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心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈教授讲座心得体会篇一
此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：
舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。
在这次舞蹈培训中，让我对少数民族的粗犷毫放、钢柔并济，有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。
在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。
通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。
舞蹈教授讲座心得体会篇二
近日，我参加了一场关于舞蹈的讲座，随着演讲者的深入阐述，我对舞蹈的理解也得到了新的拓展。在本文中，我将通过五个连贯的段落，分享我在这次舞蹈讲座中所获得的心得体会。
首先，讲座开始的时候，演讲者向我们介绍了舞蹈的多样性。他指出，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种语言和交流方式。不同的舞蹈风格代表着不同的文化和民族特色，通过舞蹈可以传递出独特的情感和意义。这一点让我深受启发，舞蹈在传递情感方面的能力超乎我的想象。我意识到，无论是欢乐还是悲伤，舞蹈都能以无需言语的方式将情感传递给观众。
其次，讲座中提到了舞蹈对身体和健康的益处。舞蹈不仅可以帮助塑造身体线条，还可以增强柔韧性和力量。而且，舞蹈也被认为是一种极好的有氧运动方式，可以增强心血管功能、改善肺功能。这让我意识到，舞蹈不仅可以作为一种艺术形式，还是一种锻炼身体和保持健康的有效途径。从此，我对舞蹈有了更深层次的认识，也更加愿意参与其中。
第三，演讲者还谈到了舞蹈对心理健康的积极影响。舞蹈不仅可以释放压力，舒缓身心，还具有促进自信和提高专注力的效果。而且，通过舞蹈的训练，个人的意识和协调能力也会得到提升。这点让我感到很新奇，我从未想到舞蹈还有如此多的心理益处。舞蹈不仅仅是一种肢体的表达方式，更是一种对内心的探索和调和。我开始热衷于找到合适的舞蹈课程，希望通过舞蹈来提升自己的情绪管理和内心的平衡。
第四，演讲者提到了舞蹈的社交价值。舞蹈可以让人们结识新朋友，建立深厚的友谊。在舞蹈团队中，大家需要团结协作，通过彼此的配合和默契来完成完美的舞蹈表演。这让我开始思考舞蹈是如何促进社交交流和协作精神的。我意识到，舞蹈不仅是一个人的独舞，更是团队协作的体现。在舞蹈过程中，个人需要与他人密切配合，这对于培养团队合作和沟通能力非常重要。
最后，在讲座的结尾，演讲者鼓励我们大胆尝试舞蹈，不必担心自己的不足。他强调，舞蹈不仅仅是专业舞者的专属，每个人都可以通过学习和练习，成为优秀的舞者。这段话给了我很大的鼓励，我觉得我可以尝试一些舞蹈课程，培养我的舞蹈技能和兴趣。我相信，只要我付出努力，舞蹈会成为我展示自己和表达内心的一种方式。
通过参加这场舞蹈讲座，我对舞蹈有了更深刻的认识。舞蹈的多样性、对身体健康的益处、对心理健康的影响、社交价值以及舞蹈的普及性，这些都让我对舞蹈有了更全面的认识和了解。我相信，舞蹈不仅是一种优雅的艺术，更是一种丰富人生的方式。我也决定尝试参加一些舞蹈课程，通过舞蹈来提升自己的身体和心理素质。我想告诉自己和别人，只要我们敢于尝试，舞蹈会给我们带来无限可能。
舞蹈教授讲座心得体会篇三
再次来到博奥，再次重新领略了博奥的风采。在这几年中，博奥成长了许多，由一只雏鹰成长为一只羽翼丰满的雄鹰，展翅翱翔在博兴蔚蓝的天空中。
今天在博奥呆的每一分钟，心情都是愉悦的。博奥的员工很亲切，博奥的员工也很大方。她们所展现的是一个积极向上、团结奋进、热情好客的东道主之仪。
今天的重点是幼儿舞蹈创编，同时我也深刻体会到幼儿舞蹈创编的最大一个特点之一——一定要切合幼儿的年龄特点，这个警钟也自此无时不在提醒我不要拔苗助长，一定要遵循孩子的成长规律。
其实在这一天中，除了老师们的舞蹈水平表现得淋漓尽致外，员工的热情好客也让我很感动。她们除了给学习老师准备了备用的饮用水(饮用水还特意分了类)，丰盛的午餐外，还特意准备了绿豆汤，尤其是将水果冰镇。从一些细小的环节中无处不透漏着幼儿园的热情、服务的周到。她们想的可真细，给人一种无微不至的关怀，给人一种家的感觉，真的从内心感到很亲切。
