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在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得感悟，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得感悟如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
研学的收获与感悟篇一
盼望着，盼望着，旅游到了，快乐的脚步近了。这份快乐的起始点是班主任宣布这次研学的时候，同学们一片沸腾，声音如雷鸣般大，脸上挂满了笑容，都在幻想着。
最让人激动是去的那天早晨，兴奋地让我早早的起了床，看见校园操场上几十辆车，我不由的加快了脚步。经过漫长的车程，终于到了南昌，我们先去吃了饭，然后坐车去了八一起义纪念馆。
到了那，我们从外围的墙走了好长一段小路，然后才进大门，一座大石像矗立眼前，是五个人。他们是南昌起义的发动者，时间是1927年8月1日凌晨两点。由这五位英雄带领的部队，向国民反动派的屠杀政策反抗，这光荣的事迹让我们永远铭记。
走出这个地方，我们穿梭在南昌的大街上，走遍各个角落，一路上有说有笑，经过了二十分钟，我们就来到了古代奇迹——滕王阁。
走进大门，灯笼走道就映入眼帘，走道过后可以清楚看到阔大的广场和高高的塔楼。果然一点也不假，场面十分壮观。时不时有冷风刮过，给滕王阁增加了一点威风，这使我不由自主的想起古代诗人所说的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”在顶楼极目远望，仿佛整个南昌都在脚下，真是“欲穷千里目，更上一层楼”但仍是“风光无限好，只是近黄昏”我们玩了一会，刚准备齐读(滕王阁序)可是天空飘起了雨，塔楼在雨中显得更美丽了。
第二天，就是孩子们的乐园，我们去了融创文化乐园，门口是几个巨大的青花瓷外表装点的大楼，进入大门可以看到巨大的游乐场，我们进去玩疯了，很开心。
南昌真是人杰地灵！
研学的收获与感悟篇二
第一段：引言（约200字）
我曾参加过一次以PPT为主题的研学活动，并从中收获颇丰。PPT（即Power Point）是一种常见的电子演示工具，广泛应用于商务、教育等领域。通过参与这次研学活动，我深切体会到了PPT的重要性和运用技巧，也收获了许多实用的经验。在这篇文章中，我将分享我在PPT研学活动中的心得体会。
第二段：了解与准备（约200字）
在开始PPT研学活动之前，我们首先对PPT的基本知识进行了学习和了解。我们学习了PPT的组成部分、设计原则以及常见的幻灯片布局。对于一名没有太多PPT制作经验的我来说，这些基础知识的掌握对于参与后续活动非常重要。我们还通过小组讨论和实际操作来锻炼自己的PPT制作能力。通过这一阶段的学习，我对PPT的基本原理有了更深入的理解，为之后的活动打下了坚实的基础。
第三段：实践与合作（约300字）
在PPT研学活动的实践阶段，我们分成小组合作完成了一份有关PPT制作的任务。在这个过程中，我们每个人都扮演了不同的角色，例如负责内容撰写、布局设计、图表插入等。我们通过相互讨论和分享经验，不断完善我们团队的PPT作品。在这个过程中，我学会了如何协作与沟通，以及如何将各个部分有机地结合起来，使整个PPT的呈现更加连贯和清晰。我深刻认识到，合作和团队精神在PPT制作中的重要性。
第四段：技巧与改进（约300字）
