一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
环保大赛官方网站篇一
近年来，随着全球气候变化的严峻形势，环保成为了全社会关注的焦点。为提升公众环保意识和行动，许多地方举办了一系列的环保大赛。近日，我有幸参加了一场以“绿色未来，拯救地球”为主题的环保大赛。通过参与比赛，我获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：环保科普知识的学习
在比赛前，我意识到了自己对环保知识的一知半解。为此，我开始了一段时间的环保科普知识的学习。通过阅读相关书籍和资料，我了解了二氧化碳的排放对全球变暖的影响，了解了垃圾分类的重要性，了解了节能减排的方法等等。这些知识的学习不仅让我为比赛做好准备，更是让我对保护环境有了更深的理解。
第三段：实践环保行动
不仅仅是学习环保知识，我还积极参与了一系列的环保行动。我与同学一起在学校周边的公共区域进行了垃圾清理，捡起地上的纸屑和烟蒂。我们还发起了节约用水的倡议，号召同学们养成良好的用水习惯。在比赛前夕，我还组织了一场主题为“低碳生活”的讲座，并在社交平台上发布了一系列环保宣传图片。通过这些实践环保的行动，我深刻感受到了环保行为的重要性，并且激励了身边的人们。
第四段：比赛经历
决赛的时刻终于来临了，我和其他选手们紧张而兴奋地走上了舞台。比赛的形式包括短篇演讲和环保课堂展示。在短篇演讲中，我向观众们分享了自己对环保的理解和行动。我提到了垃圾分类、节约用水、减少碳排放等多个方面。在环保课堂展示中，我用图片和实物生动地展示了环保科普知识，并通过小游戏的方式提高了观众们的参与度。比赛虽然紧张，但也是一次宝贵的经历，让我更好地锻炼了自己的表达能力和组织能力。
第五段：心得体会
通过这次环保大赛的参与，我深刻体会到环保意识的重要性和环保行动的力量。环保不仅是一种责任，更是一种习惯和生活方式。每一个人都应该成为环保的使者，从自身做起，从小事做起。通过学习环保知识，关注环境问题，减少碳排放，节约资源等等，我们可以为创造一个更美好的地球做出自己的贡献。我会将这次比赛的经历和体会传递给更多的人，让更多的人意识到保护环境的重要性，为创造绿色未来共同努力。
总结：
环保大赛为我们提供了一个参与保护环境的平台，并通过学习和实践来加深我们的理解和体验。通过这次比赛，我收获了丰富的环保知识，增强了环保意识，并锻炼了自己的表达和组织能力。我相信，只有更多的人积极参与环保行动，我们才能共同拯救地球，创造出更美好的未来！
环保大赛官方网站篇二
作为新一代的大学生，我们有责任为这个共同家园做出我们力所能及的事，树立环保意识，关爱一草一木，弯腰捡起身边的垃圾，从自身做起，从小事做起，为地球多添一抹绿。
由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关注和对未来生活方式的思考,为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神充分发挥我校学生的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与热情,唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感,促进节能减排和生态文明建设,实现科学发展,构建和谐社会,青年志愿者服务大队特举办此次活动。
创意的生活，无尽的灵动！相信你就是世上的唯一，没有人能重复你的思维、你的足迹、你的情感，用你的创意去变废为宝，为环保贡献自己的力量!
一、活动主题
掀起环保潮流引领绿色时尚
本次环保创意设计大赛主要为了使更多的人关注环保，让环保、节能成为一种习惯，融入学习，融入生活，同时激发大家的创作才能，山西财经大学青年志愿者服务大队特此举办主题为“掀起环保潮流，引领绿色时尚”的首届环保创意设计大赛。
二、活动背景
当前大量废物充斥着我们的生活空间，垃圾处理已经成为全球性问题，在人民的意识中垃圾是一个物品的使用终结，然而事实并非如此，世界上没有绝对废弃的东西，只有放错地方的资源。只要用我们的行动，使公众认识这些放错地方的资源，用自身的力量去践行低碳、绿色、环保的生活理念，这将在我校掀起环保潮流，或是发挥我们的创造力，垃圾将重获新生。让我们用聪慧的头脑、灵巧的双手变废为宝，去引领绿色时尚。
三、活动目的及意义
1、为了使更多的人关注环保。
2、通过本次活动提高我校学生的环保意识。
3、增加同学们对环境的关注，提高校园的环境质量。
四、活动简介
随着当今社会的快速发展，环境的日益恶化，保护环境义不容缓。作为新一代的大学生，我们应从自身做起，保护环境，废物利用。通过征集校园环保类公益项目计划或环保作品的形式面向全校师生宣传环保的内在含义，让同学们通过公益项目活动，让我校师生认识环保、感知环保，或利用废弃物品进行个性创作，变废为宝，美化生活。展现出当代大学生健康活泼的精神面貌和艺术风采。
五、比赛规则
1、本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2、本次比赛实行淘汰制。
3、初赛将先淘汰一部分作品，取前十强进入复赛。
4、在决赛时根据复赛及决赛表现评判出各个奖项。
六、活动时间及地点
1、活动报名时间:
2、10月20、21日召集报名选手开赛前会议
3、交项目计划方案、作品设计草图时间：20xx年10月26日之前。4、10月27、28日组委会筛选参赛项目。
5、初赛结果公布时间：20xx年10月29、30日
6、复赛活动时间：月31至11月12日活动地点：山西财经大学校园内、北张小学
环保大赛官方网站篇三
创意来源：嘻咴在讨论如何宣传环保理念的时候，打算做一件属于自己小队的队服，以加强气势，但是由于种种原因，我们决定自己制作、在我们设计logo的时候，其中一位一拍桌子，大喊一声：“为什么我们不充分利用废弃材料做一件环保服呢？这样可以充分体现主题啊！”我们都举手赞同，随即又投入了新一轮的讨论中、最后我们决定，举行环保服装设计大赛！
