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心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
参观初中学校心得体会篇一
近日，我们班级进行了一次参观活动，前往了当地的一家知名博物馆。在这次参观中，我深深地体会到了博物馆的魅力和价值。下面，我将以自己的角度来谈谈这次初中参观的心得体会。
首先，参观博物馆让我对历史有了更加深刻的了解。博物馆里陈列的各类文物和艺术品，向我展示了我们国家的悠久历史和独特文化。在博物馆中，我看到了许多青铜器、瓷器、书法作品等，这些无不代表了中国人民的智慧和创造力。其中，最让我印象深刻的是一件古代的青铜器，它以其精致的工艺和深沉的历史内涵让我震撼不已。通过这次参观，我更加明白了历史的重要性，也更加珍惜现在的幸福生活。
其次，参观博物馆让我对科学知识有了全新的认识。博物馆中设有生物、地理、物理等多个展厅，每个展厅都为我们提供了丰富的科学知识。在生物展厅里，我了解到了各种生物的生长发育过程和特点；在地理展厅里，我学到了不同地区的地理特点和造成区域差异的原因；在物理展厅里，我探索了不同物理现象的原理和应用。通过这次参观，我对科学知识有了更为直观和深刻的认识，也对科学能够改变世界的力量更加有信心。
另外，参观博物馆还让我提高了自己的学习能力和思维能力。在博物馆中，我遇到了各种展品，每一个展品都需要仔细观察和思考。通过观察展品，我学会了如何阅读展品的背后信息，如何从表象中看到更深层次的内涵；通过思考展品，我培养了自己的分析和理解能力，学会了提出问题和寻找答案的方法。这些能力的提升不仅使我在参观博物馆中受益匪浅，也在日常学习中起到了积极的促进作用。
最后，参观博物馆让我更好地了解了社会和人类。博物馆里的展品不仅来自中国，还来自世界各地。我通过展品了解到了不同地域、不同文化之间的差异和联系，了解到了人类历史和文明的多样性。在博物馆中，我还看到了一些艺术作品，感受到了艺术给人们带来的欣赏和思考的乐趣。通过这次参观，我更加明白了社会的多样性和人类的普遍性，也更加懂得了如何尊重和欣赏不同文化的重要性。
总体而言，参观博物馆对我来说是一次难忘的经历。通过这次参观，我更加深入地了解了历史、科学、艺术和社会，也提高了自己的学习能力和思维能力。我相信，这次参观对我将有长远的影响，引导我在未来的学习和生活中更加积极地探索和学习。我希望未来能有更多的机会参观博物馆，不断开拓自己的视野，丰富自己的知识。
参观初中学校心得体会篇二
我校近日组织全体学生参观了本地一所著名的初中——雨田初中。整个参观过程让我收获颇丰，对雨田初中的教育理念以及学校文化有了更深入的了解，下面我将分享一下我的参观心得体会。
第二段：雨田初中的教育理念
参观期间，首先映入眼帘的是雨田初中的校园环境。在整洁的校园里，我看到了一句显眼的校训：“培养优秀人才，创造美好未来”。这句校训凝聚了学校的教育理念，即关注学生个体素质的培养，注重培养学生的综合素质和创新精神。学校强调学生自主学习和团队合作的重要性，培养学生独立思考和解决问题的能力。这种教育理念着实让我受益匪浅，也让我对未来的学习和发展充满了信心。
第三段：雨田初中的师资力量
参观过程中，我有幸与一位雨田初中的优秀教师进行了交流。他向我们介绍了学校的师资力量以及教师的专业背景。我们了解到雨田初中的老师都是有丰富教学经验和高学历背景的专业人员，且不断参加教研活动、教师培训和学术研究，以提升自己的教学水平。他们注重培养学生的学习兴趣，通过巧妙的教育手段和教学模式，帮助学生更好地掌握知识。这让我们对雨田初中的教学质量和师资力量更加肯定和羡慕。
第四段：雨田初中的学科特色
参观过程中，我还了解到雨田初中在各学科上都有着独特的特色。例如，在科学课上，学校注重培养学生的实验能力和动手能力，通过实践活动和实验课程，激发学生的科学探索兴趣，并能够将理论知识应用于实际生活中。这样的学科特色让我们受益良多，不仅掌握了更多的科学知识，还培养了我们的动手实践能力。这也让我深刻认识到，学校的特色教育是培养学生独立思考和综合能力的重要手段。
第五段：我的收获和感悟
通过参观雨田初中，我不仅了解到了雨田初中的教育理念、师资力量和学科特色，更重要的是，我对自己的学习和发展产生了新的认识和触动。首先，我开始重视个体素质的培养，懂得了自主学习和团队合作的重要性，并将其应用到自己的学习生活中。其次，我对学习的方法和手段有了更多的思考，认识到了实践对知识的巩固和应用的必要性。最后，我对未来的发展有了更明确的目标，希望能够像雨田初中的老师一样，努力提升自己的学识和教育能力，为社会做出自己的贡献。
总结：
雨田初中的参观给了我很多启发和触动。雨田初中的教育理念与我心心相印，雨田初中的学科特色让我对学习产生了浓厚的兴趣。我相信，只要保持好学习状态，不断努力，未来的发展势必会昂首阔步。
参观初中学校心得体会篇三
公园是一处令人心旷神怡的地方，它为人们提供了与大自然亲密接触的机会。最近，我的班级组织了一次参观公园的活动，我有幸参加了其中。这次活动不仅让我感受到了大自然的美丽，还激发了我对环境保护的深思。
第二段：对自然美景的感受
在公园里，我目睹了许多令人叹为观止的自然美景。首先，参观了一片美丽的花坛，五彩斑斓的花朵在阳光的照射下显得分外娇艳。还有一片绿树成荫的草地，人们可以在这里休息、嬉戏；湖泊中荡漾的涟漪，给人一种宁静、宜人的感觉。这些美景让我不禁感叹大自然的鬼斧神工，同时也让我明白了保护环境的重要性。
第三段：对环境保护的反思
参观公园的过程中，我不禁开始思考如何保护环境。首先，我注意到公园里没有垃圾，人们把垃圾丢进垃圾桶，保持了公园的整洁。此外，我还看到工作人员在草坪上摆放了提示标志，提醒游客保护花草树木，不随意踩踏。这些细节让我明白保护环境需要从细微处做起，每个人都有责任来爱护地球。
第四段：对公园活动的思考
参观公园的活动不仅仅是观赏美景，还离不开丰富多彩的活动。我们参与了一次植树活动，大家齐心协力，一起种下了几棵树。这不仅有助于提高我们的环境意识，还让我们感到美好的成就感。这次活动也让我认识到，只有通过实际行动，我们才能更好地保护环境。
第五段：对今后的行动计划
通过参观公园，我深深地认识到了环境保护的重要性。从现在开始，我决定从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。我将主动参与学校的环保活动，宣传环保知识，劝导同学养成良好的环保习惯。此外，我还计划利用空闲时间参与社区的环境保护志愿活动，为社会做一份力量。只有每个人都积极行动，才能让地球变得更加美好。
