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计划可以避免我们在工作和学习中的无目标性和临时性安排。要写一份完美的计划，需要不断反思和改进，不断提升自身的规划能力。计划中的细节决定了最终的成果，我们要严格把控每个环节。
小学少先队中队工作计划第一学期篇一
八月未央，繁花似锦。今年的“六一”国际儿童节，中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。新学期学校将认真学习宣传落实第七次全国少代会精神，引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”在最宝贵的时期，树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯。以少先队组织教育，自主教育，实践活动为途径，以改革创新为动力，全面加强少先队自身建设，竭诚服务少年儿童健康成长，把学校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体措施
(一)基于序列 关注反馈：细化少先队常规工作建设
1、以“正直、虚心、奋进、优雅”为导向，继续加强队员良好行为习惯的养成教育。
发挥爬山虎文化的引领作用，加强学校爬山虎文明监督岗的阵地建设，通过爬山虎文明监督岗锻炼好、培养好、发展好一批小干部队伍，鼓励队员自主教育、自主管理。以爬山虎文明岗监督员的榜样作用带动班级志愿服务小明星评比建设，进而带动每一位队员形成良好的卫生礼仪习惯。以“八礼四仪”评选标准为手段，促进学生努力争优。
2，充分发挥少先队阵地优势：通过选拔大队干部、招聘红领巾广播站等少先队活动，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。小雏鹰广播平台建设应在原有基础上，培养学生组稿、校稿、播稿的能力。
3，重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范少先队活动课实施的时间空间。每月开放一次少先队活动课程。引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的组织观念。积极进行“文明示范班”评比活动。
(二)基于传承 关注融合：强化少先队活动建设
1，“雅正”教育文化是我校的文化核心，传承中华优秀文化成为学校教育活动的主线，依托这一主题，大力提升我校的“孔子研究院”社团活动水平。红领巾小社团是和孩子们讲中国文化的好平台，从孔子文化教育中，加入更多新媒体，新技术，新方法。让队员喜爱，让队员向往，让队员进步。
2，“红色经典诵读”是我校教育的特色活动，少先队活动怎样借助多彩的经典诵读活动引导队员爱党、爱祖国。首先，利用纪念日活动，开展经典诵读活动。如纪念抗战胜利70周年，诵读有关的红色经典，发挥辅导员老师特长优势，现场演绎一段红色经典。结合诵、学、演、写等活动，充分了解历史，培育民族自尊感和民族自信心。
3，精心做好一次主题教育活动
利用好时间节点，重要节日组织队员体验、学习、成长。采用喜闻乐见、有意思的活动过程帮助队员传承中华民族的优秀传统文化，如有关中秋的诗词歌赋的搜集和整理，中秋有关气候的变化，中秋月饼的制作等等，在活动中产生对传统文化的兴趣。国庆节结合抗战胜利70周年进行爱党爱国教育，用请专家老师来讲述抗战故事，请结对学校来演抗战历史，队员们唱响抗战主题歌曲等形式引导队员扬中华国威，筑伟大梦想。
4，建队日活动系列化发展，纪念建队日活动要能体现队的组织属性，开展隆重的队教育活动，增强队员的归属感，荣誉感。开展“鲜艳领巾光荣队员”教育活动，将红领巾的历史介绍给新队员，将老队员为红领巾增添光彩的故事讲给新队员听。融进理想教育，融进党、团、队教育。
5，深入开展少先队品牌活动
本学期，将参加“各族少年书信手拉手活动”，通过网络、书信等方式与别的城市的小队员手拉手，同进步。多讲述自己身边有意义的事，传递真善美、传播正能量。广泛开展社会主义核心价值观教育，主动开展“红领巾相约中国梦”教育。继续做好“缤纷的冬日”主题互动，做好少先队员志愿服务活动，践行志愿精神，传承道德力量。
(三)基于日常，关注节点：优化组织宣传
本学期将关注平日的点滴工作，紧密结合形势，做好少先队的宣传与研究工作，及时发布少先队有关活动信息，加强校园网的建设，用好“未来网”等教育资源，加强优秀文化对少年儿童的影响。
(四)基于研究，关注实效：精化少先队科研工作
借助少先队课题研究，做好少先队科研工作，发挥辅导员的力量，继续发挥网络教研的优势，促进辅导员专业素养的提升。
三、具体工作：
九月份 主题：责任与梦想
1、了解学生暑期生活并总结，开学迎新。
2、制定新学期的少先队工作计划。
3、各中队庆祝教师节。
4，组建三年级爬山虎志愿服务小队
5，纪念抗战胜利70周年活动。
6，新生入学仪式。
十月份 主题：歌唱祖国
1、国庆节活动。
2、新生入队仪式。
3，九九重阳，敬老爱老活动
十一月份 主题：与好书牵手
1， 读书节活动
2， 课题研究活动
十二月份 主题：我与同伴手拉手
1、少先队活动观摩
2、各中队开展“手拉手互助”学习活动。
一月份 主题：坚持最美
1、开展庆祝元旦活动。
2、寒假生活指导。
3、收集资料，总结汇报少先队工作。
小学少先队中队工作计划第一学期篇二
我校少先队工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》和第六次少代会精神为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨，结合我校实际，抓好德育常规，力创德育特色，推动我校少先队工作再上新台阶。
1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，结合节假日开展相应活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。
2、以《弟子规》和《小学生日常行为规范》为内容,抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。
3、组织和开展好校科技节、体育节以及艺术节等活动。
4、开展安全教育，组织11.9消防演练，杜绝校园安全事故。
5、加强校园文化建设，优化育人环境。
6、做好德育课题《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》的结题工作。
一、抓好两支队伍建设
1、辅导员队伍建设
