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心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学生英语专业课心得体会篇一
第一段：引言（150字）
在大学的学习生涯中，英语专业课是不可避免的一部分。对于学习英语的学生而言，专业课就像是一扇打开了专业知识之门的窗口。我今年进入大学，开启了自己的英语专业课程学习之旅。在这一段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。在此，我将分享我对学生英语专业课的心得体会，希望能对其他同学的学习有所帮助。
第二段：提出问题与感受（250字）
刚进入英语专业课堂时，我感到有些迷茫和不适应。课程内容变得更加深入、细致，其中的专业术语和知识点让我感到头疼。我也发现课堂上的教学方法与我之前接触到的英语课不同。以前的英语课侧重于语法和基础知识的学习，而专业课则更注重专业素养和沟通能力的培养。这对我来说是个巨大的挑战。
在这个过程中，我通过积极参与课堂讨论和作业完成，积累了丰富的学习经验。我还利用课后时间自学相关专业知识，通过阅读教材和参考书籍，以及查阅相关学术资料，提高了自己的专业素养。同时，我也在平时的听力和口语练习中不断提升自己的沟通能力。经过一段时间的努力，我逐渐适应了英语专业课程的学习，并取得了不错的成绩。
第三段：解决困惑与提高能力（300字）
在学生英语专业课程中，我遇到了很多困惑和挑战，但通过各种方法和途径，我逐渐解决了这些问题，并提高了自己的学习能力。首先，我积极参与课上和课后的讨论活动，与同学们分享彼此的理解和解答疑惑。同时，我也经常与老师进行交流和沟通，及时解决我在学习中遇到的困惑。其次，我拓宽了学习渠道，利用网络资源和学术期刊来学习相关专业知识。此外，我还积极参加课外培训，提升自己的专业技能和实践能力。
通过这些努力，我不仅解决了学习上的问题，还提高了自己的学习能力。我能更加熟练地运用专业术语，并深入理解与学习内容相关的英语知识。我现在能够更好地运用这些知识来分析和解决问题，并能够更好地表达自己的观点和思考。
第四段：优势与收获（300字）
通过学生英语专业课的学习，我发现自己具备了一些优势和收获。首先，我对英语专业课程的兴趣激发了我的学习动力。我一直热爱英语，对英语专业知识的学习充满了热情。这种兴趣驱动了我在学习上投入更多的时间和精力。其次，我在与同学们的互动中提高了自己的沟通能力和团队协作能力。通过合作完成小组项目和参与课堂讨论，我提高了自己的表达和沟通能力，并学会了团队合作与协调。最后，通过专业课程的学习，我不仅增加了专业背景知识，还提高了自己的学术素养和研究能力。
第五段：总结与展望（200字）
学生英语专业课对于我来说是一段挑战与成长并存的过程。我通过克服困难，培养了自己的学习能力和专业素养。我相信这些经验和收获对我未来的学习和职业发展都会有积极的影响。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和沟通能力。同时，我也希望能通过与同学们的分享交流，为他们的学习提供帮助和启示。我相信学生英语专业课程的学习将成为我在大学中宝贵的财富，并为我未来的发展提供坚实的基础。
学生英语专业课心得体会篇二
我叫xxx，是四川外语专修学院旅游英语的应届毕业生。在毕业的前夕我到自贡阳光旅行社私企进行了实践，以下是我的实践报告。
正所谓“初生牛犊不怕虎”，当我抱着巨大的热情把学校得来的知识作为试金石，来投入到工作中时，却发现处处事与愿违。一些小小的生活细节，一些平平常常的琐碎小事，都可以把我整得“鼻青眼肿”。我发现，实践中的事实都不是学校中可以学到的。有些事情尽管教授们讲到过，但是要做到活学活用，却非一日之功。
后来，通过不断地探索和体会，使我慢慢地领会到，要想成为一名合格的导游员，必须首先成为一名生活服务员。在国内旅游“吃、住、行、游、购、娱”的六大要素，首先应该满足“吃”、“住”、“行”这三项。因为它们是旅行生活的三根支柱，而这些在学校中是涉及不到太多的知识点的，学校中的知识主要是在“游”的方面。于是，通过细致地观察，不断摸索和实践，更要不断地学习。学习交通知识、机型、车型、火车车次，学习星级宾馆、涉外宾馆的知识，学习各地菜肴的特色和口味，再与四川的菜肴进行比较，这样，就可以向游客进行解说，回答游客提出的相关问题。
通过带团，在锻炼带团技能的同时，也可以丰富感性知识，对各旅游目的地有所了解。再用学校中学得知识加以论证。可以充分领悟旅游的乐趣。祖国的大好河山和悠久的历史、灿烂的文化。起先，客户对我的工作不了解或是不感兴趣，而我对这一现状的认识不够，认为通过不断地接触，可以建立起良好的合作关系。但一段时间下来，感到效果甚微。于是，我调整了工作方向，对客户进行分类。分成“重点客户”、“普通客户”、“潜在客户”。针对他们的不同特点，和我与他们的不同的关系进行促销。
我在实践的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实践日子短和我并非导游专业的关系，对导游有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实践，加深了我对导游基本知识的理解，丰富了我的旅游学概论知识，使我对旅游学导游有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业导游工作，既要注重导游理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
