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科技是驱动社会进步和改变人类生活的重要力量。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。在写总结之前，先参考一下以下小编整理的总结范文，相信可以给您提供一些写作上的灵感。
家长会讲话稿篇一
尊敬的老师，各位家长：
大家好！
我叫常远，很荣幸能作为303班的学生代表发言。在这里，我想说：“努力是成功的必要不充分条件”。也就是说，成功必定是努力奋斗而得来的，而努力却不一定能最终抵达成功。相信不只是我，很多同学都有同感。
这次考试中，我其实很紧张很害怕，担心考试成绩会不理想，也很好奇：为什么平时的课程我几乎没有落下，该做的练习也都基本完成，上了考场仍是一头雾水，没有思路？我担心辜负家长对我的希望，不敢告诉他们我的真实感受，最后还是我、偷偷找老师沟通，帮助自己打开心扉。
有时，我们付出了努力，收获的却是不理想。那时的我们该有多难过。在这样的时刻，作为家长的你们，不是应该给予我们鼓励吗？但很多家长不问过程如何，却只注重结果。
读书，也是很艰辛的。希望家长能够体谅我们。每一个同学都有他们的闪光点，不能单从成绩方面来了解一个孩子。当然，成绩不好不能总拿努力没结果当挡箭牌，屡战屡败，屡败屡战，才是该有的态度。
一个努力过却没有完美结果的学生就应该遭到责备吗？促使我写下这个话题的，是我的一个好朋友。平时她的努力我都看在眼里，老师没有布置的作业她也都尽力完成，总有写不完的作业围着她，她也很努力地背书，很努力地挣扎，目标就是朝着大学的方向前进。她憧憬自己的未来，也在努力奋斗。然而成绩屡屡使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母责备，父母总认为是她不够努力才导致如此的结果。有的批评能转化为动力，促使我们努力向前奔跑，而有的责备会使人丧失信心，认为自己没有能力去做得更好。
我和妈妈也总有这样的冲突，我总认为她不理解我的真实感受。我每天那么努力地学习，而她总是觉得我不够努力，不把学习当回事。然后我们就会发生争执，经常吵架。这使我领悟到：学习过程中的苦涩，不能让渡给任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我们确实应该为自己的后果负责。
随着年龄的增长，我渐渐发现与家长的沟通越来越少，几乎不沟通，久而久之就产生了小矛盾。在此，我想替好朋友和自己向家长们恳求：即使不屑于我们的成绩，也请尊重我们的努力。
谢谢大家！
家长会讲话稿篇二
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
1、在各科学习中。
朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。
上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。
作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。
各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。
2、在各项班级活动中。
表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。
从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。
分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。
六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：
1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。
良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样—————榜样的力量是无穷的。
2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。
3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。
通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。
4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。
6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力，为了孩子们的健康成长，让我们合作愉快！
家长会讲话稿篇三
尊敬的各位家长：
大家好!首先感谢各位家长能抽空来参加本次的家长会。家长会开始之前，我先借用舒天丹老师的一句话送给大家:"教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。"所以，教育孩子决不仅仅是学校，老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。这次的家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，为孩子顺利进入小学做好准备!
