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心得体会是将经验和思考转化为文字的重要手段，能够更好地传递我们的思想和感悟。写总结时要用客观的角度对待自己的经历，避免过于主观。1.以下是小编为大家收集的心得体会范文，以供参考和借鉴。
谈美心得体会篇一
什么是美?这是一个很基本的问题，但不得不承认，我们大多数人并不知道它的确切答案。一个偶然的机会，我拜读了美学大师朱光潜的著作《谈美》。其实，从另一个方面来说，美并没有一个具体的标准，每个人对于美都有不同的定义。在《谈美》一书中，朱光潜先生给了我们一个答案：美——是一种人生态度。
朱光潜先生是中国现代美学的代表人物，是开拓者和创新者，在美学领域是全国的权威，他主张美是主观性与客观性的统一。他运用马克思主义的观点来阐明了美和美感的规律、美范畴等一系列问题。
在前言中，朱光潜告诉我们怎样学美学，但我认为更重要的在于，他对我们人生观的引导，如在前言中朱光潜写到“正路并不一定是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免误入歧途。哪个重要的科学实验一次就能成功呢?“失败者成功之母”。失败的教训一般比成功的经验更有益”……这些都呈现出一种积极的人生态度。
在“艺术和实际人生的距离”中，有几句话写得很好：“种田的人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人;”“人常是不满意自己的境遇而羡慕他人的境遇，所以俗话说：‘家花不比野花香’。人对于现在和过去的态度也有同样的分别……”仅仅是简短的几句话，但是却把道理说得那么清楚，而且也用了几个简单的例子，让我们很容易接受。朱先生用很朴实很精确的语言将一系列抽象的美学概念给我们描绘了出来。其实我们应该常常站在别人的角度多去思考问题，考虑人家是怎么看我的，了解人家对我的态度;有时，也要了解到人家的生活方式适不适合我，而不是盲目的思考做决定。大部分人都会因为盲目而错失良机，总是会因为不肯定所以不好好坚守自己的东西。
13封信，行云流水，读来浑然天成，却使我对美学有了第一次有了明晰的认识。每一封信都是那么亲切自然，知识在这种脉脉温情的态度中传达出来，其间没有美学中那种概念的堆砌，却使人们对美有了更深刻的认识。美丽的人生一定有美的人生态度，所以，每个人多应读一读这13封信。
谈美心得体会篇二
读完朱光潜的《谈美》，让我对美有了更深层次的理解。
画家提笔作画，一展丹青，他们用水墨雕砌的琼楼玉宇，是人们口中的艺术品;隐士不问名利，在绝境桃花源里，在后院梅花香中，淡泊宁静，致远，这本身就是极富美感的生活。不朽的人向阳而活，向死而生，他们无所畏惧，勇往直前，他的一生也是美好的。
我们谈美，谈雕像画卷的一笔一画，那每一分景象，又折射出作者的品性，而作者的作品集又展露了他们的一生。
美，是可以给予人精神支持的。若不是那五颜六色的召唤，穷困潦倒的凡高怎会毕其一生献于艺术?无论是斑斓胜于光影的星空，还是满面太阳的笑靥的向日葵，都是美的代名词。凡高为着它们，穷尽了一生的苦痛，依然无惧风雨。我相信美是灵魂的解药，在深陷泥潭时，它将披荆斩棘，为低处的泥沼种下花草。
疫情期间，很多的艺术家、歌唱家为白衣天使们献出自己的作品。奋战一线，生死间忙碌，他们得到的慰藉不再是一粥一宿，而是直击内心的美。这一种美用最精致的形态给予世间安宁幸福。
在向往高洁清廉之士时，我们其实是在向往一种真善美的世界。“决不为五斗米折腰”而晨起耕耘、带月而归的闲适，“明朝散发弄偏舟”的浪漫，“九万里风鹏正举”的一种无畏与大气磅礴。这一种对生活春暖花开始终抱有爱的真挚。我们推崇的风流风骨，是对生活的苛刻，也是对美的砥砺。全由一种“无所为而为”的心态，才能将臃冗的一生待尽，“慢慢走，欣赏啊!”
像用52hz的歌唱的鲸鱼，一生的诉说只给懂它的人听，像高山流水遇知音，像所谓鲍叔牙管仲之交……人一生不过须臾之间，只为了“一骑红尘妃子笑”，好像也是值得的。这一种真心，比起所谓功名利禄，在某个不朽的人心中，要珍贵的多。
美，是对人生的选择。
在艺术、生命中，不吝惜时间一两分，由心而生的前程似锦，将自己托付于一切美;于深夜中创造星子，去辨析“无所为而为”的真实，感受慢处的凉意，传播处世的美好。
这一生，慢慢走，欣赏啊!
