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从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇一
作为具有时代使命的一代人，我们肩负着家国未来的重任。我们要面对的是一个快速发展而又充满挑战的时代，作为新时代的年轻人需要具备先进的知识，积极心态和创新思维。在积极拥抱时代使命的过程中，我得出了以下的体会与感悟。
第一段：觉悟意识是我们走向时代使命的必要准备
当我们谈到时代可以成就我们的目标之时，我们自然而然地考虑自己应该具备哪些条件。然而，在这个时代的生成中，我们体会到了一件极其重要的事情，那就是觉悟意识。觉悟决定了我们如何理解时代，如何把握时代。时代的发展需要我们具备对时代的洞察力和敏锐的感受力，更需我们具备对自身目标的清晰认知，这是我们走向时代使命的必要准备。
第二段：全面认识时代，充分把握时代发展的脉搏
在迎接时代使命的过程中，我们不能仅从我们自身的需求出发，而应从大局出发，去平衡各方面的利益。通过对时代的全面认识，及时把握时代发展的脉搏，我们才可能形成一个清晰而又明确的目标。一个好的目标，意味着有一个明确的生存方式，并真正意义的发挥我们自己的作用。
第三段：自我学习，提升自己
在这个时代里，我们应该拥有更先进的知识和技能。传统的知识只能让我们维持现状，而先进的知识和技能才可以让生活更加美好。与时代同步前行，紧跟和超越时代，我们要积极学习，提高自己的专业技能，才能更好地完成时代赋予我们的使命，并与时代发展同步。
第四段：发挥积极的作用，为时代做出应有的贡献
时代赐予我们的无疑是一份重大的责任，而我们应该不断调整自己的心态，从被动发展到主动控制。发挥积极的作用，为时代做出应有的贡献，不仅是我们理性思考的结果，更是对每一个时代赋予我们的期望和要求。我们要主动思考，践行行动，积极主动地为时代做贡献。
第五段: 创新思维，迈向未来
新时代提出了更新更高的要求，以前的发展方式已经难以满足当前和未来发展的需求。面对时代的变革，我们不能再停留在传统的思维方式上，而应该具备创新意识。通过创新思维，我们可以解决现实的困难和问题，同时开创未来的道路，为时代做出自己的贡献。
总之，时代是我们的主人，我们需要尊重和听从它的安排。我们需要明确自己的义务和责任，认真贯彻实施，使我们的生活在新时代中充满创造力和生命力。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇二
作为大学生，我们肩负着家庭、社会和国家的期望，我们身负着历史、时代和未来的使命。大学时代不仅是我们接受专业知识、锻炼实践能力的阶段，更是让我们意识到自身使命意义的重要时期，因此我们必须认真思考和探索如何在大学生时代实现自己的人生价值和担负起应尽的社会责任。经过近四年的大学生活，我深刻领悟到了大学生时代使命的心得体会。
第二段：成为我自己
进入大学后，我面对着陌生的环境和挑战。在和同学相处中，我逐渐充实了自己的内心世界，明确了自己要做什么以及想要成为的人。大学生时代的使命就是不断探索自我，培养自己的专业素质，提高自己的实践能力，做到真正的学有所成。在不断学习和成长中，我发现，只有做到成为我自己，才能够在未来的工作中做到有所作为。
第三段：践行社会责任
做好本职工作，履行社会责任是大学生时代的另一重要使命。大学中参与一切有价值的活动，在课余时间参与社会实践，通过志愿服务、公益活动等方式践行社会责任。例如参与教育支持、贫困帮扶、环境保护等志愿活动。这样不仅能够提高社会责任感，同时也能够为自己积累实践经验，培养个人能力，同时还能够为社会做出一份贡献。
第四段：积极参与社团活动
大学生时代的另一个重要使命是积极参与社团活动。大学社团的多种多样性为大学生提供了一个广阔的平台和逐梦的空间。参与社团活动可以锻炼自己的领导能力、沟通能力、团队意识等各种个人素质。同时，与团员之间互相交流与合作，可以更好地加深大家对彼此的了解和信任，这对于我们的人际交往和人生发展都非常有益。
第五段：总结
作为大学生，我们应该充分认识到自己肩负的使命，在实现自我的同时，也要注重履行社会责任。我们应该积极参与社团活动和志愿服务，增强自己的实践经验，锤炼自己的软技能，做好本职工作，不断实现个人价值和成长。只有深刻领悟大学生时代的意义和重要性，我们才能够充分发挥自己的作用，在未来的工作中成为一个真正优秀的人。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇三
我国的非物质文化遗产延绵着鲜明的文化基因，如起源于唐宋时期的云南石林的国家级非物质文化遗产撒尼刺绣，要求布纹清晰，针脚平顺，图案对称，传承了清正廉洁，勤俭持家，清白为人的撒尼民族文化，亦是中华传统文化的瑰宝。撒尼刺绣中常见的“挑花”技法，不画图、不描样，即使是大幅绣品，变化多端，配色丰富，纹样也自存于绣者心中。在口手相传的过程中，师傅会时常提醒徒弟要沿着布丝的纹理下针，经纬分明，否则绣错了就前功尽弃，为人处事的道理生动的蕴含在日常生活中，千百年来传承光大。
