最新教育子女的心得体会(优秀12篇)

心得体会是我们对自己成长和进步的一种见证和记录。写心得体会时要注重积累和沉淀，及时记录和总结学习工作中的经验和感悟。小编整理了一些有关心得体会的常见问题和解答，供大家参考。

教育子女的心得体会篇一

李大钊是中国著名政治家、思想家、教育家、社会活动家和民主先驱，他一生致力于推动中国的民主革命和文化事业的发展。在李大钊的一生里，他不仅是国家的重要人物，也是一个慈父和好丈夫。他对于家庭教育也特别重视，借助这篇文章，我们来了解李大钊是如何教育自己的孩子的。

第二段：尊重孩子的个性。

在李大钊的教育中，他给予了孩子充分的自由，允许他们在自己的个性中寻找、探索自己的道路。李大钊认为孩子天生就有独特的个性，不应该被家长的期待或强加的影响改变。他认为孩子有权利选择自己未来的道路，而家长应该给予他们足够的空间和支持。这种尊重个性的态度对于孩子的健康成长十分重要。

第三段：注重孩子的思想启蒙。

李大钊注重对孩子的思想启蒙，他从孩子小时候就开始给他们灌输自由、平等、民主、科学等方面的思想。他鼓励孩子们读书、思考、分析、创造，不断扩大自己的眼界和视野。他的儿女都成为了德、智、体美全面发展的人才，也成为了国家的有用之才。

第四段：关注孩子的情感培养。

在李大钊的教育中，他还注重孩子的情感培养。他用自己和妻子的爱为榜样，教孩子们互相尊重，互相关心。他经常用诗歌、歌曲、故事等形式，传递孩子们积极向上、拥有理想和信念的情感教育。李大钊从不断反思自己，在亲子交往中教育孩子，这种情感投入聆听孩子心声、理解孩子需要的行为模式，也为李大钊的教育注入了力量和温度。

第五段：结论。

李大钊的教育方式能够影响子女们的成人生活。孩子们在自由、平等、民主、科学的理念下，不断地锤炼自己，结交新朋友，拓宽自己的思维方式和文化体验。他教育了出了一批有思想、有见识、有技能并有一颗热爱祖国的心的后代。我们今天也可以从这些教育思想中，获取一些借鉴，让自己今后更好地栽培我们的下一代。因为我们的下一代，将会走向一个更美好的未来。

教育子女的心得体会篇二

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。本文是本站小编为大家整理的父母教育孩子。

欢迎参考!

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始。

提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求。

最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做。

手抄报。

我就上网帮助她搜集资料与她一起设计版面陪着她一直做完。学校里的书香校园活动让家长和孩子一起读书我就每天床头上放上一本书孩子也跟着学睡觉前我们母女俩一起读上一会书从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园在山顶上我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

教育子女的心得体会篇三

教育子女是每个家庭的重要任务之一。对于父母来说，如何教育子女不仅会影响他们的成长和未来，还会对家庭和社会产生重要的影响。在我成为父母之前，我对教育子女的做法充满期待，然而在实践中也收获了一些宝贵的心得体会。

首先，我相信以身作则是培养孩子良好行为习惯和道德品质的基础。作为父母，我们应该先确保自己以积极、负责任的方式行事。孩子往往会模仿父母的行为，他们在我们身上看到的例子将会深深地影响着他们。因此，我们要时刻注意自己的行为举止，保持良好的榜样。例如，如果我们想要培养孩子乐于助人的品质，我们首先要自己成为一个乐于助人的人。只有我们自己能够做到，我们才能要求孩子做到。

其次，了解并尊重孩子的个性是教育子女的重要一环。每个孩子都是独特的，他们有着不同的兴趣、天赋和个性特点。作为父母，我们应该努力了解并尊重孩子的个性，而不是强迫他们变成我们想要的样子。我们要鼓励孩子追求他们的兴趣，并支持他们发展他们的天赋。由于孩子个性的差异，我们每个人的方法都可能不同。然而，尊重孩子的个性始终是最基本的原则。