总结：
参观公园是一次非常有意义的活动，它不仅让我领略了大自然的美妙，还让我对环境保护有了更深的认识。通过参观公园，我明白了环境的重要性和脆弱性，也明白了自己应该为保护环境做什么。我相信，只有决心行动，我们才能真正让地球变得更加美好。让我们携起手来，共同为环保努力！
参观初中学校心得体会篇四
今天，魏老师带我到泉州科技馆来参观贝类、鸟类、昆虫类、化石。一来到大门前，我看到的是展览馆里人头攒动。老师买完票后，带我进入科技馆，哇!就看见了各式各样栩栩如生鸟的标本，琳琅满目，令人目不暇接，真令我大开眼界。
有蛇雕、凹嘴巨嘴鸟、鸟雕、中白雕、茶色蟆品鸹……令我记忆犹新的是凹嘴巨嘴鸟，它与别的鸟与众不同的是嘴大约5寸长，还是五颜六色的，非常可爱，只是羽毛是黑色的。最大的鸟是一种草原秃鹫，翅膀张开近2米，爪子特别锋利。我想：它抓起一只小羊也毫不费力。
在向右一看，就可以看见一只长10米、高2米、宽3。2的大家伙——棘鼻岛龙的化石距今已有8000万年了，它的最大特点是头上的那一根角，就像一只小恐龙蹲在恐龙的头上似的，它活着时，体重达6到7吨。别看这只个头这么大，但是它却是以草为食的。在恐龙化石展区，还有几只大小不一的恐龙化石，有将军庙羊甘氏四川龙。特别有趣的是一只披毛犀牛的化石，距今已有4万年了，它有3。4米长、宽0。9米、高1。87米，我想象着它活着的时候也是一个大家伙，它额头上的那个又长又尖的角，连狮子老虎都可以把它刺死。听说在西伯利亚冻土层里还有它的尸体，其肉新鲜，还可以食用。
最后走进一间屋子，就可以看见许多摆满了的贝壳标本的桌子、架子。有草莓螺、大眼宝螺、绮狮螺……可却永远忘不了我看见过最大的贝壳叫车渠贝，最大有1。8米，一个贝壳足够一个小孩在里头洗澡，它别名又叫食人贝，许多工作渔民不小心被它夹住，无论是大力士都逃脱不了，最终被它活活拖死吃掉，这是多少可怕啊!
今天的参观的收获很大，受益匪浅。因为我见到许多从没见过的鸟类、贝类、昆虫类和一些动物化石，学到了许多课堂上学不到的知识。
这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了a馆。走进a馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!
一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已!九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟!”大家都情不自禁的.赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了!两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆!
首次进科技馆，我立刻大开眼界!
“这个大火箭是不是运载神舟七号飞船的?”昨天下午，我在父母的带领下，第一次到科技馆免费游玩，由于平时全家出游的机会非常少，所以我准备打算回家之后把这次经历写成作文，记录下来。
科技馆真大呀!里面有表现生物多样性的"生物万象";体验各种地质变化的"地壳探密";展现现代影视技术的"视听乐园";强调"好主意"是创意之源的"设计师摇篮";儿童体验科学乐趣的"儿童科技园";表现多学科基本原理和典型现象的"智慧之光";倡导人与自然和谐统一、同生共荣的"地球家园";表现信息技术引领社会巨大变革的"信息时代";体验人工智能应用技术飞速发展的"机器人世界";揭示人类破解物质和生命之谜的"探索之光";探索人体奥秘、传播健康理念的"人与健康";以及展现人类实现飞天梦想足迹的"宇航天地"展区等12个展区。真可谓是“不来不知道，一来吓一跳。”看啥都新鲜，从一楼跑到三楼，我的小嘴咧开了花，笑得一刻不停。在科技馆，其中我最喜欢两个场馆，一个是全家合力推动大铁球，另一个就是航空模型。不过我更喜欢"宇航天地"，因为我看到了神威的神舟七号。瞧!多漂亮呀!雪白的船身，上面写着“中国航天”，多自豪呀!是中国人民用双手创造出来的。
看到了神威的神舟七号，在回家路上，我不禁想：科技越来越发达了，长大后，我一定要当一名科学家，现在好好学习，将来以优异的成绩报效祖国。
参观初中学校心得体会篇五
一、 首先，我对雨田初中的校园建筑印象深刻。进入校园后，我感到雨田初中的建筑设计简洁、大气。整个校园绿树环绕，花草蔚然成林，给人一种清新的感觉。学校的教学楼和实验室也格外宽敞明亮，让人倍感舒适。此外，学校还设有一座现代化的体育馆，里面设备先进，各类运动器材齐全，为学生提供了良好的锻炼场所。雨田初中的校园建筑给我留下了深刻的印象，也让我对这所学校有了初步的了解。
二、 其次，我对雨田初中的教育设施感到非常满意。在参观过程中，我们看到了许多先进的教育设施，如多媒体教室、语音实验室、音乐教室等，这些设施使学习变得更加有趣和高效。我还了解到，学校在图书馆方面投入了大量的资源，拥有丰富的图书和资料，为学生提供了广阔的知识和阅读空间。此外，雨田初中还重视体育教育，学校的操场和体育设施都非常先进，为学生提供了充分发展体育运动的机会。我在参观中对学校的教育设施给予了高度评价，认为这将为学生的学习和成长提供良好的条件。
三、 参观过程中，我对雨田初中的教育理念和师资力量有了更深的了解。我们参观了学校的校史馆和科学实验室，了解到学校一直秉持着“全面发展、个性培养”的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。我们还听到了一位优秀教师的讲座，他的授课方式生动活泼，富有启发性。通过参观和听课，我深刻感受到雨田初中注重培养学生的实际能力和创新精神，这让我对这所学校充满信心。
四、 此外，雨田初中也非常重视学生的综合素质培养。在校园参观中，我们注意到学校注重学生的艺术教育和社会实践活动，开设了各类艺术课程和社团活动。学校组织学生参加各类比赛和活动，如体育比赛、科技竞赛等，为学生提供了展示自我的机会。这些多元化的培养方式鼓励学生发展自己的特长，培养了学生的综合素质和个性特点。我相信，这样的教育模式将有助于学生的全面发展和未来的成功。