谈美心得体会篇三
作为一个美学家，作为一部谈美的书，朱光潜先生的《谈美》一书专心谈了美感态度，对美感态度作了深入浅出的阐发。
朱光潜在书中，把人生态度分为三种：实用的、科学的、美感的。实用态度求的是善，科学态度求的是真，美感态度求的是美。于是，真、善、美构成一个完整的人生。文章层层递进，从人们看待事物的三种不同态度到艺术与实际人生的距离中让我们知道美从哪里来，究竟什么是美感，明白了什么是美感之后进而讨论美本身，在“美究竟是什么”的讨论中让我们明白美和自然的关系，让我们明白了欣赏的道理，朱先生于是换一个方向从讨论创造入手，让我们明白创造本身以及与情感、格律、模仿的关系，进而明白美的特点。该书渗透了朱先生对艺术与人生关系的深刻体悟。正如书中文字：“艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”
在当今义务教育阶段，一切学习都应该自美的体会开始，美育的有效途径是培养美感的敏锐度，真正的任务在于激发学生审美能力，形成一种判断力。正如朱光潜的人生观：人生的艺术化。人生本来就是一种比较广义的艺术。
学术界有人指出：“朱光潜对美学的理解可以说是非常之深，他对西方美学的介绍，在《谈美》中已经达到了一代大师的化境。下面我们来欣赏一幅西方的美术作品——《向日葵》。
这是荷兰画家凡高的油画作品，作品以饱满而纯净的黄色调，展示了画家内心似乎永远沸腾着的热情与活力，那一团团如火焰般的向日葵，不仅散发着秋天的成熟，而且更狂放地表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求，那一块块灼热的黄色，不仅融集着自然的光彩，而且宣泄着画家对生命的尽情体验与永久激动。画中的向日葵不是自然的真实写照，而是画家生命和精神的自我流露，是他以火一般的热情为生活高唱的赞歌。
我们在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷薄而出，无不跃跃欲试，共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。
谈美心得体会篇四
《谈美》是一本由中国现代文学大师鲁迅所撰写的散文集，共收录了鲁迅先生于1918年至1935年间创作的47篇散文。这本书出版后一经问世，即引起了广泛的关注和讨论。作为国人心目中的文学权威，鲁迅在本书中对于美的各个方面进行了深入的剖析，从而给我们读者带来了许多新的思考和感悟。
第二段：探讨美的定义。
在《谈美》中，鲁迅对美的定义进行了一番关注和探讨。他指出，“美，本是德的一种显现”。这里的“德”包含了人的精神境界和行为准则，是一种高尚的品质。鲁迅在文章中多次强调美与德的紧密关联，这也体现了他对于美的高度要求。通过阅读《谈美》，我深刻地认识到美是一种超越外表的存在，它既包含了艺术创作的技巧和审美的判断力，更深层次的体现了一个人的生活态度和品德修养。
第三段：诗与美的关系。
在这本书中，鲁迅还特别关注了诗歌和美之间的密切关系。他认为，诗是一种特殊的表达方式，是美的语言。通过诗歌的形式，人们可以表达出内心的情感和感受，从而达到与美产生共鸣的目的。鲁迅对于诗歌的高度评价，也引发了我对于诗歌创作的兴趣。我开始尝试写诗，希望通过诗歌的表达，能更深入地感受美的存在，同时也能借助诗歌的力量获得内心的平静和满足。
第四段：美与社会现实的矛盾。
鲁迅的《谈美》不仅局限于对美的赞美和解析，他还深入探讨了美与社会现实之间的矛盾。在文章中，鲁迅对于社会的现实现象，如贫困、被奴役的底层人民等都做了揭示。他认为，尽管现实世界中存在着美的存在，但这种美往往被社会的丑陋和人性的丑恶所掩盖。这种矛盾使我对美和社会的关系有了更为深刻的认识。美不仅仅是一种自然的存在，它还与社会、人性等因素相互交织，从而呈现出一种更为复杂且深远的意义。
第五段：美的力量和责任。
通过对《谈美》的阅读，我深深地被鲁迅对于美的追求和呼唤所感染。他在书中提出，美有着巨大的力量，可以引导人们追求进步和真善美。作为一个文化人，有责任去传播和弘扬美的意义，以期在现实世界中创造更多的美好。我的心灵深处有了一种令人欣慰的感动，我决心用自己的行动去践行美的力量，去推动社会的进步和人类的光明未来。
结尾：总结观点。
