一键复制
总结是一种概括性的写作方式，它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。总结可以帮助我们发现自己的成长和进步。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。
我们班的故事篇一
瞧！我们这个班，那可不是一个普普通通的班，成员可是有着绝妙的的组合：不说高的、矮的；胖的、瘦的；也不说爱笑的、爱哭的，单是那能说的、会唱的就给我们带来无穷乐趣。所以，发生在我们班的故事真是丰富多彩！
我们班最“亮丽”的风景线是在早晨，特别是星期一的早晨。每次周末老师都会“恶心肠”地布置n多的作业。这不，交作业、收作业，忙得那叫一个不可开交！有时候学生会或者值周班来检查抄补作业情况，好心的仁兄一看见就会“通风报信”。
有一次，我悲催的发现我的语文作业和英语作业没带，怎么办？旁边的李同学出谋划策道：“找组长，叫她不要上报你的名字。”“不可，不可。”我拒绝这一方法。“可是报给老师的话你会死得好惨。”陈同学发话了。我心中也有两个小人在打架。最后，我无法忍受良心的谴责，还是如实上报，然后叫我姐送作业来。尽管挨了一顿骂，不过，我还是很开心，因为我是诚实的。
语文老师，是我们班永远的伤。在没有邓老师之前，我们已经经历了两个语文老师。一个是毛老师，一个是杨老师。我们语文说实在的，真的差的无可救药，而老师也经常被我们气得七窍生烟。有一次，因为杨老师罚我们抄写生字词，我们抄了整整两节课，手都快抽筋了，连语文课代表也骂她为“杨扒皮”，我们忘不了。
我们班的故事又多又杂，且像相声艺术，少了谁都不完满。想知道后事如何，请听下一集分解。
我们班的故事篇二
每一个人在生活中都离不开这样的或者那样的一个个人物群体。比如说：在学校里，与同学们一起快乐玩耍；在家庭里，与爸爸妈妈一起聊天看电视，在辅导班里，与小伙伴们一起学习娱乐等等，而我今天要说的是我与我们班的人物群体。
说起我们班，它是由一群活泼可爱的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡、团结有爱的大家庭。夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！
沉默是金。
俗话说：沉默是金。在我们班像王怡晴、赵艺恒等人，她们文文静静，不喜欢大喊大叫，总喜欢安静的坐在座位上，默默地学习，一言不发，似乎我们会忽略她们的存在，但是她们“不鸣则已，一鸣惊人”，有时莞尔一笑，堪比桃花，走起路来，宛如垂柳，甚是好看。
小小歌迷。
说起我们班的小小歌迷，不得不提起牛大伟、李智泉等人，时不时在上课、在下课、在回家路上都能听见他们的声音，他们也都能随时哼起一首歌。（但不过唱的很难听。）不过作为同学，只好捧场罢了。
体育明星。
谈起我们班的体育明星，那非郝弈臻、司温恒、张子沫等人莫属了，一到下课，便拿着篮球，像一窝蜂似的冲到篮球场上，活蹦乱跳，仿佛篮球场就是他们的英雄用武之地。有时他们也会约我出去玩，有时我拒绝了，他们便会垂头丧气地离开；我同意的话，他们就会乐得手舞足蹈，像几个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：“快点，快点，我都有点迫不及待了。”运动场上洒下的汗水见证了我们的快乐！
才艺精英。
才艺精英当属孙泓钰、张露夏等人，一到一些重大节日有活动演出，她们就会踊跃报名，精心准备，细心彩排，为我们展现出精彩的一面。令我们刮目相看。好像那些节日就是为她们的“出人头地”而设立的。
这就是我们班的人物群体，各式各样，个个鲜活有特点，我为能生活在这样的班级中而骄傲，如果你喜欢，请到我们六二班来走一走！
我们班的故事篇三
“嘿！做清洁！”哎，真倒霉！看来我们这位“母老虎”又要“发威”了！
