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家长检讨书(模板11篇)
  • 时间:2024-01-13 15:05:31
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家长检讨书(模板11篇)

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家长检讨书(模板11篇)
    小编:方葵花

通过总结,我们可以发现潜在的问题,并及时采取措施加以改进。写总结时要注意文字表达和语法规范,避免拼写错误和语法错误。这些总结范文展示了不同人在总结中的思考和成果,有助于我们提高写作的水平和质量。

家长检讨书篇一

尊敬的父母:

您们好!

今天我犯了严重的错误,带手机进学校,被您们发现了,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是上学期间我利用这宝贵的学习时间来玩手机,真是极其不该。这样的行为,不但使对老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使您们对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个班这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在这学习的`关键时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了班规,破坏了班纪。

我的这一行为,对不起老师,对不起学校,对不起您们。如果自己平时能像其他同学一样,向班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在班内争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

20xx年xx月xx日。

家长检讨书篇二

尊敬的`老师:

您好!

我是xxx的家长,实在是非常的抱歉,这么冒昧的给您写这个,我也感到非常的羞愧,但是作为一个孩子的家长,一个法定的监护人,我希望自己可以做好孩子的榜样,我也有责任去承担自己的孩子所犯下的错误,更是对他所造成的影响和损失有一定的弥补,也请您放心,我也已经严肃且认真的对他进行了批评和教育,他也答应了我们会在以后的生活当中去改正,也很坚决的保证了自己不会再犯下同样的错误。

在您跟我说了这件事情的时候,我就深知这次他的错误的严重性和恶劣性,通过这一次我们也反思了自己的教育方式,一直以来,我们家都是一个非常的民主的家庭,我也一直都觉得孩子现在正是成长的年纪,自己也有自己的想法,所以很多的时候也都会让他自己去决定自己的事情,但是这次却发生了这样的事情,造成了这样的错误,也不仅仅对他的成长有着很大的影响,更是对您的工作也造成了或多或少的影响,我也非常的自责,这次他会犯下这样的错误也离不开我们家长教育工作上的失职,也是因为我们对他太过于放松和宠溺了,才会让他养成这样天不怕地不怕的性格,才会在犯错误的时候还浑然不知自己错误的严重,也是因为我们没有管理好他,只教会了他自主却没有教会他学会承担自己的责任,以及不能很好的辨别事情的是非对错,这些都是我们作为一个家长的失职,在此,我也对自己的孩子所给您带来的不便表示衷心的歉意,真是的实在不好意思,让您操心了,更是耽误您的工作了,对此我们全家人都向您表示衷心的歉意,希望您可以原谅xxx,他也会自己主动的向您做出检讨的,请您也相信他,给他一次机会。

我也希望我们作为家长的可以通过孩子所犯下的错误,认真的审视自己在教育上的错误,也要认真的去传递给孩子们更多的好的反面以及正能量,我也会在这次过后,着重的抓紧对于他的教育,改正自己以前的想法,我也希望我们家长可以和老师你多沟通与交流,为孩子的成长和健康共同的努力,一起加油给孩子们创造出一个健康优秀的成长环境。

给您带来的麻烦和不便,我感到非常的抱歉,我也会好好的教育他的,以后也希望您可以帮助我们一起更好的管理他,监督他,可能在以后生活或是学习上还会需要来麻烦您的,还望您可以见谅。

检讨人:

20xx年xx月xx日。

家长检讨书篇三

亲爱的爸妈、父母:

你们好,很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和爸妈的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:

第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过爸妈讲到的知识点,也耽误了学习。

第二,我在课后没有及时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补习回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的',但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和爸妈的原谅。下次一定会考好的,在给我一机会!

检讨人:

20xx年xx月xx日。

家长检讨书篇四

以前没有小孩的时候我就说等有了孩子一定要让孩子有个幸福的童年,让他好好玩耍,不会让他学很多东西。但是现在我发现我离自己当时设想的情况走的越来越远了,现在希望孩子学习新的东西,希望孩子有自己感兴趣的东西、有自己的特长,无形当中把自己的想法强加到孩子的头上了。有时候自己在有事的时候,孩子要求吃糖或者其他东西,我不想他再缠着我就满足了他的要求,但是在我没事的时候或者想管教他的时候我就不会满足他的要求,其实这样不对,我都这样没有原则,怎么给孩子以身作则呢!经常是想起一出是一出,这样弄得身边的人也不知道该怎么配合我的方法了。现在,我需要静下心来好好理理自己的思路,我需要怎么样做才能是最好的对待孩子。

1、一定不要把自己的意识强加到孩子身上,让孩子自己来决定做什么,但是大的方向还是要引导的。

2、自己想要求孩子怎么样自己首先要做到。

3、给孩子定的规矩就不能轻易的改变。

4、现在不能轻易的满足孩子的有些要求,要让他知道珍惜。

5、不能吼孩子。

家长检讨书篇五

尊敬的老师:

您好!

