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硕士毕业论文格式要求及字体大小篇一
第一部分福建特色农产品概述
一、特色简述
1、特色
2、特色产品
3、特色经济
二、福建特色农产品
(一)福建特色农产品界定原则
1、具有比较优势
(1)资源优势。
(2)区位优势。
(3)规模优势。
(4)技术优势。
(5)生态优势。
(6)成本优势。
2、具有竞争优势
(7)先发优势。
(8)后发优势。
(9)市场营销优势。
(二)福建特色农产品界定
1、蔬菜
(1)区位优势。
(2)基础优势。
(3)价格优势。
2、水果
(1)区位优势。
(2)品种优势。
(3)规模优势。
(4)成本优势。
3、食用菌
(1)区位优势。
(2)规模优势。
(3)品种优势。
(4)品质优势。
4、茶叶
(1)区位优势。
(2)品种优势。
(3)规模优势。
5、水产品
(1)区位优势。
(2)规模优势。
(3)技术优势。
6、畜产品
(1)品种优势。
(2)价格优势。
(3)成本优势。
第二部分福建特色农产品贸易现状分析
一、福建特色农产品贸易发展现状
(一)蔬菜类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
(1)出口市场较为集中。
(2)蔬菜的卫生检疫问题突出。
(3)蔬菜加工保鲜能力不足，蔬菜损失严重，损失率达到30%以上[12]。
(4)蔬菜出口退税率较低。
(二)水果类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
(1)水果出口量较低，仅占生产总量的3%左右。
(2)品种老化、品质退化、结构单一、产期集中问题突出。
(3)出口产品多为初级产品或初级加工品。
(4)出口仍然存在较大压力。
(三)食用菌类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
(1)生产粗放，产业化水平低。
(2)生产不均衡，产期集中。
(3)缺乏统一的规划和市场引导，市场培育滞后，市场集中度较高。
(4)初加工产品、原料性产品出口比重较高。
(四)茶叶类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
(1)茶叶质量急待提高。
(2)经营效率低，生产、经营、出口成本居高不下。
(3)生产经营集约化程度低。
(4)出口品牌、名牌少，竞争无序。
(5)出口市场结构单一。
(6)技术壁垒限制福建茶叶出口。
(五)水产品类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
(1)水产品贸易比重较低。
(2)水产品出口价格持续下降。
(3)水产品出口目标市场仍过分集中。
(4)发达国家技术壁垒设置越来越高。
(六)畜产品类
1、贸易发展现状：
2、主要存在问题：
二、福建特色农产品贸易问题与原因综合分析
(一)特色农产品贸易存在问题主要特点
1、产品质量问题依然突出。
2、加工环节问题突出。
3、绿色壁垒使市场拓展困难，潜在风险加大。
4、出口市场仍较为集中，出口经营秩序混乱。
(二)原因分析
1、造成农产品质量问题主要原因：
2、加工环节出现上述问题主要原因：
一是规模较小，企业分散。
二是农产品加工技术水平低。
三是经营管理和科技人才缺乏。
3、进口国不断提高进口技术壁垒的主要原因：
一是与进口国达到保护本国利益之目的。
二是wt0有关文件也为发达国家的技术壁垒的.“借题发挥”提供了空间。
三是福建农产品出口品种和出口时间比较集中。
4、造成出口市场过于集中、经营秩序混乱原因：
一是地理区位因素。
二是国际市场竞争激烈，新市场开拓困难。
第三部分福建农产品贸易发展趋势分析
一、国际农产品市场发展趋势
1、绿色壁垒成为贸易壁垒的主要方式。
(1)绿色技术标准;
(2)绿色环境标志;
(3)绿色包装制度;
(4)绿色卫生检疫制度;
2、深加工、高附加值的优质农产品走俏国际市场
(1)深加工提高了农产品的质量。
(2)深加工提高了农产品的价值。
(3)深加工满足了消费者需求。
3、品牌作用日渐突出
(1)品牌使农产品在同类产品市场中替代程度降低。
(2)品牌农产品具有相对市场垄断优势。
(3)品牌农产品具有获得相对高价的优势。
(4)品牌农产品具有较高的市场渗透能力。
4、电子商务开始对农产品贸易产生巨大影响。
(1)农产品贸易运行方式和环境发生变化。
(2)农产品贸易经营管理方式发生变化。
(3)改变农产品贸易中间组织结构。
