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通过对近期的经历进行总结，我明确了自己未来的发展方向和目标。写心得体会时，可以在结尾处给出一些建议或启示，让读者有所收获。接下来是一些关于心得体会的案例分析，希望能给大家提供一些思路和启示。
学守则心得体会小学篇一
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了x项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的'作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了!
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
学守则心得体会小学篇二
简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，别如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。红灯停绿灯行等。能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。然后进行一系列的活动，如："我会背"、"我会写"等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
冰与火对立，善恶共存，好坏参半，才是人间正道。
辛勤的秒针如一头神牛，不眠不休，不吃不喝，一天到晚轮回打转，一个又一个悄然划过，带走我们的热情带走我们的紧致的的肌肤。今天已是支教活动的第五天，“暖阳”社会实践队的支教老师在教学方面已逐渐捉住了门道。但有一个细节却深深地吸引着我们。
经过连续几天的观察，在教学方面“暖阳”社会实践队的支教老师主要以教授语数英及一些硬通货为主，但广东金融学院的'实践队却偏重于设计一些游戏让小学生们轻松松地上完一节课并不教授硬通货，甚至有部分学生在接受“暖阳”社会实践队记者采访时还说到：他们经常玩游戏没意思，很无聊。
二元对立，好坏参半，出现两种较为对立的教学方法在预料之中，但值得我们去思考的是：其实小学生需要什么？是游戏？还是知识涵养硬通货？假如，我们把“暖阳”社会实践队支教老师的教学方法看作是应试教育的缩影。然后，把广金的教学方法看作是欧美素质教育的缩影。这个问题将变得更为最重要。
一方面，小学生犹如一只深不可测的口袋，为了让孩子更好地成长，需要家长和老师讲教养、知识、风俗等一点点放进去，让这些东西成为小孩子成长的根基。由此看来，在小学时期向学生传授硬通货和一些应试技巧有其必要性。但是这样的教育会让孩子失去一些玩乐机会，让孩子们感到劳累，毕竟学习硬通货是需要努力。
另一方面，随着科学研究的不断发展，研究表明小学阶段的孩子是极富创造力的钥匙。小朋友们在游戏中会不停的思索不停地寻找获取胜利的方面。当今的欧美教育对这一类的研究结果十分重视。然而这样的教育方法也存在着弊端。在这样的教育环境下，孩子便可能失去为以后夯实基础的机会。每天都在玩乐中度过，虽可开发大脑，却没有其他方面的输入有可能得不偿失。这样的教育方法在欧美国家的教育界质量不断下滑。在寻找缘由时，矛头不得不指向他们的小学教育。特别在日渐强大的当下，这样的讨论的甚嚣尘上。
小学教育是一种奠基教育，不容许有半点差池。当一个地区、一个国家的小学教育走向衰落，教育大厦亦将进入风烛残年，摇摇欲坠。最好的教育便是学生最需要的教育，如何需要满足学生们的需要我们在观察中不断总结不断改进、不断地求同存异，漫漫长路永无止境。
学守则心得体会小学篇三
第一段：引言(150字)。
守则是我们在校园生活中必须遵守的规则，对于小学生来说非常重要。在遵守守则的过程中，他们不仅能够更好地保护自己，还能培养自律和责任心。作为一名小学老师，我深刻认识到教育孩子守则的重要性。在往后的几年，我和孩子们一起学会了遵守守则，而又从这个过程中收获了很多经验和启发。以下是我在教育小学生守则过程中的一些心得体会。
第二段：守则是管教的重要手段(250字)。
守则是学校规范管理的一种手段，是根据学校实际情况和国家法律法规制定的。守则规定了我们在校内的行为准则，包括学生的着装、校园安全、文明礼仪、卫生和学校设备的使用等等。只有学生自觉遵守守则，才能保证校园安全和文明秩序。同时，守则也是小学生自我约束和提高个人素质的重要手段。学生们在这个过程中学会了自我管理，培养了自律和责任感。
第三段：守则教育需巧妙引导(250字)。
为了更有效的教育学生遵守守则，我们要巧妙引导，运用故事、比喻、实践等形式。例如，在守规矩、遵守守则方面，我们可以讲一些与小学生相关的趣味事例，如玩具被损坏，要及时修复，并认真对待公共设施。在实践之中，我们提倡小学生们自觉维护校园环境，教育他们将文明、整洁的校园转化为习惯。在这个过程中，我们发现学生们往往顺其自然地接受守则的要求，并自觉行动起来。因此，教育学生守则需巧妙引导和实践。
第四段：守则与家庭教育有关联(250字)。