会议的主要内容是：
1、简单总结半学期孩子在学校的表现;
2、简单介绍本学期的教学重点及工作安排;
3、需要家长配合的若干事项。
一转眼，开学已经快三个月了!孩子这半学期的生活自理能力和学习能力都有了明显的提高。如：
1、越来越爱阅读了。(黄颐晨、陈佳纯、陈嘉欣、叶馨蔓等)
2、能坚持在学校完成作业，并按时上交了，而且作业的书写是越来越美观、工整了。(郑子玲、吴宇哲、吴笔睿、胡鑫磊等)
3、知道关心他人、爱护他人，懂得分享，还能帮老师分担班级里的一些小事情了。(刘嘉欣、金子真、许欣语、聂丽影等)
4、能安静用餐了。(李德健、陈雨欣、周宇翔等)
5、能自己解决一些小问题了。(吴政、周扬彬等)
6、越来越爱思考和提问了，遇到不明白的问题能及时问伙伴或老师了。(徐嘉榛等)
7、越来越爱算手脑速算和读拼音了。(大部分孩子，特别是王昌运)
8、能按时到校了，能自觉早读了。(大部分孩子，特别表扬欧阳梓华、莫非凡、李德健)
9、课堂纪律越来越好了。(王业平、吴笔睿、吴宇哲等)
10、越来越讲文明、懂礼貌了。(见到校领导和其他老师能主动大方问好)
11、越来越爱劳动了。(很多孩子，特别是女孩子、班干部)
当然，半学期以来，我也反思总结了一下，也认识到了很多做得不到位的地方。如：
1、没有每天监督孩子多喝水。(个别孩子家里带来的谁，下午回家时还没有喝完)
2、没有给流汗的孩子及时的换衣服。(舞蹈课过后)
3、没有让孩子养成收拾文具、整理书包的习惯。
4、没有让孩子养成安静书写的习惯。(孩子们很爱写字，但遇到问题时没有安静地坐在自己的位置上举手，而是大声的呼喊老师。)
5、拼音教学没有利用好优秀的孩子，孩子的拼音存在一定的差距。
这学期的教学重点我放在了拼音的拼读和数学的运算上，主要的目的是为孩子进入小学打牢基础。
先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。应该说拼读更重要。在这里我想给大家几点建议：
1、帮孩子买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备。
2、音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以适当的给简单的汉子注音。激发孩子的兴趣。
3、拼读自己、家人和伙伴的名字。
接下来是数学教学，这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映能力进行加强，运算方法还是手脑速算。目标主要是熟练20以内的加减法运算。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课30分钟的练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。建议有：
1、平常家长可以和幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。
2、每天出几道口算题考考孩子，也可以是简单的应用题。
3、买一本20以内的口算本，每天让孩子练习计算。
"良好习惯伴我成长"每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。
1、7:30―7:40孩子到校。(晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。)
2、不给孩子带玩具和零食来学校。
3、家长不陪同孩子写作业，让孩子写完作业后主动交给家长检查。
4、每天完成作业后，要阅读一篇课外的儿歌或简短的小故事。(书籍带有注音)
5、每周整理两次书包，每周只给孩子两支铅笔和一块橡皮擦。
6、如有特殊情况需要请假的，请在8:30前给老师打电话或发短信。
7、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入校时及时告诉老师，或发短信告知老师，以便我们能多关注孩子。
7、天气逐渐转热，请家长每天为孩子准备更换的衣服，让幼儿及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。
8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
9、每周为孩子剪一次指甲。
10、作业情况(数学、拼音、拼习、写字)(每日作业以小黑板为主)
11、亲子美食节通知及安排。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。
家长会讲话稿篇四
我是黄老师，现在任教四（5）、（6）班的数学，今晚是家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的情况，了解孩子的在校表现，也借此机会和老师进行一个交流和沟通。感谢大家在忙碌中来参加今晚的家长会。
首先，我先肯定的是我们四（5）（6）的学生都很聪明伶俐、活泼可爱，黄（苏）老师是一个责责心和爱心很强的，可以说她是一个非常好的班主任，同学们也都很喜欢她。
接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一年级到初中到高中到大学，他像一条线贯通整个教育的始终，数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学我们一直在强调要学有用的数学。在日常生活当中希望家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，希望家长们没有特殊情况，就不要让学生随意请假和旷课。
第三点我想说说在数学课堂及作业上反应的让我深思的问题，一般情况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依赖性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃。回到家，孩子都喜欢先写语文作业，再写数学作业的。我们家长也不能某方面的原因对学生的作业不能不闻不问，任其发展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。
第四点向家长们提出的建议：每天来校要提醒孩子是否带全书本，作业和学习用具了吗？有些学生到校了，就说忘了放在家里。这样就影响当天的教学，平时要帮孩子购买学习用具，因为在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。（说明：不能购买涂改液和改正纸，因为到毕业考的时候，不能用这两种的，要从今起养成好习惯）。
由于时间关系，我就简单的说这些吧！如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提宝贵意见。
谢谢大家。
大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为数学老师、同时也是家长的我，更能深深体会您的心情。我虽然不是双语小学最出色的老师，但是十四年的数学教学生涯，我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级11班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
家长会讲话稿篇五
各位家长：下午好!