雏鹰啊，你终于变成了雄鹰。在这期间你的员工们肯定付出了太多太多，相信你们一定会乘风破浪，在幼教这片土地上大放异彩。
舞蹈教授讲座心得体会篇四
舞蹈是一种充满艺术魅力的表演形式，它通过身体的动作和音乐的配合，表达出丰富多彩的情感和意境。近日，我有幸参加了一场舞蹈讲座，深入了解了舞蹈的历史和技巧。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的心得和体会。
第二段：重新审视舞蹈的历史
在讲座中，演讲者以生动有趣的故事和图文并茂的史料，带领我们重新审视了舞蹈的历史。舞蹈起源于古代宗教仪式和庆典活动，通过各种身体动作和舞步来表达祭祀、战争、婚礼等不同的场景和情感。随着时间的推移，舞蹈逐渐成为一种独立的艺术形式，并在不同文化背景下发展出丰富多样的风格和技巧。通过了解舞蹈的历史，我更加理解了它对人类文明的重要性和价值。
第三段：舞蹈的技巧和艺术表现
在讲座中，演讲者详细介绍了舞蹈的技巧和艺术表现。舞蹈需要舞者具备良好的身体素质和灵活的动作能力，同时还需要具备音乐感和艺术表达能力。不同舞蹈风格有着不同的技巧要求，例如古典芭蕾舞强调身姿的优美和动作的精准，现代舞注重身体的自由和创新，民族舞则强调地域文化的传承和表达。通过学习这些技巧和表现方式，我深刻意识到舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种对身体和心灵的训练和提升。
第四段：舞蹈带来的身心愉悦
舞蹈讲座不仅仅传授知识，更让我体验舞蹈带来的身心愉悦。在讲座的互动环节中，我们有幸学习了一些简单的舞蹈动作，并与其他参与者一起跳舞。当我身体按照音乐的节奏摆动，感受到节拍的脉动与身体的协调时，我感到一种令人愉悦和轻松的状态，仿佛忘却了一切烦恼与压力。这种身心愉悦的感觉让我更加喜爱舞蹈，并深信舞蹈具有疗愈和释放情感的功效。
第五段：舞蹈的意义与价值
通过这次舞蹈讲座，我深刻认识到舞蹈的意义与价值。舞蹈不仅仅是一种表演形式，更是一种连接人与人、跨越语言和文化的交流方式。通过舞蹈，人们可以表达内心的情感和思想，分享自己的独特魅力和才华。舞蹈也是一种对生活的热爱和追求，它鼓励人们坚持梦想、挑战自我，通过身体的舞动展现出内心深处的力量和美。因此，我深信舞蹈的意义和价值不仅仅在于表演本身，更在于它能够影响和激励人们，让我们更加热爱生活并积极追求自己的梦想。
总结：
通过这次舞蹈讲座，我对舞蹈的历史、技巧和艺术表现有了更深入的了解。舞蹈让我体验到身心愉悦，让我看到了它背后的意义与价值。我相信，舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和情感表达的方式。我将在以后的生活中，更加热爱舞蹈，用身体的动作和心灵的共鸣，向世界展现自己的独特之美。
舞蹈教授讲座心得体会篇五
近日，我参加了一次关于舞蹈美育的讲座，聆听了专家的精彩演讲。这次讲座对我影响深远，让我深切体会到舞蹈在美育中的重要作用。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：对舞蹈美育的理解和认识
在讲座一开始，专家首先介绍了舞蹈美育的概念和目的。舞蹈美育是通过舞蹈艺术实践，培养个体的审美情趣、身心健康以及创造力，提升人们的艺术修养和文化素养。舞蹈不仅可以体现出个体的个性和创造力，还可以帮助人们更好地表达情感和传递思想。通过舞蹈美育，人们可以在美的享受中提升自我素质，同时也能够促进社会文明进步。
第二段：舞蹈美育的价值和作用
专家详细阐述了舞蹈美育对个体和社会的重要价值和作用。首先，舞蹈作为一种独特的艺术形式，可以帮助人们培养审美情趣，并且通过舞蹈的实践过程中，个体可以更好地掌握自己的身体，提高身体协调性和灵活性。其次，舞蹈还可以提升个体的情感表达能力，帮助人们更好地理解自己的情感，并通过舞蹈表达出来，同时也能够更好地与他人进行情感交流。此外，舞蹈美育还可以促进团队合作意识的培养，通过集体舞蹈的实践，个体可以学会与他人协作，增强自己的社交能力。
第三段：舞蹈美育的实践案例和效果
在讲座中，专家还结合实际案例，向我们展示了舞蹈美育的实践效果。通过舞蹈的实践，许多学生的自我认知能力得到了提升，他们开始更加自信地面对自己的优势和不足，并且在舞蹈的表演中展现出了自己的个性和创造力。此外，舞蹈美育还可以帮助学生培养集体荣誉感和团队合作意识，他们在舞蹈团队中学会了互相包容和互相帮助，这种合作意识也使他们在日常生活中更加乐于与他人合作。这些实际案例充分证明了舞蹈美育在个人成长和社会发展中的重要作用。
第四段：自我认知的提高和触觉体验的重要性
