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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学足球比赛视频完整回放篇一
为了增强班级凝聚力，展现学生们的体育拼搏精神，本学期，黄城根小学迎来了第四届“联盟杯”足球联赛，比赛前期，体育组的老师们做足了充分的准备工作，各班级的学生们为班级精心设计队徽，制作加油海报，充分调动了全体同学们的参加联赛的积极性。
本次联赛面向三、四年级，以相对应的班级为单位报名，分为17个队，本届赛事同样规定，每个班级必须报一名女队员。上场队员由4个三年级队员和4个四年级队员组成。
本次联赛赛程紧张，竞争激烈，各位班主任老师在场下充满激情的布置战术，各班级的助威队员们更是不留余力的为上场队员们激情呐喊。
比赛刚刚开始两周时间，足球比赛的氛围已经非常浓厚，各班小队员积极备战，课间赛前商量战术，赛中完美执行，赛后认真总结，在接下来的`比赛中，期待各班级足球小将们出色的表现。
哪一个联盟班级最终将会赢得冠军呢，让我们一起拭目以待吧！
同时，文化周的'活动也顺利开启了，有同学们手绘的队徽，还有班级里的`小观众为的比赛写的小作文，看着文字就可以感受到赛场上的氛围，期待各位同学更多更优秀的作品。
小学足球比赛视频完整回放篇二
我是一个小学五年级的学生，非常爱踢足球。每一次上体育课我们都会踢足球，玩的都很开心很快乐。
有一次，我们进行了终极pk，我和魏龙泽、王润川、刘浩、刘文祥一伙。他们那一边是许贺、孙旭、魏浩、程帅、李凯一伙，刚开始我就来了一个飞踢，进了一球，我们队个个球技高超、英勇顽强。
我们战斗激烈互不相让，我们用了许多的阵法。最终布下了一个三联阵，压住了他们，但他们还是奋力反扑。过了一段时间比分是4比2，现在胜负未卜，大家都竭尽全力。王润川带球的时候孙旭在后面紧跟不舍，走到他们的球门前方来了一飞踢，转眼间球飞过了球门，观众为我们欢呼。
他们仍没有放弃，一直努力拼搏希望反败为胜，但胜利的天平已向我们倾斜，队员们满脸露出了笑容！
在最后我们挑战极限，排成一条直线来传球，最终王润川射门。
我们终于赢了，是因为在平时勤加苦练。我明白了一个道理———只要努力就会成功，不努力注定要失败。
小学足球比赛视频完整回放篇三
12月10日，“xx杯”校园足球联赛第一阶段小学男子乙组最后一轮比赛在华山路小学的主场进行，本场比赛的结果将决定谁将获得小组出线权。
今年的“xx杯”校园足球联赛在全市校园足球联赛中，首创主客场制。主客场制完全点燃各校足球比赛氛围，主场作战优势还是很明显的，客场球队队员从未经历过现场上百名球迷的呐喊助威，顿时紧张了起来，这无形中锻炼了孩子们的`心理素质，同时将比赛推向了高潮。
本场比赛，双方你争我夺，为球迷奉献了一场精彩的比赛，客场作战，守门员的一个发球失误直接造成了丢球，师范二小0:1落后，落后的师范二小似乎放下包袱，奋力反击，无奈把握机会的能力差一些，得势不得分，久攻之下又被华山路小学一个快速反击打进一球，最终师范二小0:2负于对手，失去了xx杯第二阶段的参赛资格。
师范二小作为xx区校园足球的代表学校，经历过无数辉煌时刻，此时此刻必将脚踏实地、奋发图强，再续师范二小的辉煌历史。
小学足球比赛视频完整回放篇四
星期五下午，老师让我们出去站队，准备跟三二班进行一场足球友谊比赛。
我一听，吓了一跳，因为老师从来没有对我们这么大方过，紧接着就无比兴奋地快速奔到了操场上。老师在班里选了五名男生，我有幸被选中了。三二班也挑选了五名学生，其他同学则作为观众为足球队员加油助威。
我们五个队员一个个像打了鸡血一样，浑身似乎有着用不完的颈儿。开始比赛了，球还没有落地，我们就开始疯狂的抢球，在争抢的过程中，三二班没有坚持多久，就犯规了。按照规则接下来由我们发球，发球的时候，老师告诉我们：“球从哪里出了界限，就站到哪里发球。”
我们几个状态十分兴奋，球刚发出来，就被队友抢到了，紧接着就是快速突破加强攻，但可惜的是我们没能攻破对方的球门。冷静地分析商量之后，我们改变了进攻策略，又变换一个阵形。站好队行后，三二班的同学有些摸不着头脑，都不约而同地说道：“他们这是要干什么呀？”