“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”新时代新征程，我们要切实承担起非物质文化遗产的保护与传承使命，用“三把钥匙”让非遗文化更好地“破壁出圈”，绽放更加绚烂的光彩。
用好“保护利用”这把“金钥匙”，让非遗文化展现多彩魅力。对非物质文化遗产保护工作作出重要指示，指出“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强”，强调要“讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界”。近年来，无论是青藏高原的编织藏毯，还是广东潮汕的功夫茶，抑或是东北地区赫哲族的“伊玛堪”说唱，丰富多元的非物质文化遗产无不蕴含着廉洁文化基因，这是中华文化的精髓，经得住时间的考验，与现代生活相融相通，掀起了一波又一波广受欢迎的文旅消费潮流，成为帮助当地群众增收致富的“金钥匙”，文化唯有植根于生活的沃土，才有生命的张力，才能历久而弥新。新时代，必须进一步加强非物质文化遗产的系统保护利用效益，保护不是置于温室中，而是为文化提供一片沃土，保护更重要的是利用，让非物质文化遗产真正起到服务当代、造福人民的作用，更好促进经济社会高质量发展。
用好“薪火相传”这把“金钥匙”，让非遗文化唱响传承新声。“要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。”要想让非物质文化遗产真正“活下来”，关键是要培养好传承人，让祖祖辈辈流传下来的智慧结晶生生不息。当前，制约着我国非物质文化遗产传承的痛点便在于后继乏人，一旦相关技艺出现了年龄或者技术断层，便面临着失传的风险。对此，必须多措并举做好非物质文化遗产传承人培养工作，多层次系统性的孕育非遗传承的沃土。立足当下，重要的是持续加强对民间热爱非遗文化的年轻人才的挖掘与吸纳，让传承者热爱的同时也能从中受益，激励更多有志于此的青年加入非遗传承队伍。放眼未来，要从中小学生着眼，从未来一代着眼，持续推进“非遗进校园”多样化、常态化，从小培养孩子们对于传统文化的认知与热爱。加强非遗文化的研究推广，加大对高校非遗各领域相关紧缺专业的政策扶持，为非遗传承培养高水平人才队伍。
用好“守正创新”这把“金钥匙”，让非遗文化焕发时代光彩。泰戈尔曾说：“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新的时代土壤里播种。”非物质文化遗产便是一颗特殊的“种子”，需要在新时代的土壤中播种，让连接着过去、现在与未来的民族文化生长繁荣，焕发光彩。北京冬奥会开幕式上，“二十四节气”盛典展现“中国式浪漫”，用深厚的中华文化底蕴惊艳世界，卡塔尔世界杯期间，我国国家级非物质文化遗产代表性项目蹴鞠精彩亮相，为各国球迷讲述中国蹴鞠文化故事。“守正”是要守住非遗文化中的精髓，守住中华传统文化技艺的根，“创新”则是要符合现代人的审美需求，符合当下的生活节奏，融入到生活当中，让“旧时王谢堂前燕，飞进寻常百姓家”。正如撒尼刺绣在传承传统技法、纹样的同时，在用途上也从传统服饰向时尚配饰、家居饰品方向拓展，款式、纹样、配色在弘扬传统的同时，也在与时俱进，有了市场，就有了生命，有了传承的动力。
非遗文化是中华民族共同的财富，在长期、系统的保护中，需要更多的人戮力同心，集思广益，让中华文化在新时代的创新传承中不断焕发更加强大的生命力，为中华儿女奋进新时代、开创新未来凝聚起强大的精神力量。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇四
师德 ,不是简单的.说教，而是一种精神体现，好的师德，能得到学生的真心拥戴。教师节、母亲节的声声问候，骑车回家时，一句“老师你注意安全”的叮嘱，这就是你收到的最好礼物。其实，在日常的教育教学工作中，我校的许多老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。尤其是我校的班主任老师，更是把全身心都交给了学生。
为了培养好的师德师风教师队伍，我校经常组织教师参加师德培训，加强学习，学习著名教育家陶行之、李镇西、魏书生的经验、理念、做法。李镇西的“爱心、民主”教育思想和实践模式在我们三中广大教师中产生了巨大的号召力和影响力。一走进三中的校园，校领导就对我们进行了办学思想、办学理念培训。我校的办学理念是：点燃希望，学做真人；这句话蕴藏着校长对老师和学生的期盼。学校精神是：特别有爱心，特别能吃苦，特别肯钻研，特别善合作，特别讲效率。这些思想理念就是我们每个教师的奋斗目标和行为准则。