家长作为第一位老师，家庭教育是小学生深受其影响的重要方面。守则教育和家庭教育紧密联系，孩子们在校园生活实践中懂得如何尊师重道、友善合作等，将近距离地转化为生活经验。而家长在生活中能够引导、督促孩子参与公益活动、履行家庭义务，并与学校沟通协调的同时也能发挥举足轻重的作用。家长的行为习惯和言传身教，影响到孩子们身为守则教育学校的学生中，懂得遵守规章制度的重要性，以及守则对日常生活中的作用。因此，守则与家庭教育互相关联。
第五段：守则意义深远(300字)。
遵守守则不仅仅是一种习惯或是一种技能，而是一种内在的素质。当学生们能够自觉的遵守守则时，他们不仅表现了自我管理的能力，更意味着他们能够更好地融入团队，认真对待学习和生活。他们能够更好地掌握自己的行动，锤炼自身的品德素质，随时准备成为一个实现梦想的小伙伴。同时，守则教育也能够帮助我们培养了珍爱自身、珍惜他人和生命健康安全的责任感和集体荣誉感。因此，守则意义深远，帮助我们成长。
结语(100字)。
守则是我们校园生活中不可或缺的一部分，也是培养学生自律、遵守规章制度的重要手段。通过阐述守则的作用、教育及学生、家庭教育和守则之间的联系、守则的深远意义等方面来探讨，我们可以看到守则在学生的成长中有着不可或缺的作用。总之，我们教育守则不仅是教育习惯，也是教育道德，是教育生命的礼仪和法则。
学守则心得体会小学篇四
第一段：引言（150字）。
小学是孩子人生的起点，它承载着孩子们成长的希望和梦想。在小学阶段，学校的守则贯穿着孩子们的日常生活，是他们规范自己行为的重要指南。我在小学守则中有着亲身体验，下文将分享我对小学守则的一些心得体会。
第二段：学习才是核心（250字）。
小学守则的核心是学习，每个学生都应该努力学习，提高自己的成绩。作为学生，我们应该认真听讲、专心学习，勤于思考和探索。通过课堂学习，我体会到了日积月累的力量。每天的积累，最终会在考试中得到回报。同时，小学守则也要求我们要有一个良好的学习习惯，如按时完成作业、独立思考等。这些习惯，不仅可以帮助我们合理安排时间，还能培养自己的领导才能和探索精神。
第三段：团结友爱是基础（250字）。
小学守则强调团结友爱，这是我们共同成长的基石。学校里有许多课余活动，我们可以通过参加这些活动，与同学们建立友谊和信任。同时，学校里也有一些竞赛和团队活动，我们可以通过集体协作完成任务，增强团队意识和合作能力。团结友爱的力量是无穷的，小学守则教会了我们学会关心他人、帮助他人，并懂得尊重和包容他人。在团结友爱的氛围中，我们的成长更加快乐和丰富。
第四段：遵守纪律要讲究（250字）。
学校守则要求我们遵守纪律，成为一个遵纪守法的好学生。纪律不仅包括遵守学校规定，还包括尊重教师、爱护环境和言行举止得体等方面。在课堂上，我们要遵守教室纪律，不说话不吃东西，保持课堂安静。在校园里，我们要保持良好的仪容仪表，不乱扔垃圾和保持公共设施的整洁。这种遵守纪律的习惯，不仅使我们变得更加自律，还能培养我们的责任感和秩序感。
第五段：培养良好品德（300字）。
小学守则强调培养良好的品德，这对我们的未来成长至关重要。学校在守则中要求我们要诚实守信，勤俭节约，助人为乐等。这些品德，不仅可以帮助我们建立正确的价值观和道德观，还能培养我们的道德责任感。在学校，我参加了一些公益活动，如慰问老人和支教等。通过这些活动，我懂得了关爱他人的重要性，也锻炼了自己的社会责任感。通过小学守则的引导，我们的品德素质得到了有效的提升。
总结：通过小学守则，我学到了学习、团结友爱、遵守纪律和培养良好品德的重要性。守则教会了我如何做一个优秀的学生，也为我未来的人生打下了坚实的基础。我相信，只要我能够坚持这些守则，我一定能够在未来的人生道路上取得更多的成就。
学守则心得体会小学篇五
第一段：引言（100字）。
小学是孩子们学习和成长的重要阶段，它不仅是知识的源泉，更是培养孩子良好品德和行为习惯的关键时期。小学守则作为学校规定的行为准则，对于培养学生自律自立的品质、塑造良好的学习环境起到了重要的作用。我在小学守则的引导下，经过一段时间的感悟和努力，有了许多收获和体会。
第二段：守时守纪（250字）。
守时守纪是小学守则的核心内容之一。在学校里，我们要遵守早操、上课铃，按时完成作业、交作业。我通过遵守这些规定，培养了自己的时间观念和责任感。我发现，只有按时完成任务，才能提高效率，养成良好的学习习惯。同时，我也学会了尊重师长和班级纪律，不迟到、不早退，保持安静有序的学习环境。遵守守则不仅让我表现出良好的个人修养，还能树立起一个和谐的集体形象。
第三段：勤学守诚（250字）。
勤学守诚是小学守则的基本要求。在学校里，我要专心听课，认真做作业，刻苦学习。我发现通过勤奋努力，不仅能够提高自己的学习成绩，还会获得老师和同学的认可和尊重。守诚是做人的根本原则。在与同学相处中，我始终秉持诚实守信的原则，与同学们保持真正的友谊。我明白，只有通过守诚，才能树立起良好的人际关系和社会形象。
第四段：团结与合作（250字）。
团结与合作是小学守则培养的重要内容之一。在班级集体中，我们要互帮互助，友善待人。我在班级里与同学一起完成各种任务和活动时，经常发现团结合作的力量。我们在集体合作中共同努力，共同进步。我发现，团结与合作不仅能使我提升自己，更能培养我们的集体意识和责任感。只有在团结合作中，我们才能共同面对困难和挑战，克服问题和困难。