通过这次研学活动，我还学到了许多具体的PPT制作技巧。首先，我学会了如何选择和运用适当的字体和颜色，以及如何合理地使用图片和图表来增强PPT的表现力。其次，我了解到，在制作PPT过程中，简洁明了的文字和简洁的表达更易于吸引观众的注意力。此外，我还学会了如何使用幻灯片切换和动画效果来提升PPT的视觉效果，使其更具吸引力。通过学习这些技巧和不断的实践，我的PPT制作水平得到了明显的提高。
第五段：总结与反思（约200字）
通过参与PPT研学活动，我不仅学到了许多实用的PPT制作技巧，还培养了自己的团队合作精神和沟通能力。通过与小组成员的合作，我学会了如何共同完成一个项目，并意识到每个人都在这个过程中发挥了重要的作用。同时，这个研学活动也让我更加认识到PPT的重要性和它所具有的潜力，它不仅可以用于商务演讲，也可以用于教学、宣传等方面。通过充分利用PPT的功能和技巧，我们可以更好地传递信息、吸引观众和展示自己的想法。
总结起来，PPT研学活动不仅帮助我掌握了PPT的基本知识和技巧，也让我深入了解了团队合作和沟通的重要性。从我个人的角度来看，这次研学活动是一次宝贵的经验，我将用所学知识和技巧在今后的生活和工作中更好地运用PPT，并且将这种团队合作精神延续下去。
研学的收获与感悟篇三
2018年12月15日下午我们小记者由老师带的带领下到念月馆参观。
我们坐着大巴来到了念月馆，高老师来为我们讲解。我们先走到门口，高老师为我们介绍到，念乐馆是一个高标准古风阁展馆位于清池街道的浞景学校的西北角，为了重建念月馆当地老百姓投资了500万元。走进念月馆分为"天开日月"，“竹月清风“，“浞月传奇”，“皎月高悬”，“铮铮岁月”“众星拱月”等八个展厅。
首先，我们来到天开日月篇。高老师介绍道，这里讲述了清池街道的悠久文化。当我们走到竹叶青风篇的时候，我们看到了木板墙上的画，高老师给我们介绍到，这是浞河沿岸的24个人文景点。邱主任让我们一人读一段。读完以后，我们走到了浞月传奇篇，这里主要讲述了大禹立夏，后启立国，太康失国，后羿代夏，等十个相传与清池相关的故事。铮铮岁月篇主要介绍了潍坊的抗日战争与清池对潍坊的历史的贡献。高老师告诉我们，乡贤馆取名为念月馆，一是因为了传承这一习俗，二是，缅怀过去，展望未来。
在高老师的讲解下，我学会了许多知识，并浸染了爱国主义精神，带着数以万计知识回到家。
研学的收获与感悟篇四
近年来，随着科技的发展和教育的变革，PPT演示的使用在教学中越来越普遍。我参加了一次关于PPT研学的培训，对此有了更深刻的理解和体会。通过这次研学，我认识到PPT不仅仅是教学工具，更是一种沟通的艺术，一种信息传递的方式。下面我将从不同的角度谈谈我对PPT研学的心得体会。
首先，我意识到PPT演示的本质是通过视觉和听觉的结合来传递信息。在培训中，我们学习到如何选择合适的配色方案和字体样式，以及如何组织幻灯片的布局和内容。这些技巧都是为了更好地吸引观众的注意力，使他们更容易理解和记住所传递的信息。我深刻体会到，一个精心设计的PPT演示能够激发观众的兴趣和思考，并促使他们更好地消化所学的知识。
其次，我认识到PPT演示需要有一个清晰的逻辑结构。在PPT制作中，我们需要将信息分门别类地组织，通过标题和段落的设置来凸显主题和重点。在培训过程中，导师强调了逻辑结构的重要性，并给出了许多实例。我明白了一个合理的PPT演示应该有开头、主体和结尾，并在每个部分之间有清晰的过渡。只有如此，观众才能更好地理解和接受所展示的内容。
此外，我还学会了如何运用多媒体素材来增强PPT演示的效果。比如，我们可以插入图片、视频和音频来丰富内容。这样一来，PPT演示不再是枯燥的文字和图表的堆砌，而是生动有趣、形象直观的展示形式。而且，通过多媒体素材的运用，我们能够更好地吸引观众的注意力，增强演示的可读性和可记忆性。在使用多媒体素材时，我们需要注意选择符合主题的内容，避免过度使用和过度夸张，以免影响信息传达的重要性。