《谈美》是鲁迅先生的一部杰作，通过阅读这本书，我对于美的定义、美与诗之间的关系、美与社会现实之间的矛盾以及美所带来的力量和责任等方面有了更为深入的理解。这本书带给我很多新的思考和感悟，也鼓舞了我在追求美的道路上坚持不懈的信念。我将继续阅读更多的作品，提升自己的审美能力，并用自己的行动去践行美的意义，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。
谈美心得体会篇五
美书简是一种传达信息的方式，也是一种相互理解的工具。通过美书简，人们可以传递思想，分享知识，增进感情。而在这个以信息传递为主的时代，如何写好一封美书简显得尤为重要。在我读过的一些美书简中，我领悟到了许多技巧和体会，下面将从五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，美书简应该言简意赅，字里行间流露出真情实感。我曾收到一封来自知己的美书简，她字迹工整，措辞得体，字字句句都让人感受到了她对我的关心和思念之情。她用简短的文字传递了她在我生日当天无法陪伴我的遗憾和歉意，同时表达了对我的祝福和期待。她没有铺张浪费篇幅，却表达了她对我的深情厚意。正是因为言简意赅，这封美书简才让我动容，让我觉得她真的是一位知己。
其次，美书简在表达中要注意语气的把握。我读过一封很有意思的美书简，作者是我的一位远房亲戚。他是一个特别幽默风趣的人，也是一个天马行空的思维者。他用轻松幽默的语气描绘了一则关于他的儿子小杰的趣事，让人忍俊不禁，倍感亲切。这封美书简不仅充满了趣味，更体现了作者与儿子之间无法言传的深厚感情。正是因为语气的把握，这封美书简才显得那样生动活泼。
再次，美书简应该注重细节的描绘，使读者能够产生身临其境的感受。我曾收到一封朋友寄来的美书简，她从自己的旅行中选取了一些精彩的瞬间，写了一篇关于旅行经历的美书简。她用细腻而生动的文字描述了她在异国的见闻和感受，让我仿佛能够置身其中。通过她的描绘，我能够感受到她在异国的兴奋和对未知的好奇，也能够感受到她与世界的交融与融入。正是因为细节描绘得当，这封美书简才如此令人赏心悦目。
再者，美书简要有一定的结构和逻辑，使读者能够清晰地理解作者的意图。我收到的一封来自老师的美书简，他为了鼓励我坚持学习，写了一封关于自己求学经历的美书简。他以自己的故事为线索，分别从学业、人生和成长三个方面来展开述说。他用有序的篇章结构，清晰地展现了自己对学习的态度和对人生的思考。正是因为良好的结构和逻辑，这封美书简才给我留下了深刻的印象。
最后，美书简应该真诚地表达情感，体现出对对方的关心和爱意。我曾在朋友圈中看到一封父亲寄给儿子的美书简。虽然我并不认识这两个人，但是在读完这封美书简之后，我不禁流下了眼泪。父亲在美书简中告诉儿子，尽管现在分隔两地，但是他一直在关心着儿子，为儿子担心、祝福。他为儿子树立榜样，鼓励儿子追求自己的梦想。这封美书简中的每一个字都透露着父爱的浓浓温度，使人感受到家的温暖和父爱的伟大。正是因为真诚的表达情感，这封美书简才感动了我。
总结起来，美书简是一种传达情感的方式，通过它，人们可以传递思想，分享知识，增进感情。在写美书简时，我们要言简意赅，把握语气，注重细节描绘，保持良好的结构和逻辑，真诚地表达情感。美书简是一种连贯的体验，一种感情的交流，更是一种传递温暖和祝福的方式。让我们用心去写好每一封美书简，将温暖和情感传递给我们生活中重要的人们。
谈美心得体会篇六
作为一本经典的美学著作，《谈美》一直以来都是艺术爱好者和美学追求者们的必读之作。读完《谈美》后，我深感受益匪浅，对美学的认识和理解也有了新的突破。本文将从五个方面来谈谈我在读《谈美》时的心得体会。
首先，《谈美》对美学的定义给了我全新的认识。美学一直以来都是一个模糊不清的概念，而阅读《谈美》之后，我对美学有了更准确的理解。易中天在书中指出，美学是研究美和艺术的学科，它关注着人类审美的过程和规律，深入探讨了美的本质和人类对美的感受。这让我认识到美学是一门重要的学科，它不仅仅关乎艺术，更关乎人类的思维方式和情感体验。
其次，《谈美》让我对审美能力有了新的认识。审美能力是每个人都应该培养和提高的能力，而《谈美》给了我一种新的思路。易中天在书中强调，审美能力需要通过观察、比较和思考来培养，而这种能力的提高需要不断的学习和实践。通过《谈美》的阅读，我意识到只有不断地触碰和接触各种艺术形式，才能够培养自己的审美能力，并且从中获得更多的美的感受和享受。
