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我们在日常生活中常常会遇到一些与学习和工作生活等相关的问题。写一份完美的总结需要首先梳理好自己的思路。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书月活动策划书篇一
为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的`学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。
40周岁以下青年员工。
xx月18日—x月28日。
必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》。
青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。
推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。
根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。
教务科：组长：邵连博。
实习科：组长：秦立莎。
后勤：组长：贾学飞。
本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出奖项。
一等奖：奖励价值100元购书劵（3人）。
二等奖：奖励价值80元购书券（6人）。
三等奖：奖励价值50元购书券（9人）。
读书月活动策划书篇二
1.充分发挥小组合作学习制度的优势，让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与同学中，观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。
2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际不足，计划提高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明院系奋斗。
3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。
4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。
5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。
“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共同推荐好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课堂内营造浓厚的读书氛围，弘扬良好学风。
丰富课堂内容，发挥小组合作制度优越性，提高课堂凝聚力，构建和谐班集体。
20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。
学术交流中心第二放映厅。
1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持人主持。
2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，安排每场读书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。
3.召集评委小组，商定评分事宜。
1.科任老师宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。
2.主持人串场。
3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排，各小组依次上台汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低于20分钟，不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行答辩，时间5分钟。
读书月活动策划书篇三
主办：
承办：
一、活动背景。
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的'象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23—4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
二、活动目的。
4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
三、活动主题。
生命与阅读同行，成功与自信相伴。
四、主办单位。
周口师范学院图书馆。
大学生读者俱乐部。
五、承办单位。
大学生读者俱乐部。
陈楚风文学社。
六、活动口号。
七、活动时间。
2xx年3月23日—4月23日。
八、活动介绍。
本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：
1.校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
2.书海印象，有奖征文活动。
3.文学常识，有奖竞猜活动。
4.书海拾贝，文字展览。
周口师范全体学生均可参与。
（一）校园调查：最受周师学子喜爱的20本书籍。
1.活动时间：3月24日—3月25日。
2.活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书。
3.活动流程：
（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。
（二）书海印象，有奖征文活动。
1.活动时间：
2.活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升大家对文学经典的品味。
3.作品要求：
（1）.能够真切地表现对经典的感悟，可以是对经典的评论，也可以是对经典中的人或事的记叙，情感流露。
（2）.内容充实，文字简练,积极健康。
（3）.题材不限，题目自拟，字数在800-字，标题用三号黑体，正文用四号楷体，各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@(“大学生读者俱乐部”首字母)，由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名，学院，班级及联系方式。征文大赛不退稿，请选手自留底稿。
4.征文的评比。
（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，对所有参赛作品进行评定。
（2）评定程序及标准如下：
初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。
复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。
初审评分标准：主题鲜明，情感丰富——50分。
思想积极健康——25分。
文字流畅、语言较好——25分。
注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围。
稿件参加复审。
复审评分标准：内容有独到之处的——30分。
对广大同学有普遍指导意义的——20分真情实感，打动人心——20分。
读书月活动策划书篇四
为迎接第二十个世界读书日，弘扬中华民族优秀传统文化，加强图书馆与读者之间的沟通和联系，倡导全民阅读，建设书香校园，特制定学院第七届"读书月"系列活动方案。
悦读与梦想。
20xx年4月21日—20xx年6月10日。
图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部。
各院（系）团总支、读者协会。
1、宣传发动。
利用电子显示屏、校园网、微博、微信、黑板报、广播等方式，宣传"世界读书日"和学院第七届"读书月"系列活动。
活动时间：4—5月。
活动组织：图书馆、宣传统战部、院团委、学生工作处。
2、参加湖南省长沙市高职院校第六届"读者之星"演讲比赛。
选派2名读者参加湖南省长沙市高职院校第六届"读者之星"演讲比赛，加强与各高职院校之间的交流和学习。
活动时间：4月28日。