我们的目标：希望通过这次比赛让大家充分发挥想象，做出有自己个性的环保衣，让大家知道其实废弃的物品不一定就是废物！
行动步骤：1、联系学校老师，征得他们的同意和支持
2、联系相关学生会部门的负责人，以取得帮助和支持
3、制订相关比赛规则，做好全方位计划和准备
4、在学校广播台广而告之，鼓励同学们参与
5、贴出宣传海报
6、举行比赛
比赛规则：1、制作服装的主料均为废弃的用品，如；纸张，试卷，报纸，桌布等
3、比赛分为两部分：成品展示和介绍、所以不接受设计稿，必须为成品。
4、评分规则：设计3分，材料利用3分，展示1分，人气1分，阐述2分（展示结束后，评委直接打分，总分所有分数总和）
5、评委由学生会各部门负责人及3位老师组成、
7、注：用来做环保衣的材料应该是一些平时不常用的东西，让它们充分得到发挥！
时间表：星期一，二为宣传报名期
星期三开始正式的比赛，各参赛队员（小组）制作自己的环保衣，材料也可以在学校搜集，但一定要以废品为主。
星期四作品展示，拉票，让支持自己的人在一张纸上签名（旁边有比赛组织人员）。
星期五进行最后的评定，将总分相加，得到自己的分数，评出各个奖项，并颁发奖品。
（一切活动皆与中午举行，鉴于高三同学学习繁忙，也可直接提供想法，而不需实际操作）。
环保大赛官方网站篇四
一、大赛背景：由于哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的极力关住和对未来生活方式的思考，为提炼社会发展中环境与生活的审美特征，传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我司同事的想像力、创造力、凝聚力、组织力来创意未来低碳的生活模式。为增强我司同事和广大公众的环保意识和参与热情，唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感，促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。特此发起举办本次校园环保创意大赛。
二、大赛主题：低碳生活创意未来
三、组织机构：
主办单位：专显质量保证部
协办单位：
四、参赛对象：深圳产业基地全体人员
五、作品类型：
利用日常常见废料等制作服装，以上衣为主
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1.宣传海报（彩色1张普通20张）
2.厂内广播用校园广播的形式在大赛期间反复播出活动通知和
各方面的动态信息。
3.微信网络利用微信公众号的方式加大宣传力度。4.悬挂横幅将大赛口号做成横幅悬挂于比赛地点。
（二）作品征集：
全厂范围内提前一月征集参赛方案。
2、作品格式及内容要求：（附于报名表背后）
1、平面类（图文版）尺寸统一为a4规格；
3、手绘作品要求常规尺寸；
4、系列作品不得超过4幅；
5、影像专题dv短片不超过十分钟；flash动漫不超过三分钟；
6、要求原创，主题突出，富于创意。
7、参赛作品涉及作品著作权、名誉权、肖像权、归属权等争议的法律问题，由作者自行承担法律责任。
8、所有入选作品，举办方有权举行相关商业性展览、印刷出版使
用等，参选作品一律不予退还。
（四）作品评选：
1、初赛：由大赛组委会和各专业老师组成评审团（名单待定）对交回的作品分类进行初步评选得出结果。(平面类的摄影和绘画个留得前12名作品进行下一轮评选；多媒体类视频和动漫各留得前10名作品进行下一轮评选)
2、复赛：ppt展示，答辩，由评审团对初赛后的作品进一步分类评选
得出获奖。在初赛结束之后部门将联系老师充当复赛评委，并申请场地作为复赛答辩场地。进入复赛的选手将准备答辩ppt或解说图纸甚至实物模型准备复赛答辩。部门将根据评委老师的评分公平公正的评选出获奖作品。
3、决赛：废品艺术创意比赛内容：利用废旧易拉罐、废旧纸盒、报纸、废弃光盘、等材料，充分发挥想象，把我们身边的废品变成精美的艺术品作品名单并公布。
3、评审标准及要求本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准
对参赛作品进行评定。作品满分为100分，其中各项标准的分数如下：
（五）展览和颁奖
报刊亭进行展览。在此之前出一本活动的获奖作品专刊（31本由摄制组负责）作为获奖者的附加纪念品赠送。
七、奖项设置：
平面类、多媒体类分别产生出以下奖项：
1、平面类：
一等奖2名（摄影1绘画1）
二等奖4名（摄影2绘画2）三等奖6名（摄影3绘画3）优秀奖6名（摄影绘画共）
2、多媒体类：
一等奖2名（视频1动漫1）二等奖4名（视频2动漫2）优秀奖6名（视频动漫共）
八、大赛具体日程安排：
九、财务预算：
总体价格如下表（总体价格均为初步估计，与实际价格有所差别）
共计：元
十、组委会人事安排：
（一）组委会各组职责分配：
1统筹组：2执行组：3财务组：4、宣传组：5、导演组6、摄影组：7、后勤组：
(二）人员安排：(名单待定）
1、搬运器材(8)：
2、布置现场（8）：3、维护秩序（8）：4、迎宾（4）：5、主持人（2）：6、礼仪（2）：
环保大赛官方网站篇五
作为一个热爱环保的年轻人，我非常热衷于参加各种环保活动。最近，我参加了一项环保设计大赛，收获了很多启发和体会。在这篇文章中，我将分享自己在这次大赛中的心得与体会。
第二段：比赛准备
在大赛前期，我进行了大量的准备工作。首先，我了解了各种环保设计的概念和原理，同时也研究了之前的获奖作品，从中学习经验教训。其次，我有选择性地查看了一些环保设计相关的书籍和资料，扩充了自己的知识面。最后，我结合自己的专业背景和兴趣，确定了自己的设计方向和思路。
第三段：设计实践
接着，我开始了具体的设计实践。在设计过程中，我不断地进行了反复的审查和改进，并且和同伴们进行了交流和互动。通过不断地试验和调整，最终完成了一份令自己满意的作品，其中包括了一些新颖的点子和创意，并且有着很好的实用性和可行性。
