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心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚定理论自信的心得体会篇一
理论自信是指对所学理论的充分认同和自信心态。在学习过程中，我深刻领悟到坚定理论自信的重要性。下面，我将分享我关于坚定理论自信的心得体会。
第二段：对理论的深入研究
首先，为了培养理论自信，我们需要深入研究所学理论。只有通过深入研究，我们才能真正理解并消化掌握知识，增强自己对理论的信心。在过去的学习中，我曾经面对一门难度较大的理论课程。起初，我对这门课程感到很困惑，但是为了克服困难，我投入了较多的时间和精力去研究，反复阅读相关资料，与同学和老师交流，甚至在课后主动向老师请教。通过不断努力和探索，我逐渐理解了这门理论的内涵和应用，并取得了不错的成绩。这次深入研究的经历增强了我的理论自信，也教给我坚定理论自信的重要性。
第三段：勇于质疑与创新
其次，坚定理论自信也需要我们勇于质疑和创新。对理论的质疑可以促使我们从不同的角度审视问题，挑战现有的理论，推动理论的进一步发展。而创新则是通过应用理论和方法，解决实际问题，进一步验证和巩固我们对理论的信心。在我进行科研项目时，我曾经遇到过一些困难和挑战。面对这些问题，我并没有放弃或者盲目相信已有的理论，而是积极质疑和寻求创新的解决方法。通过与团队成员的合作和探讨，我们成功地解决了这些问题，并取得了实验室的认可和一定的成果。这个经历让我明白，理论自信不仅仅是对所学理论的认同，还需要在实践中不断质疑和创新。
第四段：与他人的交流与分享
此外，与他人的交流和分享也是坚定理论自信的重要途径之一。通过与他人的对话和讨论，我们可以更好地理解和领悟理论。在参与学术研讨会和活动中，我经常和来自不同背景的研究人员交流，听取他们对理论的看法和经验。这些交流不仅丰富了我的知识和视野，也帮助我认识到理论的广泛应用。同时，我也分享我的理论观点和研究成果，获得了同行们的认同和尊重，进一步巩固了我的理论自信。
第五段：实践与反思
最后，对于坚定理论自信的培养，实践和反思也是必不可少的环节。在实践中，我们可以将所学理论应用到实际问题中，观察和分析其有效性和局限性。同时，我们需要不断反思自己的理论观点和理解，在学习和实践中发现和纠正自己的不足。通过实践和反思，我能够理清自己理论观点的正确性和实用性，并在此基础上进一步坚定理论自信。
总结段：总结
通过深入研究、勇于质疑与创新、与他人的交流与分享以及实践与反思，我逐渐培养和坚定了自己的理论自信。理论自信的培养是一个长期而艰苦的过程，但只有坚定理论自信，我们才能在学习和工作中充满自信，不断前行。我相信，只要我们积极努力，就能够不断提升自己的理论自信，成为真正的理论专家。
坚定理论自信的心得体会篇二
中国共产党是用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系武装起来的先进政党。在党和国家事业发生历史性变革、我国发展站到新的历史起点上、中国特色社会主义进入新的发展阶段之际,如何进一步加强和完善党的思想理论建设,是一个十分迫切而重大的课题。在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上,习近平总书记发表重要讲话,强调指出,我们党是高度重视理论建设和理论指导的党,强调理论必须同实践相统一。我们坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视理论的作用,增强理论自信和战略定力。在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进实践基础上的理论创新。这些重要论断为我们牢固树立中国特色社会主义理论自信和党的理论建设指明了方向。增强理论自信,推进理论创新,既是我们党理论建设的特色话语和显著特征,也是在新的历史条件下继续前行的重要任务和理论优势。我们应当认真总结我们党在坚持理论自信和理论创新方面所取得的经验和成就,认真思考和谋划如何在新时期进一步增强理论自信和推进理论创新。
理论自信和理论创新是
我们党理论建设的重要特色
中国共产党领导中国革命、建设与改革的一个宝贵经验,就是始终坚持和发展马克思主义理论。特别是党的十八大以来,这一传统更加得到发扬光大。以习近平同志为核心的党中央高举马克思主义伟大旗帜,明确提出在推进21世纪马克思主义、当代中国马克思主义中坚持理论自信和理论创新,进一步彰显了我们党的理论优势。这是对马克思主义政党理论建设的重要贡献。
