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看完英烈法的感受篇一
随着社会的不断进步和发展，作为国家和民族最宝贵财富的英烈精神在人们心中的地位也愈发凸显。为了更好地保护和传承英烈精神，我国于2018年正式实施了《英烈保护法》。这部法律对于激励全社会弘扬英烈精神，营造尊重英烈、崇尚英雄氛围起到了重要的作用。在学习和了解了《英烈保护法》之后，我深感这部法律的伟大和意义，也进一步加深了对英烈精神的认识与感悟。
首先，英烈保护法的颁布为我们提供了更多的机会了解和学习英烈的英勇事迹。这部法律规定了英烈的认定和评价标准，使我们在日常生活中更加容易地了解到那些为国家和人民作出巨大贡献的英烈们的事迹和精神。我们可以通过观看纪录片、阅读相关书籍或者参观英烈纪念馆等方式来了解和学习英烈的英雄事迹，进而学习他们的崇高精神。这有助于我们树立正确的人生观、价值观和国家观，增强自己的爱国情感和责任意识。
其次，英烈保护法增强了社会对英烈精神的尊重和崇敬。这部法律规定了英烈纪念设施的保护和维护责任，保障了英烈陵园等场所的完好无损。同时，法律还规定了不得以歧视、侮辱等方式侵犯英烈名誉和荣誉的行为，为英烈提供了法律的保护，使社会上的种种不文明行为受到相应的制裁。这使得社会对英烈精神的尊重和崇敬成为一种共识，形成了一种崇尚英烈、敬仰英雄的良好氛围。
再次，英烈保护法的实施鼓励了全社会弘扬英烈精神。这部法律规定了英烈纪念活动的开展和参与，鼓励全社会通过开展英烈纪念活动来弘扬英烈精神。人们可以踊跃参加英烈纪念活动，表达对英雄的敬仰和纪念之情。同时，人们也可以通过参与志愿者活动、传承英烈精神的展览等方式，积极弘扬英烈精神，传承中华优秀传统文化，继承发扬社会主义核心价值观。这使得英烈精神成为我们大家共同的精神追求，推动了社会的向上发展。
最后，英烈保护法的实施激发了全社会的爱国情感。在《英烈保护法》的指引下，全社会对英烈精神的学习、传承和发扬，使得深化了对国家和人民的理解，激发起了更强烈的自豪感和归属感，同时也唤起了大家对国家命运和前途的更深层思考和关注。我们从英烈们的英勇事迹中汲取力量，增强了自身的责任感和奉献精神，激励自己为实现国家富强、民族复兴而努力奋斗。
综上所述，英烈保护法的实施在激发全社会的爱国热情和社会发展中起到了重要的推动作用。我们应该从法律中汲取力量，真正理解和学习英烈的英勇事迹，营造崇尚英烈、敬仰英雄的社会氛围，积极弘扬英烈精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。在新时代，我们应当更加认识到英烈保护法的重要性，坚定不移地传承和发扬英烈精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
看完英烈法的感受篇二
清明节祭奠先烈，是中国人传统的习惯。这不仅仅是一种怀念，一种追忆，更是一种精神的延续。每年清明，我们都要举行不同的形式的记念活动，深情缅怀为了国家繁荣昌盛和人民的幸福和自由而献出宝贵生命的无数英烈。
今年清明，我又到网上为英烈们献了鲜花，从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……看着一个又一个熟悉的名字，我不禁又想起那段艰苦的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。旧上海的`公园门口曾立着一块醒目的牌子，上面写着“华人与狗不得入内”那时洋人在中国的土地上为所欲为，国人已经丧失了最起码做人的尊严。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。我们永远不会忘记千千万万的革命先烈，为了祖国，为了我们幸福的今天，甘愿为之流血牺牲。
烈士们啊！你们那宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国繁荣富强而不懈努力的信心。
看完英烈法的感受篇三
英烈法是中华人民共和国的一项重要法律法规，旨在保护英勇牺牲的人民英雄、烈士及其家属的合法权益，以及继承、弘扬革命英烈精神。通过学习英烈法，我深感其中蕴含的家国情怀与英雄气概，更加珍视英烈们为国家和人民所做出的伟大贡献。下面将从三个方面谈谈我对英烈法的心得体会。
首先，英烈法的出台充分彰显了国家对英烈的敬意和崇高的情感。英烈是国家的财富，是民族的脊梁。英烈们以身殉国，为国捐躯，是国家和人民的英雄。他们用青春和生命书写了壮丽的篇章，用爱国主义情怀教育和激励着亿万人民。英烈法的出台，对于保护英烈的合法权益、尊重英烈精神、促进社会主义核心价值观的弘扬具有重要意义。它不仅提高了烈士家属的待遇，更是给全体公民树立了一面崇高的精神旗帜。这些都进一步彰显了国家对英烈的高度敬意，激发了全社会对英烈的敬仰之情。