今天是学校召开的初三毕业班第一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的各位表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的：就是通报一下毕业班学生第一次月考考试的成绩情况和目前面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的7个多月里都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。
本次家长会的主要内容：解读中考有关精神和要求；分析去年中考的招生情况和目前的形势；分析第一次考试的情况；分析当前学生的心理状态和我们采取的措施；给家长的几点建议。
一、解读中考有关精神和要求
介绍九年级中考有关精神和要求，考试科目、形式及时间、分值（包括实验和体育），使用答题卡和计算机阅卷等。
二、分析去年中考的招生情况和目前的形势
介绍去年高中招生录取情况，龙泉一档正取线（去年585分折算后546分）（5），二档指标校线（551分折算515分）（5），市一中励志线（520分折算后485分）(5)正取线（474分折算后442分）(29)，，普高最低线（320分折算后300分）。
对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。然而当前素质教育的大环境下，我们家长可能有所了解：不允许补课、不允许加班加点;不允许买资料等等。目的给学生创造一个和谐轻松的学习环境，减轻学生的压力，这对于自觉的学生来说是很好的，但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说，并不是好事。其他两所学校都在加班加点得上课，买资料，甚至补课，这不用我说，各位家长心里都清楚。在各项费用，资料购买等方面，希望家长能做到对班级和学校工作的全力支持和理解。
当前阶段，我们正在赶新科，教研组要求老师上学期尽量完成新课教学，明年三月初要进行全面复习，时间紧，任务重，学科多，上级要求严，家长期望大，老师学生压力更大，现在学校又没有住宿班，没有任何理由和借口上晚自习，新课的巩固练习，学生的培优补差都需要时间，没有办法，学生只能提高学习效率，谁的效率高，谁就是最后的赢家。再者，九年级知识也是中考考点里较多的，较难的一部分，学生更要提高意识，认真学习，融会贯通，不要等到总复习再来学，基础不牢固，花的时间和功夫是常人不能比的。这也需要我们家长格外关注，不能让学生掉队。就第一次月考成绩来说，与去年的学生成绩有着一定差距。今年的招生形势比去年更加严峻，一是学生的人数多，二是学生的成绩就目前看不如去年。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况，帮助学生制定一个合理的目标。
三、分析当前班级状况和学生的学习状态
总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，美中不足就是缺少实干精神。四个班中我们的优生不占有优势，中等生多些，中下等生比其它班级也少一点。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡)，分析总结如下：(不含体育)
第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。
刘宏伟(575，3)、赵相龙(565，8)、冯莉莉(552，21)、张沁雯(552，21)、焦天辰(547，28)、冯子媛(539，35)、陈柯竹(534，43)、陈嘉语(530，45)、李珊(510,62)。
第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。
严黄波、吕光瑞、张欣荣、刘婧阳、邓天然、戴子钧、李欣欣、张宇豪、李思哲、华晓菲、胡芷纯。这些同学通过自身的努力就可以进入到扩招生的行列。
吴郑宇、蔡一杰、刘雨林、谢婉君、刘宇恒、裴浩聪、罗华金、贺龙啸、刘力源、黄一凡、彭子康、郭漪雯、王佳欢、何元科、张志成、彭匀奕、潘洁、刘昱豪。
第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，在我们班这种学生比较少，但也要引起家长的重视。
就单科成绩分析：
语文：需要努力。数学：等需要拼搏。英语：等需要加油。物理：等仍需奋斗。
化学：等有待努力。
各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。(曾有家长对我说：“我对孩子要求不高，只要身心健康，快快乐乐就行了。”)
四.我们采取的措施：
为了冲刺中考，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：
1.保证学习时间：走读生早6：50到校上晨读，中午2：10到校上自习。
2、加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经全部同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。
3、进行方法辅导：教给学生如何进行“周末盘点”(具体介绍，要求家长一定监督实行)
4、.8――12班，既不强求人人参与，也不拒绝强烈要求参加活动的学生，原则上是在家开展活动，若确实不方便，各学生及家长写申请签字，学校审批同意无偿提供公共教室，由家长组织学生自学，完成作业后家长接送回家，如学习有困难可申请学校组织义工自愿者教师到班巡视辅导。申请书内容一定要强调安全责任问题，要安排好各组每天的值日家长（各组拟定好活动计划和人员安排）。
五.就九年级阶段给家长的几点建议
1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好，相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。
3.心理上热情疏导：(交流、宽松)家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派(早恋现象)，拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的冲刺。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标――20xx年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考!
