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心得体会是通过对一段时间内的经历、感悟和观察进行总结和归纳的一种文字表达方式，它能够帮助我们更好地了解和认识自己的成长和进步。每一次心得体会都是一次宝贵的学习机会，让我们更加深入思考和反思自己在学习、工作和生活中的表现和经验，从而不断提高自己的能力和素质。总结就像是给自己一个反馈和总结的机会，让我们更好地发现自己的优点和不足，并且找到改进和进步的方向。通过写心得体会，我们可以更好地实现个人成长和发展。写一篇完美的心得体会首先要选择一个适合的主题。以下是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能对大家的工作和学习有所启发。
三国心得体会篇一
三国时期在中国历史上占有非常重要的地位，它不仅仅是一个时期，更是一个历史悠久、文化丰富的时代，对中国人民的精神文明和文化传承都产生了深远影响。而其中的三国法更是被誉为东方法治的代表之一，它在提高司法效率、维护社会秩序、保障民生方面发挥着重要的作用。通过学习三国法，我深刻认识到了法律的作用与意义，也从中明白了一个人应该如何遵纪守法，做好自己的本分。
第二段：三国法的法律原则。
作为东方法治的代表之一，三国法在法律原则上具有自己的独特性。我认为，三国法的主要法律原则可以归纳为以下几个方面：公正；公平；公正。公正体现在司法审判工作中，每个案件都要经过完整、科学、严格的程序来处理，并依据法律规定来定罪量刑；公平是指法律在适用上的一致性和平等性，对所有人都一视同仁；公开是指司法程序的公开透明，让人民群众能够全程地监督并获得相应的信息。
第三段：三国法的特点与优点。
三国法的特点和优点与很多法律制度具有不同之处。比如，三国法旗帜鲜明地反对虚伪的言行，并强调公正、公平、公开的原则，以确保司法系统长期稳定和有效。此外，三国法还具备科学性、严密性和实践性，科学性体现在三国法在适用上非常精准、准确，并能够在现实生活中具有显著的效果；严密性是指其法条具有明确性、规范性和严密性，在适用上不会出现歧义和矛盾；实践性则是指三国法在司法实践中能够有效地解决实际问题，并赢得了广泛的社会认可和支持。
第四段：三国法的启示与反思。
通过学习三国法，我也受益匪浅，认识到了法律的意义和作用，并从中得到了很多启示和反思。首先，三国法告诉我们，作为一个公民，每个人都应该遵纪守法，不以个人主观意志挑战法律制度。其次，在社会交往中，我们应该遵循公正、公平、公开的原则，既要尊重他人的合法权益，也要为自己的权益维护和争取。最后，在人生道路上，我们应该明确自己的人生目标和价值观，自觉接受社会任务，推动人类文明进步，为美好的未来而努力奋斗。
第五段：结语。
通过学习三国法，我深刻认识到了法律的作用和意义，也明白了一个人应该如何做好自己的本分，遵纪守法，树立正确的人生价值观，在日常生活中掌握正确的知识和技能，积极地为社会进步和人类文明进步做出自己的贡献。相信，在不断地学习、实践和探索中，我们一定会取得更大的进步和成就，让三国法在今后的生活中发挥更加重要和积极的作用。
三国心得体会篇二
在三国研学活动结束之际，我深感收获颇丰，不禁回忆起这段充实而有意义的经历。通过与同学的探讨交流和实地考察，我对三国历史和文化有了更深入的了解。本篇文章将围绕三国研学活动展开，分享我所得到的心得体会。
第二段：历史重塑。
在三国研学活动中，我们仿佛穿越回了那个历史悠久的三国时期。通过参观三国时期的古迹和博物馆，我亲身感受到了三国时期的氛围。比如，当我站在赤壁战场的边上，感受到那种历史的沉淀和沧桑，仿佛可以听到曹操、刘备和孙权激战的呐喊声。另外，在博物馆中，我细细观察了三国时期所使用的各种器物、兵器，了解了古人的生活方式和军事装备。通过这些实地观察和接触，我对三国历史有了更加直观的了解，使我更加对这段历史产生浓厚的兴趣。
第三段：团队协作。
在三国研学活动中，我有幸结识了一群志同道合的伙伴，我们共同组成一个研究小组。在小组中，我们互相合作，共同研究，解决了许多历史疑问。比如，在研究三国人物时，我们通过角色扮演的方式，深入探讨每个角色的特点和历史背景。同时，我们也积极参加小组内的辩论和演讲活动，提高了自己的表达能力和思维能力。通过团队的合作，我更加意识到团队的力量和重要性。每个人的才华和贡献都是团队成功的重要因素，只有团结协作，才能取得更大的成就。