再次，《谈美》让我对艺术形式有了更深入的了解。艺术是一种表达和传达情感的形式，而不仅仅是一种逐利的手段。《谈美》中的案例分析深入浅出，很好地向读者展示了艺术之美。通过对绘画、音乐、戏剧等不同艺术形式的解读，我学会了更好地欣赏和理解这些艺术作品，从而收获了更多的美的体验。现在，我逛美术馆和参加音乐会成了我最喜欢的活动之一，而这都源自《谈美》对我艺术的启发。
此外，《谈美》让我开始思考美的价值和意义。美是一种精神和情感的滋养，它不仅仅存在于艺术作品中，更融入到我们的生活中的方方面面。《谈美》中的案例分析让我受益匪浅，让我认识到美是一种超越物质的精神需求，它给予人们内心的满足和幸福感。在现实生活中，我们需要更多地去追求美，去感受美，这样才能拥有一个更加丰富和有意义的生活。
综上所述，《谈美》给了我关于美学的新认识和理解，让我从不同的角度去思考和体验美。通过读这本书，我不仅仅学到了知识，更收获了一种对美的敏感和追求。我相信，在以后的生活中，我会更加注重审美能力的培养，认真欣赏和体验美，让美成为生活的一部分，让自己的生活更加美好。《谈美》不仅仅是一本美学著作，更是一本启迪人心的风格和情感的指导书，它让我明白了美的重要性，也让我在追寻美的道路上迈出了坚实的一步。
谈美心得体会篇七
美是一种心灵的感受，是人类在感观世界时从中体验到的一种独特的审美享受。从自然风光到艺术作品，美无处不在，它给人们带来的不仅仅是视觉上的享受，更是心灵的救赎和心情的放松。对美的追求是人类永恒的话题，然而，如何欣赏美、如何感受美、如何从生活中汲取美，一直是我思考的问题。以下将从我个人的心得体会出发，谈谈美的感受与启示。
首先，美的心得体会是一种能力。对美的感知需要一种慧心，一种超越物质世界，关注内心感受的特质。只有用一颗纯净的心去聆听大自然的净化之音，才能感受到大自然的美。世间万物有各自的美，只有敏感于美的心灵才能体验其中的真正美妙。美不仅仅是一种外在的色彩，更是一种内在的情感。譬如说，当我来到繁华的都市，看到灯火辉煌的摩天大楼，刺激感官的同时,也让我感受到了人类智慧的伟大，这种感受并非来自于眼前的奇观，而是来自于内心所体会到的发自真感觉的力量。
其次，美的心得体会是一种修养。美的感受需要丰富的生活阅历，需要对文化艺术的敏感与理解。通过阅读经典文学、欣赏音乐艺术、参观博物馆等方式，可以培养对美的理解与鉴赏能力，进而提高自己对美的感受。美的修养也包括对他人的关爱与尊重，对于美的感受往往需要双方共同的审美品味。每个人对美的感受都是主观的，但通过与他人的交流与分享可以互相启迪，拓宽视野，让美的感受更加丰富多样。
再次，美的心得体会是一种态度。对美的感知需要一种积极的态度与开放的心态。美无处不在，只有抱着积极的心态，才能不断寻求和发现美。当面对生活中的困境和挑战时，持有从美的角度出发的态度，那么就会发现美的力量可以时刻激励自己前进。譬如说，当我感到沮丧与困惑的时候，我会在大自然中散步，感受阳光的温暖、花朵的绽放，这样的经历让我重新找回自己，重新走上良好心境。
最后，美的心得体会是一种影响。美的感受不仅仅是对个人心灵的抚慰，也可以成为一种向他人传递美的力量的手段。当人们感受到美时，会激发出积极的情感与力量，从而将美的感受传递给他人。美的影响是无限的，它可以温暖人心、启发智慧、激励勇气，甚至可以改变人们的生活方式和价值取向。
总之，美是一种心灵的感受，是一种超越物质世界的情感，通过慧心、修养、态度和影响四个方面的体会与感悟，我们可以更加深入地理解美的本质以及如何从日常生活中汲取美的力量。通过对美的感受与理解，我们可以拥有更加丰富多彩的人生，从而与美共舞、与美同行。无论在何时何地，我们都应该怀着开放的心态和敏感的感知去领悟、去感受、去体验美所带来的无穷魅力。
谈美心得体会篇八
作为一名学生的家长，我们不仅是学习的陪伴者，同时也承担着引领学生成长的责任。在这个快节奏的社会里，如何培养一个健康、快乐、自信的孩子是每位家长都关心的问题。在我作为一名家长的过程中，我认为家长需要具备一定的能力和智慧，才能辅助孩子实现自我发展。在本文中，我将分享我的经验和心得，探索如何才能成为谈美亲子教育的实践者。
第二段：倾听和尊重。
作为家长，我们需要尊重孩子的想法和感受，倾听他们的声音。与孩子保持积极的沟通是培养亲子关系的关键。在这个过程中，我们需要放下年龄、职位和自我中心的观念，接纳孩子的独特性和特点。因为这样，我们才能够呵护起孩子的心灵，让他们健康成长。
第三段：学以致用。