五、 最后，参观雨田初中给我留下了深刻的印象。我能感受到它凝聚了师生们的心血和汗水，为学生提供了良好的学习和发展环境。学校的校园建筑、教育设施、师资力量以及教育理念等方面给我留下了深刻的印象。我相信，在这样的学校里学习，我会有更多的机会去发展自己的潜力，开拓自己的未来。我必将以雨田初中为榜样，努力学习，不断进取。相信通过自己的努力，我一定能在这样的优秀学校里取得更好的成绩和突出的表现。
参观初中学校心得体会篇六
之前，一直都有听校领导在惊叹“杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的xx中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。
3月28日零点整，我校教师在校领导王校长的亲自带队下自学校出发，辗转来到了x县xx中学，参观了一段时间来闻名教育界的xx中学。
早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。
或许我是个班主任的缘故，从踏入走廊到教室内面，我被他们丰富而极有震撼力的班级文化建设所折服。每个班级的外面(教室走廊)都挂有积极向上、令人振奋的格言标语，可是令人惊奇的是格言标语上的不是名人名言，而是各班级的学生的照片和箴言。我暗自想：有这样的文化展示，怎么能叫学生不自豪，学生又怎么会不努力去奋斗，这才是真正的做到以学生为主体的细节体现，真正的做到满足学生内心的需要和表现的平台。xx中学的每个班级共同点是设备设施基本相同，每个教室内面都有三块大黑板，教师外面有个长12米的白板，都有多媒体教学设备，前面黑板上方的大字都是学校的校训：以人为本，关注生命;不同点是每个班级的设计均不相同，具有非常鲜明而有多样化的班级文化，有该班级的班级旗帜标志，有班级口号，其他如书法天地展示、数风流人物照片和箴言，有学生分组结对的黄金搭档优秀组的照片展示、研究性学习分组各组别具心裁的图标和名称及团队宣言、也有学生的感恩学校，教师，父母，生命的宣言。所有的一切着重体现出班级文化建设的创意性，实用性、全面展示了学生的才艺，更起到激励鼓舞作用，具有鲜明的班级特色。
一、用欣赏的眼光调动学生的积极性
xx中学学生的学习热情使如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响、感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。教师不歧视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。教师备课时每一个环节都要首先考虑到学生如何参与进来。找后进生谈心，帮助他们树立信心，坚定信念是每一位教师必须尽到的责任和义务。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的桌登摆放以学习小组为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。二是每个学生都有自己的一块小黑板，学生要在自己的小黑板上写上自己的学习内容。如果学生不学习，就没有内容在自己的黑板上写。从某种意义上说，这叫“黑板制约生存”。这是一个很好的措施。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。
二、以全新的课改充分发挥学生的潜能
在这里，学生的主体性和教师的主导性得到了程度度的发挥。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
1、看看他们的预习笔记，一种颜色写预习目标或需要解决的问题(知识点)，一种颜色写答案。这节课我要学习什么、了解、掌握哪些知识点，学生每个人都各不相同却都心中有数。遇到的问题先自己去解决，解决不了的找小组长。小组中解决不了的再写在黑板上，全体想办法或老师来解决。
2、展示课中的文本展示与情感展示都是学生自己在想办法选择自己喜欢方式，老师只有一个要求，就是只要不脱离文本即可。说、演、唱、制作等各种形式都闪烁着学生自主学习与创新的智慧。
3、反馈课由学生自己出题目、总结归纳。在三面都是黑板的教室里，找不到老师的影子，老师只是在“不悱、不启、不发”的关键时刻出现。这些做法都限度地发挥了学生的主体性和教师主体性，真正做到了学为主体。这些也都有利的培养了学生自觉学习的能力，真正是“我要学。”我想他们离开了这所学校，不管在哪里学习，他们也都知道自己今后怎样学习，因为他们已经掌握了一定的学习能力。
4、教师的教和学生的学都有很大的灵活性。给我印象深的就是他们能灵活地、大胆地处理教材，前提是必须对学生的学习最有利。比如预习课，有的把几篇有相通或相关的课文综合起来，利用一节课预习，几节课展示。展示的形式更是不拘一格，读课文、说感悟、演情景、搞制作、画、唱等等，让我感叹学生的潜力真是不可估量。我想，正是有老师灵活的教，才有了学生灵活的学，学生的潜力也才能得以挖掘。
三、以有效的方法缩小学生间的差异。
这是我在去之前曾经关注的一个问题。在这里我找到了解决问题的有效方法
(一)、在班级中成立学生学习小组，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，好帮差结对子。考试时看二人的平均分，组与组之间看小组平均分，有效的缩小好学生、学困生之间的差距，调动他们积极性。在培养学生大胆发言、板书个人见解方面，老师更是想尽千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励，这都较好地激发了他们的表现欲、树立自信心。
(二)、充分关注后进生，据了解，xx中学第一名和最后一名学生的总分相差仅有100多分。这样的差距说明什么?说明xx中学的学困生很少甚至不存在。xx中学是如何转化后进生的呢?他们是这样做的：首先，在教师的考核导向上要求教师充分关注后进生，学校把每个班后1/3的学生的学习成绩作为考核教师教学成绩的主要内容，课堂教学模式也以学生感兴趣为主要标准，在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面，使他们逐步克服胆怯和自卑心理，慢慢树立自信，走向成功。