第四段：文化传承。
三国是中国历史上的一颗璀璨明珠，无论是文化、艺术还是政治、军事，都有着深厚的积淀。在三国研学活动中，我深深感受到了这种传承。比如，在参观三国时期的文化遗产时，我发现三国时期的艺术表现形式是如此精湛和独特。从那些战争画卷中，我能够感受到古人的智慧和勇气；从那些古代文献中，我能够读出古人的人生哲学和追求。这些都让我深深感受到了传统文化对现代的影响和重要性。通过三国研学活动，我更加珍视了自己所生活的时代和拥有的文化传统。
第五段：人生启示。
通过参加三国研学活动，我收获了不仅是对历史的了解，还有一些关于人生的启示。首先，我学到了历史的长远眼光和宽容心态。通过研究历史，我们可以看到人们的成败得失、忍耐与坚持。历史告诉我们，成功离不开困难和挫折，只有经历过风雨才能见到彩虹。其次，我学到了珍惜现在的重要性。通过对三国研究，我认识到人生短暂，只有珍惜和把握每一天，才能活出真正的精彩。最后，我学到了合作与分享的重要性。在三国研究中，我发现合作可以让我们收获更多，分享让我们成长更快。团队合作的力量是无穷的，只有共同奋斗，才能取得更大的成就。
总结：
三国研学活动不仅丰富了我的知识，也让我对历史和文化有了更深入的了解。通过参观实地考察、团队协作和文化传承，我不仅收获了历史知识，更体悟到了人生的智慧。这次研学活动使我更加坚定了学习历史的信心和热情，同时也让我更加珍视历史文化的传承和发扬。希望我能够将所学到的知识与体会应用到今后的生活中，用自己的行动弘扬和传承三国文化的瑰宝。
三国心得体会篇三
三国演是我最近观看的一部电影，该片讲述了三国时期著名将领曹操、刘备、孙权之间的纷争与殊死搏斗。通过观看这部电影，我深深体会到了人与人之间的智慧与勇气的较量，以及历史的变幻与不确定性。以下是我对《三国演》的心得体会。
首先，该片展现了曹操的智勇与统帅能力。曹操是三国时期令人敬畏的一位将领，他精于用兵，善于设计战略。在电影中，曹操不仅有出色的军事才能，还展现出了他对政治的敏锐洞察力。他勾结权臣，打败了当时的皇帝袁绍，使自己得到了巨大的权力。曹操所展示出的智慧和勇气令我敬佩不已，也感受到了历史中真正的英雄气概。
其次，刘备的坚韧和忍耐给我留下了深刻的印象。在电影中，刘备失去了许多亲人和友人，也经历了多次逃亡和困境。但是他从未放弃过对天下的追求。他一直以仁义之心待人，即使在困境中也不忘为他人着想。刘备的坚持让我深受鼓舞，他的人格魅力更是令我折服。
最后，孙权的智慧也给我留下了深刻的印象。孙权在电影中展现出了他在政治上的巧妙应对与谋划。他与曹操和刘备之间保持着一种平衡，赢得了他们的尊重与信任。孙权的一系列决策和突发事件中的反应都显示了他的睿智与冷静。他的行动计谋在电影中扮演了决定性的角色，而他的处事风格也给了我许多启示。
通过观看《三国演》，我深刻认识到历史的变幻无常。在片中，曹操、刘备和孙权的命运似乎都受到了某种无形的力量驱动，他们的行动又与时代的需求紧密相连。无论是英雄还是平凡人，都随历史的变化而折射出各自不同的光芒。这让我更加明白，人类历史和命运的复杂性，没有绝对的英雄也没有绝对的失败者。
此外，电影也给了我思考和启示。历史上的三国时期发生了许多激烈的战争与篡权斗争，但同时也展现了人性中的光明与希望。曹操、刘备和孙权之间的智慧较量，犹如人生中不同的选择和抉择，我们可以从中学习到一些智慧和勇气。历史的教训告诉我们，只有明智的决策和正确的价值观，才能在变幻莫测的人生道路上行稳致远。
总的来说，观看《三国演》给了我许多感悟和体会。曹操的智勇，刘备的坚韧和忍耐，孙权的智慧都深深地震撼了我。同时，这部电影也让我认识到历史的复杂性和人生充满着各种变数。它让我明白了选择的重要性，也教会了我在困境中坚持不懈的品质。感谢《三国演》给我带来的启示和思考，我相信这部电影将一直激发人们对历史和人性的思考与探索。
三国心得体会篇四
“三国法”是指刘备、关羽、张飞等人的忠诚、孙权、周瑜等人的智谋、曹操、司马懿等人的权谋。他们的故事早已成为历史的经典。而在这个历史剧中，三国时代的法制更是值得我们反思和学习。在本文中将分享个人对“三国法”的体会和感悟。