好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。一个教师只有热爱学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；我从教十多年来，有这样一个深刻的体会，教师充满爱心和具有丰富的知识，对学生来说，他们更喜欢前者。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师表露自己的内心世界。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。每天他会坐在教室里期待你的到来；他会主动到办公室找你问问题；当他心情不好时，他会第一个想到你，想到跟你倾诉。我们学会了倾听，学会了理解，学会了宽容，学会了欣赏，懂得了赞美。这样，教师成为了学生成长的伙伴，成了学生成长的引导者和鼓励者，成了“孩子们的朋友”。
爱学生，要了解学生，对学生一视同仁，教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我们要做到“让每一个孩子抬起头来”。我们的教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任，首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点和杂草。教育家苏霍姆林斯基的教育信念就是：“要培养真正的人！”让每一个从他手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生，所以我们要相信每一个学生，信任他们的能力，用心去关爱他们，用情去感染他们。
当然，博学多才、较高的业务素质对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，他们是一个个活生生的个体，头脑中装着各种新奇古怪、似懂非懂的东西。而知识在不断地发展，发生着量和质的变化，因而，我们要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，找到最适合我们三中学生的授课方法。
真正打动学生内心的,是人格和道德的力量，这力量是长久的,它将影响学生的一生,可见，良好的师德师风对孩子们来说是多么的重要哇。通过多年的教学工作，我深知作为教师的责任重大，对学生要有慈母般的爱心，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生尊敬和喜爱的老师是我努力的目标，让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
新疆青年要担当时代使命心得体会篇五
当今社会发展迅猛，人们面临着巨大的变革和挑战。在这个时代，作为每个人的使命就是承载时代的责任和使命。本文将从不同维度探讨承载时代使命的体会和心得。
首先，承载时代使命意味着要有远大的愿景和目标。身处时代的大潮中，缺乏远大的愿景和目标的人，很难在这个变革的时代中有所作为。正如罗兰·梅贝尔所说：“如果你没有梦想，你就只能成为别人的梦想。”承载时代使命心得最根本的体会就是不仅要有梦想，还要有远大的目标，以此作为自己前进的动力。只有有远大目标的人，才能在时代变革的浪潮中，勇往直前。
其次，承载时代使命还要具备适应变革的能力。时代在不断变革，如果不积极主动地适应变革，就会被抛在时代的尘埃之中。承载时代使命的心得体会告诉我，要时刻关注时代发展的动向，学习各种新知识和新技能，增强自己的适应性。只有与时俱进，不断学习和进步，才能把握住时代的机遇，并发挥自己的生命价值。
此外，承载时代使命还需要独立思考和创新精神。时代使命需要我们带着批判的眼光思考现实问题，并寻找解决办法。承载时代使命的心得体会告诉我，创新不仅仅是为了追求经济效益，更是为了满足人们不断增长的需求和改善社会环境。要有独立思考和创新精神，不断寻找问题的根源，并通过创新的方式解决。只有有独立思考和创新精神的人，才能在时代变革的浪潮中脱颖而出。
最后，承载时代使命还需要勇于担当责任。时代使命需要我们对社会有所贡献，承担起自己应有的责任。承载时代使命心得体会告诉我，要勇于担当起个人的责任和社会责任。应该积极参与社会公益事业，为社会做出自己的一份贡献。只有勇于担当责任的人，才能在时代变革的浪潮中伸出自己的臂膀，承载着时代的呼唤。
总结起来，承载时代使命需要有远大的愿景和目标，具备适应变革的能力，独立思考和创新精神，以及勇于担当责任。这些心得和体会是我在实践中逐渐探索出来的，也是在自己身上不断努力实践的。希望能够通过自己的努力，成为一个有远大目标、适应变革、独立思考和创新、勇于担当责任的人，为时代的变革和进步贡献自己的力量。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇六
