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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
绿色保护心得体会总结篇一
绿色，改变着昨天，装点着今天，福荫着明天。它是象征生机的色彩，也是充满希望的色彩！我爱绿色，我爱绿色的树，更爱绿色城市——我的家乡三门峡。
我是一个地地道道的三门峡人。这里数年来的变化我都亲眼目睹，亲身感受。过去的三门峡，由于人们缺乏环保意识，街道上没有种树，一到刮风天气，沙尘暴便肆无忌惮的席卷而来，一时间，到处尘土飞扬、黄沙乱舞，使人睁不开眼睛。沙尘暴过后，店铺柜台上，居民阳台上，绿色草坪上都会留下厚厚的尘土；大街上随处可见纸屑、瓜子皮和其他的一些脏东西；路面坑坑洼洼，一下雨就泥泞不堪，坑里还会积水。假若你要在车站等公共汽车，不一会儿你的衣服就会被来往的车辆溅上许多的泥点。不要说绿色，环保，干净了，就连整洁也谈不上！
近几年来，人们的环保意识提高了，经过大规模的修整后，三门峡成功创建了绿色的国家园林城市。跟以前比起来，简直是天壤之别！
漫步在黄河岸边的河堤路上，你会看见一排排柳树在那儿迎纳宾客往人。柳树的枝条细长而低垂,枝条上吐露出一簇簇嫩绿的新芽。它那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快，那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的'舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！一棵棵柳树,它身上有很多像白雪似的东西,近看之下,原来是柳絮。这些柳絮随风飘落,像在下春雪一般。在风的吹动下,柳枝徐徐飘荡,为风伴舞；平淡的河面,在柳枝倒影的映衬下,增加了无限风致。晴天的柳树,散发着阳光的气息,给人一种朝气勃勃的感觉；阴天的柳树,笼罩着团团烟雾,给人一种说不出的神秘.真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”啊！
在植物园，远远向山坡上看，那是一片槐树的世界。弯弯曲曲的枝丫相互交错着，偶尔露出一两片淡淡的阳光。一层层苍老的树皮伏在树干上，静静地刻画着岁月的痕迹。槐树的树冠又浓又密，远远望去，像一团团墨绿的云，硕密极了。茂密的树叶下，开着一朵朵淡黄色的小花，像一个个精灵，散发出若隐若无的淡淡幽香。
三门峡是一个绿色的、环保的城市。每一条步行街，人行道上，一簇簇茂密的草丛，就像一条条绿色的长廊，净化着空气；每一处公园，到处都是一片片碧绿的草坪，像地毯，为大地添上一片绿意；每一座山，都种上了树，像绿色的波涛，在翻卷，在跳跃。人们也行动了起来，在小区、在田野，种上了自己的一份心意！一份祝福！
自从三门峡大面积地种植树，空气新鲜极了。走在大街上，清新的空气扑面而来，让人心旷神怡，心情舒畅。街道上，公园中，环境整洁多了，干净多了。这一切，要感谢园林工作者，是他们，为我们创造了优异的环境；是他们，给我们建造了一个绿色世界。
是树的作用，让三门峡荣获“河南十佳绿色城市”、“国家园林城市”等众多荣誉称号。树是城市的灵魂，树是城市特有的标志；树是大地的卫士，是空气的净化师；树又是城市不可代替的印记，不可被置换的标识！
我爱绿色城市——三门峡！
绿色保护心得体会总结篇二
随着气候变化和环境污染日益严重，绿色出行成为我们逐步转变生活方式的必然选择。如何实现绿色出行呢？这就需要绿色出行服务的支持。近期，我通过使用绿色出行服务，收获了不少体验和感受，希望通过本文分享给大家。
二、绿色出行服务的介绍
绿色出行服务是指针对不同人群和不同需求提供的一系列便捷化、智能化和低碳化的出行服务。目前市场上绿色出行服务的形式包括共享单车、电动汽车、公共交通工具等。这些服务以其便捷、高效、快速等特点越来越被人们接受和欢迎。
三、绿色出行服务的优点
绿色出行服务有很多优点，主要包括以下几个方面：
3.节约成本：使用共享单车、电动汽车等绿色出行方式需要的成本相对较低，能够缓解人们的经济压力。
四、使用绿色出行服务的体验和感受
曾经，我常常选择开车出行，但随着城市交通越来越拥堵和空气污染越来越严重，我开始意识到使用绿色出行服务的重要性。我第一次使用是通过共享单车，它的便捷性和低成本吸引了我。然后，我又开始使用电动汽车，虽然每次充电需要一定时间，但能够享受免费的充电服务，减少了打车或者自驾的成本。通过使用绿色出行服务，我不仅习惯了低碳出行的方式，而且减少了对环境的污染。不过也要坦言，绿色出行服务仍有发展空间，需要不断的完善和提高。
五、总结
