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不同的问题和目标需要采用不同的方案来解决和实现。方案的制定需要考虑到长远的发展和可持续性，而不仅仅是眼前的解决方法。方案的可行性和有效性需要经过实践和检验，才能确定其可行性。
跳蚤市场策划方案篇一
一、活动背景。
随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。
二、活动目的与意义。
1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。
2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。
4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。
三、活动相关信息。
活动时间：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各学院收集物品，6-7日各学院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售)。
活动地点：校本部广场。
活动对象：全体在校生。
主办方：校学生会。
协办方：院学生会。
销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品。
四、活动前提条件。
1、获得学院准许。
2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。
五、活动前期准备。
1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图：
2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。
3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在公告栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过qq群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。
4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。
六、活动现场准备。
1、学生会于11月8日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。
2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。
3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。
4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。
七、活动后期工作。
1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。
2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。
3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。
八、活动注意事项。
1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妆品、批发货物和超过300元的贵重物品。单价50元及以上物品需要与学生会签订协议。
2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。
3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。
4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。
5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。
6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。
九、活动人员安排。
于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。
活动负责人：
活动场地布置：
现场工作人员：
值班人员：
宣传人员：
活动后清理检查人员：
十、活动经费预算。
根根据具体情况来制定。
篇二。
一、活动背景。
建设资源节约型社会，实现资源的充分利用，不仅是国家的目标更要在我们生活中付诸实际行动。在当前的环境下，我们的资源浪费还是一个相当严重的问题，尤其是在我们大学生的身上。他们有很多东西，但是一些物品还有利用附加值。所以这次我们提供一个平台让同学们在生活中不要的物品还可以利用的物品，然后在校园里自己拿去卖给所需的同学，实现资源的循环利用，充分利用。
二、活动的目的及意义。
