一键复制
心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
心得体会职校开学第一天篇一
职业学校是指通过技能培训来提高学生职业素质和技术能力的高等教育机构。就读职业学校需要付出更多的汗水和付出，但是人们也会因此获得更多的收获。本文将通过介绍我的入学经历和体会来探讨入读职校的体会和感受。
第二段：学习状态的快速提升
刚开始进入职业学校时，我的学习状态处于一个低谷，不清楚自己要学什么、该怎么学。而在学习的过程中，老师会根据学生不同的程度，为每名学生制定个性化的学习计划，并进行跟踪和调整。在这样的学习环境下，我的学习状态迅速提高。从最初的看不懂老师讲的内容到现在基本能够独立完成学习任务，并且有了一定的学习方法和技巧，这一切都源于职业学校的学习环境和老师的关心。
第三段：生活与工作的协调
在职业学校中，学习任务虽然重，但同时也要与生活和工作协调安排好。学校为学生提供多样的社会实践机会，可以让我将所学的知识运用于实践中，也可以认识到不同的工作环境，为今后的工作打下基础。同时，在独立安排生活的过程中，我也形成了健康的休息与运动习惯，更好地坚持学习和工作。
第四段：不断思考和自我反省
在职业学校学习生活中，不断思考和自我反省是必不可少的。例如我在学习中遇到困难时，要及时找到原因并改进学习方法。或者做错了事情，要及时反省，认真纠正错误，并及时向老师和同学道歉。这些做法不仅树立自己良好的学习习惯，也增强了自己的道德素养和责任感。
第五段：总结
职业学校的学习生活对我而言是独特的，经历了一个很长的过程。在这个过程中，我经历了很多，学到了很多，收获了很多。我不仅拥有了一技之长，还形成了具备坚毅和创造力的精神品质。希望每个选择就读职业学校的学生都能珍惜机会，把握未来，迈向更加美好的未来！
心得体会职校开学第一天篇二
作为一名职校生，我认为职业教育的意义并不仅仅是简单的技能培训，更重要的是锻造学生的综合素质，通过丰富的校园生活和实践经验，让我们在未来能更好地适应社会，成为有价值的人才。在这里，我将分享我的心得体会。
第一段：意识到职业教育的价值
上初中的时候，我一直认为考高中是进大学的最快捷道路，直到我来到职校，才真正意识到职业教育的实用价值。在这里，我能够通过学习实际技能，快速进入社会并实现自我价值。而比起一些理论型的大学专业，职业学院培养的是更为实用的人才，这让我更加坚定了自己的发展方向。
第二段：校园生活带来的启示
职业学院的校园生活也是颇有特色的。除了学习专业知识，我们也会参加各种社团、活动，锻炼自己的组织协调、沟通表达能力。在我的校园生活中，我加入了学生会，参加了各种文艺、体育比赛，参与志愿服务等，这些经历让我逐渐明确了未来的职业方向，同时也提升了我的综合素质。
第三段：实践经验对于职业生涯的帮助
在职校学习的好处之一就是可以提前接触实际工作，感受职业真实环境，然后及早调整自己的职业规划。学校定期会开展企业实践活动，其中我最为印象深刻的是在一个大型机房公司实习，我能亲手投入运营，与各种设备进行沟通协调，真正体验到工作中的艰辛和挑战。这让我进一步明确了自己的职业方向，也积累了实战经验。
第四段：全面发展的意义
在职校，我的老师曾对我们说：“一个学生的成长离不开各种方面的培养，一个人的实用价值不仅仅是技能水平，还需要拥有健康的身心状态、积极的心态、良好的团队合作精神等。”因此，我们也要通过运动、社交、文娱等各种活动，实现自我全面发展，才能成为有足够实际价值的职场人。
第五段：未来的展望
在职校学习、实践、锻炼、成长，让我对未来有了更多的期许和展望。在我看来，未来是充满机遇的，职业教育不仅仅是代表快速走进职场的捷径，更是在未来竞争中脱颖而出的一张底牌。作为一名职校生，我也将继续努力，在发展技能的同时，提升自己的综合素质，成为未来职场中的有价值人才。
心得体会职校开学第一天篇三
短短的9天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。
站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步……平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训斥……使我们慢慢变的坚强起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。
教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢?我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。
由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很猛烈，练军体拳也很累，但是我没有退缩，每个动作我都很认真的去学习，有些打得不够好的动作自己就多加训练，因为我们是经过教官挑选出来的，我们就必须做得更好。选人的时候，教官表明不想训练的可以马上提出离开，但是我没有提出，我认为我可以坚持，一定要做出一些成绩。
经过四天的刻苦训练，我们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时候基本能表齐排面。最终在28号上午的军训汇报表演上我们军体拳方队表演得很成功，最终获得了第三名。能获得这个荣誉与大家的努力是分不开的，更重要的是我们军体拳的教官__对我们严格要求，要不是他的严厉，我们也就拿不到这个荣誉了，在这里想说一声：教官，辛苦了!