（1）大队部每月召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。
（2）以师徒结对的形式加强对新辅导员的培养，让他们尽快适应辅导员岗位。
（3）开好主题队会研讨课（本学期开始，班队公开课落实到年级段进行）
（4）鼓励辅导员撰写少先队论文或心得，积极参赛或投稿。
（5）成立校德育教研组，指导各年级开展少先队活动。
2、小干部队伍建设。
（1）继续推行小干部队伍竞选、轮换制，为每个学生提供锻炼的平台，同时增强学生民主参与意识和管理能力。
（2）各中队每个月要组织召开一次中队委例会。大队部定期召开大队委员、红领巾监督员工作经验交流会和培训会，不断提高他们的管理能力，保证五星循环竞赛量分做到公平、公正。
二、开展系列队活动
1、弘扬和培育民族精神月活动（具体见活动方案）。
2、丰富校园文化内涵。
我校在原有建设的基础上进一步丰富校园文化内涵，努力构建学校主流文化，强化少先队队室的宣传教育作用，建设良好的校风、班风、学风。以特色班级创建为契机，促进班级文化建设。继续开展中队黑板报定期刊出制度（按少先队行事历的要求定期刊出）。三至六年级由学生自己组稿、版面设计、书写，教师进行必要指导；一、二年级则以展示学生作品为主，内容活泼，适合学生年龄特点。
3、聘请一批校外辅导员，包括法制副校长（法制辅导员）、有一定特长的家长或关工委老干部，全面提高学生的法制意识，丰富课外知识，培育多种技能。
4、传统节日教育
一年中有许多传统节日，是向学生教育的绝好机会，如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等。我校将充分利用这些资源，开展相应的少先队活动，对学生进行思想教育。（在教师节和重阳节可开展感恩系列活动；中秋节可开展“团团圆圆过中秋”的主题教育活动。队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。）
小学少先队中队工作计划第一学期篇三
1、年级之星
年级之星的评比将改变以往大批量参选，缺少学生积极向上的做榜样的意识，现将每月各班上报的多人，改为每月各班上报一人参选，并将此学生的优秀事迹填写申报表，学期末各班将根据自己班申报的4—5人选出一认进行校园之星的评选，这样，才可以激励学生参与竞选的意识，增强学生的荣誉感。
2、班级之星
本学期，将班级之星记录本和评选记录纸合二为一，切实做到有效评选，不再进行重复作业，年级之星与班级之星为相包含关系。
3、自主管理记录
本学期，自主管理记录本内容的安排将由学校统一时间、统一内容，严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象，自主内容将由少先队统一进行，校园电视台与红领巾广播站相继播出，每周自主时间有内容，学生通过广播和视频观看吸收知识，达到真正自主学习的目的。
4、红领巾监督岗
本学期的红领巾监督岗，各班将延续红领巾监督员的职责，各班两名监督员，负责管理班级内及班级楼道的秩序。红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序，并做到有效记录，有依有据，将各班的总和分数进行统计、公布。（kt板，可擦拭）这样，不仅能够有效管理楼内外秩序，更能提升学生集体荣誉感意识。
其余各项评比记录本将在原有的基础上，继续进行使用。
本学期，校园电视台将进行系统化管理，有计划，有规定，有时间，有内容。要形成自我特色，结合各重大主题日进行相关主题报道，在原有记录校园生活的基础上，加入校园主题访谈节目，播放教育教学、少先队等专题性讨论谈话节目，使师生通过视频可以吸收到自我所需，为广大师生进行服务。还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培养小记者，小主持人等，为更多学生提供展示平台。
本学期，继续将各班班会、队会的内容和时间落实，德育、少先队二人将进入各班进行收听，全力落实班队会质量，并着重培养青年班主任的班队会方案的撰写及组织过程。
本学期，课题研究的落实将逐步到位，召开开题报告，以课题组组长为中心，课题组成员及班主任共同进行课题研究，着实为今后工作及个人发展奠定基础。
将班级合唱落实到日常教育教学中，制定计划，组织实施，音乐教师利用音乐课将合唱训练纳入课堂计划，每月月底进行班级合唱抽查，并进行研讨。
小学少先队中队工作计划第一学期篇四
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。
遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，结合我校“三美教育”（人要美，学习美和环境美），切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。
完善团队常规工作，深化“少年先锋”意识；强化常规管理。
1、健全少先队组织工作，科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动；培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。
2、抓好学校纪律、卫生工作，强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度，每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布，每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。
组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本，扎实落实“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为，将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。
以深圳市德育特色学校创建为切入点，围绕创新求特色，围绕改革谋求发展，打造品牌提高质量，努力实现我校的特色——“三美教育”（人要美，学习美、环境美）。把“三美教育”纳入校本课程，开展特色教育。
学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线，也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径，积极向学生进行思想品德教育，培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况，做安全教育讲座及报告，从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。