在讲座的最后，专家提到了在舞蹈美育过程中，个体的自我认知和触觉体验的重要性。个体在舞蹈美育的实践中，首先要对自己进行深入的了解，知道自己的身体特点和潜力，在此基础上进行舞蹈技巧和艺术修养的培养。另外，触觉体验也是舞蹈美育的重要组成部分，通过触觉体验，个体可以更加深刻地感受到舞蹈给予他们的快乐和满足。
第五段：对舞蹈美育的展望和期许
通过这次讲座，我深刻地认识到舞蹈美育对个体的重要性和作用，也对舞蹈的艺术形式有了更加深入的了解。我希望将来能够更加努力地学习舞蹈技巧和艺术修养，通过舞蹈的实践，不仅提升自己的审美情趣和创造力，还能够将舞蹈美育的理念传播出去，让更多的人能够受益于舞蹈的美妙。
总之，这次舞蹈美育讲座给我带来了很大的启发和帮助，让我更加深入地了解了舞蹈的价值和作用。我相信，通过舞蹈美育的实践，我们能够在自我成长的同时，也为社会的发展做出更大的贡献。
舞蹈教授讲座心得体会篇六
舞蹈是一种身体随着音乐旋侓有节奏的优美运动。舞蹈教育应着眼于幼儿在舞蹈音乐游戏中，得到愉快，享受音乐的、动作的美、目的.是寓教育于自由、活泼、欢快、幸福、高尚、纯朴之中。这种特殊的学习能不断使幼儿增长才干，促进幼儿德、智、体、美诸方面都得到发展。
在日常生活中怎样培养幼儿学习舞蹈的兴趣，保持学习舞蹈的兴趣，我是从以下几个方面来做的。
首先、我经常在幼儿天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找幼儿能理解，能掌握的舞蹈动作。如：进行一次劳动后，我把他们学会洗手帕、扫地、浇花、拾落叶、喂鸡等动作编成一个小小的舞蹈。这样幼儿不仅容易接受，而且欣赏后会产生学习的愿望，动作学起来自然优美。又如在学习好人好事活动中，我又将班内好人好事编成舞蹈，这些舞蹈内容来源于生活，因此他们很容易理解接受，从而推动了学习活动的开展。我认为，经常利用短小，生动形象，动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切，可信，易学，易记，易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。
其次、我在平时的活动中常教幼儿欣赏舞蹈。如在教学新疆舞蹈前，为了丰富幼儿一些有关新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，我就让幼儿欣赏舞蹈《新疆阿姨采葡萄》。舞蹈中阿姨看葡萄丰收时的喜悦心情，采葡萄时的优美姿势，尝葡萄时的欢乐情景，使幼儿既欣赏了美的动作和形象，同时对新疆舞中的转手腕、垫步、进退步、动肩、摇头、旋转，有了进一步的具体理解，以后每次学习幼儿新疆舞时，他们情绪欢乐，学习积极性高，兴趣浓极了。
第三、在教学方面采用循序渐进的教学法，即由浅入深，由易到难，这样能保持幼儿学习舞蹈的兴趣，同时幼儿不会以太简单而感到枯燥乏味，也不会以太复杂而感到缩手缩脚。
舞蹈艺术对幼儿的训练不仅仅是表演才能的培养，重要的是学习兴趣、情感态度、活动方式、心理素质的印象和熏陶。可见，幼儿园舞蹈艺术的教育活动对幼儿个性的培养和人格塑造极为有益的。因此，充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面发展的有力手段。
舞蹈教授讲座心得体会篇七
最近我参加了一场关于舞蹈美育的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。舞蹈作为一种艺术形式，具有独特的魅力和教育价值。本次讲座主题涉及了舞蹈的艺术性以及如何将其运用于教育中，我在听完讲座后对舞蹈美育有了更深刻的理解和体会。
第二段：舞蹈的艺术性
在讲座中，讲师详细介绍了舞蹈的艺术性，从音乐、舞姿、动作表达等多个方面进行了阐述。舞蹈作为一种艺术形式，能够通过优美的舞姿和动作，传达出情感和思想。不同的舞蹈形式和风格，能够表达出不同的意境和情感，给观众带来不同的感受。在讲座中，我看到了一些舞蹈片段，那些舞者们身姿优雅、动作流畅，他们用身体语言讲述了一个个动人的故事，引发了我的共鸣。舞蹈的艺术性使其具有了非凡的魅力和感染力。
第三段：舞蹈美育在教育中的作用
此次讲座还详细介绍了舞蹈美育在教育中的作用。舞蹈能够培养儿童的审美能力和创造力，提高他们的综合素质。通过学习舞蹈，孩子们不仅能够提高身体协调能力和灵敏度，还能够培养他们的合作意识和团队精神。舞蹈还可以培养儿童的情感表达能力，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。在现实生活中，很多孩子因为不善于表达自己的内心情感而产生了压抑和焦虑，而舞蹈能够通过身体的表达帮助他们找到情感的出口。舞蹈美育为教育提供了一种新的触角，丰富了教育的形式和内容。