球再一次被发射出去了，我队一名队员飞速向前一个猛扑，另一名队员在旁保护，球被顺利拿到。看来我们的阵形起作用了，只见队友飞快地带球突破，近了，更近了，眼看他已经到了禁区，一个飞脚，脚起球落，对方的球门被轻松攻破了。顿时呼喊声在场上响起，我们几个欢呼雀跃，击掌庆祝，那高兴劲儿就别提了。
最终，我们以五比三赢得了挑战赛的胜利。这次比赛让我收获颇多，原来合作才是胜利的基石啊！希望以后学校多组织这样的比赛，让我们可以在比赛中快速成长。
小学足球比赛视频完整回放篇五
今天，我非常激动，因为下午有我参加的足球比赛。
我怀着既忐忑又不安的心情终于等到了比赛的开始。我们307班的足球运动员排着整齐的队伍，精神抖擞地跑进操场。我们的对手是308班，我们一一拥抱，相互打气：“为了胜利，加油！”
比赛正式开始，我方发球。陈一凡把球传给了我，我毫不犹豫地把球踢过中场，对方球员也不甘示弱，两名球员一起断下球。转眼间，球又回到我方境内。汪子沐飞快地铲下了球，转身就向对方球门射去。曹乐阳早就在球门前守着，一看球飞了过来，临空一脚把球踢向球门，对方门将还没反应过来，球进了。我们击掌庆祝，非常高兴。可这时，对方门将也将球抛到了我方境内，我们赶紧回防。可对方球员太厉害了，突破了我们的防守线，以迅雷不及掩耳之势向我方球门压来。幸好刘乐乐冲了上去，一个大脚又把球踢了回去。我也不甘示弱，左突右闪，把球抢了下来，绕到球门侧面一脚怒射，球避开了对方门将的拦截，球进了。我高兴得一蹦三尺高。
上半场我们以2比0领先。
比赛结束，2：1，我们胜利了！
我们很高兴，因为我们赢得了比赛。我相信，只要我们团结一心，下次一定还会赢。
小学足球比赛视频完整回放篇六
早上，是什么事情让我在学校欢蹦乱跳？哈哈，是我约了王升宇、刘爽、江祖强踢足球。
到了最后一节课，我和王升宇跑完步，完成李老师的任务，就去踢足球了。
首先，我们先来分组，黑白配决定谁跟谁一组！王升宇和江祖强一组，江祖强说：“我想跟刘爽一组。”王升宇说：“不行，黑白配都是我和你。”江祖强垂头丧气，心不甘情不愿的过了王升宇那组，王升宇说：“江祖强，不用怕，你有我，我也会踢。只要我们众志成城就能战胜。”江祖强一下心情充满了怒火！
比赛前折腾了一下，比赛正式开始，规矩是没有守门员。我说：“好！”我跟王升宇开球，王升宇抢到了球就立刻踢向我们的球门。刘爽为了保护我们的球门，全力一踢，踢了一个大脚。球从天空落下，像一颗巨大的流星掉下来了。刘爽飞快地把我们的球带到他们的球门，刘爽准备踢球门了。我的心都在直跳直跳的。江祖强抢了球，江祖强一踢个大脚，差点进了球门。
我的情绪低落极了，差点啊，差点啊！
下半场我和刘爽充满了怒火！王升宇一发个球，我们就像老鹰一样飞快地把球带到他们的球门里。江祖强一遮没遮住，进球了。我和刘爽高兴得跳了起来。
打下课铃了，这天是个喜庆而又难过的足球赛。
小学足球比赛视频完整回放篇七
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了！一群顽皮的孩子们又来到这快空旷的草地上，这儿正是个踢球的好场地。他们把书包和帽子磊成两堆当球门，就这样，一场属于孩子们的足球赛就要开始了。这时，也吸了旁边正在玩过家家的小孩儿们，连路旁边刚下班的大个子叔叔也被吸引过来，大家一起来看这场属于孩子们的球赛。
守门员是一个留着小平头的小子，头发金光灿灿。他看起来精神饱满，随时准备着对方把求发射过来。他半蹲着腿，带这一双皮手套，虽然腿上受伤了，但是还是全神贯注，一丝不苟的看着对方，双手卖力的放在膝盖上，用眼睛死死的顶住脚底的足球。守门员后面还站着一个腆着肚子的小男孩，他的表情看起来得意洋洋的。对面的射球员也认真地看着守门员两测的位置，在想：“我应该怎么样才能把足球给踢进球门里呢？”
守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。还有一个戴着蝴蝶结的小女孩，她双手插着腰，好像是生气了似的。还有一个戴着红帽子的小姑娘，她把身子挺在前面，生爬别人把她的视线挡住，不想错过没一个精彩的细节。还不知道谁带来了一只小白狗，它哪管你什么球赛，只是在一片小空地上美美的睡了一觉。还有一个小男孩皱着眉头，在想：我也好像参加球赛呀，在说我比他们的技术都好。还有一个抱着洋娃娃的女孩，在等她的弟弟，她的弟弟是往出射求的那一半的。突然一个孩子大喊：“完了！天已经黑了，作业还有好大一堆呢？”他们也踢了个不分上下。大家听到后，背起了书包，马上飞奔了回去。
