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水浒传读书心得初中篇一
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的勇猛果敢、宋江的深沉稳健等。这些角色在梁山的故事中展现出一种古代英雄的豪迈气势，彰显了他们的英雄主义精神。
阅读《水浒传》让我深深感受到古代英雄的壮志豪情和家国情怀。作品通过这些英雄人物的生动故事，弘扬了正义、善良、勇敢等道德价值观，传递了对于人性的深刻理解。
例如，宋江在故事中领导梁山好汉，他不仅英勇善战，而且深明大义，始终坚持保护百姓的利益，他的人格魅力和高尚品质深深地打动了我。
总的来说，《水浒传》是一部值得一读的作品，它让我深入了解了古代英雄的豪迈气概和家国情怀，也让我明白了正义、勇敢等价值观的重要性。同时，作品中的角色塑造和故事情节也让我感受到了浓厚的艺术魅力，让我对人性有了更深入的理解。
水浒传读书心得初中篇二
《水浒传》是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗，十分值得我们每个人去阅读。下面本站小编为大家带来初中水浒传读书心得，供你参考!
四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。
我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的：“今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。”
我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候，一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
今天，我读中国四大名著之一的《水浒传》。
在这本书中，最让我喜爱的是宋江，宋江是梁上好汉之首，是一百零八将之中的天罡星之首的天魁星。人称及时雨，不过一开始宋江并不是什么大角色，而是一位押司，是一刀笔小史。但一场奇遇，拉开了他人生的转折点，拉开了一场起义。智取生辰纲的事情被官府缉拿，当时宋江事先告知，晁盖就派刘康送金子与书信，但被宋江老婆发现，因此驻成了一场杀人案，原因是因为宋江憎恨阎婆惜这种趁机要挟，便一怒之下斩杀，被迫逼上了梁上。
水浒传这本书是每个人必读的一本书，因为它是一本好书，一本史诗。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山伯，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠、义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个"忠"字，但是，却很少有人能够做到一个"义"字。
一个"义"字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个"义"字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个"义"字。由此可见，一个"义"字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心、要头一颗，要命一条的勇气!
在现实生活中，虽然没有这种惊心动魄的大事发生，但"义"字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。
水浒传读书心得初中篇三
整个故事跌宕起伏。梁山泊好汉行侠仗义，后来全体招安，归顺国家，帮国家打败了国虎、方腊等农民起义军，定平战乱。在攻打方腊起义军时，许多好汉战死，宋江被高俅、童贯、杨戬、蔡京这四个贼臣毒害，吴用与花荣也自尽身亡。故事悲壮感人，催人泪下。
故事人物众多，情节复杂，背景恢宏，社会形态扭曲，作者通过自己的努力将这样的故事写得有声有色，妇孺皆知，将一百单八将鲜活地展现在我们眼前，真是一个奇迹!