以这次的跳蚤市场活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风和人人平等的生活观念。这种节约之风体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵。其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。同时，同学交往之间需要平等，高等教育需要公平，大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。所以，我们借这样的一个平台增加一个学生之间互利互惠的交易与交流机会，增加一个大学生创业就业的模拟基地。
三、活动时间。
xx年5月12日。
四、活动对象。
策划主办：怀化学院kab创业俱乐部。
承办：怀化学院kab创业俱乐部。
活动对象：怀化学院全体学生。
五、活动。
口号。
快乐淘宝你我同行。
六、活动地点。
开水房宣传栏旁边(西区)。
食堂门口(东区)。
七、活动的具体安排。
1、活动前期准备工作：
(一)报名地点：
主干道上(西区)食堂门口(东区)。
(二)报名时间。
5月10日——5月11日。
(三)器材准备：
1、喷绘及报名单;。
2、桌子及帐篷。
3、临时执照。
4、划分摊位(1。5米一个摊位，可视情况由值班干部统一调整)。
(四)宣传：
1、海报宣传：在东区、西区、宣传栏上张贴海报，
内容包括(活动时间、地点、流程及相关事项);。
2、广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传;。
3、网络宣传：把活动举办时间、地点、流程及相关事项公布;。
4、横幅。
2、活动当天。
开市时间：10：00——14：00。
活动场分为三部分：
咨询台：处理同学投诉，买卖纠纷，以及同学纠纷。安排俱乐部干部轮流值班;。
营销部：即地面各个商户的集合总称;。
3、活动注意。
4、活动当天摊位必须持有活动的“临时执照”;。
5、活动所需物品是由学生自己准备，例：摆摊所需要的台布，遮阳帽、纯净水等;。
7、参与跳蚤市场的所有商户必须遵守“kab跳蚤市场”管理规定;。
八、活动预算：
海报宣传：100元。
横幅：160元。
喷绘：100元。
牌照：60元。
报名单等：10元。
共计：430元。
kab创业俱乐部。
xx年3月8日。
跳蚤市场策划方案篇二
活动目的：
1、让社区暑期青少年及社区其他家庭，把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。通过旧物循环利用，以物换物，以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。
2、进一步营造全社会“注重家庭、注重家教、注重家风”的浓厚氛围，通过跳蚤市场这个渠道，让孩子们来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
3、丰富社区文化生活，让孩子们在活动中得到丰富角色体验，提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐社区，培养良好的生活习惯。
活动内容：
（一）摊位。
1、各小组给自己的摊位起名，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2、准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺附近）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引目光。
3、各小组的摊位整体设计要新颖、美观、有特色，尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类，小组与小组之间保持一定距离。
（二）推销。
1、每组设置5位以内服务员，如售货员、推销员、收银员、物件管理员等。他们可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等。
2、收入所得由专人保管，以免丢失。
3、微笑服务，热情待客，不仅要耐心地介绍自己物品，而且要诚心地与顾客协商价格。
4、注意推销的花样与手段。如买一赠一、消费够额后抽奖或享受折扣价、送礼品，或现场搞拍卖等等。
（三）卖品。
1、可以是自己已经不用或自己觉得用处不大的学习文具、玩具、生活用品、书籍、自己制作的变废为宝的手工艺品、书画作品等，体现环保、节约的理念。所有物品要求质量完好，并且需经家长同意。
2、卖品要求健康、卫生、安全。活动前社区负责将对卖品进行验收，合格物品才能进入市场。
3、每件物品都要贴上价格标签。
4、每件价格定价公道，不要过于昂贵，尽量不超过10元。最好列出一张清单，便于在卖出时做好记录。
（四）总结评比表彰。
活动结束后，组织方将根据活动情况对小组评比出以下奖项：
1、“销售冠军”（列出物品清单，要有交易记录）。
2、“最佳创意奖”（摊位的设计）。
3、“卫生模范中队”（活动中和活动后卫生）。
4、“文明小组”（销售、摊位设计、卫生等综合评出）。
5、各组评选出2名“活动之星”。
活动信息：
本次活动由xx社区主办。
社区保障资金提供支持。
“xx亲邻社工”、“xx社工”合作开展。
1、活动时间：20xx年8月23日上午9点30分。
2、活动地点：xx社区党群服务中心（xx医院背后）。
xx区xxx路66号。
3、联系电话：
4、参加活动可盖双“十个一”暑期实践活动证明。
报名要求：
1、年龄要求：6-12岁。
2、限定名额：40人（报满为止）。
3、报名后请务必准时参加活动。
报名方式：
跳蚤市场策划方案篇三
一、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德。