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。
有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑;他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获?正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。
职校军训心得体会3
心得体会职校开学第一天篇四
职教中心
2012年2月24——25日，我校全体教职工进行了为期2天的师德师风集中教育学习。通过学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师；如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可见，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育——爱的教育。”身为教师对每一个学生都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
一、学无止境，师爱的源泉。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我积极参加学校组织的计算机培训班的学习。除此之外，我还利用课余时间自学了一些关于计算机信息专业的学习。特别是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课，绘画一些精美的图片，帮助学生理解书本上的知识。看着孩子们获得知识的满足感，使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。
二、爱每一个学生，师爱的准则。
励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力量。
三、培养学生的爱心，师爱的升华。
古人云：师者所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在传授知识的同时，更重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在很多学生是独生子，由于家庭的宠爱、溺爱。在家里是“小太阳、小皇帝”，从小就养成事事占先，以自己为中心的坏习惯。这样，教师在日常的教育教学活动中有针对性加强教育、引导和渗透，在一些小事情中让学生学会去帮助别人，关爱别人，去播撒爱心。
两天的学习虽然短暂，但我认为意义重大。这次学习使我们增强了责任感和使命感，更加明确了作为一名教师应该肩负的任务。我相信在今后的工作中每一名教职员工都会严格要求自己，力争用最高标准去指导自己的本职工作，为学生的全面发展贡献自己的全部力量！
2012年2月28日
心得体会职校开学第一天篇五
近年来，职业学校在中国教育体系中的地位越来越重要，越来越多的学生选择进入职业学校接受实用性强的培训。作为一名正在职业学校就读的学生，我有幸能够体会到职业学校带给我的种种收获和成长。在这里，我将分享我对于来职校的心得和体会。
首先，职业学校注重实践能力的培养。与传统的理论教育不同，职业学校更加注重学生实际操作能力的培养。在我的专业课上，我们通常会先进行一定的理论学习，随后就会有大量的实际操作训练，例如在实验室里进行化学实验或者是在车间里进行机械操作。通过这些实践，我不仅能够更好地掌握和理解所学知识，还能够培养我之后进入工作岗位所需要的实际技能。在这个过程中，我体会到了“理论与实践相结合”的教学模式的重要性，也深刻认识到直接实践能够带来的快速提升。
其次，职业学校注重职业素养的培养。我们学校开设了多门关于职业素养的课程，例如沟通能力、团队协作、职业道德等等。通过这些课程的学习，我意识到只有有了一定的职业素养，才能够在今后的工作中更好的与他人合作，与人沟通，处理各种复杂的工作场景。这些课程不仅开启了我的视野，提升了我的品质，还让我更加明确了自己在职业生涯中需要努力的方向。
再次，职业学校注重就业指导和实习机会的提供。职业学校非常重视学生的就业问题，会组织各类就业指导和招聘活动，帮助学生更好地了解就业市场、提升求职能力。同时，学校也为学生提供了丰富的实习机会，让我们能够在真实的工作环境中进行实践，学习更多的实用技能。这些机会使我能够更好地适应未来的工作，为我的职业发展奠定了坚实的基础。
最后，职业学校注重个性化发展的指导。尽管学校的培养目标是为了培养学生掌握一定的职业技能，但我发现学校并没有对学生的发展方向做出绝对的限制。相反，学校提供了多种选修课程和培训项目，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行选择，发展自己的专长。这种个性化的指导让我深感学校真正关心并且重视学生的发展，帮助我更好地认识自己，明确自己的职业目标。
总之，来职业学校是一次很特殊的经历，也是一次很有价值的经历。在这里，我不仅接受了高质量的教育和培训，还获得了更多的成长和发展机会。通过实践能力的培养、职业素养的提升、就业指导和实习机会的提供以及个性化发展的引导，我相信我将能够在未来的职业生涯中取得更好的成就。我会继续努力，不断进步，以回报学校对我的培养和期望。同时，我也希望能够以自己的努力和奋斗成为职业学校的骄傲，为社会做出更大的贡献。
心得体会职校开学第一天篇六
何谓成功，如何获取成功是一个万古长青的话题。每个人都在追逐成功的道路上奔波着。然而，直至阅读了出自李开复的《做最好的自己》一书后，使我对于成功，又有了重新的审视与界定。
80后的我们是幸运的一代，但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。似乎在我们出生之日起，一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。一种“一元化”的成长模式便已经根深蒂固。渐渐的，成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者，名利场中的领导者。在人们眼中，成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功，但却很少有人能静下心来好好想一想，倾听一下自己心声。
我们在追逐成功的道路上一路奔跑，从不停歇，因为我们担忧片刻的停歇，便会引来周围亲人和朋友的声声批判。于是我们一路狂奔，我们错过了沿途的风景，我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声，似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。
书中作者为我们诠释了一种成功的理念——成功“同心圆”。成功是选择的结果，不成功也是选择的产物。你的选择会让你拥有一个属于自己的、独一无二的成功同心圆——因为你的理想不会和别人完全相同，你如何均衡自己的态度也不会和别人完全相同。只有积极把握成功道路上的每一次选择，才能不断超越自我，做最好的自己! 有的时候外部条件是无法改变的，应该有勇气来改变可以改变的事，有胸怀来接受不可改变的事，用智慧来区分二者的不同。去追随心灵的选择，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圆，只要学会了智慧选择的方法，就可以成为“最好的自己”。