通过这一阶段的实践，我认识到了自己的不足，我将会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表现会更加出色！不管将来是在什么地方任职，都会全力以赴，活出真我的风采！
学生英语专业课心得体会篇三
第一段：引言（200字）
学生英语专业课是培养学生语言能力和专业素养的重要环节。在学习这门课程的过程中，我感受到了很多，积累了丰富的知识和经验。通过反思和总结，我意识到学生英语专业课对我的学习和职业发展都具有重要的意义。下面我将结合自己的学习经历，分享一些心得体会。
第二段：团队合作与沟通技巧的重要性（250字）
学生英语专业课在很大程度上强调团队合作和沟通技巧的培养。在小组合作的项目中，我深感与他人合作是取得成功的关键。通过与组员的紧密合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，善于发现并解决问题。同时，不同背景和性格的同学共同探讨问题，互相借鉴，在不断交流中提高自己的表达能力和思维方式。这些经验都将对我未来的职业发展产生重要的影响。
第三段：跨文化交际的收获（250字）
学生英语专业课中，我们学习了跨文化交际的相关知识和技巧。在这个全球化时代，跨文化交际能力对于我们的职业发展至关重要。通过学习，我了解到不同文化间的差异和共通之处，学会尊重和欣赏不同文化背景下的人们。我也学会了处理文化冲突和误解的方法，并在实践中不断提高自己的跨文化沟通能力。这些经验对于未来在国际交流或者跨国公司的工作中都将非常有用。
第四段：批判性思维的培养（250字）
学生英语专业课鼓励我们进行批判性思维的训练，培养我们对信息的分析和评估能力。在课堂上，我们经常进行讨论和辩论，发表自己的观点并接受他人的挑战。通过这种方式，我懂得了如何提出有力的论证，如何针对问题提出合理的解决方案。此外，在研究过程中，我也学会了有条理地整理和呈现信息。这些能力不仅对于学习英语专业课非常重要，也对于日常生活和职业发展产生积极影响。
第五段：高效学习的方法和习惯（250字）
学生英语专业课的学习要求独立思考和自主学习。在这个过程中，我逐渐形成了高效学习的方法和习惯。我学会了制定合理的学习计划，分配时间和精力；学会了利用网络资源和多媒体工具进行学习和研究；学会了总结和归纳知识，形成属于自己的学习体系。这些习惯和方法不仅帮助我在学业上取得好成绩，也对我的职业发展起到了积极的推动作用。
总结（50字）
通过学生英语专业课的学习，我深刻认识到团队合作和沟通能力的重要性，对跨文化交际有了更深的理解，培养了批判性思维的能力，并形成了高效学习的方法和习惯。这些经验与能力都将对我的未来学习和职业生涯产生重大影响。
学生英语专业课心得体会篇四
20xx年6月28日上午8：00至下午4：00，我院英语1706班学生在黎老师、罗维学长及班干部的带领下，于我校中职部开展为期一天的教育专业见习，并圆满完成了见习任务。
此次的教育专业见习是为了进一步巩固大家的专业理论知识，提高教育教学能力，为教育发展方向的学生提供实践机会，更加认识、适应教师角色，主要内容为上午听课、试讲以及下午协助处理教务工作。
此次的教育专业见习是在我校中职部展开，听课的班级为五个高三班级，它们的专业分别是计应、汽修及会计。
在教育专业见习之前，为避免听课时秩序混乱，班干部提前安排好了听课小组名单，每个听课的班级分配6-7名见习生听课。在正式听课之前，罗维学长也在中职部105会议室组织了一次会议，在会议过程中详细说明了听课安排以及听课时的注意事项。
本次实习得到了我院领导以及中职部领导的重视和密切关注，杨主任十分配合我院的见习工作，也会到见习地看望见习生们，指导见习生们工作，帮助见习生们顺利完成见习，在整个过程中，见习生们帮助了老师，自己也受益匪浅。
听课过程中，见习生们和学生们认真听讲，做好笔记。
在见习生试讲的过程中，见习生表现良好，学生也积极配合，课堂氛围十分融洽。
在下午的见习中，见习生们主要帮助老师改作业、做标签、做表格、挑选优秀作业和实习报告以及分试卷等。每一份简单的工作都是对见习生们的一次考验，也正是见习生们认真负责的态度，才能得到老师们的高度评价。
此次教育专业见习是对英语1706班教育发展方向同学的一次重要实践，见习生们通过此次的见习，将专业知识理论与实际相结合，了解和熟悉了学校的运行，提高了见习生们的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，也为日后的就业做好了充分的准备。
学生英语专业课心得体会篇五
实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那 不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 回顾这 8 天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训 生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个 英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。 每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的 价值感和成就感就油然而生了。