以 “书香校园”为突破口，搭建学生展示个性和特长的平台，从争创“书香班级”开始，让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
加强对学生心理健康教育的管理和指导，重视心理健康指导教师的培养，设立心理健康咨询室，除特定的心理教师辅导员外，学校教师都加入到学生心理健康教育中，关注学生的心理健康。
1、实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。
2、全面做好“德育导师制”工作。
提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识，教师（导师）做学生的“良师益友”，强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生，做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”，从“强迫式”转变为“自主式”。
3、深入推进“扶贫助学”工作。
实施好“同享蓝天 共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。
小学少先队中队工作计划第一学期篇五
“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
（一）、抓好学生的思想道德教育和行为规范的养成教育。
1、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。
2、日常行为规范教育仍是本学年的重点。各中队组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园网上进行反馈。
（二）、面向社会，注重实践、体验，引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。本学期，大队部结合实际，除利用传统节假日开展一些活动外，还将设计和开展“纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神”为主题的教育活动。
（三）、重视生命教育，开展“平安学校”活动。
让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
（四）、加强学校文化建设，形成良好的育人环境。
营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；办好红领巾电视台，组织好奉化日报小记者投稿活动，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。
九月份：行为规范教育月
1、制定大队计划
2、各中队根据实际制定好本学期少先队中队计划
3、五项竞赛开始
4、出好第一期校报（六1—五2，主题：安全教育、暑期回顾、新学期寄语、行为规范、时事新闻、环境保护）
5、各中队完成教室布置
6、新一届大中队干部竞选
7、鼓号队开始训练
8、安全教育周系列活动
9、迎国庆黑板报比赛
十月份：
1、纪念少先队建队五十六周年，新队员入队仪式
2、鼓号队继续训练
3、老人节慰问活动
4、第二期校报刊出（五3—三1主题：安全教育、庆祝国庆、行为规范、时事新闻、镇运会报道）
十一月份：
1、五项竞赛小结
2、主题队会观摩活动
3、第三期校报刊出（三2~一1）
十二月份：
1、迎元旦诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神）
2、少先队论文评选
3、第四期校报刊出（一2—六4）
一月份：
1、五项竞赛和百花奖总评
2、上交少先队工作总结
3、布置寒假生活，组织寒假活动
经常性工作：
1、每周一的升旗仪式
2、五项竞赛检查人员培训
3、班报刊出
4、大队委员会议
萧王庙街道中心小学大队部
20xx年9月
小学少先队中队工作计划第一学期篇六
我校少先队工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx—2020年）》和第六次少代会精神为指导，以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨，结合我校实际，抓好德育常规，力创德育特色，推动我校少先队工作再上新台阶。
1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，结合节假日开展相应活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。
2、以《弟子规》和《小学生日常行为规范》为内容,抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。
3、组织和开展好校科技节、体育节以及艺术节等活动。
4、开展安全教育，组织11.9消防演练，杜绝校园安全事故。
5、加强校园文化建设，优化育人环境。
6、做好德育课题《了解瑞安历史，弘扬家乡文化》的结题工作。
一、抓好两支队伍建设
1、辅导员队伍建设
（1）大队部每月召开一次中队辅导员会议，落实本月工作主题。
（2）以师徒结对的形式加强对新辅导员的培养，让他们尽快适应辅导员岗位。
（3）开好主题队会研讨课（本学期开始，班队公开课落实到年级段进行）
（4）鼓励辅导员撰写少先队论文或心得，积极参赛或投稿。
（5）成立校德育教研组，指导各年级开展少先队活动。
2、小干部队伍建设。
（1）继续推行小干部队伍竞选、轮换制，为每个学生提供锻炼的平台，同时增强学生民主参与意识和管理能力。
（2）各中队每个月要组织召开一次中队委例会。大队部定期召开大队委员、红领巾监督员工作经验交流会和培训会，不断提高他们的管理能力，保证五星循环竞赛量分做到公平、公正。
二、开展系列队活动
1、弘扬和培育民族精神月活动（具体见活动方案）。
2、丰富校园文化内涵。
我校在原有建设的基础上进一步丰富校园文化内涵，努力构建学校主流文化，强化少先队队室的宣传教育作用，建设良好的校风、班风、学风。以特色班级创建为契机，促进班级文化建设。继续开展中队黑板报定期刊出制度（按少先队行事历的要求定期刊出）。三至六年级由学生自己组稿、版面设计、书写，教师进行必要指导；一、二年级则以展示学生作品为主，内容活泼，适合学生年龄特点。