《水浒传》也写出了宋朝黑暗的'制度，是一个贼臣当道的社会，地主收刮百姓，百姓没有一点民主。让我明白了我们生活的现代社会主义生活是多么幸福，文明、民主、富强，是一片光明的社会，我会珍惜这来之不易的生活，心存忠义，好好学习，以后为我们国家多做贡献。
水浒传读书心得初中篇四
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于古代中国人民的生活方式、习惯和思想的影响。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如智勇双全的宋江，忠诚勇猛的武松，粗犷直率的李逵等。这些角色不仅在他们的行业中表现出色，而且他们的行为和思想也反映了古代社会的价值观和道德观。
在我看来，《水浒传》最吸引人的地方在于其生动的人物塑造和深入人心的事件描述。每个角色都有自己独特的故事和性格特点，这使得读者可以从中看到古代中国社会的不同面貌。此外，作品中的战斗场面和战争策略也十分引人入胜，让人感受到了古代战争的残酷和壮丽。
总的来说，《水浒传》是一部值得一读的作品，它不仅展示了古代中国人民的生活方式和思想，也展示了中国古代英雄的豪迈气概和性格特点。通过阅读这部作品，我更加深入地理解了古代中国的历史和文化，也更加尊重和欣赏古代英雄的勇气和智慧。
水浒传读书心得初中篇五
语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。
——题记。
回首过往，多少能人异士都在世界上打响了名号，屹立在梁山之间，回眸展望，那一百零八颗璀璨的明星闪耀着。
《水浒传》，历史卷轴的缩影，揭露了人性最黑暗的一面，反映了封建时期君主最昏庸的一面，衬托出梁山好汉大义凛然的士气。
每一句震耳欲聋的肺腑之言都抨击着我们的心灵，在深处潜移默化的影响着我们，闭上眼睛也总会联想到一幅幅梁山好汉为国家昌盛而献身的感人场景。
书中的众多人物，个个都身怀绝技，奔赴梁山，相互制约，相互学习，走上了一条舍生为国的艰难道路。深谋远虑天魁星——宋江;豪爽直率花和尚——鲁智深;神机妙算智多星——吴用;刚直野蛮黑旋风——李逵……数不尽，说不完，如此多的能人异士相聚在一起，为了他们各自的梦想和集体的荣誉而不放过任何一次可以为国效力的机会，正映衬了那一句老话“坚持不一定会成功，但放弃就一定是失败”。
每位英雄在作者笔下都活灵活现，智多星吴用也是众多好汉中比较径典的角色。他不仅擅子为人们出谋划策，为晁盖献计，他绞尽脑汁;智取生辰纲，他不畏生死;用药酒麻倒杨志，他足智多谋;奔上梁山，他屡建战功;为怀念兄弟，他自杀身亡，而且他侠义的精神、沉着冷静的精神、大无畏的精神也值得后人学习。作为现代人，我们应该用心灵，用爱去感化身边的每个人。
水浒传读书心得初中篇六
刚接到这个题目的时候着实吃了一惊,我看《水浒传》已经是3年前的事了,剧中人物早已忘了一大半;而且我最喜欢的是《三国演义》,《水浒传》本来就没认真看.迫不得已,只得从网上下了一套好好研读,竟发现:其实水浒传真的是不错.
第一点,也是最引人入胜的一点,就是书中那一百单八将.人物虽称不上个个性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳,玉臂匠金大坚石刻技术拔群,还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法,哪一个不是人中奇才有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的,就是为了凑传说中的108星.我也不否认这点,可如果要是真的有多少些写多少,那么不仅少了一份奇幻色彩,也丢失了一百单八将从天而降的意义,水浒传在人物塑造方面可谓是极品.
第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述.《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂,从宋江大破连环马到宋公明全夥受招安,中间事情的繁琐,人物的众多,令人望而生畏.可施耐庵却用自己优秀的文笔将如此长的故事娓娓道来却丝毫没有拖沓之感,而且一环套一环,使读者不由得继续往下看,仿佛自己到了真实的故事中去了一般,真是让人叹服.
第三点我要说的是《水浒传》对于历史的记述.大家可能都要笑我吧,这样一个类似于"科幻神话"的故事,根本就是瞎编,哪有什么真的历史.的确《水浒传》是神话故事,可他对当时民不聊生,奸臣当道,外敌入侵,军队战斗力下降的社会从一个特殊的角度进行了剖析.你们想,如果人民生活舒适,那么怎么会有100多好汉奋勇起义如果忠臣当道,那么为什么高逑会当宰相如果国家太平,那么金朝来干吗如果军队丰足,那么何必招安呢在我看来,水浒传不止是一本有意思的小说,更是一本反映当时社会的历史书.
