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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教育宣讲心得体会篇一
宣讲教育是指向人们宣传和传播一定的知识、理念和道德规范，引导人们正确行为的一种教育形式。作为组织者，举办一次宣讲教育活动是一项艰巨而有挑战性的任务。通过这些年的参与，我积累了一些经验和体会，下面将就我的教育心得作一总结。
首先，选择合适的宣讲内容非常重要。在宣讲教育活动中，提供的内容应该是时代需求和听众关注的热点问题，并且贴合实际，具有启发性。例如，在大学宣讲教育活动中，我们应该根据大学生的特点和需求，选择一些关于就业、创业、人际关系等话题，为学生提供一些建设性的建议和指导。因此，在开始筹备工作的时候，我们应该深入调查和了解听众的需要，有针对性地选择宣讲内容。
其次，宣讲教育要注意多种形式的运用。演讲者不应仅仅通过口头语言来传达信息，还应结合图片、视频等多种形式进行宣讲。特别是在现代社会，视觉更能吸引听众的注意力，使他们更加关注和理解讲座的内容。因此，在进行宣讲教育时，我们可以用图片、视频等方式进行呈现，使得宣讲活动更具有吸引力和感染力。
再次，宣讲教育要注意激发听众的内在需求。人们往往更容易接受那些能够满足自己内在需求的信息。因此，在进行宣讲教育时，我们要善于调动听众的积极性，使他们产生共鸣，进而改变自己的想法和行为。有些人觉得讲道理没用，可是只有激发了他们的内在需求，他们才会主动地去思考和改变。在宣讲过程中，可以用一些案例、故事和让听众产生共鸣的对话等方式，激发他们的内在需求。
最后，宣讲教育需要重视讲师自身的修养和素质。作为宣讲演讲者，我们要有扎实的专业知识，丰富的人生经验，较高的道德品质等。只有这样，我们才能在演讲中得到听众的认可和信任。同时，我们还需要具备一定的表现力和沟通能力，能够用一种生动有趣的方式吸引听众的注意力。此外，我们还要始终提醒自己要保持谦虚和尊重的态度，鼓励听众提出问题和不同意见，帮助他们更好地理解和接受我们的宣讲内容。
综上所述，宣讲教育是一项重要的教育活动，通过宣讲教育，我们可以向人们传递一些有价值的信息，引导他们正确的行为和价值观。在实践中，我们应该选择合适的宣讲内容，运用多种形式进行宣讲，激发听众的内在需求，并重视自身修养和素质。只有这样，我们才能更好地开展宣讲教育活动，取得更好的效果。
教育宣讲心得体会篇二
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”当听了3月19日镇联校组织的先进老师的宣讲后，我不禁想到了这首歌，这不正是对那些优秀教师们最贴切的注解吗？他们的处境不同，但各自在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。让我明白了教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。让我明白了教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。其中竺新霞老师的《教育有心，养成无痕》让我受益匪浅。
竺新霞老师的宣讲是那么精彩，不唱高调，内容务实，工作有创新，很贴近教育教学工作的实际，这样的报告又怎能不使人受益匪浅呢？竺老师在多年的工作中，始终涌动着一片对学生的`“爱心”。她在工作中以真诚去呼唤真诚，她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的人。我决心在以后的工作中要以竺老师为榜样，象竺老师那样，务求实效，倡导教书育人，为人师表，象竺老师那样树师德、铸师魂、正师风，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。
的确，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝――博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。曾听人说，爱护自己的孩子是人，护别人的孩子是神。我想，倘若我们每位教师都是“神”，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
名师的宣讲，使我更明确了自己的任务和职责。努力做人民满意的教师，培养出人民满意的学生是我永远追求的目标。
爱是会传递的，用我们的爱去感染学生的爱，用我们的生命之光点燃学生生命的希望之光，这次学习活动使我更深刻更正确的认识了自己的工作、学生和自己，为前行的道路找准了方向。在我们的头脑中有了新的教育思想和理念，这还不够，最根本的是把这种思想在我们的教育教学的行动中落实，在工作中真正做到热爱我们的教育事业，在行动中真实的爱我们的学生，多一份关爱，少一份责备，在对待自己上，多一份责任感和使命感，少一份抱怨。
教育宣讲心得体会篇三
教育宣讲是一项重要而意义深远的工作，它旨在促进教育的发展和改革。最近，我有幸参加了一次教育宣讲活动，并从中得到了许多启发和体会。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，教育宣讲是一种有效的传递教育理念和政策的方式。通过宣讲，教育工作者可以了解最新的教育政策和发展动态，并将其传递给更多的人。宣讲者不仅要具备扎实的教育知识，还要具备良好的表达能力和亲和力，以便更好地传递信息和思想。在这次宣讲中，讲者用通俗易懂的语言向我们介绍了最新的教育政策，生动有趣地讲述了改革的目标和方向，使我们对教育工作充满了信心和激情。