第二段：稳健的法律观念。
对于三国时代的人来说，法律和刑罚是维护社会秩序的不可或缺的手段。在三国时代，刑罚严格，所有行为都必须遵守规定。而对于领导者来说，法律思维也是非常重要的。他们遵循法律，依法行事，不以个人意志为转移。这样，才能实现真正的公正和平等。
第三段：合理的法律制度。
三国时代的法律制度是比较完善的。三国主要是基于官制和土地制度建立的。它不仅明确了官员的职责和权利，也确立了人民的土地权属关系。同时，它还规定了税收和赋役制度。这个制度具有推动力，推动了社会的发展和稳定。
第四段：公正的司法制度。
三国时代的司法制度不仅应该有法律制度，而且应该有透明和公正的司法制度。这需要刻录着负责审判案件的法官的旗帜，依照法律和公平原则，作出公正的判决。法官不能以权谋私，而法律也应该保证那些被错判的人得到公正获释的机会。
第五段：结语。
“三国法”让我们清醒地认识到了法律和法制的重要性，也让我们体会到了合理、透明和公正的法制对社会和人民的促进意义。因此，我们应该推进我们的法律制度，让它更切实地服务于我们的社会和人民。只要我们尊重法律，对待法律才是可以被接受的，这样我们才能在公正和平等的社会中享受和谐的生活。
三国心得体会篇五
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴-政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大-片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。
曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。
后来，曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》，反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，即使有这样那样的缺点也受有关系，只要真有才能就行。经过一番努力，曹魏集中了大量人才，当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成猛将如云，谋臣如雨的盛况。
而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳本来是袁绍的部下，曾经替袁绍起草檄文，骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后，陈琳归降曹操。曹操问他说：“你从前为袁绍写檄之，骂我一个人就可以了，为什么要骂到我的祖宗三代。”陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才，不仅对他不处罪，还照样任用他。
曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据”，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。
赵云开始跟随公孙瓒征讨，后投靠刘备，当阳长阪恶战，赵云几进几出，杀得曹军闻风丧胆。保护刘禅和甘夫人安全脱险。刘备入西川，赵云随诸葛亮、张飞等人沿江而上作为援军，为平定益州做出了贡献。刘备死后，赵云跟随诸葛亮北伐，子龙单骑退追兵。为蜀汉立下赫赫战功。在演义中，赵云英武潇洒，武力超群，数次成为孤胆英雄，被刘备赞为“一身都是胆”，是深受我国民众喜爱的小说人物之一。
在《三国演义》中，赵云以一个浓眉大眼，阔面重颜，相貌堂堂的英气少年形象出常他一登场即和河北名将文丑大战，救了公孙瓒，曾和多名三国名将对战，冲锋陷阵未尝败绩，长坂坡救阿斗时，连续杀死曹营名将五十余员。
智取桂阳时，更是展现了他过人的机智和出众的谋略。随诸葛亮吊祭周瑜时，因赵云带剑相随，吴将无人敢动诸葛亮。汉水救黄忠时，让魏国名将张郃、徐晃心惊胆战，不敢迎敌。刘备去世之后，曹魏五路犯蜀，赵云把守阳平关，一将当关，万夫莫开。七十几岁时仍为蜀军前锋，阵前力斩被作者称为“有万夫不当之勇”的西凉大将韩德一门五将。