第四段：舞蹈美育的实践案例
在讲座中，讲师还分享了一些舞蹈美育在实践中取得的成果。她介绍了一所中学，开设了舞蹈美育课程，并将舞蹈融入到校园文化活动中。通过学习舞蹈，学生们不仅提高了自己的身体素质，还培养了合作精神和团队意识。在学习中，学生们逐渐意识到舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种思想表达和情感交流的途径。他们通过舞蹈，向他人展示自己的个性和特长，也学会了倾听和欣赏他人。这些实践案例充分展示了舞蹈美育在教育中的实际效果。
第五段：心得体会和结论
通过这次舞蹈美育讲座，我深刻认识到了舞蹈的艺术性和教育价值。舞蹈不仅可以培养儿童的审美能力和综合素质，还能够帮助他们更好地表达自己的情感。舞蹈美育为教育提供了一种新的途径和手段，丰富了教育的形式和内涵。作为一名教师，我将更加注重舞蹈美育的实践，通过舞蹈为学生们提供更多发展的机会和平台。我相信，舞蹈美育将会在未来教育中发挥越来越重要的作用，为学生的全面发展做出更大的贡献。
舞蹈教授讲座心得体会篇八
这学期的公选课我选的是《舞蹈鉴赏》。上这门课之前，我对舞蹈的认知非常少，只能很浅显的欣赏。而现在我有进一步地了解，《舞蹈鉴赏》是普通高校各个专业学生的一门文化素质教育课程，是一门系统概述艺术、研究艺术的一般规律的科学，它的目的是对学生进行艺术审美教育，培养学生艺术感受与艺术鉴赏的能力，提高大学生基本的审美品质和艺术理论水平。
通过这门课的学习，我收获了很多，让我了解了很多舞蹈知识，更让我有了美的享受。老师给我们简单的介绍了一些舞蹈的知识，还放了一些舞蹈的片段和经典著作。比如说：有张艺谋导演主导的同名芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》。把中国元素与芭蕾巧妙地结合起来，而且灯光舞美的配合也是不可缺少的。这让我了解到一场好的舞剧不仅是对演员水平的考验，更是关系到舞台灯光舞美场景道具等的配合。舞剧的成功，我们看到的往往是舞者在舞台上的精彩表现，忽略了那些在背后默默付出的人们。
在观看《大河之舞》时，我被震撼到了，那么多的舞者还能做到步伐一致，脚落到地面的声音清脆有力，没有丝毫杂音。听介绍说世界踢踏舞舞王每秒击打地面35次，一秒钟35步这不是常人所能达到的水平。这种击打的频率人脑根本无法区分，只听到阵阵类似蜜蜂发出的嗡嗡声。当我听到时，简直无法相信，只能感叹了。
舞蹈动作，让人印象深刻。就像《中国母亲》，群舞《中国母亲》以大恨大爱向我们叙述了当年饱受日本军国主义铁蹄践踏下的中国北方母亲，以博大的胸襟收养了日本的遗孤的故事，十分通俗易懂。用历史题材进行舞蹈创作，并具有浓厚乡土气息。对于我这种不了解舞蹈的人，觉得这种表现方式的艺术更加拉近了我与舞蹈的距离，很符合现实，是我觉得舞蹈其实离我并不遥远。
课上还播放了一些有关央视舞蹈大赛的比赛片段，类型丰富，内容新颖。让我惊奇于舞蹈还能这种方式，如模仿斗鸡，表演者把鸡的形象生动地表现出来了，不禁让人迷惑这到底是不是真的。
学习《舞蹈鉴赏》这门课，让我对舞蹈有了初步的了解，而且越来越喜欢舞蹈。
舞蹈教授讲座心得体会篇九
转眼间舞蹈班的课程已经接近结束,经过半学期的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次课程的进行对于我非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的舞蹈知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从现代舞到民族舞，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流借鉴舞蹈经验、思路方法，较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的几点体会： 作为一名大二的学生，比起大一的必修课，我们多了一个选择的机会，选择自己所喜欢的选修课，对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。
从小到大，看到舞台上跳舞的同学就很羡慕，感觉他们好漂亮，就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲，与众不同，大家喜欢他们，向往他们，希望有一天跟他们一样，有着曼妙的舞姿，淡定的神态。