值得一提的是，PPT演示需要配合讲解来达到更好的效果。在研学中，我们学习到了一些讲解技巧，如如何掌握节奏和语调、如何运用肢体语言等。这些技巧的运用能够更好地引导观众的思考和理解，使他们更主动地参与和交流。同时，导师还教授了如何与观众建立联系和互动的方法，比如通过提问和讨论等。我深感，在PPT演示中，讲解的质量和表达的能力不可或缺，与PPT本身的设计同样重要。
综上所述，通过参加PPT研学，我领悟到了PPT演示的本质和技巧。我认识到PPT演示不仅仅是一种教学工具，更是一种沟通的艺术，一种信息传递的方式。只有合理地运用配色、布局和多媒体素材，结合清晰的逻辑结构和流畅的讲解，才能达到良好的演示效果。我相信，在今后的教学实践中，我能够更加灵活地运用PPT研学所掌握的技巧，更好地服务于学生的学习。
研学的收获与感悟篇五
12月15日清晨，夜幕还未完全散去，我们便在欢声笑语中踏上了大巴，开始了南京研学之旅。
吃在南航
快到中午时，我们来到了第一站南京航空航天大学，大家饥肠辘辘地下了车，带队的老师笑着说：我们先去吃午餐吧。话音未落，就被同学们的欢呼声淹没了。到了餐厅，一股香气扑鼻而来，简直让人垂涎欲滴。老师给每人各发了一张餐券，大家有序地进入了餐厅，去领取午餐，餐盘上装着金灿灿的鸡腿、绿油油的黄瓜、雪白的米饭，还有一个黄澄澄的大桔子，真是色香味俱全啊！我们回到座位上，一边吃着美食，一边欣赏着这个造型独特的餐厅，只见天花板上蓝、白色荧光带纵横交错，空中还垂下了一个个星球，仿佛把我们带到了太空遨游。
制作航模
吃完午饭，老师带我们来到一间教室，开始教大家制作航模。他首先把木条穿进飞机模型的总部位中，前面留47厘米左右，再把螺旋桨和尾翼装上去，然后贴上双面胶，粘上泡沫翅膀和尾翅，用弹力绳打上死结，对折两次后，缠在飞机前面和后面的钩上，中间用一个塑料片固定好，一个漂亮的橡皮筋动力飞机便诞生了。我学着老师的样子，一步步地操作，完成了自己的作品。做好后，我环顾四周，看到其他同学也都陆续做好了，一个个美好的梦想从同学们的手中飘出来，飞向了蓝天。
研学旅行，不仅让我们开阔了眼界，学到了课本上没有的知识，还锻炼了我们的动手能力，真是一次有意义的活动。
研学的收获与感悟篇六
作为一个大学生，在大学期间的单纯学习之外，我更加看重的是实践能力的培养。因此，我选择了参加研学活动。通过研学，我可以在真实的场景中进行实践，与专业领域的专家学者交流，并且深入探索我所学专业的内涵和实践。在研学活动中，我能够更好地感受到学科的魅力，将知识与实践相结合，提升自己的综合能力。
第二段：研学的收获
在研学活动中，我积极参与，并且认真体验每一个环节。通过亲身经历，我不仅更加深入地了解了专业知识，也更加明确了自己的学习目标。在参观实验室时，我亲自操作仪器设备，领略了科学研究的精密和耐心。在参与专家讲座时，我聆听了专家的分享，了解到专业领域的前沿动态和热点问题。通过参与团队项目，我学会了与他人合作，培养了团队合作意识和沟通能力。总之，研学活动不仅拓宽了我的眼界，也深化了我的学科理解。
第三段：研学的挑战
在研学活动中，我也遇到了一些挑战。首先是对于新环境的适应。研学活动往往会到一些陌生的地方进行实地考察，对于我来说，这是一个新的挑战。需要去适应新的环境和人际关系，熟悉当地的风土人情和文化背景。其次是对知识的掌握和应用。在实践中，需要将学到的理论知识运用到实际中去，这对于我来说是一个较大的难题。但是，通过不断的努力和实践，我逐渐克服了这些挑战，并取得了一定的成果。
第四段：研学的感悟