此外，与孩子进行有效的沟通是教育子女的重要一环。在快节奏的现代生活中，父母往往忽视了与孩子的沟通。然而，沟通是理解孩子需求、解决问题和建立亲密关系的基础。我们应该尽量与孩子保持沟通的畅通，倾听他们的想法和意见，与他们分享自己的经验和观点。通过积极地倾听并与孩子进行互动，我们能够更好地了解他们的内心世界，并给予他们正确的引导和建议。

再者，给予孩子足够的自由空间是培养他们独立和自主能力的关键。作为父母，我们应当给孩子机会去尝试、探索和决策。我们的角色是引导和支持，而不是过度干预。当孩子面临问题时，我们可以与他们一起讨论可能的解决方法，但应该尊重他们的决策，并让他们为自己的决策负责。通过这样的方式，孩子们将学会独立思考和自主解决问题的能力。

最后，培养孩子的价值观和人格品质是教育子女的最终目标之一。除了学习和知识的传授，我们更要注重培养孩子的品德和价值观。我们应该教育孩子诚实、宽容、尊重他人和正义等重要的品质。我们可以通过讲故事、示范和积极引导来帮助他们树立正确的价值观，并在他们日常生活中给予表扬和鼓励。这样，我们的孩子将会成为有良好道德品质的人，为社会的发展做出贡献。

尽管教育子女是一项艰巨的任务，但它充满了回报和成就感。通过以身作则、了解孩子的个性、有效沟通、给予自由空间和培养价值观，我们可以帮助孩子成长为独立、自信和有责任感的人。作为父母，我们的责任是为孩子提供最好的机会和条件，帮助他们实现他们的潜力，并在他们追求幸福的道路上给予他们支持和指导。因此，我们应该用心灵手巧地教育我们的孩子，为他们创造一个温暖、充满爱和理解的成长环境。

教育子女的心得体会篇四

教育子女是每个父母的重要任务之一。作为父母，我认为教育子女需要与时俱进，培养良好的品德和正确的价值观，使他们成为有道德、有责任心、有社会责任感的人。下面我将阐述我在教育子女方面的做法和心得体会。

首先，我坚信父母的榜样作用。在孩子的成长过程中，他们会不断模仿和学习父母的言行举止。因此，作为父母，我们要树立良好的榜样，言行一致，以身作则。我们要展示出坚强、善良、乐观和诚实的品质，教导他们正确的道德观念和行为准则。此外，我们也应该积极地参与孩子的日常生活，倾听他们的需求和关心他们的问题，给予他们充分的支持和鼓励。

其次，我认为教育子女需要注意培养他们的创造力和独立思考能力。现代社会变化快速，我们的子女长大后可能会面临各种复杂的问题和挑战。因此，他们需要具备独立思考和解决问题的能力。为了培养他们的创造力和独立思考能力，我鼓励他们多读书、探索自然、参与艺术活动和开发他们的兴趣爱好。我也会通过引导和提问的方式来激发他们的思考，让他们学会独立思考和解决问题。

第三，我强调培养孩子的人际交往能力。一个人的成功不仅仅依赖于个人能力的培养，还需要与他人合作和交流。我鼓励孩子主动参与社交活动，锻炼他们的沟通能力和团队合作精神。我也鼓励他们主动参与公益活动，培养他们的社会责任感。通过这些活动，他们可以体验到与别人合作的乐趣或通过帮助别人获得成就感，从而培养他们的人际交往能力。

第四，我重视教育子女的坚持和毅力。在成长过程中，孩子们会遇到许多困难和挫折。作为父母，我们要教给他们坚守目标的重要性和克服困难的意义。我们要鼓励他们在面对挑战时不轻易放弃，要相信自己的能力和潜力，并且始终保持积极的态度。我们也要给予他们适当的帮助和指导，让他们学会面对困难并克服它们。

最后，我强调教育子女的目标应该是全面发展，注重培养他们的综合素质。除了学业成绩外，他们还应该培养良好的身体素质、艺术修养和社会责任感。因此，我会鼓励他们参与体育运动、音乐、绘画等兴趣班，并参与社会志愿活动，培养他们的多元化技能和品格。

