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汤姆历险记字数篇一
自从我读了《汤姆·索要历险记》这本书后，我被书中的故事深深吸引住了。这是一本讲述了一个男孩在探险过程中成长的故事。通过汤姆的精彩冒险经历，我获得了一些宝贵的心得和体会。
第一段：敢于冒险，勇往直前
汤姆历险过程中展现了勇气和冒险精神。他毅然决然地踏上了未知的旅程，无论面对任何困难、危险，他都从未退缩。这令我深受启发。在生活中，我们常常面临各种各样的挑战和困难，只有敢于冒险，并勇往直前，才能发现自己的潜力，实现个人的成长和突破。正如汤姆一样，当我们面对困难的时候，我们应该保持勇往直前的信心和决心。只有这样，我们才能在人生中经历真正的成长和收获。
第二段：团队合作，众志成城
在汤姆历险的过程中，他的朋友们给予了他巨大的支持。他们一起面对各种困难和危机，共同克服了艰难。这让我体会到了团队合作的重要性。没有团队合作和伙伴的支持，一个人很难应对人生的挑战和困境。在团队中，每个人都能发挥自己的特长和优势，互相支持，共同完成任务。正如汤姆和他的朋友们一样，我们应该学会与他人合作，携手共进，共同面对困难，取得成功。
第三段：锻炼勇敢和坚毅的品质
在汤姆历险的过程中，他经历了许多危险和困难，但他从未放弃。相反，他在每一次挑战中都变得更加坚强和勇敢。这让我明白到，只有经历了风雨和困难的洗礼，我们才能真正发展出坚韧和勇敢的品质。生活中不可能一帆风顺，我们常常会遇到许多困难和挫折。只有坚持不懈地努力，勇往直前，才能克服困难取得成功。正如汤姆一样，他的坚毅精神和勇敢品质成就了他的辉煌成就。
第四段：珍惜友谊，感恩周围的人
在《汤姆·索要历险记》中，朋友们对于汤姆的帮助和支持是无价的。他们相互鼓励，相互扶持，在冒险的道路上形成了紧密的友谊。这让我意识到，珍惜和感恩周围的人是非常重要的。朋友们是我们人生中最宝贵的财富，他们的陪伴和支持使我们变得更加强大和坚强。同时，我们也应该时刻关注朋友的需要，给予他们帮助和支持。正如汤姆一样，无论我们走到哪里，我们都应该珍惜和感恩我们的朋友。
结尾段：勇敢追求梦想，创造属于自己的奇迹
通过《汤姆·索要历险记》这本书，我明白了勇敢追求梦想的重要性。只有敢于追求，敢于尝试，我们才能实现自己的梦想，创造属于自己的奇迹。与汤姆一样，我们每个人都应该有自己的梦想，并努力去实现它。在实现梦想的过程中，我们可能会面临许多困难和挑战，但只要我们坚持不懈，相信自己，最终我们一定能够成功。
通过阅读《汤姆·索要历险记》这本书，我受到了许多启发和感悟。我学会了勇往直前，团队合作，锻炼坚韧品质，珍惜友谊，并勇敢追求自己的梦想。这些都是在成长道路上必不可少的品质和经验。我相信，只要我们抱着积极向上的心态，不怕冒险，勇往直前，我们一定能够迎来成功的辉煌。
汤姆历险记字数篇二
听完汤姆索亚历险记这本名著，我深受触动。这是一本描述汤姆经历一系列冒险的小说，不仅展示了童年的活泼少年精神，还展现了成长和社会责任感。通过欣赏这本书，我对友情、勇气以及亲情有了更深的理解。下面将从人物塑造、冒险故事和道德思考等方面来展开，分享我的心得体会。
首先，汤姆这个角色给我印象最为深刻。他是个天性顽皮、机智活泼的男孩，总能从无处寻找乐趣。他面对各种挑战，总是充满勇气和无畏的精神。比如，他敢于与好友哈克一起探险，在洞穴和森林里迎接各种危险。他有着强烈的好奇心和求知欲，积极地寻找刺激和挑战。正是这种积极向上的态度，使他的冒险历程充满了魅力和趣味。
其次，这本书中丰富多样的冒险故事也是令人难忘的。作者马克·吐温巧妙地在故事中穿插了许多离奇的事件和令人惊叹的场景。比如，有一次汤姆和哈克们在墓地偷听到谋杀计划，还亲眼目睹了真凶的行凶过程。这一系列的冒险不仅给读者带来紧张、刺激的阅读体验，更引导我们思考人性的复杂性和善恶的界限。从中，我更加明白了自己在面对人生的冒险时，应该如何勇敢去追求自己的梦想，即使困难重重也不能退缩。
除了刺激和快乐的冒险故事，这本书有许多温馨而深刻的寓意，引发了我对道德问题的思考。汤姆的行为虽然顽皮，但他内心却有着一种正直的道德观念。比如，当他在法庭上选择坦白告发自己的朋友因为一块破玻璃而受罚时，他展示了对正义和诚实的尊重。这激励着我去关注自己的行为，时刻保持良好的道德修养，与他人友好相处。