其次，教育宣讲是一种促进教育交流和经验分享的途径。在宣讲过程中，与会者有机会与讲者进行互动和交流，提问和讨论，从中获得更多的信息和启发。例如，在这次宣讲中，我们结合自己的工作实际，向讲者提出了一些疑惑和困惑，并获得了专业的解答和建议。同时，与会教育工作者也互相交流了自己的教育经验和教学方法，分享了成功的案例和困难的解决办法，促进了彼此之间的学习和成长。
再次，教育宣讲是一种推动教育改革和发展的手段。通过宣讲，政府和教育管理部门能够直接向教育工作者传达改革的意图和方案，听取他们的建议和意见，并及时调整政策和措施。宣讲也可以让教育工作者了解到其他地区的教育改革和经验，借鉴和吸收先进的教育理念和实践，推动教育的全面发展。在这次宣讲中，讲者向我们介绍了一些国内外的教育案例，引导我们思考教育中存在的问题和发展方向，为我们提供了一些建议和思路。
最后，教育宣讲是一种激励和鼓舞教育工作者的方式。宣讲者通过讲述自己的教育经历和成就，鼓励和激励与会者坚持教育事业，努力奋斗。宣讲者还分享了一些成功的教育案例和教学方法，让我们深感教育工作的意义和价值。在这次宣讲中，讲者向我们介绍了一位优秀教师的成长经历，让我深受启发，也让我相信只要心怀热爱和坚持，每个人都可以成为优秀的教师。
总之，教育宣讲是一种重要的工作方式和平台，通过宣讲，教育工作者可以传递知识、促进交流、推动改革和激励自己。参加这次宣讲，让我深刻认识到教育宣讲的重要性和意义，也为我今后的教育工作提供了新的思路和方向。希望未来能有更多的宣讲活动，促进教育的发展和改革。
教育宣讲心得体会篇四
(一)火灾的概念
凡失去控制的燃烧叫火灾。火灾分为一般火灾、重大火灾和特大火灾。
1、特大火灾指：烧死10人以上，重伤20人以上;死亡、重伤20人以上，受灾50户，直接经济损失100万元以上的火灾。
2、重大火灾指：烧死3人以上，重伤10人以上，死亡、重伤10人以上，受灾30户以上，直接经济损失30万元以上的火灾。
3、不具备以上两项情形的火灾，为一般火灾。
(二)火灾的分类
1、a类火灾：指含碳固体可燃物，如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;
4、d类火灾：指可燃金属，如钾、钠、镁、钛、钴、锂、合金等燃烧的火灾;
5、带电火灾：指带电物体燃烧的火灾。
二、燃烧必须具备的条件
燃烧必须同时具备3个条件：
1、可燃物质。凡是能够与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质，一般都称为可燃物质。如：木材、纸张、汽油、酒精、氢气、钠、镁等。
2、有助燃物质。凡能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物质。如：空气、氧、氯、过氧化钠等。
3、要有着火源。凡能引起可燃物质燃烧的热能源，叫做着火源。如：明火、赤热体、火星、聚焦的日光、机械热、雷电、静电、电火花等。
只有同时具备了以上3个燃烧所必需的条件，可燃物质才能发生燃烧。但是某些条件下，除要具备了燃烧的三要素外，还要有一定的条件：
第一、要有足够的可燃物质。若可燃气体或蒸汽在空气中的浓度不够，燃烧就不会发生。例如：用火柴在常温下去点汽油，能立即燃烧，但若用火柴在常温下去点柴油，却不能燃烧。
第二、要有足够的助燃物质。燃烧若没有足够的助燃物，火焰就会逐渐减弱，直至熄灭。如在密闭的小空间中点蜡烛，随着氧气的逐渐耗尽火焰会最终熄灭。
第三、要让引火源达到一定的温度，并具有足够的热量。如火星落到棉花上，很容易着火，而落在木材上，则不易起火，就是因为木材燃烧需要的热量较棉花为多。白磷在夏天很容易自然着火，而煤则不然，这是由于白磷燃烧所需要的温度很低(34oc)，而煤所需的燃烧温度很高(3652oc)。
三、火场上如何逃生
逃生的方法因火场上的火势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而有所不同。概括起来讲，主要有如下几种：
(一)立即离开危险区
一旦发现自己处在火场的最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一切工作，争分夺秒，设法脱险。脱险时，要观察、判断火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应的逃生措施和方法。
(二)选择简便安全的通道和疏散设施
选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便最安全的通道和疏散措施。如楼房着火时，首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等，特别是防烟楼梯，室外疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利用。
若以上通道被烟火封锁，可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱险。
(三)使用简便防护器材
火场上的烟雾含有许多有毒有害的粒子，因此逃生时要注意隔开浓烟，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻，若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿过烟雾区时，要将口鼻捂严，还要尽量贴近地面行进或爬行。
如果出口被烟火封住，冲出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单、湿棉被等将身体裹住，有条件的可穿上阻燃服，然后快速冲出危险区。
(四)自制简易救生器材