总之，教育子女需要父母的付出和关心。通过树立良好的榜样、培养创造力和独立思考能力、发展人际交往能力、注重坚持和毅力以及培养全面发展，我们可以帮助孩子们成为有道德、有责任感、有社会责任感的人，并为他们的未来做好准备。

教育子女的心得体会篇五

让孩子爱上吃饭自从上幼儿园一年以来，我们非常重视培养孩子的自理能力，家长们也转变观念，积极配合我们加强孩子饮食这方面的能力。张小朋友是一位非常可爱聪明的小朋友，平时很乐于帮助别人，爸爸妈妈对张小朋友的教育非常的重视。就餐气氛过于严肃，影响了孩子的食欲。针对这种情况，我们采取了是音乐氛围中轻松、和谐的环境中就餐，取得了一定的效果。重点是就餐时变“管”为“不管”的管理方式。吃多吃少孩子自己会控制，不强硬让孩子吃完规定的食物。家长很给力，在家喂孩子吃饭的现象逐渐变少。家长也认识到经常喂饭会影响孩子食欲，而且影响儿童手部技能和肢体技能的发育。从根源抓起，才会真正让孩子自己主动的吃饭。不要把吃饭变成了任务，强迫孩子吃饭的办法是急功近利的。

面对我们班孩子挑食的现象，我们没有教训孩子，也没有摆出很多空泛的大道理，用了非常“诱惑”的口气来引起孩子的食欲：“今天的菜好吃极了！”有些食物你可以引导，比如海带，可以说“徐老师为什么长这么高，就是因为爱吃海带，吃了有营养的事物，当然长得高啦！”孩子们吃海带的热情就会高得多。用语言暗示，帮助孩子养成不挑食、偏食的好习惯。吃是人的一种天性，让孩子吃饭香其实并不难，经过一年来的调整，笑笑、善仪等小朋友吃饭香极了，吃饭不再是我们老师头疼的问题啦。

教育子女的心得体会篇六

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。所以父母要把握好角色的位置，要处理好与孩子的关系，尊重孩子，尽量拉近和孩子间的距离，做孩子的良师益友。在教育孩子前，父母先统一思想、统一态度，既在教育上做到统一，又维护了父母在孩子心中的形象。同时，在生活中，父母要注意自己的言行举止，有错就改，随时做好孩子的榜样，让自己的德行成为孩子衡量行为的标尺，让孩子觉得爸爸妈妈是值得学习的对象。

二、教孩子学会做人的道理、尊重孩子。

无论将来孩子做什么工作，首先应学会做人的道理，有修养，让孩子学会明辨是非。我们要善于鼓励孩子说出她们自己的想法，特别是有关孩子自己学习方面的事情，尽量理解孩子的感受。在同孩子沟通的过程中，父母一定要有耐心，不管孩子说什么，尽量让孩子说完，并且要表现出对孩子所说的话的兴趣。

在生活中，我很注重培养孩子的独立性和生活处理能力，要给孩子锻炼的机会，让她独立完成老师布置的力所能及的事情，在放假时做力所能及的家务，如：擦桌子、拖地、洗碗、浇花等。这样也锻炼了她爱动手的习惯，也知道父母平时的辛苦，从而懂得感恩。

三、让孩子快乐学习、健康成长。

我认为，首先培养孩子良好的学习习惯，孩子上学后，学习成了主要活动。尤其要注意培养孩子的学习兴趣、学习热情。孩子遇到问题时让她自己先思考，培养孩子爱动脑筋的习惯。问题的最好结果是由她的嘴巴说出答案或亲手完成。不能让孩子遇到问题就问人，产生依赖性，不肯动脑筋。引导孩子合理安排学习时间和作息时间。比如：放学回家做作业、做完一科到另一科，有不明就问，全部做完就检查，要预习就预习。引导得力、孩子配合，这就是我要的效果。