理论自信是对马克思主义科学理论的坚守笃信,是对中国特色社会主义理论体系的高度认同。理论自信不是凭空产生的,它来自于马克思主义理论的科学力量和当代价值,来自于马克思主义中国化的历史进程和伟大成果,来自于马克思主义指导中国革命、建设与改革的成功经验。理论自信的基础是理论自觉。理论自觉就是自觉地坚持把马克思主义基本原理同中国实践相结合,自觉地坚持以马克思主义理论为指导认识世界和改造世界。理论自信是一种强大的精神力量。特别是在不同思想文化交流交锋、社会思潮多样多变的形势下,面对一些错误思潮传播渗透、腐朽思想沉渣泛起的情况,尤其需要我们加强思想理论的定力,树立对正确思想和科学理论的信念。理论自信不是妄自尊大,而是坚持主导性与包容性相统一的自信,既包含对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论的自信,也包括充分吸收人类优秀文明成果和借鉴优秀传统文化的自信。
没有理论思维和创新精神的民族不可能屹立于世界民族之林。在当代中国,我们党团结和带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,就一刻也不能没有理论思维和创新意识。否则,我们就难以经受住历史考验、担负起历史使命、完成中华民族伟大复兴之伟业。从马克思主义传入中国并成为我们党的指导思想,到马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合产生毛泽东思想;从马克思主义理论与改革开放实践相结合产生中国特色社会主义理论体系,到新的时代条件下我们党在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想实践中形成的党中央治国理政新理念新思想新战略,这些成就都体现了中国共产党人的理论自信和理论创新。
以上就是工作范文小编为大家整理的2021增强理论自信心得体会（精选3篇），希望大家阅读之后有所收获。本站持续为您提供优质文章，更多精彩文章请关注工作范文。
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坚定理论自信的心得体会篇三
纵观历史，在我们党的各个历史时期，都很重视民族团结工作。从建党之初到新中国成立，从中华人民共和国的成立到后来的改革开放，从改革开放到之后的每一届执政政府，每一届领导人，都把解决民族问题和协调民族关系作为一项根本原则和基本政策。党的以来，更把民族团结视为人民的生命线，并描绘了民族团结进步的宏伟蓝图“中国梦”，充实了新形势下的民族团结工作内容，丰富和发展了中国特色解决民族问题正确道路的时代内涵。可见民族团结问题不仅是中国经济腾飞的前提，也是今后改革开放成败的关键。
我们的祖国是一个多民族统一的国家，各民族的前途命运与祖国的前途命运紧密相连，因此“民族无小事”。随着国际、国内局势的日趋复杂，恐怖主义、分裂主义、极端主义抬头，民族问题日益成为影响和平与发展的显著问题，和睦相处、和舟共济、和谐发展是关键。在今年全国两会上深刻指出：“增强团结的核心问题，就是要积极创造条件，千方百计加快少数民族和民族地区的经济社会发展，促进各民族共同繁荣发展” 。20xx年人民网理论部就刊出了《摆脱贫困》一书，书中深入调研分析了闽东少数民族状况，并指导性提出了摆脱贫困的战略方针。高屋建瓦，非常重视各民族工作，从祖国的世界屋脊到黄土高原，从西南的山寨到天山南北，从北国的边疆到南海椰林，就各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重大问题不懈努力着。
团结稳定是中华民族共同发展进步的重要前提，核心问题是加快民族地区全面建成小康社会的步伐，这是关乎人民是否康乐幸福的关键指数。民不富则国不强，同时，民不患寡而患不均，我深知民能载舟也能覆舟的道理。作为一名最基层的政府工作人员，我深感民族团结工作的重要性，怎样使我们的民族能够真正的团结、富足、有礼呢?结合实际，我们社区现有居民 人，其中少数民族占居民总数的百分之 ，少数民族党员 名，占全体党员的百分之 ，每一个小团体，每一个分子，一枝一叶总关情，社区居民的事就是大事。新形势下，深入贯彻执行民族团结指导思想，牢固树立马克思主义民族观，坚持同志实现“中华民族伟大复兴梦”的重要思想精髓，巩固和发展辖区平等、团结、互助、友爱、和谐的民族关系，凝聚各民族居民团结一心，打造和谐社区，推进民族团结的楷模社区建设，让民族团结之花竞放，是我今后的职责，也是我今后继续努力地方向。