小学足球比赛视频完整回放篇八
加入足球队后，我一直很期待踢足球赛的'那天。期待的那天终于到了，我穿上球衣，到操场下集合。虽然以前很期待这天的到来，我还是很紧张，毕竟我们还是第一次踢比赛。
裁判吹响了比赛的哨子。我方发球，我把球传给了队友，队友绕过对方球员，又把球传回给了我。我发现门前正好没有人，不知道这球能不能进，心想，就算没进也没关系，至少我射了一个球。可是，让我万万没想到的是，球竟然进了。大家都很开心，为我喝彩。
我们回到自己的位置，对方球员发球。对方球员把球传给自己的队员。我赶紧去铲球，成功了。我把球，一拨一放，混过了对方防守球员。正当我正准备射门时，对方球员向我冲来，我赶紧把球传给队友，立马移位，队友把球踢到我的脚下。没时间多想了，我一脚怒射，把球踢进了球门。
我们又回到了自己的位置。对方球员发球，把球传给队友。此时，我正在前方准备射门。可是，我方球员没有抢到球，我赶紧跑回去，准备抢球。可是，时间已经晚了。对方球员绕过了我们的后卫，骗过了我方的守门员，他用尽全身力气射门，我们班的守门员没守住。哎呀，球进了！
我们又回到了自己的位置，我方发球，我把球传给了队友。我绕过对方球员，往后一传，对方球员马上去追抢。我方球员一脚把球传到我的脚下。此时，对方还没反应过来，我就已经把球射进了球门。
我们又回到了自己的位置。对方发球，对方球员把球往前踢，我一脚飞球，把球踢到了对方球员的手上，犯规了。裁判给了我们一次点球的机会，大家让我去点球。其球员走开了，我准备射门，只听，”砰“的一声，球进了。就在这时，裁判吹响了比赛结束的哨声。我们赢了！我们以四比一战胜了对方。
这一次比赛，让我意想不到的是，四个球都是我进了。
我是第一次踢比赛，就能得到这么好的成绩。真让我无比高兴。
小学足球比赛视频完整回放篇九
根据《教育部等部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[20____]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施
(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车;视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书;制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护
1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用;做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素;在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求
1、上课前要求充分热身;避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、学校应尽量提供水和护腿板;医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心;对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：
1、迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛
(一)周四大课堂
高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团
根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。根据学生学习情况进行分班。
(三)足球竞赛