这种教学模式真正实现了学生参与、合作、探究，班级中人人互动，正如学生感言：“参与就有快乐，自信就能成功”、“课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。杜郎口中学的课堂教学模式告诉我们，只要把课堂放开，把自由还给学生，农村学校的未来必将焕发勃勃生机。我们将以此为契机，让这一鲜活的教育理念在我校生根发芽，开花结果。
参观初中学校心得体会篇七
最近，我们班组织了一次参观公园的活动，我和同学们一起参观了一座美丽的公园。这次参观让我感受到了大自然的魅力和给予我们的启示。通过观察和思考，我领悟到了很多知识和体会，收获颇丰。
第二段：对自然的观察与思考
参观公园过程中，我开始仔细观察周围的风景和大自然的魅力。我们走过一片花海，五颜六色的花朵衬托着蓝天白云，美丽极了。我惊喜地发现，原来花朵也分为不同的种类，它们各自具有独特的形状和颜色，每一朵花都有自己的美丽之处。不仅如此，我还发现了许多似乎平常的小事情，比如一只蜜蜂在花丛中忙碌的身影、一只小鸟在树枝上欢快地歌唱等。这些都使我对大自然充满敬畏之情和热爱之情。
第三段：对大自然赋予我们的启示
通过观察大自然，我领悟到了很多知识和启发。首先，我明白了大自然的万物生长是互相依存的。每一种植物、每一只动物都在生态系统中发挥着不可或缺的作用。只有每个环节都得到平衡，大自然才能运转得如此美妙。这告诉我们，人类社会也应该摒弃利益争斗，追求和谐共处。其次，我认识到大自然永远在变化，人类必须学会适应和应对变化。看似平静的湖水也可能起波澜，平时温和的阳光也可能变成炎热的酷暑。面对挑战，我们应该勇于面对，勇往直前。最后，我深深感受到了大自然的伟大和美丽。大自然给予我们很多宝贵的东西，我们应该学会珍惜和保护，不要破坏生态环境。
第四段：对参观公园的感悟
参观公园给我们提供了一个近距离接触大自然的机会，使我们更加了解了大自然的魅力。在这次活动中，我们走进了一个充满绿色的天地，感受到了大自然的安静与宁和。在公园的湖畔，我看见秀丽的荷花盛开着，漂在水面上轻轻摇曳。我站在荷花边，感觉到了清凉的湖风拂过脸颊，仿佛与大自然融为了一体。我将这美丽的景象牢牢地记在了脑海中，以后不仅要学会欣赏大自然的美丽，更要努力当一个保护环境的人。
第五段：对公园参观活动的总结与展望
这次参观公园的活动让我更加了解了大自然，也给我留下了深刻的印象。通过观察和思考，我收获颇丰，对大自然有了更加全面的认识和理解。以后，我会更加珍惜大自然赐予我们的美好，学会保护环境，努力传承保护大自然的责任。我希望能多参与类似的活动，通过亲身经历更多的自然风光，锻炼自己的观察和思考能力，丰富自己的知识储备，让自己更好地成长。同时，我也希望能够将自己的所学所感与更多的人分享，共同呵护美丽的自然环境。初中生参观公园，不仅是一次有意义的活动，更是一次难忘的人生经历。
参观初中学校心得体会篇八
七月二日，忙了一天正事，三号游览故宫。
走进故宫，惊讶于古代建筑技术的高超!故宫的设计与建筑，是一个无与伦比的杰作，被誉为世界五大宫之首。故宫，是一座皇家宫殿，也是一座博物馆。凝聚着近6的宫廷变迁和人世沧桑，积淀了几千年的文化。故宫，以其厚重的内涵，成为中华民族文化、艺术和社会、历史的里程碑。故宫是世界上现存最大最完整的古代宫殿建筑群，也是明清24位皇帝临朝为政和日常生活的地方，是人类珍贵的文化遗产。这里代表了权威，也充满了神秘。
故宫是明朝皇帝朱棣始建于明永乐4年(14)，14基本竣工，面积约为725,000平方米。建筑面积15.5万平方米。
故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。
我们从天安门进，穿过一片青砖铺地的广场，到达紫禁城的正门——午门。午门形势巍峨壮丽，是故宫宫殿群中第一高峰。午门是皇帝下诏书、下令出征的地方。每遇宣读皇帝圣旨，颁发年历书，文武百官都要齐集午门前广场听旨。午门当中的正门平时只有皇帝才可以出入，皇帝大婚时皇后进一次，殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以从此门走出一次。文武大臣进出东侧门，宗室王公出入西侧门。
午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。过桥经太和门便是雄伟的太和殿。
太和殿俗称“金銮殿”，坐落在紫禁城对角线的中心，高35.05米，东西63米，南北35米，面积约2380多平方米。是紫禁城诸殿中最大的一座，而且形制也是最高规格，最富丽堂皇的建筑。太和殿是五脊四坡大殿，从东到西有一条长脊，前后各有斜行垂脊两条，四角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象，栩栩如生。宫殿宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上。太和殿有直径达1米的大柱72根，其中6根围绕御座的是沥粉金漆的蟠龙柱。殿内有沥粉金漆木柱和精致的蟠龙藻井，殿中间是封建皇权的象征——金漆雕龙宝座，设在殿内高2米的台上，安放着金漆雕龙宝座，御座前有造型美观的仙鹤、炉、鼎，背后是雕龙屏。太和殿是故宫中最大的木结构建筑，是故宫最壮观的建筑，也是中国最大的木构殿宇。整个大殿装饰得金碧辉煌，庄严绚丽。太和殿是皇帝举行重大典礼的地方。两翼东有文华殿、文渊阁、上驷院、南三所;西有武英殿、内务府等建筑。远望犹如神话中的琼宫仙阙。
太和殿后是中和殿。中和殿高27米，平面呈正方形，面阔、进深各为3间，四面出廊，金砖铺地，建筑面积580㎡。黄琉璃瓦单檐四角攒尖顶，正中有鎏金宝顶。四脊顶端聚成尖状，上安铜胎鎏金球形的宝顶。中和殿是皇帝去太和殿举行大典前稍事休息和演习礼仪的地方。
中和殿后是保和殿。高29米，平面呈长方形，面阔9间，进深5间，建筑面积1240㎡。黄琉璃瓦重檐歇山式屋顶。屋顶正中有一条正脊，前后各有2条垂脊，在各条垂脊下部再斜出一条岔脊，连同正脊、垂脊、岔脊共9条。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。保和殿也是科举考试举行殿试的地方。
游完外朝，到了内廷。故宫的后半部叫内廷，内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫后三宫为中心，宫殿的大门——乾清门，左右有琉璃照壁，门里是后三宫。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西六宫，是皇帝处理日常政务之处也是皇帝与后妃居住生活的地方。后半部在建筑风格上同于前半部。前半部建筑形象是严肃、庄严、壮丽、雄伟，以象征皇帝的至高无上。后半部内廷则富有生活气息，建筑多是自成院落，有花园、书斋、馆榭、山石等。