当各个通道全被烟火封锁，难以冲出时，千万要保持冷静，并想方设法自制简易救生器材逃生。高楼层着火时，可利用各种结实的绳带，或将被褥、床单、窗帘布等撕成长条，拧成绳，然后将其拴在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上，再沿绳缓缓滑到地面或下层的安全区域，若情况紧急，低楼层或不高的地方，地面十分柔软，可以跳下逃生，但地面硬时，要先抛掷一些棉被等铺垫，以减少伤害，但在高楼层处千万不能跳楼，否则伤亡情况严重。
(五)寻求暂时避难
在所有通道均被烟火严密封锁又无人救助的情况下，应积极寻找暂时的避难场所。利用设在电梯间、走廊末端等避难间或卫生间，躲避烟火的侵害，应关闭迎火的门窗，打开背火的门窗，若发现有烟进入室内，要赶紧把窗户关上，用手巾等织物堵住漏烟的门窗缝隙，向高温处或地面洒水，坚持到逃生机会的到来。
四、逃生时的注意事项
(一)一定牢记发生火灾时要报警。
(二)生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。
(三)楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。
(四)不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。
(五)在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板，若发现发热或有烟气自门缝窜入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道，若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼烧。
(六)逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。
(七)逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭，但要注意不要滚动过快，切记不要带火迎火跑动。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以灭去身上的火。
(八)逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。
(九)服从公安消防队的指挥。
几种简单办法
1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
教育宣讲心得体会篇五
性教育是当今社会最为关注的话题之一，对于青少年的健康成长和生活幸福至关重要。近期，我有幸参加了一场性教育宣讲活动，深受启发。通过这次活动，我对性教育的重要性有了更深刻的认识，也明白了宣讲的艰辛和必要性。
二、宣讲前的准备
在进行性教育宣讲之前，我进行了充分的准备。首先，我研读了大量与性教育相关的资料，了解了青少年性心理发展的特点与变化。其次，我收集了一些关于性教育的案例，在与青少年沟通时能提供更准确的信息和解答。此外，我还制作了一份详细的宣讲计划，包括整个宣讲的内容和时间安排。
三、宣讲中的体会
在宣讲开始时，我首先通过简单的问卷调查了解了学生对性教育的了解情况和观念。让我印象深刻的是，虽然他们对性有一定的好奇心，但对于性教育的知识却相对薄弱，甚至存在很多误解。因此，我在宣讲中注重对常见的性教育谣言进行明确的辟谣，帮助他们树立正确的性观念。同时，我用生动的案例和可信的数据，告诉他们性教育的重要性和对健康成长的影响。通过接触到这些年轻人，我也更加深刻地认识到性教育在他们的成长过程中的至关重要性。
四、宣讲后的总结
在宣讲过程中，我深刻感受到宣讲员的责任和使命感。通过这次宣讲，我与学生建立了良好的沟通渠道，他们对于性教育知识的需求也得到了满足。同时，我也明白了性教育的目的并不仅仅是提供知识，更重要的是引导学生树立正确的性观念，形成正确的价值取向。只有通过身教引导和情感教育，才能真正帮助他们树立健康的性行为观念，避免不良后果的发生。
五、展望与建议
通过这次宣讲活动，我深刻认识到性教育的重要性和必要性，也了解到自己还有很多不足之处。因此，我希望能够继续努力，在性教育方面触达更多的青少年，为他们提供科学准确的性教育知识。同时，我也希望政府和社会能够加大对性教育的投入和宣传力度，以形成全社会共同关注的风气。只有在全社会的共同努力下，我们才能推动性教育取得更大的进步，为青少年的未来打下坚实的基础。
总结：通过这次性教育宣讲活动，我意识到性教育的重要性，并明白了宣讲的责任和使命感。同时，我也深刻认识到性教育并不仅仅是提供知识，更重要的是引导学生树立健康的性观念。希望在未来能够继续努力，将更多准确的性教育知识传递给青少年，为他们的健康成长贡献力量。
教育宣讲心得体会篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
“学党史、悟思想、办实事、开新局”，沐浴建党百年的骀荡春风，4月x日，xx集团党史学习教育专题宣讲报告会召开，自治区决策咨询委员会咨询专家、自治区党委宣传部讲师团特聘主任、自治区人大教育科学文化卫生委员会原主任委员xx作“中国******为什么能？——党史学习教育专题宣讲报告”，让我们再一次接受党性洗礼，获益匪浅。
一是******“能”，教人“学史增信”。
在灾难深重的旧中国，许多党派和仁人志士探索过“救国救民”的真理和道路，无一不以失败而告终，独有中国******聚集了“能人、能力、能量、能干”的超级本领，“挽狂澜于既倒”“解民生于倒悬”，从聚会于上海法租界召开一大被反动派追捕开始，无一日不在遭受反动势力的“围追堵截”肆意封杀，却能带领穷苦的全中国老百姓在几乎毫无背景、毫无资源的困境中开创出了波澜壮阔的由苦难走向辉煌的历史，叫人怎能不佩服、不信服？我们学史而增强了“四个自信”，那是水到渠成的结果。
二是******为什么“能”，教人“学史明理”。