多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。特别是体育活动，体育活动是连接人的综合能力。活动包括一些兴趣如：篮球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、户外活动------所以只要我们有时间都尽量陪伴孩子。让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量逐步让她养成思维活跃、胆大有主见、活泼开朗的人。我希望我女儿德、智、体平衡发展。

四、正确的心理教育。

正确的心理素质教育对身处激烈竞争环境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困难、勇往直前的精神。这一点对性格胆小，性格内向的孩子非常重要。在学习过程中，要适当地运用鼓励，激发孩子的上进心和进取心。培养孩子正确对待成败的心态，还要训练孩子经受挫折的考验。当孩子考试不好或遇到挫折时，家长应该冷静地对待孩子的挫折与失败。心平气和地同孩子谈心。找出失败原因。理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道失败与挫折是人生必不可少的内容和过程。竞争的过程远比结果更为重要。只要参与竞争，付出努力了，不管结果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

五、多同老师沟通。

同老师了解孩子的学习、生活现状，出现问题，及时联系沟通，把问题消灭在萌芽状态。

孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育会让孩子的学习轻松自如，达到事半功倍的效果。

对孩子的教育，家长投放的时间和精力是无限的，家长必须明白：在孩子成长的路上，孩子需要我们家长的引导，只要我们能够注意方法，因材施教、将会把孩子们教得更好。

教育子女的心得体会篇七

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

我们家柏仪脾气大，自己有自己的主见，而且不管对错都会固执的坚持自己的那一套，记得有一次晚饭前，孩子忽然想起还有些零食好丽友巧克力派，非要吃派不吃饭，我和奶奶、妈妈都很生气，奶奶怎么哄都没有效果，一旁的妈妈实在是不耐烦了，就对柏仪吼道：“吃，吃，吃死你算了，要这小孩干嘛，这么不听话，干脆把柏仪扔到疯人院吧！把那些巧克力派都扔到楼下的垃圾站去”一下子柏仪开始大声哭起来，孩子嗓门子又大，一哭就会没完没了，还会吵到四邻八舍！但是我也挺不耐烦了，于是决定先让孩子把委屈哭出来再讲道理！我就问孩子到底是吃饭还是吃派！柏仪哭着说吃派，于是我也忍痛拧了屁股两下，可能拧的重了些，孩子哭的更伤心了！不听话的小孩子很招人烦，就应该给她些苦头吃，于是我命令谁都不许管孩子让她哭个够！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋单独和她谈谈！我要先让她停止哭闹，于是拿来一个好丽友派，对她说想不想吃，想吃就立即停止哭闹，不想吃就继续哭！孩子立刻好转了说想吃，我接着说那我给你讲些道理好不好，孩子说好，我问：“到底是孩子要听大人的话，还是大人要听小孩子的话！”柏仪答道：“大人说得对小孩子就要听，大人说的不对就要听小孩子的！”一下子把我气乐了，我说：“爸爸妈妈都是爱自己的孩子的你想想那些动画片中的镜头，父母为了救孩子会不顾一切，甚至牺牲自己，所以大人对小孩子说的都是对的，都是为了孩子好，所以孩子无论什么时候都要听爸爸妈妈和奶奶的话，你告诉我今天你是不是做错了事情”孩子说：“是的我今天不听话，惹得奶奶和爸爸妈妈都生气了，爸爸我错了！”我立即夸到：“润润你真棒做一个知错就改的小孩子好吗？”孩子说好，我接着问：“那么现在这个时候是应该吃饭还是吃派呀？”孩子答道：“先吃饭，等吃完饭饿了的时候再去吃派！”我立即夸她真是个知错就改的好孩子，并告诉她还记不记得巧虎中那个小白兔就是该吃饭时不吃饭该睡觉时不睡觉才上火变成了红眼病的，赶紧去吃饭好不好！孩子立即把派还给我主动去吃饭，并对妈妈说：“妈妈对不起我错了，你不要把我扔给疯人院好吗，我也不吃派了，我们一起吃饭呢好吗？”妈妈立即抱起孩子说怎们变得这么乖呀，真是个好孩子，妈妈怎么舍得不要你呀！所以要针对孩子的脾气性格耐心的给她讲故事或者讲道理引导她自己去认知自己的行为是对是错，要让她主动去改正错误！