公而忘我，情系居民。孔子有一句话，反映了一种美好的社会理想，“大道之行，天下为公”。这句话用于我们的当今社会有一样的作用。用于我的实际工作中就是以民族团结，社区和谐为重，千方百计想居民所想，解居民所急，不断学习，加强服务意识。以人为本，端正服务态度，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，与民心连心，自觉服务，倾听民声，体察疾苦。
1、 坚持思想学习工作不放松。通过集中学习和不断自学，不断努力，才能适应当前社会形势的需要，个人综合素质才能不断提高，才能密切结合实际，更好地服务于民。
2、 求真务实，力争更好成本职工作。坚持实事求是，不摆架子。利用社区之家，广泛开办各类活动，包括健康讲座，各类娱乐活动，扶贫、帮助再就业等活动，促进感情交流，增进了解，凝聚人心，从而真正促进社区精神文明建设，共同创建和谐文明社区。
3、 群众路线，密切联系群众。牢固树立为居民服务的观念，杜绝歧视不同民族现象，从社区居民不满意的难点热点抓起，从居民满意的好事实事做起，急居民所急，让居民得到实实在在的实惠。精简手续，让居民多半事，少走路;少说话，多受益。
4、 积极引导居民做与社会主义相适应的理想公民。德不孤，必有邻。也说，人民有信仰，民族才有希望，国家才有力量。社区服务坚持两手都要抓，大力加强社会公德、职业道德‘家庭美德、个人品德宣教与建设，营造公德向善浓厚氛围，弘扬中华民族传统文化，加强风纪建设，大力倡导树立文明观念。
放眼未来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，为奏响富民强音，实现全国各民族的现代化强国发展梦，最终使中华民族实现伟大复兴，需要我们勤勤恳恳去努力。社区工作虽然琐碎，但是它承担的责任重大，好比一滴水与大海的关系，学习关于民族团结的理论，使我增强了为人民服务的信心，坚定了更好为民服务的决心。人人从我做起，做好本职工作，实现中华民族的强国梦必将指日可待!
坚定理论自信的心得体会篇四
第一段：引言——介绍坚定理论自信的重要性（100字）
理论自信是实践的基础，是前进的动力。只有具备坚定的理论自信，人们才能在复杂多变的社会环境中迅速应对各种挑战和困难。理论自信不仅是对自我的肯定，也是对自己所从事领域的自信。经过一段时间的学习和实践，我深深体会到坚定理论自信的重要性。以下是我个人的心得体会。
第二段：广泛学习——提高理论素养（200字）
坚定理论自信的第一步是广泛学习，提高理论素养。只有通过学习，我们才能累积丰富的知识和理论基础，拥有更为全面的思考能力。在这个信息爆炸的时代，我们可以通过图书、网络等多种途径获取各种学术著作、科研论文等。我在学习时，尽量选择高质量的资料，阅读相关领域的经典著作，不断拓宽自己的知识面。
第三段：深入实践——验证理论成果（300字）
理论自信不仅需要知识的积累，更需要实践的验证。在实践中，我们能够将理论应用于实际问题，然后观察和分析实践结果，从而进一步验证和完善自己的理论。我在实践中，不仅积极参与各种项目，还加入了实验室进行科研工作。通过实践，我不断发现和解决问题，提高了自己的理论洞察力和解决问题的能力。
第四段：与他人交流——拓展思维边界（300字）
坚定理论自信还需要与他人交流和互动。与他人交流可以帮助我们拓展思维边界，接受他人的观点和视角，从而更好地理解和应用理论。我积极参加学术研讨会、专题讲座以及与同学、老师的讨论。这些交流活动不仅让我了解到领域内最新的理论进展，也让我从其他人的看法中发现自己的不足之处，不断完善和提升自己。
第五段：总结——理论自信助力个人成长（200字）
通过广泛学习、深入实践和与他人交流，我不仅提高了自己的理论素养，还增强了自己的理论自信。理论自信使我能够自信地表达自己的观点，坚定地追求自己的目标，同时也提升了自己的人际交往能力和领导力。在今后的学习和工作中，我将坚持信念，不断提高自己的理论素养和实践能力，为实现个人的发展和社会的进步做出自己的贡献。
结论：（100字）
坚定理论自信是实践的基础，是实现个人发展和社会进步的重要条件。通过广泛学习、深入实践和与他人交流，我们可以提高理论素养、验证理论成果、拓展思维边界。只有具备坚定的理论自信，我们才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟，不断突破自我，实现自己的理想。
