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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
图书馆初中生必备书目篇一
学生时期是人生中充满阳光和希望的时期，为了更好地利用这段时间，我们需要找到一个能够帮助我们不断成长进步的地方。初中图书馆无疑是一个极其重要的场所。在漫长而充实的初中学习生活中，我深深感受到了图书馆的积极影响，不仅丰富了我的知识储备，同时还锤炼了我的毅力和自律。
第二段：图书馆的优点
初中图书馆是学校知识传授的重要一环，它拥有丰富的教育资源。在这个安静而神秘的地方，我们不但能借阅到最新的优秀图书和期刊，还能够通过各种信息技术辅助学习。但是，对我而言，图书馆最大的价值在于，它为我提供了丰富的知识，让我在知识海洋中尝到了无尽的知识的甘美。在图书馆，我可以学习地理、历史、文学、科学等各种学科，提高自己的阅读能力、语言表达能力、逻辑思维能力和判断能力。
第三段：图书馆的作用
初中图书馆的作用不仅在于传递知识，更在于培养我们良好的阅读习惯和学习习惯。通过借阅书籍和阅读书籍，我们不仅能够扩展自己的知识面，还能够养成自律、耐心和勤奋的品质。因此，在图书馆借阅出很多适合自己的书籍并认真阅读，是一种非常宝贵的学习方式。
第四段：个人体会
在初中的三年里，我花费了很多时间在图书馆里，成为了一位蒟蒻读书爱好者。我越来越意识到自己的潜力和能力。通过读一本好书，我能做到有目的地学习，有针对性地积累知识。为此，我在图书馆设置了自己的学习区，每次自习课时，我都会抱着一本书看，学到不会的知识点，自己也能加深印象。
第五段：结尾
初中图书馆对于我来说，不仅仅是一个看似无足轻重的角落。这个地方教给了我如何成为一个优秀的读者、如何学习、如何掌握各种知识。感恩图书馆中的每本书和每个老师，教会了我无限风光，为我未来的人生之路点上了明亮的路标。因此，初中图书馆是我人生中的永恒历练。
图书馆初中生必备书目篇二
图书馆是我中学时期度过的一个宁静而温馨的地方。每次走进图书馆的大门，我仿佛走进了一个精神的世界。在这个充满书香的地方，我汲取了许多知识，也体验到了阅读的乐趣。图书馆阅读，给我带来了诸多心得与体会。
首先，图书馆教会了我如何选择适合自己的书籍。每次进入图书馆，我总是目不转睛地看过一排又一排的书架。虽然其中的书籍琳琅满目，但并不是每一本书都适合自己。因此，在图书馆中，我学会了读书的筛选能力。我会首先关注自己感兴趣的题材和内容，然后仔细阅读书籍的内容介绍和摘要，最后再决定是否选择这本书借阅。这个过程让我明白了读书的选择并非漫无目的，而是要根据自己的需要和兴趣来进行。
其次，图书馆培养了我独立学习和解决问题的能力。图书馆提供了丰富的书籍和资源，但并不总是有人指导我们的学习。在图书馆里，我只能依靠自己的能力寻找答案和解决问题。这就要求我具备独立学习和思考的能力。在这个过程中，我不仅通过阅读书籍来获取知识，还学会了分析问题和独立思考。这些能力对我日后的学习和生活都有着重要的影响。
第三，图书馆让我体验到了阅读的乐趣和愉悦。每当我踏入图书馆，那沉静的气氛和安静的环境就让我顿时感到宁静与安详。在这样的环境下，我与书籍建立了一种独特的联系。当我打开一本书时，仿佛进入了一个全新的世界。我可以与书中的人物一同生活，与他们一起经历各种冒险和故事。这种阅读所带来的快乐，是无法言喻的。每当我读完一本书时，内心总是充满满足感和幸福感。这让我明白了阅读的乐趣所在，也让我对阅读充满了深深的热爱。
