撒娇时不禁泪如雨下。但倔强的她心里安慰自己：我还有慈爱手巧的奶奶、坚强有力的爸爸和活泼可爱的弟弟，我仍然很幸福。但老天爷好像在故意捉弄她，父亲又因上当受骗欠下了近二十万元的债务，为了还债父亲只好出外打工谋生，经常三五个月不能回家，家庭没有了经济支柱，生活变得雪上加霜。201x年4月，和姐弟俩相依为命的奶奶双手患上了查不出原因的肌肉萎缩，原本勤劳能干的奶奶双手不再灵活有力，连洗衣做饭都不能，甚至手拿筷子吃饭都做不到，只能费尽力气握着勺子吃饭。这使原本已没有经济支柱的家庭更加惨淡，一家人的起居生活都成了大问题。
从那一刻起，生活的重担就落在了刚上四年级的小女孩田迎奥身上。看似身材矮小瘦弱的小迎奥并不颓废，而是从内心相信：一切都会好的。
她向双手肌肉萎缩失去劳动能力的奶奶学习洗衣、做饭、收拾房间。她每天早早起床做饭、叫醒弟弟、给奶奶穿好衣服喂药，因为奶奶的手有病不能碰凉水，她就给奶奶烧热水洗手洗脸，然后把做好的饭端到奶奶面前，让奶奶慢慢练习握着勺子吃饭。顾不得洗碗，匆匆吃完饭的田迎奥领着上二年级的弟弟上学去了。中午放学，她拉着弟弟跑回家，安排好弟弟写作业，自己抓紧洗碗做饭，吃完饭洗完碗给奶奶喂药又和弟弟一起上学。
下午放学后回家要干的事就更多，不仅要继续做饭洗碗收拾屋子、写作业、指导弟弟完成作业。更重要的一项工作就是照顾奶奶，除了给喂药还要做康复治疗。她先将炒热的粗盐包在布袋里给奶奶的手热敷半个小时，放在奶奶手上之前她都要亲自将手试一试，生怕烫到奶奶，在热敷的这个时间里同时给奶奶洗脚。通过和医生的咨询田迎奥了解到：肌肉萎缩患者除了药物治疗等手段外，更需要打开患者心房，让其充分感受生活的美好，从而树立战胜疾病的信心，在治疗期间应保持愉快的心情，消除悲观、恐惧、忧郁、急躁等不利于病情恢复的情绪。于是，田迎奥在热敷完毕接着给奶奶按摩双手恢复病情的同时一边询问病情一边饶有兴趣地和奶奶聊聊自己在学校一天发生的有意思的事，奶奶的脸上经常露出幸福的微笑。
田迎奥的事迹得到了邻居、老师和学校的认可，在社会各界好心人的资助下为她家翻盖了大瓦房子，一家人从此告别了低矮昏暗夏天漏雨冬天透风的石头房。在这些好心人的鼓舞帮助下，田迎奥一家的生活和学习环境有了改善，爸爸把债务也还得只剩下七八万了还能经常回家看望奶奶、自己和弟弟。
201x年6月田迎奥从熊儿寨小学毕业了，本来能直升平谷二中的机会她却放弃了。她清楚，去平谷二中有更好的学习生活环境，但住宿一星期才能回家一次，奶奶怎么办?弟弟怎么办?考虑再三为了减轻爸爸的经济压力更好地照顾奶奶和弟弟，她和爸爸商量到大华山中学学习，而且是一家人放弃温暖的大瓦房，全家搬到大华山租房住，弟弟到大华山小学学习。虽然出租屋条件简陋，但那里有家的温暖。
日复一日，年复一年，她成为了生活小能手、护理小专家。自立自强的田迎奥从不抱怨生活的不公，而是积极乐观的面对生活。她不仅学会了煮汤、熬粥、蒸米饭，还学会了包饺子、炒很多美味的家常菜。在她的细心照料和积极治疗下奶奶的病情也有所缓解，奶奶的手已可以做饭了。这些年里弟弟的功课在她的督促和辅导下，也没落下。
生活上自立自强的田迎奥更是一个爱学习，勤思考，肯钻研，求知欲强，能自主学习全面发展的好学生。小学三年级时，刚接触作文，成绩不理想。但她没有气馁，暗暗下定决心，努力提高作文水平。她利用课余时间多看书，多积累佳词妙句，她坚持写。
日记。
周记。经过半个学期的努力她的作文成绩快速提高老师还把她的作文当范文在全班诵读在参加全区举办的作文比赛中也曾获奖。“世上无难事只怕有心人”在熊儿寨小学学习的六年里她得了四十多张奖状有学习状元、三好学生、满分奖、学习标兵、优秀学生干部还有演讲、作文等奖状。
上了中学的田迎奥更加严格要求自己，不愿自己比别人差。刚上初中的第一次月考，她就考了全班总分第一，但她却不骄傲。她知道学无止境，天道酬勤!