从个人角度出发，绿色出行服务是一个可持续性的选择，每个人都应该尝试去改变用车方式以缓解城市交通压力和环境污染。而从社会角度出发，绿色出行服务是城市可持续发展的必然选择，政府和企业应该积极的支持和推动绿色出行服务的发展，并引导和推广低碳出行方式。相信在不久的将来，绿色出行服务将成为城市交通出行的主流，也将使城市更加美好。
绿色保护心得体会总结篇三
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
绿色环保是当今社会的一个热门话题，越来越多的人开始关注环境保护和可持续发展。作为一名普通人，我也深刻认识到绿色环保的重要性，并在日常生活中积极采取行动，为环保事业贡献自己的力量。
首先，我认为绿色环保应该从身边的小事做起。比如，减少使用一次性塑料制品，使用环保袋，随手关闭电器等，这些看似微不足道的行为，却可以节约能源、减少污染，对环境保护起到积极的作用。
其次，我认为环保需要全民参与。环保事业不是一个人、一个组织能够完成的，需要大家共同努力。我们可以通过宣传环保知识、组织志愿者活动等方式，提高公众的环保意识，让更多的人参与到环保事业中来。
最后，我认为环保需要政府和企业的支持。政府应该制定更加严格的环保法规和标准，鼓励企业采取环保措施，促进环保产业的发展。企业也应该积极履行社会责任，采取环保措施，减少对环境的污染。
总之，绿色环保是当今社会的重要议题，需要我们每个人积极行动，共同为环保事业贡献自己的力量。我相信只要我们每个人都能够从身边的小事做起，全民参与，政府和企业的支持，我们一定能够让环保事业取得更加显著的成效。
绿色保护心得体会总结篇四
绿色经济是当今社会发展的一个重要方向，其理念是构建一个以可持续发展为基础的经济模式，以人与自然的和谐共生为目标。在过去的一段时间里，我参与了一项绿色经济实践项目，通过亲身经历，我对绿色经济有了更深刻的理解，并从中获得了宝贵的经验和体会。在本文中，我将分别从实践过程、成果收获、团队合作、资源管理和未来展望，对我在绿色经济实践中的心得体会进行总结。
首先，实践过程是绿色经济项目中最关键的一环。在实践过程中，我们深入学习了绿色经济的相关知识和概念，了解了绿色产品、绿色制造、绿色供应链等方面的内容。我们先后参观了多家绿色经济企业，与企业家进行了深入的交流和学习。通过实地考察和案例分析，我们对绿色经济的实际操作有了更直观的认识。同时，我们也参与了一些实践活动，如组织绿化行动、推广环保产品等，通过亲身体验，我们感受到了绿色经济对于环境保护的重要性。
其次，绿色经济实践不仅给我带来了实践经验，还收获了许多宝贵的成果。通过对企业的实地考察，我了解到了一些成功的绿色经济案例，包括废物回收利用、节水节能技术的应用等。我深刻认识到绿色经济并不只是一种理论模式，更是一种实践的力量，只有将理念付诸实践，才能发挥绿色经济的最大价值。在实践活动中，我也积极推广了环保产品和理念，取得了一定的成效。这让我对自己的能力和价值有了更深刻的认识，并为将来的实践打下了坚实的基础。
团队合作是绿色经济实践中不可或缺的一个环节。在整个实践过程中，我和团队成员密切合作，共同制定实践计划、分工合作、协商解决问题。通过与伙伴们的协作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了与人合作的技巧。这不仅是为了实现团队目标，更是增进了彼此之间的友谊和信任。绿色经济实践中，团队的力量可以实现资源共享、经验交流，每个人的个人能力也可以在团队中得到更充分的发展。
资源管理是绿色经济实践的一项重要任务。资源的有效管理和利用对于绿色经济的发展至关重要。在实践过程中，我们注重合理规划和利用有限的资源，最大程度地减少浪费和污染。通过开展绿化行动和废物回收等活动，我们成功地实现了资源的二次利用，并取得了一定的经济和环境效益。在未来的绿色经济实践中，我们需要更加注重资源的持续利用和可再生。
最后，展望未来的绿色经济实践，我充满信心和期待。绿色经济是未来社会发展的方向，也是解决环境问题的重要途径。我相信，在不断深化实践的过程中，我将进一步掌握绿色经济的核心理念和实践技巧，成为绿色经济的推动者和实践者。我期望通过自己的努力，能够在实践中发挥更大的作用，为绿色经济的可持续发展贡献自己的一份力量。
总之，绿色经济实践是一项具有挑战性和意义重大的任务。通过实践，我对绿色经济有了更深刻的认识和理解，积累了丰富的经验和见识。实践过程中，我们通过团队合作和资源管理，取得了一定的成果。展望未来，我将继续努力，将绿色经济的理念付诸实践，为构建一个美丽的地球贡献自己的力量。
绿色保护心得体会总结篇五
当今的世界环境面临着严重的威胁，各种环境问题层出不穷，环境污染使地球村未来堪忧，由于环境污染带来的问题主要有：
（一）全球气候变暖由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化，破坏臭氧层。气候逐渐变暖。冰川融化，海平面升高。全球变暖使气候反常，易造成旱涝灾害。