“父母亲力行，用心做榜样。”如果我们希望孩子学会琴棋书画，我们最好先学一门。如果我们希望孩子拥有高尚的性格，我们必须先做到自己。我们可以独自行走，但我们需要为孩子铺平道路。因此，我们需要为孩子提供正向的力量和价值观，协助他们形成正确的生活观念。
第四段：正确认识学习。
作为家长，我们需要认识到学习不是一件封闭的事情。当我们成功地培养了学生的求知欲望，那么他们将会带着好奇心和热情，不断去寻找学习资源。家长需要在教育孩子过程中，不断鼓励他们，放飞他们的知识梦想，让他们成为一个积极向上的人。与此同时，我们也需要认识到，学习不是无所不知的，因此我们需要与孩子一同面对学习、挑战和问题，帮助他们解决学习问题。
第五段：营造美好的家庭环境。
家庭是孩子的港湾，也是孩子最重要的社交学习场所。因此，我们需要在家庭环境中培养孩子的品德，让他们懂得尊重、感恩和责任。我们需要在家庭中注重体育、游戏、舞蹈和其他活动。这样，孩子们就能够在这种环境下，更好地发展身体和头脑，同时变得更加快乐和自信。
结语：
孩子是家庭的宝藏。让我们一起努力，创造一个最美好、最成熟的亲子教育体系，让孩子在成长的过程中，获得最好的提升和启发。
谈美心得体会篇九
美是一种珍贵的品质，它蕴含着深厚的内涵，并在我们的日常生活中扮演着重要的角色。在与美的接触中，我体验到了它的力量和魅力。美在我的心中孕育着智慧和善意，并让我更加欣赏生活的美好。我深信，通过培养对美的理解和培养美的品质，我们可以更好地理解和欣赏世界上的美。
首先，美是智慧的象征。无论是艺术作品、文学作品还是自然风光，它们都向我展示了智慧的精髓。当我欣赏一幅画作时，我能够感受到艺术家灵魂的表达和深思熟虑。同样地，一本优秀的文学作品能够通过文字编织出富有内涵的世界，激发读者的想象力和理解力。而自然风光则是大自然智慧的结晶，每一朵花朵、每一片叶子、每一滴雨水都蕴含着丰富而深邃的信息。通过这些接触，我深知智慧与美是相辅相成的，智慧源于对美的理解和探索。
其次，美是善意的代表。在美丽的事物面前，我更加愿意抱持着善意的态度。当我欣赏一件艺术品时，我感受到艺术家的用心和对美的热爱。当我欣赏一部电影时，我进入了导演创造的美好世界，感受到了他们向我们传递的善意和理解。同样地，当我观察大自然时，我发现万物都是如此和谐相处，它们相互依存，共同呈现出美丽的景象。因此，我认为，美是善意的体现，它能够使我们更加善待他人和这个世界。
第三，通过美的体验，我更好地理解了生活的美好。当我欣赏一场音乐会时，音符在我身边跳跃，震动着我的灵魂。当我登上山巅俯瞰整个城市时，我能够感受到生命的延续和每个人的努力。当我品尝美食时，我发现美食不仅仅是一种物质享受，而是一种对生活热爱的表现。通过这些美好的体验，我更加珍惜每一天，感受到了生活的美好和幸福。
然而，美不仅仅存在于外在的世界中，它也在我们心灵中孕育。尽管人们对美的定义各不相同，但是我相信每个人内心都有一份独特的美。这种美暗藏于我们的心中，在我们热爱、坚持和付出的过程中慢慢绽放。当我们追求自己的梦想时，当我们助人为乐时，当我们表达自己的情感时，我们散发出的那份美就不断增加。因此，我认为，要真正理解和欣赏美，我们需要培养自己的美的品质，坚持自己的价值观，发掘和展现自己内心的美。
总而言之，美是智慧和善意的象征，它让我们更好地理解和欣赏世界上的美。通过体验美，我们能够更加珍惜生活的美好和幸福。同时，每个人都内心中都有一份独特的美，我们需要培养自己的美的品质，发掘和展现自己内心的美。只有这样，我们才能真正理解和欣赏美，让美在心中华丽绽放。
谈美心得体会篇十
这其实才是我20_第一本看完的书，《大设计》是第二本，显而易见《大设计》更吸引我，所以执拗地要第一后感写《大设计》。
对于朱光潜的《谈美》，最直观的感触是怎么能够离开说教的形式去表达。尽管感觉朱光潜本人也是很讨厌那种形式的，但是在他的文章中却都是此般的影子(个人感受)，每个我们都好像有点此番倾向似的，由此我想我该如何避免呢?还是说难以避免。
专业书籍就得专业对待。
一
面对事物的三种态度：实用、科学和美感。一为实用。(举例中他说到女人除了是生小孩的一类意义之外，便寻不出其他意义。p12)(对于持有这种想法的男人，我只能说这种男人除了是生小孩一类的意义之外，也很难寻出其他意义了)【没错，耿耿于怀】美感经验就是形象的直觉，美就是事物呈现形象于直觉时的特质。