通过研学活动，我不仅获得了知识，也收获了一些宝贵的人生经验。首先，我意识到实践是理论的基础，只有将知识与实践相结合，才能真正理解和掌握学科。其次，我明白了合作团队的重要性，只有与他人合作，才能发挥个人优势，实现更大的目标。最后，我认识到自身的不足和不断提升的重要性，研学活动是检验和提升自己的重要途径。
第五段：未来的发展
通过参加研学活动，我深感自己的潜力和成长空间。未来，我将继续参加研学活动，并将所学知识应用到实践当中。同时，我也希望通过研究、实践和交流，不断完善自己的能力，为自己的未来发展打下坚实的基础。相信通过研学活动，我能够更加成熟地面对未来的挑战，并取得更大的成功。
通过参与研学活动，我收获了专业知识、实践经验和人生感悟。研学活动深化了我对学科的理解，锻炼了我的实践能力，增强了我的团队合作意识。通过克服困难和挑战，我更加明确了自己的学习目标，并为未来的发展做好了准备。研学活动对我来说是一次宝贵的经验，我将始终将其作为自己成长的动力，不断完善自己，迎接未来的挑战。
研学的收获与感悟篇七
今天，我真的好开心呀！因为今天就是我们学校一年一度的研学活动。
首先，我们来到了洛阳民俗博物馆。我们知道了古代的信俗，寿俗，婚俗，刺绣及民间艺术等。我们还参观了契约文书博物馆和匾额博物馆。
参观完这三个博物馆之后，我们都已经精疲力竭，然后我们就去了干饭的场所，那饭看起来好吃，可吃着一点也不好吃，所以我最后都把菜留到盘子里，感觉有点浪费粮食呢，但那菜真的是难以下咽，可能是平时妈妈做的饭太好吃了吧。
终于到了爬山的时刻，说是爬山，其实就是普通的盘山公路。我们走了好几个弯道，我算了算，一共有四个弯道，爬完之后，我感觉我已经“没有腿”了，腿好像都不是我自己的了。虽然很累，但是，我依然很开心。
后来，我们排队集合又发了风筝线，大家都以为可以在那放风筝呢，没想到该回学校了。
回到学校以后我才发现我的帽子忘车上了。呜呜呜……我的帽子啊，我的记性可真差！以后可真得长点记性了。
通过这次研学，我学习了洛阳的民俗文化，还亲自动手画了风筝。收获满满！快乐的时光总是短暂的，但研学留给我们的回忆却是长久的。我好期待下一次的研学呀！
研学的收获与感悟篇八
第一段：介绍研学活动及其意义（200字）
研学是近年来备受关注和推崇的一种教育形式，旨在通过学生亲身参与实践，探索真理、感受生活、开拓思维。最近，我参加了一次研学活动，深感其对个人成长的重要意义。
第二段：亲身实践的价值和体验（200字）
在研学活动中，我亲身体验到了学以致用的重要性。通过亲自动手，我才真正明白各种知识在实践中的价值。例如，通过观察动植物的生长状况，我了解到了生态平衡的重要性，并深刻意识到人类如何与自然和谐相处；同时，我们还进行了社区服务活动，促进了社区的发展和凝聚力。一个课本不能给我带来的真实体验，现在通过研学活动，我终于明白了很多重要的道理。
第三段：拓宽眼界和培养能力（200字）
研学活动不仅让我亲身体验到许多新鲜的事物，而且也极大地拓宽了我的视野。比如，在参观博物馆时，我了解了许多与课本不同的历史故事，深感历史的博大精深。此外，在团队合作的活动中，我学会了倾听、沟通和协调，这为将来的人际关系架起了一座坚实的桥梁。
第四段：培养自信和独立思考能力（200字）
通过研学活动，我的自信心得到了极大的提高。在活动中，我们需要自己思考和解决问题，我亲自感受到了自己在解决问题上的能力。同时，我们也意识到了自己的不足，但这并没有让我退缩，反而激发了我更加努力和积极的动力。我深信，只要勇敢迈出第一步，我就能够成功。
第五段：总结和展望（200字）
通过这次研学活动，我收获了很多：知识、体验、经验和成长。我发现，研学活动是一种能够将我们从课堂中解放出来的教育方式，它让我们自由地学习和体验。我认为研学活动是一个值得推广的教育形式，它可以激发学生的学习兴趣和潜能，促进个人全面发展。我期待着未来能参与更多的研学活动，用实践来点亮自己的人生道路。