近日，6集电视纪录片《热血河山》在中央广播电视总台央视国防军事频道播出。它深度聚焦100年来发生在辽沈大地，对中国社会进程产生过重要影响的历史事件，集中呈现了辽宁六地的红色历史、红色故事、红色精神等红色文化资源，深刻诠释了辽宁的百年红色传承。作为一名辽宁儿女，当努力投身到时代发展的历史洪流中，赓续红色血脉、续写红色史诗，让红色精神薪火相传，让红色江山后继有人，让红色文化成为推动新时代社会事业进步的“源头活水”。
守护红色根脉，播撒红色信念续写史诗。党的__以来，先后三次深入辽宁考察调研，对辽沈儿女给予了谆谆嘱托、殷殷期望。在党带领中国人民建立新中国的红色历史进程中，辽宁儿女热血豪迈、勇敢担当，“辽宁篇章”精彩璀璨、可歌可泣。从社会主义革命时期的激情澎湃、到建设时期的埋头苦干、改革开放时期的摸索探寻，直至老工业基地振兴时期的力争上游……这位共和国“长子”也曾历经崎岖坎坷、遭遇急流险滩。但在党的领导下，辽宁儿女以共克时艰的决心毅力，凝聚起众志成城的强大合力拨云驱雾，迎来了曙光。如果信念有颜色，那一定是中国红，红色根脉不是无土之根，它深深扎根于共产党人的信念之中，守护红色根脉是新时期践行共产党人初心使命的应有之义。党员干部要续写先辈谱写的红色史诗，在红色精神引领下不断激发内生动力，保持对党和人民的忠诚，坚守执政为民的政治立场，锤炼百折不挠的革命品格，让红色文化再次焕发出时代的光芒和色彩。
践行红色精神，引领红色潮流再立新功。纪录片里既有对历史往事的回顾，也有对罗阳、郭明义爱心团队等新时代典型人物或群体的展现，它生动重现了无数先烈以青春、以热血、以生命守护祖国大好山河，成就今日岁月静好的历史真实。新时代的辽宁儿女，得八方惠风，享四海春光，要把深入贯彻落实关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示精神根植于心，立足“两个大局”，心怀“国之大者”，从全局角度深刻领悟辽宁振兴的历史意义，接续奋斗、再立新功。要把握历史主动，尽快转变角色、进入状态，用新思想指导实践，新理念打破束缚，新思维开辟战场，做好党的各项方针政策的引领者、推动者和实践者。在工作中注重积累经验，勇于承担责任，不断践行先辈的遗志，始终牢记党同人民群众的“鱼水关系”，不断砥砺初心使命，践行担当作为，以披荆斩棘的决心和勇往直前的魄力鼓足干劲儿、聚力而为，以实际行动做好可担民族复兴重任的“英雄后人”。
激活红色基因，传承红色文化赓续血脉。红色文化是党的精神血脉，是中国共产党百年奋斗历程的精华沉淀，是中华民族崛起的底牌与底气，传承红色文化的根本目的就是要通过思想引领指导实践。要想实现辽宁全面振兴新突破，不仅要汇聚起经济发展的强劲动能，更要比学赶超抓好思想文化建设。红色文化不只是“过去时”，还是“现在时”，更是“未来时”，每一名辽宁儿女都要义不容辞做好红色文化的传承者，主动扛起时代授予的大旗，吹响振兴辽宁发展的“冲锋号”，让红色遗迹“火”起来、红色资源“热”起来、红色故事“讲”起来。要主动迎合时代呼唤、立足本土发展实际，大力发扬__精神、传承好雷锋精神，积极探索传承红色基因的传播路径，将传承红色文化与乡村振兴结合起来，把党领导下的发展、创新、突破注入到乡村振兴的伟大实践中，在火热的争先进位中牢记重托，勇毅前行，为打赢新时代“辽沈战役”提供强大的向心力、引领力和推动力，奋力推进中国式现代化的辽宁实践。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇七
随着时代的变迁，社会的需求也在不断地发生着改变。作为教育工作者，我们肩负着更大的使命，需要不断地适应时代的变化，带领着学生走向未来。在我的教学工作中，我认为教师勇担时代使命是一个重要的角色理念，下面就我的心得体会来谈一谈。
第一段：认识时代使命
时代变迁，带来了众多的挑战和机遇，也带来了不同的教育要求。教师作为社会上最受尊重的人群之一，需要不断地适应时代的变化，站在时代的高度上，为时代作出贡献。只有深刻理解时代使命，才能够更好地引领学生，让他们在不断变革的时代中生存和发展。
第二段：履行使命的具体实践
教师作为教学过程中的重要组成部分，必须紧跟国家和社会的发展步伐，及时掌握新的课程标准、教材和教育政策，不断优化教育教学模式。我们应该在教育教学中注重培养学生的创新能力、体验感知能力和团队协作精神，以寓教于乐的方式引导学生学习，并培养学生正确的价值观。
第三段：具体实践的困难与挑战
教师们在具体实践时肯定会遇到各种各样的困难和挑战。一方面，我们要面对不同学生的差异化要求，另一方面还要面对学生的思想观念、文化背景、兴趣爱好等问题。更重要的是，我们还需要不断地了解行业动态和科技变革，通过自我学习提高教育教学水平，不断引导学生成长。
第四段：建立起良好的师生关系