实用的态度以善为最高目的，科学以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的(很像p话)。真善美三者俱全才可以算是完全的人。(那可能不存在完全的人吧?)人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一。(怎么就不高尚了呢?)美是事物最有价值的一面，美感经验是人生中最有价值的一面。(哦)只有艺术作品是真正不朽的(没有什么是不朽的)。
二
美要和现实生活有一定距离。不及，容易回到现实世界;远了，使人难以欣赏。艺术是弥补人生和自然缺陷的。艺术是主观的，但是它一定要经过几分客观化。艺术经过的情感是通过反省的。
三
移情作用，移情不一定是美感经验，但美感经验常常含有移情作用。移情带有无意的模仿：(1)物的形象是人的情趣返照(2)人不但移情于物，还要不知不觉模仿物的形象。
四
(一)美感要素：(1)目前意象和实际人生有适当距离(2)观赏时这种意象时，要聚精会神以至于物我两忘的境界，于无意之中以我的情趣移注于物，以物的姿态移注于我。
(二)美感与快感的区别：美感与实用活动无关，而快感则起于实际要求的满足。美感态度不带意志不带占有欲。美感经验是直觉的而不是反省的。
五
美感与联想。联想是知觉和想象的基础，艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。
六
快感不是美感，联想不是美感。考证和批评也不是欣赏。批评者分为：1导师地位的2法官地位的3舌人地位的4印象主义批评的。总结：考据不是欣赏，批评不是欣赏，但欣赏不能没有考据和批评。
七
(一)什么是美?他说的：康德—美感判断主观，却普遍，人心构造相同。黑格尔—美是个别事物上见出概括或理想。托尔斯泰—美的事物含有宗教和道德教训。他认为：美不完全在外物，也不完全在内心，是心物婚媾后所产生的婴儿。(这个字真难打)(二)我与物的关系：(1)最简单的形象的直觉都带有创造性(2)心灵把混沌的事物综合成整体的倾向有一个限制，事物也要本来就有可综合的整体的可能性。(三)美与自然的关系：是美就不自然，是自然就不美。(他想说的就是一定会带有你的主观色彩，而你的主观感受的美就是已经经过你的艺术化了)。
八
美是常态，丑是变态。(一)自然美可以化为艺术(二)自然丑也可以化为艺术。
九
欣赏中有创造，创造中有欣赏。艺术起源游戏说。
十、十一、十二。
十三。
技巧：(一)方法(二)媒介知识【凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人】。
十四。
十五。
要严肃和豁达同时客观而言，除去朱光潜的男权思想不谈，他的《谈美》还是有可取之处的，特别是后半部分，个人觉得还是颇有裨益。最大的优点是引用了许多的例子来证明自己的观点，且古诗词等都引用的恰到好处。【从心所欲不逾矩】也是我想达到的一种状态。
精则专，泛则滥。总体而言是这样的，也是我个人需要警惕的。说到美本身，总觉得我们在追求真正的美的路上还有很长的路要走。
谈美心得体会篇十一
《读谈美》是王国维的一部著作，它是一本研究中国古典文化的书籍，对于中华文化的传承和发展具有重要意义。本书的主题是探讨中国传统美学的基本概念和理论，以及它们在中国文化中的发展和演变。
二、阐述：王国维对美学的理解。
王国维认为，美学应该是人类的“自觉的感性质疑”，它和科学的方式不同，但同样具有理性的独立性和充分性。王国维在书中提出了“美的境界论”，认为美的境界应该是道德、审美和宗教三个方面的统一。他强调了审美情感的重要性，并通过对中国文化的研究，提出了“大美小美相生相成”的观点。
三、思考：“读谈美”带给我们的启示。
通过读《读谈美》，我们不仅可以了解中国古典美学的基本原理和核心概念，还能从中感受到王国维独特的思想和艺术观。此外，我们还能从中了解到中国传统文化的精神内涵和人文价值，对于探究中华文化的发展和演变具有重要意义。
四、实践：将美学理论应用到实践中。
美学理论不只是一种学术研究，它还应该贴近人生实践，指导我们的日常生活。我们可以通过欣赏艺术作品、品味生活中的美好，来提高自己对美的鉴赏能力。同时我们还可以通过将美学理论应用到实践中，来培养审美意识和情感，提高自身的素养和修养。
五、总结：对美的渴望和追求应该贯穿生命始终。
美是人类普遍追求的善良，它是我们生活的灵魂。通过读王国维的《读谈美》，我们可以更深刻地理解美学的本质和意义，认识到人生的价值和意义，并将之应用到日常实践中。在追求美的过程中，我们要始终保持豁达和追求，不断地向着更高的境界前进。
谈美心得体会篇十二
