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演讲稿是一种用于在公共场合陈述某个主题观点或表达某个特定目的的书面或口头演讲文稿，它可以帮助演讲者有效地传达信息和吸引听众的注意力。在现代社会中，演讲稿在各个领域都起着重要的作用，无论是在学术研讨会上，商业演讲中还是政治演讲中，都离不开精心准备的演讲稿。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢？首先，我们需要确定一个清晰的主题，并进行充分的准备和研究，以确保演讲内容准确、有深度。其次，演讲稿要有逻辑性，结构清晰，包括引言、主体和结论部分，每个部分都要有明确的目标和信息传递。此外，使用生动的语言和具体的例子可以给演讲稿增色不少。总之，写一篇出色的演讲稿需要时间和努力，但只要我们充分准备和用心写作，一定能取得好的效果。以下是小编为大家收集的演讲范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的偶像演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
在本学期的学习中，我认识了有勇有谋的蔺相如、善于观察的田忌、为国牺牲的英雄赵一曼……其中，让我最敬佩的是全神贯注的罗丹。
1840年11月12日，法国雕塑家奥古斯特。罗丹在巴黎出生，他的一生，成就非凡。他既是19世纪最有影响力的雕塑家，也是一位伟大的老师。他的主要作品有家喻户晓的《思想者》、《手》和《吻》等。
在课文中讲的是他全神贯注工作的故事。一天，罗丹请挚友茨威格到家中做客，他给客人看了他新完成的女像雕塑。但是他突然发现有不好的地方，于是全神贯注地修改起来。他认真地修改了大约一个小时，终于完成了。
他已经完全沉浸在雕塑的世界里，把客人忘得一干二净，径直走出门去，关上了门，准备上锁，如果不是客人叫了一声，他就把客人锁在里面了。
他全神贯注做事，让我敬佩。我想：如果我们想做好一件事，难道不应该全神贯注吗？
这就是我的偶像——全神贯注的罗丹。
我的偶像演讲稿篇二
各位老师、各位同学：
大家好!
同学们，你们有自己心中的偶像吗?你们知道我心中的偶像是谁吗?让我大声地告诉你们吧——是周恩来总理。
周总理是毛主席风雨同舟的战友，是中华人民共和国的缔造者之一，也是新中国的首任总理。他一生酷爱读书。在东关模范学校读书时，他除了学习学校安排的课程，还经常利用课余时间，去图书馆和阅览室博览群书。投身革命后，无论工作多么繁忙，他都不曾放松学习。全国解放后，他经常与邓颖超奶奶互勉：要努力学习，适应时代的要求，跟上时代的步伐，站在时代的前列。
同学们，我们要像周总理一样刻苦好学，在平时的学习、生活中勤思好问，积累课内外知识，丰富自己的内心世界，提升自己的品位，让自己学有所成，为振兴祖国而奋斗!
谢谢大家!