当自己看到选修课的科目是，毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏，或许在自己的潜意识里认为，一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质，有学识的，一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以对待这节课我们期待着，也认为一定会学习到很多东西。
正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课，走进教室，黑丫丫的一大片同学，大家有说有笑，很开心的交谈，在这里，我不仅见到了本专业的同学，更多的还见到了其他学院，其他专业的同学，大家一起聚集在这里，共同学习，一起进步。
离上课还有一段时间的时候，我们见到了我们的任课老师，一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师，但我们却能感觉到他与我们的不一样，内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着，然后向我们做自我介绍，然后他问我们，我们所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己见，有的说是提升气质的一种工具，有的说是塑造形体美的一种方法，有的说是运动的一种，老师说，舞蹈的定义很宽泛，它是以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立，走路的方式，一个人坐姿应该是怎样的，表现的很形象，吸引了所有人的视线，当他表现一个人如果将脖子缩进，我们都笑了，而我们之中大多数人都是这样的坐姿，然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去，有的同学开玩笑说，他感觉自己长高了，我们听后都笑了。
很多时候老师给我们放了很多舞剧，例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂，后来在老师的讲解中，终于也沉醉于他急速转动的身躯，时而快，时而慢，他抱起鼓凝视着，沉醉着，似有千言万语的诉说，似乎又无心说什么，而老师也在一旁给我们解释着，让我们看到了他的动作似乎是在呐喊，在感叹，在颤抖，多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起，时而展臂而起，一个看似简单的动作，在他的表现下仿佛有了生命，而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历，让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛，无数的汗水，只有付出，只有努力才能够有一天实现梦想。
给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’，她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁，在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合，在老师的讲解中，让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感，而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉，也着重的表现了人与自然的和谐，人类生活在大自然之中，而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人，我们无法不佩服她坚强的意志。
记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员，他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏，记得起初画面刚出来时的是头饰，刚开始没有明白，老师一提示我们也立刻都明白了过来，他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候，在这个舞台中他时而陶醉，时而开心，但是当它想起了自己因为太年轻、太成功，招来别人的妒忌而被划破了脸，他好像疯了似的，在舞台上乱跑起来，最后他停了下来，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又变为了老人的形象走了出去。