（二）生物多样性减少随着生存环境的恶化，一些物种逐渐消失。现今，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。
（四）酸雨蔓延酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料。
（五）森林锐减在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。
（六）土地荒漠化全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，由沃土变成荒漠。
（七）大气污染大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30—70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400—700万的农村妇女儿童受害。
绿色保护心得体会总结篇六
绿色经济是当下全球可持续发展的重要方向，它既关乎环保，也涉及经济发展。在长时间的实践中，我深刻认识到绿色经济对于保护环境、促进经济发展和改善人民生活质量的重要性。通过实践，我见证了绿色经济的可行性和机遇，也体会到了它带来的挑战和需要克服的问题。以下是我在绿色经济实践中的心得体会总结。
第一段：理解绿色经济的核心理念与目标
绿色经济的核心理念是在保护环境的前提下实现经济发展，不断提升资源利用效率和环境污染排放标准，推动可持续发展。实践中，我们需要认清这一核心理念，并结合具体情况制定可持续发展目标，如降低能源消耗和污染物排放量，努力实现资源的可持续利用，垃圾的减量化处理，以及人民生活质量的提高等。同时，加强环境意识和绿色经济观念的普及，构建可持续发展的思维方式和价值观，是实现绿色经济的关键。
第二段：绿色经济带来的机遇和需求
绿色经济的发展既带来挑战，也带来机遇。在实践中，我看到了许多企业和组织利用绿色经济的机遇实现了可持续发展。例如，推广可再生能源的利用，发展清洁能源产业，不仅提高了能源利用效率，降低了环境污染，也创造了更多的就业机会，激发了经济发展潜力。此外，绿色技术的应用也为企业提供了新的商机，例如节能技术的研发、环保产品的生产和销售等。因此，我们应加强绿色科技创新和技术推广，为绿色经济的发展提供支持和动力。
第三段：绿色经济所面临的挑战和问题
虽然绿色经济带来了许多机遇，但也存在一些挑战和问题。首先，短期内转型成本较高，需要企业和政府的长期投入和政策支持。其次，传统产业转型需要时间和资源，面临技术和产业结构调整的挑战。再者，人们的环保意识和可持续发展观念培养还需要加强，需要教育和宣传的共同努力。解决这些挑战需要政府、企业和公众的共同努力，建立良好的合作机制，共享资源和信息，形成合力。
第四段：绿色经济的政策和措施
实践证明，绿色经济的发展需要政策和措施的支持和引导。政府应制定相关法律法规和政策，为绿色经济实践提供指导，推动市场机制的发展和完善，提供资金和税收优惠等激励措施。同时，企业和组织应加强自我管理，制定绿色发展规划，在研发和生产中注重环保和可持续性，树立企业社会责任意识。公众也应提高自身环保意识，减少资源浪费，支持和购买绿色产品，促进绿色经济的发展。
第五段：个人责任与行动
绿色经济的实践需要每个人的参与和行动。作为个体，我们要提高环保意识，减少资源浪费，从日常生活中做起，如垃圾分类、节约用水、绿色出行等。同时，我们也可以通过关注绿色经济领域的信息，参与公益活动和环保组织，推动绿色经济的发展和提倡可持续发展的理念。只有每个人都积极参与，才能共同构建绿色经济的未来。
通过绿色经济实践，我更加深入地认识到可持续发展的意义和必要性，也领悟到绿色经济的机遇和挑战。我相信，在全社会的共同努力下，绿色经济一定能够持续健康发展，实现人与自然的和谐共生。让我们共同行动起来，为绿色经济的未来添砖加瓦！
绿色保护心得体会总结篇七
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
绿色环保是指通过采取一系列措施，保护和改善环境，减少污染，保护生态平衡，促进人类与自然的和谐发展。作为一名普通人，我们应该从自身做起，积极参与到绿色环保行动中，为保护地球家园贡献自己的力量。
首先，我们应该从身边的小事做起。比如，减少使用一次性塑料制品，使用环保袋、可降解塑料制品等环保产品；不随意扔垃圾，分类投放垃圾；节约用水、用电等资源，减少浪费。这些看似微不足道的小举动，却能够积少成多，对环境产生积极的影响。
其次，我们应该关注环保问题，了解环保知识，提高环保意识。比如，了解空气污染、水污染、土壤污染等环境问题，了解环保法规和政策，了解环保产品的性能和特点等。只有掌握了环保知识，才能更好地保护环境，减少污染。