水浒传读书心得初中篇七
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，他们各具特色，有勇有谋，展现了古代英雄的形象。比如，宋江的宽容大度、武松的英勇无畏、林冲的勇猛果敢等等，他们的英勇事迹深深地打动了我。
同时，我也感受到了作者施耐庵对于古代英雄的敬仰和热爱，他用生动的语言和细腻的描绘，让我们更好地理解了古代英雄的气概和性格。
阅读这本书，让我深深地感受到了古代英雄的气概和性格，让我更加珍惜现在的和平生活。同时，这本书也让我了解到了古代社会的风俗民情，让我感受到了那个时代的风貌。
总的来说，《水浒传》是一部值得一读的作品，它可以让我们更好地了解古代英雄的气概和性格，也可以让我们感受到那个时代的风貌。
水浒传读书心得初中篇八
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中，我被梁山好汉们的勇气和决心深深打动。他们为了正义事业，不惜与朝廷对抗，展现了不畏强权、勇往直前的精神。例如，林冲的故事让我感受到了他内心深处的压抑和痛苦，而他最终的爆发则体现了他的英雄本色。鲁智深的故事则让我看到了他对正义的坚守和对生命的热爱。
此外，《水浒传》中的许多人物都有自己的独特性格和故事，如宋江的智慧、吴用的机智、林冲的勇猛等等。这些人物形象鲜明，性格各异，让我对他们的喜爱和敬佩之情油然而生。
从个人角度来看，《水浒传》的创作风格独特，语言生动形象，人物形象鲜明。每个章节都有生动的情节和精彩的对话，让我仿佛置身于那个时代。同时，这部作品也让我感受到了中国文化的博大精深，增加了我的文化知识。
总的来说，我认为《水浒传》是一部非常优秀的作品，它不仅让我感受到了中国古代英雄们的豪迈气概和性格特点，也让我对生活有了更深刻的理解。它让我明白了，每个人都有自己的英雄性，都有为了正义而奋斗的精神。这是一次非常有意义的阅读体验。
水浒传读书心得初中篇九
最记得天真烂漫的李逵，他颇有些野，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。背信弃义是一种可耻的行为，小到对朋友仗义，大到对国家的大义，也就是要把国家建设的繁荣昌盛。这是我从李逵身上学到的东西。
忘不了小旋风柴进的仗义疏财，忘不了豹子头林冲雪夜被逼上梁山，也忘不了行者武松在战场上的潇洒英姿。这些可歌可泣的英雄好汉最后却起义失败，不免让我为他们感到心酸，为了国家和人民的安居乐业，他们豁出了自己的性命和一生，贡献给了全人民，他们这种奉献精神是我们永不能忘并要发扬光大的。
也许，这本书中的有些英雄人物是虚构的，但是我相信作者的意图是让我们知道国家对老百姓的态度是多么重要，同样老百姓对国家的态度也是关系到这个民族的存亡、强大或者衰落。正在成长中的我们要努力学习，一定要把国家建设的昌盛繁荣，让中国真正的步入世界强国之林。
“纷纷五代乱离间，一旦云开复见天。”读了水浒传，我才知道古典名著的魅力，受到了古典名著的熏陶，感觉都能从人物的话语中体会到人物的性格。鲁迅曾经也说过，《水浒》的有些地方，是能使读者有说话看出人的。
这本书大致讲述了：北宋末年，皇帝无能，奸臣当道，民不聊生，在山东北边，有一处水泊梁山，那里聚集了一百零八个好汉，替天行道，兴盛一时，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平方腊，最后仅剩二十余人。由于朝的四大奸臣嫉妒其功劳，部分剩下受封赏的好汉被害得丢官或被害死。
不必说林冲的忍辱负重，小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，只说吴用的足智多谋，就令人叹服。他为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;他在宋江浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，行刑时，用计劫了法场，救了宋江，戴宗;他在宋江二打祝家庄失败，准备第三次攻打时，利用双掌连或建立镜像#环计攻克祝家庄;他在宋江闹华州时，又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为"智多星"呀!