乾清宫在故宫内庭最前面。乾清宫是内廷正殿，重檐庑殿顶。殿的正中有宝座，内有“正大光明”匾。两头有暖阁。乾清宫是封建皇帝的寝宫。清康熙前此处为皇帝居住和处理政务之处。清雍正后皇帝移居养心殿，但仍在此批阅奏报，选派官吏和召见臣下。
坤宁宫在故宫“内庭”最后面。重檐庑殿顶。坤宁宫是明朝及清朝雍正帝之前的皇后寝宫，两头有暖阁。清代改为祭神场所。雍正后，西暖阁为萨满的祭祀地。其中东暖阁为皇帝大婚的洞房，康熙、同治、光绪三帝，均在此举行婚礼。
交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间，含“天地交合、安康美满”之意。其建于明代，清嘉庆三年(公元17)重修，是座四角攒尖，镀金宝顶，龙凤纹饰的方形殿。明、清时，该殿是皇后生日举办寿庆活动的地方。清代皇后所谓亲蚕典礼，需至此检查祭典仪式的准备情况。清代的“宝玺”也收藏在这里。
通过御花园左侧门进入西六宫依次参观了储秀宫、翎坤宫、永寿宫、咸福宫、长春宫、太极殿，然后出内右门回到乾清门广场，东行进入内左门，依次参观东六宫延禧宫、永和宫、景阳宫、乘乾宫、钟粹宫。参观完东六宫再回到乾清门广场，向东穿过景运门进入锡庆门，然后再进入皇极门，参观皇极殿、宁寿宫、扮戏楼、畅音阁、养性殿、乾隆花园、贞妃井，清同治年间慈禧、慈安二太后垂帘听政就在养心殿东暖阁。
故宫博物院藏有大量珍贵文物，据统计总共达1052653件之多，统称有文物100万件，占全国文物总数的1/6。并收有很多绝无仅有的国宝。故宫的一些宫殿中设立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、玩物馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等。
最后出神武门。“神武门”，明朝时为“玄武门”，玄武为古代四神兽之一，从方位上讲，左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武，玄武主北方，所以帝王宫殿的北宫门多取名“玄武”。清康熙年间因避讳改称“神武门”。神武门也是一座城门楼形式，用的最高等级的重檐庑殿式屋顶，但它的大殿只有五开间加围廊，没有左右向前伸展的两翼，所以在形制上要比午门低一个等级。神武门是宫内日常出入的门禁。现神武门为故宫博物院正门。
出北门神武门，参观了用土、石筑成的景山，在整体布局上，景山可说是故宫建筑群的屏障。从景山西门出，游览了北海公园。
明清时代普通人连走近紫禁城墙附近的地方都算犯罪。而今我们可以在宫殿内任意穿行，可见社会的发展，时代的进步。
关于参观故宫观后感小学生作文2
今年暑假，爸爸妈妈带我和弟弟去北京旅游，游览了北京的许多名胜古迹。行程第一天，我们穿过天安门，来到了故宫午门口，午门是故宫的正门，雄伟高大。在设计、建筑和维护上都蕴含了我们古代人民的文明与智慧。故宫是一个富丽堂皇、举世无双的大宫殿，里面的装潢典雅端庄，充满了皇室风格。故宫里总共有9999间房屋，是世界上最大，最完美的宫殿了。
我们先来到了皇帝上早朝的地方太和殿，俗称金銮殿”。太和殿是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规制之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。太和殿里面金碧辉煌，正中是九龙至尊的龙椅。
我们离开了太和殿，一边走一边参观各个宫殿的布局，走着走着，我作文们就来到了位于奉先殿的钟表馆。故宫博物院的钟表馆，是世界上最大的皇家钟表收藏博物馆。这里陈列了中国数代皇帝的收藏，共计1500多件钟表。一进大殿，就看见一个巨大的木柜，就像一个小型中国楼阁，高五米多，共分上中下三层。这是制造于乾隆年间的硬木雕花楼式自鸣钟”，是宫内的造办处自己制作的，是目前故宫最大的自鸣钟。钟表馆内还有很多设计独特，造型别致的钟表。
快乐的时间总是短崭的，不知不觉我们到了神武门出口，怀着依依不舍的心情离开了故宫，这次游玩使我大开眼见，增长了不少知识。真是百闻不如一见，它的确是雄伟壮观、威严而庄重，是我们中华民族的骄傲，是古代劳动人民智慧的结晶，我们一定要好好爱护。
关于参观故宫观后感小学生作文3
那年假期，我们一家来到了北京故宫，想要一睹世界五大宫之首故宫的风采。不愧是皇家宫殿，那宏伟的景观让我不禁肃然起敬，那浓浓的古典气息让人陶醉。
故宫旧称紫禁城，位于北京的中心。以三大殿为中心，占地面积72万平方米，是明、清历代皇帝的居所。我们从天安门城楼进入到午门，就算是进入故宫了，故宫分为外朝和内廷两部分，太和殿、中和殿与保和殿。太和殿，一般是早朝和举行大典的地方。宫殿门前那巨大的白玉雕像，一条栩栩如生、威武雄壮的白龙盘在玉石上，是象征着帝王的九五之尊。抬头看到屋顶，金黄的屋檐仿佛是一条金龙在守护着帝王。
走进内廷。乾清宫庄严的大门映入我的眼帘。要知道，故宫的建造完全是拼接式的，我不得不赞叹我国古代人民的智慧。进入皇帝的寝宫，宫内刻满龙纹，那高昂的龙头像是在说：我可是皇帝的象征!”来到坤宁宫母仪天下的皇后的居所，那凤纹完全看不出是手工雕刻，非常精美。
气势磅礴的故宫是我国古代人民智慧的结晶，被列为五a级旅游景点，这一游，真让人流连忘返。
关于参观故宫观后感小学生作文4
假期里，爸爸带我去北京旅游，让我记忆最深刻的就是故宫了。
故宫，又称紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝，是明、清两代皇宫，现辟为故宫博物馆”。故宫的整个建筑金碧辉煌，被誉为世界五大宫之首，并被联合国科教组织列为世界文化遗产”。
来到故宫，经过太和门，一个大大的金殿出现在眼前，这就是太和殿了。太和殿是故宫重要的宫殿，它的那四个屋檐上有代表它是整个故宫最重要宫殿的12头小兽。导游说，太和殿都是用金砖建造的，我禁不住大声赞叹。
走过太和殿，就是中和殿了。
中和殿是皇帝办公的地方，北朝南有一个龙椅，龙椅两侧各有一只金质四足独角异兽，龙椅上方还有一个大匾，上题正大光明”四字，椅前还有一个办公用的木质小桌。殿前右侧有一座日晷，左侧有一座古时最先进的计重器。当时皇帝的办公”场地是多么豪华呀!