家长会讲话稿篇六
大家好！
我是青年街幼儿园小一班的任教老师凌英，在放飞梦想之际、在收获希望的日子里，让这次家长会盛满我们的问候，向各位家长及朋友道一声平安，说一声祝福，愿孩子们健康、快乐的成长。
幼儿园努力为孩子们创造了如此优越的游戏、学习环境，因为领导、老师、家长彼此都拥有希望和期盼，我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间，并在空间中追求着创造的乐趣。
只是因为爱，我愿同各位家长捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。
尊重教育规律，尊重孩子儿童身心发展特点，尊重孩子人格，尊重家长的真诚反馈，用心和行动来证明各位家长的选择没有错，经验和责任告诉我们：在安全感中长大的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，在公平中长大的孩子有正义感，怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子，让我们锁定和睦、温馨生活，共同探讨教育的方法，思索教育的理念，“以培养孩子健全个性、保证身心健康为前提；以基于自然法则，顺乎孩子天性为原则；以萌发孩子积极情感，启迪聪慧心灵为途径；以尊重孩子个体差异，促进全面发展为目标”，这是幼儿园和我们老师始终如一的追求，愿与各位家长达成共识，架起家园共育之桥。
作为即将和孩子们共同生活的老师，我和肖老师愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源；扬求知之风帆，做起跑线上领头人。
愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上，手拉着手，心连着心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们小一实验班都拥有最佳人生开端！
家长会讲话稿篇七
召开家长会的最终目的,无非是想更好地教育孩子成人成才。下面就是本站小编给大家整理的家长家长会。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的老师、各位家长朋友：
我很高兴，今天能在这里和大家一起交流，如何给孩子的成长提供更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在这里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。
为什么这样说呢?
先说说时间。因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样，怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永远有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只剩下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，有没有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。我们把生命中最为宝贵的东西给丢掉了。那就是我们孩子童年的幸福。
也许有人说我是在危言耸听，其实这是我作为一个二年级孩子的家长，最真实也是最深刻的体会。倒不是因为我自认为我的孩子有多优秀，至少，他很快乐，很幸福。一是我努力坚持每天早上送孩子上下学，并且尽量不开车。走在路上和孩子聊天，谈孩子开心的快乐的或者孩子感兴趣的话题。我的孩子对科学感兴趣，我就经常找一些少儿科技方面的知识和报刊杂志。孩子在上学和回家的路上，总有开心、快乐和幸福陪伴，久而久之，我发现我也对科学感兴趣了，而且我也懂得了很多我以前不关心的知识;二是我每天晚上一定会过问孩子的学习情况，但是不是监督，是关心。用一种温柔的、关爱的语调和孩子说学习、说作业，他不会反感，也不会依赖。三是读书，每天晚上睡觉前，我们一定会读书，以前是我读，他听，一直到他睡着。现在是他先自主阅读他最感兴趣的《十万个为什么》、《最新百科全书》的科学卷，然后我给他读他不是很感兴趣的百科全书的人文卷。这里顺便说一下，孩子小学阶段读书和养成读书的习惯比任何一门课的学习都有着不可替代的重要作用。所以我从来不吝惜给孩子买书和陪孩子读书。我们家光《百科全书》就买了四个版本。我受到《哈佛家训》和《犹太家训》的启示和鼓舞，家里的书摆的琳琅满目，争取让孩子每时每刻、随时随地只要他愿意，举手就能够到书。