其次，英烈法提供了让革命英烈精神传承和弘扬的土壤和保障。一方面，我们在学习英烈法的过程中能够深入理解和领会英烈们在革命事业中的英勇事迹和崇高品质，进而坚定道路信仰和中国特色社会主义理想追求。另一方面，英烈法为英烈精神的传承和弘扬提供了法律保障和相应政策措施。它规定了英烈纪念设施的保护和维护，为英烈纪念活动提供了活动场所和物资支持。这些举措都有助于激发全社会的爱国主义情感，推动英烈精神在当代发扬光大。
最后，英烈法的出台还弘扬了社会正能量，促进了社会主义核心价值观的传播。英烈法以英烈们为榜样，鼓励全体公民向英烈学习，传承英烈精神。英烈的事迹和精神是我们弘扬国家核心价值观的鲜活教材，通过学习和宣传他们的事迹，能够使人们认识到个人应当对国家、对社会、对他人负起责任，树立在全社会共同价值追求的意识。
英烈法给予我们深思和反思。我们要向英烈学习，继承和发扬他们的英勇事迹，用他们的精神激励和指引自己前进。我们应该倍加珍视我们所拥有的和平与安宁，更加坚定追求真理和正义的决心。我们要树立正确的历史观，加深对英烈精神的理解，从而更好地弘扬和传承这一精神，将其融入到每个社会成员的行为之中。
总之，英烈法对于保护英烈的合法权益、传承和弘扬英烈精神具有重要意义。通过学习英烈法，我们能够更深切地了解和体会到英烈们的伟大牺牲和崇高情怀，更加热爱我们的国家，铭记英烈们的丰功伟绩。在今后的发展中，我们还应积极履行公民责任，为国家的繁荣和人民的幸福不懈努力。
看完英烈法的感受篇四
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
——题记
四月的炊烟袅袅升起，我们带着沉重的心情来到了烈士陵园，我们迈着沉重的步伐走上了一层层台阶。
当年，这里是革命烈士挥洒热血的沙场；如今，竟变得如此让人沉默。想想我们现在的幸福生活，那都是革命烈士用鲜血为后代拼出来的。当国旗缓缓上升，我们用自己的歌声唱出了自己的心声，接下来最终庄严的时刻到了，500多名同学一起低下头默哀了片刻。战士们竟不惜生命为代价与敌人拼命。
走进烈士千古门，首先映入眼帘的是一个巨大的墓碑，我仔细地看了看简介，原来是令人崇敬的夏曦，正在我们疑惑夏曦烈士为何壮烈牺牲的时候，身旁的曾华书记给我们做了解答：夏曦同志是因不幸溺水牺牲。
春风把一颗颗高大的树吹得摇来摇去，剩下的时间就留给各班同学参观烈士陵园了，我把手中的一朵白菊花放在了一个名叫牛云同志的碑前，但这是送给全部长眠于此的革命英雄们。我为你们崇高而伟大的献身精神而感到敬佩，正是你们的精神像太阳一样给了我们温暖。
“无花无酒过清明，兴味萧然似野生。”清明节的传统流传下来，铭记先烈，历史是光辉的，此时此刻，我那颗沸腾的心跳动着，久久难平。
看完英烈法的感受篇五
从古到今，英烈们一直是我们崇高的榜样。他们不畏艰险，不怕牺牲，用自己的生命谱写了中华民族的壮丽史诗。近年来，随着新时代的到来，我们需要更加深入地学习和传承英烈精神，让其永远为我们引路，成为我们信仰的指路明灯。
第一段，介绍英烈的定义和来源。英烈是指在特定历史时期中，为了民族利益、民族尊严、国家繁荣而为之献身的人。从古至今，中华民族拥有了众多的英烈，他们用自己丰富多彩的生命，铸就了国家和民族的丰功伟绩。如光武帝，项羽，岳飞等。他们在不同的历史背景下，展现了中华文明的精髓，更为后人树立了民族自强不息的标杆。
第二段，介绍英烈的精神内涵和鲜明特点。英烈精神是中华民族的宝贵精神财富，它蕴含了民族精神的紧密结合和时代特点的显著表现。英烈精神集民族自尊自强、英勇无畏、舍生取义、为民牺牲等特质于一身。他们总能在最危难的时刻，不畏牺牲，勇毅坚定，舍己救人，为民族和人民撑起了一片沃土。他们的英勇壮烈和品格风范，影响了亿万中华儿女，成为我们永远的楷模。
第三段，介绍为什么要敬英烈，以及敬英烈所能带给我们的启示。敬英烈不仅是对英烈本人的一种尊重和纪念，更是让我们接受先烈的精神遗产，以他们为榜样，弘扬民族品质，培育坚毅果敢、追求卓越的新一代。敬英烈，是一种时代精神，是荣誉的象征，更是一种引领和指路的使命。对于我们每个人，在日常生活中也要发扬敬英烈精神。使我们与英烈之间建立起更加紧密的联系，从而打造一支自觉维护国家安全、核心价值观的队伍。
第四段，介绍如何敬英烈。敬英烈是一项国家文化的建设，同样也是一项人文生态的建设。敬英烈可以通过各种形式来了解和纪念英烈，如寻访英烈的生平事迹，讲解英烈的事迹，参观纪念馆挽领英烈的牌匾，打造武侠小说和电影，至于亲身践行，在平凡岗位上发扬英烈精神，做到尊重岗位，勤勤恳恳、努力工作。让自己的生命充满了希望和光彩。