或许，书中为我们阐释的正是一种对于成功认识的积极态度。也正是我们年轻一代所苦苦寻觅的。或许，成功并不遥远，不虚度此生，便是成功。或许，对于成功，我们应当做的便是倾听心声，做最好的自己。因此，就让我们从今天起迎着朝阳，插上梦想，扬帆远航，驶向成功的彼岸。
小说《红与黑》出版至今已有22019年左右的历史了，为什么在这风云变幻的22019年中小说仍可以经久不衰?原因在于小说不仅十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。小说主人公于连的经历和遭遇反应了当时广大小资产阶级青年的普遍命运。于连生性聪颖、高傲、热情、坚毅，但又自私、多疑。在僧侣贵族当政、门阀制度森严的封建社会，因出生平民而备受歧视。这种受压迫的地位使他滋长了对现实的不满情绪：启蒙思想和拿破仑的影响，培养了他的反搞性格。他立志要像拿破仑那样靠个人才智建立功勋，飞黄腾达。但是在复辟时期，拿破仑式的晋身之道已被贵族阶层堵死了。
就在这样的岩石底下，一株小树弯弯曲曲地生长。于连为了博取大家用赏识，明知毫无价值，却还把拉丁文的《新约全书》背得滚瓜烂熟。他那惊人的背诵能力让他跨进了维立叶尔市长家，当起家庭教师来。在那段时期，他与德.瑞那夫人发生了暧昧关系，大部分是为了反抗和报复贵族阶级对他的欺压。但是，纸醉金迷、利欲熏心的上流社会也腐蚀了于连的灵魂，助长了他向上爬的欲望和野心。
于连进入阴森恐怖的神学院后，亲眼目睹了勾心斗角、尔虞我诈的丑恶内幕，于是他便耍起了两面派手法，这种表里不一的行为居然得到院长的表睐和宠幸。神学院的生活进一步扭曲了于连的性格，强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛特尔小姐后，于连的“平民阶级叛逆心”已消失。他成了复辟王朝的忠实走卒。正当于连一步步走向他所向往的“光明”时，因枪击德·瑞那夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。
作为一部优秀的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。
(四)严格党员日常管理监督。紧紧抓住全县基层党组织和党员队伍建设的薄弱环节和关键短板，边查边改、立行立改。
1.集中开展党员组织关系排查。要开展“组织找党员、党员找组织”活动，采取核查党员身份信息、查找失联党员、规范组织处理、妥善开展处置、健全党员档案等措施，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。破解流动党员管理难题，突出农民工和大中专毕业生两个重点群体，探索流出地和流入地有效衔接、共同管理的工作模式，鼓励流动党员在创业地与家乡开展双向服务，发挥先锋模范作用。要在社区、园区等流入党员相对集中的地方建立流动党员党支部或党员服务中心，加强流动党员学习教育。
2.切实加强党费收缴、管理和使用。开展党费收缴工作专项检查。对2019年4月中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》印发以来的党费收缴工作进行认真自查，重点核查党员特别是国有企业、金融类企业实行年薪制人员中的党员是否按时足额交纳党费，交纳党费的基数核定是否准确。对发现的问题，要及时提出整改措施，进一步严格党费收缴标准。严格按照党费使用的范围，专款专用。把党费收缴、管理和使用情况作为党务公开的重要内容，每年向党员公布一次党费收缴、管理和使用情况。
3.建强基层党组织战斗堡垒。按照《市委办公厅关于印发全市2019年基层党建工作要点的通知》(朔办发[2019]3号)，落实农村基层党建23项措施，实施村村联建党组织,加强农村“第一书记”管理,增加村级组织活动经费,推动“六权治本”向乡村延伸，实施集体经济“破零工程”,解决村级无办公场所和办公场所危旧狭小问题。实施社区党建“五有一强化”工程,做到有一个坚强有力的领导班子，有一支本领过硬的专职工作者队伍，有一处功能实用的服务场所，有一笔固定充足的工作经费，有一套严密管用的组织体系，强化社区服务功能。要以健全非公经济组织和社会组织工委机构为抓手，切实加强非公有制企业和社会组织党建工作，不断扩大党的组织和党的工作覆盖面。
4.深入整治“不作为”和“四风”突出问题。将纪律作风整治常态化、长效化。针对我县存在的不作为、慢作为等行为和现象，综合施策、立破并举，推动形成依法作为、敢于作为、善于作为、为官有为的良好风尚。严格落实中央八项规定精神，紧盯四风隐形变异问题，完善立体监督体系，加大查处、曝光、追责力度，坚决防止“四风”反弹回潮。严肃查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，特别是漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等行为，让人民群众享受正风肃纪的成果，厚植党执政的政治基础。
5.把党的纪律和规矩挺在前面。从严落实“两个责任”，紧紧牵住党组织主体责任这个“牛鼻子”，坚持正风反腐，力度不减、节奏不变、尺度不松，推进全面从严治党压力向基层传导，延伸巡视监督，严肃责任追究，下大力气破解“波澜不惊、纹丝不动”的问题。始终坚持从严治吏，持续深入实施“三个一批”、 “六查”、“六个全程”、“五必审”、“一倒查六整治”等一系列行之有效的办法措施，不断巩固和发展风清气正的选人用人环境。严明换届纪律，坚决落实“九个严禁”，严厉查处不听招呼、顶风违纪的行为，特别是跑官要官、买官卖官、拉票贿选、干扰换届等行为，发现一起，查处一起，通报一起。坚持挺纪在前、纪严于法，抓住“关键少数”，进一步加大执纪问责力度，加大对违纪行为的查处力度。同时，坚持惩前毖后、治病救人，妥善把握运用好监督执纪“四种形态”，真正体现对党员干部的严格要求和关心爱护。
(五)精心设计学习教育载体。全县各级党组织要紧紧围绕充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，按照省市要求，结合实际创新学习教育载体，形成实践特色，确保实际成效。
1.持续推进“学讲话强党性，学作风见行动”活动。按照省市统一部署，把“学作风”作为学习教育的特色做法，既要深入学习系列重要讲话精神，不断增强党性修养，提高理论素养，坚定理想信念;也要认真学习以xxx同志为中央领导集体“崇尚实干、勇于担当、廉洁自律”的优良作风。要向xxx和中央领导集体看齐，坚持以上率下这个基本工作方法。全县各级领导机关、领导班子、领导干部要躬身践行、当好表率，以身作则、率先垂范，真正做到带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，大力倡导和践行“马上就办，真抓实干”的优良作风，引领学习教育扎实有效开展。