第四段：比赛成果
在比赛中，我的作品得到了评委们的认可和赞赏，最终获得了优秀奖的好成绩。通过和其他选手的交流和观摩，我也学到了很多新的想法和见解，开拓了自己的眼界和思路。同时，我也看到了许多其他参赛者的精彩作品，这些作品带给我了很多感动和启示。
第五段：总结
通过这次大赛，我深深地感受到环保意识和创新设计的重要性，也加深了自己对环保事业的理解和关注。我认识到，环保设计的核心不在于追求高端的技术和设备，而在于从实际问题出发，做到真正实用和贴近生活。在未来的工作和生活中，我将继续积极关注环保事业，发挥自己的专业和个人优势，为保护环境和可持续发展做出自己的贡献。
环保大赛官方网站篇六
一、活动目的和原则：
1、活动目的
保护环境，匹夫有责。特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。
总的来说我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，我们环保协会特在社团文化艺术节上组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则
公平、公证、公开原则，自愿原则。
二、活动时间和地点：
三、赛前宣传：
环保协会会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。
四、竞赛形式：
比赛均为笔试题，80分制，设有简答题，选择题和判断题。参赛人员试卷做答。
五、题库范围：
环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。
六、竞赛流程：
参赛者19点前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛者拿到试卷后即可答题。20点监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，承办单位将在比赛结束后的一周内于公布栏公布获奖名单。
七、奖项设置：
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。有相应的奖励！
八、可行性分析：
1、此次活动为潍坊医学院首届环保知识竞赛，这对环保协会来说是首次，这种活动非常有意义并且很有必要，可以考虑延续下去，每年举办一次。
2、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的环保意识和素质。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对环境资源的重要性和面临的污染问题的认识，号召广大学生保护环境。
4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却可以很大。
九、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。
十、资金预算：
礼品证书：40元
打印各种宣传资料：20元
复印试卷：待定（根据报名人数确定）
合计：60元+待定费用
环保大赛官方网站篇七
我做了一个梦。我梦见我在沙漠里。在我面前，没有绿树，没有蓝天，没有清澈的湖泊，只有一望无际的黄沙。也许只是一个梦，但我想说：“如果人类不去拯救，不去保护环境，不去爱护我们美丽的地球，那就不是梦，将来有一天会实现的。
从我们上学开始，“节约”这个词就被老师和家长一次又一次的提起，以至于现在，这个本该很深刻很严肃的词，却变得普通，就像一个笑话。很少有人意识到，随着人们对资源的无休止的破坏和浪费，我们美丽可爱的地球母亲现在已经不再美丽，她整天都在哭。有些人仍然做着愚蠢的梦。他们认为地球的资源是取之不尽的。所以他们毫无节制地滥用这些资源，这难道不应该受到谴责吗？我想告诉大家，醒醒吧，不要毁灭地球，不要让我们的母亲被毁灭，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次浪费水的时候，想想还有多少人还喝不到水；浪费电的时候，想想有多少人在黑暗中期待光明。
可能有人会问，作为一个普通小学生，我能为储蓄做出怎样的贡献？我想告诉大家，你可以省钱。打水的时候，及时关掉水龙头，可能对哪个缺水地区有贡献；当班级空着的时候，请不要让灯开着。你可能给某个地方带来了电和光。不要说太麻烦太烦人，想想如果有一天我们的儿孙生活在没有电没有水的地球上该有多惨。
我不希望文章开头的梦想成真。同学们，让我们从现在开始拯救和保护环境吧。我相信通过我们的努力，我们的校园和我们的地球会逐渐变得更加美丽。
环保大赛官方网站篇八
环保设计大赛是近年来备受关注的一个活动，它把环保、设计和创新融为一体，强调人们需要利用科技手段寻找解决环保问题的途径。在参加环保设计大赛的过程中，我深刻地认识到了环境保护的重要性以及科技创新所具有的力量。在本文中，我将向您分享我在环保设计大赛中的心得体会。
第二段：热爱环保，拥抱设计
在环保设计大赛的初期，我首先对环保这个概念有了更为深刻的认识。人类对环境的破坏日益严重，我们需要采取行动来减少对环境的负面影响。而设计则是一种解决问题的手段，它通过创造性地设计新的产品、服务和制造过程，为环保提供了更加有效的解决方案。因此，我开始通过多种渠道了解环保和设计领域的最新发展，并积极参加环保设计相关的讲座和活动。
第三段：迎难而上，勇攀高峰
参加环保设计大赛的过程中，我遇到了很多挑战，比如如何发掘创新点、如何提高设计的独特性、如何提高设计可行性等等。然而，我并没有因此退缩，相反，我更加努力地钻研各种技术知识和设计方法，以及与各个领域的专家进行深度交流，以寻求更加合理的解决方案。随着时间的推移，我逐渐摸索出了几种可行的设计方案，并开始进行模型制作和实验验证，对设计方案进行不断的优化。
第四段：渐入佳境，喜迎厚积薄发
