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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
爱心义卖活动收获和心得篇一
人间有了爱才美好，家庭有了爱才幸福，孩子有了爱才快乐。小学举办的“不离不弃，爱心传递，爱馨义卖”活动就是一堂生动的“爱”的教育。通过这次活动，我们深刻地感到：我们是幸福的，因为我们的孩子是健康的;孩子们是幸福的，因为他们是健康的。
孩子们内心都蓄藏着一股深深的爱，如何去表达爱，如何激发他们的爱，这需要家长和学校的正确引导和教育，为此德馨园小学组织了多种活动，今天的“不离不弃，爱心传递，爱馨义卖”活动则是最直接，最感人的，因为这些人就生活在自己周围，这些事就发生在自己身边，这些东西就展现在自己眼前。这一切都向孩子们召示，同样一片蓝天下有这么一群人，他们是不幸的，但他们又是顽强的，他们需要爱，也需要帮助。这次活动成功地让我们的孩子感受到了健康的重要，也激发了他们同情弱小，并向他们伸出自己援助的手，释放内心真诚的爱。
看着孩子们脸上荡漾着的笑容，我们能够读到：他们不仅仅是因为拥有了爱才快乐着，更是从现在开始，他们拥有了能够帮助弱小、帮助他人的能力而快乐着。
在此，我们要感谢德馨园小学为我们的孩子举办了这样的一个活动，让我们的孩子拥有了更多的快乐，感受到了更多的爱，也希望这个活动能继续延伸下去。我们家长和孩子会尽我们的微薄之力，去关心和帮助那些智障儿童。
拍卖有价，爱心无价，这次活动中，我们十一班的家长们齐心协力，共同拍下了一串水晶项链，这个物品将存放在十一班的教室里，它是十一班家长和老师的光荣，也是十一班所有孩子的光荣，是十一班这个大家庭共同的荣誉。
这次拍卖中，许多家长都表现积极，涌跃捐款，特别是卜梅的家长为这次拍卖成功做了很大的贡献，在此，让我们为这些家长的大力支持表示衷心的感谢!没有大家的团结一致，没有这些家长的理解和支持，就没有今天的这个荣誉!
最后，让我们共同为那些生活在救助中心的智障儿童们祈祷，祝愿他们能快乐地生活，实现自己的“梦想”!
爱心义卖活动收获和心得篇二
在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
20xx年5月30日上午第二节课
各年级本班教室
全校师生
1、“凝聚爱心”
班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。
2、“记录爱心”
每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价（一般以1―3元为主，不超过5元）。
3、“宣传爱心”
（1）每班由班主任负责设计展台，并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
（2）班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、分享、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。
（3）活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。
4、“献出爱心”
每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。
5、备注：
（1）活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动，由副班主任负责登记学生义卖。
（2）发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”把活动意义告知家长。
（3）“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10元），利用“校信通”告知家长。
（4）班主任应向学生交代清楚，每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”，捐款数额由学生自愿。
（5）义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育，教育学生：
a学会分享：把自己的物品乐意拿出来义卖，跟大家分享；
b学会节俭：把自己的物品有效利用，购买时按需购买，不浪费；
c学会奉献：所卖物品获得的钱额，乐于奉献，放入“爱心基金”。
6、总结评比
爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单（一式两份）一份交至会计室殷燕飞老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况进行评奖：
（1）最佳组织奖（各年级3个）
（2）最佳销售员（各班2名）
（3）爱心天使奖（各班3名）。
东营实验小学
爱心义卖活动收获和心得篇三