2.不断引深“右玉精神在基层”活动。在“两学一做”学习教育中，深入贯彻落实xxx对右玉精神重要批示精神，不断引深“右玉精神在基层”活动，充分运用右玉精神对党员进行党性、宗旨、作风教育，把右玉精神再学习、再教育和“两学一做”学习教育深度融合，在开展学习教育和进一步传承弘扬右玉精神的结合上先行先试、创出特色。引导广大党员大力弘扬迎难而上、艰苦奋斗精神，特别是党员领导干部要强化久久为功、利在长远的理念，涵养“功成不必在我”的胸襟和境界，多做抓基层、打基础、利长远的工作。县四大班子领导要认真落实每月一次“无会周”制度，深入基层开展领题调研和专题调研，带头执行联系项目、联系企业、联系乡镇、下乡住村并定期报告工作情况的“三联一住一报告”制度，每人要深入联系点讲一次党课。全县要总结我县开展“四进村”(领导干部住进村、乡镇党委会开进村、机关服务送进村、产业扶贫扶进村)活动的有效做法和经验，创新服务群众载体，健全完善驻村联户、结对帮扶制度，推动联系服务群众长期化、制度化。要突出围绕脱贫攻坚开展学习教育，充分发挥广大党员在扶贫工作中的先锋模范作用，把推进脱贫攻坚实绩作为选拔任用干部的重要依据，在脱贫攻坚第一线考察识别干部，激励各级党员干部到脱贫攻坚主战场大显身手。
3.深入开展“‘两学一做’当先锋，小康路上立新功”活动。按照全省实施“党员先锋行”主题实践活动和全市引深拓展“看作为、比建树、争一流”活动的要求，立足全县大局，紧扣推进“两大任务”工作主题，全县在学习教育中开展“‘两学一做’当先锋，小康路上立新功”活动，从不同领域、不同行业的实际出发，针对不同群体党员的实际情况，分类细化主题，分层推进活动。党员领导干部要以“先学先做作示范，担当作为当表率”为主题，在学习教育中先行表率，带头深学细照笃行，要积极适应经济发展新常态，大力倡导“事在人为、积极进取”的担当精神和“马上就办、真抓实干”的优良作风，方方面面树标杆、各个领域创典型、各项工作争一流。流动党员要以“在当地争先锋、为家乡作贡献”为主题，增强党性观念、组织观念和宗旨意识，在流入地立足岗位作贡献，为家乡脱贫致富献计出力。农村要以党员“双争双带”(争做创业兴业先锋、争当扶贫济困标兵，带头致富、带领群众致富)为抓手，围绕贯彻落实全省农村基层党建工作会议部署精神，聚焦加快脱贫攻坚、发展集体经济、实施“一带三创”等重要任务，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，完善村务管理制度机制，抓好村务监督委员会建设，拓展深化“四议两公开”工作法，在带领群众增收致富，促进农村繁荣发展稳定上发挥党员的先锋模范作用。社区要以党员“认岗定责，组团服务”为抓手，在服务居民中充分发挥社区党员的先锋模范作用。国有企业、非公有制经济组织要以“双服务双提升双促进”(服务企业发展、职工群众，提升党组织凝聚力、党员号召力，促进企业健康发展、和谐进步)为主题，组织党员开展党员示范岗、党员突击队、党员责任区争创活动，在加快科技攻关、掌握核心技术、提高管理水平、提升企业经济效益上，充分发挥先锋模范作用。机关事业单位要以“双联系双着力”(机关联系农村社区、党员干部联系服务群众，着力落实精准扶贫、着力帮助指导农村社区支部抓好党建工作)为抓手，重点落实在职党员到社区报到、定点扶贫和结对帮扶、直接联系服务群众等制度。窗口单位和服务行业要以党员“三亮三比” (亮身份、亮承诺、亮标准，比技能、比作风、比业绩)为抓手，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，开展争创群众满意窗口单位，争当人民满意教师、人民满意医生、人民满意警察的“一创三争”活动。各行业各部门要广泛开展争创行业标兵、岗位能手、党员先锋岗等活动。
4.实施机关“走在前头”行动。实施机关基层党组织规范化建设，强化党组党建工作责任制，健全机关党组织机构，配齐专职党务干部，落实工作经费，从严肃机关党组织生活制度抓起，以更高的标准、从严的要求抓好机关的学习教育，为其他基层党组织和党员作出示范。同步推进事业单位、国有企业、学校等领域党建工作。党员领导干部要走在前面、深学一层，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
5.培养选树一批典型群体。“七一”期间组织开展庆祝建党95周年系列活动，分类评选表彰全县先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀农村“第一书记”、优秀共产党员等一批先进典型。在《今日右玉》、右玉电视台等媒体开办“两学一做先锋行”专栏，大力宣传各行各业涌现出的模范人物先进事迹，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取、奋发作为。
(一)加强组织领导。全县“两学一做”学习教育在县委领导下进行，由县委组织部牵头组织实施，县纪委、县委宣传部、县委党校等部门配合做好相关工作，成立“两学一做”学习教育协调组。全县“两学一做”学习教育座谈会后，各乡镇党委和各部门、各单位党组织要及时成立相应的工作机构，制定具体可行的实施方案，5月上旬对本部门、本单位、本地区开展学习教育进行动员部署。乡镇党委和杀虎口旅游区党委在抓好自身学习教育的同时，对农村、社区支部开展学习教育进行全覆盖、全过程的现场指导，针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。乡镇党委和有下属单位、分支机构党支部的部门、单位党组织要帮助所辖支部制定学习教育计划，派员参加支部各项活动。县非公经济组织工委要组织协调好非公经济组织开展学习教育。县民政局要统筹抓好社会组织开展学习教育。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
(二)坚持以上率下。全县各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、“手电筒照人不照己”。严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献。要建立县四大班子党员领导干部学习教育联系点制度，对联系点和分管领域、联包乡镇开展学习教育进行指导，发挥带学促学作用，以点带面，推动整个学习教育扎实有效开展。
(三)注重分类指导。要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，找准各领域党员干部需要解决的突出问题，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求和办法措施。对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托行业主管部门党组织，组织党员参加学习教育。对流动党员、离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
(四)抓好业务培训。5月份，县委组织部要结合农村“领头雁”和“第一书记”培训，对机关党务干部、乡镇分管党务工作的副书记、组织委员和“两新” 组织党务工作者、农村支部书记、“第一书记”，进行一次“两学一做”学习教育专题培训，帮助他们掌握“两学一做”学习教育工作方法，明确工作要求。各乡镇党委要结合农村“领头雁”延伸培训，抓好农村、社区“两学一做”学习教育工作骨干培训。实现对各领域基层党组织书记、专职党务干部普遍轮训。