经过这几周的舞蹈实践的学习，我们学习到了很多，一个人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的，我相信我们经过这次学习，在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力，增强我们面对困难的勇气。
相信如果以后还有这种机会，我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。
舞蹈教授讲座心得体会篇十
舞动青春，舞动梦想。大一的第二学期我选得是您的大学体育舞蹈。
正所谓“万事开头难”。
大学以前，没接触体育舞蹈。只是每每看到老师或电视上的国标舞表演，特别是看到那一身绚丽飘舞的长裙，心里便顿生渴望：真的很想象他们那样，用优美的肢体语言展示心中的梦想，用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条“一天到晚游泳的鱼儿”，在舞蹈的海洋中尽情遨游。在大一下学期的体育课我更是义无返顾地选择了体育舞蹈。我重燃着自己胸中的激情，极力寻找着属于自己的梦。然而，我很清楚自己的情况，身材条件和现实状况已经限制我在这方面有所成就，所以虽然着迷，但不妄想，只把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验，只在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。
首先，我笃信一点，各门学科之间是相通的，广泛接触学习，有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助。气质也会有助于别人对你的接受与沟通。另外，舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情，一分自信，让我忘掉烦恼，每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人，用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变，个性的开朗和自信心的树立了，我想，这就是舞蹈的魅力所在，之所以让我着迷的原因所在吧。
其次，我体会到体育舞蹈不仅要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的.时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。
总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。
最后，我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现，而是两个人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。在学习中，我和我的舞伴是临时组合的，虽然我俩都学过一个学期的体育舞蹈，但以前从没在一起配合过，自然经历了一个磨合的过程。开始时，我们都很固执，都过于自信，都觉得自己跳的正确，不管对方。有了错误也总是说对方的不对，于是总踩不准音乐，更不用说表现舞韵了，磕磕绊绊倒成了家常便饭。我们试图把动作跳得饱满一些可还是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后来我们都懂得配合的重要，于是开始跳得“有那么点感觉”了。这更加增添了我们的自信，也促使我们更加严格要求自己，精益求精。其实，舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐，配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流，建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样，舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。总之，一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。
我自己，身体不是很协调，然而通过学习牛仔舞，恰恰基本舞步，定点转，纽约步，曲棍步……提高了自己的身体素质。下学期，我准备继续选修体育舞蹈。在此，感谢您带给我的这种舞蹈体验......