(4)对农产品生产企业和贸易企业都产生了积极影响。
(5)加速产品的更新换代。
二、上述趋势与对福建特色农产品贸易影响分析
1、绿色贸易壁垒对福建特色农产品贸易影响
2、农产品深加工趋势对福建特色农产品贸易影响分析
3、农产品品牌竞争趋势对福建特色农产品贸易影响分析
4、电子商务对福建特色农产品贸易影响分析
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇二
研究生学位（毕业）论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。高质量、高水平的学位（毕业）论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在形式上也应具有一定的规范性和严谨性。为进一步提高学位（毕业）论文质量，提高论文的水准，使我校研究生的学术观点、学术研究得到科学、准确地反映，参考我国高校学位（毕业）论文和学报论文编排规范，特制定如下规定。
学位申请者应严格按照本规范撰写。凡不符合本规范的论文，研究生学院将退回作者修改后再做形式审查。
（一）学位（毕业）论文的组成部分与排列顺序
学位（毕业）论文，一般由封面、扉页、独创性声明及表格、图的标题、中文文字均要求有对应英文标注。
11、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片(.jepg)形式插入。
12、文中英文、罗马字符一般采用timesnewroman正体，按规定应采用斜体的采用斜体。
1.1题名是以简明、具体、确切的词语反映文章中最重要的特定内容的逻辑组合，应符合编制题录、索引和检索的`有关原则，亦有助于选定关键词。
1.2必要时可加副题名，如题名语义未尽，需作补充、引申和说明者或是系列文章，需用副题区别其特定内容的，均可加副题。副题应另起一行。
1.3英文题名应与中文题名相吻合。
1.4题名中应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号和公式等。摘要
2.1摘要是对文章内容准确概括而不加诠释评论的简短陈述，内容包括研究目的、方法、结果和结论等。论文摘要应尽量反映文章的主要信息，要突出本论文的创造性成果或新见解，内容简明扼要，语言精炼，注意不要与结论雷同。英文摘要应与中文摘要保持内容一致。
2.2摘要应具有独立性和自含性，应是一篇完整的短文。采用第三人称。一般不分段表达，不用图表、化学结构式和非公知公认的符号和术语，也不宜引用文章中的图、表、公式和参考文献的序号。
2.3摘要中若采用非标准的术语、缩写词和符号等，均应在第一次出现时以标注形式予以说明。
3.1标示关键词是为了文献标引工作，便于作索引，便于检索，而从论文选取出来，能反映论文主题内容的词或词组。
3.2凡学位（毕业）论文均应具备中文和英文关键词。中英文关键词应一一对应，分别排在中英文摘要下方。
3.3关键词尽量从《汉语主题词表》、《mesh词表》、《中医药主题词表》等词表中选用规范词；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语，也应作为关键词标出。
3.4两个关键词之间用分号隔开。
4.1引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的写作背景、依据及相关领域内前人所作的工作和研究的概况，说明本研究与前人工作的关系、目前研究的特点、存在问题及作者工作的意义，引出。
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇三
此刻的窗外淅淅沥沥地下着小雨，昨天还烈日当空高温30度，今天却温度骤降，天色大变。来金华六年，早已习惯了这反复多变的气候，也习惯了许多原来的不良习惯。然而至今却仍没有养成轻松地表达自己情感的习惯，正如此刻的自己，直视电脑屏幕上那简简单单的致谢二字良久，却始终没有键下一个字。我己经能够深切体味鲁迅说不出话来的境地，只不过他是被太多的愤懑压抑胸口，而我却是因太多的谢意感动而哽咽。