最后，我们应该积极参与到环保活动中。比如，参加植树造林活动，参加环保志愿者活动，参与环保宣传活动等。这些活动不仅能够保护环境，还能够增强我们的环保意识，提高我们的环保能力。
总之，绿色环保是我们每个人的责任，我们应该从自身做起，积极参与到环保行动中，为保护地球家园贡献自己的力量。
绿色保护心得体会总结篇八
绿色经济包含了许多方面，如能源、环境保护、可持续发展等。在日常生活中，我们可以通过一些简单的举措来实践绿色经济，为环境和可持续发展做出贡献。下面我将总结我在绿色经济实践中的体验和心得，希望能对大家有所启发。
第一段：意识觉醒，绿色行动
在绿色经济实践的开始阶段，我意识到了环境问题的重要性。过度的能源消耗和环境污染对我们的生活带来了巨大的负面影响。因此，我开始采取一些简单的绿色行动，例如减少用水用电，尽可能地步行或骑自行车代替开车，选择购买环保产品等。这些看似微小的举措，累积起来可以对环境起到积极的保护作用。
第二段：能源利用，绿色意识
在实践过程中，我深刻认识到能源的重要性和能源的浪费现象。因此，我开始寻找并运用可再生能源，例如太阳能光伏板和风能发电。通过购买和使用这些可再生能源设备，我不仅能够减少对传统能源的依赖，还能够为环境做出贡献。同时，我也尝试着与家人朋友分享节能省电的经验，以鼓励更多人加入到绿色经济实践中来。
第三段：环境保护，绿色生活
环境保护是绿色经济实践中一个重要的方面。在日常生活中，我注重垃圾分类，尽可能地减少废物和污染物的排放，同时鼓励身边的人也参与到这项行动中来。我经常参加志愿者活动，帮助清理垃圾和保护自然环境。通过这些实践，我不仅加深了对环境保护的认识，还得到了与他人共同努力的喜悦和满足感。
第四段：绿色消费，环保选择
作为绿色经济实践的重要环节，绿色消费可以有效地引导市场需求和生产方向，推动可持续发展。我开始选择购买环保产品，鼓励和支持那些致力于环保的企业和品牌。通过消费者的选择，我们可以影响到更多企业和产业链，培养出更多的环保生产和消费习惯。这种改变不仅能够为环境提供更多的保护，还能够创造更多的就业机会和经济增长。
第五段：共建绿色未来，责任与行动
绿色经济实践是每个人的责任和义务。通过参与绿色经济实践，我们不仅可以为环境和可持续发展做出贡献，还能够使自己的生活质量得到提升。绿色经济的核心在于转变观念和改变行动，通过一系列的举措将环保理念融入到生活的方方面面。只有每个人都积极投身到绿色经济实践中来，才能够共同建设一个更加美好、绿色和可持续的未来。
总结：通过探索和实践，我深刻认识到绿色经济对我们社会和个人的重要性。只有通过转变观念和改变行动，大家才能够共同营造一个更加环保、可持续的世界。在今后的日子里，我将继续践行绿色经济，不断提升自己的环保意识和行动能力，为实现可持续发展做出更多的努力。希望每个人都能加入到绿色经济实践中来，共同保护我们的地球家园。
绿色保护心得体会总结篇九
为了使青年学生成长成才和社会环保事业发展紧密结合，突出“立足校园，面向社会”的.优势，践行着构建和谐校园，投身生态保护的社会实践。以增强环保意识，服务环保事业，开展环保公益活动，我系组织了青年志愿者15人和共青团员20人，以“青春添绿色奉献筑和谐”为口号参加了江大学生生态环保绿化活动。现将活动总结如下：
江是xx人民的母亲河，保护母亲河是全体公民的共同心愿，也是时代赋予青年义不容辞的职责。随着春季的到来，到江出游的人们不断增加，很多人对环境保护意识薄弱，使得江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物随处可见。在江河畔大家以昂扬的姿态投身到保护母亲河的实践中来，清除河畔白色垃圾和打捞1000米范围内河道的漂浮物，为母亲河的亮丽作出贡献。对白色污染说不，扫除白色障碍，为“和谐型、环保型、节约型、绿色型”家园建设贡献着自己的力量。这次活动，使我们不仅了解了环境的薄弱环节，而且加深了环保理念，进一步增强服务环保事业的信心和决心。
当天出游的团体占一定比例，大家对青少年开展生态环保实践教育，让他们从小养成保护生态环境的良好习惯。大力倡导人与自然和谐发展的生态文明理念，全力打造“保护母亲河”生态环保品牌，在全社会进一步形成关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。大力培育生态文化，弘扬“人与自然和谐与共”和“节约资源、抵制污染、保护环境、共建和谐”的核心理念，积极促进全社会特别是青少年群体为生态环境建设做出应有的贡献。
我系青协站在今后的工作中希望与院各系协调合作根据水资源现状，积极开展丰富的生态体验活动，为保护生命水源献计献策。参与城市水系的绿化美化、水体清洁等工作，增强节水、护水意识，树立生态道德的观念，树立环保消费的意识。在旅游景区树立“文明出行、环保旅游”的意识，在旅游中爱护景区一草一木，积极参加捡拾景区白色垃圾、打捞水面漂浮物等生态环保实践活动，亲近母亲河、亲近大自然，倡导生态文明、环保健康的旅游理念，在全社会大力营造“人与自然和谐发展”的良好氛围。