三国心得体会篇六
一直以来，我是一个自以为聪明的人，很多事上手极快，理解力也强，偏偏于游戏却是空白一片，笨手笨脚来形容是绝不为过的。估计我的智商能玩好也就是只用一个鼠标就能玩转的游戏，伟大的三国群英传1很多年前应我而生了。而恰好这一段时间找工作极为敏感，于我自己，于我周围，常常不由自主，很多东西都与现在的人生相印证。倒也发现许多有意思的东西。
东汉末年分三国，乱世出英雄，而三国群英传1的最精彩章节就是在讨伐董卓时期，这个时代，各个或流芳百世或遗臭万年的英雄都出现了。那选谁做君主呢？这里秃显了“跟对人”也即是“立场问题”的重要性，找一个好的老板极为重要。选董卓最好，猛将如云，吕布一出，谁与争锋，110的武力，挡者披靡，不见血不还的，直杀得尸横遍野，血流成河，日月无光，怪不得小舞姐喜欢他呢，这么厉害，我见了也喜欢。曹操也厉害，曹操手下的实力更平均，且地形有利，和刘备最近，先把刘备给灭了，抓了张飞和关羽，108和109的武力啊，每次看到刘备那个城，都是口水横流。而如果选了袁术之流，要地没地，要人没人。就等着郁闷吧。公孙攒最可怜了，连他自己才三个武将，可以搜索的武将都没有。不过选公孙攒最难也是最有收获的君主，下面以公孙攒为主题继续。
选了这么个孱弱的君主实在是太悲惨不过的事了，地处北方偏远之地，苦寒不说，不可以搜索就是说找不到人才，21世纪人才最贵，这句话是不错，只是范围宰了些，管他什么世纪，人才都最贵。所以第一要务就是要找一个好地方。南方总是比北方好啊，连城也不要了，扯了张大旗就出去了。渐次向南，袁绍这厮太可恨了，刚找了座城池，连口热茶都没喝呢，屁股还没坐踏实呢，丫的就派了一支部队过来，把我撵得东逃西串，南上北下啊。最后一想要什么城，大丈夫何患无家，流浪着静待时机好了。靠，老子还驴友呢，资深的！唉，这也是没有办法的办法。
选公孙攒你不得不耐心，他只有混水摸鱼得实力，好比时大笔下的御泠堂，就待各方势力相互拼杀之后，体力，兵力，技力都没恢复的时候，狠狠的杀过去。说不定能捞一把，捞不着也没关系，打不过就跑嘛，反正他也不会追过来。但这种等待也有学问，要在两方势力相持的地方，因为早期大家都在扩张势力，肯定要起冲突。
等公孙攒积累了一定的实力，有了几座城，有了几彪人马后。曹操的和董卓的，袁绍的势力早已做大了，没办法人家的起点本来就高嘛。这是又果断的重要，看准了哪座城稍微薄弱些，立即衔枚走马，杀他个干干净净去。尤其要注意曹操的动向，抓了这老小子，那一帮猛将如云，以后再大杀四方。很好，很好。
最后感慨一下，其实人生本就游戏一场，只不过游戏输了可以重来，而人生是一场没有彩排的游戏。
三国心得体会篇七
最近，我们办开展了“图书漂流”的活动，我也看了不少，他们不仅让我开拓了视野，积累了丰富的课外知识，更令我受益匪浅。《三国演义》是我国四大名著之一，作者是唐代小说家罗贯中。
《三国演义》塑造了近200多个生动活泼的人物形象。其中有神机妙算的诸葛亮、老_巨猾的曹操﹑忠肝义胆的关羽﹑宽厚仁德的刘备这些人的性格特点极为突出。《三国演义》可以说是真正意义上的战争和历史小说，它描写了大大小小的故事，构思宏伟，手法多样。读来使人惊心动魄﹑荡气回肠﹑感人肺腑，带来丰富的历史文化体验。
《三国演义》中一些人物被称为“绝”，他们分别是：“_绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“武绝”——关羽。
“_绝”——曹操。他有一句话十分的耐人寻味：“令教我负天下人，休教天下人负我!。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他的运气好，早就命丧黄泉了。
“智绝”——诸葛亮。他才智过人，从草船借箭和借东风这两件事足以看出。
“武绝”——关羽。他是《三国演义》中武功非常好的人的人。从杯酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。他过五关，斩六将。
《三国演义》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪浅!