(五)严格督促检查。县委要采取定点监测、现场观摩、随机抽查、专项检查等方式，加强督促指导，推动学习教育深入开展。要分地区、分领域、分行业，有计划地巡回督导各单位党支部开展学习教育，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，确保贯穿从严要求、从实作风，坚决防止和杜绝形式主义。要强化监督执纪问责，对组织不力、效果不好的要严肃批评，对搞形式、走过场的要严肃问责。
(六)强化宣传引导。针对党员多样化学习需求，充分利用网络、电视、手机、微信新媒体和远程教育等平台，制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。把握好舆论引导的时机、力度和效果，更好发挥评论、言论的引导作用，营造良好舆论氛围。
(七)搞好统筹协调。把开展学习教育与推进“两大任务”、加快“六大发展”协调起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果衔接起来，与全面抓好县乡领导班子换届工作结合起来，切实把广大党员在学习教育中激发出的工作热情和进取精神转化为做好各项工作的强大动力，更好地凝聚改革共识，破解发展难题，促进社会稳定，真正做到两手抓、两不误。
党的xx届五中全会明确提出，到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。中央扶贫开发工作会议贯彻落实党的xx届五中全会精神，分析全面建成小康社会进入决胜阶段脱贫攻坚面临的形势和任务，对当前和今后一个时期脱贫攻坚任务作出部署，动员全党全社会力量齐心协力打赢脱贫攻坚战。我们必须贯彻落实党的xx届五中全会和中央扶贫开发工作会议精神，深入学习领会xxx同志扶贫开发思想，坚持精准发力，坚决打赢脱贫攻坚战。
“十三五”规划建议指出：“农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务。”这是对脱贫攻坚在我国经济社会发展全局中所处位置的准确判断。越是任务艰巨越要迎难而上，确保到2020年农村贫困人口实现脱贫。这是补齐全面建成小康社会短板的需要，更是社会主义本质要求的体现。
全面建成小康社会，农村贫困人口脱贫是一个突出短板。短板必须补齐，否则影响全局。正如xxx同志指出的：“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫。”“我们不能一边宣布全面建成了小康社会，另一边还有几千万人口的生活水平处在扶贫标准线以下，这既影响人民群众对全面建成小康社会的满意度，也影响国际社会对我国全面建成小康社会的认可度。”我们必须切实增强责任感、使命感和紧迫感，不辱使命、勇于担当，只争朝夕、真抓实干，加快补齐全面建成小康社会的这块突出短板。
打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的现实需要，也是逐步实现共同富裕目标的基础和前提。xxx同志指出：“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。”他还指出，新中国成立前，我们党领导广大农民“打土豪、分田地”，就是要让广大农民翻身得解放。现在，我们党就是要领导广大农民“脱贫困、奔小康”，就是要让广大农民过上好日子。贫穷不是社会主义。如果贫困地区长期贫困，面貌长期得不到改变，群众生活水平长期得不到提高，那就没有体现我国社会主义制度的优越性，就不是社会主义。
改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发，使7亿多农村贫困人口摆脱贫困，取得了举世瞩目的成就。但是，我国脱贫攻坚形势依然严峻，中西部一些省(自治区、直辖市)贫困人口规模仍然较大，而且剩下的贫困人口大多数分布在革命老区、民族地区、边疆地区和连片特困地区，贫困程度深，致贫原因复杂，减贫难度大，脱贫成本高。扶贫开发进入了啃“硬骨头”、攻坚拔寨的冲刺期。
贫困人口规模大、贫困程度深依然是我国贫困问题的基本特征。目前，全国有14个集中连片特殊困难地区、592个国家扶贫开发工作重点县、12.8万个贫困村、近3000万个贫困户、7017万贫困人口。而且，现有贫困人口主要分布在集中连片特困地区，自然条件差，基础设施薄弱，公共服务水平较低，减贫边际效应不断下降，增收难度不断加大，贫困代际传递趋势明显，是难啃的“硬骨头”。
贫困地区贫困人口内生动力和发展能力弱的现象依然十分普遍。2019年，全国592个国家扶贫开发工作重点县农民人均纯收入6610元，比全国农民平均水平低3282元。老少边穷地区贫困问题集中，贫困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的“两低”情况，自我发展能力弱。建档立卡贫困村70.8%没有集体经济，内生发展动力严重不足。贫困人口致贫因素较多，因病致贫、因学致贫突出，缺资金、缺技术普遍，因病返贫、因灾返贫、因市场风险返贫常见。
贫困地区区域性贫困、发展基础差的状况还没有得到根本性改变。全国12.8万个建档立卡村中，6.9万个行政村不通客运班车。87.1万个自然村中，33万个不通沥青(水泥)路。贫困地区农田有效灌溉面积比全国平均水平低近20个百分点。建档立卡户中有652万户饮水困难，580万户饮水不安全。贫困地区公共服务水平偏低，市场主体发育不足，市场体系建设滞后，产业发展处于价值链低端。贫困县的存贷比普遍在40%左右，储蓄外流严重。
扶贫政策针对性不强、特惠支持不足问题依然存在。现有政策部分落实不到位、财政投入明显不足、行业支持缺少特惠、工作责任落得不实、社会动员支持体系薄弱等问题还没有得到很好解决。过去贫困面大，一项普惠政策就可以使许多贫困人口增加收入，越过温饱线。现在，贫困人口大多数自身能力弱，或者居住在不适宜人类生存的地方，仅靠自己很难参与发展进程、享受发展成果。
xxx同志指出，“扶贫开发推进到今天这样的程度，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”;坚持精准扶贫、精准脱贫“关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效”。这为脱贫攻坚明确了方向、提出了要求。