二、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的。虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以"校园学生旧货（二手）市场"为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。
三、活动所要达到的效果：
1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。
四、活动前提条件：
1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。
2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。
五、活动原则：
1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。
2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。
六、活动形式：
1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。
2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"希望小学"。
3、赞助商展卖。
七、活动时间：
20xx年5月xx日——-20xx年x月xx日
八、活动对象：
全校师生及校内工作人员
邀请嘉宾：北方民族大学xx毕业生xx
九、活动地点：
北方民族大学清真餐厅及汉餐厅
十、活动经费预算：
1、制作大展板200元
2、制作宣传条幅、海报300元
3、制作邀请函300元
4、领导、嘉宾用水和工作人员必需品等200元
5、其他支出200元总计1200元
十一、活动流程：
略
十二、活动策划：
1、口号校园绿色节资市场由我做主
2、主办单位北方民族大学校团委xxx
3、承办单位爱心社，创业者协会xxxx
4、指导创新性项目xxx
5、赞助单位*********************
跳蚤市场策划方案篇四
“来，快点来看看我的新产品啦！以前30元买的，现在买10元啦，快来看看吧！”“怎么这么热闹！”“不知道吧！让我来给你说说。”
上周，老师说：“下周去财富广场去义卖。”我听了高兴极了，好不容易到了星期天，我准备了一下，就出发了。到了广场上，人可真多啊！我找了一个位置，开始卖了。我把跟买菜的技巧搬出来了，“瞧一瞧，看一看了，销售各种产品了，一律一半的价格，大家快来抢购吧！”
看我喊了半天，嗓子都喊哑了，可是一个客人都没来我焦急的等待了半天。终于来了一位阿姨，她拿起我的一本《幻想大王奇遇之种植父母》问我：“小朋友，你这个多少钱。”“五块钱，”我回答道。“太贵了，能不能便宜点，3块，”“不行，这本书以前买的就是19块钱，而现在已经一半的价格了。”最后，经过一阵讨价还价声，我咬了咬牙，一狠心，以3元的价格成交。我看了看手里多了3元钱，心里高兴极了。
又过了一会儿，来了一个叔叔，他左看右看，拿起我的一个算盘，左看右看，摸了又摸。最后说：“15块，不用找了。”说完给了我20块钱就匆匆的走了，看他那急匆匆的样子，也许是用我的算盘做一件事去吧。
经过这次的爱心义卖，我明白了一个道理：世上有几十亿个穷人，给他们一份力量，伸出援助之手，将会更美好。
跳蚤市场策划方案篇五
3、进一步深化学生体验，创设真实的情境，让学生在体验商家或顾客角色的过程中，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；在学生的自由买卖或交换活动中，培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践的能力。
4、鼓励并引导学生合理使用零花钱，培养积极健康的消费观念。
5、活动中，学生以书会友，培养学生之间团结协作的精神，提高与人沟通、协调的能力；
二。活动要求：
要求一至五年级每班每生将自己已经看过的或存放已久的，但仍保存较好的书籍（图书、小说、学生作文等优质书刊，学校推荐的必读书目、选读书目等）拿出来，在跳蚤市场设置“摊位”，以适当的价格（折旧价）出售给其他同学，或与其他同学进行等价交换。
三、组织领导。
组长：
副组长：
组员：
主要工作职责：
1、组织成员联动。
2、统筹规划活动。
3、广泛宣传发动。
4、细化活动流程。
5、现场组织实施。
6、深化活动意义。
四。活动程序：
（一）前期准备阶段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班会形式广泛宣传活动的意义；
每名学生须自行准备“口取纸”，并在上边标注价格，价格务必合理；
4、在准备售卖书籍阶段，所有学生将计划售卖、交换的图书装袋或装箱封存，在学校确定活动时间后，会通知你提前将要售卖的图书带到学校。
5、设计店铺海报；我们主张家长、学生共同合作完成，要求有创意，有新意；
6、学生自主设计“好书推荐卡”，推荐内容可以是自己将要售卖的图书，也可以是其他书籍。制作完毕后，各班级在“校园风采”展示栏予以张贴，组织各年级学生进行观赏，以选择出计划在跳蚤市场购买的图书。
7、学生可自行设计促销方式，抵制带有诱惑性质的售卖方式，不可以在售卖过程中同学诱导同学购买不太喜欢的书籍，学生在购书过程中要以“图书质量”为第一要素。