这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实 习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微 笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我 在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须 微笑就够。 初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时， 尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 一堂准备充分的课， 会令学生和老师都获益不浅。 例如我在教 unit3 的时候， 这课的主题是 如何询问和回答时间 ，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授， 学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难 点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量 的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到 half 的时候，我拿出准备好的圆卡纸， 把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。讲到 quarter 时，又把 半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是 quarter 了。这样学 生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做 的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习 what s the time it s 的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反， 如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见， 认真备课对教学十分重要。 特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来 说至关重要。 一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时 又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰 富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外 语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让 学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学也无法学下去。 以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。 总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学 生的积极配合，才能达到做老师的目的 把知识真正传给学生。这种过程是很开 心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者 人民教师，我要努力学习，将来当 一个出色的老师。
我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我(我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季)。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。
通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了我一定的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。一般他们都是很乐意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过去的业务单证。师傅很是慷慨的将她的电子单证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝试输单。之后我自己摸索着模仿制作单证。
我发现大多数单的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以确保船公司之后不负责任。美国和加拿大要收取ams费用。码头收取thc(码头操作费用)。船主征收cic(集装箱不平衡附加费)，一般是300rmb/teu。水单是银行的结汇凭证。进仓，报关，截关的具体流程。需要商检的货物在经过商检后将会收到处境货物换证凭条，凭此换取海关的通关单，然后加上其他一些报关资料(进出口货物报关单，发票，装箱单，出口货物核销单，外销合同)去海关报关。商检时需要发票，装箱单，销售合同。出口收汇核销单用来办理出口退税申报。要求注明具体货源地。form a 和form f的区别。还有一些术语的缩写，比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些术语比如shipper, consignee, notify party。
通过这次实训，我收获颇多，让我成长不少。
学生英语专业课心得体会篇六
第一段：介绍培训的背景和目的（150字）
在目前全球化的背景下，英语已经成为一种广泛应用的国际语言。作为英语专业的学生，我们不仅需要掌握良好的英语听说读写能力，还需要拥有扎实的文化背景和专业知识。为了提高自己的综合能力和竞争力，我们参加了一次为期两个月的英语专业学生培训。这次培训目的在于帮助我们加强英语听说读写的能力，提高专业素养。
第二段：培训的内容和方式（300字）
在培训中，我们接触到了很多重要的英语学习资源和工具。首先，我们参加了阅读和写作训练班，通过大量的阅读和写作练习，我们提升了阅读理解和写作能力。其次，我们参加了口语训练班，在老师的指导下，我们进行了一对一的口语对话练习，帮助我们克服了害怕开口说英语的心理障碍。此外，我们还进行了听力训练，通过听力材料和听力练习，我们提高了英语听力技巧。培训的方式灵活多样，既有课堂授课，也有小组合作和个人独立学习，让我们可以充分发挥自己的学习潜力。
第三段：培训的收获和感悟（300字）
通过这次培训，我们的英语水平有了明显的提高。我们对英语学习的兴趣更浓厚了，对学习的动力也更足了。我们不再害怕和母语是英语的人交流，我们能够流利自如地表达自己的观点。我们的听力技巧得到了大幅度的提高，我们能够听懂并理解各种英语口音的演讲和讲座。我们也学到了很多有关英语和西方文化的知识，这为我们的专业学习和将来的职业发展奠定了坚实的基础。
第四段：培训中遇到的困难和挑战（200字）
在培训的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。尤其是在语言环境与学习进度不匹配的情况下，我们有时会感到压力很大。新的单词和语法知识的学习需要我们花费很多时间和精力。有时候我们觉得自己学到的知识和技能无法在实际应用中发挥作用。但是通过和老师和同学的交流和解答，我们逐渐克服了这些困难，不断提高自己的学习效果。
第五段：总结和展望（250字）
通过这次培训，我们受益匪浅。我们不仅学到了很多关于英语的知识和技能，还提高了学习能力和自我管理能力。我们相信，只有不断学习并不断完善自己，才能在这个竞争激烈的时代中立于不败之地。我们将继续努力学习和提高自己的英语水平，为将来的工作打下更坚实的基础。同时，我们也会将我们学到的知识和技能应用到实际生活和学习中，以提高自己的综合素质。我们相信，只要坚持不懈，我们一定能够取得更大的进步和成功。
通过以上五段的连贯叙述，展示了英语专业学生参与培训的背景和目的，介绍了具体的培训内容和方式，分享了培训的收获和感悟，描述了培训中遇到的困难和挑战，最后进行了总结和展望。这样的五段式文章将能够更好地传达出培训的过程和效果，达到让读者了解并参考的目的。
学生英语专业课心得体会篇七
当看到被分配到这个地方时，我的第一感受是激动和期待。我幻想着那里会是一个什么样的地方，住宿、交通、饮食等各方面条件会不会很差。2月28日，我来到了这所学校，还好这里的一切都没有让我失望，恰到好处是我喜欢的样子。
初来乍到，在一个完全陌生的环境中，我感受到了校领导们的关怀。感动的是，校领导在他们的能力范围内给我们的住宿条件。六人间的宿舍，只有我们三个人住。虽然晚上有点冷，但跟小伙伴们在一起，处处都是温馨。
来到这儿的第二天，便进行了试讲。通过试讲，我被分配到初一一、二班进行教学。其中，二班是普通班中的“实验班”。面对这样的情况，一开始带给我更多的是压力。“怎么办?这个班的成绩这么优秀，我还要备考好多考试，真的很害怕把他们的成绩给带差…”
在第一次级部会议中，级部主任张春梅老师对我的实习教学进行了鼓励。张老师的这份鼓励让我觉得我更应该将那份压力转化为动力，更应该尽心尽力精准从教。
两周多点的教学生活过去了，我也迅速适应了这里的教学生活。在这里，我虚心求教老师的教学经验，跟随老师一起备课;在这里，我跟学生们一起探究问题、促膝谈心;在这里，我很幸运地遇到了滨州学院06级外国语学院的师姐，更巧地是，师姐的二外也是俄语，这增加了我们两个人之间的共同语言，也更增进了我们两人之间的感情，我也很感谢师姐对我实习教学的帮助与指正、对我二外俄语的指导。
总地来说，来到这里，我觉得最重要的是收获与感恩。我很感谢来到这里，我收获的第一份礼物是领导们的关怀;其次，感谢老师对我实习教学的认可和鼓励;再者，感谢学生们的配合、支教小伙伴们的陪伴;最后，感谢幸运，让我在这里遇到了我的师姐。
可贵的东西，我认为我更应该抓住这次机会，锻炼一下自己，精准从教，且行且珍惜。
学生英语专业课心得体会篇八
为期8天的暑期英语教师培训结束了、请允许我在这里真诚地表达我的谢意。感谢教育局领导，组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历，给了我这个难得的与外教共同交流，共同学习，共同进步的机会；还要特别感谢和我们共同相处8天，敬职敬业的7位英语讲师和两个风趣幽默的2个外教，他们随意而不失严谨，广博而不失幽默的教学风格，都给我留下了非常深刻的印象，也让我从中受益匪浅。