坚定理论自信的心得体会篇五
理论自信是指我们对于自己掌握的学科知识和实践经验的自信心。坚持理论自信，能够让我们在学习和工作中更加自信，更有积极性和成就感。在今天，我们的生产力和竞争力正在不断提高，坚持理论自信，才能够在不断变化的环境中应对挑战，取得成功。
第二段：探讨理论自信的来源
理论自信的源泉之一是我们的学科知识。只有不断深入学习和掌握专业知识，才能够提高自己的实践能力和应对挑战的能力。此外，理论自信还源于实践经验的积累。在实践中，我们要不断总结经验，总结成功和失败的教训，借助经验积累来指导未来的行动和决策。最后，理论自信也需要借助不断的思考和探索。包括不断深入地理解问题背后的本质、学习最前沿的理论成果，并探索更加适合自己的思路和解决方法。
第三段：理论自信的培养方法
培养理论自信需要多个方面的支撑，其中包括：
1. 合理安排学习和工作时间，保证充分的学习和实践时间；
2. 加强对专业知识的学习，不断拓展自己的知识面；
3. 实践中注重对经验的总结、积累和梳理；
4. 注重沟通和交流，与同行或区别的学科间保持积极对话和批判性思维；
5. 关注最新理论成果，探索更加契合自己的解决方法。
第四段：体验理论自信的益处
在我的学习和工作中，坚持理论自信给我带来了许多益处。首先，我能够更加自信和积极地面对挑战。不管是学习、工作、还是生活中遇到的问题，我都能够有胜利的信心并且有积极的解决办法。其次，我能够更加有效地学习和工作。因为我有信心，我能够更加专注地投入到学习和工作中；同时，我也能够在学习和工作中快速而准确地发现问题。
第五段：结论和总结
理论自信是一种强大的心理支撑和动力，它能够为我们的学习和工作带来巨大的益处。正如“芝诺定理”所言，“无论你去哪里，你都已经到了一半”。坚持理论自信，相信自己，我们就已经走了成功的一半。当然，理论自信只是成功的一个方面，还需要不断努力和实践，配合理论和经验的支持，才能够不断提升自己的实践能力和竞争力。
坚定理论自信的心得体会篇六
作为一名党员教师，在整个学习过程中，全面的学习了中国共产党自建党以来，是如何不断完善自己，体现自身的先进性，在不同的历史时期出色的完成自己的历史使命，中国共产党之所以能够有如此巨大成绩，在进入社会主义初期阶段的今天，依然是中国不可动摇的执政党，归功于多方面原因。此次通过学习我深刻了解一个合格共产党员必须时刻保持先进性。下面我主要谈一下我对党员保持先进性的理解：
一、党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。
二、党员要保持先进性，就要坚持学习，树立正确人生观。
共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中,共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
三、党员要保持先进性，就要身先士卒，处处起表率作用。
在xx大报告中指出：在新的历史条件下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。当前的正处在经济体制的转换过程中，这就就更要求我们的党员要发挥榜样的作用，冲锋陷阵，吃苦在前，处处起表率作用。
四、党员要保持进行先进性，就要克勤克俭，生活上严要求。
古人有云先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。然而在物质世界如此丰厚的今天，我们共产党人作为先进分子更应继承先贤的优良品质，保持高尚的情操。
坚定理论自信的心得体会篇七
坚持理论自信是我们今天的重要任务，它能够引领我们踏上正确的道路，拥有坚定的信仰和追求。作为一名智慧职业人员，我深刻理解到了坚持理论自信的重要意义。在这篇文章中，我想分享一下我在坚持理论自信的过程中所体会到的心得体会。
第二段：强调理论自信的重要性
理论自信指的是我们对中国特色社会主义、马克思主义等基本理论的自信。这些理论是我们前进道路上的指导灯塔，无论是在经济发展、政治制度还是文化建设方面，都有着不可替代的作用。坚持理论自信，对我们智力、品德、能力的提升都有重要作用。只有坚持理论自信，才能够真正成为一个合格的职场人士。
第三段：分享实践心得
在工作中，我深深地感到，坚持理论自信对于一个人的进步是非常重要的。在我工作的领域中，需要不断更新自己的知识，拥有对新技术和发展趋势的敏锐感知。这需要从理论上广泛积累知识，深刻理解并应用到实践中。只有对基础理论有着固守的自信，才能够更好地接受新知识，进行创新探索。