教学中，良好的师生关系是非常重要的。我们需要秉持一种进取、开放的心态，真正做到尊重学生、关爱学生，同时不能忘记对学生进行专业的指导。良好的师生关系可以有效地促进学生的发展，并推动教育事业的发展。
第五段：总结与展望
教师勇担时代使命是我们教育工作者的一项重要职责，需要不断地实践和总结。在这个科技变革迅速的时代，我们要始终保持一种开放、进取的心态，不断适应和跟进社会的发展，为学生的成功、为教育事业的发展、为国家的繁荣发展贡献我们的一份力量。
总之，教师勇担时代使命是我们教育工作者的基本职责。我们要用心去管理、去指导、去教育学生，实现个人价值和国家价值的统一。我们需要不断发掘出新的创新精神，营造出良好的教育氛围，让每个学生都得到最好的教育，走向更美好的未来。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇八
大学是人生的重要时期，而大学生时代的使命，是在人生道路上扮演着重要的角色。这个时期，不仅塑造了我们的思想、态度和习惯，同时也为我们未来的发展方向和职业规划打下了坚实的基础。在大学生活的四年中，我认为，迎接挑战、传承历史、投身社会、成为自己、关注他人，是我们大学生时代应承当的五大使命。
第一，迎接挑战。大学是一个充满社会挑战和文化挑战的环境。这个时期中，我们将面对很多新鲜的苦难和机遇。例如，从省市考试到学术竞赛，从实习工作到远足社团，我们将尝试着抓住每个机会，以更好的方式来承担自己的使命。即使在面临失败和挫折时，我们也要学会勇敢面对挑战，勇敢解决问题。
第二，传承历史。作为一名大学生，我们可以调动我们的社会和文化资本，为社会作出积极贡献。从文化传统到历史经验，我们应该尝试着去了解、去学习并将其传承下去。这是我们维护国家文化宝藏的责任，也是我们应该承担的使命。
第三，投身社会。作为社会的一份子，我们必须要自觉地承担我们的社会责任。对于大多数人来说，这意味着参与志愿服务、社区建设、环境保护等活动。只有通过投身社会，才能成为具有社会责任感的大学生。
第四，成为自己。在大学时代，我们要学会了解自己，接受自己，并将自己的激情和天赋发挥到极致。这意味着我们要寻找自己的理想和信仰，建立我们的价值观和人生目标。只有找到自己的真正特点，我们才能贡献出自己的最佳能力，并在过程中获得最大的成长。
第五，关注他人。最后，作为一名大学生，我们应该承担关注他人的使命。这意味着要引领更优秀的生活方式，为他人带来更多正向影响。同时，我们也应该学会尊重他人，并帮助其他人实现他们的关注使命。
在我看来，大学生时代使命的心得体会，是积极参与各种社会活动，与人交往建立深度的人际关系，建立自己的品牌和形象，以及保持独立思考、控制情绪和心态的基础。通过承担这五个基本的使命，我们可以为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础，也可以获得自己的成功和幸福。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇九
在奋力实现“两个确保”新征程中，我们要充分认清新时代赋予河南工信人的新使命，进一步弘扬红旗渠精神，艰苦奋斗、主动担当，围绕厅党组中心工作，砥砺奋进，力求新突破。下面是小编整理的履行红旗渠精神新时代使命心得体会，希望能够帮助到大家。
又是一年秋草黄，依然十里枫叶红。和一年级孩子共看《红旗渠之归来仍是少年》电影，别有味道。电影以"石头"的回忆和美妙的画外音再现了二十世纪六十年代林县人开山劈地，与天斗，与地争，创造了“红旗渠"的神话故事，同时也完美地呈现了新一代林州人敢想巧做，与风唱，与雨和，写下了“甘于奉献"的真实故事。
八十多岁的"石头”想到祖国就精神矍铄，回到林州就身强力壮，看到红旗渠就仍是少年，一颗爱国心，一段奋斗史，一种奉献情。孙女在研究"红旗渠”，孙子在崇拜“红旗梁"，一棒接一棒，一代传一代，红旗渠精神历久弥新!
一年级孩子们看得津津有味，还时不时地学着“台词"，尤其是他们跟着说"归来仍是少年"时，我心头一震!谁说少儿不懂?"红旗渠"在他们心里扎下了根，来年春天定会发芽、开花、结果。作为教育路上一名行者的我，难道还有理由退缩不前吗?还有理由不努力吗?唯有敢于担当!唯有拼搏奋斗!
红旗渠电影《归来仍是少年》终于出炉，可以逐级进行审核了!许多关注红旗渠精神传播的朋友们期盼电影《归来仍是少年》早日上映，而且拍一部红旗渠电影也确实是多少人的梦想，如今终于可以实现了，该片将于六月份公映。
不是因为我是林州人，我写《大国工匠》小说带着红旗渠的情结，改编成电影《归来仍是少年》就有了多少神秘的故事，也不是因为我是电影《归来仍是少年》的总编剧，就去谈一些不着边际的话语，我也没有大编剧的资本，这部作品也仅仅是我编剧的处女作，在业界我连小编剧都够不上格。要不是去年我去杭州参加《我的工匠爷》夏衍文学奖颁奖活动，谁会知道一个名不见经传的小编剧，而且敢写红旗渠，敢编剧红旗渠电影，而作为从事宣传工作的公务员，我感觉这是我的职业，我应该尽力去做，没有夸张的资本，更没有那个必要。