建议：为大力宣传保护母亲河的.意义，让更多的人接受绿色文明的理念，更好地关注身边的生态平衡，主动爱护优美的生存环境，我们倡议：各界人士都积极参与到“保护母亲河”行动中来！
在这次活动中，同学们都发扬了不怕脏不怕苦不怕累的奉献精神，共同推动全民环境意识的提高，推进环保事业发展受到了社会各界的认可和一致好评，并取得了很好的成效。
绿色保护心得体会总结篇十
绿色，是生命的象征；她喻示着青春、健康和希望，代表着科学和环保；人类需要绿色，赞美绿色，进而呼唤绿色。科学技术的发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，然而长期对资源掠夺，人类也为破坏环境、毁坏家园付出了沉重的代价。大气污染、臭氧层破坏、水污染、赤潮以及水土流失，严重地危胁着人类的生存与发展，保护环境、美化家园，成为人类共同的呼声，而作为肩负着教育和培养下一代历史重任的学校，在传授知识，发展学生智力，培养学生能力的同时，更应将可持续发展的理念渗透到学校教育的每个角落，积极倡导绿色教育。我校领导深刻领悟到绿色教育的内涵及重要意义。绿色教育不仅仅是环境教育，还包括热爱家乡教育、生命教育、宽容教育、科学教育和人文教育的携手并进，是体现“以人为本，绿色关怀”的教育。我校根据实际情况，确立了以“绿色环保、绿色家园、绿色文明”为主题的绿色教育。创绿工作任重道远，我校全体师生力排众难，团结一致，在创绿领导小组的正确领导下，各条战线深入有效地开展了一系列的活动，取得一系列可喜的成绩，现总结如下：
1、 成立“创建绿色学校”领导小组，落实各项制度。20xx年10月，学校组织成立了“创绿”领导小组，形成了由校长总负责，副校长具体分管，德育办具体实施，各部门齐抓共管的管理机制。为了进一步增加教育的活力，激发全校师生参与绿色教育活动的积极性，全校各班还相继成立了的绿色小队，形成了全校师生“人人参与”的绿色教育新格局。学校各部门层层制订创绿计划，制定创绿制度，开展相应的活动，使学校创绿教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。
2、确定运行机制。学校根据上级要求，结合本校实际，立足长远，把绿色教育列入学校总体发展规划中。各部门分工明确，通力合作，共同推进绿色教育的深入开展。首先由德育办制定总体计划，确定评价激励机制，然后由各处室、各学科根据学校总体计划，制订了相应的学科绿色教育计划和职责。德育办总体负责各部门的绿教工作，并且负责培训学习，更新全体教师的绿色教育理念，负责整体环境布置，形成浓郁的绿色教育氛围，负责建设和完善绿色教育的各项阵地；教导处落实在学科中渗透绿色教育及开展以“环保教育”为主题的综合实践活动；大队部组织开展绿色教育系列活动和负责各中、小队活动；总务处负责校园环境规划、设计、设施增设；信息处做好各项活动的拍摄及提供活动所需的技术支撑；校长室负责各部门的协调，及时发现问题，制定相应措施。
3、订阅绿色教育相关资料。鼓励学生订阅各类有利于绿色教育的报刊杂志，如《小哥白尼》、《少年科普》、《发现号趣味科学》、《少年科普》、《科学画报》等有关环境教育的书报、杂志以及相关的影象资料，为绿色教育提供强大的物质支持。
1、绿化建设。学校占地面积达48000平方米，绿化面积就达26250平方米。校园内外，绿树成阴，芳草似毯，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的.学习环境。目前校园拥有植物园，音乐广场等大面积绿化带，除了道路及建筑物所在地，所有土地都被绿意浸染。
2、美化建设。学校以高标准、高起点的理念，对校园绿色工程进行规划和设计。目前，我校校园环境中竹园树林、草坪绿篱、小桥流水、亭台琴廊、喷泉花坛、木椅石凳融为一体，生机勃勃，加上校园外新建的休闲广场，俨然一座“花园式”校园，纵观全校环境建设，的确处处体现其人文性，处处给人以美的享受。美的环境激发了全校师生对学校，对生活的热爱之情，掀起了我们积极工作，努力学习的热潮，全校上下一片欣欣向荣。
3、净化校园。净化校园有利于学生文明行为的养成。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化，少先队大队部还针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织大队委员每日进行“五项常规检查评比”，并且每周颁发流动红旗，每学期再进行一次总评比。还把五项常规检查结果作为评选“绿色中队”、“红旗中队”的重要条件。总务处负责组织好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证教工、学生的身心健康。