说心里话，刚开始时心里挺不情愿的。一是因为暑期天气炎热，二是对教授老师的授课能力有所怀疑，毕竟我们这样函授学习的次数比较多，多数情况是应付差事，他们的授课方式是否适合我们的学生。我心里再不愿意，还是按时参加了培训。
真正开始上课，才发现不像自己想象的那样。上午郑昭梅讲师的课听完后，心里有了很大的转变。心情被老师流利的英语口语所感染，试问如果我们平时也这样授课，我们的学生对外语还会反感吗，上英语课时还会睡觉吗？做为一线英语教师，我们也深知，口语障碍是英语教学一大困难、因为没有语境，何谈交流？目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在知识的传授上。
由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。
在接下来的8天时间里，在吴喜艳、朱容、陈培、付丽萍等9位老师英文熏陶下，我们每天都是在非常轻松愉悦的氛围和环境中，去感受异国文化，去领略真正的英语，去畅谈各种话题；比如旅行、运动、娱乐、生日，工作、甚至包括烹饪、婚礼、时尚及笑话等等。这些看似和英语教学没有关系的话题，却让我们不知不觉中融入与他们的交流之中，虽然，刚开始，我们也不敢轻易发言，不敢轻易开口，生怕不知哪句话说错了，被老师和外教笑话了，也被同行小看了。但是，看着他们轻松、幽默的话语，随着他们不断的发问，我们也不由自主开始了与他们的对话之中，特别是外教，每当说完一句话，看到他们点头或是会心的笑容，我明白他们真的知道我在说什么，也就更有了和他们交流的勇气和信心，随后几天里感觉到豁然开朗了。
和他们交流也变的非常自然和和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的，即使你一时不知如何表达自己的意思，你可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，他们一定会明白的。这点我觉得外教们做的非常到位，课堂上经常能听到大家开心的笑声，因为他们真的很聪明而且很会和大家打成一片，尤其是他非常丰富的表情，语言，特别是他们的肢体语言，形象有生动，让我们感觉不到丝毫的负担和压力。因此，不要惧怕自己说错了，最怕的是你不开口。我想，关于这点是我这几天最大的感触了。
由此，我也想到了自己的日常教学活动，如何才能让学生也想我们一样，去体验用英语交流的快乐和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。
说到这里，我又想起了外教给我们教的动听的英文歌曲、小诗歌等等，试想，连我们都喜欢这样的轻松的交流风格，何况是学生呢？因此，不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学、尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念，但真正用在课堂上的却少之又少，这样就没有完全达到我们课堂应有的教学效果、我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获，就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境，交流平台、环境，千放百计吸引和鼓励开口，这是非常重要的。
其次，我还发现外教们很善于运用小游戏，小纸条等小玩意儿，吸引我们的注意，灵活安排教学组织和课堂，以我们为主体，充分调动我们参与的积极性。有时我们开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这样才能使每一个教师充分地参与到课堂实践中来，参与到他所涉及的话题当中来，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间或是学生之间的互动性、这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。我觉得很值得借鉴到我们日后的英语教学中来。
采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源图画、图表、录音、录像、vcd、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的`限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。我们教师就是要尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用了口头表扬和精神奖励的方式。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。这样才能更好的促进每个学生进步！
学生英语专业课心得体会篇九
一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