3、"品读国学经典，弘扬传统文化"之《三国演义》知识竞赛。
弘扬传统文化，提高学生阅读经典的兴趣，加强对民族文化经典作品的认识，感悟经典的魅力。
活动时间：4—5月。
活动组织：院团委、图书馆、各院（系）团总支。
4、"悦读与梦想"读书月主题班会。
利用政团活动时间，各班召开主题班会，分享读书感悟，交流读书方法，共叙青春梦想。
活动时间：4月21日。
活动组织：院团委、图书馆。
5、"悦读与梦想"读书倡议签名活动。
宣传"世界读书日"，倡导多读书，读好书，营造良好的校园阅读氛围。
活动时间：4月23日。
6、"唤醒沉睡的借阅证"—图书馆为您免超期款。
活动期间对所有的'过期图书免收超期款，唤回滞留在读者手中的图书，同时鼓励读者来馆借阅，激发读者的阅读兴趣，为读者提供优质的借阅服务。
活动时间：4月22日—24日。
7、"我身边的图书馆"学习参观活动。
组织读者代表前往湖南图书馆参观学习，并参加湘图讲坛主题讲座。
活动时间：5月。
8、"分享·诚信·交流"图书漂流。
为读者搭建一个学习交流的平台，漂流知识和文明的同时传递诚信和友谊。
活动时间：4—5月。
9、"书海寻宝"搜书技能大比拼。
通过竞赛的方式，促使读者熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，提高读者对文献信息资源的检索和利用能力。
活动时间：5月。
10、"十佳读者"、"悦读之星"评选活动。
根据读者借阅图书数量、诚信借阅、爱护图书等情况，从全院师生读者中评选出10名优秀读者，授予"十佳读者"称号；对入馆次数最多的读者授予"悦读之星"称号。
活动时间：6月上旬。
11、活动总结表彰。
活动时间：6月上旬。
活动组织：图书馆、院团委、学生工作处、宣传统战部。
读书月活动策划书篇五
活动目的：通过本次活动，引导大学生阅读好书，丰富课余生活，以达到增加知识储备，提高自身修养。
活动形式：召开主题班会。
1：播放ppt，推荐介绍好书。
2：学生代表讲述读书感悟。
3：同学发言推荐对自己影响深刻的好书、4：组织一次全班进推书选好书活动。
5：借书证上借书最多的同学得神秘奖品一份。
6：选出班级图书员，保管从书店借出的好书，可供同学借阅。
7：互动游戏，增加本次活动的趣味性，提高同学得参与度。
活动地点：致远楼504教室。
活动对象：商务系市场开发与营销1班，2班，3班。活动时间：2012年11月4日星期天。
读书月活动策划书篇六
书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办xx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
书香“星少年”，阅读伴成长。
xx年5月中旬-6月中旬。
(一)第一阶段：启动阶段。
1、读书节启动仪式：(5月9日晨会时间)。五(6)班负责。
2、班级书香环境建设。
(1)各班出一期以读书为主题的黑板报(6月10日检查)。
(2)完善班级图书角的建设。
要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。
3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。
4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析。
(6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影)。
读书月活动策划书篇七
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。
二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。
三、活动内容：
“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间：
20xx年4月1日——20xx年4月30日。
五、活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
参加对象：
六、活动安排。
七、活动要求：
读书月活动策划书篇八
学校主校道。
本次活动旨在展现社团风采及成果，面向全校所有学生，展现出学校丰富的社团文化社团风采，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况，让更多的人了解社团的相关情况，特别是学校新生，让更多的人参与到社团工作和活动中，扩大社团知名度，提高社团地位，为社团文化节的成功举办添加保障。
1、确定本次活动方案，由社联活动策划部负责安排活动相关事宜；
3、活动前天，由社联相关人员进行活动现场布置。活动当天按照事前的场地划分，各社团在学校主校道建立各自的宣传场地，以文字和图片等形式展示各社团的各项成果。
读书月活动策划书篇九
在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行“读书月活动”。
武汉体育学院体育教育学院13级全体学生
图书馆、教学楼、寝室
体育教育学院13级体教二部学生会文体部
体育教育学院13级体教二部学生会学习部
1、活动前期分工：
文体部：活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部：制作、张贴海报和宣传标语
组织部：负责联系活动到场嘉宾
生活部：负责活动现场秩序，以使活动顺利进行
学习部：邀请老师开展讲座、活动所需工具统计
2、活动具体环节：
1)开幕式
a)时间：3月23日下午5：30
b)地点：第二报告厅
c)活动安排：
由学习部干事分发入场券——书签
安排老师、同学就坐
主持人宣布活动开始
老师致词，宣布活动正式开幕
ppt书目预览，主持人做简要介绍
主持人宣布征集“魅力书籍，提升自我”读书心得稿件，并于4月20
日晚10点之前截稿
开幕式结束
2）开展“四个一”活动
a）设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
b)做一份读书计划。开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己
大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。
c)写一本读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。
d)参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，
会让自己受益匪浅。
活动时间：3月23日---4月27日
3）家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选
活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书（专业书、辅导书、文学名著、励
志书、休闲书等）的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读
书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名
单。
活动时间：3月23日---4月27日
4）读书心得演讲赛
a)时间：4月27日下午2：00
b)活动安排：
文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件
参加比赛同学上台演讲
选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名
主持人宣布比赛结果
老师做活动总结并为“魅力书籍，提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖
请获奖同学代表总结
主持人宣布活动结束
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：5名
项目金额（元）
横幅、海报100
书签435
证书16
奖品书籍450
奖品笔记本75
奖品门牌2
5其他50
总计115
读书月活动策划书篇十
通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力，在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!