我只是对红旗渠有情结，我了解红旗渠，我知道红旗渠需要用生命去书写，拍电影也需要带着感情去拍摄。即使手法再高明，如果不了解红旗渠精神的实质，融入不到红旗渠里面，再大的本事也不好发挥，我不能说这部电影剧本有多好，一剧在于一本，剧本的精神实质把握我还是有信心的，不是因为文笔，作为一个开始干了外科医生后又从政的一名普通公务员，我只是一个会写病历的人，也会写些公文的人，尽管我也是河南作协会员了，但我不承认我会写，我只承认我是用心和用生命去书写，因为无论写作多辛苦，对为红旗渠而牺牲的八十一位先辈，这些都不值得一提。
如果剧本或电影误导了观众，背离了作为红旗渠人渠二代或渠三代的基本品格，那就是犯罪，不可饶恕的罪过，而且红旗渠本身的故事就是一个传奇，无论怎么去表现都显得不足。
由于我一直在红旗渠电影《归来仍是少年》的拍摄现场，我被剧组的所有朋友们的辛苦努力表示敬佩，在杀青的时候我讲过一句话，我说这次拍红旗渠电影体现的是红旗渠精神，或说用红旗渠精神拍摄了红旗渠电影，充分体现了所有参加剧组的演职人员的当代传奇，特别是作为老戏骨白志迪，曾经在《人民的名义》里面扮演陈岩石，他那么大的年纪了，正赶上秋冬季，大峡谷内刺骨的寒风吹得他几近感冒，幸亏有爱人老艺术家做伴，硬是挺了过来。
无论是雨戏还是夜戏，那宏大的场面或悬崖的凌空除险都有拍摄的艰难，而且随时有许多危险隐患，从片花中可以让人倒吸一口凉气，当演员们正在腰系绳索的时候，一个拳头大的石头从空中跌落，无论砸到谁的头上都是不可想象的，而洞中岁月更是让人惊心动魄。
王宝玉同志作为林州市委书记，对红旗渠精神的传播历来很重视，他不仅作为电影的总策划，对如何传播红旗渠精神在电影里表现有明确要求，而且他的风格和做派最不喜欢做虚头滑脑的事情，不干则已，干就干出特色，干出效果，干字当头，严字为基，把每一天干的有意义，干的有价值，这些都融入了剧组的指导思想。
在拍摄期间王宝玉同志又专门慰问剧组同志们，并亲自叮嘱我“抓好双创拍好戏”，两项工作都不误。作为市委市政府对一部电影如此重视，亲自指导细节，可见在如今的视听时代，不得不佩服作为一个现代型领导的战略眼光。所以在拍夜戏的时候，我也经常陪剧组通宵达旦，通过和剧组同志们一起战斗，我才真正感到作为电影艺术家的艰辛艰难和他们对艺术执着的敬业精神。
昨天我们班集体去太阳国际看了电影《红旗渠归来仍是少年》。
我感受到了中国劳动人民的伟大精神与劳动智慧。为了把林县这个缺水的地方变得不缺水，于是决定“引漳入林”，修建红旗渠，为了造福于后代，许多人不惜代价奉献了自己的生命，为了把红色精神传承下去，为了修好红旗渠，他们不怕困难，即使在极其恶劣的环境下，也要奋不顾身。
石头、 铁锤、水蛋儿、叶儿是这个电影里的主要人物。铁锤和叶儿是兄妹，住在一个村，石头是住在另一个村，两个村曾为了一桶水打架，闹出了人命。从此两个村就规定不准往来，不准结婚。但石头和叶儿是很好的一对儿，但是她的哥哥铁锤始终不同意让他俩结婚，直到有一天，叶儿在修渠劳动中被一块石头砸中了脑袋，献出了年轻的生命。20__年，60多岁的石头从国外回到了阔别多年的红旗渠，又见到了铁锤，可铁锤还是不肯原谅他。直到台风来了，他们一起在暴风雨中保护凝聚了无数人心血的红旗渠，奋不顾身中他们似乎又回到了当年，又变成了好兄弟，患难见真情，铁锤终于原谅了石头。
红旗渠精神是身先士卒，无私奉献的精神，创业时期需要艰苦奋斗的精神，生活条件好了同样需要这种精神了，红旗渠精神是一面鲜明的旗帜，征服了一代又一代人。
新的历史时期，虽然条件好了，但前进的道路上还有高山险阻，还有激流险滩，我们更应该发扬红旗渠精神，让红旗渠的那种“自力更生、艰苦创业、团结合作、无私奉献”的传统精神永远激励我们前进。让红旗渠精神在新时代更加闪耀出彩!
红旗渠是20世纪60年代，林县（安阳地区林州市）人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程。纪录片《红旗渠》就真实反映了在那个无比艰苦的年代，林县人民充分发扬一不怕苦，二不怕死的艰苦奋斗精神，完成红旗渠这一举世瞩目的伟大工程的英雄事迹。在分局统一组织的党员大会上观看完影片之后，林县人民给我带来的并不仅仅是简单的感动，更是一种深深的震撼和敬仰。我认为只有踏着先人英勇的足迹，勇敢立足基层，艰苦奋斗，不断把红旗渠精神发扬光大，才是以自己实际行动践行群众路线的应有之义。
红旗渠的建设，从计划的提出到勘察、设计、施工，时任县委书记杨贵同志是最直接的领导者、组织者，被誉为是建设红旗渠的旗手。当地群众说：南有都江堰，北有红旗渠；古有李冰，今有杨贵。这充分说明了杨贵同志在红旗渠建设中的重要作用。杨贵同志是在党的领导和教育下逐步成长起来的干部。正是因为他长期坚持认真学习党的基本理论，树立了坚定的理想信念，才使他能够牢记为人民服务的宗旨，带领林县人民干出了红旗渠这一惊天动地的伟大工程。