在精准施策上出实招。全面建成小康社会关键在脱贫攻坚，脱贫攻坚的出路在于精准施策。要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导，编制好“十三五”脱贫攻坚规划，着力完善综合性扶贫政策措施和健全脱贫攻坚保障体系的规划，把《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》落实到规划中，确保精准施策、实招更实。一是建设国家扶贫开发大数据平台，在精准识别上摸实情，真正解决好“扶持谁”的问题，为精准扶贫、精准脱贫打好基础。精准识别既要体现静态的精准，把现在的贫困人口找出来;又要体现动态的精准，把脱贫的人口退出去，把返贫的人口纳入帮扶对象。二是建设省级扶贫开发投融资平台和县级扶贫开发资金项目整合管理平台，拓展扶贫投入渠道，切实增加扶贫投入。在县一级，把专项扶贫资金、相关涉农资金和社会帮扶资金捆绑集中使用，加强资金监管，切实提高资金使用效果。推动扶贫开发项目与行业重大项目、重大工程、重大政策试点安排相衔接，扶贫开发规划与贫困地区基础设施建设、新型城镇化、特色产业发展、新农村建设等规划相融合，把革命老区、民族地区、边疆地区、集中连片贫困地区作为脱贫攻坚重点。三是建设乡村扶贫脱贫落实工作平台。在贫困乡建立扶贫工作站，在贫困村选派好第一书记、建设好驻村工作队，配合村两委落实帮扶措施和帮扶责任，保证贫困户有人帮、有人扶。进一步完善中央统筹、省(自治区、直辖市)负总责、市(地)县抓落实的工作机制。强化脱贫工作责任考核，对贫困县重点考核脱贫成效。四是建设社会扶贫对接平台，以社会扶贫网为载体，实现贫困村贫困户帮扶需求和社会扶贫资源有效对接。
在精准推进上下实功。贯彻落实xxx同志提出的“六个精准”要求，做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。坚持扶贫开发与经济社会发展相互促进，坚持精准帮扶与集中连片特困地区开发紧密结合，坚持扶贫开发与生态保护并重，坚持扶贫开发与社会保障有效衔接。继续深化贫困县考核、干部驻村帮扶、精准扶贫、财政专项扶贫资金管理、金融服务、社会参与等精准扶贫机制改革，建立健全考核机制、贫困退出机制和第三方评估机制，为精准推进提供体制机制保障。大力实施七项专项行动，把行业精准扶贫精准脱贫工作落到实处：实施教育扶贫行动，确保教育脱贫一批，阻断贫困代际传递;实施健康扶贫行动，确保医疗救助缓解一批，提高贫困人口身体素质，减轻其医疗负担，努力减少因病致贫、因病返贫;实施金融扶贫行动，拓宽扶贫投入渠道，为贫困地区贫困人口实现自我发展提供金融支持;实施劳务协作对接行动，推动转移就业脱贫一批，探索新型城镇化过程中城乡统筹扶贫脱贫的新模式;实施交通扶贫行动，改善建档立卡贫困村贫困户交通条件，为其加快发展、脱贫致富创造条件;实施中央企业与革命老区百县万村帮扶行动，精准扶贫到村到户，助推革命老区脱贫攻坚;实施民营企业万企帮万村行动，营造社会参与扶贫氛围，帮助贫困村贫困户增强内生动力和市场活力。各地要因地制宜实施精准扶贫工程，把专项扶贫政策措施落实到村到户：实施整村推进工程，改变贫困地区的基本生产生活条件，发展致富产业;实施职业教育培训工程，对参加中高等职业教育的贫困家庭子女加大扶持力度，提高转移就业成效;实施扶贫小额信贷工程，帮助贫困家庭发展生产;实施易地扶贫搬迁工程，解决一方水土养不活一方人的问题;实施电商扶贫工程，帮助贫困地区打开产品销路;实施旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、贫困村创业致富带头人培训、龙头企业带动等工程。
在精准落地上见实效。脱贫攻坚必须稳扎稳打，一步一个脚印，确保各项扶贫政策措施落到实处，积小胜为大胜，最终取得全面胜利。要层层落实责任。坚持党的领导，五级书记一起抓，发挥政府的主导作用。落实贫困县主体责任，促使其把主要精力用在扶贫开发上。落实相关部门的行业扶贫责任，把扶贫任务优先纳入行业规划并认真实施。落实驻村工作队和第一书记的帮扶责任，不脱贫不脱钩。夯实精准扶贫基础，建立分类施策政策体系，确保扶贫资金和政策精准落实到村到户到人。加强贫困村基层组织建设，充分调动贫困群众的积极性，提高其参与度、获得感，激励其自力更生，激发其脱贫的内生动力与活力。实施更广泛的社会动员：提高党政机关和企事业单位定点帮扶、东西部扶贫协作的精准性、针对性、有效性;进一步动员民营企业、社会组织和公民个人广泛参与，凝聚扶贫攻坚强大合力。加强扶贫机构队伍能力建设，提高干部攻坚克难能力和水平。大力加强宣传：宣传xxx同志扶贫开发战略思想，凝心聚力;宣传扶贫成就，坚定全国人民走社会主义道路的信心;宣传脱贫致富典型，坚定贫困群众改变命运的决心;宣传社会各界对贫困人口的关心，弘扬中华民族扶危济困优良传统;宣传党的扶贫政策，促进政策落实到村到户到人。
心得体会职校开学第一天篇七
我是一位刚到职校工作不久的老师。对于中职教育我不是非常清楚，因此我常常要发大量的时间钻研班级管理和课程教育。全国在教育领域都在实行课改，从中我也学到了很多，对中职教育也有了一定的了解和认识。中职课程目标应当首先以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。但另一方面，职业教育与普通教育有根本的区别，职业教育是就业教育，它培养的是同我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的劳动者和初中级专门人才，是在生产、服务、技术和管理第一线工作的。
我校职业教育为高中阶段的中等职业教育，起点是具有初中以上文化程度的应、往届毕业生。中职生大部分是基础差、玩心重，不爱学习，学习习惯不好的学生。他们上课不愿听，玩手机，打瞌睡。所以，中职教育，必须改变课堂教学模式，充分调动学生的学习积极性，让学生愿意听，愿意参入，学到东西，有成就感，有存在感，从根本上改变学习态度，获得学习方法，养成学习习惯。中职教育实行课改，就是让学生在教室学得快乐，在实训室认真实践。
长兴职校的课改，实行小组合作学习，告诉我们不等于简单的把学生分成若干个小组进行讨论。学生重在合作，为了方便学生之间交流、合作，我们在小组形式组建上要狠下功夫：
1、组建“互动互助”的学习小组。
2、选出互动互助学习小组长，并定期对组长进行培训，使组长能够很好地履行自己的职责。
3、要强化合作互助的形式，各学习小组在根据问题进行合作互助学习时，可以先让一个学生汇报对问题的理解，然后再由其他成员补充；同时也可以提出个人在自学中不能解决的问题，供全体组员讨论。最后对达成的共识以及小组中不能解决的问题，分别进行归纳整理，准备继续发表其他见解。
紧紧做到以上几点还不够，在这种学习形式下，教师要具备指导“小组合作学习”的知识和技能，考虑到每个小组成员的学习、能力、性别等个性差异的均衡搭配，不片面追求形式，给学生充足的思考时间和讨论时间，让学生进入合作学习的状态。建立“小组合作学习”学习评价体系。
1、教师不是唯一的裁判者，可以由学生对个性（包括本体），小组学习情况做出评判。
2、评价不能只着眼于小组整体，更要关注学生个体的反应，并要以表扬为主，语言要适当。
3、评价时应重点放在讨论的过程上，而并不是仅仅结果的正确与否。
我认为“小组合作学习”是课堂教学的一种模式，要运用得当，便能够积极促进学生的有效学习和才能的发展，更有助于培养学生合作精神、团队精神和集体的观念，从而产生更大的成功，更积极的影响。相反，如果不能做到以上几点，那么，“小组合作学习”便成了“徒有其名，而无其实”，学生思维得不到发展与开拓，反而会连累课堂教学，一无所获，最终适得其反。职教课堂改革势在必行，无论是什么样的教学模式都有它最适应的课堂教学内容，只要我们能不断探究，坚持。相信课改一定会有所成效。长兴职校的小组合作学习，值得我们学习、借鉴。
心得体会职校开学第一天篇八
第一段：介绍职校学习的背景和意义（200字左右）