通过长期的努力，我最终设计出了一款基于新技术的创新产品，其设计理念深受评委的赞誉。这个结果让我非常开心和自豪。环保设计大赛让我懂得了一个道理：只要勇于尝试，不断提升自己，就有机会获得成果。
第五段：总结
环保设计大赛不仅让我认识到了环保设计的重要性，同时也让我了解到了自己的不足之处和需要提高的地方。通过这次经历，我学会了如何掌握创新设计方法和科技应用的技巧，将这些知识应用于实践当中，提升自己及团队的设计综合能力。
最后，我希望通过自己的实践经验，能够启发更多人关注环保、重视设计，为人类的环保事业贡献力量。
环保大赛官方网站篇九
一、活动背景：
服装是人类发展到一定历史阶段的产物，早在智人时期，人类就用兽皮裹身御寒。原始社会时期服装形成配套：冠帽，衣裳，套裤，护腿，鞋靴，首饰等。古代的人们以服饰分贵贱，别等威。
时装能展现个人魅力与气质，随着社会的发展，越来越多的大学生追求时尚与个性，希望自己与众不同。然而，环境污染也越来越严重。作为大学生在追求时尚的'同时也应该为保护环境而贡献自己的一份力量。
可行性分析：当代学生在相对单调的生活之余，的确需要一些文化元素，特别是时尚文化元素调节校园生活，这样做并非是所谓的“学荒于嬉”，相反，一些高品味、高档次的服装秀，可充分展示当今的文化氛围和发展速度、体现“百家争鸣、百花齐放”多元化诠释。
二、活动主旨：
活动是以时尚服装展示为主题，借此向全校师生展现学生青春、健康、自信的新时代学生形象。此次活动融入了一定的个性元素，也是体现学生追求的的多元化文化氛围中的另类元素。展现大学生的风采，活跃校园文化气氛，培养同学之间的互助合作精神，旨在“保护环境，展现大学生风采”。
三、活动目的：
1、通过这次活动能充分表现自我，展现自我，认识自我。体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观地点，提高大学生的资信度，展现大学生风范。2、提供时尚美丽的咨讯，丰富校园文化生活，为大学生的生活提供一道极具特色的视觉盛宴。
3、提高学生的动手实践能力，增强学生综合素质，提高社会竞争力。
四、活动组织机构：
顾问团：负责活动的组织，活动的日程。地点的安排；
宣传部：负责活动的一切宣传；
秘书部：负责经费问题；
艺术部：负责节目演出。
五、活动流程：
（一）前期宣传
1、在活动开展前一周，展开宣传工作。在食堂门口，校门口以及学生寝室楼张贴海报做宣传。
2、到各班发宣传单，说明活动内容，表明活动意义并鼓励每个班都参与。
3、报名登记，以班级为单位报名，需注明本班三个主要设计者。
4、报名之后通知各参赛班级比赛时间，地点，参赛班级需带上自己的作品及模特。
（二）准备阶段
1、对选好的舞台进行布置；
2、参赛者抽签决定比赛顺序；
3、参赛选手带领模特到比赛地点等待上场；
4、请两名主持人，到各系院分别请五名教师评委以及艺术系的五位学生评委。
（三）活动当天
1、文艺部表演节目作为开场和结束；
2、按策划好的有序进行比赛（评为根据他们表现进行打分）；
3、负责人巡视，注意现场纪律和安全；
4、宣传部部长安排会员进行拍照，摄影。
（四）比赛选拔
1、每班参赛作品表演完后进行评委公开打分，以分数作为根据来评奖；
2、整理好获奖名单，在学校宣传栏上公布。
3、颁奖。
六、比赛规则：
1?时装由各班成员设计，需体现“环保”的主题；
2?时装须有描述和制作材料简介；
3、要能展示大学生积极向上，青春活力的风采。
4?最终评选的奖项有：最佳创意奖，最佳设计奖，最佳视觉奖，奖状各三分，证书各九分。
七、经费预算：
名称数量单价合计备注
彩印海报23060
手绘海报10330
气球两袋1020
吹塑纸三张26
矿泉水三件2472
获奖证书27254
奖状305150
成果展示海报236
合计：396
环保大赛官方网站篇十
二、活动背景：
近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延……生存环境日益恶化，严重威胁着人们的健康和生命，人们已经意识到，必须保护环境，合理利用资源，走可持续发展之路。伟大的改革开放设计师邓小平说，科学技术是第一生产力，在科学技术迅猛发民的今天，科技系列活动的开展令我校学子尽情展示积极合作，自由创新的真我风采。为促进同学们环保意识，弘扬创新精神，南通大学机械工程学院科技环保创意大赛将展现在全校师生面前。
活动目的及意义
目的：为了让全校的同学更注重环保意识，从身边的细节或其它方面，运用所学的理论知识，将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识。
意义：
1、从身边的点点滴滴提高同学们的环保意识；
3、丰富学生课余生活，此次活动是征集创意环保的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。
四、活动对象：全校学生
五、活动内容：
1、要求把从生活中，学习中的想象，有关科技环保的想法以书面形式上交。
2、有创新，有创意，,符合主题,有实用价值。
3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。
4、报告书必须包含名称，作用，意义和实现分析等。
5.所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――创新环保科技。
六、活动组织
1、报名
报名时间：截止至##月##日报名形式:（1）报名表发放到各个班级；
（2）直接向各系负责人报名。
联系电话：######
2、要求：在校学生（个人或团队（限#人））。
3、活动流程
（2）##月##日，征集作品。
联系人：######
3）邀请评委进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单
4）在#####进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请评委评分，讲评作品并为获奖者颁奖。
5）将选手们的作品留案。
4、活动评审：