这是美国总统布什家里的特征。我们家还远远不够，但是我在努力。四是周末陪孩子玩，曾经有一段时间，我坚持每周都带孩子出去。从学校组织的植树到家长们组织的爬凤凰谷，从班主任老师组织的摘草莓到我们自己组织的鹳雀楼、雪花山。我坚信读万卷书、行万里路都对孩子有着举足轻重的影响。清明节放假和暑假，我们先后去了黄山、广州、香港、澳门、北京、南京等地方，表面上是玩耍，其实是学习、是经历、是开阔眼界，也是教育。五是争取一切机会和孩子在一起，比如争取和孩子一起吃饭，比如和孩子一起看书，比如和孩子一起看演出，比如和孩子一起数星星看月亮看烟花滑旱冰。孩子在一天天长大，我们做父母的其实是在一天天失去。当他不在襁褓中生活了，我们的怀中就没有那个任你摆布的小家伙了，当他上小学了，他和我们在一起的时间就锐减了;当他到异地上了大学了，我们就只能通过电话和他交流了，那个曾经屁颠屁颠缠着你的小屁孩现在可能已经不耐烦和你多说一句话了;当他成家了，我们做父母的可能就多余了;当他为人父、为人母了，我们就进入了新一轮的循环，但是那个时候的感觉就远不是当初他们还小的时候的感觉了。所以，我们要珍惜，我们是在付出，其实也是在享受。所以这其中有一点，我还是坚持，虽然有很多人并不认同，那就是这些事情，一定要由爸爸妈妈亲自来做，别的任何人都不能代替包办。我们在这里付出了时间、牺牲了工作、耽误了应酬、损失了人民币，但是得到的，将是不可限量的回报。而且你今天没有顾上做这些事情，或许今后就再也没有机会了，即使你以后又了大把大把的时间和精力来做这些事情，可是孩子已经长大了。所以人家说，父母能给孩子最好的礼物，就是时间。
再说说父母的榜样作用。不论从脑科学的理论来说，还是从教育学、心理学的理论上来说，都殊途同归地得到一个统一的结论，孩子的模仿能力是超人的。而且这种模仿的结果，将会对孩子的思想和行为产生深远的影响。比如父母是否遵守时间、父母是否说话算话、父母是在否吃饭的时候说话。我们要求孩子“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，我们自己首先不能随手乱扔东西;我们要求孩子“晨必盥，兼漱口，便尿回，辄净手”，我们自己首先要讲究卫生。所以我从来随随便便不在孩子面前大发脾气，因为久而久之，他不仅会和你抵抗，而且会照着你的样子对待你，对待别人。我尽量说话算数，这样孩子就不会为自己说话不算数找借口，找理由。有些孩子学会了顶嘴，很大一部分原因是因为家长自己做不到，却要求孩子做到，孩子不服气，才学会了顶嘴的。很多人把小学阶段比喻成“潮湿的水泥期”，很好的诠释了孩子的模仿力和这种模仿对孩子将来深远而顽固的影响。
最后和大家分享一下，我去年冬天在北京国家教育行政学院参加家庭教育研修班的时候，一位专家说的“具有普世价值的家庭教育原则”，也就是我们大家都可以借鉴的家庭教育的原则：一、身教重于言教;二、情感理智相融合;三、教育是一件快乐的事情;四、沟通是味良药;五、关系大于说教;六、教育要结合生活、融入生活;七、教育贵有恒;八、教育要抓住时机;九、好家族重规则;十、教育是一个系统，家庭和学校不可以脱节，更不可用学校教育来替代家庭教育;十一、教育贵在循序渐进;十二、激励重于苛责。
最后用一句话来结束我的发言，也是我在家庭教育研修班上学到的：孩子的问题，显像在学校，根源在家庭，因为家庭是培根教育，是个性教育。
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!
介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。。
四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
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家长会讲话稿篇八
衷心感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，热情欢迎大家对学校、班级各项工作提出宝贵的意见。我们363班是学校17个外县班中的一个，实际上是17个平行班级中的一个。绝大部分同学是由于对这个班的比较信任，是在同等条件下，本着公平自愿的原则而对调来的，感谢大家对我的信任。67个同学中，女同学32个，就中考成绩而言，830到880分这个区间的二十多人，750分到800分之间的二十多人，750分以下的二十多人，当然，高中阶段和初中阶段有不同的特点，具有巨大的变数和可能性，高中才是真正意义上的洗牌，过去的成绩没有什么说服力。