二、活动时间。
4月初到5月下旬。
三、活动主题。
“营造书香氛围，培植人文校园”
四、活动口号。
1.最是书香能致远。
2.用读书改变我们的生活。
3.让读书成为习惯，使书香充满校园。
4.我读书，我成长，我快乐!
5.与经典为友，为人生奠基。
6.多读书，读好书，会读书。
初一、初二年级全体学生。
六、活动内容。
1.做好环境布置：校园挂条幅――“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。
2.利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。
3.各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责人：语文教师和各班主任。
4.制作一份书签。
初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
5.办一份读书小报。
要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4k的铅画纸。班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。
6.组织一次心得得交流会。
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。
7.互换一本好书(图书超市)。
内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。
七、活动要求。
1.学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞得轰轰烈烈。
2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
3.每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4.根据活动情况，学校评选读书活动月最佳班级6个―8个。
八、组织工作。
本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。语文教师和班主任负责相关活动。
读书月活动策划书篇十一
2017年3月24日。
图管会秘书处。
一．活动背景。
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
“世界读书日”的设立目的是：希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
好的大学应该有好的校园文化和优秀的传统，读书也应该成为一种传统。今天，你读书了吗？为了迎接4月23日“世界读书日”的到来，倡导财大学子养成好读书的良好习惯，我校图书馆将把“读书日”发展为“读书月”，在四月份开展一系列形式多样的与图书、文学方面相关的活动，并将在以后每年的四月份推出系列文化活动。
二．活动主题。
“月悦读书”首届读书活动月（谐音“月月读书”）。
三．活动口号。
1．我们不只要在“世界读书日”读书，而要日日读书，月月读书！
2．人间四月天，我们读书吧！3．读书使人收获，阅读使人进步。
4．纵使我们卑微如尘，而阅读使我们与蝼蚁相分。四．活动时间。
2017年4月份。
五．团队分工。
3．图管会宣传推广部：负责整个活动技术支持及活动月的宣传工作，包括前期的宣传视频，展板设计，横幅等。在读书活动月期间，将视实际情况安排各部门的活动任务。
六．活动目的及意义。
4．为同学们提高一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。图书馆提供给你的不只是纸质知识，我们旨在通过搭建真人图书馆这样一个交流平台，秉着“每个人的经历都是一本书”的理念，从“读书”到“阅人”，使同学们聆听真人故事，感悟多样人生，激发学生丰富自我阅历和加强人际交流的动力。
（1）“真人图书馆”的活动流程：a)设计调查问卷：线上、线下进行发放b)约谈嘉宾：准备相关资料c)宣传本期活动：线上线下进行宣传d)现场活动组织：“真人书“分享、读者分享e)活动记录与总结：活动结束后一天完成2.读书活动月系列活动之“数字资源推广会”
我校图书馆每年投入巨额经费用于购买数字资源，但由于同学们缺少查阅数字资源的意识以及对数字资源的查找方法不熟悉等原因，大家在解决学习、阅读中遇到的问题或写论文需查找资料时是很少会想起利用图书馆的数字资源的。因此，图书馆将面对我校学生推广图书馆的数字资源，提高数字资源的利用率，方便同学们学习利用图书馆的数字资源。
（1）活动形式:通过讲座形式邀请图书馆老师深入讲解我校图书馆的数字资源，拟打算举办四场推广会，具体事宜还需与相关老师协商。3.读书活动月系列活动之“高校阅推案例研讨会”
a)前期宣传：主要在阅推内部，同时各部门也可参与。
b)一轮：2017年3月30日在图书馆阅读推广部（其他部门也可以参与）根据图管会阅读推广部成员上学期整理的高校图书馆活动案例制作ppt进行内部展示，最终推选总共4-6人进入二轮。
