2023年专业课的心得体会 专业课预习的心得体会(优质10篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

专业课的心得体会篇一

专业课预习是每位学生在大学期间都会遇到的重要任务之一。在我大学四年的学习生涯中，我不断探索和总结，积累了许多关于专业课预习的心得体会。预习不仅可以帮助我们更好地理解和消化课堂内容，还能够提高学习效果和成绩。下面我将分享我对专业课预习的心得体会，希望能对广大学子有所帮助。

首先，专业课预习要提前安排时间。一门课程的专业知识庞杂，我们不可能一下子掌握所有学习内容。因此，我们需要提前计划和安排时间，合理分配精力，对课程进行系统性的预习。通常，提前一周开始预习是一个较好的时间点，这样既可以保证提前熟悉主要概念，又可以保证预习内容的新鲜度。而如果拖延到考前才开始预习，不仅无法仔细、系统地学习，还会增加我们的压力和焦虑感。

其次，专业课预习要做好笔记。预习不仅仅是为了提前了解课程内容，更重要的是要对所学内容进行整理和总结。因此，在预习过程中，我们要认真聆听与阅读教材，将重要的知识点和关键的例子记录下来。这样做可以帮助我们更好地记忆和理解知识，并且为后续的学习打下坚实的基础。同时，做好的笔记还可以作为复习的参考资料，帮助我们更好地回顾和巩固所学内容。

第三，专业课预习要注重练习与实践。预习不应该只限于被动地接受知识的输入，更应该通过练习和实践来巩固和应用所学内容。我们可以通过做一些练习题、解决一些实际问题或者参与一些实验等方式，将理论知识与实际应用相结合。这样不仅可以提高我们对知识的理解程度，还可以培养我们的动手能力和解决问题的能力。

第四，专业课预习要有交流和讨论。预习只是一个人独立学习的过程，我们可以通过参与或组织学习小组，与同学们一起分享和讨论所学内容。通过交流和讨论，我们可以从不同的角度看问题，从他人的思考和观点中获得启发，从而加深对知识的理解和认识。此外，与同学们的讨论还可以帮助我们发现和纠正自己的错误，提高学习的准确性和深度。

最后，专业课预习要坚持思考和总结。预习不仅是为了消化课程内容，更是为了提供一个思考的机会。我们应该善于思考和质疑，不仅要关注知识点的具体内容，更要思考其背后的原理和逻辑。同时，每节课结束后，我们要及时进行总结。将所学内容进行整理和归纳，查漏补缺，可以帮助我们更好地理清思路和掌握知识。

综上所述，专业课预习是大学生活中一项重要的任务，在预习过程中我们要提前安排时间，做好笔记，注重练习与实践，进行交流和总结。只有这样，我们才能更好地理解、掌握并应用所学知识，取得好的学习效果和成绩。希望我的心得体会对广大学子有所启发和帮助。

专业课的心得体会篇二

20xx年9月5日至6日，在旧营乡中心校听了邵征斌老师，邓英老师，管庆煌老师三位老师给我们带来的卓越课堂教学讲座，从他们三位老师的培训中，我有了较大的收获。现将我从这次培训中的感受写下。

不再用传统的“填鸭式、满堂灌”、“满堂问”等一些旧的思想观念。新时代的老师应该追求一些新的教学意识：即教师如何教，如何管，从而改造学生的学习力。现在的老师应该教授学生获取新知识的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”应该教会学生自己学习的方法，让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。

教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你教多少知识。在培训中，讲到的查着工具读，划着重点读，写着感想读，记着内容读，练着习题读，思着问题读着实让我思维顿时开阔。语言精练，却内容概括全面。

专业课的心得体会篇三

开始的时候、我原以为我们是参加配料的结果被分到包装部做一名开机工人。心里不禁失落。但是没办法已经成事实了只有接受。工作时时站着的，每天要站八个小时真的很累，开始时真的很不适应，脚特别痛！长这么大还没这么辛苦过！不过凭着对事认真负责的态度，我还是坚持了下去，其实从正面既思维分析这样也锻炼我吃苦耐劳坚韧不拔的精神和毅力。虽然这次实习真的很辛苦，但是我感觉自己还是学习到了很多东西，第一次这么真实、这么接近的了解焙烤食品行业的基本运作模式和管理方法，以及公司的整个体制，这次实习给我一个把理论知识运用到实际工作中的平台，感受其中的差异差距，也让我熟悉了饼干生产工艺和流程及行业标准和操作规范要求，也为以后的岗位工作打下了心理、实践基础。