1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。
2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。
5、评比细则
实用性20%新颖性50%可行性10%解说表达20%（若有简易模型可适当加分）
6、作品的设奖
评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖。
7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。
后期工作：（1）评委组对参赛作品进行整体分析和个例点评
（2）组织对竞赛作总结和分析
（3）邀请获奖者交流参赛心得，并颁发获奖证书和礼品。活动宣传前期
1、制作大型彩绘海报宣传创意竞赛。
2发出竞赛通知（包括）
（1）大型海报通知；
（2）文本形式竞赛通知分发到各个班级；
（2）在宿舍楼宣传栏通知。
3、发放报名表：
（1）发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）；
（2）直接向各系负责人报名。
后期
1、海报公布比赛获奖情况；
2、在网站上公布比赛获奖情况以及评奖的系列照片；
3、向院广播电台投稿用于宣传本次创意竞赛。
环保大赛官方网站篇十一
环保大赛策划书（一）
一、背景及现状：
哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建。
二、目标人群：
全院学生
三、大赛主题：减碳有我，绿动未来
四、项目目的：
为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。
五、作品类型：
1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。
2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。
3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1、海报宣传（彩色15张 普通16张）。
2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。
3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。
（二）作品征集：
1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。
2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。
3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）
（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。
（3）手绘作品要求常规尺寸。
（4）系列作品不得超过4幅。
（5）要求原创，主题突出，富有创意。
（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。
（三）作品评选：
1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。
2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：
主题突出30分
创意性20分
文化艺术性15分
公益性20分
视觉感受15分
（四）奖项设置
一等奖1名（价值xxx元奖品）
二等奖2名（价值xxx元奖品）
三等奖3名（价值xxx元奖品）
优秀奖3名（价值xxx元奖品）
七、经费预算：
茶水费：xxx元
奖品：xxx元
总计：xxx元
院社团联合会绿园环保协会
环保大赛策划书（二）
一、活动宗旨
为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。
本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“我环保、我行动”——龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛
三、主办单位：
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组
四、参赛对象：
龙沙小学一至六年级全体学生
五、作品制作要求
1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。
2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）
3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。
六、作品上交日期及参展要求：
以班级为单位，于20xx年12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，提供最新和免费模板参考展台上要有各班自己设计的环保，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）
七、评选方式及奖项设置
本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一网络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。
环保大赛策划书（三）
一、活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。
二、活动目的：
三、活动主题：“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛
四、主办单位：中山职业技术学院艺术设计系团总支
五、活动具体时间安排：
报名时间：20**年4月15日至19日
初稿征集：20**年5月10日
决赛时间：20**年5月13日
六、活动地点：完美大厅
七、活动对象：中山职业技术学院全体在校学生
八、比赛方式：由初赛和决赛组成比赛形式和规则：
（1）参赛选手必须是我院在籍学生。
（2）作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。
表现手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。
（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。
要求：
1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。
2、富有创意、不铺张浪费。
另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。
参赛资格：个人或团体（团体人数2-4人）
九、前期准备工作跟比赛要求：
（一）前期准备工作
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）
5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。
比赛设：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。
6、所有参赛队伍需于20**年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。
人员分工：
横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。
拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。
活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。
本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员
活动策划和负责人：刘小丽
奖项设置：
各组别分别设置：
一等奖：1名，奖金xxx元，获奖证书。
二等奖：3名，奖金xxx元，获奖证书。
三等奖：5名，奖金xxx元，获奖证书
优秀奖7名：精美纪念品，获奖证书
经费预算：
宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共xxx元。
奖金共：xxx元
注：1）奖金将全部以人民币币种发放。
2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义
赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。
预算经费共；1xxx元
预期目标：
当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。
环保大赛官方网站篇十二
环保是人人都要做的，只有人人都做了环保，才能换来青山绿水，才能换来良好的生活环境。
现在人类面临的环保问题是白色污染。有过多人使用一次性勺筷，一次性泡沫盒，以及塑料袋等不易降解物体。在这里，我提倡道，大塑料袋可作为外出购物的购物袋，合适垃圾桶的塑料袋用于垃圾袋；尽量少用塑料袋；上班中午需要吃饭的人，也尽量不要吃外卖快餐厅里的盒饭，自家用专用饭盒来带饭，勺筷自带，尽量不用一次性饭盒，一次性勺筷。
针对白色污染，我们家也制定了一些关于环保的条律，如下：将用过的塑料袋用为垃圾袋；自备购物袋；少用塑料袋；尽量不要使用泡沫饭盒等一次性物品。
最近，我们去菜市场买菜，把两个大塑料袋带上，一些不需要袋子的蔬菜水果我们都尽量不要用塑料袋。尽管是这样，还是有许多蔬菜水果都需要塑料袋，不过我们还是省下了几个塑料袋，可以说是成功了一点点。我觉得，这样省下去，一定能节约不少塑料袋的。
我说，环保是从一点一滴开始的，我们要从一点一滴开始，直到汇成大江大河才能成功。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
环保大赛官方网站篇十三
（一）
一、背景及现状：
哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。
二、目标人群：
全院学生
三、大赛主题：减碳有我，绿动未来
四、项目目的：
为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。
五、作品类型：
1、原创摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。
2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。
3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。
六、大赛流程：
（一）宣传推广：
1、海报宣传（彩色15张 普通16张）。
2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。
3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。
（二）作品征集：
1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。
2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。
3、作品格式及内容要求（附于报名表背后）
