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当我们写总结时，应该以具体的事实和数据为依据，避免空泛和主观臆断。发展创造力和创新思维，成为具有竞争力的人才。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享，希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。
因抑郁休学申请书篇一
尊敬的各位老师及校领导:
本人是xx×学生xx×,(学号xxxxxx)因出国留学一年,现申请休学,为期一年希望学校予以批准。
回想至今为止的在校生活,有收获,也有一些不甘。收获了善良简单的朋友们,还有随和可亲的老师们,以及在校学习带给我的充实感。另一种意义上,大学也是自己的,如何度过大学生活也取决于每个人自己。我不希望没有目标,并且没有认清自己,就茫茫然然的度过这宝贵的三年,这样对我的青春来说也算是一种损失,所有我做了个决定,决定出国留学一年,因此特申请休学一年。
出国留学的一年里,我会继续学习专业知识,实现自我独立,我也明白了要不断的学习,学校就是一片很好的土壤,能为我们营造最好的环境,希望此次出国留学能为我开启新的生活篇章。
学生联系电话:
学生签名:
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
因抑郁休学申请书篇二
尊敬的学校领导：
您好，我是x系x班的xx，因xx那天上学期间意外发生车祸，需要入院治疗，出院以后还需要修养一段时间，这段时间无法到学校按时上课，无法参加学习，需要休学xx学期的课程。休学后，我一定会努力保养自己的身体，积极治疗，尽快让自己的康复，并且在有余力的前提下继续坚持学习。
休学期间，我也会加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。
希望领导及老师能够批准。
此致
敬礼!
申请人：xx
20xx年x月x日
因抑郁休学申请书篇三
学校领导，老师：
本人系高x年级x班学生xxx家长。兹因xxx身患某某疾病，身体虚弱，不能坚持正常的学习。为今后的学习、工作、生活所虑。医生建议休息一年。特此提出休学申请，请学校予以批准同意。
申请人：
申请日期：
附：某某医院证明
因抑郁休学申请书篇四
尊敬的xxx：
我是xxx中学xxx班的xxx同学，学号是xxx。我因头痛，学习基础差的原因，（写上休学的原因）暂时无法再来学校2个学期，请xxx见谅。
各位老师们我知道你们因我的学习基础差，所以在学校里一直很关注我，但是我还是辜负了你们，但是请你们放心，我决定在休学期间好好休养身心，努力把该补的课程通通补上，并且加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。;在休学的期间我的人身安全都以我的家人负责，也不会违反法律的规定，不会触碰赌博还有黄色等不健康的东西。在此望领导及老师能够批准。
此致
敬礼！
家长签字：
申请人：
年月日
因抑郁休学申请书篇五
陆丰市xx中学(小学):
我叫xxx，性别，出生于年月，是我校年级班学生，学号是.经医院诊断证明，患有xxxx，无法继续回校学习，现申请休学，时间从至.恳请批准.
敬礼
申请人:
二oxx年月日学校意见(加盖公章):
二oxx年月日陆丰市教育局教育股意见(加盖公章):
二oxx年月日市教育局教育科意见(加盖公章):
二oxx年月日注:此表一式三份，学校、县、市教育局各存一份.复学时，小学须到所在镇中心小学重新编写学号，初中须到局教育股重新编写学号，高中须到市教育局教育科重新编写学号.
因抑郁休学申请书篇六
尊敬的各位老师及校领导：
本人是xxxx专业2班学生陆xx，学号xxx，现申请休学，为期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望学校予以批准。
不知何时开始，会忘记自己做一件事的理由，会回想不起昨日的自己，也不知道日复一日的我，在做些什么。回想至今为止的大学生活，有收获，也有一些不甘。收获了善良简单的朋友们，还有随和可亲的同学们，以及学习日语带给我的充实感，还开始学习了我所喜欢的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大学生活，我不喜的并非大学本身，而是由于时代赋予他的另一种风貌与意义。然而，另一种意义上，大学也是自己的，如何度过大学生活也取决于每个人自己。我不希望没有目标，并且没有认清自己，就茫茫然然的度过这宝贵的四年，这样对我的青春来说也算是一种损失。
休学的.一年里，我会找一份与日语相关的工作，继续学习日语。我对所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不认为出社会工作会有多顺利。在休学的一年中，我希望能和在校的同学们一起考n2或是n1，实现自我独立，并且能为家里尽自己的力量。回学校之后，也能更加有目的的学习，或者还能做些翻译兼职。未曾想过考研的我，竟然也萌生了跨专业考心理学研究生的念头，虽然只是一刹那的想法，也让我自己惊讶不已。我也明白了，活着要不断的学习，学校就是一片很好的土壤，能为我们营造最好的环境。