研学的收获与感悟篇九
研学是指学生在教室以外的地方实地考察、实地探究的学习方法，是一种寓教于乐的教育形式，通过亲身接触和实际操作，帮助学生将理论知识运用于实际生活中。在我的研学经历中，我通过参观实地考察了各种场所，领略到了不同领域的魅力，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，研学为我提供了一个真实的学习环境。在教室里，我们通常只能通过教科书和老师的讲解来获取知识，而研学则能让我亲身体验到所学知识的延伸与拓展。比如，在一次参观博物馆的研学活动中，我看到了古代人们的生活器物，聆听了参观导游对历史故事的讲解，这让我更加深入地了解了历史文化，激发了我的学习兴趣。研学不仅使我对所学知识有了更加全面的了解，而且培养了我的实践能力，让我在真实的环境中运用所学知识。
其次，研学帮助我培养了综合素质。在实地考察的过程中，我常常需要和同伴合作，与导游、工作人员进行交流和互动。通过与他人的互动，在合作中解决问题的过程中，我学会了与人合作的重要性，并培养了我的团队意识和沟通能力。同时，研学对我的观察力和思维能力也起到了很大的锻炼作用。在参观动物园时，我通过观察动物的行为和习性，提出了一些问题并进行了思考，这锻炼了我的观察和思维能力，培养了我发现问题和解决问题的能力。
再次，研学给我带来了快乐和愉悦的体验。在实地考察的过程中，我能够亲自体验一些活动和游戏，比如在科技馆体验VR虚拟现实技术、在农场里采摘水果等。这些活动不仅让我能够直观地感受到知识的乐趣，还让我和同伴们一起度过了一段快乐的时光。正是因为这些愉悦的体验，让我对学习充满了热情，更愿意主动地去学习。
最后，研学让我拓宽了视野，开阔了思维。通过多次研学活动，我不仅参观了各种类型的场所，还与各行各业的人进行了交流，了解了不同领域的知识和技术。这使我对于自己未来的职业发展有了更加清晰的认识，并对自己未来的人生道路有了更多的选择。同时，通过参观不同的场所，我也能够看到不同地域的风土人情和文化特点，这拓宽了我的视野，加深了对各个领域的理解和认识。
总之，研学体验让我从不同的角度去看待学习，使我对学习产生了浓厚的兴趣。通过实践与体验，我深刻体会到了研学的好处，并从中获得了许多宝贵的心得体会。无论是真实的学习环境、培养的综合素质、带来的快乐与愉悦，还是拓宽的视野和开阔的思维，这些对我来说都是研学的意义与价值所在。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续积极参与研学活动，用心体验其中的乐趣与收获。
研学的收获与感悟篇十
研学是指学生在课堂以外的环境中，利用实地考察、实践等方式进行学习的一种教育活动。通过研学，学生可以脱离书本，亲身参与实践，更好地理解和掌握知识。而在研学之后，我们可以从中获得很多收获和体会。本文将从亲身体验的角度，归纳总结研学后的三点心得体会。
首先，研学带来了全新的学习方式和体验。在日常的课堂学习中，学生通常需要坐在教室里，听老师讲解、做习题。这种形式虽然有助于理解知识，但对于提高学习兴趣和积极性却有限。而研学则打破了这种传统的学习模式，将学生置身于实践的环境中。例如，我曾参加一次生态研学活动，深入到大自然中观察、研究各种生物和生态系统。通过直观的感受和亲身实践，我不仅更加深入地了解了生态知识，还体验到了大自然的奇妙之处。这种新颖的学习方式和亲身体验，让我对学习产生了新的兴趣，并激发出了对知识的探索欲望。