我的偶像演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
每个人心目中都会有一个偶像。比如凡高啊，爱因斯坦啊，牛顿啊。等等好多，而我心目中的偶像就是现代很流行的节目主持人和歌手，即将被选送到中心电视台的“黑牡丹”朱丹。
每次电视上一出现朱丹，我就欣喜若狂。就算这个节目演到深夜，我也一点都不厌倦的看完。固然这样会影响睡眠质量，但是我实在是抵抗不了朱丹那煽动节目观众的那股热情的诱惑。我每次上电脑，必定会选浏览一下她们这档节目并听听她们的歌陪我玩电脑，每次都让我如痴如醉，击节称快。
有一天，我正在看电视。当然是看关于朱丹主持的电视了。不知不觉已经看了一下午了，妈妈已经做好了饭菜，叫我往吃饭。喊了好几声我都没闻声。还是妈妈过来把电视关了我才回过神来。可见我对朱丹这档节目是多么喜爱。
我的理想也是当一名节目主持人，就像朱丹一样的节目主持人。但是我知道，每一个名人之后，都背负着无数的汗水。就算是这样，我也不回被困难吓倒。我会从现在开始好好学习，努力当一个出名的节目主持人。
我的偶像演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
雷锋——这个多么耀眼，多么令人感到骄傲，多么让人熟悉的名字。他无私奉献、助人为乐的高尚品质持续影响着我们中国的几代人。一提起雷锋，大家都会为他竖起大拇指，来赞扬他那伟大的精神。我要对大家说一句话：“我们至今仍要学习雷锋，把雷锋精神不断地学习下去。”雷锋精神无疑是崇高的，但它并不是高不可攀、众人难以达到的，只要我们人人都有一颗爱心，我们的世界处处都会有雷锋的精神。
雷锋叔叔做的都好事很多，有这样一个故事：有一次，雷锋叔叔冒雨去沈阳。路上，雷锋叔叔看见一位妇女背着一个小孩，还领着一个小女孩正艰难地向车站走去。雷锋叔叔见了，脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。雷锋叔叔也把自己带的馒头给了她们，让她们吃。那位妇女感激地说：“同志，谢谢你，请问你叫什么名字?”雷锋叔叔却说：“我叫解放军，就住在中国。”说完，就匆匆地离去了。看了这个故事，我的心里很感动，觉得雷锋叔叔真是太好了!
现在，我们学校也有许多“活雷锋”，比如说有的同学扶着爷爷奶奶过马路，有的同学在公交车上给老奶奶让座，有的同学拾金不昧，还有的同学乐于助人……总之，校园里的“活雷锋”可真多!
我相信，只要人人献出一点爱，人间永远就会是春天!
我的偶像演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我有一个偶像，她就是我们的班主任张老师。
张老师有一头乌黑的头发，眼睛像葡萄一样又大又亮，嘴唇像樱桃一样红，皮肤像白雪公主一样美，配着苗条的身材，张老师完美无缺。
张老师非常有学问，她看过很多很多的书，也每天带领着我们一起在书的.海洋里遨游，让我们自由享受阅读的乐趣。上课时，张老师笑盈盈地走进教室，她用动听的语言给我们讲课，用和蔼可亲的目光看着每一位同学，如果哪个小朋友做小动作了，老师会用犀利的目光盯着他看，好像在说：“上课要专心啊!”张老师对我们要求很严格。她说过不让我们照抄，那是为我们好。如果有的同学照抄了，张老师就会让他坐在讲台上写作业。下课时，张老师会变成小朋友和我们一起高兴地玩耍，总是逗得我们开怀大笑。
我们非常爱张老师，张老师也很爱我们，最后祝愿我们亲爱的张老师青春永驻，虎虎生威，天天快乐，万事如意!