8、为了让学生在本次活动中有展示“口才”的机会，学校将设立“叫卖区”，学生可以提前编写叫卖口号，在活动当天，可以选择手持话筒，当众叫卖，推销自己的书籍。
（二）具体实施阶段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任课教师检查学生所带图书质量，禁止携带《查理九世》、《蜡笔小新》、玄幻类以及其它不利于学生身心健康的图书。检查学生所携带的图书是否存在严重盗版问题，影响阅读的剔除在外。检查学生的定价是否合理，存在明显出入的请学生以及家长重新定价。班主任要加强学生教育工作，讲明白活动的意义，引导学生将注意力放到“书籍”上来，认真购买心仪的图书。
2、营造读书活动氛围。
（1）学校led屏滚动播出读书名言；
（3）完善班级图书角，制定班级图书角使用规程，并尽快进入具体运行阶段；
（4）开展每日读书一小时活动；
（5）低年级学生开展亲子共读活动；
（6）推进读书工程各项评选活动；
（三）活动安排（9月30日）。
1、活动时间：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具体时间待定）。
2、活动地点：xx小学校园。
3、参与人员：xx小学全体师生。
4、活动流程：
（1）xx小学20xx——20xx学年度读书工程启动仪式；
读书工程启动仪式致辞（教师代表）。
宣读20xx—20xx读书工程启动倡议书（学生代表）。
举办xx小学20xx年图书跳蚤市场正式活动。
跳蚤市场策划方案篇六
随着新生入学，老生年级的`提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以组织在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。
1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。
2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易平台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。
4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易平台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。
活动时间：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各学院收集物品，x-x日各学院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售）。
活动地点：校本部广场。
活动对象：全体在校生。
主办方：校学生会。
协办方：院学生会。
销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品。
1、获得学院准许。
2、由学院团委和指导老师组织、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。
1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图：
2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。
3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在公告栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过qq群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。
4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会统一存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。
1、学生会于x月x日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。
2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。
3、现场安排宣传部等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。
4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。
1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。
2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。
3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。
1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妆品、批发货物和超过xxx元的贵重物品。单价xx元及以上物品需要与学生会签订协议。
2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。