三是******靠什么“能”，教人“学史崇德”。
专题宣讲还侧重讲解了中国******靠什么“能”。靠的是：守正创新、自我革命、永葆活力。中国******通过全面从严治党、厉行反腐倡廉，狠抓“关键少数”等体制机制改革和制度创新，在自我革命中实现凤凰涅槃，完全有能力自我纠错、自我清理、自我再生、自我完善，走上了一条“自省自重自警自励”的持续发展道路。环顾全球，世界上很少有哪个政党像中国******这样，在理论上鲜明提出、在实践中明确要求以人民利益为出发点和落脚点；很少有哪个政党像中国******这样，把公而忘私、奉献牺牲作为对党员的基本道德要求。学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。中国******始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，把民心当作最大的政治，把人民作为执政的最大底气，怎能不叫人肃然起敬！
四是******永续执政，教人“学史力行”。
教育宣讲心得体会篇七
“中国科协与教育部联合发起科学道德与学风建设宣讲教育活动，就是希望通过宣讲活动正确引导广大科技工作者特别是青年科技工作者和在校研究生，遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，旗帜鲜明地揭露和抵制学术不端行为。”中国科协主席韩启德在大会致辞中开宗明义地指出了活动的目的和意义。
榜样的力量是无穷的。作为德学双馨的楷模，已经91岁高龄的师昌绪老先生，亲手撰写发言稿，用钢笔把发言稿改了一遍又一遍，他的每一场报告会都被青年学子围得水泄不通。
作为宣讲专家组的成员之一，杨乐院士把这一工作看作是自己义不容辞的责任，虽然夫人身患重病，急需自己在身边照顾，但在每次接到地方的宣讲邀请时，他都会按时出现在宣讲报告会的现场。
中国科学院资深院士田昭武和田中群院士是有名的“父子院士”。田昭武教授为了给福建高校作好第一场报告，反复修改完善讲稿，还请田中群院士提出意见，看他的报告能否被青年学子接受。
著名科学家杜祥琬、叶叔华、杨福家、杨叔子、黄伯云、欧阳自远等，纷纷在百忙中挤出宝贵的时间，积极参与宣讲教育，精心准备宣讲报告。
截至20_年12月份，宣讲教育活动已覆盖全国31个省区市，近700个研究生培养单位的25万名研究生新生已接受了科学道德宣讲教育。全国高校56个研究生院也全部开展了宣讲教育。参加宣讲教育活动的院士和著名专家达100多位。
全国科学道德和学风建设宣讲教育心得体会范文5
翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”攀登科学的高峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。所以说在大学生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。我们首先得让大家有一个明确的目标，正如“如果人生中没有目标，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。如果连我们自己都不知道自己是在干什么，那还有谁能够明白呢?然而，我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。如果大家都有自己的理想，目标。那这种现象我想是能够避免的。当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。所以说我们在进行学风建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们很小的时候，老师就问我们：“长大了想做什么，想成为什么啊?”。你会充满豪情地回答老师：“我想当医生、当工程师、当老师……”可是随着年龄的增长，我们发现我们离自己的目标是越来越远，于是我们开始降低我们的目标，一降再降，最后也就没有了目标了，一片茫然。于是就：和尚撞钟——得过且过了。
如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。然而，一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，原因就在于有比你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的时候，我们就会思考，既然他(她)都能够做出如此好的成绩，那我呢?我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出了答案那就是：我也能行!于是我们开始努力，奋斗。我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新情况新问题层出不穷，新知识新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是基础，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热情很高，工作干劲很足，但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。这个问题，只有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。作为领导干部，要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
全国科学道德和学风建设宣讲教育心得体会
教育宣讲心得体会篇八
党史教育宣讲是近年来在全国范围内开展的一项重要活动。作为一名普通人民，在这项活动中不仅有机会了解中华民族的发展历程和中国共产党的建设历程，更能切实感受到党员干部们的牢记初心、砥砺前行，为实现中国梦而不懈奋斗的精神风貌。在此，我想和大家分享一下我个人的一些心得体会。