第四段：探讨如何坚持理论自信
坚持理论自信是个长期而复杂的过程，需要我们持续下功夫。个人认为，除了对基本理论的坚守和不断学习，多思考、勇于发声也是培养和巩固理论自信的重要手段。思考能够让我们更好地理解和应用理论，发声则可以让我们更好地表达自己对理论的认识。同时，也要注意防止盲目自信，经常从不同的角度思考给自己带来的助益以及潜在的限制，才能在思考和行动中不断汲取发展的营养。
第五段：结语，总结文章
在职场中，坚持理论自信可以给我们带来无与伦比的成就感和自信心。只有透彻理解理论，并在实践中得到应用，我们的作用和贡献才会成倍增加。作为一名职业人士，我坚信，只有坚持理论自信，我们才能在工作中找到自己的位置，迎接未来的挑战。因此，需要我们认真对待、不断学习、勇于批判，成为新时代下的优秀职场人士。
坚定理论自信的心得体会篇八
孔子《礼记·学记》有言："学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也".在学员安祎看来，商业金融师核心课程岗位能力培训让自己看到了差距，增强了自己挑战的信心，并清楚地知道自己应该更加努力。
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。我们能害怕吗？答案是明确的——"不能"!不管是在什么情况下，都不可以害怕挑战。商业金融师核心课程岗位能力培训已经结束，这次培训就增强了我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少、感受到了多少、了解到了多少，只知道我通过此次培训感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，我有一种新的感觉就是学到的越多，不知道的就越多。我在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目地学习，从来也不结合实际。可这次岗位能力培训中就大大不同，理论完全结合实际、完全服务于实际，尤其是宋教授讲的《供应链金融》，和实际生活、工作紧密相关，讲课内容充实，举例生动，得到了学员们的高度评价，纷纷表示一天的课程下来，完全不知疲倦，反而意犹未尽。宋老师课程亮点也就在于此，那就是让我这个不是金融专业的学员也听得懂、学得明白，希望以后还有机会听宋华教授讲课。
另一位让我印象深刻的老师就是庞红教授，课程内容条例清晰，语速不快不慢，各种知识点娓娓道来，听她讲课是一种享受，尤其是庞教授的举例，非常贴近生活，联系实际非常紧密，而不是单一枯燥的课本知识，课堂气氛也非常活跃，学员们互动积极。
五天的培训眨眼般结束了，在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力或者是刻意地去找这方面的书籍，学习这方面的知识。我想这就是培训带给我的正能量，在这几天的培训中，我学到的不仅是专业知识，更拥有了想要充实自己的动力，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我自己要在工作中学习、在学习中工作，把所学的用到工作中，车轮式地学习并充实自己。
在今后的生活、工作当中，我感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须不断努力以提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战。我会虚心向领导、同事请教，尽最大努力把技能和业务学得更扎实。培训虽已结束，但努力刚刚开始。
坚定理论自信的心得体会篇九
经过学习我解新课改倡导的基本理念，最近认真阅读学习了《现代教育理论与实践》一书。对自我的教育教学有了新的理解和认识，对自我的今后工作有着极大帮忙，此刻就摘录本书部分章节的部分资料，结合自我的工作实际，谈谈自我的认识：
(一)我对"教学与课程"的认识
在新课改中，教学与课程的关系是我们首先必须摆正和处理好的一对关系。我们明白"课程是学校教育的实体或资料，它规定教什么;教学是学校教育的过程或手段，它规定学校怎样做;课程是教学的方向或目标，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。"针对这一点，再对照自我的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中心，所以常常出现教学过程和学生实际相脱离的现象，有时还为此想不通。此刻我认识到我们的教学过程不仅仅是使用教材，同时也要注重开发和利用课程资源。异常是在口语交际教学中，更要注重交际课程与学生生活实际的结合，注重交际课程的开发，这样教学就不只是忠实的实施课程计划，教学与课程相互转化、相互促进、彼此有机地融为一体，教学改革才能真正进入教育的内核，成为课程改革与发展的能动力量，成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程。