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。美德是一朵花，它需要我们用心灌浇和滋润，只有不断地发扬美德，它才会更加芬芳和艳丽。只有宣扬美德才真正能体会到幸福的快乐，生活的甜美!
我是来自703班的向茜，我是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;我虽然是一个生活在单亲家庭的孩子，但我却待人热情开朗，乐观大方。我热爱生活，热爱学习;尊敬老师，孝敬父母，友善同学;我工作尽责，是老师的好助手;我爱好文学，擅长写作，经常作文被当作范文，参赛作文也时有得奖;我还喜欢绘画，是班上的美术科代表，经常班上的。
黑板报。
班会晚会布置离不开我的参与，并且绘画作品在市里得奖;我还酷爱剪纸，班上的窗花校内展板上的剪纸都是我的拙作;我热爱劳动，作为劳动委员，我能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生。
我是一个有梦想的人，也是一个执着的追梦人。我的梦想是当一名服装设计师，这不仅是我的梦想，还是我的朋友。虽说我很热爱学习，但我最热爱的还是艺术，因为它可以陶冶人的情操，使你成为一个具有高尚情趣的人。在教室里，走廊上，作业里.......无不存在我对艺术的热爱，以及我的艺术“大作”。因为在我的生活中，我从来不谈一些不切实际的事情，说一些高谈阔论的话，制定一些好高骛远的目标。所以我觉得做人就应当脚踏实地地去做，做任何事要么就是说了再做，要么就是做了再说。因此我会为了我的设计师梦想而奋力拼搏的。
在德育方面，我热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级责任感;在校内外的各种活动我都能积极参加，并能尽职尽责完成好老师教给我的任务，起好模范带头作用。在校内，我尊敬师长，友爱同学;在家里，我孝敬外公外婆和母亲，经常主动为操劳的母亲按摩解乏。作为班干部，我身兼数职，既是劳动委员、美术课代表，又是小组学习的组长。应当说这几个职务我都干得还不错，得到了老师们的认可和同学们的好评。我既乐于助人，又有组织能力和合作精神：在课间帮助同学排忧解难，在班级工作上为老师减轻负担，在活动上协助其他班干部共同出色完成任务，如：为班级办黑板报，为年级办展板，组织班会，筹划文艺晚会，代表班级升旗，参加语文社会实践活动......或许我现在做的事情，会有一些瑕疵，但在老师的指导下、同学们的帮助下我会逐步地改进我的不足。随着班级的成长，我也会随着它共同成长，共同进步的!
在703班这个集体中，我视老师为父母，我当同学是兄弟姐妹，把自己也当成这个集体的一分子。在这个集体中，让我明白个人的荣誉并不重要，重要的是班级的荣誉;使我知道益友，是可以把快乐加倍，把悲伤减半的人;让我懂得失败并不可怕，可怕的是自己不能勇敢的战胜它。
在智育方面，我虽不是很聪明，但我坚信勤能补拙，能做到勤学肯钻。我平时学习勤奋，别人记十个单词的时间，我用来记二十个单词;别人写两个小时的作业量，我便翻倍地做;别人记一页的笔记，而我则三页的记，结果书上的笔记被我写得如满天星斗，被老师作为班上优秀笔记表扬。课堂上，我积极发言，准确率高;并能带领小组合作探究学习;平时也能踊跃参与校内外各种大赛，如在市科技节中，我获得了科幻画市三等奖;在全国作文大赛中，我的作文《亲情永不下岗》获得省三等奖;在全校“学雷锋日记”作文竞赛展板中有我的作品;在这次全校参加的“参观屈原祠”语文实践活动中，作文、摄影、读书卡三项展板都有我的作品。我去年期中考试取得了语英双科全年级第一名的好成绩，总分跃进年级前五名;期末考试也是年级前几名;在这次的期中考试中我取得了总分年级第二名的好成绩，不过在以后的学习中，我会向第一名发起进攻的。
在体育上，我虽不是十分擅长，但是平时我能积极参加各项体育活动。在校运会上，投铅球、垒球为班级争了光;在毽球比赛中，也为班级赢得了荣誉。
在美育上，我具有一定审美眼光，我是美术课代表，擅长画画，剪纸，设计。我想用我的一双巧手为人们的生活带来温馨和美丽，所以我的理想就是服装设计师。
在劳动方面，作为劳动委员，我是身先士卒，任劳任怨，从不偷懒，深得老师信任。
追求德智体美劳全面发展，这就是我的信念。一个阳光自信的女孩;一个热情进取的女孩;一个善良孝心的女孩;一个勇敢追梦的女孩，正行走在奋斗的路上。
自入学以来，始终秉承“以诚待人，用心做事”的态度，认真地对待学习、工作和生活，并积极参加校园与社会实践活动，注重全面发展，拓展自身综合素质。