此外，这本书也强调了友情和家庭的重要性。汤姆与好友哈克是莫逆之交，他们一同经历了许多冒险和困难，互相帮助和鼓励。无论是一起在河边游泳还是一起搜寻宝藏，他们的友谊犹如一支激励彼此的火炬，为彼此提供力量。另外，当汤姆回到家庭时，他也体现出对家人的关怀和热爱。每当他遇到困难时，他总能从家人那里找到力量和支持。这也使我意识到，在生活中我们需要与朋友和家人保持良好的沟通和关系，才能更好地面对各种挑战。
综上所述，通过听汤姆索亚历险记这本小说，我深刻体会到了勇气、友情、正直和家庭的重要性。汤姆的经历与我们每个人的成长之路相似，他在历险中不断成长，学会面对困难和选择正确的道路。这本书不仅给我带来了乐趣，更唤起了我内心的思考。我相信这些感悟将会伴随着我，指引我的人生道路。因此，我深深地被这本书所感染，决心用汤姆的勇气和坚持来追求自己的梦想和人生价值。
汤姆历险记字数篇三
答：不是。马克吐温刻画的印江乔埃这一人物，并不是想让我们同情他。理由如下：
首先，马克吐温刻画印江乔埃这一人物的主要性格特征是心狠手辣，对他的生平没有过多的介绍，只是通过他人之口向读者介绍这是怎样一个人。如果作者是为了让我们同情他，就应该对他“不幸”的家庭情况或遭遇进行叙述以博大家的同情。印江乔埃第一次出场是在第九章，汤姆和哈克在半夜时来到墓地准备埋死猫，突然发现有灯光出现，在汤姆和哈克的对话中引出了印江乔埃这个角色。汤姆说：“好的，我不动，现在他们不动了，看不见了，他们又来了。他们在吵闹。平静下来了。又在吵。吵得猛烈了！这次，他们在右面。我说，哈克，我听出另一个人的声音了。是印江乔埃。”然后哈克说：“没错。是那个杀人犯恶棍！我宁愿看见鬼也不想见到他。他们在那儿干吗？”通过汤姆跟哈克的对话，让读者了解到印江乔埃是一个可怕的杀人凶手，其他如家庭情况则一无所知。
其次，印江乔埃并不是简单的个体存在，而是“心狠手辣”、“残酷无情”等这样的一股邪恶势力的化身，是作为成长过程中所要面对的一种消极因素而存在的，虽说是一种阻碍力量，但是一旦克服了，反而能使人更快的成长。汤姆和哈克在暗中目击了印江乔埃杀死鲁滨逊医生又嫁祸于老波特的事，但他们怕印江乔埃报复，不敢告发，执法官逮捕了波特，汤姆内心深深的谴责让他很难忍受，可在这场谋杀案在法庭开审，多数人以为波特是凶杀时，汤姆终于忍受不了良心的谴责，出庭作证，揭发了印江乔埃的罪行。汤姆也可以选择像哈克那样保持缄默，而且他已经发过两次誓言不将此事说出去，况且他也非常惧怕印江乔埃。甚至连波特都相信就是自己杀了医生。汤姆在经过重重心理斗争之后，灵魂深处的正义感终于战胜了恐惧与自私，促使汤姆克服了内心的自卫本能和恐惧感，勇敢地承担了伸张正义的责任，挺身而出当庭指证了凶手印江乔埃，拯救了无辜的波特。在这里，汤姆的个性在战胜消极因素的过程中得到了更好的发展。
另外，在汤姆指证了印江乔埃之后，印江乔埃夺路而逃了，但是印江乔埃在逃跑之后，并没有马上离开村子，而是寻机要报复道格拉斯寡妇，只因她丈夫曾送他进过监狱。在第二十九章，印江乔埃和同伙来到道格拉斯寡妇家外面，他同伙劝他不要杀她。印江乔埃是这样说的，他说：“杀？谁说要杀？要是他在这儿，我会杀他，可我不杀她。报复女人用不着要她的命，哼！要对付的是她的脸，割开她的鼻孔，划开她的耳朵，让它变得像锯齿一样！”同时还威胁同伙如果不帮他的话就杀了他。如果作者的目的是让我们同情印江乔埃，就不应该把他塑造成这样一个不知悔过，报复心极强的人物形象。
最后，作者是想通过印江乔埃的事件来揭示“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到”的道理，告诫小孩子要做个好人。虽然印江乔埃没有在被指证是凶手时就绳之以法，但是他最后还是活活饿死在山洞里面。而他藏起来的大量金币，最后被汤姆和哈克找到了，并因此而变得富有。这就告诉大家，虽然邪恶力量可能没有马上被消除，但恶人终会有恶报，坏事做尽最后终会自食恶果。告诫孩子一定要做好人，不能做坏事。人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长，对世界的看法也不同了。但是人是要越变越好才是，千万不能像那个心狠手辣的坏蛋印江乔埃一样。作者塑造印江乔埃的这个形象，是为了起警示作用，而不是为了让大家同情他。
汤姆历险记字数篇四
汤姆历险记是一部扣人心弦的冒险小说。第二章讲述了汤姆和他的好友哈克的冒险历程。通过阅读这一章节，我深受启发和触动。汤姆历险记第二章给了我许多宝贵的体会和教训。下面我将用五段式的结构，分享我的心得体会。
首先，第二章让我意识到友谊的重要性。在这个章节中，汤姆和哈克面临许多困难和挑战。然而，他们相互扶持，共同度过难关。无论是探险中的冒险，还是在困境中互相鼓励，他们之间的友谊始终坚不可摧。这让我明白了友谊的力量，也让我更加珍惜身边的朋友。