而这一切的一切，都来源于一个字“义”。义就是正义，孟子说过：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。水浒传中的英雄，哪个不是义字当头，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。古人舍生取义的人很多，如：文天祥、岳飞。他们不怕死么?他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。在现实生活中，义同样无处不在，给老人让个座位，给父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下，这都是义。刘备说得好：勿以已善小而不为，勿以恶小而为之。
一部《水浒》显出英雄信念：替天行道，杀退朝廷官兵;。
一部《水浒》展示英雄气概：侠肝义胆，为民打抱不平;。
一部《水浒》现出英雄本性：同甘共苦，聚义梁山水泊;。
一部《水浒》写出英雄精神：勇往直前，征讨江南淮西。
看完暑假里老师布置我们读几本中外名著。其中就包括《水浒传》。看完《水浒传》，个个英雄好汉深得我的喜爱。有嫉恶如仇的鲁智深，行事鲁莽的李逵，还有打虎英雄武松等等。但是让我钦佩欣赏的还是天巧星浪子燕青。
燕青是卢俊义家的一名家臣，他有情有义，对主人忠心耿耿。当卢俊义遭受灾难，刺配沙门岛。押送公人被李固收买要杀卢俊义时，燕青杀了押送公人。燕青在极端困难时，及时到梁山报信，使卢俊义获救。
燕青不仅有情有义，而且办事情十分妥贴，牢靠，让人放心。那时宋江委派燕青委托李师师对圣上奏明一切，请求招安。燕青不负众望，圆满地完成了任务。要是此任务交给鲁智深，那一定不行。
燕青还不贪荣华富贵的。宋江招安后打方腊得胜归来，宋江等人满以为会衣锦还乡，燕青不想当官，告知主人后就不辞而别了。
今天，我读了《水浒传》，这是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，讲的是108位好汉梁山结义的故事。
这108位好汉各有各的特征，各有各的个性，但他们同样历经坎坷，披荆斩棘，辛苦地走到梁山结义。其中，我最爱的几位人物是武松、林冲、鲁智深。
“武松打虎”无人不晓。而武松正是一位行侠仗义，有勇有谋的人。在与猛虎的斗争中，武松将老虎的力气耗尽了一半，老虎把它的两只前爪搭在他面前时，他一只手抓住老虎的顶花皮，另一只手死命的打老虎，没多久就把猛虎打的七窍迸血，趴在地上不能动弹。武松被人们称为“打虎英雄”，也是应得的。
林冲机智冷静。在“林冲棒打洪教头”中，林冲遭高太尉陷害，被发配沧州，到了柴进府上，柴进厚礼款待。洪教头不信他是真教头，要与他比试一番，几个回合后，洪教头被轻松击败，之后就灰溜溜的走了。
鲁智深力大无穷，重情义。在“鲁智深倒拔垂杨柳”中，鲁智深趁着酒兴，来到门外的绿杨柳前，脱去衣服，右手向下，左手向上，抱住了树，把腰一挺，竟把那棵杨柳树连根拔起。众人见了，一齐拜倒在地，佩服鲁智深力大无穷。
《水浒传》里的好汉们各不一样，但他们的目标都是替天行道，劫富济贫，团结一心，在山寨中过快活日子。这本名著真实地描写了宋代农民起义发展和失败的过程，农民们不想在封建社会再过下去了，它们开始反抗，而有很大官职的人常常是到处作恶的。此书揭露了封建社会的黑暗，赞颂了农民们的反抗精神，而这正是许多人想要改变的。
前不久，我读了一本书，书名为《水浒传》，这本书使我感慨万千。
这本书主要讲述北宋时期，一百零八位好汉陆续逼上梁山。在宋江的带领下，替天行道，劫富济贫，打抱不平，团结一心。再到朝廷招安，然后大破辽兵。最后却被高俅等奸臣所害，每个人落了个悲惨的下场。
在这么多的好汉中，我最喜欢“及时雨”宋江。他极为孝顺，为人仗义疏财，常常救济穷人，雪中送炭。平时只好结江湖好汉，有人投奔他，便留在庄上好好款待，没有嫌弃的意思;要走时，还尽力相助。和他比起来，我感到十分惭愧。我平时十分小气，连一块饼干都不愿意分给同伴。当同伴们一有吃的，我便会向他们索要。我真应该向宋江学习啊!