这次孩子作业没能完成的事情让我感到很抱歉,因为我没能督促孩子的功课以至于给老师添麻烦真让人过意不去,在这件事中也是作为家长的我没有尽到自己的职责所在以至于发生了这样的事情,因此在老师告诉我孩子的作业没能完成的事情以后着实令人感到惭愧不已,因此我得对自己没有认真督促孩子完成作业的问题进行深刻的检讨。

每当孩子的成绩有所波动的时候都应该要从自己身上寻找原因,因为家庭教育的缺失导致孩子在家学习不努力自然得承担这方面的责任,事实上由于孩子的作业需要在家完成的缘故自然要做好这方面的监督工作,除了陪伴孩子一同学习以外还要认真检查对方完成的作业,无论是否能够解答其中的题目都应该要检查孩子是否已经全部完成,作为家长应该要在家庭教育方面更加称职些才能够促进孩子学习成绩的提升,督促孩子按时完成作业这种基础性的工作都难以完成无疑是需要进行检讨的。

为了弥补这次孩子作业没完成的过失还是应该改正自身的不足才行,尤其是家庭教育方面的缺失要尽快进行弥补以免影响到孩子的成长,毕竟将孩子成绩不好的过错归咎于学校则未免有些太不负责了,家长也应该要承担起属于自己的'那份责任并认真辅导孩子的学习才行,这次孩子作业没完成的问题本就是家长的责任所在自然要对此进行反思,这次教训已经让我意识到督促孩子学习不到位的问题多么严重。

面对自身的不足应该要予以重视并做好相应的工作才行,我在以后也会认真督促孩子作业的完成并重视这项工作的完成,总之我会重视家庭教育方面的工作并在以后争取做得更好,也希望老师能够谅解自己这次监管不到位的问题并给予改错的机会。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年x月x日。

家长检讨书篇六

昨天傍晚,小蜗在外面跟小朋友玩的时候,拾到了一个至今为止他所拾到的最大块头的东西——一块黑色金丝绒。小蜗认为,它非常有价值,能够用来盖住电脑。

今天早晨,趁小蜗出门上学的当儿,我迅速将这个“无价之宝”当做垃圾处理掉了。以为自己做的天衣无缝,没想到还是被小蜗的火眼金睛识破。当我买菜回来,迎面碰上的就是小蜗喷着怒火的斜视的眼睛。开始我不明所以,后经小蜗提醒,才认识到自己的错误。虽然赶紧拿出牛奶弥补,但已经无济于事,被勒令做出深刻检讨。

我作为家长,没有顾忌孩子的感受,没有给予孩子充分的空间,做事野蛮专制,对于小蜗捡回来的东西,经常粗暴处理,把小蜗的宽容忍让当做可以随意处置的默许,最终导致更大错误的酿成。我平时疏于对自己思想的反省,在错误的道路上越走越远。

今天,小蜗的批评,令我有如醍醐灌顶,充分认识到自己不足。在以后的生活中,我要尽量避免此类事件的再次发生。请小蜗监督。

备注:检查是先打的草稿,然后小蜗审阅,确定合格,打了个红色对勾以及一个大大的红三角,表示过关。

家长检讨书篇七

亲爱的老师:

接到孩子本学期迟到三次的通知,让我很吃惊。“迟到三次,共迟到6分钟”简单的一句话,说明了很多问题。

首先,说明班级的管理很严格,迟到已经是很严重的过错。第二,说明了班级管理严谨细致,三次六分钟的记录足以说明问题。第三,迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通,对错误和过错有一致的`认识。

说到这里,作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是,在我们成人的世界里,在我们的工作单位,管理方面也达不到如此严格,如此细致。高兴的是,我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。

鉴于此,作为家长我们要积极支持班级管理,不讲任何理由,不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到,杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病,把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。

xx年x月x日。

家长检讨书篇八

亲爱的妈妈:

您好!

昨天晚上我撒谎惹你生气了,我错了,很对不起!爸爸跟我说,妈妈你昨天晚上哭了,今天早上又哭了,你很伤心。因为,我是你的宝贝儿子,是最爱你的儿子惹你生气!你为我做了那么多事,儿子却没有好好感谢你!

妈妈,我很后悔,我知道错了!今天早上,我向你道歉,你没有理我!我知道,你还在生我的气。现在,我后悔得都哭了,这个检讨书,是我哭着给你写的。

妈妈,你的儿子永远爱你。我做错了事,你就批评我、狠狠地批评,打我也行,但是一定要理我,好不好?!

妈妈,中午你来接我了,我知道你已经原谅我了,谢谢你!我以后一定可以做得很好。

妈妈,爸爸要我做一个真正的男子汉,独立起来,懂事起来,乖起来!

妈妈,从现在开始,我要自己睡觉,睡自己的上下床。爸爸说他支持我,妈妈你也要支持我哟!