其次，我学到了逆境中坚持的重要性。在第二章中，汤姆和哈克面对一系列的危险和困难。然而，他们没有气馁，而是毫不犹豫地面对挑战。他们用勇敢和坚毅的精神克服了困难，并从中获得了成长。这给了我很大的启示，告诉我无论在何种困境下，都不能轻易放弃，只有坚持到底，才能获得成功。
第三，第二章还强调了诚实的重要性。在这一章中，汤姆和哈克发现了一个秘密洞穴。尽管他们知道这个发现可能带来回报，但他们选择了将这个秘密保守起来，并没有告诉其他人。这让我深刻意识到，诚实是一个人最为可贵的品质。无论面临诱惑还是利益，只有坚守诚实的原则，才能赢得别人的尊重和信任。
第四，我从第二章中学到了关于责任的教训。在这一章中，汤姆和哈克遇到了一些危险的情况。而他们并不是对自己的行为负责，而是把责任推给了别人。然而，这一行为并没有解决问题，反而给他们带来了更多麻烦。通过这一教训，我明白了责任的重要性。只有勇于承担责任，才能解决问题，让自己成为一个更加成熟和可靠的人。
最后，第二章让我意识到冒险的人生是充满乐趣和成长的。汤姆和哈克在探险中遇到了风险和挑战，但他们也体会到了自由和快乐。他们学会了勇敢面对恐惧，发现了新的天地，结交了新的朋友。这启发了我敢于接受新挑战的勇气，让我明白了人生是一个冒险的过程，只有勇往直前，才能体味到人生的美好和成长。
汤姆历险记第二章给了我很多宝贵的体会和教训。通过这一章节，我明白了友谊的重要性，学到了逆境中坚持的重要性，以及诚实和责任的重要性。同时，我也意识到了冒险的人生是充满乐趣和成长的。总之，第二章让我明白了许多宝贵的事实和道理，这会对我的人生产生深远的影响。
汤姆历险记字数篇五
教学目的：
1、了解作家常识及作品的创作背景；
2、进一步提高学生读整本书的能力；
3、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；
4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
5、引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
6、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
教学重点：
1、纠正不好的阅读习惯，帮助学生培养认真读书的好习惯。
2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法。
3、激发学生的阅读兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。
教学难点：
1、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物。
2、初步运用小说人物形象分析法对“汤姆索亚”这一形象进行分析。
课前准备：
学生人手一本《汤姆索亚历险记》
教学过程：
一、导入：
1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
2、读书名，明白“记”：
（1）师：今天我们一起走近美国作家马克吐温的一部作品，叫——；
（2）读题目《汤姆索亚历险记》，还可以怎么改、读？我们还学过哪些含有“记”字文章？（林海音的《窃读记》、笛福的《鲁滨孙漂流记》、叶圣陶的《记金华的双龙洞》„„）
（3）师：那你现在知道“记”的意思吗？（记叙、讲述、记录、描写 可以记什么——风景名胜、难忘的事情、有经历的人„„）
（4）师：这本书“记”的是什么内容？（汤姆索亚和一群小伙伴先后几次冒险的故事。）
二、学生简介作者、简述情节
1、谁能简单地介绍这部小说的作者呢？
2、接下来，老师想请同学们简要叙述一下这部名著的主要内容。
书中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小镇、墓地、杰克逊岛、法庭、魔克托尔山洞„„半夜墓地试胆量；快乐的杰克逊岛；出庭作证为彼得；鬼屋寻宝遇乔埃；迷路“魔克托尔山洞”；洞中终于找到宝；„„）
三、这学期我们阅读了《汤姆索亚历险记》这部名著，现在老师想考考大家，不知大家有没有信心？(把学生分成两组，进行比赛)
1、《汤姆索亚历险记》里的主人公是谁？汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）
2、小说中的酒鬼是谁？
3、汤姆的朋友是谁？
4、哈克是谁？