3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公平自愿。
4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。
5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。
6、如遇下雨、强风等恶劣天气，活动时间将酌情延迟，详细情况另行通知。
于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。
活动负责人：xxx。
活动场地布置：xxx。
现场工作人员：xxx。
值班人员：xxx。
宣传人员：xxx。
活动后清理检查人员：xxx。
根根据具体情况来制定。
跳蚤市场策划方案篇七
盼望已久的“十一”假期终于到了，不用再背着沉重的书包去上学了，心里高兴极了，这个假期里还有更让我高兴的事，就是到大庆市青少年活动中心参加全市中小学生的跳蚤市场售卖活动。
来到了跳蚤市场现场，首先，我们站到了万宝学校的队伍里面，在工作人员的指引下，我们出发了。我们到达了工作人员指定的摊位前，开始销售物品了，有的销售不出去的就大声喊：“五角钱一本，买一送一啊！”能销售出物品的就不用大声喊，静静地在摊位前等待，好像念经的小和尚似的，有的同学的心里则像十五个吊桶打水——七上八下的。
我的销售情况是慢慢上升，一个阿姨过来问我说：“小朋友，这本书多少钱一本啊？”我说：“阿姨好，这本书五角钱一本”。阿姨翻了翻书说：“小朋友，这是八本，应该四块钱，再给阿姨打个折，三块钱吧？”我说：“好吧！”这下我更兴奋了，心里像开了花一样儿。因为我的书只剩两本了，妈妈看了看表，快十一点了，该吃饭了。
我们刚要走，妈妈看到一个捐书的地方，叫我把剩下的书捐到那里，我就把那两本书捐出去了。捐完后，我觉得比我卖出去还高兴呢。因为那些没有钱买书的小朋友这样就有书可看了。这次活动我可以说是大获全胜吧。我们高高兴兴的回家了。
通过这次活动，虽然我销售的业绩不是特别好，但是通过这次活动我积累了很多经验，为下次活动做了充分的准备。
跳蚤市场策划方案篇八
为了活跃小区气氛，增强小区居民对民生银行认识，同时小区居民众多，家里难免会多多少少有些许不用的物品及电器，常年累计会造成浪费，由于小区居民中孩子居多，玩具、衣服等物品更新也比较快，本次活动给小区构建了一个良好的交易平台，出售家里不用的物品，有利于节约成本，减少资源浪费，所以我行为小区居民组织一次“跳蚤市场”活动是切实可行的。
二、活动目的
1、方便小区居民把闲置不用的东西以交换、捐赠、低价出售的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，高效利用资源，减轻家庭负担，居民要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强邻里之间的团结互助，让小区居民好好体验一下社区生活，积累经验。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台，也借此宣扬一下民生银行。
三、活动时间
七月下旬或八月上旬
四、活动地点
小区广场内
五、活动参与
小区物业(必要时邀请小区居委会)，小区业主
六、活动口号
环保、节约、爱民生
七、活动交易形式
出售、交换、捐赠等
八、活动支付形式
民生银行智家卡转账支付(详细支付流程见正文)
九、活动物品类别
十、物料准备
条幅、宣传页、海报、宣传桌、宣传椅、发卡机、帐篷、移动运营设备、电源线、插排、摊位编号牌、编号贴、摊位登记表、信息登记表、开卡申请表、收据、五箱鸡蛋、签字笔、胶带。
十一、部门设置
十二、活动流程
(一)、活动前期准备
1、促成合作。与物业商谈，告知活动意向和活动意义，选择合适的活动场地，与物业达成合作意向，得到他们的支持，并经其同意在小区内和单元楼内的宣传板上张贴海报和宣传单，必要时与居委会进行合作。
2、前期宣传
宣传阶段
整个宣传阶段我们将主要以短信，电话，微信，海报、条幅等优质
的宣传媒介为平台，充分利用网络信息及时发布，平常充分利用与客户的接触，发放宣传单页等形式广泛覆盖，将宣传工作深入人心，为之后跳蚤市场活动的'具体展开做好充分的铺垫。(备注：宣传的同时扫楼活动要同时进行)
(1)初期宣传
a 通过微信平台，发布小区跳蚤市场活动介绍，重点是介绍本届跳蚤市场活动流程，还包括市场交易规则，商品收购规则，商品定价细则等一系列活动细则。
b、单页发放，制作活动单页，重点介绍活动的的流程，给居民带来的便利，在广场上和主要出入口进行发放。同时征集居民想要在跳蚤市场中买的东西，我们统一做好统计工作顺便了解居民的需求。
(2)中期宣传
在楼道口，小区门后，地下车库，物业内部、居委会内部宣传板内进行海报的张贴活动，已知客户的短信推送，告知活动的举行。
(3)冲刺宣传
a、前期制作的海报和宣传条幅要全部到位，广场内也要悬挂条幅。
b 制作有号码的地贴，在跳蚤市场活动前一天将制作好的地贴贴到广场内，以便分区，吸引人流来到跳蚤市场。
c、电话宣传，通过收集到到的客户电话，用电话营销的方式打开宣传途径，不放过每一位客户，人流量大的广场，上下班高峰期对流动客户进行单页宣传，诚邀小区内外的客户前来参加活动。
3、买卖商家信息收集
信息收集的重点环节是进行扫楼行动，每天晚上6：00——8:30(周六、周日可全天)挨家挨户敲门，对活动内容进行宣传并讲清楚活动规则，对于意向居民留下信息登记表，并对客户做好信息的登记工作。
上门拜访话术：
老师
您好!
打扰您了!