感谢我的恩师张维忠教授。清楚地记得二年前的那个秋天，一个电话，五分钟考虑时间，我做下了有生以来最有意义的抉择，放弃区域经济的保研机会，选择了数学课程与教学论。于是，我得以有机会投在张老师门下，开始走上了一条饶有趣味又不失深度的学术之路。张老师常吝于言敏于行，寥寥数语却总能醍醐灌顶，用无声的行动来展示治学为人的五彩哲学，他用严谨治学扎实研究的实践来诠释靛青般深厚的学术态度，用火红热情的赤诚之心来教育我们待人接物之道，用黄色雏菊般温暖关爱的教学方式让给予我们有了家庭式的幸福感，用有如蓝天般广褒宽容的胸襟来提点我们如何笑面生活，正视挫败，用青春活力积极乐观的绿色生活来告诉我们快乐其实可以随时随地。张老师用他那特有的人格魅力感染着我们、激励着我们，从最初不知道自己、不知道的迷茫到今日知道自己、不知道的觉醒，从彼时的搜肠刮肚、生搬硬套堆砌文字，到此刻为这四万余字的毕业论文点击保存，是张老师引领着我一路成长。在我为前途担忧迷茫，为论文焦灼困顿时，又是张老师一次次无私给予慈父般的关爱让我挺过了那些难关。在这短短的两年间，我曾在心里无数次的默念谢谢，但是今天，在面对着这从选题伊始到最终定稿都饱浸张老师无数心血的四万余字时，却发现这简单二字已经无法负荷内心那无限的感激，我想唯有用更加努力地追求卓越才是对张老师最为真切的回报。
感谢xx老师，您的风趣乐观、豁达睿智常深深地感染着我，每次看到您那充满童真的笑容总会不由自主在您面前装嫩起来，真的很庆幸三年前能成为您指导的实习队的队长，使我能够更多也更早地向您学习。
感谢xx老师，您的认真细致、严谨执着让我看到了一个学者对于学术的无限热爱，您所作的研究更给我们带来了无限的震撼，为我们开阔了更为广阔的视野。
感谢xx老师，您那丰富的人生阅历，低调的处事原则都给我的学习生活带来了潜移默化的指导。
感谢xx老师，您那深厚的专业素养使我们这些晚辈为自己的浅薄而汗颜，您那严谨的教学态度以及对白己近苛刻的学习要求都让我们为自己的懈怠而愧疚，您那曲折的求学经历，执着的治学精神更让我们对您崇敬不己，虽然在师大不过短短六年，却有幸二度聆听您教授的课程，大一的《科学史导论》让我至今仍印象深刻。
感谢温州二中的xx老师对问卷的指导与建议，感谢温州第二中学、温州中学以及温州第十一中学师生，是他们的积极配合才使得本论文的实证部分得以顺利地进行。
此外，还要向我敬爱的师兄师姐，亲爱的七仙女以及可爱的师妹们致以最为真挚绵长的谢意，是他们让我感受到了家庭的温暖，让我体味到了团结的力量，或许明天我们将会各自天涯，但我相信总有那么一根感情线牵引着我们，让我们彼此不会疏远；同时，还要感谢我们4+2课程与教学论专业的其它十二位友人，在他们身上我收获的不仅仅是互帮互助的同窗之情，更是浓得化不开的亲情。
最后，谨以此文献给我此生最爱的人我的母亲。
xxx
20xx年xx月xx日
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇四
在论文即将画上句号的时候，望着满纸文字，欲言还休。三年半的时光就在不知不觉中悄然而逝。初时的梦想，经历的磨练和拥有的快乐最终都在淡然一笑中，成为漫长人生旅途中的一段过往。在这段经历中，对我影响最为深远的便是那些鉴证我成长的师长们和相伴我成长的兄弟姐妹们。
感谢师长们对我的不倦教诲，感谢兄弟姐妹们分享我的苦与乐。特别感谢我的恩师王兴国教授在我学习和生活中给予的无私帮助。恩师渊博的学识，辩证的思维，创新的意识以及严于律己的品格在给我树立成功榜样的同时也成为我将来奋斗的目标。在此，我衷心的祝愿恩师绿水青山春常驻，桃李芬芳满天涯。
此外，还要特别感谢我的父母和男朋友。他们的支持和关怀不仅给与我心灵上的蕴藉，还成为我坚持奋斗的不竭动力。
最后，感谢xx大学，感谢您为我的成长提供一方乐土！
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇五
一年多的努力终将毕业论文划上了完整的句号，谨以此文作为三年研究生学习生活的一个总结。
首先，感谢我的导师张雪梅老师。本文从选题到基本框架的确定，从初稿的审阅修改到最终的定稿都是在导师严格细心的指导督促之下完成的。从本科开始就师从张雪梅老师，导师严谨的治学态度、丰富的实践经验以及为人处世的谦厚都时时影响着我、引导着我，使我能够以积极的心态面对学业、工作上的压力与挑战。在此，表示我由衷的感谢。
其次，感谢人文经管学院的各位老师。在地大学习的七年中，是各位老师无私的传授专业知识、理论方法，指引着我在此学习和科研。
同时我还要特别感谢许群、王玲老师，感谢她们给予我项目和实习机会，从中学到的经验令我受益匪浅。衷心的感谢我的父母，感谢他们在学业、生活和工作上的无私支持，感谢他们让我拥有充分的自主权，感谢他们分享我的喜怒哀乐、无微不至的关怀。
再次，感谢陪伴我学习生活的同学们，感谢他们学习生活上的帮助与配合，感谢他们无私的资源共享。
时间如白驹过隙，又面临人生的新起点，我将与大家共勉，勇往直前！