舞蹈教授讲座心得体会篇十一
近日，我参加了一场精彩的舞蹈讲座。通过这场讲座，我对舞蹈有了更深入的理解，不仅了解了舞蹈的背景和发展，还感受到了舞蹈的魅力。在这篇文章中，我将分享我在这次讲座中的心得体会。
第一段：舞蹈的历史与发展
在舞蹈讲座的第一部分，主讲人向我们介绍了舞蹈的历史与发展。从古代到现代，舞蹈一直是人类表达情感和传递信息的一种艺术形式。通过图片和视频，我们了解到了不同时期和不同地区的舞蹈形式，这包括古典舞、现代舞、民间舞等。这使我感受到了舞蹈的多样性和丰富性，同时也让我明白了舞蹈作为一门艺术的重要性和独特性。
第二段：舞蹈的技巧与要素
主讲人接下来讲解了舞蹈的技巧与要素。他详细介绍了舞蹈动作、姿势、灵活性和协调性等基本要素，以及如何通过练习来提高这些要素。我们还观看了一些舞者的表演视频，他们优雅而流畅的舞蹈动作令人叹为观止。通过这些示例，我认识到了舞蹈需要付出极高的努力和时间，同时也体会到了舞者们对于舞蹈的热爱和追求。
第三段：舞蹈的表达与创作
在舞蹈讲座的第三部分，主讲人向我们介绍了舞蹈的表达与创作。他强调了舞蹈是一种表达情感和传递信息的艺术形式。通过舞蹈，人们可以展示自己内心的世界和情感。这使我认识到了舞蹈不仅仅是技巧的展示，更是一种情感的传递和艺术的表达。我开始思考，舞蹈不仅需要训练身体上的技巧，更需要培养情感和感知力。
第四段：舞蹈的魅力与影响
在舞蹈讲座的最后一部分，主讲人分享了一些舞蹈对个人和社会的影响。舞蹈可以帮助人们释放压力，提高身体素质，培养自信和表达能力。此外，舞蹈还能够加强人与人之间的情感交流，促进文化交流和认同感。这些观点使我对舞蹈有了更深刻的认识，同时也让我明白了舞蹈对于个人和社会的重要性。
第五段：我的感悟与展望
通过这次舞蹈讲座，我对舞蹈有了全新的认识和体会。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达和人与人的交流方式。我深深被舞蹈的美感和魅力所吸引，并决定在以后的生活中尝试学习舞蹈。我相信，舞蹈将成为我表达自己的一种方式，同时也会为我的生活带来更多快乐和充实。
总结：
通过这次舞蹈讲座，我对舞蹈有了更深入的了解。我认识到舞蹈的历史和发展、技巧和要素、表达和创作等方面的重要性。舞蹈的独特魅力以及它对个人和社会的影响也使我深受启发。我决定将舞蹈作为一种生活的一部分，并期待着在未来的学习和实践中不断成长。通过参加这场舞蹈讲座，我的视野得到了拓宽，我对舞蹈的热爱和热情也得到了进一步加深。
舞蹈教授讲座心得体会篇十二
学习这个，听音乐很重要，记得刚开始学时，总是听不到点上，即使你跳的很好，让人看起来很难受。平时也要多加练习，只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。上课老师都会讲舞步的重点处，那么一定要认真听讲了。有些知识，光有自己的揣摩还是不够的。考试是分组的，6—7个人一组，大家在一块练习的时间长了，也就熟悉了，那就要多多交流了，这样才能共同进步吗！基础最重要，不能贪多、贪快，一定要把最简单的东西跳好。
自从开始学习舞蹈认识了很多和我差不多大的男男女女。我们都在一块上课练习，彼此之间增进很多友谊！
第一次上舞蹈课时，老师说了，很多，说是，上这门课，要怎么怎么，唉呀，听的我对自己都快没有信心了，幸好我不是那种喜欢半途而废的人。既然决定要做，就一定要做好，我对我自己还是很有信心滴。
在刚开始的学习中，我体会到舞蹈不光是要能跟着节奏跳正确，更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解，不仅要“形”到，更要“神”到，姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候，我只是照着老师的样子，机械地模仿，没有加入对精髓的体会，动作便显木讷呆板、没有感染力。后来在老师的悉心指导和自己的不断摸索中，才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准，还应注重面部表情的配合，与舞伴的交流，在每个动作中融入对音乐风格的独特理解，甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西，要熔铸感情，绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。