第五段：总结（250字）。
小学守则的实施使我获得了许多心得和感悟。守时守纪教会我宝贵的时间观念和责任感；勤学守诚培养了我刻苦学习和诚实守信的品质；团结与合作让我意识到集体的力量和重要性。通过遵守小学守则，我受益匪浅。我相信，只要我们在小学守则的引导下，用心聆听，努力践行，必定能够在小学的征程中成长为品学兼优、德智体美劳全面发展的人才。
结尾：
通过遵守小学守则，我发展了良好的行为习惯和品德修养，学到了许多宝贵的人生经验和道理。守则是我们走向成功的引路明灯，也是我们茁壮成长的基石。带着对小学守则的理解和感悟，我相信我能发扬守则精神，继续努力学习，刻苦钻研，以更好地服务自己，更好地服务社会。
学守则心得体会小学篇六
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了x项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从高兴的'。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《小学生日常行为规范》第九条要求可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
学守则心得体会小学篇七
下面小编为大家带来的是小学生守则心得体会范文，欢迎阅读。
通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点：其一是读起来朗朗上口，其二是对中小学生的要求更加具体，使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。
结合现在大多数学校，几乎都可以看到中学生守则，但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少，这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的，应该尽快给学生补上这关键的一课。
首先应使学生会背诵相关的内容，然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己，最终达到守则能够潜移默化到学生的`日常生活中，形成学生的生活学习习惯。
现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价，因此，在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展，形成具有可操作性的评价方案，对学生进行定期的评价和总结。
各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。
如：好学多问肯钻研。
上课专心听讲(上课是否有违纪现象，精神是否饱满，发言了几次，讲解效果如何，课堂笔记效果，堂堂清效果等)，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些，阅读体会如何)。
总的来说，《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则，只有从小学一年级开始抓实抓好，坚持不懈，经过九年的义务教育，必然会使每一个学生受益匪浅。
学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社。
深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长，团结同学，对人有礼貌..........，然后捡好听的说就行。
《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
“珍爱生命，注意安全„„ ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。
自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。
三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。
平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。
心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。
想着想着就干了起来。
我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。
然后开始扫地，我扫得又快又干净。
可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。
但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。
这既浪费时间又耗费精力。
《小学生日常行为规范》第九条要求 “自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了!