我们来到了慈宁宫，这里正搞中华老字号，故宫陪你过大年”活动，里面有德州扒鸡、山东鲁锦、红酒等。真是琳琅满目，数不胜数。
我们还游览了乾清宫、坤宁宫等景点。最后，便从神武门走了出来。
这次游故宫，让我感受到了中华民族的祖先们是多么勤劳、智慧，在科技落后的时代，还能建造出这么美丽的宫殿，我们应该向他们学习。
关于参观故宫观后感小学生作文5
一座座红黄相融的宫殿伫立在皇城的每一处角落，显示着庄重与威严。故宫，这个响亮的名字，我一次又一次的被它吸引。亲近着它，那时光流转、世事变迁、辉煌衰落的历史了然于胸。
踏入午门，顺着主轴线缓缓步行，远望前方，宫阙竖立，像是向我展现它们的风度。我站于大地中间，宽阔而深远。回首后方，文官武将几列整齐走来的样子仿佛历历在目：头戴黑色官帽，身披各色官服，一步一步朝皇帝身边走去。朱红的宫墙似为他们张开双臂，欢迎他们入殿，却又似要将他们吞没。清风吹来，我感受到了沉稳与忧虑。
手轻抚宫墙，已然能蹭上些灰尘，一粒一粒，好像在不断提醒紫禁城，你已老。鲜艳而明亮的红披上一丝朦胧的纱，抬首那琉璃黄顶依旧在阳光的轻拂下泛着光，像是皇帝的一缕魂魄就在其上，永恒地守住紫禁城，为四方百姓祈祷着平安康泰。时光的流转依旧未能模糊它在历史长河中的光芒，皇威永在。
继续走着，不知不觉来到乾清宫，字迹色彩有些凋落却依然坚强地挺着，扒着栏杆向内看，中央便是龙椅，宽大的、舒适的，即使太阳的光辉在侧门两处照不进来，但眼睛还是会被那金灿灿的鲜艳色泽所晃。坐在上面的人便作文是古代皇帝，龙袍在身，大权在握。我感到皇帝虽过着锦衣玉食的生活，但坐在龙椅上却焦虑不安。这一坐便是天下人的王，事事便要为百姓、国家着想，他的肩上多了一份比常人更重的责任，护天下太平、让百姓安居乐业、弘扬先祖遗志，这桩桩件件头疼的事让皇帝心忧，但这是他职责所在。上方有块牌匾正大光明”，字方正端庄，气势磅礴，想必是皇上勉励自己、时刻提醒自己的名言警句。殿内陈放了些物品，在外面看不真切。我虽未踏入乾清宫，却依旧看见”天子威仪以及肩上那份沉重的责任。我们如今身处21世纪，肩上有着不同需要担负的责任，天子尚勤苦去完成，我们更不能轻易放弃、灰心丧气，而是应努力的去拼搏，完成使命，做好自己该做的事。正大光明”四个字深深印在我的脑海里，我相信它会成为指导每一个参观者行为的准绳。太阳逐渐偏西，紫红的晚霞将故宫渲染的迷离而别具风情，不同的斑斓色彩，将步入傍晚的故宫蒙上一层神秘的面纱。
参观初中学校心得体会篇九
近日，我校初中部全体学生参观了市区的著名公园。“秀丽的风景使我们心旷神怡，印象深刻的游玩经历让我们受益匪浅。”今天，我将和大家分享一下初中生参观公园的心得体会。
首先，公园的景色令人陶醉。公园里有各种各样的植物，像是一个个绿色的小岛，密集地分布在湖泊、绿地和步道之间，构成了一幅幅美丽的画卷。漫步在草坪上，呼吸着新鲜的空气，看着蜜蜂在花丛中飞舞，喜鹊在树梢间欢快地歌唱，还有湖面上的倒影，一切都美得让人心醉神迷。尤其是那些品种繁多的花朵，如玫瑰、洋紫荆、牡丹等，丰富的色彩和迷人的香味，让我们仿佛进入了花的海洋。这些美景让我们心旷神怡，感受到大自然的奇妙之处。
其次，参观公园给我们留下了深刻的印象。在公园里，不仅有各式各样的美景，还有许多别出心裁的游玩项目。我们有机会体验了滑草、攀岩等刺激的项目。滑草顾名思义，就是在草坡上利用滑板等工具快速下滑，它是一项有趣而刺激的运动。攀岩则是一种需求很高的户外运动，通过攀爬岩石来锻炼身体和意志。这些项目不仅锻炼了我们的体魄，还激发了我们勇往直前的冒险精神。参观公园的过程中，我们还有幸观看了一场精彩的表演，其中包括了杂技、狗熊表演等，这一切的一切都让我们流连忘返。
再次，公园参观让我们受益匪浅。参观公园不仅是为了欣赏美景和开展娱乐活动，更重要的是学习到了很多自然常识和生态环保知识。在公园的指导员的陪同下，我们了解了各式各样的植物，学会了如何保护和照顾它们。他们还向我们介绍了一些生物的饲养、繁殖等知识，这让我们对生物的认识更加深入。同时，公园里还设有一些生态观察区，我们可以通过观察昆虫、鸟类和小动物等，学习到更多关于它们的知识。这对于我们来说是一次宝贵的机会，让我们更加了解和热爱大自然。
最后，参观公园让我们感受到了身心的放松。初中生活紧张繁忙，学业繁重，给我们带来了很大的压力。参观公园给我们提供了一个放松身心的机会。在花草树木的环绕下，我们可以心无旁骛地享受着大自然的美丽与宁静。青草地和树荫下，同学们相互交谈着，分享着对大自然的感悟。我们可以肆意奔跑，尽情嬉戏，忘却一切烦恼和纷扰。这种放松状态让我们感到心安理得，在愉悦的氛围中，我们可以更好地面对接下来的学业和生活。
总之，初中生参观公园是一次难忘的经历。美丽的景色、刺激的项目、丰富的知识以及身心的放松，一切都使我们心旷神怡、受益匪浅。公园是大自然的花园，也是我们梦幻的乐园，愿我们每个人都能保持对大自然的敬畏之心，并将这次参观带给我们的心得体会融入到日常生活中，与大自然和谐共存。
参观初中学校心得体会篇十
老师布置了作文，要求写个参观记，我去了如皋最著名的地方——水绘园。参观完了，什么也写不出，为了交差，我勉勉强强写了个暑假里去的天安门游记。虽然得了个优，可老师和老妈都不满意，非得让我重写不可。我绞尽脑汁，费尽千辛万苦，终于在夜里十一点多完成了大作——水明楼参观记 。