(二)我对"互动的师生关系"的认知
我们明白"教学是教师的教与学生的学的统一"，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。据此，现代教学论指出，"教学过程是师生交往、进取互动、共同发展的过程。"
该书指出"交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的社会关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，并且是多边的整体的交往。"这一点告诉我们在教学中我们必须重视学生的交往本事，对于小学低年级来说，我们就必须重视学生的听说本事，口语交际本事的培养。"师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系""在师生关系中，学生会体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和提议，构成进取的、丰富的人生态度与情感体验。"以上这些资料都告诫我们教育工作者，异常是一线教师，要充分重视师生之间的交往，要站在民主平等的角度去和学生交流，要充分体现师生之间的亲情，尊重他们，信任他们，把他们作为知心朋友，去关心爱护，这样交往才会真实而富有情趣，才会很好的和学生沟通，才会提高学生的交际本事。我们明白"交往的基本属性是互动性和互惠性"经过师生间、学生间动态交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而到达共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。所以我们在教学中，必须充分的放手给学生交往的空间，充分的给他们交往的自由，让他们多方位，全身心的投入到交际之中，从而到达培养口语交际本事的目的。
(三)我对"构建素质教育课堂教学目标体系"的认识
我们总在强调素质教育，那么什么是素质教育，怎样进行素质教育，在读这本书前，我的认识并不是那么深刻，例如我们问学习为了什么的时候，无论学生、家长还是教师，很少有人把发现和寻找新知识、解决问题作为学习的归宿。在我们的教育概念中，学习就是教师传授已有的知识，学生掌握确定无疑的知识;教材对学生来说，成了权威知识发布的载体，导致了我们所讽刺的"考考考，教师的法宝;分分分，学生的命根"。新课标中"知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观"是我们进行教学的目标。改革课堂教学必须由过去以知识为本位转向以发展为本位，真正体现知识、本事、态度的有机整合，全面实施素质教育。由此我们想到我们此刻的小学语文教学，异常是低年级的语文教学，很多教师仍然以学生的抄写为教学中主要手段，忽视学生的实际水平，不愿意让学生从被动的亦或是盲动的理解和服从中解放出来，不愿意去提高学生的创造力，和自我探究本事，以学生考试中得到多少分来衡量学习的好坏，却不愿意和学生去沟通和交往，不愿意研究学生是否学会了表达自我的内心世界，是否愿意去倾听别人的表白，是否愿意去理解体悟别人的感受，一句话学生的素质是不是得到培养和发展，却没有很好的去研究。
为此该书也为我们指出了以下几个方面：
1、我们要重视结论与过程的统一。