我的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，很难坐稳，体现出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我在一旁讲课时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。后来我决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式主要出于以下两点考虑：
1、学生有着相当强的表现欲，很希望能够有机会进行表现，并希望自己的表现能得到别人特别是老师的认可。
2、学生中间有着一些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是因为没有被赋予充当管理者的权利。我借鉴了心理学上的“强化”方法，把学生们分成一个个小组，指定一个小组长，有他全权负责管理。这种方式的实施效果是立杆见影的。每个组都希望得到强化物，一下子激发起他们的集体主义精神，认真进行学习，小组长也发挥了他们重要的作用。
三、 现代教育需要家庭与学校有机的结合
在当今时代，家长与子女之间的相互理解日渐削减，我们要为亲子之间的交流与沟通敲响警钟。我深深地意识到，学校应该为亲子之间的交流多尽一分力。我们要倾听学生的真切心声，所以，我更加坚定了要搞好教学的决心。我们为很多父母提供了机会来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。总之，通过实习的这段时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。
学生英语专业课心得体会篇十
第一段：介绍培训的目的和背景（200字）
作为一名英语专业的学生，我深知培训在提高语言能力和职业素养上的重要性。最近参加的一次英语专业学生培训让我受益匪浅。这次培训是由学校组织的，旨在提高我们的英语口语表达能力，并且培养我们在职场上所需的各种技能。培训采用了多种教学方法，如小组合作、演讲训练和实践操作等，确保了学生们能够全面提升自己的专业素养。
第二段：强调培训的实用性和有效性（250字）
这次培训所教授的知识和技能都与我们的专业相关，并且具有很强的实用性。通过不同的培训课程，我们学习了如何进行有效的商务谈判、如何撰写专业简历和求职信以及如何进行团队合作等。其中，我觉得最有趣且实用的是模拟商务谈判的训练课程。在这个课程中，我们以小组为单位，模拟了真实的商务谈判场景，并且扮演了不同的角色。通过这个活动，我们不仅学到了如何处理商务谈判中的各种问题，还提高了我们的沟通能力和应变能力。
第三段：分享培训中的挑战和解决方法（300字）
在培训过程中，我们也遇到了一些挑战。其中最大的挑战是语言表达能力的提升。尽管我们是英语专业的学生，但口语表达仍然需要不断地练习和加强。培训老师针对这个问题采取了很多创新的教学方法。比如，通过实践操作，我们学习了如何进行面试，并且接受了老师的点评和指导。此外，老师还组织了一些英语角活动，让我们有机会和外教进行交流。这些活动不仅提高了我们的口语表达能力，还增进了我们对国际文化的了解。
第四段：总结培训中的收获和成长（250字）
通过这次培训，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的综合素质。在课堂上，我学会了如何有效地表达和沟通，并且更加自信地展示自己的想法。在实践操作中，我学到了如何应对各种职场挑战，并且懂得了合理利用资源和团队合作的重要性。此外，与其他同学的交流也让我受益匪浅，我学到了很多新的观点和思维方式。这次培训不仅帮助我提高了专业能力，还塑造了我积极向上、勇于创新的个人品质。
第五段：展望将来的学习和发展（200字）
通过这次培训，我意识到学习永无止境。在将来的学习中，我会保持学习的热情和求知欲，不断提高自己的专业能力和素质水平。同时，我也会继续参加类似的培训和活动，拓宽自己的眼界和思维方式。我相信，只有坚持不懈地学习和成长，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地，实现自己的人生目标。
总结：这次英语专业学生培训让我有机会在实践中学习和成长。通过参与各种课程和活动，我不仅学到了专业知识和技能，还塑造了积极向上的个人品质。尽管培训遇到了一些挑战，但通过老师的指导和同学的协助，我们成功地克服了困难。在未来的学习和发展中，我将保持学习的热情，不断提高自己的能力，为实现自己的人生目标努力奋斗。
学生英语专业课心得体会篇十一
按照济南市教育局，我来到了长清区第七初级中学，一个离我家不远不近的学校。
古人云：”潭云日影空悠悠，物换星移几度秋。“一转眼，支教已过去几个星期，在这个几个星期里，尽管长清区第七初级中学的条件比较艰苦，但是我过得很充实，也体会到了作为一名教师是多么的值得骄傲。
刚来到这里，我就被归德镇“出淤泥而不染”的景色所吸引。天还未亮，打眼望去，远处的那一片青山，漂浮着袅袅炊烟，宛若人间仙境一般。青绿色的草地，悠悠花儿点缀其中，美极了。那无暇的太阳，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。
来到这个学校后，每天都忙碌而充实。听课、上课、开会、组织活动……
这里的学生善良老实、勤劳简朴，这里的老师热情好客、认真负责。
从上第一节课的生涩、紧张，到后来的自然大方、熟练的讲课，中间我也出现过许多失误，但是也在一直努力的成长。
几周的时间里，我被归德镇渴望知识的孩子们所震撼。课堂上，那一双双对知识的渴望的眼睛，让我顿时忘记了这里的贫苦，但愿今天的书声能换来孩子们明天的幸福。