5、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。
6、家里还有谁？（锡德）
7、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）
8、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（贝基）
9、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美•劳伦斯）；第二个女孩是：（贝基•撒切尔）。
10、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。
11、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利•芬）
12、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利•芬）在一起。
13、汤姆与（哈克贝利•芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安•乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫•波特）
14、汤姆想当海盗，他和（乔伊•哈珀）、（哈克贝利•芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
15、老师杜平的《解剖学》这本书被（贝基•撒切尔）撕破了，老师追查时汤姆却说是自己撕破的。
16、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“（少年节制会）”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
17、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安•乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫•波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
18、汤姆和（哈克贝利•芬）在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯（印第安•乔伊）和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。
19、印第安•乔伊要报复(汤姆)，被（汤姆和哈克）发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安•乔伊逃跑了。
20、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安•乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安•乔伊的下场是：（饿死了）
21、过后，汤姆和（哈克贝利•芬）从侧洞进去找到了印第安•乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利•芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
四、精彩片段或语句赏析
1、多少年来，《汤姆索亚历险记》不胫而走，响遍全世界，在许多国家，一直被当作儿童必读的“生活教科书”；18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，《汤姆索亚历险记》的魅力究竟何呢？下面我们将共同探讨这个问题。请同学们拿出你的《汤姆索亚历险记》和自己的读书心得体会，我们一起来交流。
2、你们都摘录了哪些印象深刻的精彩句段？给大家读一读，最好还能说说自己的感受？如果有哪些精彩的故事情节想给大家说说的也行。
（1）阅读《当海盗去》
1、汤姆为什么会产生当海盗的念头？
2、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
3、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
（3）阅读《洞中历险》
1、蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