此外，图书馆的阅读也培养了我的阅读速度和理解力。中学时期，学习任务繁重，每天都有大量的课外阅读任务。在图书馆中，我学会了有效地利用宝贵的阅读时间。通过不断地实践和阅读，我逐渐提高了阅读速度，减少了阅读时间。同时，阅读也锻炼了我的理解力。如何理解文章中的隐含意义，如何理解作者的观点和态度，这些都是我从图书馆阅读中所获得的宝贵财富。
最后，图书馆的阅读使我成为思想开阔的人。书籍是思想的源泉，它们带给我不仅是知识，还有不同的观点和思考方式。在图书馆中，我接触到了许多不同类型和题材的书籍，它们给我带来了不同领域的知识和见解。这些书籍开阔了我的视野，让我能够从多个角度思考问题。与书籍的亲密接触，让我成为一个有思想的人。无论是在学业上还是在生活中，思维的开阔都让我更加自信和独立。
总而言之，图书馆阅读给予我许多宝贵的心得和体会。它教会了我选择适合自己的书籍，培养了我的独立学习和解决问题的能力，让我感受到了阅读的乐趣和愉悦，提高了我的阅读速度和理解力，还让我成为了一个思想开阔的人。在图书馆中度过的那些日子，将是我中学时期最宝贵且难忘的记忆。我相信，这些心得体会将会伴随我一生，并对我产生深远的影响。
图书馆初中生必备书目篇三
――题记
记得六岁的时候，不懂事的我横穿马路，被汽车撞了。昏迷之中，迷迷糊糊听到的是母亲的哭泣声。接下来的几个月，几乎是在父亲背上度过的。父亲每次都急急忙忙地干完活后，歇都不歇一下，就背着我到处游玩，还不时逗我开心。不懂事的我，不但不会感激，反而又吵又闹，父亲却依然耐心地哄我，从不说一个“累”字。忙于工作的母亲还要承担全部的家务。当我开心的时候，母亲脸上总会洋溢着微笑，而在我痛苦的时候，母亲总是以泪洗脸。晚上，已经劳苦不堪的母亲还要为我补习功课，丝毫不让我落后，我却哭着吵着不学。现在想想，那时的我是那么的无知，不但伤了父母的心，也折磨了父母。
长大了，懂事了，却经常因为父母的唠叨而厌烦。有时总认为父母为我们所做的一切是理所当然的，抚养我们是他们的义务。那么，以后会不会说赡养父母是我们的义务呢？没有父母的培养，就没有现在的我们，我们要用一颗感恩的心去回报他们。
我们都是父母身上“掉”下来的“肉”，哪个父母会不关心自己的孩子呢？当我们受到伤害的时候，比我们更急，更痛苦的是父母，他们宁愿受伤害的是自己。父母的心在流泪，而我们却看不到。
充满爱的家庭是幸福的，在我们享受这份爱的同时，也要用心去感激，用行动来回报。父母的爱如同太阳，温暖着我们的心，我们也要用火热的心去温暖父母。
感恩于心，回报于行。
图书馆初中生必备书目篇四
书是人类进步的阶梯，书是打开智慧之门的钥匙，书是净化心灵的一剂良药。
读书，使人忘记烦恼，获得快乐。以前，我是个并不爱读书的孩子，每次妈妈叫我读书，我总是囫囵吞枣，走马观花，从来没有细细咀嚼过，妈妈叫我读书，我如坐针毡。别人都说读书使人快乐，可我却一点也快乐不起来，而我的作文，理所当然的也是一塌糊涂。妈妈总是找来很多书，放在我的床头，桌头，目的也就一个，希望我多读一些书，可是这些“正书”，我从来翻都不翻，而是躲在被窝里看那些小人书或者故事书。
我爱上书，却和一次作文有关。记得那次老师叫我们写一篇作文《妈妈的手》，我不知如何下笔，捉着自己的手戳。后来，我翻开了《真话作文》，我细细查看目录，正好有一篇与此题相似的作文，我心里大喜，于是欣赏了起来，看完那双长满老茧饱含沧桑的“手”，我却不知不觉地流泪了。整理好自己的情绪，我的那篇文章也很快就诞生了。这篇习作，老师表扬了我，还在班里当范文进行朗读。那时，我心里美滋滋的，我不禁暗暗庆幸，幸好我读了那本书。晚上放学回家，我不自觉的又翻开了那本《真话作文》。