我们班的中队长：肖婧怡。可是一个超级粗暴型女孩。只要她一发起威来，那可就要“山崩地裂”，“洪水泛滥”啦！她那圆脑袋上长长的马尾辫，甩起人来可是第一“绝”！还有，你看一下她的眼镜，保证让你吓一跳：她那圆鼓鼓的眼镜总会闪着“凶恶”的神情！
哎呀！我告发了她的秘密！我马上就得完蛋了！
这一天，轮到我做清洁，可是，我很晚才来到学校。我坐在座位上，刚准备拿作业本，这时，肖婧怡突然出现在我的身旁，瞪圆了大眼睛，紧紧皱着眉头，大声吼叫道：“曾婉钰！今天归你做清洁，你还来的这么晚！现在我要惩罚你！去把整个教室的地全部拖一遍！”“啊？你不想让我活了？”我大声反驳道。“哼！你不想做就罚你抄课文十遍！”说着，肖婧怡扭头就走，还把她的“马尾辫”重重地打在我的脸上，“哎呦”——我疼得大叫起来，还一边摸着脸，一边想：真倒霉！死肖婧怡！臭肖婧怡！没办法，我只能硬着头皮把整个教室都拖了一遍，累得我气喘吁吁。
看来我们班上的“母老虎”也真够野蛮的！不过，她也有温柔的一面。
一天，我们正在上体育课，全班同学都在练习跑步。这时，我一不小心，被一块石头绊倒了，“哎呦——”我疼得大叫起来，“你怎么了？”肖婧怡一个箭步冲上前来，关切的问我。“曾婉钰摔倒了！快过来看看！”肖婧怡向四周大喊着。这时，同学们一拥而上，都看着我我，肖婧怡卷起我的裤子，一看：天呐！有一个大血包！之间肖婧怡连忙背起我，飞快地跑到医务室，老师帮我把伤口包好，肖婧怡问我：“还疼吗？”“不疼了。”我笑着回答道，接着又说，“谢谢你！”“呵呵，不用谢！我们是同学嘛！”肖婧怡乐呵呵地说道。
啊！怎么样？其实我们的“母老虎”可是很乐于助人的，而且她在工作上的态度也真有虎威啊！
呵呵！我们班的“野蛮队长”真有趣！
我们班的故事篇四
我们班——（2）班，曾经是整个宝城小学都闻名的班。倒不是因为我们学习好而全校闻名，相反，我们正是全校最差的班：上课老师管不住、纪律最差、还气走了一个信息老师等等。因此，我们班“全校闻名”。而且别的班的老师也经常拿我们班当反面例子。
就比如说六年都在我们班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友许晓婷告诉我，他们老师经常在我们班主任对着我们大发脾气的时候指着我们班的方向，对她的学生们说：“你们听听，看看他们（2）班，上课吵成这样子，你们要是敢像他们一样的话，我就给你们魔鬼训练！”
（1）班是全年级5个班中最优秀的班级。而我们（2）班呢，则是全年级5个班中最差的班级。尽管我们两个班做了六年的“邻居”；一、二、三、四年级的时候数学、英语老师都是同一个人，五、六年级英语老师是同一个人……可我们还是拥有天差地别。
这时候你也许在想：你们（2）班既然这么捣蛋，那肯定浑身都是力气吧？你们的体育肯定是全校的第一名对吧？如果你真的是这么想的话，那你就大错特错了。我们班不仅仅成绩在全年级中排名最后，而且连体育都是垫底的。全校举行的运动会，我们班每年都“光荣”地“站”在全年级最底下的位置。
那你就会想了：你们班虽然年级最差，但好歹也会有几个优点吧？这我就可以跟你说：“还真是！”
我们的主科虽然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈队成员，我们的音乐老师是我们的舞蹈老师。她有时候会夸我们班的和音和音准是全年级最好的，当然是在我们乖的前提下。美术老师布置给我们的功课我们每次都能顺利完成，他还说我们身上有艺术细胞呢。
我们班，全年级最差的班，又是一些老师口中全年级最棒的班。我们就是这样，有时可以把老师气死，有时认真起来我们自己都怕！这，就是我们曾经的（2）班。
我们班的故事篇五
我们班是一个懂得合作的班级，是一个同凤凰一般的集体，像凤凰一般有着众禽众兽之王的实力，如凤凰一般有着涅槃新生的活力，似凤凰一般不畏浴火的坚毅。