c)二轮:2017年4月7日选手结合自己的ppt准备演讲稿，以交流的形式和大家分享自己的成果。结合参与活动选手的ppt和对自己ppt的讲解评出一、二、三等奖，并挑选两到三名为研讨会做准备。d)研讨会：图书馆老师以及各部门人员参加研讨会，在研讨会上优秀的晋级选手为大家讲解自己的ppt，集中研讨，并记录优秀经验或活动以备图馆会的发展。
4．“财大一站到底”活动征集题库。
为了营造良好和谐的校园文化，全面提高我校大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，活跃我校大学生文化生活，培养和提高我校大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园文化氛围，特此举办“财大一站到底”活动。本活动为知识竞答类活动，旨在拓宽同学们的知识面。
*前期准备-初赛-复赛-决赛。
*本学期为策划阶段，重点为试题全校征集活动、预赛试题编写试题全校征集活动。
1.筹备时间：4月17日—5月122.负责部门：宣传组和编辑组3.活动流程：
a)4.15日编辑组编辑好宣传内容移交宣传组。
c)4.16日宣传组成员联系图管会联络员，让宣传内容以文字方式传达到各院系负责人手中，通过院系负责人下达到班级通知群d)4.17—4.19日为期三天的现场宣传及征集e)4.20—5.10日编辑组建立试题库f)5.11—5月12日对试题进行三次审核g)5.12日封存试题附：
1.或许是日常的琐碎消磨了阅读的热情，亦或是繁忙的课业让阅读成为了一种难以消费的奢侈。你距离上次翻开教材以外的书籍，是什么时候？是某次在图书馆奋战一天后随意翻开的一本书，又或许是某次心血来潮跑到图书馆借来的读了一次之后就被搁置在一边的书。正值四月读书月，我们不妨把这看成一个小小的契机，去重新翻开书架上那些等待已久的书籍吧！（宣传文案未完待续，还需再充实）。
读书月活动策划书篇十二
黄庭坚：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。
这些耳熟能详的名家之言，一次次的敲击着我们的心扉，她们在热情地邀请我们加入这个高尚的书香世界里。
热气读书吧，像饥饿的人扑倒面包上那样，别把读书当做一个任务、一份工作，将它当做一次消遣，一次高尚的消遣！
本次活动基于大学生从高中转入大学后，出现了这种文学素养普遍偏低的现象，许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学，更有的是他们不愿意去读书了，百家经典传统文学，已经渐渐地被遗忘在学生脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨，打打杀杀，这个信息时代，许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了，读书风气再度急剧下降，因此，我们不能这样下去了，光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了，为此，我们组织本次读书月活动，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。
走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，重新拾起人生的真善美。让读书成为一种习惯。
人生的光泽与真谛，倘若没有一个善于感受的心，便会与我们的生活失之交臂，而我们的生命甚至就会变得暗淡无光。你是否知道，淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，进而清理我们被尘封已久的心灵。细细地，每时每刻地品味人生的滋味吧。
读百家经典，悟生活百味，有你有我，我阅读，我存在！
20xx年4月。
图书馆、行知实践社。
1、图书馆精品书展。
2、商学院学生读书指数。
3、讲座。
4、表彰会议。
让读书成为时尚。
1、图书馆精品书展————4月9日~4月10日。
2、商学院学生读书指数——4月9日~16月23日。
3、讲座—————————4月23日晚。
喷绘。
横幅。
书签。
海报。
qq群。
飞信。
宣传单。
桌子6张。
凳子4条。
喷绘：50元+30=80元。
横幅：30+30=60元。
书签：400/10*1=40元。
海报：10*2=20元。
宣传单：30*0。5=15元。
邀请函：150*0。1=15元。
读书指数资料：300*0。1=30元。
鲜花：20*3=60元。
红线（用于书签）：5元。
表彰礼品（书籍赠送）：400元。
奖状：20*0。5=10元。
总计：735元。
专业书籍：计算机、经济管理、心理学、哲学、工具书、设计。
生活书籍：衣食住行。
精品小说：古典精品小说、当代精品小说。
推荐书籍：每周推荐书籍、图书馆借阅最多书籍。
其它：军事、政治、历史、人物传记、访谈、励志书籍、推理。
外文精品：欧洲文学、美国文学、日本文学。
1、可以在活动现场张贴一张图书馆的简介喷绘，让同学更加了解图书馆。
2、在部分图书中放置讲座邀请函。
3、购买一些花朵以赠送给借书的同学。（可以在刷卡的地方发放）。
4、现场展示书籍至少要达到200本，候补书籍要达到100本。
5、在活动地点放置留言簿，同学可以针对各种问题提出意见和想法。
6、在活动现场张贴部分名人名言，突出气氛。
7、特制活动书签赠予所有参与活动的学生。