这段期间深深让我感受到金钱的来之不易，每天面对同样的食物干同样的活很无聊！每天上班就是站着一遍又一遍的做同样的动作，感觉自己就像台机器！深深体会到了家人、朋友外出打工的难处，他们可能也是在重复的做同一件事，但我想他们一定不会那么轻松，因为他们想通过自己的劳动力来挣更多的钱，让自己的孩子能不愁吃不愁穿！在同学面钱有“面子”，自己宁可累断腰筋也不希望自己的孩子受一点点委屈，可怜天下父母心啊！想奉劝大家要多为自己的父母着想，当你大手挥霍金钱的时候是否想到过这些钱是父母用多少心血或者是用多少个不眠之夜换来的？！

在这次实习当中让我很有感处的一点就是人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂我想也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要给他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了，我想说的一点就是在交往中既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它，如果还不行那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习积累，遇到不懂的地方自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说“在家千日好，出门半招难”！意思就是说在家里的时候有自己的父母照顾、关心、呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难挫折都是要靠自己一个人去解决的。

这次实习正好让我学会了自强自立！凡事都要靠自己！现在，就算父母不在我的身边我都能够自己独立！这次实习最大的认知就是一切认识都来源于实践，实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人们的认识能力也就不断地改善和提高！认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践那么所学的就等零，另一方面，实践还可以为以后找工作打基础。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践那么所学的就等零，另一方面，实践还可以为以后找工作打基础。通过这段时间的学习学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人于事不同，从中所学的东西自然也就不一样了。要学会从实践中学习从学习中实践。我们不只要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中、实践中学到其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己、表现自己。

专业课的心得体会篇四

啦啦操作为一项独特的体育项目，自从诞生以来就备受关注。作为一门专业课程，啦啦操不仅要求学生掌握基本动作和技巧，更需要培养学生的团队合作意识和舞台表演能力。通过参加啦啦操专业课，我深刻体会到它在塑造个性、促进发展、培养团队合作等方面的重要作用。

第二段：个性塑造与发展

参与啦啦操专业课程的过程中，我逐渐发现，啦啦操不仅帮助我学会了一种新的运动技能，更重要的是，它塑造了我的个性和发展了我的自信心。在课程中，我们训练重重困难的动作，每一个技巧的掌握都需要大量的努力和耐心。通过坚持不懈的训练，我不仅在体能上得到了提升，同时也培养了坚持不放弃的品质。我相信，这将对我的未来发展起到积极的推动作用。

第三段：团队合作能力的培养

啦啦操是一项需要团队协作的运动项目，每一个队员都需要在表演中精确地完成各自的动作，并与队友协同配合。在啦啦操专业课中，我们进行了大量的合作训练，不仅仅是学习动作的正确性，更重要的是如何与队友紧密配合。通过不断的交流和反复的训练，我们学会了互相倾听、互相尊重的重要性，并培养了团队精神。这对我们的未来发展非常有益，无论是在学校还是工作中，团队合作都是成功的关键。

第四段：舞台表演能力的锻炼

啦啦操不仅仅是一种运动，更是一种艺术表演。在啦啦操专业课程中，我们不仅学习了各种动作的技巧，还学习了如何将这些动作融入到舞台表演中。通过多次的演出和比赛，我们得到了锻炼舞台表演能力的机会。在舞台上，我们需要展示出自己的自信和魅力，学会与观众产生情感共鸣。这对于培养我们的演讲能力、自信心和表达能力都起到了积极的推动作用。