小笨阿呆的爱心店，快来买呀……不知是谁，用可爱而怯怯的声音先开始了吆喝。2元一次，还有更高的吗？拍卖柜台，有个满怀希望的声音在一遍遍地问着。一元一个，你要几个?好，你稍等，我给你拿！柜台后，一张嘴勾出一个淡淡的笑，不慌不忙的接待着每一个贵宾……校篮球场的最里边，我们506班女生的小笨阿呆义卖店在4天的淡妆浓抹的精心策划和准备下，终于粉墨登场了！
黄帅男是今天的收银员，只见她很严肃地抱着那个绿色的收银盒，收钱，打开盒子，找钱，打开盒子，盒盖如一对翅膀，扇动着把同学们的爱心送上天空。又卖掉两个像章，两块硬币啪啪两下自豪地跳入了这绿色的爱心大本营。
我的目光继续在人群中搜寻，五个推销员分别带着红绿蓝银黑的面具，活脱是五朵耀眼的金花，虞诗景穿着万圣节的黑披风招摇过世，但这些的回头率都远不如蔡倩倩的那一头艳红艳绿的假发，你看小蔡同学的脸红彤彤的，不知是假发映衬得还是臊得，她一边大呼自毁形象，一边一次次地带来一波波客人，绝对是506班女生的超级形象代言人。
中午我捧着沉甸甸的收银盒，听着里面的钱发出的沙沙声，上扬的嘴角勾出一个自豪的微笑。这个六一节，我们506班女生展示了我们的匠心，我们的爱心，更展示了我们拧在一起的团结心！
爱心义卖活动收获和心得篇四
学校操场
全校师生（义卖年级：2——6年级1年级只买不卖）
这是一次体验独立买卖和爱心捐款相结合的活动。义卖物品由2-6年级的孩子提供，每样物品的`价格一般都在10元以内，如闲置的文具、书籍、玩具等，我们1年级的孩子可以排队自己去购买，义卖后所有的钱都捐献给学校红十字基金，用以帮助学校贫困学生。
班级以小组，每个孩子自愿购买义卖的物品一、二样。（温馨提示：父母给孩子带的钱，尽量不要超过20元，以免丢失）
之前，家长可以向孩子传授一些如：购买时注意物品的质量、挑选实用有意义的物品等购物心得，能干的孩子可以在购买时和大哥哥大姐姐们讨价还价哦！
希望此次活动能够得到家长们的大力支持！
爱心义卖活动收获和心得篇五
在六一儿童节前夕，我们学校将开展第四届爱心义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
各年级本班教室
全校师生
1、“凝聚爱心”
班主任利用晨会课开好动员会，要求每位学生自带一至两件二手货物，如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，所有义卖商品要求健康、卫生、安全。
2、“记录爱心”
每件义卖货物由学生自己贴好标签，定价(一般以1—3元为主，不超过5元)。
3、“宣传爱心”
(1)每班由班主任负责设计展台，并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
(2)班主任开展一次爱心义卖活动主题教育活动，加强学生节俭、分享、传递爱心的教育，并对学生进行简要的销售培训。
(3)活动前每位学生自行准备好物品介绍及宣传语，吸引本班同学的注意力，如果想买的学生人数众多，价格相同，则由“拍卖学生”自已决定将物品卖给谁。
4、“献出爱心”
每卖出一件商品，副班主任都要认真做好登记，学生自愿捐出的.爱心钱由副班主任保管，以免丢失或出差错。
5、备注：
(1)活动当天任课教师不得参加“义卖货物”的买卖。由班主任有序组织本班学生开展义卖物品的推荐、拍卖活动，由副班主任负责登记学生义卖。
(2)发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”把活动意义告知家长。
(3)“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱(不超过10元)，利用“校信通”告知家长。
(4)班主任应向学生交代清楚，每件物品都是由学生自身进行“推荐拍卖”，捐款数额由学生自愿。
(5)义卖活动前各班主任要对学生进行一次专题教育，教育学生：
a学会分享：把自己的物品乐意拿出来义卖，跟大家分享;
b学会节俭：把自己的物品有效利用，购买时按需购买，不浪费;
c学会奉献：所卖物品获得的钱额，乐于奉献，放入“爱心基金”。
6、总结评比
爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单(一式两份)一份交至会计室殷燕飞老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况进行评奖：
(1)最佳组织奖(各年级3个)
(2)最佳销售员(各班2名)
(3)爱心天使奖(各班3名)。
爱心义卖活动收获和心得篇六
今天我们学校里组织义卖活动，活动有个很好听的名字叫“跳蚤市场”。
我们全校学生都参加了这个活动。每个班都有一个指定的摊位，他们都做了精美又吸引人的海报。
我们班的同学们都把自己家里不用的文具和图书拿出来义卖。我也拿出了很多东西，有文具盒、笔筒、卷笔刀、彩铅、蜡笔，还有图书等。
活动很热闹。我们班的摊位生意特别好，所以是全校第一个卖完的。
我也有很大的收获，买了《水浒传》和《彼得兔的故事》这两本书，我可开心了！
这次的活动非常有意思，因为同学们不仅献出了爱心，还可以买到自己喜欢的东西。我下次还要参加这样的活动。
爱心义卖活动收获和心得篇七