回到故事中去，仔细一想，这本书十分直观地反映了当时社会上一个很严重的问题——污吏。在梁山泊一百零八位好汉中，有多少好汉是被人冤枉而上梁山的?那些官吏们一收到别人的金钱，便不管三七二十一，直接给人判个死罪，太可恶了。
水浒传读书心得初中篇十
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的勇猛果敢、宋江的深沉稳健等。这些角色塑造得深入人心，让人难以忘怀。同时，作者通过描绘他们的故事，表达了对古代社会公义的看法。
在阅读《水浒传》的过程中，我深深感受到了古代英雄的豪迈气概和性格特点。他们不畏强权，敢于挑战，勇于追求自己的信仰和理想。他们的故事让我感受到了古代社会的公正和不公，让我对古代历史有了更深入的了解。
在这次阅读中，我得到了很多收获。首先，我了解到了古代英雄豪迈的气概和性格特点。其次，我通过了解他们的故事，对古代社会公义有了更深入的了解。最后，我学会了如何欣赏古代文学作品，并从中获取知识和智慧。
总的来说，这次阅读让我受益匪浅。我不仅了解到了古代英雄豪迈的气概和性格特点，还对古代社会公义有了更深入的了解。同时，我也学会了如何欣赏古代文学作品，并从中获取知识和智慧。
最后，我要感谢老师给我们推荐了这部优秀的作品，让我们有机会深入了解古代历史和文化。我相信，这次阅读将会对我今后的学习和成长产生积极的影响。
水浒传读书心得初中篇十一
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于古代中国人民生活和文化的深刻洞察。
在《水浒传》中，每个角色都有自己独特的性格特点和行为习惯。例如，宋江的深沉和冷静，林冲的勇猛和刚烈，鲁智深的豪放和洒脱等等。这些角色各自代表着不同的性格特点，形成了108位英雄的独特集合。这些角色之间的相互关系和冲突，也构成了作品的主要情节。
我特别喜欢《水浒传》中的英雄人物和他们的故事。他们不仅仅是人物，更是一种精神，一种信仰。例如，鲁智深为了救金氏父女，大闹五台山，这一情节展现了他的勇猛和正义，也揭示了他内心的善良和不忍。
与其他古代文学作品相比，《水浒传》更具有现实感和真实感。这不仅仅是因为作品中所描述的场景和人物都是根据真实的历史事件和人物进行创作的，更是因为作品中所表现的情感和思想都是对于真实生活的反映和思考。
总的来说，《水浒传》是一部值得一读再读的经典之作。它不仅仅是一部古代英雄传记，更是一部反映古代中国人民生活和思想的作品。它对于我们了解古代中国文化和历史有着重要的参考价值。
水浒传读书心得初中篇十二
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的忍辱负重，以及宋江的深思熟虑。这些角色通过他们的行为，展现了他们的英勇和决心，也表现出了他们对于社会公义的追求。
我个人最喜欢的人物是宋江，他不仅是一个英雄，更是一位智者。他深谋远虑，能够在关键时刻做出正确的决策，带领大家走向胜利。同时，他也是一位有情有义的人，对于兄弟们忠心耿耿。
读完《水浒传》后，我深深地被这部作品所吸引。它让我感受到了古代英雄的豪迈，也让我看到了他们对社会公义的追求。同时，我也从中学到了做人的道理，明白了在面对困难时，要有勇气，有决心，要有为了正义事业贡献自己的力量的决心。
总的来说，《水浒传》是一部非常优秀的古代小说，它具有深刻的人物描写、丰富的情节和深远的主题。我非常推荐大家阅读这部作品，以了解中国的历史和文化，更深入地理解人性和社会公义的价值。
水浒传读书心得初中篇十三
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中，我被每个角色和情节深深吸引。每个角色都有自己独特的性格特点，如智勇双全的宋江，勇猛无比的武松，忠诚正直的林冲等。这些角色在书中的精彩表现，让我对他们的英雄气概产生了深深的共鸣。