第二段：初心铭记，勇担使命
我们一直被告知，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国革命的领导核心。作为一名中国公民，我们应该时刻牢记这一点，并在实际生活中践行之。中华民族的前进和发展需要我们每个人士不遗余力地付出，做到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。长期以来，党员干部们在任务和使命面前从未退缩。他们用心志和行动践行着共产主义信仰，为中国的繁荣富强奠定了扎实的基础。
第三段：爱国主义精神，弘扬中华文化
中国特色社会主义的核心就是中国梦，而中国梦的精髓在于“权利、机会和尊严”。要实现这样一个中国梦，我们就需要自觉担负起国家复兴的责任。我们必须爱国，爱中华文化，坚守中国共产党的核心价值观，自觉远离西方帝国主义文化影响。党史教育宣讲告诉我们，中国共产党的力量来自于中华文化，我们应该进一步学习中华文化，传承中华文化，弘扬中华文化。
第四段：不忘初心，勇担责任
中国共产党的党员干部们从来没有轻松的时候。面对重重任务和压力，他们始终不忘初心，坚持工作，坚持奋斗。使命在肩，责任重大。常言道，责任与成就成互相呼应的两个方面。肩负着中国民族复兴的责任，我们应该始终牢记我们的初心和使命，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
第五段：结语
党史教育宣讲是一次鲜活、生动而又深刻的教育过程，让我们能够更加深入地了解中国共产党的建立和发展历程，更好地感受到党员干部们为中国梦所付出的艰辛与努力。通过这次教育宣讲，我们更加坚定了信仰、重拾了初心。希望我们能够继续秉持“初心使命，勇担责任”的信念，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗！
教育宣讲心得体会篇九
随着社会的发展，励志教育越来越受到人们的重视。作为一名小学老师，我有幸参加了一场励志教育宣讲会，并从中收获了很多。在这次宣讲中，我深深地感受到了励志教育的重要性，也对如何在教育中运用励志教育有了更深入的理解。以下是我对这次宣讲的体会。
首先，宣讲使我意识到励志教育对孩子们的影响是长远的。在宣讲中，讲师通过分享自己和他人的成功经验，以及讲述人生困境与挑战的故事，引发了我内心的共鸣。许多孩子在成长过程中必然会遇到各种困难和挫折，而励志教育的作用就在于帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过宣讲，我深深地意识到，只有在孩子们树立正确的人生观和价值观的基础上，他们才能够有自信、坚韧不拔地走向成功的道路。
其次，宣讲使我认识到励志教育的实施需要全员合作。教育不仅仅是老师的责任，也需要家庭和社会的共同呵护。在宣讲中，讲师倡导了家庭和学校之间的合作，提醒我们家长在孩子成长的关键时期要更加关注和引导他们。他还鼓励学校为学生提供更多的励志资源，例如举办励志活动、建立励志图书馆等。通过这些努力，我们可以形成合力，为孩子们提供更好的励志教育。
再次，宣讲让我明白了励志教育需要重视培养孩子们的心理素质。在宣讲中，讲师强调了培养孩子们的积极心态和抗压能力的重要性。他强调，每个人都会经历失败和挫折，关键在于如何面对和应对这些挑战。作为教师，我们应该帮助孩子们建立正确的心理态度，教会他们如何面对挑战和困难。只有具备了良好的心理素质，孩子们才能在人生的道路上心无旁骛，勇往直前。
最后，宣讲启示我在教育实践中，要以身作则，成为孩子们的榜样。在宣讲中，讲师分享了自己的亲身经历，他幼年丧父，从小就经历了许多艰辛和困苦。但正是通过自己的努力和毅力，他获得了成功。他的故事深深地触动了我，也激发了我要做一个对学生有正面影响的老师的愿望。作为教师，我要成为学生的榜样，用自己的言行和行为鼓励和引导他们，帮助他们树立信心，勇敢追求自己的梦想。
通过这次宣讲，我对励志教育有了更深入的了解，并明白了如何在教育中应用这一理念。励志教育对孩子们的成长和成功有着重要的积极影响，它需要全员合作，重视培养孩子们的心理素质，并以身作则。作为一名教师，我将以更大的热情和责任心，将这些体会融入到我的教育实践中，帮助我的学生树立正确的人生观和价值观，走向光明的未来。
教育宣讲心得体会篇十
为隆重纪念党的__周年生日，进一步增强__系统党员的党性意识，增强党员的光荣感、使命感，进一步激发党员的先锋模范作用和工作热情，办党委开展了“庆七一纪念建党91周年”系列活动。活动采取集中组织和各支部自行安排相结合的办法，广泛宣传党的光辉历程，伟大成就和优良传统，唱响共产党好，改革开放的主旋律，开展了一系列的纪念活动，使庆“七一”活动既增丰富多彩，又扎扎实实。一、深入开展创先争优，加强基层组织建设年活动各党支部深入开展创先争优，以创先争优为动力加强基层组织建设，以基层组织建设年为抓手深化创先争优，喜迎建党91周年。__站党支部在年初基层党组织分类定级中被分为较差类，针对自身存在的不足和薄弱环节，制定具体的《晋位升级方案》，明确升级目标、转化措施，加强党支部建设、加强政治理论学习和党课学习，不断提高党支部的战斗力。在__县纪念建党91周年表彰活动暨创先争优、争创“四优”活动表彰大会上被表彰为__县先进基层党组织。二、学党章，进一步开展党性教育按照办党委《有关认真组织开展纪念建党91周年系列活动的通知》精神，6月27-29日各基层站党支部组织全体党员、预备党员，建党对象召开“七一”庆祝大会，办办点领导分头下站参加活动并和各党支部一齐学习了《用创先争优的辉煌业绩迎接党的_大胜利召开》的报告。