（1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。
（2）电子作品一份。（绘画、书法除外）
（3）手绘作品要求常规尺寸。
（4）系列作品不得超过4幅。
（5）要求原创，主题突出，富有创意。
（6）所有入选作品，将在学校等进行展览，参选作品一律不予退还。
（三）作品评选：
1、由大赛组委会和评审团评选得出获奖作品名单并公布。
2、本着公平、公正、公开的原则，评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定。作品满分100分，其中各项标准的分数如下：
主题突出 30分
创意性 20分
文化艺术性 15分
公益性 20分
视觉感受 15分
（四）奖项设置
一等奖1名（价值80元奖品）
二等奖2名（价值80元奖品）
三等奖3名（价值60元奖品）
优秀奖3名（价值30元奖品）
七、经费预算：
茶水费：50元
奖品：250元
宣传资料费（拱门130元、横幅70元、材料打印费30元、其他50元）：280元
总计：580元
院社团联合会绿园环保协会
（二）
一、活动宗旨
为贯彻落实“四节”教育倡议内容，发挥龙沙小学科学环保优势，积极开展环保意识创造活动，努力提出合理化点子，为科学节能、绿色环保提供强有力的技术保障，特举办本次“节约金点子”创意大赛。
本次大赛旨在加强学生环保教育，在学生中树立“节约资源，变废为宝”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；培养学生热爱生活、关注生活的好习惯，体现当代学生的风采；引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“我环保、我行动”——龙沙小学首届“变废为宝”环保制作大赛
三、主办单位：
龙沙小学德育办、龙沙小学科学组
四、参赛对象：
龙沙小学一至六年级全体学生
五、作品制作要求
1、参赛作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：冰棍筷子及筷子、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧报纸、小纸箱、吸管、纸筒、纸杯、旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。提倡作品有组合、有主题。
2、学生作品可通过独立制作、学生合作或者和家长协助共同完成。()参赛作品需注明作品名称、主要材料以及制作人所在班级、指导者姓名。（作品签学校统一发放）
3、作品数量要求：一至六年级所有教学班，每班的作品在班级内评选后，选出优秀参赛作品七件上交学校参赛，多者不限。
六、作品上交日期及参展要求：
以班级为单位，于2013年12月10日下午第七节课统一将参展作品交到实验室，并安排负责学生布置好本班展台。（每班一个展台，一张实验桌大小，展台上要有各班自己设计的环保口号，尺寸长：45厘米、宽10厘米，设计成能立在桌面上，其它布置形式不限。）
七、评选方式及奖项设置
本次大赛将由学校领导、教师及学生代表组成评委团进行评审，本着民主、公平、公正的原则，评选出最佳制作奖、最佳创意奖及最佳创意团队奖若干名，并颁发荣誉证书。获奖作品将在全校展览，获奖作品照片将整理、编辑，发表在科学博客“一一络工作室”的“学生成果展示会”栏目中展览。
（三）
一、活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？其实在生活中很多被废弃的东西都有可能变废为宝所以需要我们用发现美的眼睛和双手从现在做起从身边做起。
二、活动目的：
为符合教育部人才培养的工作评估，活跃和营造良好的校园文化和学习环境，提高青年团员素质，增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，提高同学们的动手能力和审美能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当代大学生的风采和活力。
三、活动主题：“和谐生活，创造美丽”环保手工艺大赛
四、主办单位：中山职业技术学院艺术设计系团总支
五、活动具体时间安排：
报名时间：20**年4月15日至19日
初稿征集：20**年5月10日
决赛时间：20**年5月13日
六、活动地点：完美大厅
七、活动对象：中山职业技术学院全体在校学生
八、比赛方式：由初赛和决赛组成比赛形式和规则：
（1）参赛选手必须是我院在籍学生。
（2）作品需由本人（团队）现场亲手制作，不得抄袭。
表现手法不限、材料不限。
3、作品形式：作品必须为生活中的废旧品制作，如易拉罐、饮料瓶、火柴、牙签及少许辅助材料，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括书法、绘画）均可。所有制作要用的材料和工具都由参赛者自备，主办方不负责提供材料。
（一）初赛（创意制作）：以直接递交初稿作品决定晋级名额。
要求：
1、参赛作品内容积极向上、形式不限，构思新颖，意象清晰，造型美观、符合主题。
2、富有创意、不铺张浪费。
（二）决赛（现场制作）可以以初赛为基础作一系列作品，也可以做个体不同的作品，要求以初赛作参照。
另附有50字左右的手工艺设计说明，并注明系别班级、作者（团队）名称。
参赛资格：个人或团体（团体人数2-4人）
九、前期准备工作跟比赛要求：
（一）前期准备工作
1、组织我系团总支干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我系团总支成员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、完美大厅等学院醒目的地方）
5、本次比赛将通过公平、公正、公开的原则进行评奖。
比赛设：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4个。优秀奖5个。评分标准由各系辅导员和专业评委老师打分。
