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读后感是在读书之后对所读内容的思考和感受的文字表达。通过写读后感可以加深对书中人物、情节和主题的理解，同时也是一个反思自己的机会。读后感可以结合作者的背景和写作意图进行解读，增加作品的深度和广度。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。不同的作品、不同的主题，读后感也会有所差异，但总的来说，读后感是我们对作品的一个总结和概括，它能够让我们更好地理解作品，同时也能够锻炼我们的思考和表达能力。希望通过阅读这些范文，能够给大家一些启发和帮助。
将相和读后感篇一
将相和这篇课文讲了赵国有一个宰相叫閵相如，有一个将军廉颇，他们之间有一些矛盾，宰相蔺相如主动向廉将军和好，把赵国变的最强大。
这件事告诉我只要图解有爱什么事都能办成，一个人必须心胸宽阔，能和朋友搞好关系。
一个班级不团结，班级的纪律就会变得非产差，就会有人打架，产生矛盾，一场拔河比赛，不团结就不会取得这场比赛的胜利。
我就和朋友们不团结，朋友不跟我玩了，不在一起讨论功课了，我的'成绩一直在下降，没有同学的帮忙，我什么事也帮不成，我要把不团结的毛病改正，就会得到朋友的关怀、友爱，一起讨论功课，这样我们就可以提高成绩，一起开心的玩啦。
这篇课文告诉我们必须团结友爱。
将相和读后感篇二
乍一看，觉得这篇文章很长，其实，它一共可以分成三个故事。分别是：no.1完璧归赵no.2渑池之会no.3负荆请罪这三个故事。故事的主人公是廉颇与蔺相如。
本文根据语言，动作与神态生动，具体和形象的刻画出了人物的性格。如在第一个故事里的语句中：我愿意和如果从"我愿意"可以看出蔺相如十分勇敢，众大臣都不敢，他就敢，也体现了蔺相如十分爱国的精神。我又从两个"如果"蔺相如的机智，保护和氏璧对策周全。从蔺相如对秦王的话语中可以看出蔺相如不畏强权。
而从渑池之会上，赵王为秦王鼓瑟，秦王侮辱了赵王。蔺相如就勇敢的逼迫秦王，让秦王没有占到便宜。用以其人之道还以其人之身的方法维护了赵国的尊严。
在负荆请罪这个故事里因廉颇嫉妒蔺相如的才华，二人便不合，但廉颇因听了蔺相如的话，便到了他府上负荆请罪。二人便一起同心协力一起保护赵国。
将相和读后感篇三
在一列的书本中，我第一眼就看到了这本书：《你不知道将来有多好》，它就像一块磁铁吸引金属一样吸引着我的视线。
卫嘉勉是这本书的主人公，她聪明骄傲，自信，却因为急于第一个交卷而漏写了一道题，这使她与冠亚中学失之交臂而来到了铅笔头学校，被一群“菜场土着”同学包围。就在她对铅笔头学校快要失望的时候，曾经的一位末尾生，现在的一位国际模特来到了学校。曾经的垫板组，拍桌子比赛，萤火虫之旅等往事一一浮现。他们还通过网络找到了以前的垫板组的其他三人。他们出乎意料的将来，更让卫嘉勉明白“蜗牛校长”是学生的守护神，他让学生们知道末尾生也有春天，让他们知道再渺小的理想也是理想。
以前，垫板四人组集体逃课的时候，“羚羊老师”不但没有责怪他们，反而还跟他们打赌：只要他们坚持补完课，就带他们去郊外看萤火虫。在这次活动中，他们都找到自己的信念，充满着对未来的期盼和渴望，不再因自己的成绩而痛苦或自卑。他们捧着一闪一闪的萤火虫走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。
萤火虫的`光不亮，在黑夜中一闪一闪的，好像随时都会熄灭一样，可是就是这样微弱的光却一直都亮着。每次好像要熄灭的时候又在下一刻亮了起来。记得小时候抓过一只萤火虫，在黑夜中显得格外明显，那时漆黑的夜，无人的小路，却有萤火虫的小小微光而不再显得恐怖。它是么的小，它就那样的给你光，给你希望，给你力量，给你勇气。
我印象最深的是羚羊老师说过的一句话：专心做自己喜欢的事，就一点都不孤单，也不会害怕。在通往梦想的道路上也许会有很多困难，很多挫折，也许会独身一人，前方的路有着太多未知，但，只要自己是真心喜欢，并且努力去实现自己的梦想，就不会害怕失败，也不会害怕孤单，这大概就是梦想的力量吧。如果心中没有梦想，那垫板组的四人会不会只是几个成绩很差的学生，会不会过着痛苦的生活，那就没有现在那么快乐的他们了吧。
将相和读后感篇四
史圣司马迁创造了一部著名的纪传体通史——《史记》。其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》，它有三个小故事：“完璧归赵”，“渑池之会”，“将相和”。