2、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
3、在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
五、教师小结
同学们，《汤姆•索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克•吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，你们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方，并根据我们对汤姆的分析，借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。
汤姆历险记字数篇六
汤姆·索耶历险记是一本经典的冒险小说，讲述了一个勇敢而机智的小男孩，汤姆·索耶的冒险故事。通过读这本书，我受益良多，受到了很多启示。下面我将分享一下我的心得体会。
首先，我从汤姆的冒险中学到了勇敢的品质。在这本书中，汤姆总是充满勇气地面对各种困难和危险。无论是面对山洞里的怪物，还是面对野蛮的流氓，他总是毫不犹豫地去面对。这种勇气激励着我，让我意识到只有勇敢面对困难，才能真正成长。
其次，我在这本书中看到了友谊的力量。在汤姆的冒险中，他结识了很多朋友，他们相互帮助、互相关心。他们为了同伴会不顾一切地提供帮助。正是因为这种友谊的力量，汤姆才能克服困难，完成了他的冒险。这让我明白到真正的友谊是无价的，它可以帮助我们度过任何艰难的时刻。
第三，通过读这本书，我也意识到了团队合作的重要性。汤姆和他的朋友一起经历了许多冒险，他们每个人都发挥着自己的特长和能力。他们相互配合，共同解决问题。正是因为团队的力量，他们才能胜利。我深刻地意识到，只有团队齐心协力，才能取得成功。
此外，通过这本书，我也深受启发，让我认识到了真正的价值。汤姆在冒险中并没有为了获得金钱或权力而努力，相反，他追求的是自由和快乐。他通过探索和冒险，寻找到了真正的快乐。这告诉我，真正的价值不是来自外部的物质，而是来自内心的满足和追求。
最后，我从汤姆的冒险中体会到了珍惜生命的重要性。在一次冒险中，汤姆差点丧命，他才意识到生命是如此脆弱，只有一次机会。汤姆从此珍惜每一天，把握每一个机会，过上了充实而有意义的生活。这让我明白到我们应该珍惜生命，不浪费时间，追求自己真正渴望的东西。
总的来说，读《汤姆·索耶历险记》让我受益匪浅。勇敢、友谊、团队合作、真正的价值和珍惜生命的重要性都是我从这本书中学到的重要品质。这本书不仅让我获得了知识，还激发了我的思考，并影响了我的行为。我相信，以这些品质为指导，我能够更好地面对未来的挑战，并取得更大的成就。
汤姆历险记字数篇七
第一段：引言（150字）
《汤姆历险记》是一本我非常喜爱的小说，它生动地描述了一个普通男孩汤姆经历的一系列冒险。而在第二章中，汤姆的冒险精神更加突出，给我留下了深刻的印象。在这一章中，汤姆与好友哈克一起勇敢地探险，他们充满了个性、智慧和胆识，这些品质让我深受启发。他们的历险故事让我相信，只要我们敢于冒险，就能够收获成长和成功。
第二段：敢于冒险的精神（250字）
在第二章中，汤姆与哈克探险的故事展现了他们敢于冒险的精神。当他们听说古老的尤金路上的鬼故事时，不但没有害怕，反而更加想去探寻真相。尽管受到其他孩子和大人们的压力，他们没有退缩，勇敢地前进。他们对未知世界的好奇心驱使着他们不断勇往直前，这种勇敢和积极的态度对我产生了深远的影响。汤姆和哈克的故事让我明白，只有敢于冒险，才能发现新的可能性，才能走向成功。
第三段：个性与智慧（300字）
汤姆和哈克的冒险受到了他们个性和智慧的驱使。他们一直保持着乐观、机智的态度，不但能够迅速解决问题，还能够化解困境。比如，当他们被追捕时，通过巧妙的策略成功逃脱。他们不仅勇敢无畏，还知道如何善于思考，怎样在困境中找到出路。他们的个性和智慧给我带来了启示，让我明白了勇敢与智慧共同促进一个人在冒险中取得成功的重要性。
第四段：胆识勇气与成长（250字）
在第二章中，汤姆和哈克经历了许多艰险的冒险，但他们始终保持了胆识勇气。比如，当他们跳进水里打败费舍洛的时候，他们不但用勇气驱散了恐惧，还充满了胆识和决心。这种勇气不仅让他们克服了困难，也让他们在冒险中得到了成长。当我读到这些场景时，深深地感受到了人在冒险中可以取得的成长和进步。汤姆和哈克的勇气和成长让我更加坚信，只有敢于冒险并且勇往直前，我们才能收获真正的成长。