职业学校是以提供职业技能培训为主的教育机构，为学生提供了实际的实践环境和具体的培训课程。通过职业学校的学习，学生不仅能够掌握相关技能，还能提升自身综合素质，适应现代社会的发展需求。在职业学校的学习中，我们需要不断探索和实践，总结出适合自己的学习方法和心得体会。
第二段：职校学习需要注意的事项（200字左右）
职校学习不同于普通的学科学习，需要更多的实践和操作。因此，我们需要认真对待每一个课程，积极地参加课堂实践和考试，及时处理好作业和课外任务。此外，我们还需要主动向老师请教和交流，及时消化吸收学习内容。同时，我们还要树立正确的学习态度，保持积极向上的心态和持之以恒的毅力。
第三段：我的职校学习经历和收获（400字左右）
在职校学习中，我意识到自己的不足之处，比如操作技能不够熟练、理论知识掌握不到位等。于是我开始制定学习计划，利用课余时间进行练习和巩固。我还积极与同学交流学习心得，互相鼓励和帮助，共同提高。在实践环节，我切实加强了对操作技能的练习，不断提高自己的实际技能水平。通过这些努力，我在职校的学习中取得了不少成绩，不仅提高了自己的职业技能，同时也增强了自信心和自我业务能力。
第四段：职校学习体会与反思（200字左右）
在职校学习的过程中，我深刻感受到了实践与理论相结合的重要性。如果只有理论知识而没有实践能力，就无法真正掌握技能；如果只有实践能力而没有理论基础，就无法逐步提高。因此，在学习中，我需要把实践与理论联系起来，不断更新自己的学习内容和方法。同时，我还需要更加注重自身职业道德和社会责任感，时刻保持良好的职业操守和道德准则，为自己和社会创造更多的价值。
第五段：总结职校学习的体会和建议（200字左右）
总的来说，职校学习是一种复杂而充实的过程，需要付出更多的心血和努力。在职校学习中，我们需要坚持自己的目标和方向，积极参与学习活动，不断提升自己的职业技能和综合素质。同时，我们还需要注重多方面的学习和实践，积极发展自身的专业技能和创新能力，为未来的职业生涯打下良好的基础。
心得体会职校开学第一天篇九
大学毕业后，我发现找到一份理想的工作并不容易。职校作为一种实用性教育，弥补了我在学术知识与实际技能方面的不足。因此，我决定报考一所职校。选择读职校的初衷是为了提升自己的职场竞争力，学习实用的技能，并通过实习机会进行实践。在职校的学习生涯中，我获得了丰富的实践经验和实用技能，对于今后的职业发展有着巨大的帮助。
第二段：职校教育的优势
相较于传统大学，职校教育有着许多独特的优势。首先，职校注重实践能力的培养。每个专业都有相关的实习课程，让我们可以通过亲自动手来掌握技能。其次，职校教育紧密结合职业需求，专注于培养实用性技能，为学生提供更多就业机会。此外，职校还提供了与企业合作的机会，使我们能够更好地接触和了解职场。
第三段：职校学生的特点
在职校学习的过程中，我认识了很多优秀的同学。与普通大学相比，职校学生更加注重实践，更加懂得付出努力。他们都怀着追求梦想和提升自我能力的目标，刻苦学习，拼尽全力。在与他们相处的过程中，我也受到了很大的鼓舞和激励。在团队合作中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。这种积极向上的学习氛围也成为了我持续学习的动力。
第四段：职校学习的感悟与收获
在职校的学习过程中，我不仅掌握了专业知识与技能，还获得了许多宝贵的人生经验。首先，我学会了自我管理和时间管理，通过合理分配时间，我能够在学习和兴趣爱好之间取得平衡。其次，我锻炼了独立思考和问题解决的能力。在实践中遇到困难时，我学会了独立思考和寻找解决方案，这些技能将对我未来的发展产生巨大的影响。最重要的是，我坚定了对自己职业发展的认识和信心，我相信通过不断学习和努力，我能够实现自己的职业目标。
第五段：展望未来，持续学习与发展
读职校是我职业发展道路中的一站，但绝不是终点。在职校的学习经验让我认识到，持续学习和自我提升是我实现更高目标的关键。在未来的职业生涯中，我将不断追求新知识和技能，与时俱进。我会参加相关的培训课程和行业会议，与专业人士交流，不断扩大自己的人脉。同时，我也希望能够将自己所学所得回馈给社会，通过分享经验和知识来帮助他人。
总结：
通过读职校，我收获了丰富的实践经验和实用技能，并具备了更强的职业竞争力。职校教育的实践性和专业性使我对未来充满信心，并相信通过持续学习和努力，我能够实现更高的职业目标。读职校的心得体会，让我明白了学习永无止境，自我提升是持续发展的必经之路。
心得体会职校开学第一天篇十
职业学校的教育目的是为了让学生更好地适应职场生活。作为一名职校学生，我深深感受到了职业教育带给我的改变。在这里，我接受了专业化、实践化的培训，积累了宝贵的经验和知识。在过去的学习中，我摸索出了一些学习方法和技巧，积累了一些关于职业教育的心得体会。
第一段：重视课程的实践性
一位职校老师曾经告诉我，职校的教育是以实践为主的。而在我自己的学习过程中，我也有着类似的体会。在不同的课程中，老师们都会注重让我们实践操作。比如，在美发课程中，老师会让我们亲手动手进行形象设计、发型剪裁、造型技术等。这样一来，无论是在实战中还是在考试中，我们都可以更加自如地运用我们的技能。因此，我认为在职业教育中，实践性是非常重要的，只有通过不断实践才能掌握技能，提高个人在职场上的竞争力。
第二段：学习要注重基础知识
在职校的学习中，我们经常会接触到各种各样的软件、设备，这些工具的使用是我们日后职场上必备的技能。然而，这些工具和技能的背后都离不开基础知识。比如，在学习平面设计时，我们首先需要掌握一些基础知识，比如用什么软件来制作海报、怎样进行色彩搭配、怎样进行版面设计等。只有掌握了这些基础知识，我们才能更好地应用到实际工作中。因此， 我们在学习时要注重基础知识的学习，这样才能更好的应用自己的技能。
第三段：注意课堂纪律
在职校学习中，课堂上的纪律是非常重要的。由于职校学生们都是成年人了，他们有自己的想法和行为习惯。如果不注意课堂纪律，容易造成教育质量的下降。在课堂上，我们要认真听讲，不要随意打瞌睡，防止影响其他同学的学习。同时，在实践课程中，我们也要遵守相关的安全规范，注意自己的行为，保证工作的安全和效率。
第四段：要有自主学习的意识
虽然在职业学校中，老师们会给我们传授很多技能和知识，但是在自己的未来职业道路上，我们还需要不断地自主学习。因此，在学习过程中，我们不能仅仅局限于老师讲的内容，要勇敢探索、学习更深入的知识和技能。这需要我们具备自主学习的意识和能力。逐渐养成自主学习的习惯，慢慢积累自己的知识体系。
第五段：共同进步
每个人在职校学习的领域都不尽相同，每个人的知识体系也有所不同。因此，在职业学校的学习中，我们应该互相帮助、共同进步，以达到更好的学习效果。遇到问题时，我们应该与教师和同学们进行积极交流，尝试与他们一起解决问题。除此之外，与不同专业的同学合作、交流也是一种很好的提高自己的方式。
总之，职业教育带给了我非常多的变化，让我更加清晰地认识到自己未来职业的方向和目标。而学习过程中积累的经验和知识，也为我在未来的职业生涯中打下了坚实的基础，让我能够更好地适应职场环境，发展自己的事业。
心得体会职校开学第一天篇十一
从初中毕业进入职校已有3年的时间了，回想起初进职校的时候，我内心充满了期待和激动。在这三年时间里，我经历了许多的苦与乐，也学到了很多技能和知识。在我的职校生活中，我深刻体会到了职校教育的独特魅力。