3、聘请一批校外辅导员，包括法制副校长（法制辅导员）、有一定特长的家长或关工委老干部，全面提高学生的法制意识，丰富课外知识，培育多种技能。
4、传统节日教育
准备好对老人、父母的祝福语，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。）
小学少先队中队工作计划第一学期篇七
【篇一】
一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力
1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。
2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。
3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。
二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力
1、注重挫折教育，增强心理承受力
（1）、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。
（2）、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心。
2、创设学生“自我’发展的环境。
（1）、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。
（2）、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。
3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。
三、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
四、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
五、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。
六、加强社会实践
1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。
2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。
3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理能力。
【篇二】
一、指导思想
以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据市、区少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。
二、常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
四,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
五,少先队干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
【篇三】
一、总体目标：
二、工作重点及要求：
1、抓好学生的常规教育
利用晨会及班队会的时间学习《小学生一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
2、提高学生的安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识
班干部是班级管理的小助手，着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班长和副班长）另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级的各项工作。
4、对学生进行德育教育
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
小学少先队中队工作计划第一学期篇八
1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“文明班级”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。
（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。
3.切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
4. 常规活动。继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。
6.心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
7.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
8.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。
9.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
小学少先队中队工作计划第一学期篇九
以《少先队辅导员工作纲要》为指导，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，进一步提升我校少先队的品位和特色。
（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长
1．提高少先队员思想素质
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2．进一步细化常规管理要求，加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
具体抓好：
（1）“把话说好”、“把路走好”
各中队教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教育学生在校园内外行走时不追逐打闹，安全出行。
（2） “把地扫好”、“把物放好”