在书中，我最为感动的是宋江的领导和武松的勇敢。宋江的智慧和武松的勇气在他们共同对抗敌人的过程中得到了充分的体现。他们不仅有勇，更有谋，能够以少胜多，以弱胜强。他们的英勇无畏和智勇双全，让我对古代英雄豪迈的气概有了更深的理解。
在阅读过程中，我也对书中的一些情节产生了共鸣。例如，在宋江和武松的情节中，他们共同对抗敌人的场景让我感同身受。我深刻理解到，为了保护自己的家园，人们会爆发出多么强大的力量。
总的来说，《水浒传》是一部描绘古代英雄豪迈的气概和性格的优秀作品。它让我对古代社会的公义和人们的勇气有了更深的理解。在阅读过程中，我被每个角色和情节深深吸引，并从中获得了深刻的启示。
水浒传读书心得初中篇十四
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中，我被梁山好汉们的勇气和决心所深深打动。他们敢于挑战权贵，坚持自己的信念，展现了古代英雄的豪迈气概。同时，我也看到了他们对于亲人和朋友的深深关爱，这让我感受到了人性的温暖。
在梁山好汉们的故事中，我也学到了许多关于处事的智慧和勇气。他们面对困境时，既有着英勇的战斗精神，又有深思熟虑的冷静。他们善于利用环境，巧妙地解决问题，这是我从中学到的一种重要的生活智慧。
然而，我也深刻地意识到了社会的不公和权力的腐败。在《水浒传》中，许多梁山好汉都是因为社会的不公和权力的腐败而被迫走上梁山的。这让我深深地感受到了社会的不公和权力腐败的严重性，也让我更加深入地思考了社会问题。
总的来说，阅读《水浒传》让我更加深入地了解了古代社会的风貌，也让我更加深入地理解了人性和社会的复杂性。这部作品是一部充满了激情、勇气、智慧和人性深度的作品，它让我深深地感受到了生活的丰富性和复杂性。
水浒传读书心得初中篇十五
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在小说中，每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的忍辱负重、宋江的深谋远虑等等。这些人物形象的刻画生动鲜明，让人印象深刻。同时，作品中的战争场面描写得淋漓尽致，令人震撼。
我通过阅读《水浒传》，深深地感受到了古代英雄的豪迈气概和性格特点，更加理解和尊重他们对于社会公义的追求。同时，我也学到了许多做人的道理，明白了在面对困难和挑战时，应该勇敢地迎难而上，坚持自己的信念和原则。
总的来说，《水浒传》是一部非常优秀的古代小说，具有很高的文学价值。我深深地感谢作者能够将这一百零八位英雄的事迹记录下来，以供后人学习和参考。同时，我也希望更多的人能够读到这部作品，了解中国古代的文化和历史。
水浒传读书心得初中篇十六
《水浒传》是中国明朝时期作家施耐庵所著的一部长篇小说，描述了宋江领导的108位好汉在梁山的故事。这部作品的主题是反映古代英雄豪迈的气概和性格，展现了其对于社会公义的追求。
在阅读《水浒传》的过程中，我被每个角色和情节深深吸引。每个角色都有自己独特的性格特点，如鲁智深的豪放不羁、林冲的忍辱负重，以及宋江的深思熟虑。这些角色在书中的故事中逐渐成长，最终实现了自己的梦想。
同时，我也深深地感受到了这部作品对于古代英雄的敬仰和赞扬。例如，鲁智深的义薄云天、武松的武艺高强，这些英雄们在为了正义和公义的事业中不惜冒险，让人深受感动。
此外，我也学到了许多关于古代社会的知识。通过书中的描写，我了解到了宋朝的历史背景和社会环境，以及当时人们的生活方式和文化。
总的来说，我非常喜欢《水浒传》这本书。它让我深入了解了古代社会的风貌，也让我更加敬仰那些为了正义和公义而奋斗的英雄们。同时，我也学会了如何用一种深思熟虑的眼光去看待生活中的问题。