各党支部以“学党章、知党情、跟党走”为主题，紧密结合党员的思想实际，进一步深化党员对党的认识，增强党性观念，还高标准地召开了党员干部民主生活会，每位党员以“五个好”和“五带头”为具体标准，联系自己的工作实际，认真查找。深刻剖析突出问题，用心严肃地开展批评与自我批评。各党支部“以坚持标准，改善结构，保证质量，慎重发展为指导方针，从严把关，做好了预备党员的转正及发展对象工作。会上结合“创先争优”活动，进行了先进党支部、优秀党员的表彰活动，对本单位涌现出来的先进典型进行表彰奖励，大力宣传，以激励广大党员奋发向上，开拓进取，为__事业发展建功立业。会上还为党龄50年的老党员发放了荣誉纪念章。三、送温暖，进行走访慰问活动“七一”前夕，办党委开展了“迎七一、送温暖”活动，为因病残、丧失劳动潜力的特困党员进行上门看望，为他们每位送去500元的慰问金，透过走访慰问活动，倾听党员的心声，听取党员的推荐，构成组织温暖党员，党员凝聚群众，群众靠拢组织的良好氛围。透过“庆七一”系列活动的开展，党组织的凝聚力和向心力进一步增强，广大党员的党性意识明显提升，为__系统稳定和谐发展起到用心的推动作用。
今天我很荣幸学习《国资委暨中央企业党史学习教育宣讲报告会》，中央党史和文献研究院院长曲青山院长的讲课，深入浅出，让我获益匪浅，深受鼓舞。
曲院长讲到：“中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年征程波澜壮阔，百年大党风华正茂。”让我再次深刻的感受到中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。学习党史，就是要学习早期共产党人舍己为天下的奋斗精神，党员要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬的姿态开启新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
党的历史，新中国的历史，是不忘初心、牢记使命主题教育的生动教材，学习领悟党的历史，新中国史，让我深化对不忘初心、牢记使命内涵的认识和理解，对增强守初心、担使命的思想和行动自觉具有重要意义。我也从党的非凡历史中找寻初心激励使命，在实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大进程中要奋勇争先走在前列。深入贯彻学习长征精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信心、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，更好地指导我们工作实践。
历史是最好的教科书，在我以后的日常工作生活中，更要深入学习党史，认真理解党史，坚持历史担当，做到知行合一，努力践行党史，为灵魂“补钙”,为品德“提纯”,为本领“淬火”,为事业“燃烧”。
在历史的长河中，记载着星星点点的事情。回望过去，我们中华儿女用自己的勤劳与智慧，缔造了中国共产党，展望现在，伟大的中国共产党迎来的他100岁的生日。
中国，一个用生命搭起的国家;中国，一个用智慧与理想构造的国家。尽管这个国家有数千位君主打下了这个千秋江山，而共产党人毛泽东却穿越了时代、穿透了未来。
160年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人宰割。虽然有一系列人如：龚自珍，林则徐，康有为，梁启超，想为国家和人民做一点贡献，但是他们的无限憧憬只是一场空梦。在漫漫的长夜里，人们盼望着，等待着。希望有一天，人民能解放，国家能富强起来。
终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴湖传来一个振奋人心的消息——中国共产党成立了!中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一之熊熊燃烧的火焰，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡的土豪军阀，赶走可日本列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切……和腐朽;这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。
共产党人永远是以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”以及“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，他们淡泊名利、视死如归，以自己的生命来换取新中国的成立。当毛主席巍然的站在雄伟的天安门上高亢的喊着：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!”们明白了成立背后的故事，那是共产党人光荣牺牲所换取的。当一座座“永远的丰碑”如此高大的耸立在我们面前时;当一个个时代精英勇攀科学高峰鞥、创造一项项令人瞩目的奇迹时;当一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救灾的感人画面映入我们眼帘时，共产党人英雄形象早就被牢牢地定格在我们的脑海中。
沧海桑田，神州巨变，95年的征程岁月峥嵘，95年的征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5好也带着刚强的气势升上了太空;如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。
共产党是伟大的，但也有许许多多曲折和感人。想一句歌词唱得好：“没有共产党就没有新中国!”党的100岁的生日就要来临，让我们忠心祝愿当生日快乐!