学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
小学足球比赛视频完整回放篇十
今天，我们班与甲班正式开展了一场足球比赛，结果我们输了，而且还是0∶8！一个球也没有进。我班的守门员小罗虽然守住了很多球，但还是有8个球飞进入了球门，真让我们感到难过。
在比赛前，我班球员都做好了充分的准备，一个个都精神饱满，球服穿得整整齐齐的来参赛。但回去后，每个人的球服都变得皱巴巴的，被雨水淋得湿漉漉的，每个人都疲惫不堪。头发上粘满了雨水，脸上也全都是汗珠，但，它们都与泪水一起落到了地上。好多球员都受伤了，黄子睿的脚底磨出了一个个小水泡，小戴的腿被磨出了血，鲜红的可吓人了！我们班还有好几个女生哭了，就连我们班的“女汉子”鳗鱼姐也大哭起来，一边哭一边对足球队的队员表示不满，说：“你们真傻，足球都不会踢。”好几个女生去安抚她，她才安静下来。上课的老师用了十分钟的时间来安抚我们，大多数人才安静下来，不再哭闹和骂人了，这堂课才总算能上下去。
这场足球赛我们都难过极了，但是通过这次教训，我们才知道自己有多么的不足。
小学足球比赛视频完整回放篇十一
“加油加油”听到这个，你一定会问这是在干嘛。其实，这是我们学校在展开激烈有趣的足球比赛呢。下面，就让我们跟随着同学们的热情，一起去看看校足球赛吧。
随着呐喊声，我们进入了比赛场地。只见比赛的同学们个个生龙活虎、斗气十足。他们经过专业的训练后变得身强力壮。那笨拙的球在他们脚下仿佛变成了一个黑白相间的。“小精灵”一会儿在这，一会儿在那，好像会瞬间转移似的。“啪”这是脚与足球接触的声音，一刹那间，球以极快的速度飞向球门，只见守门员临危不乱的跳向了足球，在场的所有人都站了起来！守门员没有半点犹豫，他扑向了足球，在空中紧紧地抱住了足球。好！大家大叫了起来，球场上一片叫好声。
球在双方的脚下传来传去，两队势均力敌，都未进球，真让人着急！我们的呐喊此起彼伏，场面热烈极了！比赛在紧张的进行着，终于机会来了！当球传到我们班耿艺轩脚下的时候，他以迅雷不及掩耳之势，边跑边带球，迅速把球带到了对方的球门前，晃过了对方的后卫，猛地飞起一脚，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了球门。“进球了！”顿时全场欢声雷动，我们再次兴奋地欢呼雀跃。
这次比赛真有意义，希望以后可以多多举办，让我们得到更多的本领，学会更多的要领。
比赛仍在继续……
小学足球比赛视频完整回放篇十二
今天，我约好和小明、小方、小刚、小和、小凯他们一起到楼下踢足球。
我们六个人分成两组，小方、小和跟我一组，小刚、小凯跟小明一组。为叙述方便，下面将会用一号、二号、三号代表我方球员，七号、八号、九号代表对方球员。比赛规则：连续进两球的一方获胜，输的一方每人罚做十个俯卧撑。
比赛开始了，九号将球射向我方球门，三号立即用脚给用力地踢了回去，就这样的一踢，球滚到了对方七号脚下，他飞起一脚想大脚解围，不料皮球翻转了180°——不但没踢出去，还一下子把球给踢进自家球门了！
“哈哈哈！乌龙球啊！进球啦！……”我方的球员高兴地欢呼道。
进了乌龙球的对方球员两眼好像放着光——让人看到都害怕的光，因为再失一球就要罚做俯卧撑了，对方肯定想尽力扳回一球，看来这局将会很难打！
果然不出所料，对方只用一个前锋，其余的两人加强防守。
比赛重新开始，由赢了一球的我方发球。一号的我带起球，向对方球门冲过去，七号想跑过来阻挡我，但一不小心一个趔趄把他给弄摔倒了，看到这场景，我不禁放慢了速度。而对方九号趁机冲上来将球抢了过去，并带球迅速冲向我方球门。我方二号想拦住他，但又不知道该如何拦住，就在他思考的一瞬间，九号就已经将球挑高过人，直奔球门了，我方三号神情严肃，好像在推测九号将会从哪个角度射门，九号带球到了球门前，一脚劲射，皮球直奔我方球门！
“pa”我方守门员三号成功地接住了球，然后迅速地将球抛向了离对方球门不远的我的脚下，我接球后将球一扣，摆脱了对方八号的拦截，接着一个虚晃，就在对方七号还在迷惑之际，我将球轻巧推射死角——“赢了，赢了！”第一轮我方获胜，对方每人做俯卧撑十个。
经过短暂的休息后，双方又再次热情地投入到第二轮的比赛当中……