高中与初中相比呈现了许多不同的特点，学习的时间特别是在学校学习的时间大大增加，有晨读，晚读和晚自习，有的周末还在上课；学习的难度有较大增加，对抽象思维和逻辑思维能力的要求增加了；竞争也相对激烈，考试频繁，作业量大；目标也不一样，高中阶段就现实而言，就是典型的升学教育。这三个月来。我们重点做了以下几项工作：自由发表演说直接竞选班干部，事实上，通过竞选产生的班干部有公信力，工作特别负责；制定并落实了班规的运转，尽量在工作中通过制度的因素来引导学生上进；重点激发学生的潜力，依托赏析教育，以宽容、激励和引导为教育理念鼓励学生自我超越；举行了几次学习经验介绍会，成立了数理化学习探究小组；重视与学生个别谈话，每个学生个别谈话至少两次；作为班主任，我尽量多呆在教室里和学生融入一体。363班集体荣誉感强，学习空气比较浓郁，自习课纪律相对较好，可以说，在各方面堪称年级的标杆。
我们班的任科老师的安排，说实话，是尊重了我的意见来安排的。工作负责，满意率都是百分之百，与学生互动沟通好，有相当的教学技能，本次期中考试，我们班各科成绩位居前茅，就是证明。
取得的一些成绩：期中考试班级平均总分以比较大的优势稳居年级同类型的17个班的第一，700分以上人数26人，也是最多的，有四个同学在1555名学生，奥赛班学生近270名的情况下，进入了前一百名，其中，语文、数学、生物和地理，平均分是第一；在学校运动会上，我班吕、易、谢、吕等同学积极拼搏，在体育专业生的情况下，在24个班中获得团体总分第7名，在平时组织的篮球比赛中，也有不俗的表现；在军训、广播体操比赛中，大家齐心协力，都获得了三等奖；在十二届爱心助学活动中，共捐款1888元，居全校72个班中的第二名，展示我们67个同学良好的思想境界；班级考核以及各项评比位于全校前列。在学习等各项活动中，涌现了一大批优秀的同学：本次期中考试前十名的同学是；学习钻研刻苦的同学有；勤学好问的同学的有；学习有较大进步的同学有；拾金不昧、热心集体的同学有；在各项活动表现突出的有，如熊竞选成功学校萍洲文学社长。
存在的几个问题：相当一部分同学在数学或者英语等关键科目存在瓶颈；两极分化的现象有可能拉大；使用手机、电子辞典耍游戏、看课外书以及中午外出上网的现象还存在；几个同学爱讲小话，与高中学习的要求格格不入；吃零食，乱丢乱扔的现象还突出；还有个别同学的个别问题，如与同学关系处理不够好，爱哄闹，有几个同学讲痞话，甚至和以前的高中同学喝啤酒，吃槟榔等等；警惕其他班小偷小摸和打架事件的出现；注意安全。特别注意青春期成长阶段的生理和心理方面的指导，注意有可能出现的早恋问题；注意叛逆心理；注意克服学习障碍以及学习心理障碍。
今后的努力方向；鼓励学生自我超越与突破，进步才是最重要的，至于具体的成绩和名次属于过去，不值得纠缠；在平衡发展的同时，重点注意一下数学和英语成绩的提高；我们的目标是，继续保持在外县班级的领先地位，争取接近前面的四个奥赛班，不辜负家长对子女和学校、班级的期待。
鼓励家长提出建设性的问题。各科任教师与家长交流。完成爱心助学工作。
家长会讲话稿篇九
尊敬的各位家长:。
答:我们认400个字的目的是:早认字,早看书.现在孩子们已经认识了许多生字,能阅读简短的课外读物了,这就是新课程的优势!
场参加秋季社会实践活动,在这我要特别感谢四十位家长对我们的大力支持,全班四十位学生都报了名参加,只有一位学生因为去了香港没去,家长来了的话等会留一下,我要退还钱给您.11月下旬学校还举行了运动会,我们班的学生踊跃参加,并且夺得了总分全级第二的好成绩,我也特别开心,奖励了他们吃葡萄.还有广播体操比赛等体育方面的成绩都不错.下面是安全问题,现在已进入冬季,天气寒冷,干燥,容易发生火灾,上个月学校开展了一次讲座关于消防的,前天的班会课上我也针对如何在火灾中逃生在课上开展知识竞赛,平时在家里家长也应该多教育小孩用火安全和如何自救等(报纸摘要).还有一点,12月7号在《深圳晚报》有篇报道,不知家长们是否已经知道了.(报纸摘要)。
卫生方面,刚开学时候的家长会上我已经提出要求学生每星期必须剪两次手指甲,但是刚开始还比较积极,后来就慢慢忘记了,前天我检查了一下,起码有一半的学生的指甲很长,而且脏兮兮的,我只好利用早读和下午听广播的时间给几个较严重的学生剪剪.还有一点关于课间餐,如果有果汁的话,课室必然是脏的,我特别选了两位有责任心的陈诗雅和林泽佳来做卫生委员,他们也做的很好,真正辅助了我的工作,在这我也要感谢这两位学生的家长.同时,我希望家长在家要教学生一些基本的生活能力,比如扫地,收拾书包等.这里我就这些家长们共同关心的话题做一些解读,可能还有家长有这样或那样的问题,欢迎家长来询问老师,我们一起来教育您的孩子,学好新课程,使您的孩子更聪慧.最后我想说的是最近气温下降,希望各位家长注意身体,同时给您的小孩多穿衣服,不要感冒了.