每一个班也因不同而有着属于自己的故事和记忆。
去年元旦，我们班排演节目。节目是以朗诵的行式表演郭沫若诗集《女神》第二辑开篇《凤凰涅槃》。
在排演中我们遇到了许多困难，付出了许多心血。从选内容到选节目，仅仅不到一个月的时间，在这短短的时间里，大家一同战胜了许多困难，将节目趋于完美。每次活动课或自由活动时间，大家都一同排练，这是一个非常难的一个选材，凤凰的动作语言，群鸟的嘲笑讥讽，就连演员的上下台，都要经过反复的排练。我们每一个人都是一次挑战，完全陌生的表演，深奥难懂的内容，这真是难以想象的艰辛困苦。
虽然最后节目被刷下了，但我们没有伤心，因为在排演节目中我们获得了满山的金矿，那就是默契；合作、团结、奋斗、拼搏、最重要的就是友谊！
这就像一次战争，在战胜一个个困难，在枪林弹雨中，我们并肩作战。这种奋斗拼搏中的友谊，如山、似铁、坚不可摧！
当时针、分钟、秒针在钟表上飞奔，当流沙哗哗滑过指间。时间被友谊所定格，定格在那齐声朗读的瞬间，我总想每一位演员都会记住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盏盏路灯，可是在操场上略哑的男声、微尖的女声和一些可爱的童声交相呼应，悦人心目。我们都以沉浸在雄雄火焰之中，凤凰重生！
在雄雄火焰之中，我们也在改变，懂得与别人合作，懂得了集体观念，也懂得了为别人着想。每一个人都不可能独立存在，他必须融纳于大的集体中，我们也不可以脱离集体。所以在排演过程中，我们终于真正的成为了一个集体难以分割。
我爱我的班级！在班级中的每一个人都必定同凤凰一般展翅飞翔。
我们班的故事篇六
题记：有缘让我们相聚，是爱让我们相识，不管多少年，我们永远相亲相爱，相知相惜。
班级是家，是一个多姿多彩的大家庭，里面有着43位成员，手牵手，心连心的，缺一不可！我们就是相亲相爱的一家人！
快乐。
我们这个班中，经常会发生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制这些事情的人物也是等量级的。朱耿越，号称“朱哥”！你别看他挺着个大肚子，但大肚子里都装着一些搞笑细胞。记得在上《大江保卫战》时，老师提出了一个问题，并让我们用一个四字词语概括。正当我们沉思时，老师发话了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立马站了起来，停顿了数秒，突然冒出了这样一句话：“不知道啦。”边说着边有节奏地点着头掰着手指，恰好是四字词语，符合老师的要求。于是，他一脸得意地坐了下去。我们一愣，继而恍然大悟，个个脸上洋溢着淡淡的笑意！看，这就是我们的课堂，轻松愉悦；这就是我们班的学生，幽默风趣。我爱我家——家是自由快乐的。
互爱。
说到张亚杰，我们都会打心底佩服她。只要遇到难题，都会去请教她。那次，我在学习上遇到了“拦路虎”？我抓耳挠腮，百思不得其解，她和老师一样耐心地为我指导：“你看……那就是……”很快，我豁然开朗。你看，她多像个“知心大姐”。如果“知心大姐”也不会，那么我们就会成立一个讨论小组，各抒己见，最后形成共识！我喜欢这种学习的氛围！我爱我家——家是互助互爱的。
团结。
俗话说：“团结就是力量。”我们深谙其道。就说这次，广播操比赛吧！同学们团结一致，众志成城，动作整齐，节奏划一，凭着强烈的集体荣誉感力挫群雄，勇夺冠军！我爱我家——家是团结奋进的。
家，多么温馨的字眼。这里，留下了我们的欢声笑语；这里见证了我们成长的足迹；这里，散发着家的温暖气息。不管多少年，我们依然相亲相爱，相知相惜！
我们班的故事篇七