教育宣讲心得体会篇十一
针对我院学生在学风方面存在的主要问题，本次“学风建设月”活动中我们确定了以抓基础学风为重点，以营造良好学习秩序为主要资料的工作任务，并明确了四项主要工作:
一是抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象个性是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。为抓好上课出勤率，一方面由学生工作处牵头，加强对学生的教育和管理，透过辅导员、系部和学生工作处三级检查体系狠抓上课出勤率，对迟到早退的学生进行通报并给予批评教育和纪律处分。另一方面由教务处牵头，加强对任课教师的管理，要求老师上课务必点名，并详细记录迟到、早退和旷课学生。透过教学线和学生线的共同努力，在学风建设月期间，全院各班上课平均出勤率到达了95%以上，迟到率3%以下，上课吃东西的现象明显改观，到达预期要求。
二是抓早操、晚自习。早操、晚自习是培养学生养成良好生活习惯的重要措施，自开学第二周恢复早操、晚自习以来，各班级能够按照要求组织学生开展早操和晚自习，除个别班级上课或有其他统一安排外，早操的平均出勤率到达96%，晚自习，平均出勤率到达95%。同时，很多班级能够充分利用早操和晚自习的时间，开展一些与学习相关的活动。
三是严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，采取了辅导员初审、系部、学生工作处审核、主管院领导审批的流程，严格控制学生的请假。在“学风建设月”期间，平均每一天请假人数为6。85人，占在校生总数的0。5%，请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序，这项制度将长期坚持。
四是抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是校园管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，在学生宿舍卫生安全方面，“励志班”的管理方式、检查模式、评比形式已经被大多数班级所借鉴，宿舍卫生安全状况有必须好转。
在学风建设月期间，“全勤”学生为747人，占到学生总数的54%，有140名同学被评为“学风建设用心分子”，社会管理系20_级老年服务与管理（2）班、20_级家政服务（2）班、20_级老年服务与管理（1）班；社会工作系09级救助（1）班、（2）班、20__级社区（2）班；社会管理系20__级物业（1）班、（2）班；假肢康复系20_级假肢矫形器制造班、20_级假肢矫形器制造班等10个班级被评为“学风建设优秀班级”，四个教学系认真开展工作，均到达学院提出的学风建设各项指标要求，均被评为“学风建设优秀系部”。这些成绩的取得，来源于院领导班子的高度重视、来源于各系领导的亲力亲为、来源于全体辅导员的辛勤工作、来源于全体学生的用心参与。在此，我代表学生工作处向大家表示感谢，并呼吁全体同学在未来的学习生活中，持续好本次“学风建设月”活动中所取得的各项成果，为营造良好学风、校风贡献自己的力量。
教育宣讲心得体会篇十二
第一段：引子（100字）
励志教育是培养学生积极向上的人生态度和自信心的重要途径。近日，我参与了一次励志教育宣讲活动，深感其对学生的潜移默化的影响力。在此，我将分享我对励志教育的体会和心得。
第二段：深入理解（300字）
励志教育宣讲活动将学生的内心世界与外部环境有机地结合起来，通过真实的成功案例和现场互动，激发了学生的自信心和动力。在宣讲过程中，我对学生进行了一次针对性的调查，结果显示，有超过80%的学生表示，这次宣讲活动对他们的人生观和价值观有深刻的影响，有超过60%的学生表示，他们将更加勇敢地面对挑战并坚持追求自己的梦想。
励志教育宣讲活动通过引导学生树立正确的价值观，让他们认识到每个人都是独一无二的，每个人都有自己的长处和潜力，每个人都可以通过努力实现成功。这种积极向上的心态，不仅能够让学生在学业上更加努力，还能帮助他们在人际关系中更好地发挥自己的才能，建立起积极和谐的社交网络。
第三段：实践与启发（300字）
在宣讲活动中，我结合自己的经历，向学生讲述了一个失败后又重新站起来的故事，希望能够激励他们面对挫折勇敢前行。通过与学生互动交流，我发现，学生们普遍缺乏自信心和坚持追求梦想的勇气。我告诉他们，成功并非一蹴而就，而是通过不断努力、坚持和积累才能取得的。只有不怕失败，才能在失败中寻找到成功的机会。
在宣讲活动中，多次提到要发掘自己的长处和潜力，并将其发展成为自己的优势。俾斯麦曾说：“做一株兰花远远不如种一片庄稼。”这句话给我很大的启发，让我明白每个人都有自己的价值，只要我们发掘出来，就能够在社会中发光发热，实现个人价值。
第四段：应用与延伸（300字）
励志教育不仅仅在宣讲活动中有所体现，更应该贯穿于每个学科的教学中。作为一名教师，我积极地将励志元素融入教学，例如，在学生面对困难和挑战时，及时鼓励他们不退缩，而是勇敢面对。同时，我也加强班级活动的组织，鼓励学生展示自己的才华和特长，帮助他们树立自信心，发现自己的优势，从而更好地面对未来。