每个中队的志愿者早早地布置好本中队义卖区域，还制作了很多精美的海报，并迅速地放置好义卖品；当有老师同学光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。义卖商品琳琅满目，叫卖声此起彼伏，师生频频在各义卖点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地划上了句号。
最终统计，全校师生共捐献义卖品近1600件；筹得的爱心义卖款达10242元。活动中，队员们的笑脸与热情让人感动。所有这些款项将投入学校的红十字爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为需要帮助的人奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里特别感谢那些义买了商品和捐了物品的老师和同学们。
虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们顾中校园！
路顾中学工会 政教处
爱心义卖活动收获和心得篇八
当代大学生普遍缺乏科学合理的理财观念，并且由于社会经的迅速发展，大学生日益成为消费领域中不可忽视的力量，由此引发的过度消费，铺张浪费等问题越来越多。学生手中的很多的东西，毫无用处又弃之不舍。由此情况，上海金融学院国际金融学院特地举办了“让爱传递”大型义卖校园活动暨生活巧理财活动，为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品的使用率，减少浪费，将废旧的物品通过义卖变换成现金，并将所得资金捐赠予红十字会组织。
二、活动的准备工作
1、活动前准备
11月3日至7日是活动的准备时间，此期间分为三个阶段。第一阶段：由生活部和红会成员在指定地点发放传单，张贴海报，向全校同学宣传此次活动，让同学们了解本次活动的目的，同时倡议他们积极参与本次活动，捐出一些物品；第二阶段：由生活部选派部分干事在宿舍楼区内与纸制宣传同步进行宣传，同时以上门回收方式收取义卖物品；第三阶段：回收到的物品于7日进行集中整理分类，并制作买卖数据单。
2、活动后准备
11月9日开始进行物资的清点、归还、以及货款的清付，一部分未卖出的寄卖物品归还和钱款的清付在10日之前全部完成。
三、活动流程
1、准备活动开始前的摊位布置，物品摆放等前期工作。
2、义卖过程中，本部门成员将与红会干事们一起合作记录买卖单据，并同时向路过的同学宣传本次活动的主旨，让他们了解红十字会这样一个组织。
3、红会的干事也将进行红会知识的竞答，答对的同学将在义卖部分有一定的优惠鼓励其在红十会知识方面的认识。
四、活动效果
为培养我院大学生的理财理念，同时唤起大学生的爱心意识，上海金融学院国际金融学院生活部与校红十字会财务部，于20xx年11月8日，在上海金融学院2号楼钱主干道联合举办了“让爱传递”大型校园义卖活动，将废旧的物品通过义卖变换成现金，并将所得资金捐赠予红十字会组织。活动当天，到场的有国际金融学院生活部全体干事，校红十字会财务部成员以及众多对义卖感兴趣同学们。
义卖活动于中午12：30正式开始，整个活动过程持续了两个小时，在此期间，我们开设了各种活动推动义卖会的进行。本部门成员将与红会干事们一起合作记录买卖单据，并向路过的同学宣传本次活动的主旨，让他们了解红十字会这样一个组织。同时由生活部及红会干事进行红会知识的竞答，答对的同学在义卖部分有一定的优惠，以鼓励其对红十会知识了解。活动现场气氛高涨，不少同学都在这次义卖中购到了自己需要的物品，同时也加强了对红十字会知识的了解，本次活动取得圆满成功。
五．存在的问题与建议
问题：
1．活动前期的宣传工作不够充分；
2．活动安排的时间不够合理，义卖活动与校方的消防演练活动稍有冲突；
建议：首先是加强宣传，宣传工作可以分为两到三轮进行，对于今后像义卖这类活动可设立一个专门的站点，用于回收同学们捐赠的物品，避免出现有些同学想捐赠却无处捐的情况；其次是在决定时间时，做好充分的调研工作，减少与其他活动的冲突。
爱心义卖活动收获和心得篇九
盼啊，盼啊！终于盼到了星期一，我们又可以参加学校一年一度的“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动了！
中午休息的时间，义工家长们已经陆续进来学校紧锣密鼓地布置起摊位来了。
期盼已久的我们随着下课铃声响起，就像风似的飞快地排好了队伍。我怀着兴奋的心情踮着脚望向操场，哇！人山人海，每个摊位前人头涌涌、人声鼎沸，我迫不及待想加入这场盛会了！
这时，迎面走来了一位高年级的姐姐，她的头发乌黑光亮，有一双机灵的大眼睛和胖嘟嘟的小脸。她跟我介绍了手中的物品，并和我说了山区贫困人民的痛苦：“他们吃不饱，穿不暖，更别说接受学校的教育了，我们开展这次活动的目的就是为了帮助贫困人民。”她的语言深深地打动了我的心灵，泪水在我眼眶里打转，我决定买下了她手里的物品。
爱心是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的.希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。这次的爱心义卖活动非常有意义，也希望我们这份微薄的爱心能温暖到更多的人。