三国心得体会篇八
今天观看了两节主题班会课，分别是初一(4)班的《我能行——建设良好班集体》和高一(1)班的《铸我军魂》。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深，因为我也是同一年级的班主任，两个班级情况非常相似，看到(4)班的班会课，不禁让我联想到了本班的班级建设工作，让我再以后的班级建设中起到了很好的借鉴作用。
一、 主题的选择有针对性。
初一年级是一个起始年级，学生来自各个不同的家庭，因此学生之间差异性很大，如何让学生在开学后尽快地适应中学生活，并形成一个新的集体意识，建设自己的新的班集体是初一首先要做的工作。因此四班的这次班会，在恰当是时间，选择了一个恰当的主题，我认为对班级建设非常有帮助。
二、 班会的素材都来自学生的实际生活，说服力较强。
在本次班会课上，展示了很多材料，如班级卫生情况、校运动会上拼搏的场景、教室
布置等，都是学生自己动手完成，班主任老师很有心地把这些珍贵的瞬间记录了下来，我想肯定能给学生带来惊喜和感动，并且让自己觉得自己能行，从而增强学生的信心。
三、活动过程的设计比较新颖。
初一(4)班的班会课采用学生主持的方式，让学生来调动学生，在整节课中，学生参与度较高，而且表现出初一小朋友的活动热情来。班主任适当的介入是本次活动的高潮，最后让每个学生把自己制作的“爱心”写上自己能做到的，并把它在贴板上贴出来，总体上活动设计过程比较新颖。
王静
9月30日，在天华学校听了方建春老师关于“我心目中的数学老师”的专题讲座，受益匪浅，颇有感触。
方老师说作为数学老师，首先是普通人，其次是老师，最后是数学老师。作为普通人，我们要做好父母的角色，子女的角色，只有做好了普通人，我们才有更多的时间和精力放在教学上，事业和家庭是我们生活的两只翅膀。如何更好的调配两者的时间，是我们能否取得教学成绩的关键。方老师以他自己的亲身经历和身边的同事为例子，传授了我们很多经验：我们应该教给孩子什么，我们应该为孩子做些什么，教学要避免的误区，作业如何设计，作业评价又应该如何，怎么写教学后记，怎么进行复习，把我们平常在教学中碰到的问题逐一给我们解答，整个讲座气氛非常融洽。
听了讲座，我觉得作为一位数学老师要有自己独特的教学方法，要有正确的学生观，要不断的进行反思。我们的学生来自五湖四海，家庭教育也比不上城里的孩子，城里的孩子在假期里可以补课，我们的学生没有这种条件，作为他们的老师，我们要比其他老师付出更多的心血，我们必须要把学生在学校的时间利用起来，让他们在学校尽可能的学到更多的知识。不但要关心他们的学习，还要关心他们的生活，在家里的学习情况，假期里的学习生活等等。
总之这次讲座我收获了很多，希望以后有更多的讲座，更多的学习机会。
三国心得体会篇九
三国时期，蒋琬是刘备的忠臣之一，曾经在刘备的劝说下，离开马超加入刘备一方，立下了赫赫战功。蒋琬是一个充满智慧和胆识的人，他的为人处事深受刘备的赏识。他的一生给我们留下了很多值得学习和思考的东西，下面将从他的忠诚、勤勉、智慧、诚实和奉献五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，蒋琬的忠诚令人肃然起敬。在三国时期的乱世中，忠诚的价值被放大了。蒋琬是一个标准的忠臣，他明白自己的责任是什么，并全心全意地为国家和皇帝着想。他对刘备忠诚耿耿，始终坚信刘备是天下英雄，为了刘备可以不顾个人的得失。他放弃马超这样的天下名将，投靠刘备，为刘备建立了一支强大的军队，参与了许多重要的军事行动，为刘备立下了赫赫战功。他的忠诚让我深受触动，也让我深刻认识到忠诚的力量。
其次，蒋琬的勤勉使我深感敬佩。蒋琬不仅在战场上勇猛无比，而且在平日里也是异常勤勉的一个人。他对文治武功都十分钻研，熟悉古代典籍，博览群书。他精通兵法，为刘备提供了许多有益的战略建议。他对军事的热爱使他不惜一切代价去学习，去实践。他为人正直，严于律己，从不偷懒，也不马虎。他的勤勉给我树立了一个学习上的楷模，让我明白了付出就会有收获，只有不断努力，才能取得成功。