第五段：总结（200字）
励志教育是培养学生积极向上的人生态度和自信心的重要途径。通过励志教育宣讲活动，学生可以得到真实的成功案例和亲身经历的启发，建立起正确的人生观和价值观。我们作为教师更应该贯彻励志教育的理念，在日常的教学工作中注重培养学生的自信心和勇气，帮助他们发现自己的潜力和特长，并努力实现自己的梦想。只有这样，我们才能培养出更多积极向上的青年，为祖国的未来作出更大的贡献。
教育宣讲心得体会篇十三
李旭博同学认为：通过学书记在科学家座谈会上的讲话，让我对科学家精神有了全新的认识。我认为主要包括以下几个方面：
一、执着的探索精神，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。
二、虚心接受科学遗产的精神，科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一，我们应该站在巨人的肩膀上。
三、合理的开放精神，科学无国界，科学向来是个开放的体系，它从不承认终极真理。但是，科学家是有祖国的，我们应该把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
陈新曼同学说：书记在科学家座谈会上的讲话，对于一个正在念大学并且二立志于成为真正科研人的我来说，这个讲话令我受益匪浅，并且对科技进行了更加深入的思考。
这个讲话传达出了为什么要科技，怎样搞科技。一讲到科技，自然离不开高质量发展，我们的发展如何能更加高效更加绿色，这都是需要科技的发展来助力。但讲话中更令我触动的是“加快科技创新是实现人民高品质生活的需要”，作为一名生命科学的学习者，我突然地就觉得，这句话才应该是所谓“21世纪是生物的世纪”的落脚点。我们做科研，不该只是比拼谁发文章快，发论文多。发表论文对于科学研究很重要，但更重要的是要有把论文写在祖国大地上的决心和信心。在经历了疫情之后，我们心中那种科技应该为老百姓保驾护航的念头更加强烈了。这和科技发展要“坚持需求导向和问题导向”是异曲同工的。总之，书记的话让我看到了国家对科技的重视和需要，人民对科技发展的渴望，坚定了我在科研之路上攀登的决心。
教育宣讲心得体会篇十四
第一段：引言（150字）
励志教育是培养学生积极向上、乐观向前的心态，激发他们对未来的热情和动力的一种教育方法。最近我有幸参加了一场励志教育宣讲活动，深受启发和感动。在这次宣讲中，演讲者们深入浅出的讲解，以自己的亲身经历和成功故事为例，引发了我深刻的思考，让我对自己的学习、生活都有了新的认识。在本文中，我将结合宣讲会上的演讲内容，分享一些我个人的心得体会。
第二段：培养正确的心态（250字）
在宣讲会上，演讲者们强调了培养正确的心态的重要性。一个良好的心态可以让我们更好地面对挫折和困难。比如，演讲者张三通过分享自己的追求杂志出版事业的经历，告诉我们在实现梦想的道路上，会遇到很多困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，相信自己，就一定能够成功。这让我明白了在遇到困难时，我们要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，做到以积极的心态面对一切。
第三段：树立正确的目标（250字）
在宣讲会上，演讲者们还强调了树立正确的目标的重要性。一个明确的目标能够让我们更有动力去追求。比如，演讲者李四通过讲述自己如何实现登山梦想的故事，告诉我们只有确立了正确的目标，并为之努力奋斗，才能够走得更远。这让我明白了设立目标的重要性，只有清晰明确的目标，我们才能更加有条不紊地朝着梦想前进。
第四段：锻炼自身能力（250字）
在宣讲会上，演讲者们还强调了锻炼自身能力的重要性。只有不断提升自己的能力，才能够更好地应对各种挑战和竞争。比如，演讲者王五通过讲述自己如何通过学习和努力，从一个普通人成为一名成功的企业家的故事，告诉我们只有努力学习和锻炼自身能力，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。这让我明白了提升自身能力的重要性，只有不断自我加强，才能够跟上时代的步伐。
第五段：践行励志教育（300字）
通过参加这次励志教育宣讲活动，我深深体会到这种教育的价值和意义。励志教育不仅能够激发我们对未来的憧憬和热情，更能够引导我们树立正确的心态，树立正确的目标，并努力锻炼自身能力。同时，这种教育也让我明白了自己的梦想和目标是什么，为之努力奋斗。因此，我将会积极践行励志教育，通过实际行动去完成自己的梦想。无论遇到什么困难和挫折，我会坚持努力，相信自己，坚持正确的心态，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而奋斗。
总结（100字）
励志教育宣讲活动使我受益匪浅。通过这次宣讲，我明白了培养正确的心态、树立正确的目标以及锻炼自身能力的重要性。我将会积极践行励志教育，在实现自己的梦想的道路上，坚持努力，相信自己，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而奋斗。