首先，职校注重实践能力的培养。与传统的普通高中相比，职校教育更注重学生的实践能力的培养。在职校中，我们不仅要学习理论知识，也要进行实际操作。我记得在我的专业实训课上，老师给我们每个人一台计算机，让我们亲自动手去组装一台电脑。起初我觉得很难，但是在老师耐心的指导和同学们的帮助下，我成功地组装了一台电脑。这种实践中的成就感是课堂上得不到的。通过实际操作，我们可以很好地掌握知识和技能，并将其运用到实际工作中。
其次，职校的教育注重职业素养的培养。职校教育不仅仅是为了学习一门技能，更重要的是培养学生的职业素养。在职校中，学生们接触到了各种职业，了解了职业要求和规范。在我的班级里，我们经常有行业专家来给我们讲述自己的职业故事和经验。通过这些讲座，我们深入了解了职业发展的道路，也激发了我们对职业的热情。职校的教育给我们提供了一个良好的平台，培养了我们的职业意识和职业道德。
再次，职校教育注重学生的创新能力培养。在职校里，老师鼓励我们积极思考，提出自己的观点和解决问题的方法。在我的学习中，我意识到只有勇敢地发表自己的意见，才能得到老师的赏识和同学们的认可。我记得有一次我们班级要组织一个文化活动，我们班的同学们积极提出各种创意，最后成功地举办了一场精彩的活动。这次经历让我明白了创新的重要性，也激发了我不断追求新知识和新技能的动力。
最后，职校教育注重学生的就业能力培养。职校的最终目的是为学生们找到一份好的工作，并让他们能够在职场中立于不败之地。在我的职校中，学校为我们提供了各种就业指导和实习机会。在最后一年，我们还有机会去企业进行实习。通过实习，我们可以更好地了解职业的实际工作环境和要求，并增强我们的工作经验。此外，学校还定期组织职场培训，教授我们求职技巧和面试技巧，帮助我们顺利地找到满意的工作。
总之，我对于读职校的体会是非常深刻的。读职校不仅仅是为了学习一门技能，更重要的是培养学生的实践能力、职业素养、创新能力和就业能力。这几年的职校生活不仅让我获得了专业技能，也塑造了我的性格和思维方式。将来，我相信在职场中，我一定能够充分发挥所学，取得优异的成绩。
心得体会职校开学第一天篇十二
9月1日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的职校生活。我期待。我向往！
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第四年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的职校，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的职校，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。
我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的职校里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
职校，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的。还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习。我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术。我已经做好了打仗的准备！让暴风雨来的更猛烈些吧！
职校，面对新的同学，我茫然。我胆怯。我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友。初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人。可曾经也听过来人说过，高中是真正能交到好朋友的阶段。恩！我相信！忽略那些经历，相信人和人是不一样的。毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了。
我最近读一本名为《同窗的缘分》的书。上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我。
心得体会职校开学第一天篇十三
11月9日，在黄副校长的带领下，我们学校教务科、教研室、学生科、班主任一行26多人赴张家界旅游职业学校，揣摩职业教育特点，感受职业教育氛围，在兄弟学校的安排下，我们分专业进行了观摩教学、各科室对口座谈、参观等一系列活动，该校是全国办学最早的旅游职业学校，经过近些年的快速发展成为国家级重点中专，大胆创新，通过实施教学改革工程、就业推动工程、成才导航工程、校本教材开发工程等，走出了一条特长人才+专业人才的复合之路，深受社会和上级领导的好评被誉为“湖南旅游黄埔，中华职教明星”。职业教育理论体系之成熟；招生就业前景之宽阔；师资力量之雄厚；硬件设备之先进，使我校无法与之相比。就谈谈我对学校职业教育发展的一些看法和建议。
一、学生管理
（1）实行学分制度，学生就业、毕业都与学分制度挂钩，学分不够的学生可拖延就业和毕业时间，而学生学分可用平时考核成绩和行为规范来量化。这一管理制度虽然可行但对于我们学校来说有可能会带来提高学生流失率的问题，现在可能还不适合我校，但可在我校实现大发展之后实施。
（2）在去湖南考察之前，我有幸被教务科安排在省农业学校进行骨干教师培训，其中他们学校是把企业的管理带进学校，对学生进行7s管理（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全、节约）让学生形成了良好的规范行为习惯。比如课前，无7s前学生自由、随意携带物品、无序进入教室；有7s后:学生提前整队点名,只携带与实训有关物品、有序进入教室。课中，无7s前任课教师只管上课；有7s后:任课教师上课规范学生实训要求, 组织学生规范操作，注意安全。
课后，无7s前学生下课拿上自己的物品就离开；有7s后:学生将所有设备复位，将凳子桌子放好，清理卫生，排队有序离开。
二、招生方面 （1）学校的知名度
由于该校是国家级重点职业学校，办学比较久，社会上得到一定的认可，每年招到该市应届毕业生的40%左右。如何扩大学校知名度，除了大力宣传和加强学校管理之外，我觉得今后应该打造品牌专业，一校一特色，一校一品牌，走出了自己独特的办学路子。特别是在专业建设上，对我们来讲，就是缺乏龙头专业、特色专业、拳头专业，没有自己的品牌优势，专业设置基本是为招生而招生。今后，我们应当确立自己的发展思路，打造品牌。以品牌专业引领学校的发展，以品牌专业打造学校特色。就如一个地方的特色一样，没有品牌，人家根本不知道，也不想来。
（2）就业保障
学生的就业好了，家长也放心，自然而然由学生带动学生。由于该校就业前景广阔，外省的部分学生也有通过网上进行报名就读。
我校正处与职业教育初级和发展阶段，我们任重道远，在不断的学习和借鉴兄弟学校的先进办学经验的同时，一定要形成自己的特色办学模式，兴利除弊。我们确实与这些先进学校存在着巨大差距，但我们万万不能悲观和绝望。找出问题，解决问题，大家一定要同舟共济，同甘共苦，共同开拓一片属于我们的新天地！
2012年11月20日