4、教育设施建设。为了进一步营造创建绿色学校，强化绿色教育的氛围，学校十分注重校内绿色教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校绿色教育宣传途径和形式。体育馆、田径场、篮球场、乒乓台、学术报告厅、演播室、教工活动室、图书馆、电脑房、校史馆、陈列室等设施一应俱全，由专人负责，职责明确，管理到位。全面的设施使全校师生在工作学习之余劳逸结合，为促进学生身心全面发展提供了有力的保障。
6、“沁绿园”，建立了心理疏导室，创办了绿色教育特别报刊——《沁绿小报》，创建了名为《绿色教育在线》的绿色教育校园专题网站，此外，校园星星电视台、广播站也为绿色教育提供了有力的宣传保障。学校还巧妙利用草坪、墙面、走廊等学生活动的各个区域张贴各种形式的标语，进行绿色教育宣传，使绿色教育深入人心。班级黑板报，“红黄蓝”园地成为富有特色的中队创绿宣传阵地。为了方便全校上下的联络，及时了解绿色教育动态，更快更新地沟通信息，学校在网络建设方面加大投入，通过对原有设施的改造、新建，实现了班班通，室室通，使网络资源得到共享，极大地提高了教育教学的效率，更为创绿教育提供了有力的物质保障。
7、绿色形象设计。横小绿色教育为学校一大特色。为了使绿色教育更为学生所接受，更加深入人心，我们创作了以环保鸟“白鹭“为主体形象的校园环保标记，并且创作了五种白鹭卡通形象，分别是“绿化白鹭、爱心白鹭、博学白鹭、勇敢白鹭、乐观白鹭”，这五种白鹭以亲切可爱的形象，活泼鲜明的性格频频出现在绿色教育宣传的各条标语上，这样的设计旨在以白鹭的口吻告诉同学们要“保护环境，富有爱心，积极向上，勇敢进取，乐观豁达，富有责任”，这种宣传不像一般的标语那样刻板，而是童趣盎然，十分符合小学生的年龄特征，并且透着浓浓的人文性，使人易于接受，也为横小创设了特有的绿色教育文化氛围。
课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是绿色教育的主渠道。绿色教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此我们坚持以立足课堂、了解知识、增强意识、提高实效为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生求知欲，好奇心强的特点，积极实施绿色教育教学。初步形成了学科课程渗透—校本课程强化—综合实践活动课程支撑三者相结合的课堂教学课程体系。
1、学科课程渗透。立足主渠道，注重各学科中绿色教育的内容和知识的渗透。环保教育是绿色教育重中之重，在学科教学中所占比重最多。丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感是绿色教育成功实施的保障。为此，学校根据各学科特点和教学要求，结合学校提出的各年段绿色教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和整合，制订了各年级绿色教育计划，在各学科中渗透绿色教学，形成庞大的学科渗透体系。例如：对科学学科主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。思品与社会课主要渗透环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课渗透环保的情感教育，指导写好环境调查报告、环保征文、种植日记；数学课则在应用题上巧妙渗透环保的教育思想；音乐美术等艺术课程更用艺术的形式围绕“绿色教育主题”让学生唱、画、演、做，深受学生的欢迎。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增强了绿色教育的力度。
2、校本课程强化。我校集中师资，根据本校的特点，以环境教育为主题，自编自制了名为《人与自然》的环境教育系列校本课程，共分六册，这使环境教育系列化，专业化，为我校绿色教育的深入开展提供了有效措施。校本课程由班主任及其他任课老师亲自执教，每周一节课，每学期两堂校本教研活动课，为校本课程的有效实施提供了保障。
3、综合实践活动课程支撑。我校综合实践活动课与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，在年级组老师的精心安排下，定期活动，定期展示。活动课形式多样，内容丰富，寓教于乐，寓教于玩，激发学生热爱生活，保护环境的热情。20xx——20xx年度本校先后开展了《离离原上草》《环境污染的危害与措施》《保护水资源》等镇级综合实践活动，并且积累了丰富的图文资料。
活动是提高绿色教育实效性，增强师生全员参与绿色教育的最有效形式。几年来，在学校德育办、大队部的统一规划下，学校少先队活动形成了一定规模和体系，已经成为学校德育工作的重要支撑力量。20xx年以来，大队部利用一年一度的艺术节，结合节假日及时令特点以及少先队常规活动，以绿色教育为核心，开展一系列切实有效，令人难忘的活动。