第五段：总结（250字）
通过阅读《汤姆历险记》第二章，我深刻体会到了敢于冒险的勇气和胆识的重要性。当我们敢于迈出第一步，不畏困难，勇敢面对未知时，才能够发现新的可能性，获得真正的成长和成功。汤姆和哈克的故事让我明白，人的成长需要勇气和智慧，而勇气和智慧正是通过冒险和挑战才能得到锻炼。因此，我深信，在未来的成长道路上，我将秉承着汤姆和哈克的精神，勇往直前，追求真正的成长和自我实现。
汤姆历险记字数篇八
汤姆索尔亚历险记是一本经典的冒险小说，由马克·吐温所著。故事讲述了小男孩汤姆的一系列令人惊险并充满魅力的冒险经历。读完这本书后，我深受启发和感动。以下是我对《汤姆索尔亚历险记》的心得体会。
第一段：勇敢面对困境
《汤姆索尔亚历险记》中的汤姆是一个勇敢而机智的小男孩，他在历险中面对了各种困境。故事中，汤姆和他的朋友哈克一起冒险去找到一个宝藏，他们遭遇了种种危险，包括山贼、恶霸等。然而，他们没有退缩，而是努力克服困难。从这些经历中，我深刻体会到，勇敢面对困境是成功的重要因素之一。无论遇到多么艰难的情况，只要我们敢于面对，并付出努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
第二段：友谊的珍贵
在《汤姆索尔亚历险记》中，汤姆与哈克的友谊给人留下了深刻的印象。他们彼此支持、互帮互助，在危机中紧密团结在一起。这个故事向我展示了真正的友谊的力量和价值。友谊不仅能够帮助我们走出困境，还能给我们带来无尽的快乐和勇气。因此，我在日常生活中也更加珍视和维护与朋友之间的友谊，相信友谊的力量可以帮助我克服困难，实现自己的目标。
第三段：珍惜自由的权益
故事中的汤姆是一个敢于追求自由的人，他不愿受制于人，渴望自由自在地过着自己想要的生活。他憎恶虚伪和狭隘的社会规范，选择以自己独特的方式生活。而对自由权益的渴望也是我对《汤姆索尔亚历险记》的主要感受之一。我们每个人都应该追求自由，珍惜自由，并为自由而奋斗。正是拥有了自由，我们才能实现自己的价值，追求自己的幸福。
第四段：对社会现象的反思
《汤姆索尔亚历险记》中还揭示了一些社会现象。故事中的汤姆和哈克都是被社会认为“问题儿童”，被贴上种种标签。然而，他们却用自己独特的方式向社会发出了警示。他们追求真实和自由，在这个社会中找到了自己的位置。思考这些，让我开始反思社会对于个体的束缚和偏见，也让我意识到每个人都应该保持独立思考的能力，不被社会的标签和压力所限制。
第五段：体会到的人生智慧
读完《汤姆索尔亚历险记》，我发现其中蕴含着不少人生智慧。汤姆虽然是一个小男孩，但他以他的机智和勇气成功地克服了一次次的困难。在他的冒险经历中，我学到了很多关于人生的道理。例如，勇敢面对困境，友谊的珍贵，追求自由，不被社会所束缚等等。这些智慧不仅适用于小说中的情境，也可以指导我们在现实生活中的思考和行动。
总之，通过阅读《汤姆索尔亚历险记》，我对勇敢面对困境、友谊的珍贵、珍惜自由的权益、对社会现象的反思以及体会到的人生智慧有了更深刻的理解。这本书不仅是一部经典的冒险小说，更是一部富有智慧和思考价值的作品。读完它，我从中汲取了许多启示和感悟，对生活也有了更深入的思考。
汤姆历险记字数篇九
怎么说？其实这本书并不是我在寒假读完的，只是谢谢寒假作业给了我这个时间与机会，让我把读过这本书以后所有想说的，都说了出来。
这本书讲述了汤姆索亚和他的朋友们的故事，在这本书里，他和朋友去墓地玩耍，却目睹了一场死亡凶杀。一开始害怕凶手认出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盗”。等到小镇上所有的人都以为他们已经死了却又安全的出现在大家面前。可是最后，这个调皮鬼还是勇敢的指出了凶手。在他和贝姬被困在山洞里而没有食物时，把食物都留给贝姬，自己去寻找山洞的出口。汤姆索亚把孤儿，野孩子哈克当成自己的知心朋友。
汤姆索亚并不是一个好孩子，他很淘气，爱顶撞老师，还可以说旷课，早恋。他或许是一个十足的调皮鬼，十足的“学渣”。他很性情，可以为自己所喜欢的贝姬做任何事。保护贝姬让贝姬不受欺负，上课宁可被老师打也替贝姬保守秘密，在困难的时候把食物留给贝姬。汤姆索亚很可爱，也很可敬。
我觉得我们在看这本书的同时，也要想一想作者想告诉我们什么。