家长会讲话稿篇十
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家晚上好！
我是xxx同学的家长,很高兴在这里与大家交流子女教育话题。
中国有句老话“望子成龙，盼女成凤”，相信我们大家也都有这样的心愿。当然，单靠“树大自直”是远远不够，必须靠科学的教育才行，“百年大计，教育为本”。亚洲首富李嘉诚曾说“知识改变命运”，只有会学习，才会有发展。我们都怀着共同的心愿把孩子送到学校，期盼着他们在这个充满智慧的摇篮里茁壮成长。
毫无疑问，学校是孩子们学习科学文化知识主要场所。这里有专业的老师、科学的教育教学方法、完善的教学设备，可以让孩子得到全面系统的发展。同时，学校的集体生活是个相对安全的社会缩影，能够培养孩子具有良好的学习习惯、行为习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学的良好道德品质，这是我们单个家庭难以做到的。有些家长可能认为学校教育作用这么大，把孩子送来就万事大吉。我认为这种想法有些不妥。
我们孩子每天在校的时间也不过6个多小时，大部分时间都是在家里。在这段时间里，对孩子的教育不可能单靠老师来完成。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老师”，很有深意。孩子许多好的道德品质、行为习惯的养成，或多或少受到家庭环境的影响，如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食等。
再说，学校每个班都有60多个孩子，老师的工作量都很大。尤其是班主任，管理这些孩子，还带那么多课，挺辛苦的。老师们要在四十分钟的课堂上完成大量的教学任务，而对孩子知识的理解掌握情况，主要是通过测试来检查，由于时间关系，测试就无法每天进行。所以，孩子当天的学习情况要由家长帮助检查。我们做家长的要经常积极主动地和老师沟通，及时了解孩子的学习情况，有针对性地要求孩子进行复习，同时也可了解孩子行为习惯，对一些不良行为，配合老师及时纠正。
“可怜天下父母心”，有时我们做家长的心有余力不足。我们想配合学校更好地教育孩子，好多时候苦于没有方法。今天，借助这个机会谈谈和孩子之间的故事。
我个人认为，对子女将来该做什么样的人，家长该有个预设才行。这样，就可以针对性地去引导、帮助他。我们都知道，现在社会不再是单纯的知识型，更注重的是能力，所以，培养孩子具备较强的自主能力尤为重要。为了这次话题，我归纳出“说、听、看”能力“三多”式培养，仅供各位参考。
“灯不拨不亮，话不说不明”，能够开口说话，敢说话，是一个人立足社会的最基本能力。我在这方面费了不少心思，加上本人也多言语，所以，认识儿子的朋友都觉得他好说，话多。从胎教时期给他多听音乐、讲故事、陪他说悄悄话，到学话时不厌其烦地陪说，我都十分在意。记得刘楚寒说出比较清楚的词语时不到十个月，一岁左右已经能和大人交流了。我那时经常带着他东走西看，摸什么说什么，看什么教什么。同时，为了正规点，我还用《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些国学经典教他学字。不管什么意思，只要把音认准，记住就行。后来大了一些就教他《唐诗三百首》，确实收获不少。
也正因为孩子知道的多，所以话也就多了。能说话不是坏事，怕就怕有话都不说。有些性格内向的孩子，怎么折腾都不吐一个字，憋死你。这一点，好多老师深有体会。上课提问，好多明明会做的就是不愿回答，叫你单唱独角戏，根本无法把知识延伸。
当然，话太多也烦死人啊。不怕大家笑话，刘楚寒经常话多得让我头疼。没上小学时还好，上学了肯定有些小麻烦。我曾经了解到他上课乱讲话的事情。怎么办？这也急不得，慢慢引导。这就需要我们家长耐心的多听。