“腹有诗书气自华”，这一点都不假。因为我读的书渐渐多了，作文也有所提高，就连说话也常常是妙语连珠，老师常常夸我，同学们也很羡慕我。现在，我慢慢长大了，更加体会到读书的好处。以前我每天都要出去玩，可是自从爱上了书之后，我出去玩的时间便大幅度的缩小，我读书的范围却在不断的扩大。因为在书中，我找到了真正快乐，交了很多朋友，也懂得了不少的道理。如读杜甫的《登岳阳楼》，我从“戎马关山北，凭轩涕泗流”读出了作者博大的襟怀，他不仅仅感于自己凄苦的身世，更为国家危难而感到悲痛。“清留盘石上，垂钓将已矣”我读出了诗人王维仕途失意，欲归山林的心态。从“古来青史谁不见，今见功名胜古人”我读出了诗人对大将军的赞美？？现在，我每天早上起来，总是习惯的用手摸摸昨晚那本没看完的书，拿起书放在鼻前轻轻地嗅一嗅，总可以闻出淡淡的书香。书，已是我生命中最重要的朋友，是我最知心的伙伴，是我欲振翅腾飞的一双翅膀。
书中乾坤大，笔下天地宽。书是托起我们敲开理想之门的一块垫脚石，让我们打开智慧之门，让书香走进我们的心灵，让书香浸润我们的生命吧！
图书馆初中生必备书目篇五
记得上次我去白鹿洲公园的事吗？对了，那天下午，我们又去了温州市图书馆还书、借书了。
到了图书馆，我们吃了中饭，就开始还书了。我们把上次借的5本书全部还了，接下来就要选要借的书了。我们选了3本书。
接着，我在那里看《笔记大自然之有趣的昆虫》。这里面有3个有趣的地方：
1、有些昆虫会吃掉自己的配偶，来补充自己的养分，繁殖自己的后代，如：螳螂，它会挥动自己的“大刀”，吃掉自己的配偶。
2、蝈蝈会吃自己蜕掉的壳，来补充自己的养分以繁殖后代。
3、蜈蚣的寿命看似短，其实长——长达6年！
而且，它的脚只有44只。它长大后，它的第一对脚和最后一对脚退化了，就只有40只脚了。我看完了这本书，这本书就不用借了。于是，我又去换了一本书。
我们在这里吃了晚饭，就回家了。今天，我学会了自己还书、借书，真好呀！
图书馆初中生必备书目篇六
看书，是一种良好的习惯。看书，可以在家里看，可以在教室看，还可以在人来人往的图书馆里看。图书馆，是一个供人学习、休闲的场所，让我们一起大胆畅想，想一想未来的图书馆长么样吧！
畅想中的未来的图书馆呀，可能让你大开眼界了！它到底有哪些新奇之处呢？请容我慢慢道来。
未来的图书馆，犹如一个庞大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由几个透明的升降梯支撑，这些升降梯速度极快，非常方便你随时进出图书馆。
乘着升降梯进入图书馆，在进门处，你会发现墙边到处插着一些黄黄的小卡片。这些小卡片呀，可能为你提供许多服务呢！你只要抽出一张小卡片，随便在馆内找一张座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，这样便启动了我们的“主人公”---超级座椅。你可以用座椅上的方向键轻松地穿梭自如，停动转向灵活得让你竖起大拇指。当然了，如果前方有障碍物而主人来不及躲避时，它会悄无声息地漂移到周围的空地，防止自己和主人变得鼻青脸肿。
当你找不到书时，向座椅上的麦克风报上书名---“突突突”，坐紧了哦！“嗖-----”，它会腾空而起，以迅雷不及掩耳的速度冲向你要找的书，然后平稳地着陆。
看书看得累了？按下“休息”按钮，你的座椅便会像跳芭蕾般为你按摩，还会飘出一阵阵花香，那舒适！语言无法形容！