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇六
研一的刑法各论课堂上，李立众老师向我们提问：“为何民事法律不承认事实婚姻，但刑法中的重婚罪却对事实婚姻进行处罚？”当时的课堂讨论氛围很是激烈，现在想来似乎大家都没能很好地理解李老师问题的内涵。时延安老师也同我们探讨了“帅英骗保案”罪与非罪的认定。可以说，正是这两个话题使我开始了对刑民之分的思考。经过我的导师付立庆老师的提示：民刑之分是一个很大的话题，可以尝试从比较小的角度例如违法性的研究作为毕业论文的选题。但知识储备和知识结构本身不足使得我还是不能够驾驭刑民违法性这样的难题，最后只得再一次缩小研究范围，将一个总论问题具化到分则，探讨权利行使行为与敲诈勒索罪的界分。
这篇文章的完成，首先得归功于我的导师，承蒙先生不嫌弃这个愚钝的学生，一路悉心栽培、倾囊相授。我虽然不够做学术的天赋，但我有一个总是给我最好指引的导师，这是两年来我始终感到无比庆幸的一件事。本科时期，我跟随海南大学童伟华老师研习刑法，六年中无论是学业还是生活都受到他诸多照拂，去年更是赠予我大量日文资料助我完成论文；武良军学长不厌其烦地帮我整理思路，提出修改意见；杨海强师兄承担了本应共同翻译书稿的绝大部分工作量；远在德国的梁奉壮师兄帮助查找和翻译德文资料；与同门杨堃、李玲的每一次探讨都能获益良多；枯燥的写作过程中候慧学姐、袁宫玉同学和同门好友们给予的鼓励；和“考博四人组”共度的午餐时光，诸如种种，一直都铭记在心底。对于我这样缺乏智慧的人来说，总是要花费翻山越岭的力气才能到达一个近在咫尺的地方，谢谢你们这一程不离不弃的陪伴与支持。
刑法学是一门体系成熟的学科，入门既易，遂愿便难。两年的硕士求学生涯即将结束，即使日后渐行渐远，也感谢今天我有靠近的机会。总有人会问我为什么要读书，又都学了些什么，宋人文天祥有言：孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。我想用这句话用来回答和结尾最恰当不过。
最后，也感谢自己，在最好的时光里用心做着自己喜欢的事情，终究没有辜负这大好的年华。
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇七
感谢我的恩师——张维忠教授。
清楚地记得二年前的那个秋天，一个电话，五分钟考虑时间，我做下了有生以来最有意义的抉择，放弃区域经济的保研机会，选择了数学课程与教学论。于是，我得以有机会投在张老师门下，开始走上了一条饶有趣味又不失深度的学术之路。
张老师常吝于言敏于行，寥寥数语却总能醍醐灌顶，用无声的行动来展示治学为人的五彩哲学，他用严谨治学扎实研究的实践来诠释靛青般深厚的学术态度，用火红热情的赤诚之心来教育我们待人接物之道，用黄色雏菊般温暖关爱的教学方式让给予我们有了家庭式的幸福感，用有如蓝天般广褒宽容的胸襟来提点我们如何笑面生活，正视挫败，用青春活力积极乐观的绿色生活来告诉我们快乐其实可以随时随地。张老师用他那特有的人格魅力感染着我们、激励着我们，从最初不知道自己、不知道的迷茫到今日知道自己、不知道的觉醒，从彼时的搜肠刮肚、生搬硬套堆砌文字，到此刻为这四万余字的毕业论文点击保存，是张老师引领着我一路成长。在我为前途担忧迷茫，为论文焦灼困顿时，又是张老师一次次无私给予慈父般的关爱——让我挺过了那些难关。
在这短短的两年间，我曾在心里无数次的默念谢谢，但是今天，在面对着这从选题伊始到最终定稿都饱浸张老师无数心血的四万余字时，却发现这简单二字已经无法负荷内心那无限的感激，我想唯有用更加努力地追求卓越才是对张老师最为真切的回报。
硕士毕业论文格式要求及字体大小篇八
abstract6-7
1.2研究意义12
1.2.1理论意义12
1.2.2实践意义12
1.4.1婚姻消费27
1.4.2彩礼27
1.5.2研究框架30
2.5.1见面礼：新郎家给新娘的礼物47
2.5.3上下轿礼：新娘争取财产的手段48
3.2.3“高额彩礼”：弥补自身缺陷的策略性选择57
3.3.3同村“示范效应”的说辞59
3.4.1“避重就轻”：避开或弱化双方矛盾的焦点60
4.1.4择偶标准与女方当事人话语权的增强65
4.2.3农村生育观念的转变68
5.2.2社区情境：村民舆论对订婚和结婚年龄的限制75
6.1.1彩礼的内容、形式与性质78
6.1.3女方当事人话语权的增强加重了男方支付彩礼的困境79
卷内备考表95
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