他矮矮胖胖，皮肤黝黑，我们称呼他为“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那对眯缝眼，笑起来，两眼都眯成了一条线。虽然我们班“眯缝眼”不少，但只有他的双眼透着轻蔑与不屑。他常常带着淡淡的微笑，但显得不自然，总让人觉得十分神气。可能大家已经猜到他了，对，他就是许健乐。许健乐从来不把别人放在眼里，也就自然不像他“瞧不起”的人认输，他这种不服输，骄傲的性格在平时极易看出来。
上了五年级，我们班兴起了一个动手游戏，与石头剪刀布类似，随着它越来越流行，也越来越正规，还设立了排位赛。许建乐见了马上自认第一，为了显威风，他还添油加醋一番，成了“天下第一强者”。
“许建乐，我不服！我向你宣战！”我向他吼道。
“哦——是吗？”他用一种一波三折的、轻蔑的音调答道：“你竟敢向天下第一强者挑战，真是自不量力——啊！”
第一局开始了。许健乐脸上挂着笑，嘴唇上翻，身体后仰，他手上动作越来越快，全身肌肉都在剧烈抖动，突然，他大喝一声，脚重重一跺，发出巨响，然后手用力前伸，做出一个有力的手势。我心下一惊，好险好险，幸好防住。他见我防了他认为必胜的招数，大声怪叫道：“想不到你小子还有两下子啊，不过——唉！就是太自不量力啦！”过了一会儿，他又使出了那“大吼招数”，无奈，偏又被我破解。“你看，我都没出全力，你已经无力反击了，还不认输？”他一边说着，手上却不停缓。又过了一会儿，只见他额间出汗，眼睛眯的更小，膝盖微弯，虽显严肃，但一股骄傲之气仍写在脸上。几个回合下来，他手势变化得更快，肉抖的更厉害，看到他这模样，我心下暗觉好笑。我很快看出了他的出招规律并战胜了它，许健乐把嘴裂开，并将自己的手势前前后后看了几十遍。只听他咳嗽一声，随后说：“老宛，我只是不想伤害你那幼小的心灵，才故意让你呢！别高兴太早！”
“那么——再来！”我说到。
接下来几局，他调整了策略，竟然全赢了。只见他把手指放在嘴上，身体半蹲，嘴里发出嘶嘶之声，将我用各种稀奇古怪动作鄙视一番后，他拍拍肩膀对我说：“老宛，我为你感到了悲——吹（催）！”
我虽然在形容他使用骄傲一词，但绝无贬他之意，他这个骄傲的小胖墩，无论是他的言谈还是举止，都为我们的课间生活增添了乐趣。
我们班的故事篇八
瞧！我们这个班，它可不是一个普普通通的班，里面有着绝妙的组合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、爱笑的、爱学习的、吹拉弹唱的能手都在我们这个五年级一班里聚集着，为班级增添了无穷无尽的色彩。
“叮铃……”“老师请休息……”从教室里传来了同学们那有气无力的声音，下课了班里沸腾起来。
他们是“黄金搭档”王春晓和赵一丁，他们是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大战搞的班里像个辩论场一样，乱得不可开交。
“叮铃……”第二节课上了，正当英语老师说：“今天晚上。
有卷子……。”“什么卷子？”“肯定十分简单。”这两个声音一唱一和像事先安排好似的，他们是“多嘴大王”又称“捣乱搭档”的王进和陈帝一，他俩的模样相差十万八千里，一个是我们班最胖的，一个是最瘦的，两个人站在一起别人绝对认为是一对“父子”在散步呢。
“叮铃……”下课了，今天是元旦要在班里举行元旦演出，同学们早就准备好了自己的节目。
嗬！第一个上场的是二胡“演奏家”张梓瑶，她拉了一首《赛马》令我们陶醉不已，虽然我们之中多数不懂音乐，但还是认真地听着，使劲的鼓掌。下一个是“奇妙组合”西洋、民族乐器合奏《雪绒花》，虽然这个曲子很短，但是可以看出他们几个人非常团结，能用这几个乐器合奏一个曲子，真是不容易呀！接下来是笛子演奏，那是丛培雨，他个头高，身体强壮却长了一张娃娃脸，说起话来甜蜜、动听，十分可爱，他学笛子时日不久，但演奏起来有板有眼，非常认真，同学们热烈鼓掌……一个接一个的同学上去演出，有跳舞的、唱歌的应有尽有，各有各的才能，各有各的特长，全都是我们班的才子，他们在元旦期间为我们演奏了一个个赏心悦目的节目，让我们十分开心愉快。