第五段：结尾总结

通过参加啦啦操专业课程，我深刻体会到它对个性和发展、团队合作能力和舞台表演能力的重要作用。这门课程不仅仅是一种体育项目，更是一种培养学生综合素质的教育方式。在今后的学习和工作中，我将继续坚持啦啦操的训练，不仅为了体育的发展，更为了培养自己的团队合作能力和舞台表演能力。通过努力学习和不断提高自己，我相信我能在未来的发展中取得更好的成绩。

专业课的心得体会篇五

随着大学生活的展开，我们进入了大学专业课的阶段。作为学生的我们，上专业课不仅仅是为了满足学分的要求，更是要提高自己的专业能力。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的心得体会，让我们一起来分享吧。

首先，上专业课要认真听讲。无论是理论课还是实践课，都需要我们全神贯注地聆听老师的讲解。老师的授课经验丰富，有很多实用的知识和技巧是书本上学不到的。只有用心去听，才能将这些宝贵的东西吸收进去，并且将来能应用于实践中。同时，认真听讲也是对老师的一种尊重，这有助于建立良好的师生关系。

其次，上专业课需要做好笔记。听课时，我们要尽量将重点写下来。这不仅有助于巩固自己的记忆，也方便以后温习复习。有时候，我们可能无法一下子记住所有的内容，通过写下来，我们可以回顾学习情况，填补遗漏的部分。此外，笔记也是回答问题、做报告等活动时的重要参考资料。

然后，上专业课要注重实践操作。很多专业课都有实践环节，这是将理论知识应用于实际的机会。如果我们只停留在理论层面，那么所学的知识就是片面的、空洞的。通过实践，我们可以更深入地理解所学的内容，掌握实际操作的技巧，提高解决问题的能力。所以，在实践环节中，我们要积极参与、努力实践，充分利用这些机会。

此外，上专业课还需要积极参与课堂讨论。课堂上，老师往往会提出问题或者安排小组活动，我们要积极参与其中，与同学们交流思想、讨论问题。通过与他人的交流，我们可以听到不同的观点，拓宽自己的思维，学习到更多的知识。同时，在参与讨论过程中，我们也可以提高自己的表达能力和团队合作能力。

最后，上专业课要持之以恒。无论上什么专业课，都需要我们付出时间和精力。知识的学习是一个积累的过程，只有持之以恒地学下去，慢慢积累，才能逐渐提高自己的专业水平。要不断保持学习的热情，定期回顾复习所学的知识，及时消化吸收新的知识。

综上所述，上专业课是大学生活中的一部分重要环节，我们要从中汲取养分，不断积累知识和经验。通过认真听讲、做好笔记，注重实践操作，积极参与课堂讨论，坚持不懈，相信大家一定能够在专业课学习中取得好成绩。希望我们能够把这些经验和技巧运用到未来的工作生活中，取得更大的成功。

专业课的心得体会篇六

啦啦操是一项充满活力和魅力的体育项目，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。作为一名大学生，我有幸选修了啦啦操专业课，通过一学期的学习和训练，我深刻体会到了这项运动的魅力和价值。以下是我在本站啦操专业课过程中的一些心得和体会。

首先，啦啦操专业课丰富了我的课余生活。作为一门综合性较强的课程，啦啦操不仅包括舞蹈动作的学习，还有造型、编排和演绎等多个方面的内容。每次上课都充满活力和热情，让我可以在紧张的学习中得到放松和享受。而且，课程还包括了参观啦啦操比赛和专业演出的活动，让我们更好地了解这个运动项目并感受到它的魅力。通过啦啦操专业课，我认识到仅仅只是做好一名学生是远远不够的，我们还应该关注自己的身体和心理健康，通过参与这项运动可以让我在学业和生活之间找到平衡，收获更多的快乐。

其次，啦啦操专业课提高了我的体质素质。啦啦操作为一项需要灵活性、协调性和爆发力的运动项目，对于身体素质有着较高的要求。通过持续的训练，我得以锻炼和提升自己的身体素质。在课堂上，我们进行了拉伸、力量、柔韧性等相关的训练，这有助于改善我们的机体素质。在操队的训练过程中，我们除了学习编排和演绎舞蹈动作，还进行了一系列的体能训练，比如跑步、跳绳等，这些训练不仅帮助我提高了耐力和速度，还增强了我的肌肉力量。通过课程的学习和训练，我的体质得到了明显的提高，我也更加健康和有自信了。