在思想上，她拥有一股奋进的干劲，阳光乐观的她坚持坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，于xx年9月被学校党组织确定为入党积极分子。她模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，具有优秀的思想道德素质，有强烈的集体主义精神，不断提高自身修养，尊敬父母师长，与同学相处融洽，生活作风严谨;在学习上，她热爱所学专业，刻苦学习，善于钻研，成绩优异，具有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神，有明确的学习目标及刻苦的学习精神，学习成绩在班上一直名列前茅;在工作上，她严以律己，认真踏实，凡事以大局为重，团结同学。积极主动、尽最大能力带领班级和社团参与各项大小活动并取得圆满成功，发挥学生干部在学校管理工作中的助手作用和班级管理中的核心作用，在同学之中树立良好的学习榜样，认真贯彻和落实校领导老师的精神指示，不断提高为学校师生服务的能力，树立了优秀中专生的良好形象。
同时，她积极参加集体活动、公益性活动和社会实践活动，并取得了突出的成绩。乐于为集体和同学服务的她，在同学中享有较高的威信。身为一名班级负责人，她积极主动组织各种活动以丰富同学们的业余生活，为同学搭建了一个相互交流及展示自我的平台。她集体荣誉感强，曾代表班级竞选先进集体并获得第一名，在她的带领下，同学们的共同努力下，班级每年都拿到了“优胜班”的荣誉;作为一名学生会干部，社团负责人的她不仅能够出色地完成校领导老师的指示及任务，而且能够把社团大小事安排妥当，与社团共进退。在每年的社团活动展示中，都取得了骄人的成绩;作为一名校园记者，她热情四射，不怕苦不怕累，认真跟踪报道校园大小活动，为校园建立了一座更清晰深入的梁桥;身为校园社会实践活动小组组长的她，认真贯彻指导老师的工作指示，做好外出调查活动。各方面都得到学校老师的好评。
美德少年申请书篇九
根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办4号)以及《关于印发关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动方案》(佛文明办【2015】9号的通知)要求。为加强我校未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，在“六一”国际儿童节期间，我校将开展“学习与争做美德少年”活动，引导未成年人崇尚向善、见贤思齐，培养良好道德行为，具体活动通知如下：
一、活动时间。
5月29——6月7日。
二、活动内容。
5月29日至6月7日，3-6年级各班利用信息课，在信息老师的指导下登录中国文明网、央视网平台，学习美德少年事迹，开展“学习与争做美德少年”网上签名寄语活动。留言需注明学校和学生姓名。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级等形式进行。1-2年级学生在家长指导下以家庭的方式进行签名寄语活动。签名寄语内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。具体链接活动页面如下：
1、中国文明网。
(/wcnr_pd/xxyz/05/)。
2、央视网。
(/special/2014mdsn/)。
各班利用班队会、国旗下讲话、黑板报等多种形式，扎实开展学雷锋教育实践活动，广泛组织力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行合一，树立远大志向，争做最美少年。
三、活动有关要求。
1、各班要把“学习和争做美德少年”活动与课堂教学、班级文化、社会实践有机结合起来，创新活动形式和载体，增强活动吸引力感染力。要突出学习和践行社会主义核心价值观，突出中国梦教育、三爱教育实践要求，增强活动的思想道德内涵，激励广大未成年人从自己做起、从小做起、从身边做起，爱学习、爱劳动、爱祖国，健康成长、全面发展。
2、各班利用班会、晨会开展身边的美德少年事迹报告会、座谈交流会等。努力营造学习先进、争当先进的良好氛围。
3、注重创新。各班要大力拓展活动内涵，把此项活动与中华传统美德和革命优良传统教育、艰苦奋斗和勤劳节俭教育、传承优良家风活动以及创建文明班级、三好学生等有机结合起来，以集中性活动带动日常性活动普遍开展。使活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，不断增强活动效果。
4、各班注意收集活动的有关情况和典型事例以及照片，并在班级博客中及时宣传报道。