各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。不随地乱丢垃圾，能主动捡拾废弃物，能努力保持教室内外全天的干净、整洁。教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。做到节水节电，不乱涂乱画。
（3）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步。结合每两周一次的流动红旗评比，本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
（二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展
1．抓好少先队自身建设
（1）健全少先队组织，培养少先队干部
期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。
（2）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能
利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用，在校内形成积极向上的教育氛围。
2．抓好少先队辅导员队伍建设
不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
（三）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效
本学期将以教师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手，有计划地组织开展相关主题教育活动。此外还将开展红领巾跳蚤市场、安全教育等活动。
九月份：教育主题：尊师
1．结合本学期行为习惯养成教育工作：“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”，各班制定班级工作计划（9-12月，一月一个重点）。
2．各中队开展“开学第一课”活动。（各班辅导员对学生进行入学教育）
3．完成班级文化布置，出好第一期板报。
4．大队委改选培训工作及分工工作。
5．开展“庆祝教师节” 活动。
6．评选文明中队。
十月份： 教育主题：爱国
1．新生入队仪式。
2.“祖国发展我成长”诗歌朗诵比赛。
3．开展敬老尊老“微笑行动”。
4．评选文明中队。
十一月份： 教育主题：安全
1．11月9日消防安全日，了解消防知识。
2．安全周活动。
3．评选文明中队。
十二月份： 教育主题：诚信
1．法制宣传活动。
2．红领巾跳蚤市场活动。
3．评选文明中队。
一月份：
1．收集资料，总结汇报少先队工作。
2．指导少先队员的寒假生活。
小学少先队中队工作计划第一学期篇十
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—2020年）》精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。
遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，结合我校“三美教育”（人要美，学习美和环境美），切实抓好学生的养成教育、文明礼仪教育和法制教育，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。
完善团队常规工作，深化“少年先锋”意识；强化常规管理。
1、健全少先队组织工作，科学设计、精心组织、全程管理、全面评估少先队大队、中队主题活动；培养一批素质高、品德好、学习强的诚信、模范少先队干部。
2、抓好学校纪律、卫生工作，强化学生环保意识。做到“净、绿、美、优”四化。坚持每日的校园纪律、卫生检查制度，每日进行“班级星级”评比并于第二天的“校园之声广播站”公布，每月进行“学校文明班”评比并在周一升旗仪式上公布并颁发“流动红旗”。
组织学生认真学习《入学常规教育》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等教育纲本，扎实落实“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通过各种活动将良好习惯转化学生的自觉行为，将学生培养成为思想端正、行为规范、心理健康、人格健全的一代新少年。
以深圳市德育特色学校创建为切入点，围绕创新求特色，围绕改革谋求发展，打造品牌提高质量，努力实现我校的`特色——“三美教育”（人要美，学习美、环境美）。把“三美教育”纳入校本课程，开展特色教育。
学生的健康成长、安全地学习和生活是德育工作的底线，也是生命线。利用思想品德课、集体教育大会、升旗仪式以及其他教育途径，积极向学生进行思想品德教育，培养他们正确的人生观和价值观。及时发现校内外的不安全隐患。强化学生安全意识。聘请有关人员针对学校和小学生的实际情况，做安全教育讲座及报告，从而达到提高学生法制意识和自我保护能力的目的。
以“书香校园”为突破口，搭建学生展示个性和特长的平台，从争创“书香班级”开始，让学生参加形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
加强对学生心理健康教育的管理和指导，重视心理健康指导教师的培养，设立心理健康咨询室，除特定的心理教师辅导员外，学校教师都加入到学生心理健康教育中，关注学生的心理健康。
1、实施“三生教育”工作。一是“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”，开展“关爱生命，快乐成长”系列活动；二是“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”，开展“懂得感恩，尊敬师长”、“自强不息，坚韧不拔”、“回报他人，奉献社会”等主题活动；三是“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”，特别是针对发生在校园内外学生被侵害的案件，引导学生懂得如何自救、如何利用法律武器保护自己。
2、全面做好“德育导师制”工作。
提高全体教职工德育工作的“全员参与”、“全程管理”意识，教师（导师）做学生的“良师益友”，强调“个性化”、“亲情化”的教育方法。每一个导师负责指导2至5名学生，做到思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导。使学校德育从“单一式”转变为“多渠道”，从“强迫式”转变为“自主式”。
3、深入推进“扶贫助学”工作。
实施好“同享蓝天共沐阳光工程”。通过多渠道、多层次、多形式帮扶家庭经济困难学生、残疾学生、外来务工子女、后进学生等特殊群体学生，全方位、多渠道关心他们的成长。