跳蚤市场策划方案篇九
“走过，路过，不要错过！商品大甩卖！”你听，这叫卖声响彻欲聋，原来是五年级组的跳蚤市场开业了，走，让我带你去瞧瞧吧！
身为卖主的我，第一个推销的便是一个海洋味的香包，我左看看，右瞧瞧，终于确定了一个好买小玩意的买家——五班的一名同学。目标确定好后，我走过去向她推销到：“hi，你看这个箱包怎么样，纯大海的味道，而且还是在正规商店买的哦，它……”还没等我说完，她便打断了我的话，两眼放光的对我说：“这一个香包多少钱？”看到生意送上门，我笑盈盈的说道：“不贵，不贵，一个香包才5元。”“什么！这还不贵！”说完，他抬脚便要走，一看，我便急了，连忙说道：“4元！最低价！”他似乎思考了一会，有些犹豫道：“嗯，还有些贵！要不3.5元吧”没办法，这毕竟是我的第一笔生意，于是我只好咬咬牙，以3.5元成交。
接着，看我开始推销我的第二笔生意——一对金榜题名的挂链。“快来淘宝吧，市场跳楼价！”我为了这笔生意，扯开了嗓子喊道。不一会儿，顾客——肖羽茜便被我的买卖声吸引了，果不其然的看重了这对挂链，张口问道：“这挂链多少元？”“5元”我毫不犹豫的说道。“啊，太贵了，便宜点儿3.5元得了。”显然，肖羽茜看中了这对挂链，竟没有抬脚走人，这一状况，令我大喜过望。可我也不愿吃亏：“老同学，真不行，你得让我赚点钱吧！还有，这对挂链使用陶瓷做的，绝对摔不碎！”“苏婧涵，可这也太贵了，便宜点4元吧”“不行，你看，这对挂链上还刻着金榜题名，你一定会学业有成的！这可是个好兆头！”“嗯，那好吧！”我笑嘻嘻的把钱装进口袋，接着开始我的卖主“生涯”
“五元，2元，1元……”哇塞，我竟然卖了23元，太棒了！不过这次活动，也让我们知道了赚钱的不易。
跳蚤市场策划方案篇十
通过开展“xxx跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。
活动目标详细阐述。
1、在活动中，培养孩子良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
2、在买卖过程中，培养孩子诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
3、在与人打交道的过程中，培养孩子遇挫不怠的良好心理素质；
4、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；
5、培养孩子与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；
6、培养孩子的语言表达能力；
7、发展孩子独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；
8、建立初步的经济价值观。
活动方案。
时间：
每月第三个星期六（首次3月24日）。
上午9点半开始-中午12点。
地点：
xxx门前空旷处。
参与对象：
xxx内部孩子。
（任何人都可以到这里来玩，来买东西）。
提前做好海报宣传张贴，并通知孩子提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。
具体流程：
1、活动之前，教师指定交易区域，每个卖方的摊位至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。
2、自备零钱。
3、机构教师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。9点开始入场，由家长带领铺排摊位，摆放商品和价签。
4、9点半正式开始交易。
5、孩子要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。
6、为了安全，禁止乱跑。
交易物品。
1、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）。
2、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）。
3、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）。
4、生活摆设（小饰品、小挂件等）。
5、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）。
注意事项。
1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择很珍贵很喜欢的物品；尽量让做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。
4、让孩子了解人民币，简单的数学计算。
工作人员。
机构教师按区划分到场维持本区秩序。
报名办法。
发通知，填好记录单。
提前1周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。