水明楼参观记进入水绘园南大门，一池碧水首先映入我的眼帘，这就是洗鉢池，小小的池塘碧波荡漾，联通四方水体。池水左面“漂浮”着一个别致的建筑群，这就是我心中向往已久的水明楼。只见飞檐翘角，错落有致，不算大的建筑群内似乎有无数的楼阁，青砖红楼，古色古香，院内隐约可见轻松翠竹探出墙头。不经意间瞥见水里竟然有一个一模一样的倒影，都不知从哪里把她们分开，仔细看看水里的那个似乎比水面的那个更秀美，更水灵，真是神奇。
我迫不及待地进入楼内，不愧是才子佳人的住所，大厅内一棵古松虬枝苍劲，迎接游人的到来，想当初一定也接待了冒才子的不少友人吧。楼内大多木材建筑，红木柱子上当然少不了才子的墨宝、诗句(没有导游的讲解，我也不知道是不是冒才子写的)。画梁雕栋虽油漆斑驳，却依然可见能工巧匠的精湛技艺。进入前轩，就看见正厅的墙壁上挂着冒、董二人的黑白画像，也许是画师的水平有限，也许是年代久远，不像想象中的“才子佳人”。画像的下方有四张古色木椅，应该是会客用的吧。我忍不住上去坐了坐，想沾点才子们的才气。(嘿嘿，对不起了，游人是不可以坐的)。
绕过前轩，来到中轩。中轩由木质的漏窗隔成三个虚设的空间：内室、内道、外廊。(嘿嘿，这是看的网上的介绍，我在里面绕啊绕的，不知哪里通到哪里，又没个导游介绍一下，建议园内设个导游)。给我映像最深的是内室的竹照(也有介绍竹罩的)这里应该是晓婉的琴室吧，上面有四块红木雕刻的装饰，全是竹叶。只见这些竹叶叶叶清晰，刀刀分明，形态逼真，就像是一片片真的竹叶粘贴上去的，据说当年工匠们花了一千多个工日才完成的。真是只要功夫深，铁棒磨成针啊!
我来到临池的一间房，透过漏窗和花墙向外远眺，“好美啊!
”我情不自禁地赞叹道。池水、小船、小桥、柔柳、翠竹、幽径构成了一幅优美的画卷。我此时感觉自己仿佛身在游船上，好不惬意!
春风拂面，美景尽收眼底。正如诗人所云：人在舟中，舟行水上。这才是水明楼的绝妙之处啊!
朋友们，来参观一下吧!
参观初中学校心得体会篇十一
韶山是一个历史名城，这里孕育了中国伟大的领导人毛泽东先生。对于我们初中生来说，参观韶山可以了解毛泽东先生的生平事迹，激励我们珍惜今天的幸福生活，更好地努力奋斗。本文将从参观前的期待、参观过程的感受、对毛泽东先生的认识等多个方面进行阐述，以期能够更加全面地了解初中生参观韶山的心得体会。
一、期待
初中生毫无疑问是对新鲜事物充满期待的群体，更何况是去参观一个历史名城呢？在出发前，我们想着要看到毛泽东人物形象，最好是站在青年毛泽东的雕像前拍照留念。同时，我们也希望参观时能了解更多有关毛泽东的历史和他的故居、故里等，对于这次韶山行，我们充满了期待。
二、感受
到达韶山后，我们先去了毛泽东思想亲属们捐资兴建的毛泽东纪念馆。纪念馆里面陈列了许多与毛泽东先生有关的照片、书画、文物等，都是珍贵的历史遗存。通过细心观察，我们更能更加全面地了解那个时代，感受那个年代的艰辛与苦难。接下来，我们来到了毛泽东的故居，一间小小的土木结构的房子，房间非常简陋。正是在这里，毛泽东先生度过了童年和青少年时期。我们参观完毕后，意犹未尽，再去拜访了毛泽东先生的纪念堂。纪念堂宽敞明亮，人流很大，故事介绍也较为详细。在参观完这几个景区后，整个心情也非常激动，对这个伟大人物也有了更深刻的认识。
三、对毛泽东先生的认识
毛泽东是中国共产党的杰出领导人，是伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命和建设事业的卓越领袖，我们能够到他的故居参观，是一件难得一遇的事情。毛泽东先生的革命精神我们必须学习和尊重，他毕生为了中国革命，不断积极向上，坚持不懈地推动革命进程。毛泽东先生在人民心中的地位一直非常高，是我们革命的领袖。通过参观毛泽东故里，我感受到他对人民的深厚感情，为人民的利益而奋斗的高尚品质。
四、学习到的道理
在参观中，我们不仅了解了毛泽东先生的历史，同时也学习了很有深度的道理。我们认识到要坚持自己的信仰和追求，并不惧艰难，绕过困难，向着自己想要的方向前进。我们更能够体会到坚持新民主主义的革命路线，不迷失在一些空洞的理论中，而是要在具有实际意义的先锋中前进，用自己的力量为祖国的明天做出贡献。
五、感悟
这次韶山之行，让我深刻认识到毛泽东先生的革命精神，同时也让我意识到，不仅仅是毛泽东先生，我们所有中国之家的历史和成就，必定是在人民的努力和奋斗中完成的，而我们作为青年学生，更应该从他们身上吸取力量，为建设社会主义新中国贡献自己的力量。关注全局，紧贴工作实际，为人民服务，时刻铭记着人民的利益，是我们年轻一代不断前进的必修课。
总之，这次参观韶山对于我们来说，是难忘的，即使我们身在韶山，毛泽东先生的精神，仍旧跨越了时空，影响和感召着我们一代年轻人，继续前行！
参观初中学校心得体会篇十二
听说北京的旅游景点很多很多，故宫是其中的一个，我和妈妈好不容易来一趟北京，一定要去游游故宫。
以前，有些皇帝就住在故宫里，所以，故宫的房间很多造成了没数清有人说是9999间房，有人说是9999间半，半间指的是渊阁楼下西头的那一小间。实际上，故宫所谓的那半间房是根本不存在的。故宫的房屋到底有多少间呢?据实地测量，一共有八千六百余间。
导游说：“故宫有四个大门，正门名为午门。俗称五凤楼。其平面为凹形，中有重楼，重檐庑殿顶，两翼各有重檐楼阁四座。明廊相连，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。”据我所知，因该叫在北京简介中看到的，故宫，又称紫禁城，是明、清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
刚刚的全是听说的，我要亲眼见一见，因为，耳听为虚，眼见为实吗!