小学少先队中队工作计划第一学期篇十一
二、主要工作：
（一）结合“新校园新面貌”主题教育思想，组织开展好分月的教育活动。
九月份：“学校是我家、爱护靠大家”，践行社会主义荣辱观
十月份：文明礼仪伴我行
1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛，增强队员们辨别是非的能力。
2、加强检查监督，以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪。
3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。
（“文明礼仪章”为本学期校级选修章目）
十一月份：安全在我心中
1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动，并进行电脑小报的制作与评比。
2、进行一次消防演习，提高学生的防范意识与救生本领。
十二月份：我是北小好少年
2、通过“队风纪”比赛，展示我们全校同学的风采。
（三）、加强队伍建设。
1、组织好每月一次的中队辅导员例会，推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。
2、配合学校管理，做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。
3、实行大、中队长例会制度，做到有记录、有检查。
5、加强对各值勤队员的管理工作，使各项检查评比工作能收到实效。
三、常规工作：
小学少先队中队工作计划第一学期篇十二
本学期，少先队大队部将依据学校制定的学期工作计划，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。
一、工作重点
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
做好 “红领巾监督岗”值周评比工作,加强监管力度，对全校的中队以及整个学校的形象负责。做到规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平，在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一起妥善解决，要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
2、深入开展理想信念教育。
本学期加强对未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
推荐如下：抗战胜利纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
4、开展安全教育和自护教育。 把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
5、重视德育主阵地建设。
（1）建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
（2）建好班级展板文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（3）利用每周一次的升旗仪式，选拔身边的榜样人物担任光荣旗手，精心准备国旗下讲话稿。让全体队员学有榜样，赶有目标。
（4）重视班级文化教育阵地。定期更新班级文化布置内容，制定细致的要求并进行评比，在美化教室的同时更能为队员提供广阔的展示学习天地。
（5）关爱留守儿童、关注心理健康。
关注留守儿童：做到心中有数、眼中有人、脑中有事、手中有活。利用好心理咨询室，加强日常沟通，走进儿童内心，了解其思想变化，及时予以关注和疏导。
二、主要工作及活动安排。 九月份：浓浓尊师情
1．制定本学期德育、少先队工作计划 2．各中队布置好教室，布置好第一期板报。3．观看开学第一课。4．开展家长大讲堂活动。十月份：深深爱国情 1．利用广播站对学生进行爱国主义教育。
2．开展“爱国主义”教育活动：读一本爱国书籍、讲一则爱国故事、唱一首爱国歌曲、观一部爱国影片。
十一月份：拳拳感恩情 1.“感恩励志”系列活动。
2．制定寒假活动方案，布置寒假生活进行寒假生活指导。
2018年8月14日
小学少先队中队工作计划第一学期篇十三
以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质；进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步走向开放，面向现代化、面向未来，迎接新的的机遇和挑战，为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。
强少先队自身建设，逐步推进少先队教育现代化建设。
1、积极开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学生养成教育，创建学生行为规范。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。
3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。
以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。
小学少先队中队工作计划第一学期篇十四
（一）强少先队自身建设，逐步推进少先队教育现代化建设。
1、积极开展“五项”竞赛活动，做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学生养成教育，创建学生行为规范。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。
3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。
（二）安全工作
以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。
九月份：
2、“五项”竞赛开始。
3、爱心捐款活动。
4、庆祝“教师节”。
5、班报刊出（一）
十月份：
1、“庆十、一”主题班会。
2、师生座谈会（了解学生）。
3为班级出谋划策“金点子”赛。
4、老人节慰问活动
5、班报刊出（二）
十一月份：
1、做好运动会的各项工作。
2参加校故事选拔赛。
3、朗读比赛。
4、野炊活动。
5、班报刊出（三）
十二月份：