美，是一种独特的存在，它或在绚丽的花海中，或在深邃的星空下，或在美丽的笑容中闪耀。它是我们生活中的点滴，也是我们灵魂中不可或缺的成分。而对于美的感悟与体会，每个人都有自己独特的理解和表达方式。在我的眼中，美就是心灵的精致盛宴，是生活的艺术，是内心深处的那份独特的美丽。下面，我将用五段式的文章结构展开探讨。
第一段：美是内在的灵魂之光。
美，不光只存在于外表，更深刻地体现在每个人的灵魂深处。当我们看着一个笑脸，那种纯真的喜悦会瞬间传播到我们内心；当我们读着一本优美的文字，那种心灵的共鸣会让我们沉浸其中。人的思想、情感、品德，这些才是真正显现一个人美丽的元素。正如柏拉图所说：“美在见或听甚至思问，只有为喜悦且不引睛过往之视觉力。”美，是我们心灵中散发出的那束灿烂的光芒，是我们与世界相连的纽带。
第二段：美是外在的艺术展现。
美，也可以通过外在的艺术展现出来。从盛夏花海的五彩缤纷到冬日白雪的纯洁明净，大自然以其壮丽的景观扮靓了我们的世界；从音乐的协奏曲到绘画的杰作，艺术家们通过他们的作品向我们展示了美的力量。当我们欣赏艺术品时，我们感受到一种美的冲击，一种音符与颜色的交织，透过这些外在的表达，我们得以窥见内心的美。
第三段：美是人与人之间的情感交流。
美，不仅只存在于物质世界，也是我们与人相处的一种表达。在我们与别人的互动中，美渗透到了人际关系的每一个细节之中。那一次朋友深情的抱抱，那一次父母为我们默默付出的眼神，那些我们为别人行善时的喜悦，都是美的存在。当我们用微笑去迎接这个世界，用关爱去帮助他人，我们就在创造着美的瞬间，让美与善意成为我们人际关系中最明亮的波光。
第四段：美是对于事物的独特观察。
美，在每个人眼中有着独特的影响力。每个人在对待事物的态度和观察角度上都有不同，正是因为这种差异，我们才能从各个角度欣赏到不同的美。譬如，在一个小镇上，有人可能会被悠悠的钟声所打动，有人可能会被烂漫的阳光所感染，而有人可能会被石板街上老人们温暖的微笑所感染。美，正是在我们对事物的独特观察和理解中体现出来的。
第五段：美是对生活的热爱与追求。
美，是一份热爱与追求。当我们深深地爱上这个世界，钦佩它的独特之美，我们就开始懂得如何追求美。当我们对生活充满激情时，用心感受每一个细节，品味每一口食物，欣赏每一处风景，我们就是在感受美；当我们不断提升自己，勇敢尝试新事物，追求自己心中的理想，我们就是在追求美。
美的表达方式千差万别，但无论如何，美都是一种积极向上的力量。它可以照亮我们的生活，给我们带来愉悦和温暖。美是一种态度，一种生活的方式，让我们用心去感受、去追求美的每一瞬间，与美共舞在人生的舞台上。
谈美心得体会篇十三
以作者对一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的进行阐述。作者在此段中谈及人对事物的不同态度，或者说每个人的出发点不同，其观察事物的立足点就不同，同样的事物在不同心态的人的心理或视觉上都会有其独特的反应。一棵古松，木材商是商业的心态去看，科学家是研究的心态去看，而画家用欣赏的心态去看，古松在不同人眼里映衬了三种效果，只有画家不是从“用”的角度去看，而是如朱先生讲的：“无为而为”的欣赏眼光去看，欣赏的同时也赋予了其画家内心世界对古松的完美概念。美的东西需要人们用审美的眼光和欣赏的心态去看去想，如只讲实用，那么美是最不实用的经验。
“美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面”。如果说人类历史生生不息，而真正能触动你我心灵深处的唯有那些给予美好情感的艺术作品，无处不在深邃的夜空中如同指路的星星闪着光，指引人们的灵魂、净化人们的思想。
俗语讲：“距离产生美”。其实朱先生在此明确的指出了艺术和生活的距离。真实世界笼罩了雾、雪或雨就容易给人们另外一种联想，其状态使真实世界同你我之间产生了距离，因而有了古往今来的诗情画意等及赋美感的意境。所谓：艺术来源于生活又高于生活。应该也是其中道理。艺术是主观的情趣、感觉，而又有些客观的控制和设计在其中，太过接近真实容易使人产生功利心，太过主观也不容易让人理解，毕竟艺术是给人们欣赏的。
人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离感和神秘感，容易从实际生活中的利害关系出发看眼前的事物，而新鲜的、不了解的事物有距离感就容易产生美感，这也如同《围城》般的效果，我看你的好，你看我的好，无非是因为有距离，有神秘感而迸发出美感，使人向往。如此所谓：“当局者迷，旁观者清”。