有唱白脸的就要有唱红脸的，就像上面提到的奶奶和妈妈是唱白脸批评的，我这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理！并且要耍些手段来跟孩子沟通！例如下面这件事：

记得前几天万圣节活动那天回来后，奶奶告诉我说孩子从一放学就情绪不对，很不高兴，奶奶问她今天怎么了，孩子立即眼含泪花说：“我再也不去幼儿园了，我再也不喜欢冯老师了！”奶奶赶紧问怎么回事，孩子说老师没给她的南瓜灯里放糖果，还把我带去的糖果扔到了垃圾桶里不让我吃！奶奶立刻就急了要找冯老师理论去，但是又怕孩子是瞎说的，于是给我打电话问早上我怎么把糖交给冯老师的！我立即劝我妈说肯定又是李柏仪在添油加醋的报告情况呢，冯老师怎么可能把孩子的糖果扔进垃圾桶呢，我早上送孩子时冯老师、贾老师都在楼底下教孩子们做早操呢，我看二楼教室的桌子上有人放了装有衣服道具和南瓜灯的袋子，我也就把袋子放桌上了，这怨我应该把糖果拿出一些放孩子的南瓜灯内的，肯定是李柏仪眼尖做完操上楼发现了自己的袋子要吃糖，要吃饭的时间冯老师肯定不让吃，老师说她她又不听话，于是冯老师生气没收了她的糖果，把糖袋子扔进了垃圾桶，她就以为把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是给孩子所有好的东西，也要让他们经历困难与挫折痛苦与委屈，才能带给孩子五光十色的生活！锻炼孩子的心理承受能力，奶奶又问我都装了什么糖果，我说家里没多少了，我把剩的一点不二家的圆片棒棒糖和1块软糖、2块奶糖好像还有一个巧克力糖等放在一个不二家的小糖袋子里了！于是奶奶问孩子：“老师扔的是你的糖吗，你看错了吧，里面都有什么糖果呀？”柏仪回答：“就是我的糖被冯老师扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了，孩子并没有全看到里面有什么糖，同意了我的观点应该是冯老师把装糖的袋子给她扔了！于是对孩子说里面还有奶糖、软糖和巧克力呢？”没想到孩子答道：“那真是太可惜了，我的可怜的宝贝儿糖们呀！都让破垃圾桶吃了！”我们又被孩子的童言给逗乐了！奶奶对孩子说：“冯老师并没有扔掉你的糖，是给你保管着呢，明天就会还给你的！冯老师那么喜欢你怎么会扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意让我找了1块棒棒糖、1块巧克力糖、1块奶糖，等接孩子时给柏仪装在了外套里，并告诉她冯老师已经把糖还给奶奶让奶奶给润润保管了，孩子接到对呀冯老师可喜欢我了，放学时还给了我2块糖呢，都没给匡桦！我可喜欢冯老师了！我们家的孩子比男孩子还淘气，又固执不听话的要命，还真要劳烦冯老师、贾老师、周老师多费心的给教育一下，配合家长管好孩子的幼儿园生活！

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。

大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和成功一样不可避免，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错，什么也不敢尝试，小心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种美丽，也是一种成功。孩子有了错，家长一定要平静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的机会，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因害怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的机会。另外孩子对世界还有许多未解的困惑还不能分辨好坏善恶美丑，所以有时孩子会撒谎，会对幼儿园发生的事情谎报军情，但是孩子撒谎也证明了孩子的想象力很丰富，所有这时尽量不当面揭穿孩子的谎言，而是以后慢慢的讲给她道理听！

大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得理想的效果。

1、夸奖要公正合理，实事求是，不要夸大，也不要缩小。如果夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到激励作用。如果夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。

2、夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。

3、夸奖及时，否则事过境迁，没有了当时的氛围，夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多：除真诚的语言外，还有赞赏的目光和微笑，亲切的拥抱，轻轻的抚摸，等等。

孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关注孩子的行为和举止，经常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓励。“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”我经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。

当我们看到植物“开花”了，很自然地就要想到“结果”。其实，从开花到结果是需要很多步骤的，教育也是如此。在教育孩子方面，不少家长缺少耐心，不明白“过程”的必要和重要，对待孩子学习、犯错误等问题，表现得急躁，没耐心。忽视过程的教育，是一种虚荣和功利的表现，无论是教师还是家长，都要回避这种心理！教育孩子，要懂得：责任心比虚荣心更重要！诚实和勤奋是最终成功的基石。前几天孩子晚上不睡觉，一会跟奶奶睡，一会又去小屋和妈妈睡，来回折腾，经常闹到十一点以后才睡着，我及时给冯老师打电话说明情况，让老师在学校、我们在家里共同给孩子讲按时睡觉的道理，收效很好，随着孩子一天天的成长，我发现其实孩子每天都在改变，现在已经比以前听话多了，懂事多了，也相信孩子会变得更好！

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母对孩子的影响远远大于其他人。父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。先行一步让您的孩子领先一生！

教育子女的心得体会篇八

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程当中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程当中，我最深的体会是：

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理；告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的`游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。

在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的！

教育子女的心得体会篇九

李大钊是一位杰出的革命先驱和教育家，在其短暂但火热的生命中，不仅为中国爱国主义事业做出了巨大的贡献，也给我们留下了深刻的教育理念和方法。作为一个父亲，李大钊对子女的教育格外重视，他的一些心得体会至今仍有启示意义。本文将结合李大钊的教育思想，分为五段，来谈谈李大钊教育子女的心得体会。

第一段：教育要以儒家思想为基础。

李大钊是一个有着深厚儒家思想背景的人，他深知儒家思想对于一个成长的人来说非常重要。因此，他教育子女的第一点就是让他们学习儒家经典，尤其是《大学》、《中庸》等著作。他认为，儒家思想具有普世的、长远的并且实用的价值，可以帮助人们在修身、齐家、治国、平天下等方面做好自己的责任。通过学习儒家经典，他希望子女能够明确生命的意义，并且在成长过程中塑造出健全的人格。

第二段：教育要以实践为基础。

李大钊非常注重实践，他相信通过参与社会实践可以更好地实现人民教育的目的。对于子女的教育，他也采取了同样的方法。他让子女参加一些社会实践活动，如走亲戚、帮助邻居解决一些困难、参加学校的义务劳动等等。这样的实践活动不仅可以陶冶孩子的情操，还能让孩子们体验到生活的真实和社会的复杂。

第三段：教育要以启发和引导为主。

对于李大钊来说，教育最重要的是要启发和引导。他认为，教育家应该做好启蒙工作，让孩子们在成长过程中探索和发现自我，从而逐步成为能够为社会做出更多贡献的人。因此，他注重培养孩子们的好奇心和探索精神，让他们自己去发现问题和答案，并提供指导和支持。

第四段：教育要注重独立思考和批判精神。

李大钊是一个具有较高思想启蒙意义的人物，他的教育理念强调独立思考和批判精神。他让他的子女自由地思考和表达自己的意见，同时也教育他们要有批判的眼光去看待社会现实。他相信人的独立思考能力和批判精神是一个人对于个人、家庭乃至整个社会做出贡献的关键。

第五段：教育要以实现理想为目标。

李大钊一生都是一个有理想的人，他的教育目标也是要让他的子女实现个人理想。他希望能够通过自己的教育和影响，让孩子们在成长过程中挖掘出自己的潜力并且实现自己的理想。他鼓励孩子们勇敢地去追求自己的梦想，在实现自己的理想的过程中也要为人类的进步做出更多的贡献。

总之，李大钊的教育理念和行为给我们留下了很多宝贵的财富。他教育子女的心得体会不仅在当时对于子女的教育起到了极大的作用，而且今天仍能够给我们提供深刻的启示，对于我们为人父母的人来说，应该要从教育孩子的角度去深入思考，以更好地帮助孩子成长。