1、迎元旦大合唱比赛。
一月份：
2、寒假工作安排。
小学少先队中队工作计划第一学期篇十五
一、指导思想：
以习近平总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望为我校少先队的工作指导思想。结合工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。
二、主要目标：
1.加强少先队工作常规管理，促进少先队常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强少先队队伍建设，主抓中队辅导员和少先队队干部两支队伍。每月一次班主任例会，做到主题切合实际，努力提高中队辅导员的中队管理水平和业务水平。每月进行一次队干部培训，指导队干部处理工作中的不足，努力提升少先队队干部的自主管理能力和活动策划能力。3.主抓学生日常行为习惯的养成教育，建立相应的多元评价机制，养成学生良好的行为习惯。做到每周红旗班级评比、每学期校园之星评选。4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。每学期进行100%家访活动，了解家庭情况、了解家长的需求。定期进行家长讲坛，邀请教育专家为家长授课答疑解惑。
三、主要工作及措施
（一）加强少先队队伍建设，提高中队辅导员队伍素质
1.每月召开一次中队辅导员工作例会，提出问题、讨论交流，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.定期开展中队辅导员专题培训活动，通过讲座、读书分享、观摩队活动课等方式不断提高学校中队辅导员的管理和育人水平。 3.开展队活动课评比活动，通过集体备课、磨课、评课的方式提高中队辅导员组织队活动课的能力。
（二）加强队干部队伍建设，促进少先队员全面发展
1.开学初利用中队辅导员例会和队干部培训会指导中队辅导员做好队干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在少先队员中有一定威信的队员担任少先队大、中、小队干部。对选拔出来的少先队干部，大队部将组织专门的培训，全面提高队干部的政治思想素质和工作能力，在队员中真正起到模范带头的作用。
3.少先队队干部分组值日，检查队员的常规表现、文明礼仪，并做好为队员的服务工作。
（三）抓好学生常规管理，及时反馈和评价
1.扎实做好平时常规管理和评比工作，做到管理有标准，成绩有反馈。每周设立文明班级评比，学期末评出校园之星。
2.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。同时，积极建立校园广播站，做到每周一期。
（四）开展丰富多彩的主题教育
1.结合八礼四仪，开展小学阶段重要的两个仪式，新生入学仪式。通过队员参与和体验仪式的过程，感受自身的成长，了解伴随成长而来的责任和义务。
2.结合法制宣传教育月，认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使队员知法、守法，增强队员的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。3.以“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“建队节”、“元旦”、“新年”等节日为抓手，开展相应的活动，培养队员尊敬师长、热爱祖国、积极向上的正能量情怀。
（五）做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校联系本的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好队员参加社会实践活动和课外活动，全面提高队员素质。
四、具体工作安排 九月份：
1.举行开学典礼、新生入学仪式。
2.每月召开中队辅导员工作会议，交流工作经验； 3.落实开展一年级家访工作。
4．开展“教师节”、“中秋节”、“迎国庆”相关活动。5．进行“新学期”黑板报评比。6.完善班级和个人的常规评比和检查。7.进行少先队员队中队干部、大队干部改选 8.筹备红领巾广播站的相关事宜。十月份：
1.开展 “建队节”少先队代表大会及大队委就职仪式。2.进行“迎国庆”黑板报评比。3.开展“重阳节”节日活动 4.播出第一期红领巾广播站 十一月份：
1.开展法制宣传月活动。 2.进行法制主题的黑板报评比 3.准备元旦迎新节目准备 十二月份：
1.筹划迎新庆祝会及节目彩排 2.进行“迎新年”主题的黑板报评比 一月份：
1.少先队工作总结；
2.开展各项评选活动，如：三好学生、优秀少先队员、年度校园之星等评比。
少先队大队部2018年8月
小学少先队中队工作计划第一学期篇十六
深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。
2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自己检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自己完善，从而形成良好的校园风气。
3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。
4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。
5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。
6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。
7、学习校园集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。
（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
1、加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。
2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。
（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1、抓好少先队自身建设。
（1）健全少先队组织，培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养，通过中队