这三个小故事分别讲述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨，到最后，他们成了同甘共苦的朋友。
我看完这篇文章，第一个想到的是，这和晏子使楚没什么两样嘛！但后来细细想来，其实还是有些不一样的。晏子使楚胜楚王靠的是机智和口才；而蔺相如去秦斗秦王靠的是机智和勇敢。虽都是名将，却各不相同。
说实话，我还是比较怀疑这篇文章的真实性的。因为蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫，上升的也太吓人了吧！可廉颇在这时候居然没嫉妒蔺相如？！他可是十年磨一剑呐！花了好多心血才到这儿的呀！
或许是司马迁加了些文学色彩吧，要不然———唯一合理的解释就是———廉颇也是这么上来的，可这不可能啊！
还有一点，我认为在渑池之会上，秦王为赵王击缶应该比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。因为秦王是大国的王，赵王是小国的王，大国的王哪可能为小国的王击缶呢？所以秦王在渑池之会上真是丢了面子啊！
总之，向司马迁致敬！
将相和读后感篇五
把玉完全归还给赵国和渑池，蔺相如就可以建立赵国上清。廉颇不服，说蔺相如只是赖嘴。我敬佩廉颇的觉悟，为了国家大局，认罪认罪；我很佩服蔺相如的机智勇敢，也很佩服他能为了国家大局而放下面子，不被高位压制，而是避而远之，然后将思想传给其他的。廉颇。
蔺相如临危受命出使秦国，献上和氏璧。秦王边看边称赞，并没有提到十五座城池的交换。有小问题，就向秦王指出。秦王将和氏璧赐给他。蔺相如退后几步，靠在柱子上，说秦王没有换城的.诚意。秦王要是逼他，他就把头和墙撞在一起。在柱子上，秦王怕和氏璧被砸坏，便答应了蔺相如的请求，并把十五座城给蔺相如看。蔺相如说和氏璧是无价之宝。蔺相如知道秦王没有诚意，就派人化了妆，把和氏璧送回了赵国。行礼之日，他死一般的对秦王说，先给城，再送城墙，否则杀了也没用。秦王让他回赵国。
将玉完全归还给赵国和后来的渑池，将使蔺相如成为赵国的大臣。廉颇不服，说蔺相如只是靠嘴巴。
将相和读后感篇六
我怀着崇敬的心情，一口气读完了春秋时期《将相和》一文。
这篇课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局·注意团结的品质：也赞扬了廉颇知错就改的精神。说明团结一致共同对敌才有利于国家。
从中，我知道了，蔺相如勇敢机智和紫国，以国家为重，维护国家的尊严，宽宏大度的表现，很值得我们去学习的`。
从今以后，我一定要把握住时间学习，长大找一个好工作，为国家也尽我的力量。
将相和读后感篇七
宽广是可以融化恶意的，也可以建立友谊。可以说，宽广是一种很好的品质，但不可过于地宽容某个人。
蔺相如就巧妙的运用了这一品质。廉颇是个知错就改的人，只要是自己错了，便虚心改正。而蔺相如面对廉颇所发的牢骚，熟视无睹、忍气吞声，处处让着廉颇。最终，蔺相如的宽容感动了廉颇。于是二人成为好朋友，共同保卫赵国不受秦国的侵略。
不仅在中国，在外国，有些名人也用此来化解矛盾。如德国著名诗人歌德，一次在一个只能容纳一人行走的公园小道上碰到了一个一直诋毁他的人。那个人直接就毫不相让，甚至还恶言相加，说什么也不让路。但歌德只说了“我却相反”四个字后把路让给了那个人，自己却踩到了草地里。由此看来，歌德是多么宽容啊！说不定因那番话他们就已化解了矛盾，可能还是好朋友呢！由此可见，宽容是一种好品质。
但如果过于宽容一个人，会过于放纵他，让他过于骄傲，以至于犯更大的错误。所以，对于我们来说，恰当的利用宽容非常重要。
唱好“将相和”为民办实事村整建工作汇报。
将相和读后感篇八
战国时候，赵王得了个宝物，叫和氏璧。秦王知道了说要拿十五座城池换和氏璧，其实是要霸占和氏璧。赵王只好派蔺相如拿和氏璧去换城。因为蔺相如要和和氏璧同归于尽，所以既让秦王没得到和氏璧，又没让秦王有动兵的理由。秦王和赵王在渑池会见时，秦王让赵王击缶，蔺相如逼秦王鼓瑟，让秦王又没占到便宜。赵王让蔺相如，当了丞相，官比廉颇大，廉颇不服，蔺相如用语言让廉颇服了，最后“将相和”。
我认为蔺相如是个勇敢机智，顾全大局的人。廉颇是个直率，鲁莽，居功自傲，知错就改的人。
说蔺相如勇敢机智是因为他能置生死于度外，两次见秦王都用语言相逼，能随机应变。说蔺相如顾全大局是因为他为了国家而不和廉颇争论。
说廉颇直率，鲁莽是因为他心里不服就说出来。说他居功自傲是因为他认为自己是靠本事，比蔺相如功大。说他知错就改是因为他知道自己错了就去负荆请罪。