我决定休学，并不是不对自己的人生负责，而正是因为我要对自己的人生负责。可能有人会影响你的人生，但他们无法对你的生命负责，也没有人会对你的生命负责。休学是我认认真真，反反复复考虑所得出的决定。很多时候，我们永远都不知道自己所做的决定是对是错，或许根本就没有对或错。只能在认真且客观地思考之后，做出心中的选择，这样也就不会后悔了罢。
上天赋予了我们思考的能力，就让我们不能仅仅满足于肉体上的需求活着，而要在心灵体验上感受到真正的满足。我有自己想过的生活，我也想为之努力，我也会为之努力的。
家长联系电话：家长签名：
学生联系电话：学生签名：
因抑郁休学申请书篇七
尊敬的`老师：
您好！
前些日子我感觉到自己胃部难受，在父母的陪同下，我去了xx医院，经检查诊断为慢性胃炎（已经很严重，医生说有可能会恶化）。
根据医生的建议，我必须立即接受住院治疗。因为自已身体的原因，导致目前我已经不能正常上课学习，现向校方提出病假申请，请审查批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
因抑郁休学申请书篇八
尊敬的xx县教育局、人事局：
xxx，女，生于19xx年xx月xx日，于1998年6月30日毕业于xx市教育学院英语系。毕业后分配到xx镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。
20xx年至20xx年主要症状：血压明显升高，并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。
20xx年至20xx年主要症状：有头晕，头胀，耳鸣，眼花，健忘，失眠，烦闷，乏力，四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。
20xx年至今主要症状：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状。偶尔呼吸急促，嘴唇发紫。在夜间睡眠中常因呼吸因难而憋醒，被迫坐起一段时间后呼吸困难逐渐平息，劳累时加重。
经医院检查，属严重的'高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。
另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。
综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关怀。
特此申请
申请人：
日期：
因抑郁休学申请书篇九
尊敬的老師、领导：
一年的休学生涯即将结束，社会的生活让我认识到自己的不足，稚嫩的心理仍未蜕变，学校于我来讲，仍无法改变我茫然的心。对于即将回归，心里满是踌躇，是否我能确定自己的未来了？是否我能坚定自己的`学习目标？是否我能不再让自己的父母，老師失望？是否此时社会的历练已经让自己成熟，不再幼稚？一个个问号，充斥我的思想，回顾曾经一起考上大学的同学，看着他们一个一个的成绩，我是否能做到，从内心里，我明白自己不是一个意志坚定的人，也许只有吃净苦头，方能醒悟，方能定下心去学习，去充实自己。
社会纵然险恶，可一年的社会生涯终究不能让我去懂得去学习，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量继续休学一年，向他们讲述了我心里的想法，这是最后一次的机会，成败与否，是否再一年能让我定下心来，还未可知，但这是我自己的决定，父母无奈之下，便同意了，只是望我能慎重对待自己的未来！
尊敬的老師、领导，在此，我向学校申请继续休学一年，望能批准，在这儿说声谢谢了！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
因抑郁休学申请书篇十
尊敬的上级领导：
本人是龙场乡新场坝小学教师xxx，1962年3月出生，本人是龙场乡新场坝小学教师xxx，男，汉族，初中学历，小学二级教师。现年50岁，初中学历，小学二级教师。本人1980年7月毕业于六枝特区龙场乡老马小学初中部，1981年3月参加教育工作，月参加教育工作，特区龙场乡老马小学初中部，教龄30年。
三十年来，我先后在xx、xx小学任教过。三十年来，我先后在xx、xx小学任教过。在这三十年的从教生涯xx小学任教过中，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，始终把工作放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，放在首位、把学生放在首位，爱校如家、爱生如子，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，师应尽的职责和义务。师应尽的职责和义务。责和义务三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，三十年风风雨雨，三十年呕心沥血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春与热血都献给了龙场乡的学生，的青春与热血都献给了龙场乡的学生，献给了伟大的教育事业。献给了伟大的教育事业。三十年中，我教过十几届、近千名学生，年中，我教过十几届、近千名学生，他们中的很多人都踏上了工作岗位，成了国家的栋梁之材。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，成了国家的栋梁之材。教师是一个平凡的职业，我选择了平凡，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”，三十年的教师工作，也让我患上教师的“职业病”现在我两眼视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，视力下降，右耳听力几乎丧失，再加上高血压、气管炎，在工作上，虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。虽然我努力了、尽心了，但已经觉得自己力不从心。