新中国成立后，林县人民政治上翻了身，但经济上还没有完全翻身，许多人仍过着糠菜半年粮的苦日子。缺水，是影响林县发展的主要矛盾，也是全县父老乡亲迫切要求解决的问题。1954年，杨贵同志到林县担任县委书记后，对群众的生产生活和医疗、文化、教育等问题全面调研，特别是把解决缺水问题作为头等大事，提出了水字当头、全面发展的方针。他积极发动群众挖掘山泉水，管住天上水，开渠、打井，修建中小型水库、塘坝……，建起一批水利工程，在生产中发挥了重要作用。然而，1959年遇到特大旱灾，全县无水可用。在这种情况下，县委派出三个调查组到外县找水源。杨贵同志带领的一组，越过太行山来到山西省平顺县，发现浊漳河水源丰富，大胆提出了“引漳入林”的方案，希望从根本上解决林县人民的困难，辛苦一代，造福万代。经河南、山西两省协调，批准了这一工程。
然而，好事并不好办，真正办好，困难重重。当时不仅在技术、物质方面遇到了极大的困难，更重要的是大家对能否建成红旗渠的看法不尽一致。有人表示怀疑，有人甚至坚决反对。究竟是干还是不干，是大干还是小干，是自力更生，还是等、靠、要，从领导干部到群众，从党内到党外，对此展开了热烈的讨论。最终，绝大多数人认识到“引漳入林”是一个关系林县发展的根本性问题。林县县委经过分析，下定决心，无论困难有多大，也要把这件造福子孙后代的大事办好。1960年农历正月十五，全县3.7万民工浩浩荡荡开赴主干渠第一线，正式拉开了工程的帷幕。
40多年过去了。实践证明，修建红旗渠的决策是完全正确的，效益是巨大的。当杨贵同志调离林县时，自发为他送行的群众排成了长龙，一片感谢、赞扬声。有的端着一碗清水，有的泣不成声，苦苦挽留，还有的打出横幅“太行一渠清水，杨贵一身正气”。群众的感情说明，领导干部只有心里装着群众，时时刻刻为群众着想，抓住主要矛盾，解决主要矛盾，才会得到群众的支持和拥护，做出经得住历史检验的功绩。历史的脚步永不停留，情况时刻变化，人民群众的利益诉求也在不断变化，而我们共产党人为人民服务的任务是无限的，要在不同的历史时期，为实现人民群众的根本利益和具体利益而不懈奋斗。
故事发生在1959年，当时的林县人民身处深山，用水要用一天的时间上山去挑，十分艰苦。然而，在中国共产党的领导下，以杨贵同志担任总指挥负责修建水渠，历经千辛万苦，用了整整十年时间，终于让哗哗的漳河水流进了林县。
修建红旗渠需要勇气。杨贵知道修建风险很大，没有工具，没有资金，没有粮食，没有住宿，可能会有牺牲，可能会闹得人心惶惶，可能会有人反对……但他们没有退缩！他们有人，有思想，有办法，可以战胜一切艰难困苦。没有工具，自己造；没有资金，自己筹；没有粮食，自己挖；没有住宿，住山洞……就是这样的勇气，这样的坚强，红旗渠工程才能克服这些“拦路虎”。杨贵的勇气，还在于他的敢作敢当，为了给工人们吃上粮食，向检查组坦白了私自动用国库粮食的事，并且一人承担责任。多么令人感动的精神，并不是林县人的杨贵可以为这条红旗渠献出一切啊！
修建红旗渠需要全民参与。9岁的小吱吱跟随姑姑到工地为民工端水，为了红旗渠的早日修好，为了让工地的工人吃上饭，她独自走上上去挖野菜，结果不幸摔下悬崖。她短短一生的梦想，就是能洗上脸，抹上她的胭脂。“漳河水，你什么时候才能哗哗地流过来啊？姑姑，叔叔，你们修得快一点啊！你们没有吃的，我帮你们去挖野菜，野菜，我挖过，我找得到……”耳边每每响起她稚嫩的话语，我的心不禁一阵颤动。
正是这些人，他们互相激励，用血肉之躯汇成了红旗渠，他们自力更生，重新安排了林县的山河，他们用铁锹一铲一铲挖开大山，他们用锤子，一锤一锤凿出隧道，他们的坚持，他们的勇敢，他们的奋不顾身，他们能为人民，为国家做出一切，这就是我们中华儿女们，这就是我们的民族精神！我们需要这些英雄，他们是我们心中永远的英雄！我们今天要肩负历史的使命，要弘扬红旗渠精神，努力做好本职工作，全心全意为人民服务，做一名合格的共产党员。
观看《红旗渠》之后我学习到了红旗渠精神。红旗渠，可谓是人间建筑之奇迹，天下之水利之奇葩，是他们的不畏艰险的辛勤工作，是他们的不怕牺牲，最终完成了红旗渠蓝图的描绘。让千家万户，不再取水困难，为水而争，解救了无数人的性命，让林县边成了林州，让这里越来越发达，越来越美丽！由此，红旗渠精神诞生了。自力更生，艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结协作、无私奉献！这种精神，是无论在什么时候都是可以当作规范的典型精神。自力更生，乃是生存必不可少的精神，有了这种精神，便会知道什么是自信。