谈美心得体会篇十四
《谈美》是一本权威的美学理论著作，作者于西元19世纪末期，以其独特的思想和对艺术的深入思考，对美学产生了极大的影响。在阅读这本书后，我深深地被其深刻的见解和思想所吸引，特此撰写这篇心得体会，与读者共同探讨美与艺术的真谛。
第二段：审美的定义与特征。
美学一词源自希腊文的"aisthesis"，意为感知、感觉。《谈美》对美的定义非常全面，不仅仅是物质形态的美，更涵盖了精神层面及艺术的美。它通过对审美对象、审美主体和审美过程的分析，揭示出美的特征。作者指出，审美是一种主观感受，通过观察、思考和欣赏，人们得以获得美的享受。同时，美不仅是一种瞬间的感知，更是一种持久的情感和价值。
第三段：艺术的形式与价值。
艺术作为美的具体表现形式，在《谈美》中得到了深度剖析。作者提出，艺术的价值不仅仅在于作品表面的装饰性，更在于表达出的思想和情感。艺术通过形式的塑造来打破常规的表达方式，通过独特的美感传递出艺术家内心的体验和感受。艺术作品不仅仅是展示给观众的作品，更是艺术家自身情感的释放和表达，因此艺术具有丰富的内涵和深刻的意义。
第四段：美的价值观与人类精神追求。
作者认为，美不仅仅是个人的感觉和欣赏，更是一种客观存在的价值标准。美是人类共同的追求，它在人类历史和文化中扮演重要的角色。美能够激发人们内心最纯真的愉悦和共鸣，引发人们对生活的热爱和向往。在物质化和功利化的社会中，人们对美的追求已不再局限于艺术领域，而融入到生活的方方面面。通过欣赏美的事物和体验美的情感，人们能够找到心灵的安宁和力量。
第五段：个人的心得与感悟。
在阅读《谈美》这本书的过程中，我深感美的力量是无穷的。美是人类精神的寄托，也是人类对理想生活的追求。在现实的生活中，我们常常被琐碎的事务和日常的压力所纠缠，而忽略了美的存在。然而，美却时刻存在于我们周围，无论是自然的景色、艺术的作品还是人性的善良，都是我们感受美好的途径。通过学习美学理论，我不仅对美的概念和特征有了更深的理解，更明白了美对于个人和社会的重要性。美能够为我们的生活增添乐趣和意义，也能够引发人们的思考和创造力。
总结。
通过阅读《谈美》这本书，我对美学的理论和思想有了更加深刻的认识。美是一种无处不在的存在，它不仅在于艺术作品的创造，更在于生活中的点滴。美是人类精神的追求和向往，通过欣赏美的事物和体验美的情感，我们能够找到内心的平静与力量。因此，我们应该学会欣赏美，发现美，并努力建立一个更美好的世界。《谈美》给予了我对美与艺术的深入思考，也让我明白了美对于人类的重要性。我希望通过这篇文章，与更多对美有兴趣的读者一起，探讨和分享美的魅力和价值。
谈美心得体会篇十五
作为一个中国留学生来到美国，在这里学习、生活、工作，我深刻地感受到美国家长对孩子教育的重视。在和一些美国家长交流之后，我认为这里的家长们有一些做法和心得体会，对我们中国的家长也会有一定借鉴意义。本文将对这些心得进行梳理、总结并进行分析。
第二段：家长对孩子成长的重视。
美国家长通常非常重视孩子的成长。不仅是上学期间，即使是放学和周末，也有非常多的家长会陪伴着孩子一起学习和玩耍。同时，对孩子的英语学习、阅读、数学以及社交情况等各个方面都会进行监督和关注。在这里，家长们往往把孩子的优点挖掘出来，鼓励孩子发挥自己的优势，并承认孩子的尝试和进步。
第三段：家长与学校的合作。
美国的家长通常和教师和学校进行合作。学校会组织家长会、职业生涯指导、升学信息等各种活动，家长们也会参与到这些活动中来，通过与学校的合作来掌握孩子的学业情况。在学校和家庭之间，往往会有非常多的沟通和互动，家长们会关注孩子的学习状况，而教师和学校也会及时地回应并给予指导和建议。
第四段：家长与孩子之间的互动。
美国的家长通常非常重视和孩子之间的互动。家长和孩子之间的沟通往往非常密切，在家庭当中，家长通常会与孩子一起讨论问题、交流学习心得、分享各类信息等。同时，美国家长也会尽力满足孩子的各种需求，陪伴孩子度过幸福的童年。
第五段：总结。
在美国，家长的角色非常重要。美国的家长通常会把孩子的整个教育和成长过程当成是一个综合性的问题来进行考虑和解决，而不是只考虑单方面的因素。他们会从学校、教师、家庭、社交等多个方面出发，来关注和帮助孩子进行全面而健康的成长。因此，中国的家长们也可以从这些技巧和心得中汲取营养，以提升自己的家庭教育水平。