教育子女的心得体会篇十

教育子女一直是每个家长的重要任务。随着社会的不断变迁，教育模式也在不断进化。在我成为父母后，我认识到教育子女需要采用一种全面的方法，培养他们的品格、思维和人际交往能力。在这篇文章中，我将分享我教育子女的做法和心得体会。

第一段：培养品格的重要性。

作为父母，我首先重视培养子女的品格。品德的塑造是教育的基础，它决定了孩子今后的人生观和价值观。为了培养他们的品格，我注重引导孩子树立正确的价值观。我会经常和他们讨论道德问题，以启发他们思考人与人之间的关系和责任。同时，我也注重自身的榜样作用，尽量做到言行一致。

第二段：培养思维能力的方法。

除了品德的培养，我还认识到培养子女的思维能力同样重要。在信息爆炸的时代，思维能力是孩子成功的关键。为了培养他们的思维能力，我鼓励孩子进行阅读和思考。我们一起阅读各种书籍，讨论其中的内容。我也会提出一些问题，让他们思考并给出自己的观点。此外，引导他们学会批判性思维和逻辑思维也是非常重要的。

第三段：培养自主学习的意识。

随着年龄的增长，我开始意识到培养子女自主学习的重要性。在过去，孩子们更多地依赖老师和父母来学习，但现在他们需要具备独立学习的能力。为了培养他们的自主学习意识，我鼓励他们制定学习计划并自主管理时间。我会给予他们一定的自由度和责任，帮助他们培养自我管理和解决问题的能力。同时，我也鼓励他们尝试新事物，发现自己的兴趣和潜力。

第四段：培养人际交往能力的重要性。

在一个社交网络密集的社会，培养子女的人际交往能力同样至关重要。一个人的成功往往来自他与他人的良好关系。为了培养他们的交往能力，我鼓励他们多参与社会活动，并主动与他人交流。我教导他们尊重他人、倾听他人的观点，并学会处理冲突和解决问题的方法。我也鼓励他们建立积极的人际关系网络，以便将来在职场和社会中更好地适应和交往。

第五段：持续的家庭教育。

最后，我意识到教育是一个持续的过程。除了学校教育，家庭教育的作用同样重要。我和我的伴侣会和孩子们保持紧密的联系，鼓励他们分享生活中的一切。我们一起做游戏、进行户外活动，创造家庭的温暖和谐氛围。我也乐意倾听他们的心声，并尽力解决他们的问题和困惑。因为家庭是孩子们成长的港湾，一个和睦的家庭环境是成长过程中得以健康成长的保证。

总结：教育子女的做法需要综合考虑培养品格、思维能力、自主学习和人际交往能力等方面。作为家长，我会继续学习和适应新的教育模式，为孩子提供一个全面发展的环境。同时，我也要鼓励他们追求自己的梦想，并相信他们将来能够成为对社会有益的人才。

教育子女的心得体会篇十一

李大钊，是一位伟大的先驱者和杰出的思想家，是中国共产主义运动的重要代表之一。他为中国的革命和教育事业做出了杰出的贡献。他的一生，被誉为“短暂而光荣的历程”，他留下的深刻思想和教育理念受到了广泛的关注和传承。在他的生命中，他不仅是一位杰出的政治家，更是一位父亲。在他的生命中，他对教育子女有着自己独特的心得和体会。本文将探讨李大钊教育子女的心得体会。

第二段：坚持为人师表。

李大钊是一位优秀的教育家，他一生坚定地认为，教育是革命的基础，也是对子女最好的遗产。他认为，教育家的素养至关重要，要坚持“为人师表”的原则。李大钊认为，教育者首先应该具备崇高的道德修养和卓越的人格魅力，也必须在为人师表的同时，正确履行自己的职责和使命。他认为，要把家庭教育和学校教育结合起来，以最好的课程和教材为指导，培养起热爱学习、热爱生活、具有人文关怀和道德情操的下一代。他这种对教育事业的执着和坚守，深深地影响了整个新中国的教育体系。