我的偶像演讲稿篇六
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是朝着心中的那束光前进。
开始演讲之前，我想问一个问题，在座的各位同学，有没有追过星呢？如果追过，那你们追星的标准是什么？是要长得好看？唱歌好听？还是要演技高超？我想，答案五花八门。但我想说的是，追什么样的星，关乎个人选择，也关乎于价值取向。
过曾国藩。在毛泽东青年时期，他潜心研究曾氏文集，得出了“愚以近人，独服曾文正”的结论，他把《曾胡治兵语录》当做教导高级将领的教科书，自己又将《曾文正公全集》常置案旁，终生拜读不缀。
前两个月，刚获得“共和国勋章”的钟南山院士回到广州医科大学，学校师生当晚手举灯海，共拉横幅迎接钟老回校，现场人心沸腾，学生都一起高喊“南山风骨，国士无双”的欢迎口号。同学们，这算不算追星呢？当然算了。钟南山，一个在“特殊时期”家喻户晓的名字。他严谨，严肃，不苟言笑；率真，认真负责，魅力十足，温和待人。他是，一无反顾的勇敢战士，是众望所归的道德楷模，他用自己的一言一行，书写着妙手仁心的医者传奇。85岁的钟南山，至今仍坚守在临床一线，正是因为这些特质，使得学生们狂热的追随他，把他视为人生道路上的目标。
红和各路明星偶像。偶像的变化反映出时代的发展变化，也反映出不同时代。
思想。
观念的变化，我今天所说，不是为了让大家放弃现在所追的明星，而是要静下心来想一想，所要追捧的偶像到底该是什么样的？偶像的含义到底是什么？答案是：他们并不是你生活的终极意义，而是能带给你勇气和正能量，承担榜样力量，为粉丝。
提供。
积极向上的力量的人。钟南山也在。
第三届。
世界顶尖科学家论坛上提到，成为偶像的目的，是要更好地消除青年人对偶像的盲从。现在有学生追捧钟南山、李兰娟、袁隆平等名人伟士，不正反映了现代青年对于正确选择优质偶像越来越强的能力吗？
追什么样的星关乎个人选择，也关乎社会价值取向。追崇那些推动时代进步的人，并努力向他们靠近，即便达不到其高度，但人生应志怀高远而有动力，因奋斗而多彩。涓滴汇融，世界因我们每个人的努力而更美好。
谢谢大家！
瞿圣欣。
2020。
年11月20日
我的偶像演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们：
大家好!
大家知道吗?我心中的偶像就是“黄色炸药之父”——阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔。
诺贝尔是一个永不放弃的科学家。虽然，诺贝尔因为实验室爆炸而失去了弟弟埃米尔和4个工作人员，但是他还是坚持实验。最后，他发明了强力炸药。在发明炸药后，诺贝尔写了一封信，写完信后，便在1896年12月10日凌晨二时去世了。
我敬佩诺贝尔，敬佩诺贝尔的.一生，那多彩的一生，精彩的一生……诺贝尔，我心中的偶像，了不起的科学家!
我的偶像演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我有一个偶像，她就是我们的班主任张老师。
张老师有一头乌黑的头发，眼睛像葡萄一样又大又亮，嘴唇像樱桃一样红，皮肤像白雪公主一样美，配着苗条的身材，张老师完美无缺。
业。下课时，张老师会变成小朋友和我们一起高兴地玩耍，总是逗得我们开怀大笑。
我们非常爱张老师，张老师也很爱我们，最后祝愿我们亲爱的张老师青春永驻，虎虎生威，天天快乐，万事如意！
我的偶像演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
面前荏弱的学生。我还记得小学陪同我们渡过无数个春秋的张教员，她在我的生射中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们颠仆后不必抛却，要向前看；在阳光下，她告诉我们若何遁藏风雨。
但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以死力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了若何是勤学生的所为、思惟。我还记得那功课本上的一个个小红五角星（100分才能盖的）；天天午读必念的《小学生守则》……童年是辉煌的阳光，小学教员则是阳光的太阳，用一种简单的'爱，一种竭诚的爱照亮我们。中学的教员是我们和衷共济的旅伴。跟着岁月的流逝，我们一天一xx长年夜，思惟也逐步成熟，起头懂得成长的事理，处事的正误，同时也有青春的懊恼，做人的无奈。但中学教员潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。
他们眼中不再谛视“乖”与“不乖”，而是以深挚的学识，矫捷的教学、长久的热情与坚韧的毅力，指导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、english……有时辰为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为建造一个为明天上课的教学软件而今夜达旦。他们也有自己的糊口，自己的家庭，但他们深藏疏忽怙恃妻儿的忸捏，深藏心里的倦怠，天天给我们的又是一个辉煌的笑脸。青春是宽敞宽年夜旷达的年夜海，中学教员则是年夜海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但支出的就只有年夜海知道。从小学到中学，每一份来自教员的分歧条理分歧气概的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。若何酬报师恩？请让我说声：“教员，你是我永远的偶像。”