如果不懂得自力更生，而事事依靠着别人，就会丧失在人们心目中的地位，被人们认为是弱者，之后，生活中，就会越来越是低声下气，这种活法有什么意思呢？艰苦创业，这种精神也是必不可少的，即使是在有着天时地利的情况下，没有了艰苦奋斗的精神，便会不由自主的走下坡路，反之，若是有这种艰苦创业的精神，就可以长风破浪，更可能出人头地，编织起自己一生的梦。不是有句很流行的话吗，叫：不怕苦，吃半辈子苦。怕吃苦，吃一辈子苦。说的便是这个道理。自强不息，自然是任何人都少不了的，正是因为有了这种精神，才有了一辈辈的英雄豪杰们的传奇，才有了不断进步的人生。有了自强不息的精神，才能诞生一代代的人物，一代代的才人，一代代的希望与辉煌。开拓创新，生物进步的写照，不仅仅是人类，就连动物也是如此。多少种动物为了生存，找出了新的觅食方式。在太古时代，又有多少的发明创造，让我们人类成为无愧与天地的万灵之长，这是开拓创新精神的威力。团结协作，更始现代生活中所缺少的，虽然现在人与人之间的合作多了，但又有多少人为了或做间的蝇头小利勾心斗角，最后不成，情谊也不在了。无私奉献，这便是道德精神的最高境界，他包含了一切积极向上的精神，当你愿意为祖国无私奉献时，你会去好好的学习。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇十
作为一名优秀的教师，我们必须勇担时代使命，承担起教育的责任和义务。在这个时代变化快速、竞争激烈的社会中，每个教师都需要思考如何更好地肩负自己的使命，让学生在不断变化的社会中获得成功。在我的教学生涯中，我认真总结了自己的心得，下面就和大家分享一下。
第一段：担负重任，强化自我修养
作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，同时也是学生心理与思想的引导者。因此，我们应该时刻注重自身的素养和修养。我们必须认真对待学科知识的学习和研究，同时也要注重自身的心理健康，积极参与各种职业培训和教育学习，不断提升自身的综合素质。
第二段：坚守初心，传授真知灼见
作为一名合格的教师，我们必须坚守初心，传授真知灼见。我们不能因为课程的压力或其他原因而降低课程的难度或对学生知识点的要求。我们需要创新教育方式，引导学生思考，培养学生的创新及解决问题的能力。更重要的是，我们需要更多地关注学生的性格、人格、心理等方面，让学生的个性得到更充分的发展。
第三段：创造开放，拓展学生视野
教育需要创造舆论和思想格局，这需要我们去创造一个开放自由的学习环境，让学生有更多的参与感和快乐感。我们需要关注学生的非学术能力培养，鼓励学生参与社会实践，增加学生的阅历和体验，让学生开始体验不同的人生和事物。
第四段：协作共赢，尊重学生权利
教育需要发挥教师与学生之间的协作共赢策略，获取更好的的成果。在教育上，我们应该与学生们保持平等互信，关注学生的意愿，拉近自己和学生之间的距离。我们需要教学生如何处理与他人的关系，并教学生了解优秀的人格特点。这样可以拓展学生的人际视野，增加对其他领域的了解和学习兴趣。
第五段:反思提高，锤炼自我能力
在教学过程中，教师还应该保持反思和提高的态度。只有不断反思自己的教学方式及方法，才能不断提高课堂教学的效果。同时，在给予学生方面，我们应该关注学生的能力水平，根据每个学生的实际需要，给予个性化的教育和指引，助学生提高未来的发展能力。
总之，作为一名教师，我们应当勇担时代使命，肩负起教育的责任和义务。我们需要注重自身的修养和素质，坚守自己的初心，创造开放自由的学习环境，实现协作共赢，不断反思提高自己的教育能力。让我们共同努力把教育事业推向新的高度，培养更优秀的未来人才。
新疆青年要担当时代使命心得体会篇十一
昨天我们班集体去太阳国际看了电影《红旗渠归来仍是少年》。
我感受到了中国劳动人民的伟大精神与劳动智慧。为了把林县这个缺水的地方变得不缺水，于是决定“引漳入林”，修建红旗渠，为了造福于后代，许多人不惜代价奉献了自己的生命，为了把红色精神传承下去，为了修好红旗渠，他们不怕困难，即使在极其恶劣的环境下，也要奋不顾身。
石头、 铁锤、水蛋儿、叶儿是这个电影里的主要人物。铁锤和叶儿是兄妹，住在一个村，石头是住在另一个村，两个村曾为了一桶水打架，闹出了人命。从此两个村就规定不准往来，不准结婚。但石头和叶儿是很好的一对儿，但是她的哥哥铁锤始终不同意让他俩结婚，直到有一天，叶儿在修渠劳动中被一块石头砸中了脑袋，献出了年轻的生命。20__年，60多岁的石头从国外回到了阔别多年的红旗渠，又见到了铁锤，可铁锤还是不肯原谅他。直到台风来了，他们一起在暴风雨中保护凝聚了无数人心血的红旗渠，奋不顾身中他们似乎又回到了当年，又变成了好兄弟，患难见真情，铁锤终于原谅了石头。
红旗渠精神是身先士卒，无私奉献的精神，创业时期需要艰苦奋斗的精神，生活条件好了同样需要这种精神了，红旗渠精神是一面鲜明的旗帜，征服了一代又一代人。
新的历史时期，虽然条件好了，但前进的道路上还有高山险阻，还有激流险滩，我们更应该发扬红旗渠精神，让红旗渠的那种“自力更生、艰苦创业、团结合作、无私奉献”的传统精神永远激励我们前进。让红旗渠精神在新时代更加闪耀出彩!