我明白了：一个国家只有将相和，这个国家才有希望。
将相和读后感篇九
读了《将相和》这篇课文后，我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人；秦王是一个不讲信用，强势的人；赵王是一个胆小怕事的人；廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。
这篇课文主要讲了三个故事：《完璧归赵》《渑池会面》《负荆请罪》。
第一个故事《完璧归赵》主要讲的是秦王假意用十五座城换赵国的和氏璧，赵王让蔺相如带着和氏璧去了秦国。到了之后，秦王看到和氏璧后赞不绝口，但却绝口不提拿十五座城换壁之事。蔺相如看出了秦王的意图，想方设法拿回了和氏璧，说秦王如不拿十五座城交换，便把自己的头颅与和氏璧撞碎在柱子上。秦王无可奈何，只好把蔺相如送回赵国。读到这里，我觉得蔺相如真机智，通过拖延时间延迟交璧，让人把和氏璧送回赵国，体现了蔺相如的有勇有谋。
第二个故事《渑池会面》，秦王约赵王去渑池会面，秦王让赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段，秦王命人将此记录下来。蔺相如看秦王侮辱赵王，便说：“听说秦王擅长秦国的乐器，希望你能出击助兴。”秦王拒绝了，蔺相如便说：“我离你只有五步，若不答应便与你同归于尽。”直到宴会结束秦王也没有占到什么便宜。这里讲了蔺相如的随机应变。
第三个故事《负荆请罪》因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的屡立战功，职位却比廉颇要低，因此多次找蔺相如麻烦。但是蔺相如为了江山社稷，对廉颇多次避让，最后廉颇明白了蔺相如的良苦用心，对此感到非常的惭愧，便背负荆条向蔺相如请罪，从这里可以看出蔺相如顾全大局和廉颇的知错就改。
通过这三个故事，让我明白了在生活中不能什么事情都斤斤计较，要学会宽容，学会团结，做一个诚实守信，知错就改的人。
将相和读后感篇十
《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。
文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。
这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。
它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对。
蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。
从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。
故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。
正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。
由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。
这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”只要齐心协力，就能把事情做得更好。
在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。
记得上个星期，张老师利用班队课的时间，让同学们把“读书节”排练好的节目都表演一遍，这样不仅可以锻炼我们临场发挥的能力，还能让大家给节目提提意见，争取在比赛时发挥的更好。
我们小组表演的是小品“桃园三结义”，开始上场时我还十分担心，这个节目我们组员在一起排练的时间很少，只是让大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量写稿和动作时，组员们还为此闹不和。
最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。
那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。
我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好!