第三，蒋琬的智慧给我留下了深刻的印象。蒋琬是一个明智、机智的人，他善于思考和判断。他在各种情况下都能应对自如。在战场上，他以独到的眼光观察战局，能够准确地分辨出敌我双方的优势和劣势，从而制定出最为合理的战略。在朝廷上，他能运用巧妙的手法，化解内外矛盾，保持稳定。他的智慧给我很大的启示，让我明白了智慧和勇猛并重，智者方能善战，因为只有智者才能做到左右逢源。
第四，蒋琬的诚实让我感到震撼。他对于朝廷的贪污腐败从来都是毫不退缩，对于不法之徒从来都是义正言辞。他的正直和坚持给我很大的鼓舞，也让我明白了诚实是一个人所应有的品质。只有正直诚实的人才能够立足于世，才能够获得别人的尊重和赞许。
最后，蒋琬的奉献精神给我留下了深刻的印象。他毫不犹豫地为了国家和人民去做贡献，为了辽阔的疆土去流血。他没有为个人的名利所迷惑，而是将自己的一生都献给了国家和人民。他的奉献精神让我深受鼓舞，同时也让我明白了奉献是一种责任和义务，只有担当起这个责任，才能够真正成就一番事业。
总而言之，蒋琬作为一位忠诚、勤勉、智慧、诚实和奉献的人，他的一生都为我们树立了榜样。他的经历给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。在今天这个社会，我们也应该向他学习他的优点，刻苦学习，锱铢必较，诚实守信，为国家和社会做出自己的贡献。
三国心得体会篇十
《三国演义》自古就正是一个津津乐道的话题，而《三国演义》塑造了些性格鲜明、影响深远的艺术形象:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、张飞、关羽、赵云、黄忠等等。而读三国，我认为就得先读懂曹操。
从黄巾起义到三国鼎立，曹操一路披荆斩棘。“魏国公”是曹操当时的称号，曹操努力了一辈子，尽心尽力辅作黄帝，征刘表、收袁绍、征刘备、战东吴，最后将天下分作三国鼎立的效果，我敬佩他。曹操有谋略，也有才干，他打着汉献帝的名号发布施令，北讨南伐，有胜也有败，虽然不清楚历史上的曹操究竟是个什么样的人，但我佩服的，是他的智慧与谋略。
而第五十回的“曹操败走华容道”则是我最喜欢的故事情节，有人不理解为什么，这可是关羽放走了曹操啊，是刘备错了，不该派关羽去守华容道的。三国时期，没有谁对谁错，只有深谋远想、才能步步为营。其实刘备让关羽守在华容道，并料定他会放走曹操是有原因的——维持当时的三国鼎立之势。为什么这么说呢?因为一旦在华容道杀了曹操，弱小的蜀国心被强大的吴国所灭，这是刘备最不愿意发生的事，所以才选择了让关羽守华容道并放走曹操。不得不说刘备的深谋远虑和聪明才智。
曹操，本应在后人之书里被称为堂堂的“魏武帝”，乱世豪杰”只因他在攀登上权力的高峰时，脚下的白骨比其他二人（刘备、孙权）多了一些，便遭人不齿。以史为监，以史为例，从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的道理。《三国演义》本身就是真理，不仅是因为那些不拘小节的谋略和才智，让人佩服、让人敬仰。他还教会了我做事要深思熟虑，再三而后行。在生活中，当我们遇到矛盾时也应该大度一些。
《三国演义》，一串串的“之、乎、者、也、哉，”讲述的是一段扑朔迷离的历史，读三国，让我身处这个充满魔力的“三国世界”我深深沉浸在其中，我还要在这个“三国世界”中继续探索，发现更多做人的道理。
三国心得体会篇十一
我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。
诸葛亮是这本书中我最佩服的一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。
三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自我的地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数。
虽然爸爸说我此刻还不能透彻的读懂这本书，可是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎样说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。