妈妈,从现在开始,我要自己管自己。每天自己收拾书包,自己检查课本,坚持游泳,坚持拉二胡,特别是要坚持写日记,好好学习,天天向上。

妈妈,你要相信我,我一定会改正错误,做一个好孩子的!妈妈,这个检讨书,是爸爸陪我写的,但都是我真心要说的.话,我决心要去做到的。

妈妈,你就看我的行动吧!

此致

敬礼!

检讨人:

日期:

家长检讨书篇九

亲爱的老师:

接到孩子本学期迟到三次的通知,让我很吃惊。“***迟到三次,共迟到6分钟”简单的一句话,说明了很多问题。

首先,说明班级的管理很严格,迟到已经是很严重的过错。第二,说明了班级管理严谨细致,三次六分钟的记录足以说明问题。第三,迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通,对错误和过错有一致的认识。

说到这里,作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是,在我们成人的世界里,在我们的工作单位,管理方面也达不到如此严格,如此细致。高兴的是,我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。

鉴于此,作为家长我们要积极支持班级管理,不讲任何理由,不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到,杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病,把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。

家长检讨书篇十

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

今天我犯了一件大错,我为我的行为感到深深的懊悔,因为我今天中午有事外出,但却未经过班主任的批准而是冒签班主任的名出去,这是属于一件重大的教学事故,我在当时却不以为然。

今晚经过班主任和爸爸妈妈的循循教导,我悔不当初,作为一名学生,我应该要学会诚信做人,而我却说了如此大谎。给老师增添了无数麻烦,我感到深深的自责,以及对爸爸妈妈的深深地歉意,你们辛辛苦苦养育我,省吃俭用供我读书,希望我成为一个有用的人,而我却背道而驰,我十分的恨自己。

所以今晚写下此检讨书,以用来检讨自己,反省自己。

希望爸妈和老师可以原谅我,我再不犯此类错误,在今后的日子里,我会尽职尽责做一名遵守校规校纪的学生。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

家长检讨书篇十一

早上匆匆忙忙把孩子送到学校,迟到了5分钟,带着一肚子怨气离开学校。

回到家我就开始觉察自己负面情绪的来处,并跳出情绪回看早上发生的一幕:闹钟响起,孩子照常在床上赖一会儿,然后起床。我在刷牙,然后听到孩子在床上说,“我不想去学校,我想在家里睡午觉,因为在学校睡觉寝室长喜欢管他。”先生问他管他什么,孩子说他就起来把床单弄平整寝室长就说他,还说其他人,让他很烦。我马上在旁边附和,“别人怎么说那是他的事情,生气就是你的事了。”紧接着又和先生一起举了先生的例子,“你看爸爸以前也总觉得别人在说他,老师告诉爸爸,这很正常,你没问题。”我们以为说的很圆满了,没想到孩子突然更委屈愤怒了,带着哭腔说,“你们为什么总是说我呀。”这一反应让我也觉得莫名其妙,一番安慰折腾,最后眼看着快迟到了,慌慌张张出门。

刚刚冷静下来回看这个过程,我突然看到了两个超级理智,一直执着于说教的.父母,尽管学了很多同理共情的方法,在孩子面前却完全用不出来,因为我们执着于解决问题,却少了一份允许,一份对孩子不开心的允许,一份对孩子委屈的允许。假设情景再现,我会这样做:

孩子:妈妈,我不想上学,因为在学校睡觉寝室长老是说我,在家没人说我。

妈妈:哦?说说看,寝室长怎么说你了?

孩子:我中午就起来弄一下床单,他就说我。

妈妈:那是挺让人心烦的。

孩子:他还老是管别人,动都不能动一下。

妈妈:那是很难受。

孩子:我如果当寝室长就不会这样,我不会管这么多。

妈妈:你会分情况对吧。妈妈读书时当干部也管人,估计也让人心烦。

孩子:你为什么要管别人啊?

妈妈:我不管的话大家聊天,老师会批评我。

孩子:那你可以温柔点说,提醒大家不说话,而且如果别人只是整理床单的话就不用管。

妈妈:这个方法好。你给到我建议了我就知道了。那你现在决定怎么做呢?

孩子:下次寝室长如果还那么大声我就建议他温柔点说,我整理床单他管我的话我就告诉我我在整理床单。

妈妈:这个方法真不错。

然后,妈妈和孩子开开心心上学去。

尽管以上情景纯属脑补,我相信用到现实生活中可能会带给我更多启迪和惊喜,效果甚至远超我的想象。而这个过程也让我看到了自己对孩子缺乏同理心,过于强调道理,过于追求解决问题的状态,这样的妈妈好比是在孩子张开双臂寻求妈妈爱的怀抱时冷冷地将孩子拒之门外,而给予一番冷冰冰的教条,让孩子心寒,没有一点温暖可言。这样的环境成长的孩子缺乏爱的支持,反而更加脆弱,更加没有力量面对外界的批评、指责、和评价。感谢孩子带给我成长!以此为戒,洗心革面,重新做一个善解人意、给到孩子充分允许和同理的妈妈。

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