此外，啦啦操专业课培养了我的团队合作精神。作为一项需要整体配合的运动项目，啦啦操注重团队的默契和协作能力。在课程中，我们学习了如何在团队中协调运动节奏、如何分工合作，以及如何共同完成一套操队编排。这些训练不仅提高了我们的协作能力，也加深了我们之间的感情和信任。在比赛和表演中，我们要相互配合、相互依靠，只有通过团队的努力和合作，才能取得好的成绩和表现。通过啦啦操专业课的学习，我意识到团队合作的重要性，并且学会了如何与他人和谐共处，这对于我们未来的职业发展和人际交往都具有重要的意义。

最后，啦啦操专业课激发了我对这项运动的热爱和兴趣。在学习和训练的过程中，我深刻地感受到啦啦操的魅力和魔力。从学习舞蹈动作到理解彩妆和服饰的设计，每一步都让我对这个运动产生了浓厚的兴趣。随着培训的深入，我发现自己也越来越对啦啦操有了独特的理解和创造力。我开始尝试着自己编排操队动作，通过运动和音乐来表达自己的想法和情感。这一过程让我更加热爱啦啦操，也为我未来继续学习和参与这个运动奠定了坚实的基础。

总的来说，啦啦操专业课让我在课余时间充实了自己，并提高了我的身体素质。它还培养了我的团队合作精神和对这项运动的热爱与兴趣。通过一学期的学习和训练，我深刻体会到了啦啦操的魅力和价值，也明白了要成为一名优秀的啦啦操运动员需要付出艰辛的努力和坚持。未来，我将继续学习和参与啦啦操，不断提高自己的技能和水平，为这项运动贡献自己的力量。

专业课的心得体会篇七

在学校的精心安排下，我有幸在宁城第四中学观摩了白贺成，钟小英，张振宏三位教师的专业课，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这三节课后的教学收获和自我反思。

三位老师能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，调动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

三位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。图片展示在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了地图的巨大作用；同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的`，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去恩考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉距离，不断让步。

专业课的心得体会篇八

20__年12月6日，我们结束了为期两个星期的现代服务业跨专业综合实训。在这些天里，我们运用学而业经管类跨专业仿真实训系统，结合综合实践课程资源体系，在现代企业运营的全景仿真环境中进行任务。

其他同学讨论结合等办法，尝试着把问题一一解决，从中也学到不少知识和得到丰富的实践经验。在处理日常业务的时候，相关客户制造公司需要贷款，我们在验证资本真实性的过程中，与相关客户公司有更深入了解，方便了以后审计业务的开展，并出具验资报告。通过这次实训，我深刻的认识到团队合作的重要性，自行解决问题的能力也得到提升，同时我也感受到自己专业知识的薄弱。不过这次模拟实训还是给我们提供了一个很好的平台锻炼自己，虽然有些累，但确实很受用。

7月，我来到重庆长风化学工业有限公司工作，在这半年多的见习期里我在一分厂703工段学习操作生产n—甲基苯胺，现在已经到车间实习了半年多了，在实习期间，经历了生产工艺试验、重新改造和技术成熟三个阶段，学到了很多成熟工艺所学不到的知识。产品的操作主要是看合格率、产量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成为我们的工作重点。下面我将我在工段的半年多的操作经验总结如下：

一、严格控制工艺指标

1、随时关注水胺和甲醇的通量是否准确。

2、每隔2小时定时取流水样交由分析室做含量检测，遇到含量结果波动较大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接触温度变化，应立即调整好并在半小时后再次取样检测。

3、定期对水胺贮槽里的水胺含量进行取样分析，确保原料的合格。

二、安全生产操作

1、我工段危险性比较大的有甲醇和尾气。根据甲醇的物理化学性质严格操作，不可有丝毫马虎。尾气要随时关注其压力，这也是产品是否合格的一个影响因素，在尾气压力达到0。07mp以上时必须到现场做好排空准备防止接触温度剧增。