刘备一看拍马屁没拍在正地方，拍在马蹄子上了就接着回答：“河北袁绍，如今虎踞翼州，部下很多谋士勇将，一定是英雄了。”要不怎么历史学家评论曹操是枭雄呢，你看人家曹操气定神闲地又大笑说：“袁绍好谋无断，干大事而惜身，见小利则忘命，不能算是英雄啊。”你还别说，我以后要开公司一定聘请曹操做人力资源部长，有眼力，判断人准确无误。
也难怪曹操如此评价袁绍和袁术这哥俩，历史学家在总结三国时期这哥俩时的评价为：
累世公卿立大名，少年意气自纵横。空招俊杰三千客，满有英雄百万兵。羊质虎皮功不就，凤毛鸡胆事难成。更怜一种伤心处，家难徒延两弟兄。
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了这本书后，学到了许多道理，也明白了许多人生哲理。
我喜欢关于那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种求贤若渴的品质。要是刘备没有那一分诚心，我估计诸葛亮也不会帮他，刘备也不可能当上皇上，最多在家喝喝茶。可以说，刘备的天下几乎都是诸葛亮打来的，那诸葛亮为什么心甘情愿帮助刘备打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的诚恳及感激。我想起了我们班的个别班长，尽心尽力为班级做了不少好事，也是老师的得力助手，班级的同学及老师都很信任他，老师很放心地把事情交给他去办。他自然也就尽心尽力去办好每一件事情。
《三国演义》教会我许多做人的道理以及许许多多人生的哲理，个人简历让我对这本书爱不释手。
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
再后来的`三分天下和天下归晋我就不一一细说了，最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义!这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀!
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎!
三国心得体会篇十二
作为男孩，就应当博古通今，所以今年假期，历史小说就成了我的必读书目。当然，谈到历史小说，那又怎样能少了《三国演义》呢?这本脍炙人口的古典名著当仁不让地成了我暑期生活的主角。
在这本书里，英雄人物众多，且又性格鲜明，但我的“最爱”必须非赵子龙、刘玄德、诸葛孔明莫属了。
赵子龙乃蜀国大将，颇得刘备赏识，被刘备亲切地成为“四弟”。他不畏生死，骁勇善战，长阪桥七进七出，却只为挽救结拜兄弟刘备的儿子“阿斗”。他的忠义之心深深地打动了我。
刘备是三国之中根基最浅的，但他靠着智慧和勇气，建立了自我强大的军事版图。他三顾茅庐，请诸葛亮出陇中，其“任人唯贤”的做法成为历史上的一段佳话;他体会到百姓的流离之苦，在攻城取得胜利时，安抚百姓，把国库里的粮食分给老百姓，其“心系黎庶”的博大胸怀让人心生敬佩。
诸葛亮的空城计是我最欣赏的。当时西城的兵力已经所剩无几了，这时，司马懿带着十五万大军攻上门来，诸葛亮巧妙地利用了对方生性多疑的性格特点，巧用空城计将他们吓了回去，足以看出他的足智多谋。并且应对突如其来的袭击，他还能如此的泰然自若，真是佩服!
“以铜为镜，能够正衣冠;以史为镜，能够知兴替;以人为镜，能够明得失。”虽然《三国演义》只是一部虚构的小说，可是书中的很多事件和人物还是值得后人好好效仿。
三国心得体会篇十三
本来我不知道什么是三国，什么是痛苦。读过三国演义后，我知道了以前所发生过的残酷的战争，这是因为三个国家的人都想当国王，就不管人死活，也不让别人，可现在人们的生活是这么和平，这么的美好，我们就忘记了三国时期因为什么而战了。我很喜欢三国里那些个性鲜明的人物，比如五虎将赵子龙，才智过人的诸葛亮丞相、贤德兼备的主公刘备、和义气千云的`关云长，以及勇猛无双的张飞……等等。
三国演义是一本非常好的书，它让我读懂了很多东西、让我认识到了什么是英雄、一个英雄要做些什么事；它更让我知道了生命有多么的重要，也让我知道了作为“人”我们要怎么样活着！——才有意义。