汤姆自由，灵动，性情，具有冒险和反抗意识。这在美国当时的资本主义时代是被抵触的。作者希望借一个孩子的童真与善良，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善的面纱。我们不如把这本书从前翻，为什么汤姆要捣乱？他最后又怎么会找到宝藏成为英雄？因为汤姆在内心深处一直认为自己是一个英雄，他想做出一些事情来吸引大人们的注意力，于是他便去“捣乱”。这个孩子有一种难得的品质，他渴望被人认可。如果他被人认可了，他就会做出好到你想不到的事情，这就是为什么他最后找到了宝藏。
汤姆同时热爱荣誉。他讨厌背圣经，背圣经的进度也是班里最慢的，但他却用自己的“珍宝”来换可以兑换圣经的小票，最终成为了第一个获得圣经的人。他明明不感兴趣圣经，为什么要用自己所有的“珍宝”去换那本圣经？他把那本圣经当成了一种荣誉的象征，自己拿到了那本圣经，即意味着自己获得了荣誉。
汤姆渴望荣誉，渴望认可。他渴望别人认为他是一个好孩子，一个英雄。我之前说过的，都是作者提到过的。我还想说上几句。我们现在对于这个“好学生，好孩子”的定义是不是应该改变了呢？我们身边肯定也生活着很多像汤姆索亚一样的人，他们或许在学习上不是很初衷，比较调皮捣蛋，但他们也有很多闪光点的，如果我们看不见这些闪光点，甚至有意地去“遮盖”这些闪光点，那这些闪光点会消失的。
我还记得某位同学曾经说过一句话：学习对于学生来说的确是一个对学生好坏衡量的大标准，但绝不是衡量的唯一标准。或许像汤姆索亚的这种学生，才是我们现在社会最需要的，同学们最喜欢的。
汤姆历险记字数篇十
教学目标：
1.快速阅读课文，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
2.欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。
教学重难点：
1.在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
2.在片断赏析过程中选取一个语言训练点(夸张幽默)，让孩子展开想象进行小练笔。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
1. 出示名言：对于每一本书，都必须学会阅读 ——帕斯卡
帕斯卡曾经说过这样一句话：“对于每一本书，都必须学会阅读。”(指名读，齐读)如此可见，掌握好的读书方法至关重要。
是呀，读一本书，我们首先要知道书中写了什么(板书：写什么)，还要知道作者是怎么写的(板书：怎么写)，最后悟得作者为什么这样写的(板书：为什么写)。
2. 今天老师要推荐一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》(板书)给你们，它是美国文学大师马克•吐温先生(板书)的四大名著之一。(出示作者简介)
(马克•吐温是世界短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克•吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。 )
今天我们就一起去见一见这颗明珠。
二、学习梗概
2.学习梗概部分，作者是怎样写出汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗?
墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险
3. 通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解?
(淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立)
三、赏析精彩片断
1.默读课文精彩片断128页，你觉得这是属于哪一次历险后的故事?
——山洞历险返回家后的故事。
2.哪个词最能表达人们和两个孩子的心境?(虚惊一场)虚惊一场是什么意思?(受了一场不必要的惊吓，有惊无险。)
从精彩片断中找中虚惊一场的证据来。
——“半夜时分，村里的钟突然当当地响起来……喊着：“大家快起来，孩子找到了!”
3.在他们被找回来前后，人们的情感分别有什么不同?
出示：最吸引我的语句是 因为 。
同桌先交流，再集体交流。
4.再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识?
(乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心)
5.阅读了这精彩片段，你知道作者为什么这样写?
(感悟作者语言的特点，感知人物形象与精神，激发阅读原著的兴趣。)