2、随时关注接触器、过热器、汽化器的温度及压力，并做出相应调整。粗精馏塔的温度、液位、真空度、蒸汽压力等也是随时关注的对象。

3、每隔1个小时要对各个泵和物料存量进行检查并做好相应记录。

三、注重配合协调

定时或不定时的与调度室、苯胺分厂、老甲基、分析室、615工段等相关单位做好沟通工作，做到安全化、明白化工作。

以上是我的一个简单的总结，有不正确的地方请领导批评指正。在今后的工作中，我将更加努力，不懂的地方及时向领导及师傅们虚心请教争取让自己的操作技术上一个新的台阶。

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。

实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的.金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一个万用表，而且做好的作品可以带回去。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

实习第一天也就是第二周，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。

第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3—5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。

在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。

焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行!我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不知道要焊坏多少个原件呢。

第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激动。

组装外壳看似简单真的组装起来也不容易，我装上壳的时候电路板按不下去，发现是焊接时焊接面留的脚太长了，于是又调整了一下，组装完成后信心满满的找老师去做最后的检查。老师测量了一下，各个功能良好，没有器件焊坏，准确度可能还有待提高。老师示意我的万用表已经制作完成了，心里确实有小小的成就感。十一放假还拿回家送给我老爸了，对于家里精确度要求不高的工作，我的小小万用表还是可以胜任的。老爸很高兴!

电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。

通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表，更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装万用表，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。

为期两天的跨专业模拟实训结束了，尽管时间不长，但使我对在专业知识，体系构架理性认识的基础上，更多地对企业成立经营管理的感性知识层面有了深切的体会。本次实训中我们公司名叫：华晨商贸公司，我担任ceo的角色，现简单总结如下：

1、招聘组建强劲队伍

无论在什么情况下，拥有良好团队的公司是达成目标的最基本前提。在招聘环节上，我们公司跟另外的核心企业有很大的不同，我根据商贸公司的一般情况，物色着谁才是最适合公司岗位的最佳人选。所以，在招聘过程中，凭借着对同学们的了解，我开始主动出击，说服了一个最佳人选。另外通过面试，我又找到了两个实力强劲的伙伴加入公司。在面试的过程中，我由以前扮演的面试者变为了面试官，感觉上有着根本的变化。作为面试者，我会感到紧张，会将准备好的对策抛到脑后，不能发挥正常。而作为面试官，我却又显得从容不迫，巧妙的应对着面试者的各种回答，企图挖掘更优秀的人才。只是因为准备不够充分，经常会没能及时想到面试问题。

2、缜密战略，团队协作

良好的团队协作和缜密的战略思维是优秀公司的最基本前提。在第一天的模拟实训中，我们一直没有进行完整的企业经营实训。但在下午我们组建好公司后，整个公司的战略思维就已经成为了我们的主要考虑问题。我们的同类公司一共两家，意味着有竞争，而我们成功的标志就是一切业务都比对手优秀。这是我们最开始的想法，后来发现是错的。其实这次实训不是竞争性的比赛。而是一次全真的模拟公司全部经营过程的实训，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我们公司四个人，在应付诸多的任务上，即使各有分工，但还是会相互帮助，单凭一己之力很难快速完成任务。团队协作良好发展，使我们有更多的时间应付随之而来的任务。

3、受用于群力群策

这次的实训相对于之前参加的各种比赛都不相同，它不是竞技性，没有体现强劲明显的竞争意识。即使如此，为了维持公司的全真模拟运作，团队的各种问题和决策都需要全员参与，期望找出更合适的解决问题之道。比如，组建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建账。我们公司四个人都是市场营销专业的，对财务会计方面的问题确实有些力不从心。我们就各自分析关于自己部门的财务状况，还讨教会计专业的同学，甚至问到了老师。最后，终于在第一天结束之前完成了任务。第二天，全真模拟正式铺张开来，各种业务，各种打交道，即使麻烦和不解，但最终我们还是圆满搞掂了任务。