第五段，总结。敬英烈是一个宏大的概念，更是一种关乎国家和民族的概念。我理解敬英烈应该是对英烈精神的认同和接纳，同时也需要我们对他们进行深入了解，传承优秀文化遗产，以此弘扬中华民族的精神文明。“守望相助，英烈不死”，这是我们一代人的归宿，更是对先辈伟业的发扬光大。敬英烈，让我们在人生之路上，更加勇敢前行，坚定不移的迎接历史新时代的到来。
看完英烈法的感受篇六
这注定是一个难以入眠的夜晚，雨水模糊了双眼。哭声在细雨中回旋。一个两岁男孩哭喊着找她的妈妈。
“妈妈，我要妈妈，妈妈，快点回家……”这一声妈妈喊得人撕心裂肺，泪流满面。清明节快到了，无助的孩子却不知道妈妈已经牺牲了，他不知道妈妈再也听不到他稚气的哭啼，他不知道妈妈再也不能轻轻地哄着他入睡。他不知道这是一个绵绵无期的梦。
在这清明到来之际，年迈的父母更是揪心的想念着自己的女儿。年迈的父亲脸含热泪为独生女写下了最后的祭文:亲爱的女儿，你的年龄定格在了29岁9个月零20天，你在天堂快快乐乐，我们永远爱你，一直想你。母亲的泪早已流干，一遍遍亲吻着女儿的照片，一遍遍呢喃着女儿的乳名，好像女儿还在身边。白发人送黑发人的心酸你们可曾体会过？她们还梦想着在晚年的时候能和女儿一起甜甜美美的生活，可是这已经成为一个遥遥无期的梦。
清明节到了，而她年轻的丈夫却在强作欢颜，生怕被孩子识破，那个美丽的谎言，只能一次次的重复:妈妈在医院，妈妈还在加班。手机里珍藏着他们两个人的对话，但是他们万万没有想到短短几句话，竟成妻子再也无法兑现的遗愿。亲爱的多想再陪你去染发，多想再陪你去美容，多想一家三口去吃一顿热干面。多想、多想像大学时候那样，两个人手拉手，坐在草地上。可是这已经成为遥遥无期的梦。
你可否知道这位英雄的名字？这位英雄的名字叫做夏思思。她是一名湖北省武汉市协和江北医院（蔡甸区人民医院消化内科）医生。在疫情来临时，在国家和人民利益处在危急关头的时候。她告别了年迈的父母，深爱的丈夫和牙牙学语的孩子。不顾一切冲在前头，挽救了一个又一个的生命，而自己却不幸被病毒感染。永远离开了她最爱的亲人，永远离开了她热爱的医学事业。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，无数个夏思思一样的家庭失去了欢声笑语，一家人的团圆都成了遥遥无期的梦。但是她们无怨无悔。人民永远记着她们，祖国永远感谢她们。在这泪雨纷飞的节日我们难以入眠。只有英烈的精神永远永远激励着我们每个活着的人。
看完英烈法的感受篇七
在我们生活的这个时代，我们享受了和平和繁荣，无论是物质还是精神上都得到了很大的满足。但是我们也不能忘记那些曾经用自己的生命为我们的国家和民族作出了巨大贡献的英烈们。对于这些英烈们，我们应该用我们的感激之情进行纪念和敬仰。
第二段：什么是英烈
英烈，就是那些为了国家、民族或人民利益，不怕牺牲一切，甚至是生命的人，他们的行为使人感到钦佩，他们的事迹留给我们后人的则是无尽的感动、启迪和敬意。在我们的国家历史上，有很多英烈，比如：义勇军的战士、抗日战争时期的抗日烈士、解放战争时期的革命英烈等等。他们的事迹和精神永远都会被后人铭记和传承下去。
第三段：为什么我们要敬仰英烈
敬仰英烈，是对那些为了国家、为了人民不惜献出生命的英雄的一种表达，也是对那些英烈们默默无闻的奉献精神的一种肯定和赞扬。从一个个英烈的事迹中，我们深深感受到了他们的高尚品质、坚定信仰、不屈不挠的精神。正是由于有了这些英烈的奉献和付出，我们才有了今天的幸福和美好生活。
第四段：怎样缅怀英烈
如何缅怀英烈，对于每个人来说都是一个需要思考和行动的问题。我们可以从不同的层面来做好这一工作，比如：参观英烈墓园、阅读英烈事迹、开展英烈纪念活动等等。我们也可以将英烈精神融入我们的生活中，从身边的小事做起，例如：像英烈一样大爱无私、勇敢正义，在自己的工作和生活中尽职尽责。这样，我们的精神世界不仅会因此而更加充实，也很好的继承和弘扬了英烈们的精神。
第五段：结尾
总之，对于英烈的敬仰是我们每个人的责任和义务。他们的奉献精神和坚定信仰，将永远影响着我们的人生。在今后的工作和生活中，让我们发扬他们的英雄主义精神，以他们的事迹为榜样，为建设伟大的祖国、建设美好的社会而努力奋斗。
看完英烈法的感受篇八
为进一步加强我校学生思想道德教育，培育学生爱国爱乡的情怀，德育处利用“清明节”这一传统节日开展“清明节文明教育”系列活动。通过活动让学生知晓家乡烈士，了解英烈们为了家乡抛头颅、洒热血的英勇事迹，进一步培育我校学生继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱人民、爱师长、爱同学，引导学生从小树立服务意识，责任意识!