我们的课文上有一篇文章叫《将相和》，主要讲了蔺相如凭借赵王的`重用后建立了许多功劳，但大将军廉颇不服气、嫉妒相，总想让相下不了台。
一次，相说：“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?如果我跟将不和就会削弱赵国的力量，国家则危。
这话传到将耳里后，觉得非常惭愧，就背着荆条上门请罪。
我非常佩服将和相。
在人们心目中，将一定是一个攻无不克、战无不胜、威武勇猛，性格非常坚定的人，但他发现自己错后，能主动上们请罪，这让我十分钦佩，也值得大家学习。
还有相，他聪明机智、顾全大局，时刻为祖国的利益着想。
但更重要的是团结。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这首歌说得没错，就好比拔河比赛，只要大家团结一致、齐心协力，就一定能获得胜利。
俗话说：“单丝不成线，独木不成林，”一个人的力量微乎其微，就好像一盘散沙，但只要融入集体中，这力量就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力量，力量从团结来，智慧从劳动来，团结是推动大家冲向胜利的巨大力量。
在生活中，大家要团结，绝不能因为一点小事斤斤计较，破坏友谊，破坏集体，因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量!
今天，我读了一篇课文，名叫《将相和》，我从中受到了深刻的教育。
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间所发生的一些故事。
蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生气，和廉颇撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。
廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。
他们在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹意见，都会知错就改。
读完以后，我心中热血澎湃，脑中思绪万千，突然，我的脑子里浮现了这样一件事： 那是在去年的夏天，我一个人到公园里去散步。
我走着走着，一下没留神儿，前面的一辆自行车也没留神儿，人和车就这样撞在一起了。
我的小腿上破了一个口子，鲜血不断地往外流。
我的第一反应是：我不能让这个撞我的人跑了!我竟然对那个阿姨高声大骂。
现在想起来，真是惭愧至极，既然蔺相如可以为了赵国的利益而“忍气吞声”，为什么我就不可以忍让一下呢?为什么我就不可以“顾全大局“呢?为什么我就不可以不让那个阿姨难堪呢?要是我当时连忙对那个阿姨说：“阿姨，对不起，我走路没留神儿，撞到您了。
那个阿姨接着说：“小朋友，是阿姨对不起你才对呀!来，让阿姨看看，撞伤了没有?”那个阿姨一脸惭愧地说，“呀，这么大的口子!快坐上来，阿姨带你去医院!”“不了，我的爸爸就在附近的医院工作。
我马上就去，多谢阿姨关心。
我回答到。
“真的没事吗?”“真的，真的，阿姨。
谢谢您了，再见。
我边走边说。
“再见。
只见那阿姨也上了车，一边挥手一边说。
要是弄成这这样的局面该多好呀。
《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。
我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。
我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。
蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生廉颇的气，和他撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。
廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。
他们都那样热爱自己的国家，为了国家的利益不惜一切，真是难得呀!我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质，热爱国家;在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。