第三段：倡导尖子生和平民教育并重。

李大钊不仅注重尖子生的能力培养，也非常关注平民子女的教育。他提倡平等、公正、普及的教育，认为每个人都应该有平等受教育的权利。他着重培养孩子们的独立思考和实践能力，注重培养孩子们的自信心和责任感。对于平民子女的教育，他从来不抱有过高的期望值，而是采取科学、乐观、务实的态度对待。他不断地去尝试不同的教育方法和手段，以帮助每个孩子发挥自己的天赋和潜能。他倡导平民教育与尖子教育并重，注重培养全面发展的学生。

第四段：注重父母与子女间的沟通。

李大钊非常注重父母与子女间的沟通，他认为父母的角色是孩子的启蒙者和伙伴。他鼓励家长不断地关注和尊重孩子的成长过程和需要，促进父母与子女之间的理解和信任。他认为，在父母与子女之间建立良好的沟通渠道，了解孩子的需求，并及时对其所面临的问题进行引导和指导，是创造和谐家庭的关键。李大钊谆谆教诲，他的教育理念对那些追求自由、民主、平等，有强烈对争取公平和正义，的人们及其后代产生了深远的影响。

第五段：总结。

李大钊是一位卓越的教育家，他极力倡导平民教育，注重父母与子女间的沟通，没日没夜地坚守教育理念。他的教育体系不仅奠定了固定的根基，还向人们展示出了家庭、学校和社会应该承担的责任。他的教育理念为学生提供了一个平等、健康、有益的环境，也为父母提供了一个良好的参考和引导。他的思想和教育理念，值得我们学习和传承。只有在为人师表的过程中，才能真正地做到家庭和学校教育相结合，让下一代在平等、普及、公正的教育中呵成长。让我们一起践行李大钊的教育理念，努力让我们的孩子成长到健康自立、有责任心、充满爱心的成年人。

教育子女的心得体会篇十二

1、让小孩子独立思考问题。

2、认真对待小孩子提出的正经问题和看法。

3、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

4、不要空洞地和不真诚地表扬小孩子。

5、允许小孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

6、人类有义务将最美好的东西给小孩子。

7、帮小孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

8、带小孩子到他感兴趣的地方去玩。

9、鼓励小孩子发现问题，随后解决这些问题。

10、帮助小孩子修改他的作业。

11、学前教育更要重视小孩子良好习惯的养成。

12、小孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

13、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

14、从来不对小孩子说，他比别的小孩子差。

15、性格塑造始于婴儿时期。

16、没有体谅和信任，便没有友谊。

17、鼓励小孩子尽量不依赖成年人。

18、运动贵有恒，饮食贵有节。

19、让小孩子从小养成读书的习惯。

20、天赋如同自然花木，要用来修剪。

21、教小孩子与各种年龄的成年人自由交往。

22、小孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

23、允许小孩子玩各种废弃物。

24、每天都抽出时间和小孩子单独在一起。

25、良好的个性胜于卓越的才智。

26、让小孩子做他力所能及的事情。

27、小孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

28、爱之不以道，适所以害之也。

29、鼓励小孩子编故事，去幻想。

30、给人以鱼，不如教人以渔。

31、在小孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

32、父母是小孩子认识世界获取知识的`第一所学校。

33、如果你真的爱小孩子，就该送他“出海经风浪”。

34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

35、对小孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

36、向小孩子提供书籍和材料，让小孩子干自己喜爱的事情。

37、帮助小孩子与来自不同社会文化阶层的小孩子正常交往。

38、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

40、穷人的小孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

41、父母在教育小孩子的同时，也在进行自我教育。

42、父母不要万事代劳，剥夺小孩子的生活自理能力。

43、给小孩子一个房间或者房间的一部分，主要供小孩子玩耍。

44、小孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

45、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

46、父母是小孩子们启蒙教师，小孩子是母亲的一面镜子。

47、教育幼儿小朋友除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

49、家长养成合理的行为习惯并留心使小孩子学着去做。

50、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

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