1、开展一次专题讲话。利用星期一的升国旗仪式，以国旗下讲话的形式对学生关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等为内容的国旗下讲话，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，鼓励学生继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
2、出一期教育专刊。各班在活动期间利用墙报、板报出版清明节专刊，板报内容丰富，具有很强的教育性，起到了较好的教育效果。
3、利用广播，进行宣传发动。
活动期间，开展了形式多样的纪念活动：
1、开展一次主题班会。各校各班利用班队会时间，进行了形式多样的主题教育活动：如“讲英烈故事，树时代新风”故事汇活动;“我为红领巾添光彩”演讲比赛;“颂歌献给您”歌唱比赛等形式多样的班队活动，让学生在活动中，得以洗礼、得以感悟。
2、制作一张卡片。发动学生利用手中的笔，制作“我心目中英雄”卡片制作或手抄报制作活动，用自己的小手表达对先烈的崇敬之情和深深的追思。
3、假期搜集清明节的来历、故事、诗歌等方面内容。
我班还利用清明节期间，对学生进行安全教育，特别是引导学生在清明节期间如何文明凭吊祖先，如何注意祭扫祖墓时各项安全工作，如何劝阻、制止家长的一些不文明、封建色彩浓厚的不良行为等。禁止烧香拜佛等不良习气。
组织学生谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?学生积极参与，气氛热烈，取得较好的教育效果。
看完英烈法的感受篇九
忆英烈，引领我们走进壮烈英勇的历史，让我们更加感受到祖国的坚定和强大。忆英烈，是对逝去英灵的一份敬仰，也是对我们现在的责任的提醒。
第二段：英烈壮烈故事
英烈们种种壮烈故事，令人心潮澎湃。他们有的为了国家的独立而舍弃生命；有的为了心中的信仰而坚贞不屈；有的为了护卫家园而英勇不退。他们的英勇事迹打动人心、感染人灵魂，这份革命精神不止是在历史长河里流淌，更承载了一种强烈的现实意义。
第三段：忆英烈的心境感悟
忆英烈更多的是在我们心灵深处与自己对话，在心境上思考，从而达到对未来的寻找方向的力量。忆英烈，是让我们思考革命的过去、现在和未来，是慰问逝去英灵的尊重，也是对亲人们的敬仰。更是告诫我们珍惜现在，同时更要有勇气面对未来的挑战。
第四段：忆英烈教育意义
忆英烈教育，往往是以身教为中心，从历史中和人物事迹中学习，从中品鉴出英雄本色，从中汲取前进的动能，使我们明确自己人生的价值，明确自己的责任和使命，拓展人生的视野，掌握成功的秘诀，增长勇气和智慧的同时，延续红色的传承，传递忆英烈精神。忆英烈教育，更是要将它与我们实际工作和生活中的需要紧密结合，转化为我们实际能够运用的智慧和能力。
第五段：结语
忆英烈教育是一个不断更新激情的过程，我们在红色精神的熏陶下，逐渐成长为一个有独立思考力、能力、责任心的人。我们要牢记先烈的丰功伟绩，不断去探寻红色精神的力量，让历史文化在我们的生命里扎根，使我们的生命有更深层次的滋润和涵养。让我们在人类进步的道路上，继承和发扬忆英烈精神，愿我们的生命蕴藏的硬度和坚韧不拔的个性和道德信仰，一如英烈与他们一样，永远点亮历史，发光发热。