6、所有参赛队伍需于20**年4月19日前提交报名（参赛主题和作品名称）。报名表一经确认则视为报名成功，不按时提交报名表的队伍视为放弃此次比赛。
人员分工：
横幅海报制和张贴由张李珊、王晓林、梁丽君负责。
宣传单、登记表、评分表、邀请函的制作由袁金辉、李淑恩、邓芳芳负责
拍照记录由曾桂添、郑洁茵、蔡文凤负责。
活动后期细节工作：由李荣俭、王珊、刘珊珊、罗平、程淑渝负责。
本次活动的参与准备跟实行工作为团总支所有成员
活动策划和负责人：刘小丽
奖项设置：
各组别分别设置：
一等奖：1名，奖金100元，获奖证书。
二等奖：3名，奖金80元，获奖证书。
三等奖：5名，奖金50元，获奖证书
优秀奖7名：精美纪念品，获奖证书
经费预算：
宣传费、场地制作费、材料费、证书费用等共514元。
奖金共：590元
注：1）奖金将全部以人民币币种发放。
2）以自然人名义或者不具有法律主体资格的自然人团体名义
赛的，奖金、获奖证书以第一作者为颁发对象。
预算经费共；1162元
预期目标：
当今世界在科技日新月异，生活水平不断提高中进步，但随着人类社会的发展，人们在享受新科技带来的快乐时，发现后边却是无穷无尽的环境污染，而环保就成了我们为环境、为祖国出一份力的重要方式。希望借此团日活动，能让大家对环保有一个新的认识，对祖国现在的环境资源有个新的了解，激发同学们对环保的热爱，让自己能站到时代的前列，同时，增强我系团总支的凝聚力，促进同学们的交流和了解，并希望通过言传身教感染周围的人加入环保行动中。
环保大赛官方网站篇十四
现在经常听到城市提倡低碳，低碳生活是一种非常环保文明的生活方式。节约水、电、燃料、节气，可以帮助我们把低碳生活变成现实。
我家也投资过节能环保低碳生活。每当夏天很热的时候，有一天，我和父母躲在家里，享受空调。过了一会儿，爸爸把温度调到26摄氏度，我就叫住爸爸说：“爸爸，把空调关掉!别浪费精力了，我们就去游泳吧，这样既省电又锻炼身体。”爸爸笑吟吟地说：“好吧，这也是个好办法。真是个节约用电的好孩子。”所以，我们骑自行车出发了。从此，我们家的低碳生活开始了。
有一次，爸爸做饭的时候，我去厨房看了看。火势很猛，火焰差点“窜”到锅里!我赶紧对爸爸说：“爸爸，你把油门开得太高，会把油点着的。关小火。”“你说得对，既省油又省钱。”爸爸赶紧关小煤气炉的火焰。
节能也是一种环保。平时只要看到妈妈把洗衣粉的塑料桶扔了，我都会制止。我把它做成一个小垃圾桶，有的像洋娃娃，粉脸，很可爱!有的像小动物一样，栩栩如生，真的像一个美丽的“景观线”!
低碳生活只是一种态度，而不是一种能力。要从节约能源的小事做起。低碳生活也是我们要打造的绿色生活方式。只要我们行动起来，我们就能接近低碳生活，创造绿色城市。
环保大赛官方网站篇十五
一、 活动主题：科技创新
二、 活动背景：
伟大的改革开放设计师dxp说，科学技术是第一生产力，在悠闲的四月的尾巴上，我们可以展望，五月的科技节活动将在我校如火如荼地展开。在科学技术迅猛发民的今天，科技月系列活动的开展令我校学子尽情展示团结向上，自由创新的真我风采。为培养本校学生创新精神，科技节系列活动金点子创意大赛将展现在全校师生面前。
活动目的及意义
目的：为了让全校的学生更好地掌握所学的理论知识，学会将理论应用于实践之中；学会从实际之中挖掘、理解、消化理论知识.
意义：1繁荣校园文化。此次活动为全校性活动，打破了系部专业的限制，有利于调动全校学生的积极性，展现个人风采，让同学们在交流中更团结。
2、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。
3、培养和挖掘人才。通过此次活动的竞技，发现创新人才重点辅导.
四、活动对象：全校学生
五、活动内容：
1、要求把从生活中，学习中，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。
2、应有创新，有创意，,符合主题,并且实用价值。
3、最好能用各种方法进行演示，并能用理论加以证明。
4、报告书必须包涵名称，作用，意义和实现分析等。
5. 所有参赛作品的.创意应符合本次大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，内容不得违反中华人民共和国现行法律、法规。
六、活动组织
1、 报名
（发出竞赛通知；
制作竞赛报名表；
报名时间：4月23日
报名形式:
在报名现场发放填写。
发放到各个班级（复印有效、可电话联系索取）
因本次活动全校性活动，将与各个系学生会合作，各系参赛选手可直接向各系负责人报名。
以电子挡形式报名，电子档可直接发于邮箱：779891876@
2、要求：1）在校全日制本、专科学生（个人或团队（限3人））。
2） 一组可兼报多个项目（限3项）。
3） 富于团队协作精神。
3、活动流程
2） 5月8-15日，征集作品。
联系人：各系负责人。
3）邀请老师进行作品评眩初评评出进入复赛的选手名单
4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（ppt或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。
5）将选手们的作品编定成册，留作档案（编印成书）
4、活动评审：
1）以设计说明书的形式将书稿在规定时间范围内投交指定地点，或把简易模型交给指定联系人。
2）由组织方责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证校竞赛的规范性和公正性。
5、 评比细则
实用性 20% 新颖性 50% 模型10% 可行性10% 解说表达10%（详见附表3）
6、作品的设奖
聘请专家组成评阅委员会，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名
7、注意事项：选手作品不返还（模型除外），请自留底稿。