将相和读后感篇十一
《将相和》是《中华上下五千年》这本书中记载的春秋战国时期的故事，阅读后给我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲了蔺相如有勇有谋，被赵王赏封为相国。大将廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如一番。这消息传到了蔺相如耳中，他不但没有生气，反而处处躲着廉颇，廉颇很是得意。蔺相如的门客也很是不解，问道：“如今相国如此胆小怕事，连百姓都感到羞耻，何况您堂堂相国呢？”蔺相如答道：“我都敢当面指责秦王，我还怕廉将军吗？秦王不敢攻打我们，就因为有我和廉将军同在，若二虎相斗必有一伤，我忍让廉将军，是为了赵国啊！”廉颇听说后，知道了错误，就去找蔺相如负荆请罪，蔺相如原谅了廉颇，二人结拜为兄弟，一文一武共同辅佐赵王治理天下。
蔺相如的大度很让人感动。我也有过和这个故事相似的经历。记得有一次，我和同学王宗睿相约去打羽毛球，我先到了羽毛球馆。当时天气十分寒冷，我和爸爸站在门口，左顾右盼。眼看20分钟过去了，我们冻得瑟瑟发抖，还是不见他的影子。我们又继续耐心的等待着，天都要黑了，他依然没有出现，最后我只好失望的回了家。我十分生气，在以后的一个月里都没有与他见面。直到我读了这个故事，知道了做人要学会宽容，“退一步，海阔天空”。于是，我原谅了他。他后来也向我解释：因为那天确实有急事，一紧张就把打球的事给忘掉了，不是故意失约的。我们又像以前一样，成为了好朋友。
我认为蔺相如是一个有勇有谋、懂得用忍耐化解矛盾、不计个人得失、一心为国家着想的人。廉颇是一个小气、嫉妒别人才能、只顾个人利益的人。但是廉颇最终能够认识到自己的错误，能够主动负荆请罪，承认错误，也值得人们学习。
我觉得在生活中，我们要多多学习蔺相如用忍耐来化解矛盾，舍弃个人的利益得失，一心为国家着想的精神，能够正确看待和朋友之间的矛盾，尽量的宽容别人，营造团结和谐的生活氛围。同时，也要用辩证的眼光来看待廉颇，既要注意防止犯廉颇嫉贤妒能、心胸狭隘、自骄自大的错误，也要学习廉颇知错就改、敢于承认错误的好作风，日常生活中谦虚谨慎，善于发现自己的问题和不足，努力学习别人的长处，只有这样才能不断的丰富自己提高自己。
将相和读后感篇十二
是一部很有价值的著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢？当然就是汉代作者司马迁。
蔺相如是一个语言高手，他曾借着机智，巧妙的语言让职位比廉颇也高，于是这里的经过就展开了一个个的小故事：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。总的来说是讲了《廉颇蔺相如列传》。
完璧归赵主要是说，赵王有件无价之宝，秦王说要拿十五座城来换，赵王怕秦王不守信，就叫了蔺相如解决难题，最后结果成功，赵王把他封为上大夫。
渑池之会是上一个故事的再次发展。说了秦王约赵王在渑池见面，赵王怕被他骗，就在次叫蔺相如去解决，他成功了，赵王又一次对他刮目相看，封他为上卿。
这回廉颇很不高兴说，我攻无不克，战无不胜，怎么他靠一张嘴骑我头上去了，说什么我也要让他下不了台。后来廉颇看见蔺相如，可蔺相如却逃了。一打听，原来蔺相如怕他俩一吵，秦王就乘机来攻打赵国，于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的故事。
讲了这么多的故事就是要大家知道，一定要像他一样为国家利益不顾自己的。
爱国精神和勇敢无畏，考虑周全的品质。同时也称赞廉颇的知错就改的态度。
将相和读后感篇十三
这个星期，我学完了这篇课文，从中受到了许多教益。
课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神，可见团结一致共同对敌才有利于国家。
应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。
不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。
所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。
这样，就能更好的保卫集体的荣誉。