其次，研学培养了实践能力和团队合作精神。研学活动通常需要学生主动参与，在实践中解决问题和完成任务。这种实践过程中，学生不仅要运用自己所学的理论知识，还需要灵活思考、快速反应和创新解决问题。这对于培养学生的实践能力和动手能力非常重要。同时，在研学活动中，学生通常以小组形式合作，共同完成任务。这要求学生要互相配合、相互支持，形成良好的团队合作精神。通过多次的研学活动，我明显感受到自己在实践能力和团队合作方面的提高。这不仅使我在学业中受益匪浅，还使我更加有信心和勇气面对挑战和困难。
最后，研学还带来了丰富的人文体验和社会认知。在研学活动中，我不仅能够学习到专业知识，还能够了解到各种文化、历史和社会现象。例如，我曾参加一次历史研学活动，深入到古建筑中感受历史的厚重和文化的传承。通过观察和研究，我对古代建筑技术、构造和用途有了更深入的了解；同时，我还了解到了古人的智慧和勇气。这种人文体验和社会认知不仅丰富了我的知识结构，还拓宽了我的视野，培养了我对社会问题的关注和思考能力。
总之，通过研学活动，我们可以在实践中学习，培养实践能力和团队合作精神，增强人文体验和社会认知。我们应该积极参与研学活动，亲身体验其中的乐趣和收获，不断提升自身的素质和能力。同时，学校和社会应该鼓励和支持研学活动的开展，为学生提供更多的机会和平台，让他们能够全面、多样地发展，成为具有创新能力和社会责任感的人才。
研学的收获与感悟篇十一
研学旅行，作为一种全新的教育方式，正在逐渐受到人们的关注和喜爱。通过参与研学活动，学生们可以亲身体验教科书上的知识，深入了解现实世界，培养实践能力和创新思维。在我的一次研学之旅中，我深刻地体会到了研学学的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
在研究学习活动中，学生们通过与实际情况的接触和实地调研，能够更加深入地了解所学知识的真正内涵。在我所参与的研学之旅中，我们一行人前往传媒公司进行实地考察。通过参观和采访，我对传媒行业有了更为具体和深入的了解。我看到了电视节目的制作流程，了解到了新闻采访的技巧和要求，还结识了一些行业内的专业人士。这些亲身经历让我对传媒行业的兴趣更加浓厚，也激发了我对于未来的职业发展的思考。
研学实践活动中，学生们不仅要与实际情况接触，还需要进行一定程度的自主学习和探索。在我们前往自然博物馆的研学之旅中，我们每个人都要选择一个自己感兴趣的主题进行深入研究。我选择了考察植物的多样性和适应能力。通过查阅资料、实地观察和采集样本，我对植物的生长习性、繁殖方式以及与环境的关系有了更加深入的了解。这种自主学习和探索的方式，培养了我们的学习能力和解决问题的能力，提高了我们的综合素质。
在研学学活动中，学生们还要参与团队合作，通过合作完成任务，培养团队精神和合作意识。在我们所参与的一次科技研学项目中，我们被分成了几个小组，每个小组负责不同的任务。我们要通过合作来收集数据、分析结果并撰写研究报告。在这个过程中，我学会了与他人相互沟通和协作，学会了倾听和尊重他人的意见。团队合作不仅培养了我们的沟通和协调能力，还提高了我们的解决问题的能力和创新思维。
研学学活动不仅能够培养学生的实践能力和合作意识，还可以增强学生的社会责任感和公民意识。在我所参与的一次社区研学之旅中，我们去了一家老年人养老院进行志愿服务。我们给老人们做家务、聊天、陪伴，还组织了文艺表演。通过与老人们的交流和接触，我深刻体会到了老年人的孤独和需求，也了解到了养老院的管理和运营。这种社会实践让我们深刻认识到自己应该对社会负责，学会关心和帮助他人。
通过这次研学之旅，我深刻地体会到了研学学的重要性。研学学不仅能够让我们更深入地了解知识，还能够培养我们的实践能力、合作意识和社会责任感。我相信，通过研学学的方式，我们能够更好地应对未来的挑战，实现自己的价值。