4、缺点分析

没有十全十美的团队，也没有十全十美的公司。虽然我们取得相对良好的开端和进展，可我们还是出现了许多缺陷。比如在第二天下午一位迟迟不出现在自己的岗位上，导致他负责的任务没能很好的衔接上整体步伐，打乱了节奏。还有有时一些任务因为比较麻烦没能及时完成，导致后面的任务堆积，一度极大的打击大家的积极性。在最后阶段，由于基本任务已经完成，我们公司基本上处于四处游走状态，从而没有对公司两天来的整体运作做出团队总结，这是最遗憾的。没有交流与总结，就很难发现更深层次的问题。

以上，就是我的一些总结和体会。这次全真模拟不是很容易上手，虽然业务流程比较简单，但是过程复杂，且没有良好的指导，导致不容易掌握用友全真模拟企业运营流程的精髓。不过这次模拟实训还是给我们提供了一个很好的平台锻炼自己，虽然有些累，但确实很受用。

专业课的心得体会篇九

有幸聆听了5个课题（自然地理课题：《地球的运动》、《中国的土地资源》，人文地理课题：《高新技术产业》和《发达国家与发展中国家的差异》）。选手们经过了精心的准备和多人次的指导，水平的确很高，为新课改下的地理教学提供了很好的范例和导向。从各位教师的实际课堂教学以及他们所带来的新颖的教学方法和教学理念，我体会到了新课程教学的意义所在，同时深感自己在地理教学中存在的不足之处，有许多问题有待于今后进一步完善，现将听课活动及心得体会汇报如下：

大多选手能够根据课程标准的要求，灵活组织教学内容，不局限于教材，尤其是不局限于一个版本的教材。注意挖掘乡土地理素材，选手们设计的案例和例子很多涉及到聊城本地的资料，更贴近学生的生活与现实。这一点来自泰安的老师体现格外突出，其《高新技术产业》的讲授就是分析聊城发展高新技术产业的必要性和可行性研究。并配以诺基亚手机和碳纤维自行车借以引导和分析，实例选取针对性强，贴近学生生活，抓住一个细微点，以点带面，讲透讲细。收到深入浅出的效果，学生在课堂上的主动性能够更充分的发挥出来。我认为这一点在今后的讲课活动中至关重要，照本宣科的课越来越得不到认可。新的教学观念带来了教材使用的新理念，在新课程理念下，课本不是教学的全部内容，教材是可变的、发展的和开放的。教师必须摈弃"教教材"的传统观念，树立"用教材教"的教学思想，灵活地、创造性地使用教材。

地理新课标明确指出：地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增强学生的生存能力。本次听课活动，教师在课堂教学上，注重引导学生从现实生活的经历和体验出发，去理解地理知识，收到了很好的效果，学生在课堂上的主动性、积极性发挥出来的淋漓尽致。例如：在讲《地球的运动》这一课题时，有的从是聊城一年四季树木的变化导入，有的是从聊城放假时间的调整上导入，有的是从聊城一年四季小明楼房影子的照射情况导入等等，他们都是从学生身边的地理知识开始，引导学生学习新知识，最后再来解决生活中的地理问题，使学生的学习与生活紧密联系起来，学生发言热烈，思考积极，甚至能对不理解的问题，也敢于向老师提出疑问，参与学习的主动性明显提高，学生的学习过程不再枯燥无味，课堂的效率也就可想而知了。

、教学环节设计合理、丰富多彩，引人入胜灵活多样的课堂环节设计不仅有助于培养学生自主学习、探究学习、合作学习的方法和能力，也尽情展示了教师驾驭课堂的能力。除了常规的教学环节，不少选手设计了学生反思反馈、关注家乡问题探究；除了传统环节名称外，一些选手设计的环节名称更能时尚、醒目，比如我行我秀、我的地盘我做主、观世博知世界、农业考察第一站、摸家底、看现状、板块运动表演等等。如"你问我答"等环节设计，不仅检测出学生对课堂学习的重视程度，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，更奠定了课堂良好学习氛围的基础——学生主动参与是保证学习效果的前提。