1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。
2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。
3、举办此次活动是为了培养们的理财能力和勤俭节约意识，让们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。
跳蚤市场策划方案篇十一
星期三上午，当老师宣布出下午要举行“跳蚤市场”活动时。大家一听都欢呼雀跃起来。
到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具带来卖，到了活动时间，我们又把大包小包拎到操场上，摆在地上，大声吆喝着，由于我性格内向、胆小，不敢大声吆喝，所以我的摊子冷冷清清，没几人来买。可我一看旁边的那个摊子，和我恰恰相反，红红火火的，我便也鼓起勇气，大声吆喝起来了；“黄金当废铁卖呀！走过路过千万不要错过……”不一会儿，我的叫卖声便吸引了许多同学，也开始红火起来了，一大堆同学来购买我的东西，我一边要和买东西的人讨价还价，还要一边照看摊子。
时间到了，我把剩下的东西带回了教室，并数了数卖了多少东西，攒了多少钱。呵！今天攒得还真不少，共攒了22元。
从这次活动中，我悟出一个道理：没有勇气，是什么事也干不成的。
跳蚤市场策划方案篇十二
星期四下午，我们举行了书香阅读节系列活动——图书跳蚤市场。
同学们纷纷把家里的藏书拿到现场摆摊，不仅制作了广告标语进行促销，还可以年级串班。“走过路过不要错过……”、“西游记大促销……”、“米小圈亏本大甩卖……”，一时间叫卖声、讨价还价声把我们的热情带动起来，人山人海，气氛十分踊跃。老师走到我的摊位买了我四本书，我非常开心。整理好钱包，收获满满，我就在隔壁班随意逛逛，顺便帮其他同学推销。
活动在老师播放的音乐声中结束了。我喜欢阅读节活动，希望明年的活动更加精彩。
跳蚤市场策划方案篇十三
今天是星期五，又到开展班活动的时候了，这次班活动的主题是：“跳蚤市场”。
同学们纷纷把自己的旧书、旧物带到班里低价出售给其他同学，我也不例外。我把家里堆积如山的玩具搬出一小部分来卖。
活动开始了，我旁边的买主吆喝着：“低价出售书籍，快来买吧！”我也毫不示弱：“卖玩具了，天下最低价啊！”也许是我嗓门大吧，许多同学在我的摊前光顾。一个同学目不转睛地盯着我的小汽车，我学着市场里小摊小贩的样子对他说：“既然你这么喜欢小汽车，我就把这辆五元的小汽车三元卖给你吧！”他立刻掏钱买下了小汽车。面对我的“第一桶金”，我笑容满面。
久而久之，我的“腰包”渐渐鼓起来了，心想：该是去“淘宝”的时候了！我走着走着，目光停留在一个书摊上了，我毫不犹豫地问卖主：“这本《动物百科》多少钱？”“五元！”我虽对这本书爱不释手，但凡是买东西都得“货比三家”。于是我便左一家右一家地询问，最后终于问出一份便宜的价格了：三元。我毫不留情地使出最后的杀手锏：砍价！卖主只好乖乖地以两元的价格把《动物百科》卖给我。
这次活动令我受益匪浅，我不但赚到了我的“第一桶金”，又买了一本书，还学会了买东西的重要“技能”：砍价。
跳蚤市场策划方案篇十四
一年一度的六一儿童节到了，金色的阳光洒满了大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情来到学校参加六一跳蚤市场。看，校园里插满了彩旗，在微风的吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好像在和我们说：“祝你们六一快乐。”
同学们都拿好自己的物品迫不及待地来到了操场上，操场上人来人往、热闹非凡。不一会儿，大家四人一摊、五人一组围成一圈，忽然我听到一位高年级的大哥哥一声大喊：“快来呀，大甩卖了，现在买还有优惠……”话音刚落，一群“顾客”顿时围了过去，我一看也学起了大哥哥的样子，急忙大喊起来，果然，功夫不负有心人，我迎来了第一位“顾客”——王梦凡。虽说王梦凡是我的好朋友，但他还是讨价还价，原来他看中了我的一支钢笔，我原本要卖10元，可他非要5元买。看在我们是“老哥们”的份儿上，我想了想，说道：“好吧，看在我们好朋友的份上，5元卖给你了。”他听了高兴极了，一手交钱一手拿货，高兴地走了，这是我的第一笔“生意”。
开张后，我更加自信了，便大声叫卖起来：“快来买呀，全新版《鲁滨逊漂流记》，大甩卖啦！”我的目光中出现了一位小弟弟，他问：“这本书多少钱呀？”我回答：“15元。”他皱着眉头说：“能便宜点吧？”我为难地说：“不能再便宜了，已经给你便宜5元了，不能再低了。”他无可奈何地说：“那我不买了。”说完，他依依不舍地走了。可是他太喜欢这本书了，走到半路又跑回来买了这本书，他真是一个爱读书的好学生。在这次跳蚤市场上，我卖了10本书和1支钢笔，一共挣了40元钱，我觉得自己就像个“小商人”，因为我会卖东西了。
这次“六一跳蚤市场”真让我难忘，我度过了一个美好而有意义的儿童节，我收获颇多，体验到了经商的快乐！