本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！本人特向上级领导提出申请退休，请给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
因抑郁休学申请书篇十一
尊敬的老师、领导：
我是四年级六班xx同学的家长，首先感谢贵校领导和老师对我孩子的关心和教育。最近，因感觉身体不适，我们带他到医院体检发现，孩子x患有乙型肝炎，暂时无法再来学校继续学习，申请休学三个月，请尊敬的老师、领导见谅。现将我们家长关于孩子的具体原因及考虑向校领导和班级老师做一个报告：
x月初，孩子一直感觉头晕且食欲不振，睡眠情况也很差。x月xx日，我们带他到县人民医院做了一个较为全面的检查，经检查发现，感染乙肝病毒，谷草转氨酶指标201，高于正常值上限值2881，谷丙转氨酶指标287，高于正常值上限247，碱性磷酸酶指标244，高于正常值上限104，当即被诊断为乙型肝炎。
1、治疗和休养。
孩子还小，我们家长在痛心之余，决定勇敢面对现实，积极治疗，配合医生制定的疗养方案，经向医生咨询，此类慢性疾病治疗周期较长，同时需要配合静养。
2、控制传染。
每个小孩都是家长的至宝，在考虑为自己小孩治疗的同时，也要考虑到班级其他同学尤其是家长及老师的顾虑，医生认为xx的各项指标反映出较强的传染性。
3、不影响学业。
孩子目前的身体状况，导致其学习精力不足，不及时休学治疗到位，反而会大大影响学习效果，现在还在小学阶段，正是打基础的时候，我们家长希望能够在治疗到位之后，让其恢复入学，尽量确保学习成绩不受影响。
在孩子休学的期间，其人身安全由我们家长负责，我们会尽到监护任务，给小孩创造身心健康成长的环境，严禁其接触不健康的东西。
在此，盼望学校领导及老师能够批准。
申请人：xx
20xx年x月x日
因抑郁休学申请书篇十二
尊敬的学校领导：
您好！
本人系高三年级八班学生。由于前两年就严重失眠，心理严重不适，但我坚持了学习；本以为随着时间的推移，，我去了人民医院，经检查诊断为抑郁焦虑症、神经衰弱和精神分裂症状。现在身体越来越虚弱，头痛，不能坚持正常的学习。
根据医生的建议，我必须立即接受住院治疗和休养。现向校方提出休学申请，请审查批准！
（后附医院诊疗证明材料）
此致
敬礼
申请人：高三八班赵龙
20xx年xx月xx日
因抑郁休学申请书篇十三
尊敬的x（你写给谁的'，就写尊称）：
我是x中学x班的x同学，学号是：我因头痛，学习基础差的原因，（写上休学的原因）暂时无法再来学校2个学期，请x（还是那个的尊称）见谅。
各位老师们辛苦了，我知道你们因我的学习基础差，所以在学校里一直很关注我，但是我还是辜负了你们，但是请你们放心，我决定在休学期间好好休养身心，努力把该补的课程通通补上，并且加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。；在休学的期间我的人身安全都以我的家人负责，也不会违反法律的规定，不会触碰赌博还有黄色等不健康的东西。在此望领导及老师能够批准。
此致
敬礼！
申请人：
xx年xx月xx日
因抑郁休学申请书篇十四
尊敬的学校领导：
您好！本人系初三三年级八班学生。由于前两年就严重失眠，心理严重不适，但我坚持了学习；本以为随着时间的推移，病情会好转.可是到了高三后，情况愈加严重.前段时间在父母的陪同下，我去了人民医院，经检查诊断为抑郁焦虑症、神经衰弱和精神分裂症状。现在身体越来越虚弱，头痛，不能坚持正常的学习.
根据医生的建议，我必须立即接受住院治疗和休养。现向校方提出休学申请，请审查批准！
（后附医院诊疗证明材料）
此致
敬礼
申请人：
因抑郁休学申请书篇十五
尊敬的校领导：
本人xxx，男，xx岁，中学高级教师，教龄xx年。本人自19xx年6月参加工作几乎执教于乡村中小学，风风雨雨以至呕心沥血，几经鞠躬尽瘁。回顾往昔，感慨万千，无须赘言。
想如今廉颇老矣，尚能饭否？可叹！！不禁潸然泪下，十年前已患有腰椎突出间盘症，忍受病痛风雨无阻站立三尺讲台，任劳任怨，安贫乐教，致使腰椎突出间盘症越加严重，如今四季风雨三十载，积劳成疾，病魔缠身。除患有腰椎尖盘突出外，还有支气管炎、肺气肿、颈椎突出、右眼患病做手术视力严重下降、心脏频率不匀、手脚麻木、四肢僵硬、腰酸背痛、哮喘不止、神经性耳鸣震耳欲聋等，多次住院诊断治疗，但均无明显疗效。教学上虽尽锱铢必较之责，奈何教法时常翻新，实有招架不住之势，益感工作不胜负荷，语无伦次于讲台，令众生哄堂大笑，故以薄才弱体难以胜任当今教坛。不退，即无益于己亦无益于弟子。
有鉴于此，特申请病退，以使苟延残喘，了度余生。若获准予，实乃本人之大幸，教育之大幸也！翘企之盼！
申请人：
日期：