1、“爱鸟周活动。最近几年，每到春季，白鹭就频频出现在我校周围，并且在校园的香樟树上垒巢孵卵。20xx年大队部抓住这一绿色教育契机，有针对性地开展了“爱鸟”系列活动：一二年级小朋友开展了“鸟儿的故事”讲演大赛，三四年级开展了“鸟巢工程”大赛，大家群策群力，利用废旧物品给鸟儿亲手设计制作了各式各样的鸟巢，草编的、纸制的、木头的、塑料的，各种材质的鸟巢处处体现着孩子们对鸟类家族的关爱之情，五六年级绘制了“爱鸟手抄报”。因为去年有许多鸟儿在我校香樟树甚至窗台安家落户，并且真值鸟儿的孵化期，所以大队部马上成立爱鸟小分队，随时监督鸟巢的动静，并且利用作操集会的时间，进行爱鸟宣传。这一系列活动得到了全校师生的认可和欢迎，活动中，全校师生沉浸在浓浓的“爱”的氛围中，活动取得了良好的教育效果。
2、“环保月活动”。20xx年5月，在少先队的精心组织和策划下，全校学生开展了“环保月系列活动”，活动精彩纷呈，“环保歌曲大赛”中，中队自编自唱的，用各声抒发美好的心愿；“环保标记大赛”中，队员奇思妙想，水平难分高下；“环保展板”比赛中，队员巧用材料，精心制作，美不胜收；“环保手工作品”比赛中，队员充分利用废旧物品，件件作品充满灵气；“石头泥巴特色创作”比赛中，队员们更是心灵手巧，涌现出了一大批优秀作品。环保月系列比赛不但增强了队员的环保意识，并且陶冶了学生美的情操，激发了他们对自然的热爱之情。环保月活动取得了令人瞩目的成绩。活动中，全校师生献计献策，人人参与。激发了学生关心自然、关心环保的热情，而且还取得了良好的社会效应，提高了全体学生的综合素质。
3 “节约行动”。绿色教育环保主题的重中之重就是“节约”。我国也正在积极倡导节约型社会。为此，我校大队部每学期都有所侧重地开展节约活动。20xx年5月下旬，大队部精心组织策划了“红领巾义卖”活动，全校共卖得书籍册，衣物件，玩具件，其他物品件，义卖物品的价格由各中队按大队部要求统一划价，佳廉物美的物品经过周转又得到了再利用，并且还周济了家境困难的同学。这次活动既培养了队员的爱心意识，而且培养了“节约、资源再利用”的理念，受到了全校师生及家长的欢迎。20xx年11月，大队部又成立了“绿色银行”，并且已经开始营业。“绿色银行”是我校回收垃圾，实行垃圾分类的阵地。队员将收集的废品分为“金属类”“废纸类”“废塑料瓶、易拉罐类”“废电池类”送到绿色银行，所得费用的70%作为班费，30%捐给“校红领巾基金会”。这样的活动既增强了学生的环保意识，又增强了学生的爱心意识。
4、“植绿护绿行动”。学校开辟了“沁绿园”劳动实践基地，中队制定了实践基地轮值表，分小队轮流到指定区域进行种植护理等活动，在辅导员的指导下，队员们学习到蔬菜的栽种技术，并且记录下种植的全过程，写下了种植日记和种植心得。各中队教室里还布置了“多趣生物角”，饲养花鸟虫鱼。在科学老师的鉴别指导下，校园花木都挂上了牌，我校植物标牌美观实用，知识系统，凝聚了老师的心血，学校相应发起了“认认我校的植物”等活动，这些活动通过学生亲手种植养殖，亲自参与实践，增强了学生的责任感，品尝到了成败的乐趣，增强了我校绿色教育的实效性。
5、“各类竞赛活动”。20xx年以来，我校先后开展了“电视环保知识竞赛”“未成年人保护法知识竞赛”，“环保书信比赛”等竞赛活动，全面提高了学生的环保意识和法律意识。
6、“家校联系一报通”。绿色教育不仅需要学校的努力，更需要家庭社会的参与，只有全社会达成共识，才能使绿色教育深入人心，取得良好的社会效应，使全民受益。因此，我校非常注重家校的联系合作。大队部利用“沁绿小报”发出创绿倡议，宣传环保知识和节约行为，播报我校创绿动态。每周一期，学生人手一份，提倡父母与孩子一起看，使家庭也自觉地加入到学校的创绿活动中来。孩子们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进行绿色教育的小老师。很多孩子回家成了建设绿色家庭的生力军。通过孩子们的言行，扩大了学校的影响，提升学校的声誉，加强了我校创绿工作的社会效应。
7、“爱心教育。”几年来，我校全体师生怀着颗颗爱心，关心着身边的每一个人。为身患白血病的外地学生郭娟捐款，为惨遭海啸灾难的印尼地区捐款，为社会贫困生、残疾生捐款，发动社会力量为学校贫困生捐款，各类捐款活动中感人的事迹高潮迭起，爱心教育一直是回荡在我校上空的主旋律。少先队特地成立了“红领巾基金会”，义卖活动及绿色银行废品收购后的一部分钱款即是基金的来源，这样的活动大大地促进了全校师生的环保行为，增强了学生的爱心意识。
8、“评价激励机制”。为了肯定师生在创绿活动中的辛勤付出，我校制定了“绿色中队”“绿色家庭”“白鹭少年”的评比细则，这些评比活动使个人、集体、家庭都积极参与到学校绿色教育的各项活动中来，使活动得以保质保量。