课件制作精良、巧妙，现代教学手段运用灵活每个老师都充分利用了多媒体的辅助功能，不仅直观性强，而且增加了课堂的容量，提高了课堂效率。尤其是来自青岛的张日平老师将土地类型图做成了动画的形式，随着课件中小男孩的脚步移动跳出相应的土地利用类型。在讲耕地、林地和草地的分布时，中国地形图与干湿地区图层层叠加，便于学生理解和接受。还比如杨青老师在讲长江时，讲到每一段时都会有该段的局部放大图和景观图弹跳出来。课件设计精巧，运用适时且流畅，有耳目一新的快感。

、精心设计板书内容，凸显教学主题如烟台的一位年轻的男老师在讲《高新技术产业》时，现场板画中国版图，令人感叹其功底之深厚，尤其是课堂小结环节，教师设计的板书既体现了本节课的主题内容，还显示了学习本部分内容要借助的学习手段（读图、识图、分析、分布、作用）简单的板书寓意深刻、全面、思路清晰透彻、让人佩服：板书还可以这样设计，真是神了！

当然，省地理优质不知是这些优点，比如还有：教学设计理念先进，关注了新课标的要求，关注了学生的发展、教学方式带动学习方式转变的时代要求、教师的激情投入，创设了良好的课堂"场效应"、灵活组织、调控课堂，波澜不惊中见智慧等等。

"学而不思则罔，思而不学则殆"是学的宗旨。通过听省地理优质课，我深刻进行了反思：在以后地理教学中，逐步学习以上地理教师的优点，还将从以下方面向进行改进，促进课堂教学。

专业课的心得体会篇十

如今的大学生课余时间多数都是在互联网这个世界里度过，因此我们对于教育也应该适应这个互联网时代的需求。随着电子学习的普及，在这个信息大爆炸的时代，学生上专业课的体验也有了很大的变化。现如今，学生们可以自由选择他们感兴趣的课程，而不仅仅受限于学校提供的传统课程。通过e学习，学生们可以接触到更多更丰富的信息，这对于提升他们的专业知识和技能十分有益。

第二段：线上学习的自由与灵活

相比传统的课堂教学，线上学习给予了学生更大的自由和灵活性。学生可以根据自己的节奏在自己的时间安排上课，这样可以更好地平衡学习和其他活动。而且，在线学习的平台上，学生可以随时查看课程内容和资料，反复学习不懂的地方，这样可以更好地巩固知识点。此外，学生还可以通过在线讨论与其他同学进行互动，互相解答问题，增强学习效果。

第三段：需要自律和时间管理

尽管线上学习给予了学生更多的自由，但同时也需要学生具备一定的自律和时间管理能力。在传统课堂上，老师会布置作业和监督学生的学习进度，而在线学习中，学生很大程度上需要靠自觉和自查来完成学习任务。这对于学生来说是一个挑战，需要他们主动管理自己的时间，合理安排课程，避免拖延。只有具备良好的自律和时间管理能力，学生才能更好地利用在线学习的便捷性和灵活性。

第四段：与教师的互动和辅导

虽然线上学习让学生与老师之间的面对面互动减少，但并不意味着学生无法和老师进行沟通和交流。在线学习平台上，学生可以通过邮件、在线讨论等方式与老师进行互动。而且，许多在线教育平台还提供了辅导教师，学生可以向他们咨询问题和寻求帮助。不论是课程内容的理解还是学习上的困难，都可以及时向老师请教，得到指导和支持。

第五段：在线学习的发展前景和机会

随着在线学习的发展，越来越多的学生开始选择在线课程来提升自己的专业能力。这给予了学生更多的机会和选择。相比传统教育，在线学习可以提供更多全球知名学府的课程，让学生接触到更加专业、先进的知识。此外，线上学习平台上普遍推行的证书和考试制度，给予了学生更多证明自己能力的机会。这样的机会使得学生不仅可以通过传统的大学教育来获取知识，还可以通过在线学习来获取认可的证书和学分。

总结：学生上专业课的心得和体会是多方面的，通过e学习我们能够获取更多更丰富的信息；线上学习让学生更加自由和灵活地安排时间；线上学习要求学生具备自律和时间管理的能力；在线学习也给予了学生和教师之间的互动的机会；在线学习的发展前景和机会也是学生们应该关注和抓住的。