我觉得和音乐的配合是十分重要的。舞蹈不是一个人的表现，而是音乐与人的艺术。没有默契的配合，个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求：必须学会“带领”和“跟随”。在学习中，虽然我都学过一个学期的舞蹈，但以前从没出去实践过，自然需要一个在社会上磨合的过程。我很期待自己到社会锻炼自己遇到重重困难，然后在一个个迎刃而解，我相信我自己。
一直以来对舞蹈的爱好学习带给我很多的感触，也的确学到了不少的东西。假如以后生活中不再有我表演的舞台到了不可能放很多的精力在舞蹈上面的时候了，但我会永远铭记这段爱舞习舞时光于心中。因为毕竟倾注过很多的爱在舞蹈身上，寄托了很多的梦想在舞蹈身上，而且是始于很纯真的年代。感谢她带给我的许多快乐和帮助，我爱好舞蹈，我舞我梦，仅此而已。
舞蹈教授讲座心得体会篇十三
体育舞蹈的学习给我带来了很多意想不到的收获。它让我了解了许多与舞蹈有关的知识；在慢慢的学习中提高了身体的协调能力和对音乐的感悟能力。
在学期刚开始选课时，有学长就给我介绍了体育舞蹈，说它既具有趣味性有具有实有性。在以后的社交活动中有很大的作用，也可以作为一项兴趣来发展。对舞蹈的学习不仅可以提高自身形体美还可以提高个人的修养。在以后出身社会找工作或是与人交往时可以给人一个好的印象。就这样我抱着一种希望选了这一课程。现在看来我的选择是正确的，因为在这里我学习了很多我以前所不了解的东西，获益良多。
在刚开始的一堂课中，老师给我们介绍了一些与体育舞蹈有关的知识。出于对体育舞蹈的兴趣，我看了些视频，一看到赛场上的舞蹈演员跳出一个个优美的舞姿，我的心当时就被震撼了。看着他们灵动的身影，我就在想人的身体真的很奇妙可以做出如此美的动作，什么时候我也可以像他们一样啦？在这里我了解到体育舞蹈，不但具有很高的观赏价值，而且具备强烈的竞技意识。看了听了那么多，就更加坚定我学习它的决心。带着这样的热情和向往我进入到体育舞蹈的实践学习当中。
刚开始上课老师就跟我们讲，舞蹈的关键就是培养人体正确优美的姿态，使人体会到动作的美感，表现力更加丰富，给人带来的艺术感染力更强。在学习舞蹈的过程中还要注重对音乐能力的培养，这是因为舞蹈和音乐是不可分割的。音乐和舞蹈都在表达同一个过程，音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是姿势和动作，它们都属于“动”的艺术，都靠节奏和节拍来组织，又都受不可停止的进程所制约。我们可以把音乐看成是舞蹈的声音，舞蹈看成是音乐的形式，它们一个有声无形，一个有形无声，成为一对互补的艺术。我们不可以把舞蹈中的音乐仅仅看成是一种伴奏，而要理解音乐和动作的协调统一，使舞蹈动作具有节奏感。
老师重点给我们教了恰恰。恰恰是拉丁舞的一种，它起源于古巴是模仿一对企鹅在生活中的各种姿态而创造出来的。跳舞时好像一对企鹅，高兴时会相对起舞，不高兴时女子会转身而去，但男子会舍命尾随，示意和解。多是以女子领舞而男子便跟着跳。在恰恰的学习过程当中，我发现体育舞蹈并不是想我想象中那样的简单容易，它要注意很多的细节问题。比如说要怎样的扭胯，怎样的走步，怎样的进行身体的移动等等这些都必须注意。如果不注意这些细小的动作之间的连接，那做出来的舞蹈动作就会和标准动作差误很大，造成动作的不协调，失去了舞蹈原有的美的感觉。恰恰的步形有追步、锁步和原地交叉步。恰恰在音乐上热情奔放，舞步上利落花俏，风格上诙谐俏皮。它的每一个舞步都应在脚掌上施加压力，当重心放在脚上时，脚跟要放低，膝关节要伸直，先用脚掌着地，随着重心的转移而直膝落地并扭胯。它要用稍离地面的踏步来表示心情的欢快。向后退步时，脚跟下落要比前进时晚，以免重心一下子“掉”到后面。正确的舞姿，稳定有力的脚部和足部动作是非常重要的。
通过对体育舞蹈的学习，我调整了以前一些不规范的站姿、坐姿和走路姿势，让整个人都显得有精神和活力了。在与人的交往过程当中，不再是低着头勾着腰。也让我学习到了一些舞蹈的基础知识和了解了很多与舞蹈有关的知识。