我和妈妈走进故宫，我们看到了一间小屋子，有点像寺庙，我跑过去看了看，啊哈!是厕所。
故宫里有皇帝以前住的房子，有龙椅，还有大床和小床，大床是皇帝和皇后一起睡的，小床是皇后单独睡的。
来到故宫，我们有了更深入、具体的了解，也为我国古代人民的智慧所折服，同时更为宫殿的保护叫好。
故宫御花园
明代永乐十五年(1417)始建，十八年建成，名为“宫后苑”。清雍正朝起，称“御花园”。位于紫禁城中轴线的北端，正南有坤宁门同后三宫相连，左右分设琼苑东门、琼苑西门，可通东西六宫;北面是集福门、延和门、承光门围合的牌楼坊门和顺贞门，正对着紫禁城最北界的神武门。
园墙内东西宽135米，南北深89米，占地1平方米，占紫禁城面积的1。5%。紫禁城中共有四座大小不等的花园，分别是御花园、慈宁宫花园、建福宫花园、宁寿宫花园(即乾隆花园)。其中，以御花园面积最大。它的整体布局以及局部点缀上，都极其考究。园内形式多样、丰富多彩的楼台亭阁，变化多端。园内建筑采取了中轴对称的布局。中路是一个以重檐录顶、上安镏金宝瓶的钦安殿为主体建筑的院落。东西两路建筑基本对称，东路建筑有堆秀山御景亭、璃藻堂、浮碧亭、万春亭、绛雪轩;西路建筑有延辉阁、位育斋、澄瑞亭、千秋亭、养性斋，还有四神祠、井亭、鹿台等。
这些建筑绝大多数为游憩观赏或敬神拜佛之用，唯有璃藻堂从乾隆时起，排贮《四库全书荟要》，供皇帝查阅。建筑多倚围墙，只以少数精美造型的亭台立于园中，空间舒广。园内遍植古柏老槐，罗列奇石玉座、金麟铜像、盆花桩景，增添了园内景象的变化，丰富了园景的层次。御花园地面用各色卵石镶拼成福、禄、寿象征性图案，丰富多彩。著名的堆秀山是宫中重阳节登高的地方，叠石独特，磴道盘曲，下有石雕蟠龙喷水，上筑御景亭，可眺望四周景色。御花园是供帝王家眷休憩游览的场所，一些重要的·节庆都有活动在这举行。五月端午粽子节，八月十五中秋祭月，九九重阳登高，皇帝率领后妃们登临御花园最高处的堆秀山御景亭，望远祈福，祛邪避秽等等。每年七月初七牛郎织女鹊桥相会，宫中要祭祀牛郎织女，拈香行礼，举行乞巧活动。
沈阳故宫游记
如今已是科技发达的21世纪，但是在中国的这片海黄土地上无处不在存在着古老的文明。在我家乡——沈阳，就有一座充满满族气息的皇宫。有一天我见到了这座宏伟的皇宫。在我和母亲没到站之前，母亲向我介绍：“沈阳故宫又叫做盛京故宫、后金故宫。明朝和清朝的皇帝曾在这座故宫里住过。”我插嘴问：“那我坐坐龙椅可以吗?”“当然……不可以，”母亲说，“你想当历史上第二个武则天啊!”切，不稀罕。终于到站了。我们到了故宫的后门，由向导领我们参观。我们走进故宫，首先看见了一棵槐树。这跟槐树根基粗大，枝叶繁茂，阳光从翠绿的树叶投下斑斑树影。我好奇的绕槐树一圈一圈地看。向导说道：“明朝末年崇桢皇帝曾吊死在这棵槐树上。”听了这句话，我连忙跳到离槐树2米远的地方。这一举动惹得游人哈哈大笑。我顿时红了脸，发誓再也不好奇地做事了。之后我们跟着导游继续走，绕过御花园我们到达了坤宁宫。导游详细介绍，说：“坤宁宫始建于明朝永乐十八年，曾两次失火。坤宁宫坐北向南，面阔连廊九间，进深三间。明代时是皇后的寝宫。清朝时康熙、同治、光绪三位皇帝曾用过坤宁宫作为洞房，但在雍正皇帝之后坤宁宫改作为祭神的场所……”导游还在讲解，但我已被眼前的景色所吸引了。这里环境优雅，到处翠绿，随处可见的小花苞。想必待到百花盛开之时，风景将会都么迷人啊!让我印象最深的是太和殿。因为要保护文物，所以不能让游客参观。我站在太和殿前往里瞧，只见太和殿上方挂着一块匾，匾上写着“光明正大”四个大字。这四字浑厚有力，而不知出自哪位名家之手?在太和殿前有很多柱子，每个柱子上都雕刻着龙。每条龙都缠绕在柱子上，有种欲一起腾飞的气势。很快故宫主要建筑参观完了。在这几个小时里我领悟到了古老的中国文明，也感悟到如今科技的飞速发展，愿祖国的科技更上一层楼。