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。
我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
学守则心得体会小学篇八
《小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范，是每个小学生都必须遵守的。
自从学习这x条《小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做的还不够好，还有许多做不好的地方。比如说，第2条我没有做到外出或回家要主动打招呼，因为我是经常着偷着出去玩的`，现在知道了这样的习惯非常不好，必须改正了。还有第五条，到他人房间先敲门，我以前是直接就开门进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊。还有第x条，上课专心听讲，我就没有做到，而且有时贪玩，不记作业，自负地认为自己都记住了，可是回家后却发现，我光想着玩，把作业给忘记了，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了《小学生日常行为规范》，而且浪费了宝贵的学习时间。
通过学习《小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把《小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守《小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
学守则心得体会小学篇九
“中小学生守则”是每一名中小学生日常生活中的行为准则。我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。“中小学生守则”是每一名中小学生的“良师益友”，她既像是一位严师给我精心指导，又像一位慈母给我爱的呵护。
作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国、热爱人民、热爱党。从这里我们更深入的懂得了国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，它们代表了国家的主权，体现国家的尊严，作为一个合格的公民，对于我们每一名中小学生同样应该知道祖国的历史、文化、传统。了解我的祖国，我才会更加的热爱她！
我们要自觉遵守“中小学生守则”中的“五尊、五不、五远离、新五不、十防”，在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤思好问、乐于探究，我们才能领会学习的快乐与真谛。无论学习还是生活，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以“中小学生守则”来规范自己的`言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。
我们在“中小学生守则”的指导与呵护下，一定能健康快乐的成长，为建设美丽和谐的社会贡献自己的力量。
小学生守则心得体会篇我认真的学习了新版《中小学生守则》，并再次阅读了旧版的《中小学生守则》，新版中小学生守则》体现了与时俱进、适应时代发展要求的特点，而且新版《守则》提供了很多具体操作的内容，更具实用性，也更具有德育教育的指导意义。
从修订版的内容上感觉更注重道德情操和行为习惯的培养，几乎把现在我们的心理状况和生活习惯等分析的很是透彻，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等、不吸烟不喝酒，文明绿色上网、远离毒品等。这就给我们学校的管理者以及家长、社会提供了更为详实教育内容和教育环境。
新版《中小学生守则》重视引导孩子们从小树立社会主义核心价值观的道德信念，如"了解党史国情，珍视国家荣誉""遵守国法校纪，自觉礼让排队""热心志愿服务"等，体现了时代要求，它贴近学生学习和生活，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一颗扣子的重要一步，它告诉孩子们在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。
同时新版《守则》具有新的特点，注重落小、落细、落实，贴近生活、更加务实，注重在日常的践行过程中，能够充分发挥学校、家庭和社区的作用，通过多种途径，从自身做起、从教师、家长做起，言传身教，这样会更有利于教育和引导我们健康、快乐成长，幸福一辈子。
作为中小学生行为养成的指导性文件，新版《中小学生守则》在很多方面具有很强的指导意义，但更重要的是每一位教育工作者要认真学习，领悟精神，并在日常管理中精心策划并落在实处，让学生的养成教育与习惯教育更加有效，让每一个学生能够健康成长。
小学生守则心得体会篇提起中国的孩子，很多人的印象是读死书，死读书。近年来我国不断提倡创新精神，对中小学生来说，就是要培养学生的科学探究能力。老师们注意到，征求意见稿中的“乐于探究”，在新《守则》中变成了“乐于科学探索”。
目前，我国小学3—6年级都按要求开设有科学课。但在科学课上，老师更多的还是传授科学知识，在鼓励探索方面做得较少。如何让学生在日常生活中，具有科学探索意识？记者采访发现，不少学校已经在科学探索方面先行先试。
在逸夫小学，不仅每年都有科技节，该校还成立了科学发明工作室。因为科技节上有一个“金点子”环节，所以学生在日常生活中会特别留意科学发明小点子。对科学有兴趣的学生，还可以进入该校的科学发明工作室，由科学老师具体指导。
从上个学期开始，桂雅路小学尝试编印《博雅文化探究读本》，有意识地培养学生科学探究精神。该校从人类的起源开始，横向比较每个时期中国有什么，国外有什么。每个章节后面，都会留有问题和推荐书目，引导学生自己去查阅资料。该校校长陈一璐表示，她希望该校学生学会科学探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
学守则心得体会小学篇十
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生日常行为的基本要求，目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，加强对小学生的道德教育。《规范》的正式颁布，是新形势下，加强和改进小学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为；有利于改善当前小学生养成教育比较薄弱的状况；有利于指导小学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。
《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系；懂得中学生的`责任与义务；学会如何生活。《规范》共五个方面四十条，体现了对中学生在道德品质与日常行为方面的基本的具体的要求。按照由自我到他人，由学校到家庭、社会生活的顺序排列。
《规范》的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的基本体现。因此，贯彻实施《规范》应与继承、弘扬中华民族传统美德紧密结合起来，相辅相成，相互促进。
《规范》中包含着良好个性心理品质的培养与教育。要重视对中学生心理健康的教育，注意克服各种心理障碍和独生子女的某些弱点，以培养学生积极进取、勇敢顽强的意志品格。
小学教育不仅要传授给学生科学文化知识，更重要的是要教育学生学会做人。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。它告诉我们该怎么做不该怎么做。《中学生日常行为规范》提出了把广大学生培养成有世界眼光，开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人的时代要求；从小处着手，提出了重在行为习惯养成的具体，可操作要求。这些都有助于帮助我们增强国家观念，道德观念，法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非，区分善恶的道德选择与行为评价能力。