怎么多听？听什么？其实很简单，就是多听孩子的讲话，做他的忠实听众，就像《窗边的.小豆豆》里的那位校长一样。我们家里人口不少，可儿子遇到忍不住要讲的话时，大部分是找我或者他爷爷，因为只有我们两人能耐心地听他唠叨。相信我们好多家长不容易做到这点，迫于各种原因，听着听着就烦了。而我在听孩子讲话时，都会放下手头正在做的事，为了防止被打断，还时常悄悄地把手机关掉。为了让他知道我听得很仔细，还时不时的插上几句，在恰当的时机中帮他结束这次演讲。假如我们家长不在意，不把孩子的话当回事，这样就会打击他畅所欲言的积极性。想想看，你一次次地把他的话题堵了回去，或者置之不理，他的脑子里想着什么你怎么可能知道呢，以后想沟通也就困难了。
学会倾听并不简单，你要听懂他的意思才对。“身教胜于言教”，当你耐心做孩子听众时，其实在教他怎样去倾听。会听，才能获取众多信息，才能进步。老师经常督促学生，上课要注意听讲，积极回答问题。能有较强的倾听能力，才会有发展，有进步。我们生活中需要倾听的时候太多了，会听，一听就明白；不会，越听越糊涂。所以，我个人认为，家长要多与孩子沟通，多听他讲学校的事情，讲同学的故事，讲看过的图书，讲突发奇想的疑问。只要他愿意说，你就忠实地听，做个合格的听众。
记得刚上小学那会，刘楚寒跟同龄人在一起玩时，我曾逗过他们，给他们出谜语和脑筋急转弯之类的题目，大部分是刘楚寒抢先答对。我注意观察过，不会回答的孩子其实没听懂，没听清，思维也就跟不上。当然，这和孩子的知识面有关。如何扩大他们的知识面，开阔视野呢？那得多看。
多看，包括看书和旅游。前苏联作家高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，多读书是有必要的。我自己也爱看书，尽管读书的时间少，为了给儿子做个好榜样，也经常挤出时间读一读。那个时候，刘楚寒会读得更认真，更专注。该读什么样的书呢？除了有针对性的给孩子推荐图书外，先要提醒他读好课文，因为每篇课文都是精心挑选的优秀文学作品。西汉文学家刘向提出“书犹药也，善读之可以医愚”，人只要多读书，就能变得聪明，才可以博古通今。与人交谈起来，常常自信满满。
也许带刘楚寒课的老师可能知道，他知道的东西蛮多的，不管课内还是课外。确实，因为我和儿子所读的书目不同，他比较喜欢科普类，所以交流时他讲的很多关于动物的特点、动物的进化之类，我都无法应答，很多内容我没看过。记得以前他刚读完《探索宇宙的奥秘》时，他的宇宙论就让我惊讶，为此他还去读连我们成人都不愿读的英国著名科学家霍金的《时间简史》。为了能与他对上话，我也逼迫自己看了一些，证明他说的有根有据。
再如读了《史前哺乳动物》那本书，他对恐龙的生活细节了如指掌。因为喜欢，他反复读了好几遍。有次我带他去常州中华恐龙园玩时，他竟然把各种恐龙介绍得头头是道，俨然一个专业的小导游。那次旅游回来，我留意到他又去翻看着那本书。
当然，有很多东西也不能只靠书本。“读万卷书，行万里路”，走出家门，联系生活，学到的会更实际。为此，我经常带儿子出门旅游。虽然他才十岁，却已经到过不少地方。从他会走路时起，只要有时间，我都会带他游玩。从大城市到小山岗，我都会精心设计好路线，有时征求他的意见，让他有所收获。所以，刘楚寒从小就会看地图，能看懂路标，还会主动跟陌生人沟通。在外时，除了行程中的时时交流外，之后一段时间，我还利用景点的留影帮他回顾，促他多思。一些有意义的事件，我会记录在日记中，作为他的积累。
有段时间，我发现刘楚寒在家里经常画各种海鱼，才想起前不久的青岛之行给他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，让我们流连忘返。各种各样的海鱼，让人眼花缭乱。刘楚寒当时看得很仔细，很投入，所以后来画鱼时才能画得那么像。不管是上海的东方明珠，还是人间天堂的杭州西湖；不论是六朝古都南京，还是无锡的影视城，每次游览之后，我都会引导孩子在多看的基础上多说，形成更深刻的记忆。
话说到这里，有点大言不惭了。孩子还小，路很长，我的教育也没取得什么成功，但我相信，有预设，想着让儿子以后变得强大，并为这个目标努力着，至少可以心安。