如果你想呆在一个“秘密”地方独自看书，不受周围事物的侵扰。按下“私密”按钮，这个座椅便会通过中空区自动飞向位于地下的模拟生态竹林书区，然后停泊在竹林中的空地。这下，四下都是绿油油的竹子，你就不用怕四周环境的侵扰了吧！
在茂密的竹林中，想要换本书看却又怕空位被抢走，怎么办？哈哈，每一个空位边都有一个根竹子上挂着一个草屋，只要动口无需动手，草屋就会载着你的书还回原处，然后把你要换的书送来。全程只用花10秒，怎么样？快吧！
看书这么方便，借、还书呢？这些座椅有一个后备厢，能载着你的书和你飘到借、还书台。卡一刷，书本小子们就跟你回家了！借期也很长，长达5个月呢！一出门，座椅就会与你道拜拜。
这一切，都发生于畅想之中。相信在未来，这些一定会实现。
图书馆初中生必备书目篇七
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。
学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。
“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。
初中图书馆工作总结范文2020
图书馆初中生必备书目篇八
那天是几号，我也不记得了，只记得那天是周一。
爸爸说要带我去图书馆借书，暑假作业要求看的书，我让他帮我借，晚上带回来给我，爸爸说不行。我跟爸爸闹了半天，最终拗不过还是跟他去借书。
我们骑着电动车赶往图书馆，当时就快中午了，太阳大着呢！真热真晒，我都快要被太阳烤熟了！
慢慢的，慢慢的，我们终于到了图书馆门口，找了一个阴凉的停车位停车。
我飞快地往图书馆门前走，一到门口我就惊住了，^v^周一休馆^v^四个大字挂在门口，没办法，于是老爸又带我去看博物馆和科技馆是否开馆，科技馆竟然是周一、周二两天休馆，然而博物馆也没什么人，所以也就不去了。
通过这件事情，我明白了一个道理，做任何事情之前都得提前有准备，不打无准备之仗。
图书馆初中生必备书目篇九
“小诗怡，赶紧写作业。”妈妈的吆喝声忽然从厨房里传过来。
“我要去图书馆。”我坚定而且有些固执地回答随着一阵风儿钻进妈妈的耳朵里去了。
“图书馆里吵吵闹闹的，怎么写作业？”你听，妈妈说话的语气还带着一点生硬，几分火气。
我开始给妈妈讲起那些从图书馆里大哥哥大姐姐们那里学来的高深的道理：“妈妈，闹中求静，这才是好学生学习的最高境界呢。”
妈妈的.话语也显得有几分文绉绉的：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这你就不懂了吧？”
我紧追不舍地回敬道：“现在图书馆学习的那些大哥哥，大姐姐们一个个都是拿着手机，戴着‘耳麦’在一边看书一边写作业，他们都说这样学习效果最好。你不信就亲自去看看，去问问好了。”
妈妈为了说服我，去寻找最有力的证据，果然把车子开进图书馆的地下停车场，和我一同来到图书馆的大厅里，你瞧她那个认真样子，蹑手蹑脚，小声小气地采访每一个带耳麦写作业的`同学们。那个认真的样子，让我又好气与好笑，真是可怜天下父母心呀。
最后妈妈吊着脸，皱着眉头，有气无力地找了一个空位子坐下来，好像是在自言自语，又好像是对我说：“在这里学习可以，但必须在二楼中大厅和东大厅，这里还安静点，但不许看手机、戴耳麦听音乐。”
我答应了，我低头偷偷地笑着答应了。“是的，女儿一定听妈妈的话，遵命就是了。”
从此我就成了图书馆的常客，无论看书还是写作业，都在这里快活，因为这里热闹，因为这里充满学习的气氛，而且还有各种各样传奇的“新闻联播”。