8、“投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。”我校充分抓住环境教育的契机培养学生的环保意识和环保能力。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加植树护绿活动、爱护环境、“环保从我做起”网络签名等活动；积极参加武进区“植绿护绿”活动各项评比，历年来积极参加江苏省组织的“小哥白尼环保知识”竞赛，积极参加中国少年科学院组织的“科技之星”竞赛，我校还被列为“中国少年科学院实践基地”，在这些比赛中我校学生在老师的辅导下，均取得了良好的成绩，培养了青少年的创新精神、实践能力。我校还邀请社会有关部门定期为学生做环保、法制等讲座，学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识、节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化环境等活动，促进全社会都来保护我们的生存环境。
“绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。
通过争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，全校教职工已形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责。而创建绿色学校与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，创建绿色学校是把学校品牌推上了一个更高层次的努力目标。创建绿色学校，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。我们的绿色学校创建工作将是一项长期的，艰巨的，但是充满希望的工程，在全校师生的共同努力下，我们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。
绿色保护心得体会总结篇十一
6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题是“节能有我，绿色共享”。6月13日是全国低碳日，主题是“工业低碳发展”。
近日，xx区水利局为积极宣传节能文化、普及节能知识、增强节能意识，提高能源利用率，努力形成文明、节约、绿色、低碳的生产生活方式，加快节约型机关建设，精心部署，提前谋划，开展了形式多样的宣传纪念活动。
牢固树立节能低碳、绿色健康的生活理念，将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。改变传统的消费陋习，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”，抵制“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展。培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，充分发挥公共机构示范引领作用。
充分利用站、公告栏、等平台大力宣传绿色发展理念和节约环保的政策知识，自觉宣传生活领域中的节能低碳新技术，推广使用新能源、新材料，使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水、节材和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门。
积极响应低碳短缺体验活动，采取乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等绿色低碳的出行方式上下班，共享绿色环境，6月13日当天，全局职工干部践行停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，养成随手关灯、关紧水龙头、关闭电器的习惯，纸张正反面打印，促进资源循环利用，积极形成低碳理念。
区水利局在实施xx区最严格水资源管理制度过程中，以水资源配置、节约和保护为重点，严格执行用水总量、用水效率、水功能区限制纳污"三条红线"控制管理。以xx区域节水型社会建设为重点，指导xx区节约用水和节水型社会建设工作深入开展。在结合市自来水公司加快推进城镇供水管网改造和农村安全饮用水工程建设中，积极推广节水型用水器具使用，促进加大了工业园区企业水循环利用力度，涌出现了一大批低碳、节能减排成效显著的企业单位，取得了较好的经济效益和社会效益，以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。