文章指出"对一门学科而言，过程表征该学科的探究过程和探究方法，结论表征该学科的探究结果，两者是相互作用、相互依存、相互转化的关系。什么样的探究过程和方法论必然对应着什么样的探究结论或结果，概念原理体系的获得依靠于特定的探究过程与方法论。任何学科原理体系，不论暂时看起来多么完备，它总是一种过程性、生成性、开放性的存在，总是一种需要进一步检验的假设体系，总是需要进一步发展为更完善、合理的概念框架。另一方面，探究过程和方法论又内在于概念原理体系之中，并随着概念原理体系的发展而不断变化。"，"从教学角度讲，重结论、轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学，把构成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，它从源头上剥离了知识与智力的内在联系。重结论、轻过程的教学排斥了学生的思考和个性，把教学过程庸俗化到无需智慧努力只需听讲和记忆就能掌握知识的那种程度，于是便有了掌握知识却不思考知识、诘问知识、评判知识、创新知识的所谓好学生。这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。"以上理论告诉我们教学过程中我们不仅仅要重视学生探究的结论，让学生掌握概念理论，更要重视研究的过程，让学生理解概念的真正内涵，从而到达学生知识和本事的共同发展和提高。
2、强调认识与情意的统一。
该书指出："学习过程是以人的整体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生、交互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不一样方面，从不一样角度对学习活动施予重大影响。如果没有认知因素的参与，学习任务不可能完成;同样如果没有情意因素的参与，学习活动既不能发生也不能维持。"我们明白"新课程强调情感、态度、价值观三个要素，不仅仅强调科学的价值，更强调科学价值与人文价值的统一;不仅仅强调人类的价值，更强调人的价值与自然价值的统一，从而使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求以及人与自然和谐可持续性发展的理念。"该书还指出"任何学科的教学都必须以人为教育对象，致力于培养学生丰富的情感、进取的态度和正确的价值观。情感、态度、价值观必须有机地渗透到课堂教学资料中去，并有意识地贯穿于教学过程之中，使其成为课程教学资料的血肉，成为教学过程的灵魂。"由此我们的小学语文教学，必须做到认知和情感的和谐统一，必须强调情感态度和价值观的有机结合，在教育教学过程中，在学生的口语交际中必须体现学生的情感取向，认知态度和正确上网价值观。这样我们的小学教学，异常口语教学才会体现出新课标以素质教育为目标的思想。
(四)我对"构建充满生命力的开放的课堂立体体系"的理解
能够做到以上的各点，我们必将培养出贴合21实世纪建设需要的合格人才。
以上是我经过学习《现代教育理论与实践》一书后体会，他使我对自我的教学有了更深刻的认识，看到了自我现代教育理论的缺失，也学到了更多的理论，我今后必须会更加深入学习，并用这些理论指导自我的教育教学工作。以上心得如有不妥之处，请批评指正。
坚定理论自信的心得体会篇十
理论自信是指对所学理论知识的深入掌握和清晰理解，并且有信心运用这些理论知识来解决实际问题的能力。在我的学习和实践中，深深体会到理论自信在个人成长和职场发展中的重要性。在这篇文章中，我将分享我的理论自信心得体会，希望能够对正在追求自我成长和发展的人有所启发。
第二段：深入理解理论
要有理论自信，首先要有深入理解和掌握所学理论知识的能力。在我的学习过程中，我发现自己在理论学习中缺少一些基础知识，如数学和逻辑思维等方面，影响了对理论的全面理解。因此，我花费了大量的时间和精力补充这些基础知识。通过不断地问问题、阅读资料和参加讨论，我逐渐建立了完整的理论知识体系，理论自信也逐渐增强。
第三段：实践运用理论
光有理论知识是不够的，理论自信还要包括对所学知识的运用能力。在实际工作中，我们经常会遇到各种问题和挑战，只有能够灵活运用所学知识来解决问题，才能得到领导和同事的认可。在我的工作中，我时常遇到需要运用理论知识来解决实际问题的情况。在实践中，我不断积累经验，总结规律，逐步提升了运用理论解决问题的能力，也更加自信。
第四段：分享经验和知识
理论自信还包括对自己所学知识的传授和分享。当我们学到了一些有价值的知识和经验时，应该将其分享给他人，不仅可以帮助他人，也会更加巩固自己的知识和技能。在我的工作和生活中，我不断分享自己的经验和知识，通过与他人交流和互相学习，我自己的理论自信也得到了进一步加强。
第五段：总结
理论自信是一种综合能力，需要在深入理解理论、实践运用、分享经验和知识等方面不断进行完善和提升。通过自我学习和不断的实践，我们可以逐步建立自己的知识体系和经验，提高自己的运用能力和分享水平，增强自己的理论自信，为自己的人生和职业发展铺平道路。希望我的心得体会能够帮助广大读者更好地理解和掌握理论自信，并在未来的发展中获得更好的机会和成果。
